第一篇：人教统编版二年级上册数学期中试卷
人教统编版2019-2020学年二年级上册数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题。（共29分）(共8题；
共29分)1.（2分）在下面的横线上填上“米”或“厘米”。
教室的墙高3_______ 鞋子长26_______ 洗衣机高90_______ 集装箱长12_______ 2.（5分）小成的食指宽大约1_______，教室黑板长3_______。
3.（6分）根据对话，自己提问并解答。
问题一：_______ 列算式：_______ 问题二：_______ 列算式：_______ 问题三：_______ 列算式：_______ 4.（1.0分）量一量下面各线段的长度。
5.（6分）我是小小神算手． 4＋4=_______ 1×3=_______ 4×1=_______ 4×2=_______ 3×2=_______ 2×1=_______ 6.（3分）看图列式，并写出所用的口诀．试一试吧！_______×_______=_______ 口诀：_______ 7.（4分）如图，已知∠1=30°，那么∠2=_______，∠3=_______． 8.（2分）在合适的答案后面的□里打“√”.（1）（2）二、判断题。（共5分）(共5题；
共5分)9.（1分）锐角比钝角小，比直角大。（）10.（1分）判断对错 9＋9＋9＋9＋9＝5×9． 11.（1分）6厘米 12.（1分）判断对错． 三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大． 13.（1分）所有的角中，直角最大。（）三、选择题。（共6分）(共3题；
共6分)14.（2分）世界最高峰珠穆朗玛高8848（）。
A.米 B.千米 C.分米 15.（2分）下列将5+5+5+4改写正确的是（）A.5×4 B.5×5 C.5×3+4 16.（2分）下面计算与23+39的和大约相等的是（）A.31+31 B.59+12 C.33+58 D.89+11 四、计算题。（共27分）(共2题；
共27分)17.（15分）直接写得数。
30+54= 71-11= 98-45= 7+35= 55-15= 67-40= 6+27= 13+47= 8×6= 7×6= 8×4= 3×5= 8×7＋5= 7×9－6= 5×5－7= 7×3＋8= 18.（12分）直接写出得数。
26+58= 72+28= 70-23= 7×5-6= 8×9= 48+34= 9×6= 40-23+3= 41-17= 8×5= 79-20= 56-13-13= 9×9= 100-36= 7×7= 6×4+6= 7×3= 56+34= 63-44= 56-（56-23）= 82-9= 4×8= 30+18= 42-（18+14）= 五、画一画。（共6分）(共2题；
共5分)19.（3分）画一条3厘米长的线段． 20.（2分）你能用一副三角尺画出15°的角吗？ 六、解决问题。（共27分）(共5题；
共27分)21.（6分）大虾的眼力．将正确的竖式写在右边空白处． 22.（5分）我会接着往下填． 23.（5分）水果店有70箱苹果，卖出47箱，又运回28箱。水果店现在有苹果多少箱？ 24.（6分）一本书有60页，还有40页没有看，已经看了多少页? 25.（5分）观察下面的图形，列式计算，一共有多少颗五角星？ 七、挑战题。（共5分）。
(共2题；
共5分)26.（2分）有一筐梨，如果每人分8个，缺1个就可以分给5个人，这筐梨共有_______个． 27.（3分）《科学世界》每本9元，《连环画》每本8元，《探索奥秘》每本24元，《趣味数学》每本7元。
（1）买8本《笔环画》一共多少钱?（2）买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》，70元够吗?（3）你还能提出什么数学问题?并解答。
参考答案 一、填空题。（共29分）(共8题；
共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、判断题。（共5分）(共5题；
共5分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、选择题。（共6分）(共3题；
共6分)14-1、15-1、16-1、四、计算题。（共27分）(共2题；
共27分)17-1、18-1、答案：略 五、画一画。（共6分）(共2题；
共5分)19-1、20-1、六、解决问题。（共27分）(共5题；
共27分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、七、挑战题。（共5分）。
(共2题；
共5分)26-1、27-1、答案：略 27-2、答案：略 27-3、答案：略
第二篇：人教统编版2019-2020学年二年级下学期数学期中卷
人教统编版2019-2020学年二年级下学期数学期中卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、我会填空。
（共30分）(共10题；共30分)
1.（2分）
（1）最大的四位数比最小的四位数多_______。
