第一篇:【热】以夏天为主题的作文
【热】以夏天为主题的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的以夏天为主题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以夏天为主题的作文1春姑姑走了,夏姐姐迫不及待地跑出来,把热尽情地洒向大地。
夏天是炎热的。把大地烤的滚烫滚烫的。烤得人们汗流浃背,随处可见的大树便可以为人们遮挡太阳。女人们穿漂亮的裙子,打着太阳伞,戴着墨镜,男人们有的热的光着膀子,狗狗张着嘴伸着舌头大口大口地喘着粗气,鱼儿不敢露出水面,小鸟藏在树叶中也不叽叽喳喳地叫了,花儿低着头,小草也无精打采地弯下腰去,小朋友们吃着冰凉的雪糕,甜甜的西瓜,大滴大滴的汗水从孩子们脸上滚落下来,随处荡漾着孩子们欢乐的笑声。
夏天是多变的。夏天是多雷阵雨。刚开始天气很闷热,突然间天空乌云密布,仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声,冲过了“黑布”,给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱,打起了“轰隆隆”的雷声,惊天动地。风儿“呼呼呼”地吹着。小树摇摆着树枝,如同在向人招手。转眼间,雨“哗啦啦”地下着,有的落到窗户上,发出了“叮叮当当”的声音,好象在开音乐会;有的落到五颜六色的花朵上,象给花儿穿了一件新衣;有的落在树上,把叶子冲的干干净净;有的落倒地上,想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中,雨水落在鸭子身上,给鸭子们洗了个澡,它们高兴的.“嘎嘎”直叫,仿佛在说:“好舒服,好舒服”。雨水落入江中,江面上泛起了一圈圈波纹。没有准备雨具的人们,东躲西藏,有的大步跑回家,有的用衣服挡雨,然后人人都变成“落汤鸡”!真是花样百出,让人防不胜防。过了一会儿,雨停了,天空亮了,乌云散开了。东躲西藏的人们,从藏身处走了出来。人们闻到了新鲜的空气,青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。给人带来了无限的清爽。
夏日的夜晚更是那么的迷人。满天的星星眨着眼睛,一闪一闪的,弯弯的月亮挂在天边。月光洒在寂静的路面上,发出了银白色的光芒。
夏日的味道是清爽的,也是火辣迷人的,更是美好未来的象征。让人们深深感受到了夏日的欢乐……
以夏天为主题的作文2清晨,也许会吹来一丝丝的风,可是一会就过去了,人们还没有过瘾,老天就把风给收住了。不过一会儿,太阳出来了,照得大地火辣辣的,而此时的风也不像清晨那么听话了,不但不是凉风,而且是热风,我想,这也许就是人们所说的熏风吧!
夏天是个变脸的季节,它时而哭,时而笑。一会儿晴空万里,碧空如洗,天高云淡,骄阳似火;一会儿天低云暗,乌云密布,狂风怒吼;一会天公大发雷霆,电闪雷鸣;一会瓢泼大雨,倾盆滂沱,;一会儿潇潇雨歇,虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般,没有征兆地变换着。
夏天是一个突飞猛进的季节。一切都在肆无忌惮地疯长,尤其是那夏天的绿色,又浓又深,霸占得漫山遍野,虽然是映衬着花朵,但事实上却是绿肥红瘦。雨后春笋一夜间冒出大地,竹子快速成长,关节胀得直响,原上芳草萋萋离离,林间参天大树又增加了一圈年轮。
夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天,狗吐着舌头,蝉烦躁地鸣叫,柏油马路被晒得软软的,鱼浮出水面出来换气。酷暑下劳作的人们挥汗如雨,一个个汗流颊背庄稼晒得直打蔫,懒洋洋地站在那儿,久旱盼甘露的田地有的裂了缝,农夫心中如汤煮,忙着抽水灌溉。池塘中盛开的出水芙蓉像一个个燃烧的奥运火炬,有的含苞欲放,小荷才露尖尖角,正有蜻蜓立上头。在鱼翔浅底的江河湖海,休闲的人们在沙滩上享受着日光浴,偶而又下水畅游。
