【热门】五一周记（推荐5篇）

第一篇：【热门】五一周记

【热门】五一周记范文六篇

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编收集整理的五一周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五一黄金周去了好几处地方游玩，让人流连忘返。

陈家祠是个很好博物馆。五一时，陈家祠里陈列了许多银餐具、银家具等，还摆放了十几个绝版陶瓷。这些珍贵、无价之宝吸引了许许多多中处游客去欣赏，顺便拍照留念。

长隆水上乐园不愧是广州之最。一条长约500米，宽约30米矮水道铺在乐园里，旁边有摩天大厦。矮水道上有冲浪游戏、泼水游戏……游客们沉浸在水世界中，流连忘返。

越秀公园也很出名。近来，许多游客到越秀公园玩击流冲浪。这个游戏我曾在越秀公园蝙蝠古楼旁见过，当一条小而硬铁船往下冲时，击起了一波波浪花。人坐在里面，仿佛看到了一块水之玻璃；若落了下来，可能会溅到身上，非常刺激。

大佛山公园，晓港公园，是一片花海洋。放眼望去，一群群花儿尽收眼底。如果一阵风吹来，花瓣四处飘荡，好像海上激起了一股波浪。若人们见了，会有多么高兴！一定会对这花儿赞不绝口！

五一黄金，是个宝贵时候。旅游吧，见见事面，这个假期就是有意义丰富多彩！

五月一日是劳动节，也是学生的假期，家长的假期，爸爸决定带我去月湖公园游玩，我特别的开心。

月湖公园是以前举办“奥运向前冲”的地方，离月湖公园不远处还是演“金鹰卡通”的地方。我玩了漂浮在水面上的地方的滚球，大约玩了十分钟。玩的方法是：人走进滚球里，手推着球，脚往后不停的跑步，我似乎使用了轻功水上漂。结果又来了一个女生，我和她比赛看谁游得快，我们你追我赶，一会儿快一会儿慢，10分钟后，可把我们累的满头是汗。

后来，我和爸爸又去看了“智勇大冲关”赛道，可好看了，原来许多高手就是在这表演的啊！

这个五一劳动节，我过的很快乐，月湖公园真好玩，我玩的很开心，我下次还要来！

在这个晴朗而又美丽的.长假里，我学会了一件令我很欢乐的事，那就是——划船。

在5月1日这一天，我到了石狮，我晚早听说石狮有个东湖公园，可以坐船。于是我让妈妈带我去公园划船，姐姐一听，说：“我也要去，顺便教教你这个小捣蛋鬼怎么划船？”“哦，姐姐你会划船，看不出来啊！”我调皮的说！“然会，我小时候划船都不知道划了几遍了！”姐姐说。

到了东湖公园，我们租来了一艘小船，我和姐姐还有妈妈就踏了上去季节先在那划了一伙儿，我说：“也让我划一划嘛！”“你这小鬼，你行吗？”姐姐说，“我行，让我划，肯定比你划的好！”我自信满满的说。姐姐故装生气地说：“你，真不该怎么说你好了，这小子。”妈妈在旁边不禁笑了起来。

我着姐姐的样子划起来。不知怎么的，桨就是不听我的话，它不是钻进水里不动，就是擦着水面跑，时儿上，时儿下，不一会儿，溅得姐姐和我满身满脸都是水，小船呢只是在原地打儿；别的船上的人看了都哈哈大笑起来。我觉得脸上热辣辣的，真有点不好意思。"没关系，慢来。妈妈一边说比划着。我照着姐姐的样子，心平静下来，慢慢地，双手握紧船桨，双眼注视前方，一下一下地划，船真的向前走了。我高兴极了，浑身的劲也来啦，就用力地划了起来，我想船飞快前进，从码头划到对岸；划着划着，船桨好像越来越听话了。我兴奋地不知该怎么做。后来我顺利地到达了对岸。