（2）最大的三位数与最小的四位数的和是_______。
2.（2分）体操队有24个同学排队，如果每队排6人，可以排_______队；如果每队排5人，可以排_______队，还剩_______人。
3.（2分）写出3998后面的第三个数是_______．
4.（2分）在△÷8=2……☆中，☆最大是_______，这时△是_______。
5.（2分）在□÷6=5……□中，余数最大是_______，此时被除数是_______。
6.（4分）3元5角=_______角
23分=_______角_______分
7.（4分）看图填空
（1）小狗2分能跑_______米。
（2）小狗每分钟比公鸡多跑_______米。
8.（4分）依次写出598后边的五个数，_______、_______、_______、_______、_______。
9.（4分）填入“＞””＜“或”=”。
米_______ 80分米
6.52平方米_______ 6520平方分米
10.（4分）用0、2、5这三个数字组成最大的三位数是_______。
二、我会辩。
（5分）(共5题；共5分)
11.（1分）4千米5米=4.05千米．
12.（1分）余数是8，除数最小应该是7。（）
13.（1分）小丽身高1米30厘米。（）
14.（1分）47÷9=5......2。（）
15.（1分）把47本书平均分给6个小朋友，每个小朋友分到7本，还剩5本。（）
三、我会选。
（10分）(共5题；共10分)
16.（2分）从北京到上海的路程用（）作为单位比较合适。
A
.米
B
.千米
C
.分米
17.（2分）六千九百写作（）
A
.6900
B
.6090
C
.6009
D
.9600
18.（2分）只读一个零的数是（）
A
.580
B
.508
C
.500
19.（2分）超市在贝贝家的东南面，则贝贝家在超市的（）面．
A
.西北
B
.东北
C
.东南
D
.西南
20.（2分）一张床长（）
A
.2厘米
B
.2米
C
.10厘米
D
.10米
四、计算。
（共22分）(共3题；共22分)
21.（8分）用竖式计算．
63÷8
22.（8分）竖式计算。
①26÷4
②33÷8
③51÷9
④47÷7
⑤80÷9
⑥37÷6
23.（6分）哪片叶子是花的好朋友？
五、操作题。
（共11分）(共2题；共11分)
24.（7.0分）如图，以东方广场为观测点。
（1）博物馆在东偏_______20°的方向上。
（2）美术馆在_______偏_______25°的方向上。
（3）科技馆在_______偏_______ _______°的方向上。
（4）书店在_______偏_______ _______°的方向上。
25.（4分）小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米?
（2）这张桌子高多少厘米?
（3）请你提出一个数学问题并解答。
六、解决问题。
（共22分）(共4题；共22分)
26.（6分）填一填，比一比。
（1）
_______
（2）
_______
27.（4分）小白兔种了9行萝卜，每行8棵，送给灰兔奶奶23个，还剩多少个萝卜？
28.（8分）按要求回答
13个△，平均分成2份，每份（）个，还剩（）个．
13÷2=
……
29.（4分）哪种票便宜？每张票少花多少钱?
参考答案
一、我会填空。
（共30分）(共10题；共30分)
1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、二、我会辩。
（5分）(共5题；共5分)
11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、我会选。
（10分）(共5题；共10分)
16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。
（共22分）(共3题；共22分)
21-1、22-1、23-1、五、操作题。
（共11分）(共2题；共11分)
24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、六、解决问题。
（共22分）(共4题；共22分)
26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、
第三篇：苏教版二年级上册数学期中试卷
二年级上册数学期中调研卷
一、请你算一算。
（24分）1、直接写出得数。(16分)
6×3=
25+6=
30-9=
36÷6=
12÷2=
5×6=
6÷1=
3÷3=
16÷4=
20÷5=
3×4+1=
18÷6=
30-6=
4×1-4=
24÷4=
5×3-5=
2、用竖式计算。（8分）
16+28+47=
86-37-19=
50-24+18=
45+39-56=
二、请你细心填空。
（36分）1、看图填空。
（1）
①有（）朵，每（）朵一份，分成了（）份。
□
□=□
②有（）朵，平均分成了（）份，每份（）朵。
□
□=□
□×□=□□÷□=□□÷□=□
（2）看图写算式。
（3）
去掉（）个就和
同样多，添上（）个就和
同样多，给
（）个就同样多。
2、教室的黑板有（）条边，是（）边形。
3、在○
里填上“＞”、“＜”或“=”。
16÷4○3×4
