家长开放日新闻稿（通用）（五篇）

第一篇：家长开放日新闻稿（通用）

家长开放日新闻稿（通用7篇）

在人们物质精神需求不断增长的今天，我们越来越需要新闻稿，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。那么你有了解过新闻稿吗？下面是小编帮大家整理的家长开放日新闻稿（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为了丰富幼儿的生活，提高幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性，使幼儿身体得到锻炼、体质得到增强；同时，加强家长与幼儿之间的情感交流，体验合作与亲子交往的快乐。我园在xx年12月16日至18日分级组开展了主题为我运动，我快乐的亲子运动会。

虽然这几天天气较冷，但是家长和幼儿的热情丝毫不减，上午九点半，运动会在家长和幼儿的鼓掌声中拉开了序幕。第一轮进行的是个人项目，教师精心设计了许多丰富多彩的游戏，打败大灰狼、运西瓜、寻宝探险、小动物找食物等等，孩子们通过游戏、竞赛等形式向家长们展示了他们的进步，也在游戏中体会了快乐，玩得不亦乐乎。除了丰富多彩的个人比赛项目，第二轮就是趣味十足的亲子项目，每项运动家长和孩子们只有密切配合，默契协作才可以顺利完成游戏项目，小朋友个个奋勇争先，使出浑身解数，和家长默契配合。

比赛环节一个接着一个，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。接着进行的是家长项目——拔河比赛，爸爸们纷纷报名参加，随着裁判员的一声令下，大家屏足力气使劲拽着绳子往自己这边拉，围观的小朋友瞬间变成啦啦队，大家都为自己班级的家长加油、助威，把运动会推向高潮。

最后，园长为获奖的幼儿颁发了奖状，家长们纷纷拿起相机，为孩子们拍照留念。此次亲子运动会完满结束，不仅调动了孩子们参加体育运动的积极性，增长孩子和家长之间的亲子关系。同时，培养了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在这个活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。

最近柏苑小学一（2）班，迎来了小学生涯的第一次亲子活动。家长委员会组织了全班师生及家长到中山市博览中心参观亚马逊巨型变异昆虫展览亲子活动。活动的主题是：爸爸妈妈和我一起走进昆虫世界，探索昆虫的秘密，老师、学生及家长共有40人参加了此活动。

早上，由家长带孩子自行到市博览中心东门会展厅大门口集中，大家都很遵守活动方案上集合的时间，九点半全部人员到齐。排队整齐队伍来张在集体合影后，派发门票有序的进入展览会场。

首先映入眼帘的是一只巨型的大黄蜂，它会发出嗡嗡的声音，有节奏的拍打着翅膀。一转身就看到了擎着大刀，前翅挺着，后翅拉直，站在那的昆虫界的暴君——螳螂。接着来到了陈列蝴蝶标本的展区，这里有各式各样的蝴蝶，最漂亮的要属来自秘鲁的“光明女神闪蝶”，湖蓝色的翅膀透着少许白色；还有产自巴西、南美的“梦幻闪蝶”和“猫头鹰环蝶”。孩子们听到“呱呱”的叫声，追寻着声音的方向来到了一只大青蛙前。这里还展出了农作务的天敌——蝗虫，令人胆颤心惊的蜘蛛精，摇摆着毒尾巴的蝎子精。靠着墙壁的玻璃柜里养着活生生的大蜈蚣、红蜘蛛、红螃蟹及有着剧毒的蝎子。我们走着走着，只见前面围着一群人，挤进去一看“哇！这里有那么多活蝴蝶啊！”它们被围在一个超大蚊帐蓬里，蝴蝶在这儿翩翩起舞。

参观后，中午是亲子聚餐。在等待就餐期间，孩子们在一起有说有笑，追逐玩耍。家长们和老师围坐在一起喝茶，谈论交流着育儿方法，分享育儿心得。餐后，各自乘车返程，结束了愉快难忘的第一次班级亲子活动。

此次活动让孩子们开阔了眼界，增长了知识。知道了有的昆虫是人类的朋友，可以为我们人类带来益处；有些昆虫是人类的敌人，专门破坏我们的农作物；还有些昆虫为我们带来观赏的价值；而有的昆虫却是带有剧毒的，我们千万不能靠近它。同时这次活动也增强了家长之间、家长与老师之间的交流沟通，拉近了同学之间的距离，更增进了家长和孩子之间的.情感交流，促进了家庭亲子教育的和谐。

