赣南版实验小学三年级上学期数学开学考试卷（二）[推荐五篇]

第一篇：赣南版实验小学三年级上学期数学开学考试卷（二）

赣南版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学开学考试卷（二）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、用竖式计算。（8分）(共1题；

共8分)1.（8分）70×4=      40÷2=      9×60= 500×6=      720÷9=     15×3= 84÷2=       66÷6=      6300÷7= 600÷3=      90×5=      88÷4= 二、填空。（13分）(共6题；

共13分)2.（3分）静怡要参加舞蹈表演，她有三件上衣，两条裤子，她一共有_______种穿法。

3.（3分）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_______。

4.（2分）计算后，仔细观察每一组题，把你的发现写出来。

①42÷5=_______        5×8+2=_______ ②45÷6=_______        6×7+3=_______ 我发现了，在有余数的除法中，被除数=_______ 5.（1分）平均分给4个小朋友，每人分_______枝，还剩_______枝。

□○□=□（人）……□（枝）_______ 6.（2分）从1开始，一个一个地数，500前面一个数是_______，500后面一个数是_______． 7.（2分）有28个小朋友做游戏，如果每组5人，还剩_______人。

三、解决问题。（29分）(共6题；

共29分)8.（5分）妈妈在商场买了一条连衣裙，给了售货员300元，找回了75元。这条连衣裙多少元？ 9.（5分）李红买了3箱苹果和5箱桔子，一箱苹果重15千克，一箱桔子重12千克，桔子比苹果重多少千克？ 10.（5分）一壶茶可以倒6杯，32个客人至少需要几壶茶？ 11.（4分）下面是爸爸上半年手机费缴费情况：

月份 一 二 三 四 五 六 金额（元）90 130 105 80 170 125（1）爸爸前三个月共交手机费多少元？（2）爸爸后三个月共交手机费多少元？（3）五月份比四月份多多少元？ 12.（5分）爷爷和小明去摘西瓜。

13.（5分）王叔叔养了8只鸡，养鸭的只数比鸡的3倍多18只。王叔叔养鸭多少只？ 参考答案 一、用竖式计算。（8分）(共1题；

共8分)1-1、二、填空。（13分）(共6题；

共13分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、三、解决问题。（29分）(共6题；

共29分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、

第二篇：赣南版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学第一次月考试题

赣南版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学第一次月考试题

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空（45分）

(共10题；共45分)

1.（2分）在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过_______秒．

2.（3分）老李加工一个圆锥形的零件需45分钟，合_______小时，他上午7：50开始，到_______可以加工完一个。

3.（5分）7吨=_______千克

60秒=_______分

1吨-400千克=_______千克

700米

+300米=_______千米

30毫米=_______厘米

8千米=_______米

9000千克=_______吨

1600千克-600千克=_______吨

4.（7分）在一个减法算式中，减数是324，差是324，被减数是_______。

5.（8分）教室的面积大约是25_______．

小玲身高147厘米，记作_______米．

6.（5分）在括号里填上合适的单位。

小明跑100米用了13_______

宽20_______

约重230_______

载质量2_______

7.（8分）你知道的长度单位有_______、_______、_______；重量单位有_______、_______、_______．

8.（2分）3年＝_______月

5kg＝_______g

3日＝_______时

1时45分＝_______分

4吨-300kg＝_______kg

9.（2分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

1065_______965

376_______3760

500厘米_______50分米

6103_______6130

205_______502

2千米_______200米

10.（3分）在横线上填上合适的数。

5分米=_______厘米

4千米=_______米

10毫米=_______厘米

8000米=_______千米

6厘米=_______毫米

90厘米=_______分米

二、判断（5分）

(共10题；共5分)

11.（0.5分）9分比90秒时间短。（）

12.（0.5分）1时=60秒（）

13.（0.5分）课间休息10分钟，再过50分钟是1小时。（）

14.（0.5分）2时30分也可以说2点半。（）

15.（0.5分）一节数学课的时间是40时。（）

16.（0.5分）一千克黄豆大约有150粒。（）

17.（0.5分）400米长的跑道，2圈半是1千米。（）

18.（0.5分）李华体重50克。（）

19.（0.5分）长江全长1000米。

20.（0.5分）

三、选择题（5分）

(共10题；共5分)