20＋5○20÷5
47－38○3×3
29＋4○6×6
12÷4○6÷2
6×1○6÷34、搭一个五边形至少要用（）根小棒。
5、如果
×
=36，÷
=2
那么
=（）
=（）
6、按要求写算式。
（1）
写出3道商为5的除法算式。
□÷□=□
□÷□=□
□÷□=□
（2）
写出3道积为12的乘法算式。
□×□=□
□×□=□
□×□=□
（3）
6+6+6+6+4=□×□+□=□×□-□
7、有一堆糖，比20块多，比30块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多，有（）块糖。
8、小东写了15个大字，小芳写的比小东多，小亮写的比小东少。小芳最少写了（）个大字，小亮最多写了（）个大字。
三、请你将正确答案的序号填在（）里。（5分）
1、从30里面连续减去（）个6，结果是0。
①
②
③
62、（）-16=24+18
①
②
③
583、求4个5相加是多少的算式是（）
①
4+5
②
4×5
③
5+44、丁丁有18张邮票，军军有12张邮票。丁丁给军军（）张邮票两人的邮票就同样多了。
①
②
③125、17本书至少添上（）本后，才能平均分给5个小朋友。
①
2本
②
3本
③
4本
四、操作题。
（5分）1、下面的图形至少能分成几个三角形？先分一分再填空。（2分）
（）个三角形
（）个三角形
2．在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？（3分）
剩下（）边形
剩下（）边形
剩下（）边形.五、解决实际问题。
（30分）我比小黄少摘24个
我摘了42
个松果。
我摘了25
个松果。
1、小黄
小灰
小白
(1)小灰摘了多少个？（3分）
□○□=□（）
(2)小白比小黄少摘多少个？（3分）
□○□=□（）
2、小明和他的4个同学一起栽树，每人载6棵，一共栽了多少棵树？（4分）
□○□=□（）
3、一本书有24页。（4分）
我每天看4页
（1）小明每天看多少页？
□○□=□（）
我平均4天看完
小红
小明
（2）谁看的快一些？在正确答案后面打“√”。（1分）
小红□
小明□4、6元
4元
（1）小明带的钱正好可以买2个，小明带了多少钱？（3分）
□○□=□（）
（2）小芳带了16元，可以买几只？（3分）
□○□=□（）
5、18只
35只
26只
（1）、一共养了多少只鸡？（3分）
□○□=□（）
（2）、卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？（3分）
□○□=□（）
（3）你还能提出什么数学问题？先写下来再解答。（4分）
□○□=□（）
第四篇：苏教版二年级数学上册期中试卷
苏教版小学数学二年级（上册）期中测试卷
班级
姓名
一、计算。
1、直接写出得数。(20分)6×3= 25+5= 18－9= 36÷6= 20÷5= 5×6= 6÷1= 3÷3= 18÷3= 4×2= 15÷5＝ 4×4= 2×2= 20÷4= 6×4= 9÷3= 5×2＋9= 3×4－5= 5×5＋3= 6×5－6=
2、用竖式计算。(6分)81－28－17= 47+16－35= 50－34+66=
二、填空。(30分)
1、算式6+6+6+6+6是（）个（）相加，写成乘法算式是（）×（）。2、4个6比5个6少（），比3个6多（）。
比58少23的数是（），比75多15的数是（）。78比（）多8，比（）少8
3、把口诀补充完整。
二 四（）
（）三得六
四 六（）
二（）一十
三 五（）
（）十二
4、在括号里填上“米”或“厘米”。
6、在○里填上“>”“<”“=”。
7×6○50
8×3○8×6
1厘米○1米
4+4○4×4
7×9○29＋64
100厘米○1米
7、姐姐有14朵花，妹妹有8朵，姐姐送给妹妹（）朵后，两人就同样多。
8、一袋苹果的个数比30多，比40少，分的份数和每份的个数同样多，这袋苹果有（）个。
三、看图写算式。(16分)
1、□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
2、（1）每串有（）个糖葫芦，有（）串，一共有（）个糖葫芦。（2）有（）个糖葫芦，每（）个串成一串，可以串成（）串。
（3）有（）个糖葫芦，平均分成（）串，每串（）个。
四、动手画画。(8分)1．根据要求画线段。（1）画一条4厘米长的线段。
（2）画一条比8厘米少2厘米的线段。
2．在点子图上画出一个平行四边形和一个六边形。
五、解决问题。(20分)
（）
（）
（）
5、汉堡6元 饮料3元 冰激凌5元（1）买4杯饮料要多少元？
（）（2）小红15元可以买几个冰激凌？
（）（3）小明有20元，买3个汉堡，够吗？
（）
够
不够
第五篇：二年级上册数学期中试卷分析
二年级上册数学期中试卷分析
时间： 2009年11月18日
作者：佚名
来源：网络
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一、试题概况分析：
