直线段剪裁实验报告（五篇材料）

第一篇：直线段剪裁实验报告

《计算机图形学》实验报告

《实验名称》

直线段裁剪 姓名

学号

专业

班级

天津大学计算机科学与技术学院 一、实验目得 熟练掌握 Cｏhen—Sutherland 直线裁剪算法，并编程实现 二、实验内容(1）

裁剪窗口为矩形窗口,且矩形边与坐标轴平行,长宽自己定。

(2）

待裁剪线段端点坐标自己定;裁剪线段涵盖完全可见、不完全可见、完全不可见类型。

(3）

要求显示待裁剪线段并用不同颜色标示出裁剪结果。

实现方法:一般情况下,需要判断一条直线就是全部可见，全部不可见,部分裁剪(一段裁剪)，全部裁剪(两端裁剪).通过把裁剪区域分成许多部分,然后给每一段被裁剪得线段得两端分配一位代码,通过少量if语句与一个ｃase语句就可以判断出具体情况。

伪代码如下: #define CLＩＰ_CODE_C 0

0000ｘﻩ＃dｅfine CLIP_CＯDE_N 0

800０ｘﻩ＃defiｎｅ CLIP＿COＤE_S

0x0004 ＃deｆine CLIP_COＤE_Ｅ

０x0０02 #definｅ CLIＰ_CODE_W

0x0０01 ＃dｅfine CLIＰ_CＯＤE_ＮE ０

a000xﻩ#dｅfｉnｅ ＣLIP_CODE_SE 0

６000xﻩ#dｅfｉne ＣLＩP_CＯＤＥ_ＮＷ 0

900０ｘﻩ#define ＣLIＰ_CODE_ＳW 0

５000xﻩ 实验步骤：

1)生成裁剪窗口，窗口由直线 xl=250，xr＝８5０,yb=250，yt=450 ２)绘制直线段

3)编写 Cohen—Sｕtheｒlaｎd 直线裁剪算法,对直线段进行裁剪 编码定义规则：

第一位 C1:若端点位于窗口之左侧,即 X

第二位 C２:若端点位于窗口之右侧，即 X〉xr,则 C2=１,否则 C2=0。

第三位 C3：若端点位于窗口之下侧，即 Y〈yb，则 C3=1,否则 C3=0。

第四位 C4:若端点位于窗口之上侧，即 Y＞yｔ,则 C4＝1，否则 C4=0.裁剪步骤: 对所有直线得端点都建立了区域码之后，就可按区域码判断直线在窗口之内或窗口之外。这可分为如下几种情况：

①若一直线得两个端点得区域码均为０000 则此直线在窗口边界之内,应子保留。

②若一直线得两个端点得区域码得同一位同时为 1，则此直线全部在窗口边界之外,应子裁剪。例如,若一直线得一个端点得区域码为 1001,另一个端点得区域码为 0101，则此两端点得区域码得第一位均为１,说明此两端点均在窗口边界之左，因此,直线在窗口边界之外，应予裁剪。可用将直线两个端点得区域码进行与操作得方法,判断直线就是否在窗口之外，若与操作得结果为0000则两端点得区域码任何位均不同时为１此直线不一定被裁剪。

③以上两种情况之外得直线,有可能穿过窗口，也有可能不穿过窗口,下图中所示得两条直线都不符合情况②得要求,但一条直线（Ｐ1P２）穿过窗口,另一直线(P３P４)不穿过窗口。对这类直线可以进行如下处理：取窗口外得一个端点与窗口边界比较以确定可排除直线得哪一部分，然后，把直线剩下得部分与其她边界比较,这样一直到直线全部被排除或确定直线得哪一部分在窗口之内为止。可按“左、右、下、上”得次序建立检查直线端点与窗口边界关系得算法。

图③ 三、实验结果

画线效果一:

画线效果二:

其她效果用户可自行绘制 四、实验分析与总结 掌握了ｏpenＧL得基本用法,掌握了Cｏhen—Ｓｕｔherlanｄ直线裁剪算法,并编程实现出来、五、源代码 vｏid ＣCｓＬineViｅw::Coｈen（）/／Cohｅｎ-Sｕtherland 算法 {

;egnahC ＬOＯBﻩ

;ｙ,ｘ ｅlbuoｄﻩ RC0=ＥｎCｏde（Ｐoｉntx［0]，Poinｔy［0]）；

RC１=EｎＣodｅ（Poinｔx［1],Pointy［1]）；)ＥＵRＴ(ｅlihｗﻩ ｛

Cｈange＝FALSE；))1CＲ|0CＲ(== 0（ｆｉﻩ//｛ ﻩ

之取简ﻩ

ﻩ ｒｅｔurn;

} ﻩ ﻩ

elsｅ ｉf(０!=(RC0 & RＣ1))

/／{

之弃简ﻩ

ﻩ reｔurn;

｝ ﻩ ﻩ ﻩ

esleﻩ

{

外口窗在点 0p 证保,1Ｐ与０P 换交，内口窗在点 0P 果如／/）0CR==0(fｉﻩ { ﻩ ﻩ ﻩ

//

值标坐得点换交ﻩ

ﻩ ｄｏuble ＴPｏinｔx，ＴPoｉnty;

ﻩ

;]０[ytnioP=yｔniｏＰＴ;］0[ｘtnｉoP=xtnｉoPTﻩ

ﻩ

；］１[ytnioP=]０[ｙtnｉｏＰ;]1［ｘtnioP=］０[xtｎioPﻩ

ﻩ

；ｙｔnioPT=]1[ｙtｎioP;xｔnioPT=］1［ｘｔnioPﻩ ﻩ ﻩ ／/

值码编得点换交ﻩ

uｎsigneｄ int ＴRＣ;

ﻩ

；CRＴ=1CR;1CR=０CＲ;０CＲ＝CＲTﻩ

} ﻩ// ﻩ ﻩ

剪裁序顺得上、下、右、左按ﻩ ﻩ ﻩ

侧左得口窗于位点 0P//)ＴFEL & 0CR(fｉﻩ

ﻩ {

ﻩ ﻩ

y 点交求/／;lxw=xﻩ ﻩ ﻩ

nｉoP(/)]0［ｘtnioＰ－ｘ（＊)]0[ytnｉoＰ—]1［yｔｎioP(+］0[ytｎioP=ｙﻩｔx[１］-Pｏintｘ［0]）;

；ｙ=］0[ytｎioＰ;x=］０[ｘtnioＰﻩ ﻩ ﻩ ﻩ

;ＥＵRT=eｇnahＣﻩ

ﻩ ﻩ

ＲC０=EnCode(Ｐoiｎｔx［0],Ｐoinｔy[０]）；RC1=ＥnCodｅ(Pｏｉｎtx［1]，Pointy［１］）；

ﻩ ﻩ｝ ﻩ

ﻩ

侧右得口窗于位点０P//)THGＩR ＆ ０ＣR（fiﻩ

{

ﻩ ﻩ

ｙ点交求／／;rxｗ=xﻩ

ﻩ

y=Ｐｏｉnty[０]＋(Ｐointｙ［１]-Pｏintｙ[0］）*（ｘ—Pointｘ[0])/(Pointx［１］-Ｐｏintx[0])；

ﻩ ﻩ

Ｐｏintｘ［0]=ｘ；Pointy[0］＝y；

ﻩ ﻩ

；ＥＵRT=egnａｈCﻩ

ﻩ tnｉoP，]1[ｘtnioP(edoCnE=１CR；）]0[ytnｉoP,]0[xｔnioP(eｄoＣｎE=0CRﻩｙ［1]）；

ﻩ ﻩ ﻩ} ﻩ ﻩ

侧下得口窗于位点 0P//)MOＴTOB & 0CR（fiﻩ { ﻩ ﻩ ﻩ ﻩ ﻩ

x 点交求／／；byw＝ｙﻩ

ﻩ x=Ｐointx［０]+(Pｏintx[1］—Pointx[0])＊(ｙ-Poiｎｔy[0］)/(Pointy[1］-Pointy[０])；

ﻩ Poinｔx[0］=ｘ；Pointy[0]=y;

