我学读书作文（精选五篇）

第一篇：我学读书作文

我学读书作文6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我学读书作文6篇，欢迎阅读与收藏。

以前，我很不喜欢看书，认为看书就是受刑，痛苦极了。虽然老师总是苦口婆心地跟我们说，多读书才能增长知识，作文才能写好，可是，我还是不以为然。特别是到写作文的时候，我那材尽粮绝的狼狈样子就突显无疑，我只能一个字一个字的凑，能凑多少就凑多少，咬着笔硬着头皮勉强达到老师的最低字数要求的限制。爸爸也跟我说：多读书，不仅写作的素材会增多，而且能使人静下心来，积累丰富的好词好句，你不信的话可以试试看！

看就看！我的倔脾气又发作了。我拿起手边的《三国演义》看了起来。说来也奇怪，看着看着，我就感觉自己披文入境，好象真的见到了书中描述的身披战袍的刘备、关羽、张飞等人物，我仿佛看见了稳坐帷幄的诸葛亮摇着他的羽毛扇，正在深思千里之外的战术的布局。特别是当我看完《空城计》时，感觉自己好象有很多话说，然后我迫不及待的把看后的感受和对书中人物的看法跟爸爸滔滔不绝的讲了一遍。爸爸听完后，不停的点头说：“你看，我都说了看书能够静心，你终于可以静静的品读到书里的精华，刚才你一直在认真阅读，仔细设想，所以才有了这么多想说的话语。”我认为爸爸说得有道理，也点了点头。

偿到了读书的甜头。后来，我更愿意多花时间读书，所读的书也越来越多。从简单的图画阅读到多字的成人书刊，从中外名著到知识百科。我觉得书中有读不完的知识，有看不完的故事，从前爱追赶玩闹的我，越来越喜欢一有空就坐下来静静的读自己喜欢的书籍。

书，使我静心！本来做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在认真读书后心自然就逐渐静下来，做事也不急了。我能把浮躁不安的心渐渐的平息下来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像读书一样慢慢的去品位其中的精华才能领略到更多的体会。

书是我的好老师，读书让我静心！

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是我们的朋友，是我们的老师。一本好书，使人终身受益，永生难忘。

我读过一本书名叫《名人传》。里面介绍了许多世界名人，其中贝多芬的经历令我印象十分深刻。

贝多芬是一位成功的音乐家，但他也经历过失败。他总是在琴房里不停地练琴。直到后来耳朵失聪，他仍然坚持指挥，台上一片混乱，他浑然不知。他很努力，很坚强。他的精神深深地鼓励了我。

还记得有一次，我急急忙忙地走出去买东西。走到斑马线时，我左右望了望，没有车子，我便安心地走过去了。可是，当我迈出第二步时，我感觉眼前一黑，整个人倒在地上，过了大约十秒钟，我才慢慢回过神，慢吞吞地爬起来，准备离开。却听见背后一阵刺耳的声音——“你怎么不扶一下我啊？”我转过身，看见有一个女人，她脸上摆着十分不满的表情。我恍然大悟，心想：原来是她把我撞倒的。我走去扶她，没想到她却不肯起来！我把她的电瓶车扶稳一看，没有拍照，她是违法的！我转身想走，可是那阵刺耳的声音又响起了：“你怎么这么没良心啊，看见我跌倒了也不扶我起来自己走了。”我被她说的一番话激怒了。我们明明都有错，她把我撞倒了，我自己又不够小心，我想把她扶起来，可是她又赖在地上不肯起。

我大步走向前，当我看着她的脸时，我万分委屈。调皮地泪珠不停地想落下，我不想在她面前哭，我拼命忍住，我的脑海里浮现出了贝多芬的故事，他在成名前失败过很多次，经历过许多嘲笑与侮辱。但他仍然坚强。而我现在遇到的只是生活中的一个小小的插曲。我要坚强，不能软弱。想着想着，我的眼泪，慢慢止住了。就这样，我给她道歉后离开了。