我终于学会了划船，虽然我划得满头大汗，心里却有说不出的高兴！

今天是我盼望已久五一劳动节，我带着喜悦心情来到外婆家。一进门，我就看见外婆她那和蔼可亲面孔，正低这头，在聚精会神地扫地。一看见我来了，笑眯眯地抬起了头，问我一些关心我事。

我看见外婆头上有几滴汗珠，正顺着外婆脸颊流下来，我看见这一刹那，连忙接过外婆扫把说：“外婆，我来帮你扫吧”外婆说：“没关系，你还是做作业去吧！”我却一定坚持说：“今天是五一劳动节，也该让我有个表现机会吧！”一边请外婆休息，一边我就认真地扫起地来，外婆呢？坐在沙发上，看着我，好像在说：“你真是长大了啊！我们把你养大没白费。干完这事，我又干了另外活。外婆笑得合不拢嘴。虽然打扫卫生是累活，但是我心中一直甜甜。做完事后，我走在回家路上，天空好像更蓝了，花儿也更有精神了。天上飘来白云，像几个笑脸，仿佛在对我说：“助人为乐，好孩子，助人为乐，好孩子。”我听了一直从嘴里甜到心头。

啊！这次五一劳动节太有意义了。它让我懂得了一个道理——劳动是快乐，所以我们大家要好好劳动哦！虽然我只是干了一些微不足道活儿，但是劳动却给我带来了无与伦比快乐。

今天是五一劳动节，早上我很早就起了床，看着窗外的美好的环境，让人心旷神怡!

我和伙伴一起去公园玩。哇，这里好漂亮哦!草丛里开满无数美丽的鲜花;鸟儿在树上叽叽喳喳地唱着动听的歌谣;还有许多老年人在锻炼身体。我们一起玩健身器材，玩玩那个，玩玩这个，有时还玩捉迷藏，有时玩123木头人，有时玩投篮球，玩的可高兴了!到了两点多，我们玩的有点累了，就到小卖部买了点吃的，结伴去散步。路上的风景也很美，虽比不上其他地方好看，可对于我们来说，是非常舒畅的地方!

今天这一天过得可真充实啊!多么快乐的五一劳动节，在这个节日里，我们要锻炼，要劳动!

终于迎来了五一短假，我非常高兴，因为可以睡懒觉、暴食暴饮、购物……这好处可多着呢！

星期五晚上，学完兴趣班回到家已经快九点了，但我深知还有重大任务――做作业，一想到这个我的心立马就碎了，为了慰劳一下自己风一会儿做作业，一会儿抬起头看看电视，可爽了，就这样，一直到十一点，老妈催着我睡觉，我不甘心，――便坐在床上做作业，终天做完了《总复习》，我安心地睡觉了。

到了星期六晚上，我与好朋友杨冰菡、老爸、老妈去了绍兴刚刚开业的城东世贸广场，这商场除了要买的东西应有尽有外，还有吃的，玩的。我们吃了东西，玩了个痛快……后来又想起还要买“阳光天使”的服装，我们从这童装店找到青春少女柜，将要买的学生装、运动装一一买好，时候已经不早了。老爸提议，今天晚餐我们只吃了点小点心，肚子饿了，带我们去绍兴一家盱眙龙虾店吃小龙虾。那小龙虾的滋味真是好极了，现在想起来还直流口水。

最愉快的日子应该是星期天，我与朋友、弟弟……一群人回老家，本来就想去采采茶，到后来，我们一伙人倒是在搞破坏――咱们将路边的花草采来，放在一起，用石头捣得很糊，制成一碗碗“菜”，有些植物上的汁水很丰富，我们就将它挤出来，制成一杯杯“饮料”，“汤”，制作完成，我又扮成店老板，将它们卖了，换成钱……

玩了一整天，筋疲力尽，但很快乐。真想每天都可以这样无忧无虑……

这个五一真快乐，我喜欢这样的生活。

第二篇：五年级五一周记500字

五月一日是国际劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日，对我们这些学生来说，是盼望已久的节日，以下是“五年级五一周记500字”，希望能够帮助的到您！