夏天是个变脸的季节,它时而哭,时而笑。一会儿晴空万里,碧空如洗,天高云淡,骄阳似火;一会儿天低云暗,乌云密布,狂风怒吼;一会天公大发雷霆,电闪雷鸣;一会瓢泼大雨,倾盆滂沱,;一会儿潇潇雨歇,虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般,没有征兆地变换着。
夏天是个变化多端、日新月异、波澜壮阔的季节,它一直都在上演着振奋人心、波澜壮阔的历史。人生之中也有同样的夏天,现在的我们正处于这样的夏天。“莫等闲,白了少年头,空悲切!”我们要珍惜当夏时节,不断充实自己,让自己的人生变地更加绚丽,去迎接丰硕的人生秋天。
以夏天为主题的作文3理想中的夏天,就是每天坐在空调室内,吃着冰激凌,翘起二郎腿看电视;或在室外和小伙伴们来一次爽爽的水枪大战。但是,现实永远是残酷的,现实中的夏天和理想中的夏天却有着天地一般的差距……
“老妈,开个空调呗!你没听见外面的知了哥一直叫嚷着热吗?”我冲到厨房,向妈妈诉苦。“开空调啊,”老妈微笑着看着我,立刻换了个僵硬的表情,喊道,“没门!上个月的电费多少钱你知道吗?有一台风扇给你吹就已经算好的了,还想要开空调,去去去!”尽管老妈的口水冲击波一直赶我走,但为了凉爽一点,我怎会放弃呢?于是,我像一只跟屁虫一样黏在老妈旁边,“老妈,就一次,就一次。”“老妈,你女儿要被热死了!”“求您了!”算了,不管我说得多么可怜,老妈都是两个字:不行!我只好垂头丧气地回到房间,继续听那知了哥的诉苦。
如果夏天只有这么一个不爽就好了。但更残酷的还在后边呢。
“唉,零花钱就剩那么几块!”我看了看钱包,不禁摇了摇头,“我真是命苦!”窗外,我望见一个一个小朋友在吃着冰激凌,口水已流了三千尺,我真恨不得把他们手中的冰激凌给抢过来,大口大口的舔着。QQ上面,我向同学发出了一个个请求:“请我吃冰激凌好吗?”再发了几个可怜兮兮的表情。但是,他们的回答几乎都是:“喂,纯啊,你能不能仗义点,我都请你吃了n次冰激凌了!你还没请我吃呢!”真是讨厌!这大夏天的,没有冰激凌我该怎么活呀?
傍晚时分,小伙伴们开始打水枪大战了。我也想加入,可老妈却是又阻拦了我 :“不许去,女孩子家家的,玩什么水枪啊?”我刚想反驳闺蜜小曼也有去,妈妈却瞪了我一眼,“况且,你要是打水仗打病了,又要浪费钱……”老妈滔滔不绝地说,没办法,我只得滚回房间去……
我的夏天,就是如此的残酷。如今,我只能坐在房间里,吹着风扇,写着作业,听外面的大婶念着那念着这,看着伙伴们尽情地玩耍,真是无聊透了,真是残酷透了!
以夏天为主题的作文4在高楼大厦林立的闹市,放眼望去,尽是满目铅灰,寻不到一丝青翠。街道上整日的车水马龙,来来往往的人们,市场旁边斤斤计较的商贩,充耳不绝的噪音……唉,一切一切将我一颗不大的心塞满无奈。精神与躯体的双重压迫让我渴望起了世外桃源,于是寻访、寻访。
一个炎炎夏日的清晨,耐不住燥热,独自一人山中访“友”去了。一路上,太阳火辣辣的光狠狠地烘烤大地,炙晒我的躯体。我满头大汗,禁不住用手帕擦拭,却怎么也止不住如雨的汗水,更擦不去心灵上的浮尘。树上的知了不停地叫着,我没好气地白了它一眼,心里念道:瞎咋呼什么呀,烦死人了。随着路线延长,脚步禁不住放慢了。呵!好凉爽的山风啊,送给我满怀清凉,让我早把刚才的不快抛之脑后了。站在高处,放眼望去,果真山地平原风光不同啊:满山松林是苍翠的,麦田里的苗子是翠绿的,杨树叶儿是青绿的,脚下小草是嫩绿的,树上新生的枝机是鹤黄绿的。一层层麦苗在袅袅夏风的吹拂中掀起阵阵麦浪,视野开阔了许多。我仿佛走入绿的世界,游进绿的海洋。这层层绿色是大自然鬼斧神工的杰作,画家的调色板怎能调出这千变女郎—绿呢!我不禁想起一段话:“暗箱里容得下风声水响吗?镜头里摄得住草气花香吗?上帝是杰出的,用人的思想去比拟上帝的思想岂不荒谬吗?”
