【热】秋天的童话作文（推荐5篇）

第一篇：【热】秋天的童话作文

【热】秋天的童话作文10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的秋天的童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

秋天的童话作文1

秋天的童话，是金黄色的；秋天的童话，是农民们的笑脸；秋天的童话，是……。现在已是金秋十一月，让我们走进秋天的童话吧！

秋天的童话，是金色的。风娃娃从麦浪妹妹的身边拂过，她们在棕色的舞台上跳着优美的舞蹈，连绵起伏。仿佛是一位位穿着金色的舞裙在跳着舞的舞者。麦浪滚滚，把天空大地染成一片黄。麦浪妹妹们散发着清香。“沙沙——沙——”麦浪妹妹们好像在说：秋天来了，秋天来了！

秋天的童话，也是树叶宝宝换装的季节。树叶宝宝在风娃娃的轻抚下，渐渐地穿上了金黄色的衣裳。我经过一棵大树下，突然从我耳边传来“哗，哗”的声音。原来是一片树叶从树上飘飘悠悠地落到我的耳边。我抬头望了一下，树叶时而像滑翔伞似的徐徐下降。

秋天的童话，是农民们的笑脸。农民伯伯们在秋天里，一边吹着凉爽的秋风，一边收获着自己的劳动成果。农民伯伯们弯下腰，使劲一抜，“哈哈，丰收咯！”他们高兴得像灌了一罐蜜似的一样甜，喜滋滋的。因为对他们来说，丰收就是财富，只有有付出就有收获。

秋天，让我看见了麦子的演出；秋天，让我听见了麦浪妹妹们的话语和歌声；秋天，让我看见了农民伯伯们的笑脸。秋天，是个美好的季节。我爱这美丽的秋天！

秋天的童话作文2

秋天有四个女儿，她们分别管不同的事物。大女儿叫秋风，二女儿叫秋雨，三女儿叫菊花，四女儿叫稻谷。

有天，秋天妈妈把四个女儿叫到跟前，对她们说：“你们都已经长大成人了，不要老是围在妈妈身边转了，应该出去见见世面，帮妈妈办办事了。”四个女儿答应了。

秋天来了，大女儿秋风对妈妈说：“妈妈，您在家里休息吧！”

秋风可是个勤快的姑娘，她会儿把谷物风干，会儿在晒场帮助农民伯伯扬场。秋种了，地也干了，秋风姑娘立刻回到家里让秋雨妹妹给大地洒下甘霖，农民伯伯快活地忙着秋种。

秋风姑娘和秋雨妹妹回了家，可是，秋天妈妈只赞扬了秋风姑娘，没有赞扬秋雨姑娘。

秋雨姑娘，气之下，下了场大暴雨，把庄稼全给淹没了。

秋天妈妈气坏了，黑秋雨姑娘下了两条禁令：、不许离开干旱地区；二、不许胡乱下暴雨。

菊花姑娘和稻谷姑娘暗地里默默地为人们做出贡献。就说菊花姑娘在花坛边发出淡淡的清香，使人们路过时总是神清气爽。再说说稻花姑娘在田野里结出稻谷，让人们吃到了香喷喷的米饭。

秋天妈妈非常满意三个女儿的工作，并鼓励她们直为大家做出贡献。

秋天的童话作文3

秋天到了，燕子妈妈对小燕子说：“孩子，你去果园里看看苹果有什么变化?”

小燕子到了果园，发现苹果变红了，奇怪地问苹果：“咦，苹果姐，你为什么变红了呀?”苹果姐姐笑盈盈地说：“秋天到了，我们成熟了，露出了红彤彤的脸蛋，所以就变成了红色。”小燕子回到了家，对妈妈说：“妈妈，苹果姐姐变红了。”大燕子妈妈又对小燕子说：“你去花园里看看菊花有什么变化?”小燕子又来到了花园，看见到处是色彩艳丽的菊花，小燕子异口同声地说“洛阳牡丹甲天下，可是菊花也别有情趣，那像绣球一样的菊花，白的如雪，粉的如霞，黄的似金，红的则像一团团跳动的火焰，真是再高超的画家，也难以描绘出这如诗如画的美境”。接着小燕子惊讶地问菊花：“菊花妹妹，为什么其它花儿都不见了，只有你变得如此璀璨夺目呢?”菊花说：“秋天来了，其它花儿都凋谢了，是秋雨姐姐把我们染红，秋风哥哥把我们吹黄。燕子姐姐，你怎么还没去南方?”