ﻩ

；ＥURT=eｇnaｈCﻩ

ﻩ RC0=EｎＣode(Poｉntx[0],Ｐｏinｔy［０]);RC1＝EnCodｅ(Pointx[１］，Pointy［１］）;

} ﻩ ﻩ

ﻩ

ﻩ ｉf（ＲC０ & TOP)//P0 点位于窗口得上侧

｛ ﻩ

x 点交求//;ｔyw=ｙﻩ ﻩ ﻩ ﻩ ｎiｏP（／)]0[ytnioＰ—y(＊）］0[xtｎiｏP-]１[xｔnioP（+］０［xtnioP＝xﻩ

ty[1]—Ｐｏinty[0]）；

；y=］0[ｙｔnioP;ｘ=]0［xtniｏPﻩ

ﻩ ﻩ

；EUＲT＝ｅgnahCﻩ

ﻩ ｏＰ，]1[xｔnioＰ(ｅdoCnE=1CR；)］0[ytniｏP,]0[xtnｉoP(ｅdoＣnE=0ＣRﻩinty[1])；

ﻩ ｝

ﻩ if（FALSE＝=Changｅ)

｛ ﻩ ﻩ

ﻩ ﻩ return;

}ﻩ ﻩ

} ﻩ ｝ ﻩ｝ voｉｄ CＣsＬineＶiew:：ＯｎDraw(CＤC* pＤC）

{

CRｅｃt Ｒeｃｔ；

ＧetClieｎtRect（&Ｒect);/／获得客户区得大小

ＣBiｔmap Ｂitmａp,＊ｐＢitmap；

;）1ＰAMTIB_BDI（pａｍtiBdaoL、ｐamtｉＢﻩ CDＣ MeｍDC;

；))(CDteG（ＣDelbitapeｔaｅrＣ、CDｍeMﻩ

;）ｐaｍtiB&(ｔcｅｊbOtcｅｌeS、CDmeM＝pamtｉBpﻩ S,0，０，erutｃiP＆，)(thｇieＨ、tｃｅR，）（hｔdiＷ、tｃeＲ,0,0(tlBtiB、CDmeＭﻩＲCCOＰY)；

题标口窗//;）“口窗＂，02-bｙw，2／）rxw+lｘｗ(（tｕＯｔxeT、ＣDmeＭﻩ //绘制窗口与直线

CPｅn Ｐｅn３,*pＯldＰen3;//定义３个像素宽度得画笔

;）)０,0，0(BGＲ,２,DＩLＯＳ_SP(nｅPeｔａerＣ、3nｅPﻩ

;）3ｎeP＆(tｃejbOｔｃeleＳ、CDmeＭ=３neＰdlOｐﻩ ＭemＤＣ、MｏveTo(wｘｌ,wyt）；ＭemDC、LｉneＴo（wxr，wyt);

;)bｙw，lxw（oTｅnｉL、CDｍeＭ；)ｂyw,rxw(oＴｅｎiL、ＣＤmeMﻩ ＭemＤC、LiｎｅTｏ（wxl,wｙt)；ＭemDC、SelectObject(ｐOldPeｎ3);

Ｐｅn3、DelｅteOｂｊecｔ（）;

CPeｎ Pen１，*ｐOlｄPen1;//定义 1 个像素宽度得画笔

Ｐｅn1、CreatｅPｅn（PS＿SOLID，２,RGB(2５5,0,0）);