21.（0.5分）1分钟大约能（）。

A

.做一遍广播体操

B

.上完一节课

C

.跳绳100下

22.（0.5分）分针从1走到6，走了（）分钟。

A

.5

B

.6

C

.25

23.（0.5分）36分钟=（）时

A

.0.36

B

.3.6

C

.0.6

24.（0.5分）下表为3个同学参加50米賽跑的成绩。（）跑得最快。

小军

贝贝

丽丽

8秒

7秒

11秒

A

.小军

B

.贝贝

C

.丽丽

25.（0.5分）4时整，时针和分针组成的角是（）。

A

.锐角

B

.直角

C

.钝角

D

.平角

26.（0.5分）一条鱼重2（）

A

.克

B

.千克

C

.米

D

.厘米

27.（0.5分）下面可以用来计量物体长度的单位是（）。

A

.米

B

.分

C

.元

28.（0.5分）3米28厘米－1米7分米=（）

A

.1.58米

B

.5.47米

C

.5.37米

D

.1.48米

29.（0.5分）张老师的身高大约是175（）。

A

.米

B

.厘米

C

.分米

30.（0.5分）一个梨重135（）。

A

.克

B

.千克

四、计算（22分）

(共2题；共22分)

31.（10分）用竖式计算

（1）45+23=

（2）98-36=

（3）73+15=

32.（12分）直接写得数。

300+500=

72-35=

600+5000=

260-70-30=

210-80=

62+16=

540-450=

56-20+23=

43+37=

80-25=

48-16=

20+5×7=

150-80=

360-60=

340+300=

200-9×5=

五、解决问题。

(共5题；共23分)

33.（4分）领帽子。

34.（4分）六一大促销。

（1）买一个放大镜和一本词典，能节省8元吗?

（2）买7副三角尺和1个地球仪需要多少钱?

（3）请你再提出一个用乘法计算的问题并解答。

35.（5分）超市里一台微波炉680元，一台空调2550元，一台冰箱2800元。

（1）刘小姐想买一台微波炉和一台冰箱，一共需要多少钱？

（2）李叔叔想买3台空调，需要多少钱？

36.（5分）小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？

37.（5分）北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元。从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？

六、附加题（10分）

(共1题；共10分)

38.（10分）一个分数，分子与分母之和是30，且分子增加8后，这个分数就等于1，这个分数是多少？是什么分数？

参考答案

一、填空（45分）

(共10题；共45分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断（5分）

(共10题；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、选择题（5分）

(共10题；共5分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、计算（22分）

(共2题；共22分)

31-1、31-2、31-3、32-1、五、解决问题。

(共5题；共23分)

33-1、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、37-1、六、附加题（10分）

(共1题；共10分)

38-1、

第三篇：赣南版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学教学质量检测

赣南版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学教学质量检测

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共10题；共28分)

1.（2分）写出阴影部分表示的数．

分数：_______小数：_______

2.（1分）把的分子加上9,分母要加上_______，分数的大小才不变.3.（3分）填空

1.150kg=1kg150g

_______ kg

=_______kg_______g

4.（4分）在横线上填入“＞”“＜”或“=”

_______0.2

0.125_______

_______

_______

5.（4分）_______÷10=0.6=

_______=12÷_______ =

_______

6.（4分）摆一个△要_______根小棒，摆一个

要_______根小棒，摆一个

要_______跟小棒，每次增加一个△，只需增加_______根小棒。

7.（6分）填上“＜”、“＞”或“＝”

（1）

a_______b

（2）

是真分数

a_______b

（3）a×

＝b×10

a_______b

（4）a÷

＝b×10

a_______b

（5）a＋

＝b－1

a_______b

（6）a－

＝b＋1

a_______b

8.（1分）箱子里有3个红球，5个蓝球(除颜色外其他都一样)。从中任意摸一个球，若想摸到蓝球的可能性与红球的相同，箱子里应该再放_______个红球。

9.（2分）小林爱好集邮，他用10元钱买了4角和8角的两种邮票，共20张，他买了4角邮票_______张，8角邮票_______张。

10.（1分）(2015·江苏赣榆)一个平行四边形，相邻两条边的长度分别是12厘米和8厘米，量得它的一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是_______平方厘米。