【篇一：五年级五一周记500字】

五一劳动节的那天，爸爸妈妈带我去杭州DO都城玩。

在一个漂亮的市民中心里面，我走进DO都城的大门，看见了里面有建筑工地，邮局，航空中心，魔术学校，百货店等等。像一个热闹的大城市。

我先去体验了一下航海学校，学开大轮船，刚开始的时候，我非常紧张，随着老师耐心的讲解，我慢慢地放松下来了，等到开船了，哇！这感觉真好啊！后来我又去当了一回医生，带上了白帽子，穿上了白大挂，拿着体温计测我的心跳，还在老师的指导下帮人家小朋友看病，妈妈说我真象一个小医生。

中午，我去玩我最喜欢的消防队，在那里等了一个半小时才轮到我。我穿好消防队的衣服，带好头盔，就听队长讲解消防的知识。听队长细细一讲之后，我就知道怎么灭火了。正在讲课的时候，突然传来了一声警报说：旁边的大楼“着火”了。我们连忙拿起高压水枪坐着车去火灾现场灭“火”。灭完了火，我觉得像玩水枪一样很好玩。

最后我又当了一回警察，阿姨交给我一个任务，叫我们轮流站岗，不一会儿，阿姨走过来对我们说：“两个人一组到DO城的各个角落去找一只蓝色的包。时间到了，可是我们还没有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已经赚了118元DO都币，我想以后有机会，我还要来玩航空中心，环卫所，救援学习……，我觉得好玩极了。

【篇二：五年级五一周记500字】

五一的第一天，舅舅带着我和姐姐弟弟和弟弟的哥哥们一起去了绿色庄园里玩了许多。比如说：碰碰车、像游览车那样、“冒险小游戏”等等……

我们都觉得在绿色庄园里不好玩，所以就跑到了濮上园，没想到濮上园就是比绿色庄园好玩，于是，我们尽管在绿色庄园里玩过的又通通的玩了一番，首先去玩的是橡圈车，车的周围套上了一个橡皮圈，橡皮圈很软，可以来互相撞击，就这样我们大家互相撞击着，在车上还有一个枪，是专门来对准被人的车后面有一个红色的圈，如果击中了，就会得分，我和姐姐一个车，她负责来开，我负责来打，就这样，我们的了4分的成绩；然后，舅舅又带我们在旁边的“赛车比赛”中玩了起来，又是我和姐姐一个车（因为我胆小，怕撞车）那个车好猛，姐姐也开的好猛，每次都是在撞边时惊险的度过，姐姐开车的样子特别搞笑，把我笑得肚子都快“疼死了”。又后来，我们去骑马，我没有骑，因为我不敢，只有姐姐、舅舅、弟弟和他的两个哥哥去骑了，我只是在一旁呆呆的看着。大家都玩完了，就剩下舅舅一个人，这时，有一个人骑了一匹快马，速度非常快，看起来都他别爽，更别说是骑了，我们都在一旁观看着，连声拍手叫好。

最后，我们过了过险关，走出了濮上园的大门。

咱回家的路上，我一直在回忆着刚刚玩的一切的一切，心想：这是我最快乐的一天，我永远不会忘记！

【篇三：五年级五一周记500字】

五一国际劳动节来到了，放了三天的小长假，许多家庭一起出去旅游参观。就在我们尽情游玩的时候，不要忘了还有许许多多的叔叔阿姨们仍然坚守在工作岗位上，不能回家与亲人们团聚。

“五一”这一天，交警叔叔像往常一样站在交通路口，全然不顾汽车的喇叭声和汽车的尾气对人体的危害，仍然认真负责地指挥着来往行人和车辆，维持交通秩序，保证交通安全。他们对自己的工作十分负责，再苦再累也无怨无悔，保证节日期间的安全就是他们最大的心愿。