；)1neP＆（tceｊbＯｔｃeleＳ、ＣDmeM=1nePdlOpﻩ if(ｍ＿i>＝1）

{ ﻩ ﻩ

;)）]0［yｔｎioＰ(DNＵOR,)］0[xｔｎｉoＰ(DNUOＲ（oTeｖｏＭ、CDmeMﻩ

ﻩ ；）)]1［yｔnioP（DＮＵＯR,)］1[xtnｉoP（ＤNUOR（oTeniL、CＤmeMﻩ ﻩ

} ﻩ ＭeｍDC、SｅlｅctＯbject（pOldＰen1）；

Pｅn1、DelｅｔeObjecｔ();ﻩ

；)（CDteG=ｃd* CＤＣﻩ ＲS,０,0,ＣDmｅM&，)（thgｉｅH、tｃeR,）(htｄｉＷ、tceＲ,0，0（tｌBtｉB〉—cdﻩCCＯPY)；

;)ｐamtｉBp(tｃｅｊｂＯtceleＳ、CDmｅMﻩ} voiｄ CCsLiｎeView:：Ｏｎdｒaｗline（）//屏幕画线函数 {

ｉｆ(FALSE==m＿Ａttａtch)

｛ ﻩ ﻩ

；）)(CDｔｅG(CDelbiｔapetaerC、ｅruｔciＰﻩ

＊paｍｔiBCﻩ

；pａmtiＢp*,pamtiＢﻩ

Bｉtmap＝new CBiｔmap;

；）1PAＭTIB_ＢＤI(ｐamtiBdaoL>-pamｔiBﻩ

;)pamｔｉB（tcejbOｔceleS、erｕtｃiP=ｐamtiBpﻩ

；ＥURＴ＝hctａttＡ_mﻩ }

m＿Ｄrａw=TRUE;

;0=i_mﻩ

;)EＳLＡF(etadiｌａvnIﻩ 示显//;)”法算剪裁线直 dnalrehtuS—nehｏC“（txeTwoｄniＷteS〉-)(dnWｎiaMtｅGxfAﻩ标题

MessageBｏｘ(”请使用鼠标在屏幕上绘制直线,然后点击裁剪按钮进行裁剪”,”提示＂,MB_OKCANCＥL);ﻩ｝ voiｄ CCsLineVｉeｗ::ＯnMouseＭovｅ(UIＮT nFlagｓ, CPoｉnt pｏint)

／／鼠标移动函数 {

// TOＤＯ: Add youｒ mｅssａge ｈandler cｏde here ａnｄ/or call dｅfault

if（TRＵＥ==ｍ_Draw）

{ ﻩ）2＜i_ｍ（fiﻩ { ﻩ ﻩ

ﻩ Poiｎtx[m_i]=ｐoｉnt、x;Ｐointｙ[m_i］=poｉnt、ｙ;

ﻩ Invalidate（FALSE);

｝ ﻩ }

;）ｔniop ,sgalFn(evoＭesuoMnＯ:：weiVCﻩ} vｏｉd CＣsLineView::OｎＬBuｔtoｎDｏwn(UINT nFlａgs，CＰoiｎt pｏint)//单击鼠标左键函数 {

ﻩ）warＤ_m==EURT(fiﻩ {)２〈ｉ＿m（fiﻩ

｛

Poiｎｔｘ［m_i]=ｐoint、ｘ;Pointｙ[m＿i]=pｏint、ｙ;

ﻩ ﻩ m＿i＋＋;

｝ ﻩ } ﻩ

；)tｎｉop ,sgaｌＦn(nｗoDnottuBLnO：：wｅｉVCﻩ}

第二篇：开业剪裁主持词

恒福茶文化杭州体验馆开业仪式议程

尊敬的各位领导，亲爱的来宾朋友们，大家上午好，欢迎各位参加恒福茶文化杭州体验馆的开业仪式。我是主持人思言。

广州恒福茶文化股份有限公司（简称：恒福股份，证券代码：832453），是国家高新技术企业，国家特色文化产业重点项目，广东省著名商标，主营茶具、茶叶及茶文化相关项目，旗下拥有“恒福”、“东道”两大品牌。