小燕子飞快地回到了家，急切地对妈妈说：“妈妈，妈妈，菊花妹妹变得五彩缤纷了。她还叫我们赶快去南方。”大燕子妈妈说：“秋天真是一副绚丽多彩的画卷。”

秋天的童话作文4

秋天是位画家，它创作出了一幅红色和黄色的巨画，那就是柿子、麦子、桔子的画面！

桂花的童话—朴素、迷人。也许它在显美吧！它落在了地上散发出了迷人的香味，花瓣落地展开，展现出它花瓣的样子。说它调皮吧！有的随着丝丝微风飘落下来，有的在树枝上挂着，想在树上显美，还有的在繁杂的树叶中躲藏着。

雏菊—神秘、高雅。它虽然不像一些漂亮的花五颜六色，但它颜色是白色和黄色，给人一种朴素、纯洁。当你看到它的`时候，你就会察觉到一丝丝的美感，你也会感受到它的简洁。雏菊—艳丽的情感。

枫树—热情、活力四射。向远眺望，有几棵似秋天里火一般的枫树，枫叶有的似一条鱼，有的似一只手掌，还有的似一轮月牙。假若你去看一看枫树，你就会感受到活力十足，好似一位热情奔放的舞者。

银杏—清爽、素净。银杏好似一把把小扇子在风中舞动，让人感觉到丝丝凉意在身旁滑过，清爽极了。

秋天的童话，一个漂亮的童话，我们格外的喜欢你。

秋天的童话作文5

秋风和秋雨是一对孪生姐弟。你看，他俩来了！

秋风和秋雨手拉手来到了稻田。姐姐用力吹一口气，绿色的田野转眼间成了金色的海洋。高粱透红了脸，像个害羞的小姑娘。大豆和小豆挂满了枝头，像千千万万颗黄珠子。麦子的头发染成了黄色，像许多外国小朋友似的，还跳起了舞呢！

秋风和秋雨蹦跳着来到了树林。姐姐吹起来准备过冬的号角。小松鼠急匆匆地提着篮子，跑出家门，飞快地向那棵最大的松树跑去。鸟妈妈和小鸟也做好了温暖的小窝。弟弟这才从姐姐身后探出脑袋来。森林里顿时湿润润的啦。

秋风和秋雨又来到了花园里。弟弟可着急了，把菊花乐坏了。菊花黄灿灿的，上边还有晶莹的水珠呢！桂花也开了，老远老远，就能闻到淡淡的清香了。

秋风吹起了纱巾，纱巾也开出花来了。秋雨落在小伞上，小伞也唱起歌来了。姐弟俩到处乱跑，把叶子都惊落了。

秋天的童话作文6

秋天是一个美丽的童话。

桂花的童话——清香、高雅。小桂真是调皮，有时候把自己的花瓣包起，好像正想准备睡午觉。它有时候张开花瓣，好像心花怒放一般。桂花虽然不是秋天的主角，但是桂花的香味我是永远不会忘怀的。

雏菊的童话——洁白、贞静。雏菊的结构虽然只有几片洁白花瓣和金黄的花蕊，但如此简单的构造，竟然也能让我感到它的美。如果让我判定的话，雏菊肯定是花中之王。

稻谷的童话——纯静、夺目。放眼望去，我只看见一片金色的海洋。近观稻谷，一粒粒饱满的谷子长在稻谷上，金色的稻谷让人回味纯静的美。

枫树的童话——幽静、美丽。走进枫树林，一片火红的世界首先进入我的眼帘。我不禁坐在旁边的石头上，细细游赏这美丽的美景。枫林的气息在我身边蜿蜒流淌。我对这片枫树林流连忘返，几乎无法离开这枫树林。

秋天的童话，每个人都能触碰到；秋天的美丽，散发在每个地方；秋天的美丽，是因为大自然给秋天添加美丽的秋意……

秋天的童话作文7

秋天来了，一棵苹果树上的红苹果对树下的狗尾巴草说：“你在下面有什么好玩的，你瞧，上面的美景多好看呀！远处有金黄的稻谷，秋风一吹，像金色的波浪；天上的大雁，排成一个大大的‘人’字，一起朝南方飞去。不信，你就爬上来看看。”狗尾巴草说：“我又不会爬树。不过，我在下面也不错，刚才就有一大群蚂蚁，排着整整齐齐的队伍，背着准备过冬的大豆、玉米粒，从我身边经过呢！”说着说着，他们两成了好朋友。