20xx年1月11日在金江阳光社区中心，阳光家庭教育工作室的2名社工和1名志愿者举办了以“用爱的种子，浇灌孩子的心灵”为主题的亲子碰碰碰活动。本次活动总共有20多名参与者，包括热身游戏和三个摊位游戏，通过不同形式的游戏，促进了亲子之间和谐的关系的建立，使家长更加了解孩子，让他们之间的关系变得更加默契。热身游戏本身的趣味性，让在场的所有参与者迅速进入了活动状态，为三个摊位游戏的开展做了很好的铺垫。因为所有的摊位游戏采用成员pk的方式进行，使本次活动更加富于乐趣性。因此，有些家长没来的小朋友就在活动场地另外找一名奶奶，和自己一起参加；有些在一旁看的亲子组，看到别人玩得不亦乐乎，也纷纷告诉参与者自己想加入活动中。

活动最后，在社工的指导下，所有的参与者都很自觉的排着队，拿着自己的卡片来兑换奖品，使活动显得更加完美。

20xx年4月26日上午，西安雅荷幼儿园举行“我运动我健康我快乐”小班幼儿亲子趣味运动会，活动现场宝宝们和爸爸、妈妈一起参与了《小青蛙捉害虫》《蚂蚁搬豆》《喜洋洋战胜灰太狼》等六个童心童趣的亲子游戏比赛，小小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣，呐喊声、欢呼声此起彼伏，充满了幼儿园的每一个角落。愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是孩子身心健康的重要标志。

西安雅荷幼儿园一贯注重孩子的全面发展，“六一”前夕举办的亲子运动会，既丰富了孩子的生活，又锻炼了孩子的身体，同时还增强了孩子们的集体意识和团体协作能力。西安雅荷幼儿园的亲子趣味运动会受到家长的一致好评。我们希望做家长的，要让你的小宝贝能够强身健体，必须从多运动，多锻炼开始。

20xx年5月30日上午，华都公园里与华都旗下森博幼儿园（榆次二幼）共同举办了六一儿童节“亲子运动会”活动，本次活动充分的阐述了华都地产关爱孩子成长，在华都公园里展示中心盛大举行。

上午8点，华都公园里销售中心已聚集了将近700人，华都公园里置业顾问向现场家长讲解项目信息机园林示范区，示范区完善的健身器械以及娱乐设施供大家玩耍，其中滑梯以及自动投篮机是最受孩子们欢迎的娱乐设施。亲子运动会正式开始后，各班小朋友开始表演体操节目及亲子活动，活动期间华都公园里工作人员热情的为大家送上了水果、饮料，同时物业人员为每个孩子都送上了一桶爆米花；家长在空余时间向工作人员询问了华都公园里信息，现场置业顾问细心的为每一位家长耐心讲解，家长高度赞扬了工作人员。上午11点30分孩子领到节日礼物后，大家在一片欢声笑语中离开，活动圆满结束。

华都地产秉承“专注您的未来”理念，首次倡导“温泉到家，运动生活”理念，力求将华都公园里打造为“温泉、运动、养老”三位一体的高品质社区，现认筹期间交5千抵2万。

为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己，从中也给家长们提供一个参与体育活动，重温儿时记忆的机会，再次体验体育活动的魅力，增进亲子情感，12月31日上午，xx幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。

一大早，小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园，兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动：“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中，这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目，就得到一个小印章，同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目，还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。

迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日！

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中我们迎来了“六一”国际儿童节。20xx年6月1日上午里水童健幼幼儿园的孩子们举行了六一亲子互动、情满里水童健幼。