古人云：“书中自有黄金屋。”好书，教会我们做人，教会我们做事，让我们阅读更加多的书籍，去慢慢地体会其中的奥妙吧。

“书籍是人类进步的阶梯。”是的，健康的书籍能丰富人们的知识，能教育人们怎样去做人，使人们积极向上、奋发进取，激励你去前进，使你有一个辉煌灿烂的前程。相反，不健康的书籍像一座座陡峭的大山，阻挡你前进的道路，甚至会毁了你的一生，使你走向不归之路。因此，我们要读一些健康的书籍，多读一些名著，如《爱的教育》、《童年》、《昆虫记》等，并且要用心认真去读，才能读出书的味道，读出书告诉我们的道理，学会怎样去做人。

我们在读书时要非常认真，所谓认真，就是在读书时如朱熹所说：“眼到、心到、手到。”在读书时认真地用眼睛看每一个字，遇到不会或不明白的字词或语句，要向老师、家长或同学等请教，直到学会、明白为止。在读书时，还要拿上一支笔，以便在遇到疑惑时做标注，以后学习时再弄明白。读书还要有所感悟。读书读的是书本给我们的深刻启示，我们把书读完一遍后没有感悟，岂不是白读书了吗？岂不是白白浪费了宝贵的时间吗？我们在读书时，要在自己觉得非常精彩或能给人深刻道理的地方做批注，写出自己的感悟，等书读完以后，才能明白书给我们的一些道理，并铭记在心，激励我们前进。

此外，读书还要做到“温故而知新”。经常读几遍已经读完的书，就会有新的理解和体会。“书不厌读”，多读几遍书，就能加深我们的理解，使我们向书的深处掘进，使我们获益匪浅，掌握更多的知识，对书的内容和告诉我们的道理掌握熟练，并牢记在心，为以后的运用打下坚实的基础。无数学问高深的成功人士无一不是深通此理的。

少年时期的李白，非常贪玩，不好好读书学习。有一天，他到小河边玩，见到有一位老太太在河边的大石头上磨铁棒。李白问老太太：“您在干什么呢？”老太太说：“我在把铁棒磨成针呢。”李白感到吃惊，便问：“这么粗的铁棒怎么能磨成针呢？”老太太笑笑说：“只要功夫到了家，铁棒也能磨成针。”李白听了老太太的话，深受启发，回到家里刻苦读书，终于成了唐代大诗人。这难道不是他认真刻苦、坚持不懈的结果吗？

我现在终于学会了读书，我把读书的经验总结成六个字：认真、有感、多读。只要这样，就能读出书的滋味，使我们懂得书中要告诉我们的道理，教育我们如何做人。有一句话说得好：多读书、读好书，就是说的这个道理。多读好书，能丰富我们的知识，提高我们的阅读技能，使我们明白许多道理，提高我们的素质。让我们努力读书吧，让我们在书海里遨游拾出一个个美丽的贝壳吧！

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。书，就像一双奇妙的翅膀，带我们飞向知识的天堂；书，是一艘智慧的小船，载着我们从狭溢的小河驶向辽阔的大海。

以前，我是一个懵懂害羞的女孩，说话总是前言不搭后语，所以我不敢与他人交流。父母就一直鼓励我多看书，多学习别人怎么说话。

我一翻开书，一行行密密麻麻的文字映入我的眼帘，一点趣味都没有，我就不想看了。

直到有一天父母逼着我去图书馆博览群书。我在图书馆好不容易选到了一本我稍稍有点兴趣的书——《淘气包马小跳之巨人的城堡》。我一翻开书，便喜欢上了它，因为那生硬的文字旁边还插满了插图，吸引着我不停地往下看，我越看越觉得有趣，我时而哈哈在笑，时面生气地直跺脚。

我被马小跳的'聪明及搞怪吸引了，我也想有一个马小跳一样的朋友，那多开心啊！慢慢的，我尝试着与小区里的小伙伴交流，我也会想马小跳一样热心肠，像马小跳一样宽容大度，与小伙伴们玩游戏时，我总是不怕输。大家都觉得我好相处，我想，这大概是被本书中的人物“传染”了吧！我的朋友了越来越多，小区里，班里，谁都能聊得来，玩得开。我的生活处处充满了欢声笑语。

写到这里，我要自豪地说：是书，让我知道人与人相处是多么美好，让我知道了与人交流要宽容大度。我十分感谢这本书，它真的给予了我很多很多，它是我面临人生黑洞时出现的唯一一盏明灯，我相信，这个世界上还有许多类似的明灯，我继续在书海中徜徉，读遍世间上所有的好书，让我人生中这把进步的阶梯永远蔓延下去！