这天晚上，他们两个为了一点小事吵架了，吵闹声让狗尾巴草的邻居牵牛花听见了。她说：“你们说话轻一点。”可是，狗尾巴草和苹果好像没听见的样子，还是大声吵闹着。牵牛花想了个办法。她让狗尾巴草拿住一朵牵牛花，花藤爬到苹果树上，让苹果也拿住一朵牵牛花，让他们两对着花儿讲悄悄话，这样多大的响声也都听不见了。狗尾巴草和苹果难为情地羞红了脸，对着花儿打起电话来。

牵牛花笑了，月亮姐姐看了也笑了。

秋天的童话作文8

秋天到，秋天到，农民伯伯的棉花白了，稻子也黄了，秋风吹来时笑弯了腰，高梁好像有谁在逗它笑似的涨红了脸，大豆一粒一粒都饱满了，田里的庄稼长得好。

枝头结的是柿子，架上挂的是葡萄，黄橙橙的是梨，红彤彤的是枣，园里果子长得真美啊！我好喜欢吃水果啊！

小猴子看到了以后，就爬到树上，用手做了一个小喇叭大喊说：“大家快来呀，这里的果子成熟了，大家快来呀！”。小动物们听到了小猴的喊声，一个一个都跑过来了，它们一起摘水果，把摘来的水果都有放在桌子上。到了晚上，它们举行动物晚会，小猴子是主持人，第一个节目是《小白兔蹦蹦跳》，第二个节目是《小象喷水》。。它们一边吃一边看，玩得可开心了。

小动物们要感谢秋天给它们带来的丰收的果实。

秋天的童话作文9

秋天在哪里？我跑去问妈妈，妈妈说：“秋天在你的眼睛里，秋天在你的耳朵里，秋天在你的心底里。”

我半信半疑，跑去问风爷爷：“风爷爷，秋天在哪里呀？”风爷爷气喘吁吁地说：“我亲爱的孩子，我也不知道啊！我只知道我的工作越来越忙了，越来越累了！”转眼间它就呼啸而去，同时刮下来了几片梧桐树叶。

我捡起一片漂亮的梧桐树叶，问道：“梧桐叶，秋天在哪里呀？”梧桐树叶用那伤感的眼神看了看我，说：“我的孩子啊，我也不知道啊！我只知道我和我的很多兄弟姐妹全都脱离了大树母亲的怀抱。”话音未落，她就被一只小燕子叼了起来，飞向了天空。

我连忙追着一直向南飞的小燕子，大声喊道：“小燕子，秋天在哪里呀？”小燕子难过地说：“我亲爱的孩子，我也不知道啊！我只知道这里越来越冷了，我必须离开我的家，飞到暖和的南方去了。”说完，他扔下了梧桐树叶，飞得无影无踪。

秋天在哪里呀？我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心灵去感受。原来她就在我的身边。

秋天的童话作文10

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一片美丽的童话。

这时，耳边响起了张杰的《秋天的童话》：秋天的童话……

第二篇：秋天的童话作文100字

秋天的童话作文100字

篇一：高一作文：秋天的童话·如梦 [1000字] 高一作文：秋天的童话·如梦

高一作文：秋天的童话·如梦

高一（7）班包丹霞

你在草丛中的依偎，清淡悠远；你在微风中美丽的转身，暗香盈袖。你绽放在和风之中，却拥有冬的冷静；你驻足于繁花似锦，却依旧纯净如初。

你无法忘记，你只是一株野菊。为什么我只是一株野菊？你幽怨的声音，一时充斥了整个苍穹，却无人回答。

你知道，这，是宿命。你却依然坚持着，想去拥抱大海。你无法忘怀，那坚毅的雄鹰带回的大海的气息：好似湛蓝如宝石的海面，却时而波涛汹涌，时而静如幽谷。那碎玉的飞溅，如镜的祥和，还有那淡淡咸咸的海风。没有一样不令你倾倒。你蓦然，转身。借助风的力量，又一个美丽的转身，你离开了花枝。那一刻的凄艳，决绝，痛楚与坚定，让你的同类为你或而惊讶，或而嘲讽，或而惋惜，或而勉励。你却拖着让你痛彻心扉的伤痕与风相伴开始了漂泊。你乘着风，浮游，小憩。但柔弱的身体怎承受得了如此颠簸？你倦了。飘荡的尘埃落定，岁月在流逝之中继续昏睡。你飘摇纤弱的身体终于支持不住，如一只枯叶蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是爱惜美丽的，但自从离开那赖以生存的土地，你是那么形容枯槁，何现往昔葛巾香染九秋霜？