活动在欢快热烈的早操中拉开了序幕。活动分为两个部分：第一部分――“幼儿成果展示”，第二部分――水果拼盘创意亲子制作，了解孩子在园的学习与生活情况并一起参加社会实践活动“亲子DIY水果创意制作，共同体验水果拼盘的制作过程。同时也为父母与孩子筑造了一座心灵的小桥，让每个孩子去参与、去体验、去感受。通过让幼儿与家长一起制作水果拼盘，一起动手剥水果、拼水果让幼儿感受动手操作的乐趣，增进与家人之间的感情、营造和谐的家园教育环境。创意制作中一款款造型独特、形象美观、充满童趣、栩栩如生的水果拼盘作品在爸爸妈妈、爷爷奶奶以及我们小朋友的共同的参与下诞生。真是令人眼馋欲滴，目不暇接。老师们无不感叹家长们的创意无限。

活动现场处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛，灿烂的阳光与天真的笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个幼儿园成了一片欢腾的海洋。

第二篇：家长开放日新闻稿

走进课堂，共促成长---我校开展家长开放日活动报道，为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步增进家校联系，让家长更好地了解学校，了解教师，了解自己孩子在校学习情况。5月3日上午，我校一年级举行了“家长开放日”活动。

近300名家长前来观摩，与孩子们共上了两节课。课堂上，教师们采用多种有效的教学手法，借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们看在眼里记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时发出会心的微笑，有的家长还拿出相机拍下了一个个难忘的瞬间。

这次家长开放日活动，家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，让家长走进课堂，亲子共学，零距离感受学校的优质教育；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活：走进学校，参与评价，从而更好的配合学校，共同关注每个孩子的健康成长！

第三篇：家长开放日新闻稿

学生的教育，离不开家庭和学校的配合。为进一步推进家校协同教育，增进家校互动，让孩子童年更精彩，展示学校文化特色。10月31日，我校举行了一年级家长开放日活动，让家长走进校园，走进班级，了解孩子们的学习和生活。

在这次家长开放日活动中，十四位一年级的语文、数学老师们创设趣味化、活动化的教学情境以及生活化、情境化的教学环境，深深吸引了每一位孩子，赢得了家长们的一致好评。家长们在观摩学生的学科展示活动过程中，看到了孩子的进步与成长，由衷地感到欣喜。老师们点点滴滴对孩子的关爱，家长们尽收眼底，感动了在座的每一位家长。通过家长开放日活动，家长们也对教师的工作有了较具体的了解，在一个个细微的环节中，他们深刻感受到了班主任教师的辛劳，同时也对学校的工作有了客观的认识。不少家长对学校举办家长开放日活动的做法表示赞赏，他们说：“通过亲自进入校园，更全面了解了孩子在学校的学习情况，感受到学校为培养孩子全面素质发展给予的爱与责任。”是啊，在我们七一老师的心目中，“为学生的幸福人生奠基”是我们不变的信条。

一棵幼小的树苗的成长，需要多方面的滋养。孩子的成长也是如此，他们需要老师和家庭的多方配合，共同哺育，悉心照料，最终才能成长为一棵参天大树。家长开放日，正是为家校沟通搭起了桥梁，让家长了解学校和孩子，让学校和家长共同走进孩子的心田，让教育中充满幸福。

宋 茹

第四篇：家长开放日

中班家长开放日活动方案

一、设计意图：

通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。

二、活动安排：

音乐活动《蟑螂的舞会》、早期阅读与游戏识字《穿裤子》

三、半日活动具体安排：

7:30——8:00 入园及晨间活动：看书

要求：

1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早

2、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。(下午班老师负责)

8：00——8：30 早餐

要求：

1、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

2、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。

3、将碗、筷轻轻放入盆子里，擦干净嘴吧。

8:30——8:40 点名、生活活动：上厕所、喝水、休息

8:40——9:00早操活动

要求：

1、在老师的带领下认真做好操，动作尽量正确。

2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。

3、轻拿轻放做操器械。

9:00——9:10生活活动:休息、喝水、老师向家长交待事项：

各位家长你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使我们的教学活动能够顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望各位家长能够将您的手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中除非老师要求否则请各位家长不要靠近自己的孩子说话、或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。如果您有什么疑惑或者问题请在在活动结束后与老师交流。谢谢配合。

9:10——9:30音乐游戏活动：《蟑螂的舞会》

一、活动目标：

1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作。

2、引导幼儿熟悉乐曲结构，初步学习游戏方法，尝试与同伴合作游戏。

3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作，感受游戏的快乐。

二、活动准备：

1、录音机、音乐。

2、杀虫剂与超级杀虫剂各一瓶。

三、活动过程：

（一）、谈话导入，“你知道吗，一只蟑螂啊，在房间里发现了很多好吃的，于是他叫上他的好朋友们一起来分享，他们看到这么多好吃的东西，他们

高兴的跳起了舞。”