“五一”这一天，医院的医生、护士继续战斗在各自的岗位上，门诊部医生温和地询问病人的情况，然后为病人开药或开化验单、开B超单等；“白衣天使”护士热情地为病人量血压、送药、打针、输液，忙个不停……为了解除病人的疼痛，他们尽心尽力，倾尽心血。在他们的精心治疗和热情照料下。治好了一个又一个病人，救活了一个又一个鲜活的生命。

在“五一”这一天，导游要组织大家一起去旅游。他们很认真，坚决不能让一个人掉队。还要为大家讲解有关旅游景点的知识，有关历史故事，或是神话故事。如果有人不理解，他们都会单独给他们讲解。好让他们听懂。

我十分敬佩这些有爱心、讲奉献，为了人民的安全、和谐、健康，而不分节假日仍坚守在自己工作岗位上的人。

第三篇：五一周记

终于又到了五一，学校放了三天假。本来和妈妈说好去公园玩的，但是下雨了我们就没有去成，心里有点郁闷。以下是“五一周记大全”，希望能够帮助的到您！

【篇一：五一的日记】

今天是我国的传统节日“五一国际劳动节”，我打算去姥姥家。

还没到姥姥家，我的心里就开始兴奋起来，因为马上就可以见到我的姐姐和弟弟了。我们姐弟三见面后就“叽叽喳喳”的闹个不停，姐姐建议我们到楼下去玩儿。我们开始先捉了些蚂蚱，采了些小野花，后来我们看到花坛里长了高高的青草，很不美观，于是我们就开使拔了起来，姐姐说：“要不我给你们一人编一个草帽吧！”我和弟弟齐声说：“好啊！”于是姐姐用她哪灵巧的小手编出了两个漂亮的草帽，亲手给我和弟弟戴在了头上，我和弟弟你看看我，看看你，活像俩个小八路，我们接底三人都高兴地笑了。

这就是我快乐的五一！

【篇二：快乐五一日记】

五一节这天，我和妈妈去摘草莓。

来到农田里，一眼望去一片碧绿。我迫不及待地冲到了草莓地里，弯下腰来去摘草莓。只见许多形态各异的草莓从绿叶下探出了小脑袋，好奇地打量着我们。没有成熟的草莓是绿色的，成熟的草莓是通红的。我选了一个最大的草莓摘了下来。它头上长着几片碧绿的叶子，像戴了一顶绿色的小草帽。它的身子是心形的，像是两个草莓长在一起。它的身上嵌着密密麻麻的“绿芝麻”，上面还长着又细又短的小黑刺儿，它的身子底下长着两个小疙瘩，黄中透绿。

我被那鲜甜的味道馋得直流口水，就把草莓往口里一扔，津津有味地嚼了起来，只听见小籽儿在嘴里咯嘣咯嘣地想，凉凉的，软软的，蜜汁直往心里流，甜中带酸，好吃极了。

【篇三：无聊的五一日记】

不怕老实跟你说，这个“五一”过得实在是太无聊了。

星期一，我去和别人一起去喝早茶，接着就跑去了书城，而爸妈就去了旁边的海雅。在书城，简直就是人满为患，不管男女老少、高矮肥瘦，全都挤在书城里，可谓寸步难行啊！想买几本书，却又觉得没什么好看，便又到了二楼去找些唱片，挑了两张碟。

星期二下午，我们坐地铁去东门。由于先前在香港坐过地铁。所以坐深圳地铁的印象就没那么新鲜。到了东门，与其说是一起逛街，倒不如说是陪我妈逛街，从头到尾都只是看女人的东西。也只能看女人的东西，10几层的商店有一半是专卖女性的商品，你说还能看什么？结果，我妈收获最多，两双鞋子，我则是一条裤子，而老爸，空手而回。