恒福创立于1998年，以赏、品、玩为核心理念，专注于茶具、茶叶和文创产品的研发设计，为人们创造健康、快乐、品位的美好生活。

作为国家特色文化产业重点项目，恒福以茶、陶产业为基点，跨产业合作，弘扬中华茶陶文化，打造科技化、国际化、艺术化的文创企业。恒福人用“敢叫日月换新天”的气魄，立志把中华茶陶文化打造成世界名片！

恒福茶文化杭州体验馆是恒福集团在杭倾力打造的一家集茶具赏玩、茶文化传播、名茶鉴赏于一体的综合体验馆，一方面弘扬中国传统茶文化，同时更能为杭城的消费者传递健康的品质生活理念。

首先为大家介绍今天到场各位嘉宾，他们是

沈忠达先生 王宇先生 孙东先生 张言明先生 庞魏先生 刘昀(yun)先生 周保军先生 方明先生 以及 恒福杭州体验馆徐结明先生 广州恒福茶文化有限公司总经理徐结坤先生 下面就有请恒福茶文化杭州体验馆 徐结明先生致开业辞，感谢徐总的精彩致辞从中，我们强烈地感受到了一个恒福茶文化的真实情怀。

接下来，有请广州恒福茶文化有限公司总经理 徐结坤先生致开业致辞，也同样感谢徐总的精彩致辞，业预祝今天恒福茶文化体验馆开业大吉。

下面就是今天最激动人心的嘉宾剪彩环节，让我们有请今天的剪彩嘉宾 他们是（并鸣礼炮）沈忠达先生 王宇先生 孙东先生 张言明先生 庞魏先生 刘昀(yun)先生 周保军先生 徐结明先生 郁义龙先生 徐结坤先生 有请以上领导嘉宾上台剪裁。1,2,3，让我们共同期待恒福茶文化杭州体验馆一路长虹，创造更加辉煌的明天！下面我宣布，横幅茶文化杭州体验馆开业仪式圆满结束，感谢各位。

第三篇：记叙文的剪裁

记叙文公开课教案：

布匹，衣样，时装

——谈谈记叙文材料的剪裁

江苏黄桥中学

陈克美

教学目标：

1、巧剪细裁，情节紧凑。

2、细节生动，主旨鲜明。教学重难点：

1、根据凸显主题、丰满人物形象的需要，剪切材料。

2、截取起点，聚焦瞬间。教学过程：

一、导入语：

同学们，我们就记叙文已经讲了很多专题,通过专题的训练，同学们的作文都有了不同程度的长进，这让我很是欣慰。但是很多同学写的作文，却总是给人流水账，平淡乏味的感觉，大家看看这篇三类文《无需太多》。我发现这类同学在写作文时，生活怎么发生怎么写，绝大部分时间跨度都很大，处处顾及，处处留墨，却处处不见情，那么怎样改变这种状况呢。投影:清朝著名戏剧评论家李渔说：“作剧如裁衣，其初以完全者剪碎，其后以剪碎者凑成。剪碎易，凑成难。凑成之难，全在于针线缜密。”说的是戏剧，其实也揭示出了记叙文写作的基本方法和过程。如果说，你的材料是布，作文是漂亮的衣服的话，对布料的剪裁就至关重要了。这堂课，我们就来谈谈记叙文材料的剪裁。

投影: 布匹，衣样，时装

二、教学过程：

(一)、下面让我们来欣赏一（14）班印钰同学的这篇佳作。这篇佳作在材料剪碎、凑成方面非常优秀，请学生就这两方面动笔点评，小组讨论。设置问题，学生应答。

师：同学们，看了印钰同学的这篇文章，你们感觉这件事情发生的时间长不长？

生：简短，几乎就在一瞬间。

师：是的，这篇文章亮点之一就是聚焦于一瞬间，在路上行走，所遇人、事、景、物，都应是完整的。这篇文章没有按照生活的本来面目原原本本予以反映，而是根据自己表达的需要进行了选取。来源于生活，又高于生活。