你想流泪，却不可以恣意哭泣。你被天空，陌地压抑着。你啜泣，你低诉，你隐忍着痛苦。少时，你饱吸一口水，又和秋风一起踏上了征程。

你无法抗拒大海。那水蓝，那宽广，那味淡咸

你曾在暴雨中接受洗礼，你曾在沙漠之中几近干枯。但你执着如初。

磨难把你摧残到只剩几片残瓣和干枯的花蕊。你却依旧享每一天的太阳。你不悔。

某年某月某日的某一个傍晚。

残阳似血，秋风瑟瑟。美丽的大海与天际合一。落日，夕阳，悲壮。在远处，飘来一朵不再美丽的野菊花，那模样甚至有些可笑，但她一直微笑

在与大海还1厘米的距离时，她舒心地笑了。真切而莞尔。

你如一只疲倦的蝶儿安详地睡去。

请允许我尘埃落定。

在那梦里萦回的咸味与依旧悲情的波涛之中，你睡去了。

在那安宁却躁动的夜，在海蓝与天际交汇处，分明有一道梦的曙光 篇二：秋天的童话

三年级作文课教案：《秋天的图画》

平顶堡中心小学祖荣华

一、习作内容简说：

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈盈地已经向我们走来。当我们在第三单元学完有关秋天的课文以后，同学们进一步发现秋天的美丽，感受了她的美好的同时，本次习作内容是：《秋天的图画》。编者的意图是先让学生选一幅图画或者自己画一幅图画，写一写；然后跟同学说一说；最后把图画和作文一起贴在教室里，让大家欣赏。

显而易见这次习作的要求就是让学生借助图画，训练观察，学习表达，实际上也就是一篇看图作文的训练。因此,在习作的指导尤其应该注重学生的观察方法以及表达能力的指导。

二、教学理念：

我国文学巨匠鲁迅先生曾说过：“此后如要创作，第一须观察”，“要用自己的眼睛去读世间这一部活书。”这里鲁迅先生深刻地道出了观察对于写作的重要意义。观察是作文的基础，作文质量的高低直接受到观察的影响。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，同样看图作文，也必须要有材料。然而材料从何而来？不用说，也就是观察！

按照读写结合，从易到难、循序渐进的原则，依据辩证唯物主义“物质决定意识，实践——认识，再实践——再认识”的基本原理，构建小学观察作文教学模式，即让学生先认真观察图画，盘活心中积累，再学范文，掌握写作方法；后写图意，记叙完整事件。

三、教学目的：

1、学生选一幅或者画一幅秋天的图画，引导他们有顺序地观察图画，初步学习观察要抓住特点的方法，激发学生乐画、愿写的情趣。

2、写的时候鼓励学生用平时积累的词语来表达，把内容写清楚，语句写通顺。

3、学会以欣赏的眼光来批判同学的作文。

四、教学准备：课件、学生创作或搜集的秋天的画、范文

五、教学流程：

（一）创造情景，明确本课要求。

1、导语：同学们，现在是什么季节？（秋天）你能用学过的词语来形容一下秋天吗？

课件出示：好词佳句参考：（北雁南飞、金秋时节、秋风送爽、凉风习习、瓜果飘香、叠翠流金、五谷丰登、层林尽染、枫叶似火、遍地金黄、天高云淡、秋收冬藏、落叶纷飞、颗粒饱满、丰收在望）你喜欢秋天吗？（喜欢）为什么呢？

生：秋天是丰收的季节。

生：秋天风景很美。

生：秋天可以吃到好吃的水果。

那么，今天，老师带来一组好看的秋天的景色的图片，大家一起去秋游好吗？大家仔细观察，看看你发现了什么？

2、课件展示美丽的秋天图画，引导学生一幅一幅欣赏。汇报你看到了什么。边说边指导（出示课件）。

（1）秋天的天空什么样？蔚蓝、大雁南飞

（2）秋天的山林什么样？树叶——落了，只有枫树——燃烧的火焰

（3）秋天的田野什么样？玉米——金灿灿、高粱——火把、稻田——金色的地毯

（4）秋天的果园什么样？苹果——红彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨挤挤、山楂——红宝石、梨子——黄澄澄