1、试题主要由基础—能力部分（包括填空、选择、计算、应用题）和探索—发展部分（包括动手操作、分析推理）两大部分构成。试题题型多、考查角度灵活。第一题“你能在4分钟的时间完成吗？试一试。”，分值10分。主要考查学生计算能力。第二题“想一想，填一填”，分值24分。第三题“找规律，填一填”，分值6分。第四题“填空”，分值12分。第五题“细心观察，填一填”，分值8分。注重数学概念检测，对学生易混淆的知识点考核到位。试题对小学数学知识体系的把握是相当精当的。第六题“数一数，填一填”，分值12分。该题注重考查学生对数学概念、数学运算规律和数学知识的掌握程度，在熟练应用知识的同时，体现学生数学思维的精度、广度、深度。第七题“解决实际问题”，分值28分。该题贴近身边生活现象，通过贴近学生生活现实的情境展示数学，让学生在具体情境中抽象出数学知识，建立解决问题的模型，从而渗透“数学建模思想”。题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了。
2、本次试题相对于以往的试题，更加注意计算过程的简化，各种题型都注重解题思维过程，而计算成份则很少甚至给人一种简单的感觉，这与现代社会数学教学的发展是一致的。轻计算，重思维，培养具有灵活思维能力的人，是数学教学一个很重要的方面。试题继续坚持“贴近生活”“数学即生活”的理念，引导教学以生活为基础，以学习到的数学知识为凭借，通过个体的思维加工，生发出合理的数学问题，并有效的解决实际问题，如应用题中分桃子、卖书、买球等问题，既做到了知识的应用，又充分体现了生活。试题在强调思维能力的同时，仍然没有放弃计算能力的检测，计算能力培养是数学教学的一项重要内容。合理的计算、是学生良好的数感、思维能力的体现。
二、学生考试情况分析：
本次考试全级部**人参加。总分：****.*分
平均成绩：**.*分
及格人数：**人
及格率：***％
优秀人数：**人
优秀率：
三、学生答题分析：
1、计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算。
2、学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。第三题第2小题规律寻找上大多数学生理解不了题意，找不到规律，说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。
3、学生在观察物体上有些欠缺。第五题大多数学生做错，说明平时教学中对观察物体教学不够细心。
4、应用题偏知识应用，将繁、难的，脱离生活实际的一些应用题抛开。所以这套试题应用题的难度不是很大。
四、几点反思
通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。
二年级数学期中试卷分析
2006——2007学第二学期期中考试，二年级数学试题是根据《义务教育课程标准试验教科书
数学》二年级下册的前半部分教学内容来编排试题的。试题容量适当，难度不大，涵盖面积较大，能有效的测试出学生的学习情况。
这次试卷，有六个大题，前五个试题是必做的，满分100分，第六大题是一个附加题，10分。
一、直接写得数（20分）
这个题目是考查学生的口算能力，是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，没有失分的现象。
二、想一想、填一填（30分）
本题含盖的基础知识面广，包括了教材前四个单元的基础内容，题量大，内容简单，只要学生做到仔细认真，那么就很容易都做对了。
三、祝你都算对（16分）
本题是加减乘除混合运算中的最简单的两步计算的直接写得数的题目，这个题目是出错较高的题目之一。学生大多数是因为计算不认真出错，有少数几个学生没有认真读题，用竖式（错误竖式）计算了，说明学生在平时的练习中形成了思维定式，看到算式下面留的空隙大了，就用竖式，这个还需要教师在平常的教学中，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。
四、判断对错（10分）
这个题目很简单，只有5个小题，有少数几个学生因为粗心，不认真审题出错了。
五、解决问题（24分）
本题包括4个小题，其中第1小题和第4小题出错最多。第1小题：春季运动会上，二（1）班男队得了15分，女队比男队多得8分，二（1）班男女队一共得了多少分？这个题目在平时的练习中经常遇到，学生们做的也不错，但是在这次考试中，有很多学生因为没看清题目只求出了女队得的分数就没有了，因此，丢分很多。第4小题中的第二问，要求利用图中的信息提一个用除法解决的问题，并解答。但是很多学生没有按要求来做，提了用加法或减法解决问题，丢了分。
六、附加题（10分）
本次附加题并不是很难，大多数学生都做对了。
这次期中考试，四班学生没有不及格的现象，最低分82分，一班只有一个学生不及格，其余学生也都在80分以上，是一个比较好的现象，但是，每个班里满分的学生不是很多，一班只有5个满分，四班13个满分，总的来说，学生考得还算可以，但是也有不尽人意的地方，以后还要继续努力，在今后的教学中，要多注意学生学习习惯的培养，让学生养成良好的学习习惯，认真做题，做完后，仔细检查。给学生做练习，要全面，设计练习要精而不在于多。让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，这样，我想，下次一定可以考出更好的成绩！
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