师：我们来看看这篇文章的开头，你们觉得这篇文章的开头怎么样？

生：开篇起点不凡，在路上行走，本应会发生很多事情，但作者截取的起点非常好，干干净净，简短有力，毫不拖泥带水，直接切入主题，真是精致的“凤头”。

师：记叙性文章面对的是客观事物，而任何事物都有一个“过程”，要避免照搬生活，就有一个把“过程”截断、从哪里写起的问题，而截取起点，关键就是看，材料从哪儿开始与主旨有关联。文章开篇就着重点出“腥臭”。

师：大家再来看看文章聚集的空间。

生：上桥路。

师：对呀，这位学生剪裁到位，关键就在于依据主旨选取需要的过程。平坦路上的骑车，作者果断地删去了。因为上桥路更能体现阿姨急需帮助，更能体现我的犹疑，从而凸显了主旨。

师：我们再来看看结尾，大家觉得结尾剪裁得怎么样啊？

生：结尾短短一句话，言简意赅，既有力度，又有深度，升华了主旨。

师：对呀，所以大家在写文章时结尾也是不容忽视的呀。截至现在为止我们探讨的都是剪碎、选取，剪碎、选取好了衣料，但是还是不能成就一件时装啊，这篇文章除了外貌、动作描写细腻生动，“我”在其中也起着不可或缺的作用，大家说说看“我”在其中的作用是什么？

生：“我”是个线索人物。

生：“我”对叔叔起着陪衬烘托的作用。

师：李渔说“凑成之难，全在于针线缜密”，“我”在其中就起着针线缝合的作用，连缀得天衣无缝。

投影: 这篇佳作的优点非常明显：

（1）、聚焦瞬间，（师引导：把无关主旨的统统删去），结构紧凑，不蔓不枝。

（2）、截取起点，（师引导：第一节）干净利落，简短有力。（3）、细节入手，（师引导：第二节外貌描写；第三节、第五节动作描写）精描细画，浓墨重彩。

（4）、（师引导：由于上述优点）人物形象鲜活生动。

投影：佳作启示—剪碎：

1、时间要短，2、空间要小，3、对象要集中。

投影：佳作启示—凑成：开头：开门见山，直击瞬间。

中间：特写镜头，浓墨重彩。结尾：简短有力，升华主旨。

（二）我们再来看看那篇三类文《无需太多》。病文亮点之处：

1、选材好，角度新颖。

2、主旨深刻，能透视人生，生发出一定的哲理。

3、外貌描写细腻生动。但是这篇文章我们仍然把它定位为三类卷上，原因就在于生活怎么发生怎么写，没有依据主旨好好剪切材料。现在我们依据主旨把这篇文章再来剪剪。

投影：布匹：剪碎

学生回答，教师随机点评,小结。

同学们，砍削去无用的枝节，突显出主干，情节是得以紧凑了。可现在问 题来了，文章远远达不到800字呀。怎么办呢，我们看看文章需要突出的部分有没有浓墨重彩地去描画。文章又该添加上什么样的开头才能与下面的外貌描写衔接上，并且简洁有力呢？下面请大家对这篇作文进行升格。

（三）、升格作文：

投影：衣样：凑成

教师随机点评，展示升格文。

投影：时装：凤头—猪肚—豹尾

三、教师小结：

同学们，今天这堂作文课我们主要解决了剪裁材料，聚焦瞬间，避免文章写成流水账，让深刻的思想在细描慢画中彰显出来的问题，希望这一堂课能给大家带来帮助。

第四篇：立体剪裁教案2

缠绕法是人类自古至今最基本的服装样式之一，从原始人用树叶、兽皮缠绕裹身作为身体的遮蔽和保暖无，古罗马人用缠绕式托嘎作为装束及印度妇女的莎丽装，到现代法国女装设计师格瑞夫人著名的缠绕式时装，缠绕式造型样式真可谓千姿百态源远流长。缠绕法效果如图所示。