同学们说的太生动了。下面拿出你的图画，说说你画了什么。

（二）、今天这节作文课，我们先来把你看到的和画出来的写一写好吗？

首先来看看本次习作的要求。

出示要求，引导读题：选一幅图画或者自己画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的内容或画的画；注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。最后把图画和作文一起贴在教室里，让大家欣赏。

（设计意图：色彩缤纷的秋天图画容易激发学生的学习兴趣，在欣赏中捕捉思维的火花，为下面独立构思作铺垫。）

学生边写教师边指导。

（三）、选出两篇好的作品，作者自读。

（四）、学生评议，说一说你认为他写的好的地方，再说说你认为不足的地方。

（五）课堂总结——秋景升华 同学们，虽然寒风凛凛的冬天就要来临了，五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台，但我们已不再遗憾，因为我们已经用画笔和文字留住了美丽的秋天！

范文：

秋天的图画

秋天的天空是那么蓝，好像刚刚用秋雨擦洗过。蓝蓝的天上朵朵白云飘，就像扬帆远航的小船，在空中遨游。这时，空中传来几声鸟叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，不停地变换着队形，慢慢地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨子树上挂满一个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来啊！”?? 放眼望去，目之所及满是令心醉的金色。那一望无际的黄澄澄的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞撒落在田间地头；黄澄澄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲地随风摇摆，好像是在为金色的田野唱着赞歌。“轰隆，轰隆！”农民拿着镰刀，开着收割机车在田梗间来回穿梭，轰隆隆的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似那支神笔，在大地上绘了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返??（设计意图：让学生在实践中学会写作，提高习作能力。）板书：

秋天的图画

天空：蔚蓝蔚蓝、大雁南飞

山林：树叶——落了只有枫树——燃烧的火焰

田野：玉米——金灿灿、高粱——火把、稻田——金色的地毯 果园：苹果——红彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨挤挤、山楂——红宝石、梨子——黄澄澄

课件图片：

篇三：[PK赛]关于秋天的作文：秋天的童话

[PK赛]关于秋天的作文：秋天的童话

我是一个讲童话的人，秋天把叮叮当当的故事编成三股小辫送给我，从此，我的房子面朝大海，春暖花开。树在低低交换着私语，可别告诉我她们不会说话，那只是她们生性羞涩而已，有时她们也会笑的，那是风儿吹过她们的发梢时使劲地搔她们的胳肢窝，她们板起的脸就笑成一朵花了。可别觉得她们是一流的乖乖女，她们很坏的，趁你走过时，捅你一下，忍不住笑了，还要风儿来替她们圆谎。房前的鸡冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在叶子里不敢出来。

可你知道，没有人会在意这回事的。

我讲童话给墙上的爬山虎听，他们友好地在我的窗口探头探脑，他们为了去楼上晒晒太阳，苦练了几周的攀岩。有时候，凤仙花呜咽着诉苦，荚儿一爆开，一句句黑色的笑话霹雳噼啦四溅开来。

我喜欢听听风的低吟浅唱，那是一个很长的故事，从侏罗纪第一声轻声的呼唤开始，到我头脑里七彩斑斓的故事情节，故事都把风铃逗笑了，于是风生气了，使小性子逃走了，只剩下风铃一脸歉疚地望着我。

我做梦的时候养了一条热带鱼在墙壁里，她会忧郁地吐泡泡和流泪，谁说鱼不会流泪？那是因为她生活在水里，海里是给鱼哭咸的。我在梦中陪她一起哭泣，眼泪变成了流星，照亮天上的云淡风轻。我有时带着思绪散步，看黄金缀成的树，菊花也开了，她们固执地猫着腰躲躲藏藏，嘘！噤声！别吓坏了沉睡了的落叶，踩了娇气的她们更不得了，那一声尖叫足足叫你担心一辈子。葱花也开了，白色的半浸在水里，企图伪装成莲花，而一旁的垂柳则暗暗讥笑她们过于自不量力，伪装技术太差，使她们羞羞答答地哭了，鱼儿亲吻着她们的足，来慰问她们，哎，这些好心的家伙！灰喜鹊东走西跑，忙个不停，我打个招呼也接到几个白眼，倒是斑鸠平易近人，不时和气地和我侃上几句家常。