山中之行,让我体会到在街心花园、市中公园看不到的自然之景,它“清水出芙蓉,天然去雕饰”,少了几分人工做作,多了几丝自然灵韵。是啊,自然永远是人工无法比拟的。其实做人也一样,何必整日活在别人的言语中看别人的脸色呢,只要露出本心真实地为自己而活、为快乐而活就好了。
夏天来了,我要去念一册册的山,数一段段的水,更要像鸟儿站在最高的枝头上拥抱自然,展开翅膀,晒硒潮湿已久的羽毛,为自然而活!山水有清音,非必丝与竹。
第二篇:以开学为主题作文
以开学为主题作文
这个新学期对我来说,有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物,让我感到新鲜又陌生。
比起以前小学的校园,八中的校园仿佛是一个大花园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,让我们在这里畅游知识的海洋,与老师和同学们学习一个个新知识,探索一个个新疑点,解决一个个新问题。
在校园许多的建筑中,我最喜欢的要数那个很大,宽敞的风雨球场了。远处望去,一个巨大的红色的三角形屋檐,是那样醒目。每当课间,放学,都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说,这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头,还是大雨倾盆,都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课,还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。
校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑,它们都是那样的美丽新奇,让我们在紧张的学习后,可以放松一下心情,投入花草树木的怀抱之中。
面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴。仅管我们还不大了解,对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力,多交朋友,多谈心里话;回家后,我们勤奋学习,按老师的要求把作业练习认真完成。第二篇:以开学为主题——快开学了
清晨,当老家的公鸡还在啼鸣时,我已经起床了。今天是28号,距离开学的日子越来越近了,想一想、时间过得真快啊!我的心里充满忐忑,对于一个未知的班级、未知的老师、未知的同学„„我不知道同学们会是怎样的人,总之一切都是未知数。
当电视还在报道着台风布拉万的相关信息时,我已梳洗完毕,来到桌前,突然觉得好烦,推开拖到昨晚还未完成的理科试题,静下心来,从书柜里拿出一本名着。哦,那是高尔基的着作——《童年、在人间、我的大学》三部曲合为一的书。享受着清晨透过玻璃窗的一抹阳光,渐渐地,我的耳朵里不在充满城市的喧嚣„„我为阿廖沙的命运而叹息,同时又为他有这么慈祥的外婆而感到庆幸,再一次细细品读作者笔下外祖父这一角色,我发现他也可以变得善良可亲,他的性格也是被生活逼的。读着读着,我忽然想起了什么,老师布置的读书笔记我还未完成,提起笔,我却又不知该如何写,无奈„„
暑假生活即将结束,我早晚要面对正常的学习生活、作息时间,我时刻提醒着自己不能再赖床、不能再上网上到很晚,不能再„„开学了,有太多太多的限制。我向往自由,不愿再背文学理到深夜,有好多的不愿。但我又必须要面对这一切,难道不是吗?
摘下耳机,看看这繁华的世界,然后呢?埋下头继续做我的理科试题„„
第三篇:以开学为主题——新学期新打算
署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。署假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。第四篇:以开学为主题——开学的第一天
9月1日,我们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望,所以,我应该打足精神,抛开上学期取得的或好或坏的成绩,在初二上学期的学习中充满信心。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我--理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标,并且在短时间内达到这个小目标,然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。所以,我暂时的目标就是先进入全班前8名,而对于我较弱的数学以及其他的副科,我也会努力,让它们也有所进步。
最后,也是最关键的一点,就是要科学、合理地安排作息时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为:只要把所有的心思都扑在学习上,学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点,因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话,大脑就会持续的工作,不停的运转,很容易疲劳,容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高,但是人就会觉得有压力,不停地想发泄。因此我觉得,在一天的学习中,只要做到上课认真听讲,认真做笔记,课后有不懂得就去问老师,直到弄懂为止,很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题,认真复习及预习,其他时间完全可以自由支配。
最后再说一句:学习计划要根据个人具体的情况而定,而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
第三篇:以距离为主题 作文
距离
我原以为“咫尺天涯”说的是在时间与空间上的距离,后来才明白是在生死两界,你我之间。——题记
生与死的距离如此之近,生的旁边就是死,死的旁边便是生,如同“咫尺”;生与死的距离又如此之远,活着的人永远也看不见逝去的人,逝去的人也触摸不到活着的人,形同“天涯”。
都说黄泉路上开满曼陀沙华,花开一千年,谢一千年,不知你看见了没?过奈何桥饮孟婆汤时,我宁愿你将前尘忘得一干二净,下辈子做个平凡人,快乐一生,子安,你可知?