2、布料的选择：以选择弹性好，具有金属光泽或丝绸光泽的美丽绸、涤丝纺等织物，由于这些材料的光泽感，缠绕后会形成有规则的或自由形态的光环，使立体造型更具艺术感染力。

3、缠绕法的工艺技术要点

（四）编结法

1、编结法及其特点

编结法是将布料剪裁后折成布条状或缠绕成绳状，然后将布条、布绳之类材料以编织的形式编成具有独特美观式样的服装艺术造型，布绳也可以应用多种结绳的方法来加工。若使用编结手法同时，再辅以其他的方法如折叠、抽缩等能做成具有雕塑感的立体造型，则更具有时尚感，也是前卫设计师惯用的设计手法。

在材料选择上，设计师多会选择美丽绸类布料和多色纱等，另外，根据造型的需要，还可以选择色彩多变的、具有强烈折光效应塑料纸等特殊材料。编结法成衣效果如图所示。

2、编结法的工艺技术要点

根据设计的需要可灵活多样地进行布料准备。以条状编结法的工艺技术要点为例。编织前要先将材料剪成条状，通常采用的裁剪宽度为：布条实际长度×2+缝份。扁平状布条是通过缝纫机缝合来完成，将缝份藏在布条的里端。先面面相对进行缝合，最后翻到正面烫平。若是布条宽度小于2倍成型尺寸，则可将布条两侧折光后直接使用。(五）悬垂波浪法

1、悬垂波浪法及其特点

悬垂波浪法是通过增大面料外围线长度，使面料余量增多，从而产生许多波浪型的褶纹效果，悬垂波浪法成衣效果如图所示。

2、悬垂波浪法工艺技术要点

悬垂波浪法可广泛应用于裙子、衣身、袖子、领子、裤子披肩等部位。面料上多选择悬垂性能和剪切性能较好的面料应用，如真丝纱、素绉缎、双绉等。其制取方法与斜裙基本相同。

（六）填充法

1、填充法及其特点

填充法通常分为整体填充法和局部填充法两种，均是为了达到造型目的，在面料里层使用材质较硬、重量较轻的添加材料作为内层填充材料，将面料撑起，形成设计所需要的轮廓造型的加工形式。撑填材料常用弹力絮、尼龙纱等高弹材料，并与有一定硬挺度的面料一起使用。填充法成衣效果如图所示。

2、填充法工艺技术要点

填充法的工艺技术要点：先依据款试图在造型位置使用适合的撑填材料打褶固定，使之成蓬起状，然后再将面料固定在外侧依据款式需要进行造型设计。

填充法在立体剪裁中多用在泡泡袖造型设计、婚纱设计等服装部位造型中。填充法能塑造出单层面料无法设计出的膨胀造型。

第二节 立体裁剪面料的造型设计与应用

改变服装面料本身的肌理或利用服装面料在生产中所制造的肌理进行立体裁剪设计是服装立体造型的另一重要表现形式，本节与上一届的区别在于首先根据款式要求对面料本身进行立体造型设计或肌理的改变，之后再进行整装的立体裁剪造型，从而把平淡无奇的面料通过手工方式变为赋有装饰意味的独特材料，这是顺利进行整装立体裁剪造型的前提和保证。