二、判断题。

(共5题；共10分)

11.（2分）分母大的分数比较小．（判断对错）

12.（2分）一个三角形的底扩大到原来的5倍，高不变，那么它的面积就扩大到原来的2.5倍。

13.（2分）一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形的面积是6厘米。

14.（2分）抛硬币60次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是30次。

15.（2分）下图中三角形面积是9cm2，平行四边形的面积是_______ cm2。平行四边形面积与梯形面积的最简整数比是_______。

三、选择题。

(共5题；共10分)

16.（2分）36的因数有（）个。

A

.6

B

.5

C

.9

17.（2分）

要加上（）个分数单位等于最小假分数。

A

.6

B

.7

C

.5

18.（2分）小林和小浩玩摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回摇匀。摸到红球小林得1分，摸到蓝球小浩得1分，摸到其他球得0分。你认为从（）口袋里摸球是不公平的。

A

.B

.C

.D

.19.（2分）20以内最大的质数和10以内最大的奇数之积是（）

A

.180

B

.153

C

.171

20.（2分）把三根同样长的铁丝分别围成长方形，正方形和平行四边形，围成图形的面积，（）。

A

.正方形大

B

.长方形大

C

.平行四边形大

四、计算。

(共3题；共11分)

21.（1分）口算

0.78÷0.26=_______

22.（5分）直接写出得数

0.3×0.4＝

2.04×10＝

4.2÷7＝

3.6÷1.2＝

1.2×5＝

9.1÷7＝

1.5×0.6＝

0.8－0.35＝

0.78+0.04＝

0.25×4＝

23.（5分）用你喜欢的方法．

15.73﹣（6.25+3.73）

100﹣[45﹣（30.62+9.38）]

70.9﹣1.25﹣1.75

2.54+9.16+9.46﹣9.16

五、计算面积。

(共1题；共5分)

24.（5分）算一算，比一比下面图形面积的大小。

①

②

六、操作题。

(共1题；共5分)

25.（5分）在下面的方格图中画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都等于20cm2。(小方格的边长都是1cm)

七、解决生活中的问题。

(共5题；共30分)

26.（5分）老师买回一些学习用品（数量相同）．老师付给营业员100元，找回28元，请问找回的钱对不对，你是怎么判断出来的？

27.（5分）五年级三班分成三个小组在校园花坛内栽树，第一小组15人栽6棵，第二小组18人栽7棵，第三小组24人栽13棵.第_______小组平均每人栽的树多.28.（5分）一架直升机在一片梯形的树林（如图）上空喷洒药水，这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？

29.（10分）看图回答

（1）小强妈妈带了45元钱．她最多可以买多少千克粮食？最少呢？

（2）自己提出一个问题，并解答．

30.（5分）有2个水瓶各装1千克水，甲瓶的水占瓶子的，乙瓶的水占瓶子的，哪个瓶子更大些？（请画出线段图，再比较）

参考答案

一、填空。

(共10题；共28分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、10-1、二、判断题。

(共5题；共10分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题。

(共5题；共10分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。

(共3题；共11分)

21-1、22-1、23-1、五、计算面积。

(共1题；共5分)

24-1、六、操作题。

(共1题；共5分)

25-1、七、解决生活中的问题。

(共5题；共30分)

26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、

第四篇：小学三年级上学期数学教学计划

一、学生情况分析：

本学期教学三年级二个班的数学，通过两年的学习，学生的数学基础知识掌握的比较扎实，个别学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成绩不太理想，特别是一班的同学基础差的较多。本学期将重点抓好后进生的培养。

二、教学内容：

除法，认数，千克和克，加和减，24时记时法，长方形和正方形，乘法，观察物体，统计与可能性，认识分数，整理和复习。

三、教学目标：

1、知识与技能方面

数与代数：

认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。

会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。

能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。

能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。

结合具体情境初步理解分数的意义（分母不超过10），能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。

在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动手实践知道1千克＝1000克。

了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算。

空间与图形：

了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方。知道长方形的长与宽、正方形的边长。

理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长。

知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面；能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样大的正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体。