读书或许我们都会，但大家掌握了读书的方法吗？或许大家和我以前一样，从不读书，但如今的我已经有所改变了。

这还需从我六年级说起，那时我没有看过一本书。然而这并不是因为我无书以观，那时我的书已经摆满了书架，但我却没有翻过一本书，所以书上也已经落了一层厚厚的土。这些书都是我的亲戚朋友们送的，他们都知道我的语文成绩不是很好，所以都给我买书读，说是读书能提高我的语文成绩。父母也是这样认为，但我却不以为然，仍旧是墨守成规。因为我认为读书不仅仅对眼睛无利，还十分的枯燥无味。但那时我有个朋友叫王军，他颇喜欢看书，见到他的时候，他的手上总离不开一本书，但他的鼻梁上却没有架上眼镜。

一天，学校举行了一次春游。在车上同学们你一言，我一语谈论着自己带的东西。有的同学说他带了可乐；有的同学说他带了遥控飞机，还有的同学说他带了游戏机……当然我也带来一书包的玩具和食物，准备好好享受一下。来到目的地，享受完午饭。同学们都去放松娱乐了，有的同学在草地上追逐嬉戏；有的同学在大树下休息；还有的同学在凉亭里玩游戏机……这是我的目光扫到了王军，他竟然坐在小溪旁的柳树下读书，还十分投入。这可令我感到很是震惊，我心想：这家伙可真疯狂，就连春游也不忘带上一本书看看。我走过去问他：“王军！看书有意思吗？走我们一起拥抱大自然吧！” 但王军却说道：“当然有意思了，看书就如同饥饿的人，扑在面包上。在书中我们还能学习到很多知识呢！古人曾说过‘读万卷书，行万里路’，我们在春游中读书不正是说明了这一点吗？”我又说道：“你读这么多书，难道不感觉枯燥和无味吗？”他回答道：“其实读书是很有味的，只要我们掌握了读书的方法和时间，读书也会陶养我们的情操和意志。”我惊讶道：“什么？读书还有方法？”王军说道：“当然了，读书的方法可多了。”后来在这位朋友的帮助下，我终于学会了读书。我也明白了不动笔墨不读书的读书方法。书就是我们最好的良师益友；书就是我们精神的食粮；书就是我们生命的希望。如果我们学会读书，那么我们就将会获益匪浅。终于，我学会了读书，语文成绩也上来了。

“开卷有益”这句古话说的一点也没错，只要我们学会读书、正确读书，读好书，那么我们自然就会受益了。

说到读书，很多人一定会脱口而出：“谁还不会读书呢？”但是今年，滕校长给我们上的阅读课让我觉得，读书，并没有那么简单。

滕校长的课堂非常精彩，他讲的《三国演义》中的故事栩栩如生，让我们身临其境。课后他布置了个小任务给我们，让我们每个人自选个《三国演义》中的小故事，在下节课时和大家分享，等到再上课时，滕校长叫了几个同学，都讲的结结巴巴，轮到我讲时，我中间有几次都停下来讲不下去了，其实说是讲不下去倒不如说是背不下去了。

滕校长看到我们这样，并没有急着批评我们，而是问了我们一个问题：“同学们，你们会读书吗？”我们齐答：“会！”他说：“那好，现在给你们时间来看下桃园三结义的故事！”我们津津有味地看了起来，三十分钟过去了，他没急着问我们这个故事讲了什么，而是让我们每个同学把书本举得高高的。他在每个组都走了一圈，然后郑重其事的告诉我们：“同学们，你们不会读书！”

我们莫名其妙。这时滕校长让我们把书放下，把他的书高高举起，我们顿时安静了下来，每个人都非常认真仔细地看着滕校长高举起的书，他的书中有着许多字，还有着许多圈圈。

滕校长放下书说：“同学们，我们读书不仅要用眼睛，更需要用大脑和手，这些圈圈是我认为重要的信息，一段文字当中有了几个圈圈，就能很快了解这段的大意，这旁边的字称作批注，是知识的延伸和解释。有了这些你就能简洁明了并且非常精彩的把这个故事讲出来了。”