(二)、引导幼儿利用身体部位创编各种动作，表现蟑螂高兴的心情。

教师示范“恰、恰、动一动，恰、恰、动一动。来，我们一起来，恰、恰、动一动”

提问：“我们还可以动那里啊？”（幼儿回答）——好，我们现在一起来

动一动，看谁动的不一样。

——好，小朋友们动的真棒，现在我们跟着音乐试一试，小朋友们加

油！。

——放音乐。幼儿跟音乐一起动。

——好，我们站起来试一试。（教师与幼儿有个简单的互动）

——“蟑螂们玩的可开心了，可是我的肚子好饿了，我们找点吃的好吧，这里有好多好吃的东西啊，我吃、我吃、干杯”（我吃、我吃、干杯时教师创

编动作）

——引导幼儿创编“我吃、我吃、干杯”的动作。跟音乐来一次。

——“你们吃饱了没有？”（幼儿回答）

——听、什么声音，啊！不好了，主人回来了。他发现那么多好吃的东西

都被蟑螂吃了，他非常的生气，他拿出一瓶杀虫剂。蟑螂们该怎么办呢？（幼

儿回答：跑）对，蟑螂们要跑。当杀虫剂往这边喷的时候（这边是左边）你们

怎么办？（幼儿回答：往反得地方跑）

——现在主人开始喷杀虫剂了，（幼儿做出相对应的反应）跟音乐来一

次。

——“小蟑螂们太厉害，于是主人拿了一瓶无敌杀虫剂，他的药水太厉害

了，现在整间屋子里面都是杀虫药水，它滴到哪里哪里就会断掉。啊呀！不好

了、不好了，药水滴到触角上面了。（提问：触角会怎么样啊？幼儿回答：断

掉了）你们能不能做一个触角断掉了的动作？”（教师与幼儿有一个简单的接触）

——教师说“触角端掉了、脖子断掉了、身体断掉了，全都断掉了”引导幼儿做出相应的动作。引导幼儿做不同的动作。

——跟音乐来一次。

（三）、小朋友们，我们刚才分段学习了一次《蟑螂的舞会》的舞蹈。现在请你们和我一起来一次好不好呀？（幼儿与老师一起来一次）

——“好，现在我们跟音乐一起来一次。小朋友们真棒。这么快就学会了。现在老师要加大难度了，请你教你的爸爸妈妈学会这个舞蹈，看谁教的又快又好。”（亲子互动环节）

四、活动总结：

我们班的小朋友真的是越来越棒了，表扬你们，大拇指送给你们。刚才我们运动了那么久现在请小朋友们休息一下。活动结束。9：30——9:40 生活活动：喝水、上厕所。

9:40——10:00早期阅读与游戏识字：《穿裤子》

一、学习目标：

1.学习并了解字词：裤子 腰

2.敢于在集体面前大胆回答问题

二、活动准备：字词卡教学挂图 CD裤子一条

三、活动过程：教师出示实物裤子，请幼儿观察，引发幼儿兴趣。

（1）小朋友，你们知道这是什么吗？（裤子）今天老师要和你们学一学穿裤子。

引出儿歌题目“穿裤子”，带领幼儿指读。(2)你们仔细看看，这条裤子是什么样子的呢？请举手回答问题。导出儿歌语句“一条裤子三个洞”(3)（教师用手指着裤腰)你们知道这个部位叫什么名称吗？（裤腰）小朋友真聪明。那你们说这条裤子的腰大不大？想想看，长得像什么呢？引导幼儿发挥想象力，说出自己的看法。

引导儿歌语句“一个裤腰像水桶”带领幼儿指读

（4）（教师用手指着裤筒）这两个长长的叫什么？（裤筒）你们想想看，裤筒又像什么呢？教师请幼儿从裤筒里看，并说说自己看到的是什么样子，帮助幼儿产生联想。

引导儿歌语句“两个裤腰像山洞”带领幼儿指读

（5）小朋友，你知道哪个是左脚，哪个是右脚吗？在穿裤子的时候是怎样穿的？先穿左脚还是右脚呢？引导幼儿以自己为中心的左右，掌握正确的穿裤子的技巧。引导引导儿歌语句“左脚穿进左边洞”带领幼儿指读