如果没有如果
子安,如果你没有那么斐然的文采该多好,如果你没有那么耀眼的光芒该多好,这样,至少老天会晚几年来收你,让你多看几年的风花雪月、细水长流。而不是像这样,七彩斑斓的生命还未来得及充分绽放,就悄然陨落了。可惜,世上没有如果。
子安,如果我能生在初唐该多好,如果我能遇见放旷诗酒,驰骋文场的你该多好,如此,至少我能站在茫茫人群中隔着几步远的距离看你,偷偷临摹你的模样。而不是像这般,只能对着你的画像深叹却又无可奈何。可惜,这世上没有如果。
子安,如果„„如果世上没有如果该多好。
你若是活着
我想,你要是活在现代,每晚面对寂寥的街道,会不会很无奈的叹息?没有了学成文武艺,贷与帝王家的理想,没有了古韵深厚印着熟悉文字的古籍,只好看着西风轻轻吹过,翻动着记忆的书页,把一枚不知何处衔来的落叶嵌进,做精美的书签。回忆是打开匣子里的荒纸,轻轻一碰,便碎落一地。
我想,我要是活在古代,每天面对诸多的规矩,一定会无奈的叹息。女子只能深闺阁中,大门不准出,二门不准迈,还要面对女红女戒,不能读着你的诗眠。可是如果这时你恰好从我屋前走过,任凭阳光在你意气风发的侧脸打上阴影,显得自信而深沉,我定会将这一刻铭记。
我想,子安„„你若是活着该多好。
咫尺天涯
蓦然回首,我多希望看见的是你在向我挥手,嘴唇微动,可以依稀辨出“我回来了”几个字眼。可惜,背后是一望无际的赣江,是埋葬你尸骨和灵魂的赣江。曾经有一抹多舛的生命,将尘世的污垢,在水中得到了最彻底的洗涤。也唯有这样的水,才能容纳最纯洁的灵魂,我的子安,你说是吗?
第一次发现,你我之间的距离,近若咫尺,远若天涯。我和你的灵魂第一次这般近,只要伸出手就可接近对方,只要抬起眼便是对方的笑靥;可无论怎么拥抱,我们只能穿过对方的身体与空气来个轻吻,明明如此近,却犹如天涯不可相依。我的子安。
有一种人,可以超越时间和空间的距离,即使双方相距一千多个坐标,也可以弥补;有一种距离,可以超越情感的执著,即使许下“上穷碧落下黄泉”,在这面前也显苍白。
这种人,叫知音;这种距离,在生与死,我和你之间。
最遥远的距离
我知道,子安,你定会问我,世界上最遥远的距离是什么。若我不想回答,那就会告诉你:
世界上最遥远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个翱翔天际 一个却深潜海底 等我想好了答案,便会告诉你: 世界上最遥远的距离 是生与死的距离 世界上最遥远的距离 是你与我的距离 子安,你懂了吗?
来场邂逅可好?
子安,如果可以,我想与你来一次邂逅,不要在人潮如海的大街上来个“姑娘,你东西掉了”,也不要在某个危险时刻来个英雄救美。我只想在滕王阁上,静静的等你出场。
在落霞布满天边,一轮夕阳欲颓未颓的时候,一只孤雁扑朔着翅膀飞过,不留痕迹。除了我,不曾有人看见;除了风,不曾有人知道。橙红的江水在远处与天际交汇,不知是从天下落下的水,还是水往天上流。
这时的我定是闲雅的看着这一幕,然后似有所闻的回头,正好看见一身玄衣的你,离我一步之遥。我该是微微一笑,轻轻说声“我等了许久”,还是莞尔又沉默?此时,余辉定要正好打在你脸上,然后你轻笑说“我知道,所以我来了”。这时的我应该会瞬间想到“谦谦君子,温润如玉”。这真是极妙的相会。
此时,陌上人如玉,公子世无双,你我之间,再无半分距离。
子安,谢谢你陪我十年。
第四篇:以父亲节为主题作文
以父亲节为主题作文
夜深人静,好似被漆过的夜只剩下一轮孤独的月亮,像是一滴被故事占满的女人的眼泪。这景色最容易勾起人的相思和惆怅。
我已经看这月亮16年了,没什么变化,除了那月下的人。
今天是父亲节,今天应该值得庆祝,因为我爸打电话回来,这该是他走后几年来第一次给家里打电话。但是今天又该是属于悲哀的,因为就连老爸给自己儿子打电话,儿子也会狂喜!