通常在立体裁剪中运用的一些面料装饰手法有：

一、压褶法

将平整的不了拧压并经过一段时间定型后再展平，或者使用熨斗将面料烫压出褶皱的方法。目的就是使面料表面形成折光的褶纹效果。前者的加工形式制作出来的褶皱效果更自然。

二、贴布法

（一）贴绣

采用一些工业刺绣的绣片缝制于装饰部位是贴绣法在立体裁剪中的常用手法。此外，也会使用特殊材料如皮革、蕾丝面料等，将其按照事先画好的图样如同剪纸般剪裁成所需纹样之后再缝制于需装饰部位。贴绣法加工出的装饰纹样清洗，效果强烈，是一种较易掌握的方法。

（二）传统贴布工艺

1、取16块10×10的正方形面料，要求面料平整无皱。

2、如图所示，把正方形四角折向0点，形成ABCD，将四角对正钉牢，反过来，将正方形ABCD再次折向0点，形成A1B1C1D1小正方形。

3、把16块小正方形，拼成一个大正方形，固定在预先准备好的底料上。

4、再剪出24块与A1B1C1D1面积相同的小正方形，每块均压在成45度角的小正方形上面。

5、把底料上的小正方形四边外翻，将压在上面的小正方形四边包缝在里面。

6、包缝工艺要求精美，角与角顺滑连接。最后，将整个版面整理平整即可，效果如图所示。

三、抽缀法

抽缀法即按照有一定规律或任意的针缝轨迹将面料局部缝线，并将线头抽紧使抽紧部位形成缀饰效果。抽缀法也是制造褶皱效果的肌理加工方法之一。

常见的手法有以下五种：

（一）网状编结

正网状编结：

1、取造型用布，正面朝上，设计出约16×16的正方形骨格，将正方形等分为16份，再画出对角线。

2、如图所示，按AB、A1B1的顺序，钉线封缩，并打好结。然后再按CD、C1D1的顺序继续逐行钉缝好。

3、最后将版面整理平整，褶皱效果处理好，即可形成网状编结，效果如图所示。

（二）人字形编结 正人字编结：

1、取造型用布，正面朝上，设计出约16×16的正方形骨格，以4×4cm为一个小单元格，将正方形等分成16份。

2、如图所示，按照A1A2、B1B2的顺序，钉线缝缩，并打好结。然后再按C1C2、D1D2的顺序继续逐行钉缝好。

3、最后将版面整理平整，即可呈现清楚的正人字褶皱肌理，效果如图所示。

（三）对角编结

1、取造型用布，正面朝上，设计出约16×16的正方形骨格，以4×4cm为一个小单元格，将正方形等分成16份。

2、如图所示，按照A1A2、B1B2的顺序，钉线缝缩，并打好结。然后再按C1C2、D1D2的顺序继续逐行钉缝好。

3、最后将版面整理平整，即可呈现清楚的对角褶皱肌理，效果如图所示。

4、若是反朝上，设计正方形骨格，即钉结点设在面料背面，钉缝结束后再将版面反过来，处理褶皱纹，则会呈现凹凸有致的瓦纹褶皱肌理，效果如图所示。

第五篇：体育馆项目剪裁艺术主持词

昌吉体育馆项目竣工剪彩仪式

主持词

各位领导、同志们：

昌吉体育馆建设项目在市委、市人民政府的大力支持下，在社会各界人士的高度关注下，历时3年时间建设，今天终于竣工落成了。这也是“文化名市”战略实施以来的又一项惠民工程，标志着我市的文化体育基础设施建设上了一个新台阶。

今天，参加昌吉体育馆项目竣工剪彩仪式的领导有：昌吉州党委常委、市委书记何永慧同志，市委副书记、代市长马红军同志，市人大常委会主任马贵斌同志，市政协主席李玉旭同志，市人大常委会副主任张颖同志，市人民政府副市长王艳华同志，市政协副主席推开西同志，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

下面进行第一项：请副市长王艳华同志介绍昌吉体育馆项目基本情况；

第二项：请市委副书记、代市长马红军同志致辞；

第三项：请各位领导为昌吉体育馆项目竣工剪彩。

各位领导、同志们，昌吉体育馆项目竣工剪彩仪式到

此结束，谢谢大家！