我一下子恍然大悟，原来读书是这样读的！我也在读书时用上滕校长的方法，果然很快能掌握住书中的重要信息。并且大大提高了读书的效率。也能很精彩地复述书上的内容了！

在滕校长的教育下我终于懂得，读书，不能草草了事囫囵吞枣，应该眼观脑动手起用！让我们在读好书的同时学会怎样读书！

第二篇：作文我读书

我读书、我快乐

朱婕

书是人类的老师。书，把我带到了另一个世界，让我展开了理想的翅膀，在知识的海洋中遨游。我非常喜欢读书。我读书，我快乐。书，让我认识了许多历史人物。在书里，我认识了炸碉堡的董存瑞，为人民服务的雷锋，少年英雄王二小，堵住枪口的黄继光„„他们都是我们的榜样。我读书，我快乐。书，把我带到了童话世界。《卖火柴的小子孩》让我感到一丝丝凄凉，那个小女孩多么需要人们的帮助啊。《丑小鸭》讲述了一只丑小鸭成为美丽的白天鹅的过程。我真希望自己是那只小鸭，成为一只人人羡慕的白天鹅。童话，让我的童年变得丰富多彩。

我读书，我快乐。书，提高了我的写作水平，丰富了我的课外阅读，还让我积累了许多好词佳句。

小 书 虫

杨丽娟

书虫？何为书虫呢？书虫其实是人们假想出来的一种虫子，它的本能是啃书。其实，有很多人就是这种“虫”，我就是其中之一。

我清楚地记得，那是一个暑假，我做完了今天该做的事，就马上跑到书房读书去了。妈妈跑上来，对我说：“我要出去一下，你自己煮牛奶喝吧！”我表示了遵命，“要记得哦！还有，不要今天又犯“病”了哦！”妈妈指着我的鼻子说道。“是，我一定按妈妈的要求做。”我敬了一个礼。妈妈这才放心地走了，正当我读得津津有味的时候，想起了妈妈交代我的话，拿着书快速地奔向厨房，把牛奶倒入了锅中，就又读起了那本书，过了好长时间，我来看了看，怎么牛奶还热不好呀！唉！原来是我太想获得书本中的知识，忘记插电了，这次，我可是把电插好了，安心地读书去了。不久，我隐约闻到了烧焦的味道。“呀！”我还煮着牛奶呢，怎么忘记了呢？我焦急地说到，把电源关了。我胆怯地说道：“幸亏那烧焦的味道能把我从书海中拉回来，不然后果不堪设想呀！” 你们说，我是不是一个小书虫呀！多读书，对我们是有好处，你们也来做一个小书虫吧！

第三篇：读书使我学会了感恩

读书使我学会了感恩

小时候提到感恩，我总能想起好吃的、好穿的、好用的，再者就是说声谢谢。长大了，书读多了，我才知道，感恩不是在口头说说而已，也不只是物质上的回报。可能是陪孤独的老人一起说说话，可能是她人伤心的时候，借她一双耳朵耐心地聆听，可能是别人口渴时我们送上的一壶热茶，可能是父母劳累时我们端上的一盆热乎乎的洗脚水，亦或是别的。

书读多了，我觉得在我生命中值得我感恩的人除了给了我生命的父母，给我知识的授业恩师，还有目前我那白发苍苍的奶奶。

小的时候，爸爸妈妈在外打工，我就和奶奶一起生活。那时候除了吃饱、穿暖，我脑子里更多的就是玩，直到后来我读了一本《感恩，有你》，我才知道当时奶奶为我付出的那么多。那时候，奶奶哄着我，隔壁家大婶哄着她家孩子。大婶家的是男孩，还比我大几岁。奶奶干活时，大婶就领着哥哥来和我玩。