统计与概率：

能用比较有效的方法搜集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果。理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“偶尔”、“经常”等词语描述可能性的大小。

2．数学思考方面。

经历“在计数器上表示数→分析数的组成→探索数的读法与写法→比较数的大小”等一系列学习万以内数的过程，以及把一个物体或图形平均分并用分数表示其中的一份或几份的过程，用具体的数描述现实世界中的简单现象，发展数感和符号感。

在探索口算、笔算和估算方法的过程中，进行简单的归纳和类比，发展抽象思维。

在观察常用物体并把几何体与其相应视图进行转换的过程中，在通过折、量、比，探询长方形和正方形特点的过程中，在动手围、量、画、算平面图形周长的活动中，建立初步的空间观念，发展形象思维和推理能力。

在摸球、抛小正方体等活动中，经历分类收集信息、整理数据，用数据描述现象以及判断可能性大小等过程，发展统计观念。

在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中，逐步学会清晰地阐述自己的观点。

3．解决问题方面。

能应用学到的数学知识，解决日常生活中经常遇到的一些简单的一、两步计算的实际问题，并在解决这些问题的过程中：

初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息，学会从数学的角度提出问题、理解问题，初步具有主动灵活地运用所学知识解决问题的能力。逐步积累一些解决问题的基本方法和策略，初步感受解决问题策略的多样性。经常与同学共同开展学习活动，经常与同学交流思考的过程和结果，初步体会到合作的意义。

在教师的具体指导下，简单地反思、评价自己的学习活动。

4．情感与态度方面。

进一步感受数学与日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动。经过独立思考、动手实践以及与同学合作交流，克服学习中的一些困难，经常获得成功的体验，相信自己有能力学好数学。通过教科书里的“你知道吗”栏目以及报刊书籍、电视广播和网络等多种资源，了解更多的有关数学的知识，初步感受到数学是人类的一种文化，是人类文明的结晶。在教科书和教师的具体指导下，学习客观地评价自己与评价他人。

第五篇：小学三年级上学期数学教学计划

小学四年级下学期数学教学计划

榕右中心校段兴芳

为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：

一、学生基本情况分析：

本班现有学生66人，男生多女生少。根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、后进生三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。后进生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。

二、教材分析

四年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。

数与代数：四则混合运算；乘除法的关系和运算律；小数的意义和性质；小数的加法和减。

空间与图形：三角形、平行四边形和梯形。

实践与综合运用：节约一点水、三峡库区生态环境调查。

统计与概率：统计

三、教学目标

知识目标

1、结合具体情境，初步理解多位数数的意义，能认、读、写多位数。

2、结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算三位数乘、除以两位数即含有两级运算的四则混合运算。初步形成独立思考和探索意识。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。

3、在具体情境中，感受并认识多位数，并能进行多位数的加减；三位数乘、除以两位数。

4、结合实例认识角、相交与平行。发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。

5、结合实例，三角形、平行四边形和梯形。

6、通过具体的情境，能理解和制作条形统计图

7、应用乘除法的关系和运算律和小数的加法和减计测量等知识解决问题。在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路与方法。

8、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动，主动克服数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。情感与态度目标：

1、在他人的指导下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。

2、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。

3、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

4、在他人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。

四、教学重点、难点；四则混合运算；乘除法的关系和运算律；小数的意义和性质；小数的加法和减。是教学难点。

五、教学措施及预期目标

1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。

2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。

3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。

5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。

6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。

7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。

8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。

六、教学进度建议

本册教科书安排了60课时的教学内容，另外有4课时留作机动，便于教师创造性地安排教学。书中各部分内容的教学课时安排进度如下：

（一）动物趣闻--克、千克、吨的认识4课时。

（二）富饶的大海--四则混合运算；多位数的认识；多位数的加减；三位数乘、除以两位数40课时。

（三）走进新农村--角、相交与平行5课时。

实践活动--京人的危害1课时。

（四）风筝厂见闻--三位数除以两位数14课时。

（五）美化校园--角。

（六）奇妙的变化--多位数的加减7课时

（七）摸名片--统计与可能3课时

实践活动--京人的危害1课时

回顾整理--总复习5课时