秋天又来了，她又送了我一辫子的童话，你瞧，我的童话口袋也已经满的装不下了，一不小心，掉下了落叶的梦，又一不小心，掉下了桂花的香气，口袋被人剪破了，秋天的童话全掉了，冬天也就来了。

小学六年级：邵杨琳

第三篇：秋天的童话作文三则

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秋天的童话作文三则

秋天的童话

在秋天的童话里，有美丽的秋姑娘。她扎着金黄色的辫子，披着火红的纱巾，穿着淡蓝色的裙子，带着草绿色的发夹，她手里拿着一个笛子，走到哪儿，吹到哪儿，舞到哪儿。柿子被她摇醉了，羞红了脸;高粱被她摇笑了，笑弯了腰;菊花被她摇醒了，挺起了胸膛……

在秋天的童话里，有会拍“手”的树叶。你不信?瞧!那层林尽染的枫叶，多像孩子的“小手”啊!一阵微风吹过，枫树上的“小手”晃呀晃，好像在拍“手”欢迎秋风的到来呢!看!“手”都被拍红了!可是它们一点儿也不觉得累，还在使劲儿地拍，直到所有的“小手”都拍红了!远看，像一团熊熊燃烧的火焰。

在秋天的童话里，有会跳舞的树叶。一阵秋风吹来，那些-----精品范文推荐------------------------------

树叶便开始在风中舞蹈。一个个舒展着身姿飘飘悠悠在风里打着转儿，一会儿冲向蓝天，一会儿俯向大地，一会儿又盘旋地飘下来，像跳着芭蕾的蝴蝶，在风中翩翩起舞，美丽极了……

在秋天的童话里，当然也少不了泛着麦浪的田野、排成一字的大雁、挂满枝头的果实……

秋天的童话是五彩的，是美丽的，是可爱的，也是有趣的。我喜欢在秋天做着秋天的梦，看着秋天的童话!

秋天的童话

渐渐地，秋天的脚步离我们越来越近了。马路两旁落着许多黄叶，跟在人们的身后，沙啦啦，沙啦啦地跑，多调皮呀!

一群燕子排着整齐的队伍从北方飞向温暖的南方。小燕子-----精品范文推荐------------------------------

对小树说：“我们要到南方去过冬了，明年春天再见面吧。”小树点点头，忍不住伤心地哭了。以后没有朋友跟小树做伴了，多孤单啊!

小杜鹃听见了，马上飞过来，对小树说：“别哭，别哭，我来陪你吧。”小树高兴地答应了，和小杜鹃一起跳起了欢快的舞蹈。

秋天的童话

叶子当信封

风儿来当邮差

邮差是个捣蛋鬼

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随意把信一抛

有的落到了小白兔头上

有的掉在了小青蛙身边

匆匆赶路的大雁

也衔了一页回家

池塘里、草丛中

到处都有秋天的信件

小动物们都忙着准备过东啦

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第四篇：秋天的童话

秋天的童话

——记向日葵6班树叶贴画制作展示活动

不得不说,秋天是一个有如童话般的季节,看那满树的叶子，或绿色，或黄绿相间，或黄色，或烈焰般的直逼你的眼。它们犹如尘世的精灵，洞悉自然的微妙变化，邮来每个季节到来的消息。秋来了，落叶如仙子忽而升腾，忽而飘飘悠悠地下降，它们要跟随着微风的节奏，把最美的舞姿留在人间。

我们不想要落叶这么地消失，我们想让它们永远驻留在画纸上，驻留在每个小朋友的心中。在这秋高气爽，瓜果飘香的日子里，何不走出小屋，来一场与秋天的约会？

于是，向日葵6班的孩子和家长们走出了家门。爸爸妈妈带着孩子捡树叶，享受着难得的亲子时光，其实很多时候结果远不如过程重要。周一早上，孩子们带来了他们精心制作的树叶贴画，红扑扑的小脸蛋上满是自信。我放弃了第一节上新课的时间，临时改成欣赏和展示树叶贴画。欣赏的过程就是学习的过程，他们多少会有些感觉。展示的过程就是组织语言，锻炼说话。来吧，我们孩子们！