（6）左脚已经穿进去了，那右脚怎样？如果不进去会怎样？

导引导儿歌语句“右脚穿进右边洞”带领幼儿指读

（7）两只脚都穿进去了，就像火车怎么样呀？

导引导儿歌语句“就像火车进山洞”带领幼儿指读

(二）带领幼儿理解 记忆儿歌、带领全体幼儿指读一遍、将幼儿分为男女两组，分别朗读儿歌、幼儿集体朗诵

(三）玩字游戏

游戏送信：教师把字词卡装入信封，请幼儿扮演邮递员加上口令将信封送给好朋友，请收到信的小朋友站起来说：“我收到了叉叉字词卡”

四、活动总结会正确指读儿歌；能理解背诵儿歌。能分辨出以自己为中心的左右了解各种衣服的不同穿法，会正确穿裤子。能积极参加游戏，认读并理解重点字词。

10:00——10:10生活活动：上厕所、喝水、休息

10:10——10：40亲子活动

小动物爬爬

游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平横木4条

游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

10:40——11:00生活活动（洗手、上厕所、喝水）

11:00——11:30餐前阅读

要求：

1、书要摆放整齐、一页一页的翻。

2、读书时要用手指划读。

3、念儿歌时口齿清晰，不乱哄乱叫。

11:30——12：00午餐

要求：

1、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

2、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。

3、将碗、筷轻轻放入盆子里，擦干净嘴巴。

第五篇：家长开放日

4月22日和23日,幼儿园组织了所在班级的＂家长半日开放活动＂.为使活动落到实处，幼儿园对每个家长发放了＜反馈表＞，广泛征求家长的意见和建议．

阳光在线幼儿园 家长开放日活动方案

一、家长开放日目标：

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：8：50—11：30 4月22日 小1班 小2班 大班 4月23日 小3班 中班

三、开放内容： 半日班级活动 家教咨询

四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

4、第一节教育活动：

小班：识字阅读（帮我早读书）---小袋鼠

中大班：英语活动

5、第二节教育活动：蒙特梭利课程（要突出蒙特梭利教育特色）。

6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。

7、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

10、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

幼儿园家长开放日活动发言稿

各位家长：大家好！

感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我谨代表班级的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。

首先请允许我介绍一下本次开放日的目的和内容安排：

先来说一说家长们最关心的问题：就是孩子们每天在幼儿园都学些什么？

其实孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。我们班全部都是民族孩子，主要培养幼儿对汉语的兴趣，养成能听懂汉语，会说汉语。

我先举这么一个事例：有一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人（现上一年级）只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗？可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的发展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。有的家长就问了，那幼儿园到底学一些什么呀？

我想说，我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的发展打基础。

具体地说，我们的教育重视孩子自身的“体验”、“感受”。强调孩子间的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“态度”的培养，还有“良好习惯”的形成。今天请各位到来是想让你们了解一下孩子每天在幼儿园都学些什么？都玩些什么？所以今天我们搞这个家长开放日的活动就是想让各位对幼儿的一日生活有所了解和认识。

今天的活动有以下几个内容：

活动一：

活动二：

活动三：

活动四： 活动五：

邀请函

尊敬的家长：您好！

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下：

时间：4月22 日（周二）上午 8：50—11：50

为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：

1、请您准时来园参加活动；

2、主题活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；

3、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。4、11：50家长离园并将反馈表交给班主任。

阳光在线幼儿园

家长开放日暨亲子活动反馈表

1、今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）

2、您认为本次亲子活动的内容和形式安排如何？您希望我园的亲子活动开展些什么内容？

3、您对老师在活动中组织与教学有何评价？

4、您今天因孩子的表现而：满意□

一般□

不满意□ 您对孩子满意或者不满意的原因是：

5、您最想和老师进行哪方面的沟通：

6、您希望与老师的联系方式

□电话 □面对面交谈 □网络（QQ？Email?）□其他________

填写人： 小朋友家长

2008 年4月

日