有一天，我们玩闹着，突然，我一着急，从开着的窗子越过窗台“飞”到了地上。我开始嚎啕大哭，奶奶闻声赶来，赶忙把我抱起，她看看这看看那，奶奶发现，我大腿摔肿了一动不敢动，看着我的样子，奶奶没顾得换衣服和鞋子，背起我就往5里多的医院跑去。要知道，我小时候可不像现在家家有轿车或摩托车，至少也有自行车，那时我家仅有的交通工具就是一辆天天瘪胎的破自行车，而奶奶是不会骑的。起初奶奶是一路小跑的，可一会她就气喘吁吁，上气不接下气了，可是我还不懂事的在她的背上哭喊着，奶奶一边安慰我，一边用衣袖擦抹着脸上和头上的汗水，实在跑不动了，她慢走几步，接着就脚步匆匆了，后来见到我们身边过去一辆大三轮车，她就背着我拼命地叫喊，希望能拉我们一程，可是三轮车发动机的噪音淹没了奶奶那沙哑的嗓音。

一路上奶奶就这样挣扎着、奔跑着，半个多小时候，她终于背我到了医院，她停下脚步那一刹那，奶奶放下我，自己却摔了一跤，可是她不顾自己年迈的身体。用哭腔求着大夫快给治治。看着跌倒的奶奶，我问她怎么了，奶奶却说什么事都没有。那时天真的我，既然那么轻易相信了奶奶的话。

为了不让我爸爸妈妈担心，奶奶没有告诉我的他们。在医院治疗的日子，奶奶每天无微不至地关心我，知道我又活蹦乱跳地好起来，我才看到奶奶露出了安心的笑脸。

这个故事虽然过去了快十年了，可如今看到奶奶走路时蹒跚的脚步，回想起来小时候的点点滴滴，我搀着奶奶慢慢地、慢慢地走着，未来的路还很长，我希望就这样搀着奶奶，慢慢地、慢慢地前行…

辽宁省葫芦岛市建昌县汤神庙中学

八年四班

赵凯茵

指导教师：曹德芬

第四篇：我读书我快乐作文

我读书我快乐作文

小编今天推荐给大家的是我读书我快乐作文，仅供参考，希望对大家有用。关注网获得更多内容。

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣;

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐!

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会使我忘掉一切的烦恼，沉浸在书的海洋里。我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，读到疑惑的地方我会立刻勾画，读到优美的地方我会圈圈点点。只要遇到优美的地方、不明的地方我都会情不自禁的圈画起来，因为我就得这些都会对我有利。

我读书，我快乐。这不，我又拿着我亲爱的《小故事，大道理》坐在沙发上读了起来。我边读边吃零食，这样不仅可以享受读书的乐趣，而且还可以享受美食的乐趣，这可真是一种特别的享受啊!如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。

我读书，我快乐，我们可以在读书的同时获得许许多多的知识，让自己的生活变得丰富多彩，让自己的学习蒸蒸日上，所以我可以在书中获得无穷的乐趣。

合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我读书，我快乐……

有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵;有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。

当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。

尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。

在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。

这就是读书的意境，我读书我快乐。

第五篇：作文 我爱读书

我爱读书

书是人类进步的阶梯，书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的书籍，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话„„常常让我爱不释手，流连忘返。

从四年级起，我就迷上了读书。这是为什么呢？因为我们学校开展了“亲子伴读”活动。“亲子伴读”的意思就是家长和孩子一起读书。与其他学校不同的是，我们学校读完书后，还要填写“亲子伴读”成果卡，上面要求摘抄好词佳句，仿写精彩句子，仿写精彩段落，写读后感想，家长也要填写和孩子一起读书后的感想、体会。

“亲子伴读”活动开展后，爸爸妈妈经常和我一起看书，一起讨论书中的故事和情节，别提我有多高兴了；学校的“安康图书馆”面向全校师生开放，学生也可以把书借回家看，这让我开阔了眼界，丰富了知识，真是受益无穷。也可以课余时间，我总是和书泡在一起，形影不离。当我感到孤独的时候，是书让我不再寂寞；当我感到烦恼的时候，是书让我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事；当感到迷茫的时候，是书教会了我追求真善美，唾弃假恶丑。我被书中的情节深深吸引，快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，感动着别人的感动。就这样，书成了我最亲密的朋友。徜徉在书的海洋里，我就像一株即将枯萎的小草忽然得到了雨水滋润一样，在这以前，这样的感觉，我从未经历过。

我希望书流淌在我的血脉里，凝固在我的生命里，在我的心灵上生根，发芽，地久天长！2013级2班李欣楠