首先，我让孩子们把画摆在课桌上，开启了流水菜市场模式，你想到哪看就到哪看，你想问谁就问谁，小家伙们边走边发出声声赞叹，精美的作品前自然门庭若市。瞧，灏灏仔仔的《荷塘月色》就吸引了不少小伙伴，这幅《荷塘月色》一定花了不少功夫，灏灏爸爸一定是位艺术大咖吧。“呀，瞧这小金鱼多像真的呀！”“这里，这里还有一只小甲虫呢！”“它们一定是来听小青蛙唱歌的吧。”孩子们不自觉地和作品合起影来。雨薇宝贝的《采蘑菇的小姑娘》无论构图还是用材都是别具匠心的，这个有艺术潜质的小姑娘，莫不就是画中的小女孩？桐桐宝贝给大家带来了《我心中的家》，一个充满自然气息的小庭院，有房，有树，有小鸡，这就是她梦想中的家吧。辰逸的《我们都是祖国的花朵》，绿色的花瓣，黄黄的蕊，红红的中心，这朵特别的向日葵就是我们的班徽啦！这么多优秀的作品，说也说不完，我把所有的作品拍成照片存入群相册《秋天的童话》，留着慢慢欣赏。

课后，我请美术老师挑选本班优秀的作品参加学校展览，共有7幅作品入选，小朋友们很快就能在学校大厅看到自己的作品啦。为了不让其他宝贝失望，其他作品我们都展示在了教室的后面，下课时间就成了他们的艺术鉴赏时间。

每一次的用心，你都会有意想不到的收获。确实如此，树叶贴画，家长们摒弃浮躁，和孩子享受了难得的亲子时光。语文课、下课时间我们一起欣赏、品鉴，或褒或贬，艺术欣赏和说话能力就在不知不觉中提高。来吧，向日葵6班的孩子们，以后还有更多好玩的事情等着大家喔。

第五篇：高一作文：秋天的童话·如梦

高一作文：秋天的童话·如梦

高一作文：秋天的童话·如梦

高一（7）班包丹霞

你在草丛中的依偎，清淡悠远；你在微风中美丽的转身，暗香盈袖。你绽放在和风之中，却拥有冬的冷静；你驻足于繁花似锦，却依旧纯净如初。

你无法忘记，你只是一株野菊。为什么我只是一株野菊？你幽怨的声音，一时充斥了整个苍穹，却无人回答。

你知道，这，是宿命。你却依然坚持着，想去拥抱大海。你无法忘怀，那坚毅的雄鹰带回的大海的气息：好似湛蓝如宝石的海面，却时而波涛汹涌，时而静如幽谷。那碎玉的飞溅，如镜的祥和，还有那淡淡咸咸的海风。没有一样不令你倾倒。你蓦然，转身。借助风的力量，又一个美丽的转身，你离开了花枝。那一刻的凄艳，决绝，痛楚与坚定，让你的同类为你或而惊讶，或而嘲讽，或而惋惜，或而勉励。你却拖着让你痛彻心扉的伤痕与风相伴开始了漂泊。你乘着风，浮游，小憩。但柔弱的身体怎承受得了如此颠簸？你倦了。飘荡的尘埃落定，岁月在流逝之中继续昏睡。你飘摇纤弱的身体终于支持不住，如一只枯叶蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是爱惜美丽的，但自从离开那赖以生存的土地，你是那么形容枯槁，何现往昔葛巾香染九秋霜？

你想流泪，却不可以恣意哭泣。你被天空，陌地压抑着。你啜泣，你低诉，你隐忍着痛苦。少时，你饱吸一口水，又和秋风一起踏上了征程。

你无法抗拒大海。那水蓝，那宽广，那味淡咸

你曾在暴雨中接受洗礼，你曾在沙漠之中几近干枯。但你执着如初。磨难把你摧残到只剩几片残瓣和干枯的花蕊。你却依旧享每一天的太阳。你不悔。

某年某月某日的某一个傍晚。

残阳似血，秋风瑟瑟。美丽的大海与天际合一。落日，夕阳，悲壮。在远处，飘来一朵不再美丽的野菊花，那模样甚至有些可笑，但她一直微笑

在与大海还1厘米的距离时，她舒心地笑了。真切而莞尔。

你如一只疲倦的蝶儿安详地睡去。

请允许我尘埃落定。

在那梦里萦回的咸味与依旧悲情的波涛之中，你睡去了。

在那安宁却躁动的夜，在海蓝与天际交汇处，分明有一道梦的曙光