想起最后一次见到他是在某个茶楼,一张颓废的脸,半根点燃的烟,一身华丽而俗气的衣着,一双亮的逼人眼睛的皮鞋,一位时尚而妖艳的金发女郎。是他留给我最后一面的全部!我至今也无法忘记他那双透露出麻木神情的眼睛,更无法忘记他给我钱时那种不屑,仿佛打发一个乞丐
如今,不知月亮那头的他又是怎样颓唐的活着,更不知道金钱和女人是否还是他的全部?
上个星期婆婆因癌症住进了医院,情况十分危机,全家人到处打听他的消息,只是为了让一个母亲临死前能见到自己儿子最后一面,可翻便的整个城市,甚至连一个见过他的人都没有。
“算了,他有他的事,就当我没有这个儿子吧!”最后婆婆无奈的说到。
我能当我没有这个爸爸吗?我问自己,一时间却找不到答案。
不幸中的万幸,婆婆的手术很成功。我想这该是老天在帮一个背负着无数罪恶的人减轻一条罪状!
全家人都唾弃他,说他没有责任感,没有良心,没有感情!我不知道我是否有也有资格,但我心里却一直骂他,对于一个没有爱,没有恨,没有感情,对于一个除了血缘关系再无关系的人。我想,我应该这样。
窗外的夜隔着玻璃异常的黑,仿佛我能轻易的容进这黑里。楼下急迟而过的车却载满了我对父亲仅存的一点爱驶象未知的地方!
第五篇:以夏天为题的教案设计
以夏天为题的教案设计
教学目标:感悟语言 积累语言 表达语言
教学过程:
一、谈话引入:
1、板书夏天。看到夏天这个词,你想到了什么?
(随机积累一些成语,如:汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等)
2、今天我们就来学习34课夏天,看看文中写的是怎样的一个夏天?
二、初读课文
1、(1)自由读文一遍,遇到生字多读几遍。
(2)组长检查组员绳子的读音,比较难的字组员一起想个好办法记住。
(3)抽查各小组生字掌握情况。并当场书空听写:圈柳烤
2、再用自己喜欢的方式读一遍课文,找出文中哪一段写下雷雨时的情景?
(1)找。
(2)指名读,比赛读,读出雨的大。
3、理清课文
第1-2 节写雷雨前
第3 节写雷雨时
第4-6 节写雷雨后
三、学习雷雨前部分
1、自由读,读后说说这是个怎样的夏天?(学生充分说)
2、文中没有出现一个热字,你从哪里感受到天气热?
(1)学生充分说。
(2)读,读出雨前的闷热,比赛读。
3、如果要你给文中雷雨前画一幅画,你打算怎么画出那份闷热?
(1)课文适当展开想象,用语言表达出来。
(2)再读,读出雨前的闷热。
(3)背雨前部分。
4、太阳像个大火球时,热得不得了。其实,雷雨前没有太阳的闷热也会让我们喘不过气来。
(1)出示茅盾名篇《雷雨前》片段。
(2)师范读,请学生提出不懂的字词,一起解决。
(3)学生自由读,这是个怎样的天气?你从哪里读懂的?
(4)相机指名有感情读出来。
5、炎炎夏日,天气又闷又热,多么希望老天能下一场雨啊!茅盾《雷雨前》最后一句就是让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!此时真的下雷雨了,而且哗哗哗下得很大,你的心情怎样?
(1)学生充分说。
(2)再回头读雷雨时部分,此时除了读出雨的大,还要读出痛快高兴。
指名读,比赛读,齐读,背。
四、作业:《课堂作业》第2和第6题。
[以夏天为题的教案设计]