星期

三、星期四都没怎么出去，只是在家里写作也罢了。

星期五下午，我跟张雨豪他们在风化大剧院旁的小广场踢球，玩得很开心。不一会儿，区与伸来了，也陪我们一起玩。不知是他整天爱扮酷还是在五一玩疯了，整天把球踢得很高，还越玩越起劲，结果张雨豪100块的新球被他踢得一去不复返了——踢到某个楼房的天台。大伙们都跑上天台去找球，但天台的门是锁着的，怎么打也打不开，以至于我们美好的下午都被屈与伸给毁了。

你说，我这个“五一”是不是很无聊？

第四篇：入学一周记

入学一周记

9月1日

入学第一天。

基本上都是入学教育，上课状态比较宽松。小朋友对“小学课堂”还持有一定的新鲜感。

第一天，平稳度过。

9月2日

入学第二天。

上午语文、数学、体育。

上午大概十点左右，班主任赵老师打电话过来，说孩子肚子痛、头晕、胸闷，不舒服。

我听了有点紧张，连忙打电话给婆婆。婆婆到学校折腾了一会儿，打电话过来，说没什么问题呀。

我这才反应过来，估计是开学综合症。电话里询问儿子：是不是老师骂你了？老师批评你了？儿子回答，没有。最后冒出一句，妈妈，我好困好累啊，我要回家。

稍作安抚与镇压，没让他回家。

下午是美术和音乐，儿子很开心。一放学回家，就打电话我，告诉我学了什么歌，在电话里就唱了起来。

下班回家。儿子把老师布置的任务一一说与我听：包书皮，填学生信息表，买美术课用品；并强调每一本书都要包好，本子也要包好。

一一照做。七点四十左右，自己洗好澡，上床睡觉。

9月3日

入学第三天。

下午四点半左右，打了个电话给班主任赵老师，问一问今天是否还有厌学的症状。

老师说，今天倒是没有厌学的症状，今天是兴奋。一是中午不肯睡觉；二是老师讲完课让小朋友们自己做作业的时候，偶尔会推桌子，弄弄前面的同学。不过老师说，上课听老师讲的时候很好，回答问题什么的也很积极。

晚上回到家。我告诉儿子我打电话给老师了，问他想不想听听老师对他的评价。他说想。于是我就把他上课表现好的地方大大地表扬了一下。表现不好的地方，我让他自己说。他自己也知道哪里表现不好。他答应我明天不做这样的事情了。

另：今天起，秋季球馆打球开始，每周二三四晚六点至七点，周日上午九点至十一点。

9月4日

正常。第一次有回来要完成的作业——读拼音，单韵母的四声。还要家长签字。嗯，有点做小学生家长的感觉。

9月5日

正常。填写好健康状况调查表。

9月6日

基本正常。下午四点半左右，打电话赵老师，问问这两天的情况。老师说，表现好的地方能继续保持。可是又出现了另外的现象：上课的时候太兴奋。上课的时候老师总归要扯扯别的啦，一说到好玩的地方，就和周围的小朋友讲，话很多。幼儿园三年半，没这毛病呀！难道，小学老师讲课特别有劲？

以上是入学一周情况简要回顾。不管怎样，慢慢来吧，路漫漫，急不得。

加油，宝贝！加油，我！

第五篇：周记一周反思

周记一周反思1

教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学计划，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。

周记一周反思2

读得多了，才不会“大脑一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有数”;想得周到、细致了，思路才清晰，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。

周记一周反思3

换个角度，根据学生的特点，采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观察了几日。这是“你有千条妙计，我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊讶，然后很爽快地答应了。他办报非常卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外著名画家，他们不仅画艺高，还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。

周记一周反思4

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的'基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

周记一周反思5

教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。

周记一周反思6

正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

周记一周反思7

让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

周记一周反思8

上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗?教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

周记一周反思9

要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

周记一周反思10

爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活，培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才干。”教师在批

评学生时要发现学生的潜力和优点，这样做才是最有效的。

周记一周反思11

充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。