第一篇：快乐阅读主题班会
主 题 班 会 class-meeting with theme
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《做一个快乐的读书人》主题班会
南街小学
二三班
班会目的：
1.使得学生明白读书的重要意义。
2.让学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才能有利于自身的提高和发展。
3.让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：
1.提前两周时间布置学生购买课外书，阅读课外书，写读书摘记，制作读书小报。
2.收集关于读书学习等方面的名言警句、成语、歇后语、诗歌等。
3.每个学生准备一本推荐用的书籍。
班会过程：
l 出队旗 1.各小队报告人数； 2.出旗，奏乐，敬礼； 3.唱队歌； 4.主题活动：班长宣布《做一个快乐的读书人》队活动开始。
畅谈读书的好处 A 高尔基曾这样说过：书，是人类进步的阶梯。生活中没有书籍，就好像没有阳光：智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！
B 从这学期我们学校开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍！
（合）南街小学二（3）班《做一个快乐的读书人》主题队会现在开始。
A 书对我们如此重要，那么，我们究竟为什么而读书下面请欣赏情景剧《周恩来为中华之崛起而读书》 旁白：1、周恩来12岁那年，因家里贫困，随伯父去沈阳
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 读书。这天，他们刚下火车…… 2、因为好奇心的驱使，少年周恩来还是忍不住在周末去了租界。这天，他正在租界里逛…… 3、从这件事后，周恩来常常陷入深思，这天，在课堂上…… B 看完这个情景剧，队员们有何感想 生谈：1。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
2.同学们一定要用知识来武装自己。将来做一个对社会对家庭有用的人。
…… 主持：队员们都说得很好。
A 我们要读书，因为书丰富我们的知识。
B 我们要读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化； A 我们要读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界； B 我们要读书，因为书教给我们做人的道理。
B 让洋溢的书香时时感染我们，让同学们时刻呼吸着文化的空气。
同学们，爱书吧！
书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！
读书方法大家谈 A:通过刚才的情景剧，队员们知道了究竟为什么而读书。那么接下来，我们究竟怎样读书呢 B 在平时的学习生活中，我们不单接触书本，而且还经常接触电视电脑，比如我们老师现在上课都是用多媒体，有些同学认为用电视电脑传授知识比书本好多了。那么，看电视电脑能不能代替读书呢今天呀，我们这里将要举行一场辩论赛，来辩一辩这个让大家困惑的问题。辩论的话题是：《看电视电脑能不能替代读书》 …… 通过刚才的辩论，同学们一定知道了读书是不能被电视电脑取代的。所以我们还是要多读书。
B 下面我们掌声请出语文老师给我们做一个现场读书指
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 导。
归纳学生谈读书方法：
1、选择适合自己的书籍。
2、坚持每天安排一段时间看书。
3、读书要像采蜜，要多读各种各样的书，才能得到多方面的营养。
4、读书的过程中要思考，充分利用工具书解决疑难努力读懂，不能囫囵吞枣。
5、“不动笔墨不读书”，养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。
6、乐于和他人交流读书感受，分享读书收获。
7、爱护书籍，注意用眼卫生。
A 成长的路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！
B 成长的路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！下面请欣赏《我和老师一起读书》（诗朗诵）
好书推荐 A 可是世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢 B 别急呀，开学以来，在咱们班开展的“营造书香二（3），做一个快乐的读书人”活动中，涌现出了一大群爱读书的孩子。
A 下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！
（能传授科学知识的书是好书）
（能使我们受教育的书是好书）
（能丰富我们想象力的书是好书）
（能开阔我们的眼界的书是好书）
B 现在，我们请上我们班的几位小书虫，让他们做一回“好书代言人”，把他们最喜欢的书籍推荐给大家，和大家一起分享读书的快乐吧。
分别请几位同学上台交流：《十万个为什么》《昆虫记》《水浒传》《伊索寓言》《草房子》《童年》群口快板《说书名》 汇报读书的名言、成语、古诗 A 同学们，还记得我们的读书问候语吗
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 全体队员合；今天，你读书了吗 B 让读书成为一种习惯！
A 让读书成为我们生活中不可缺少的一部分！
下面请听各个小队的阅读口号 第一小队：与经典同行，打好人生底色。
第二小队：读书使人聪慧，读书使人高尚 第三小队：以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。
第四小队：读健康书，做文明人 A 老师常说：“不动笔墨不读书。”也就是说读书要有效果一定要注意积累。经过前段时间的准备工作，各小队应该对这阵子的读书活动有了很多的积累，下面就请各小队汇报读书成果。
B 下面我们一起分享各个小队展示读书的成果 第一小队：大家好，我们小队收集的是在我们中国悠久的历史中，具有经典知名的《三字经》，它们具有很多的人生哲理，告诉了我们许多做人的道理。
同学们，唐诗宋词是我们民族文化宝库中的一颗明珠。千百年来，这些经典的诗篇流传在人们的口头上伴随着我们一代又一代的人成长。千百年来，这些优美的诗文陶冶了我们一代又一代人的情操。下面请第二小队给我们带来四季古诗诵 第三小队：大家好，我们小队收集的是关于读书的名言警句，古今中外的人们写下了大量精彩的读书名言，积累了许多宝贵的读书经验，这些名言虽文字简短，却是知识的积淀，智慧的浓缩。
读书破万卷，下笔如有神--杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到--朱熹 发奋识遍天下字，立志读尽人间书--苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书--李苦禅 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟--孙洙《唐诗三百首序》 好的书籍是最贵重的珍宝--别林斯基 书是唯一不死的东西--丘特
主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读--毛泽东 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉--库法耶夫 好书是伟大心灵的富贵血脉。--弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--赫尔岑（男）：
通过同学们收集的这些资料中，可以看出同学们真的积累了很多知识，看出同学们在这次读书活动中的收获还真不小啊！我真为同学们感到高兴。
我阅读，我收获 在与书为伴的日子里，我班涌现了许多好读书、读好书的读书积极分子，他们坚持阅读、博览群书，收获了许多知识，他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。接下来有请在读书活动中涌现的先进分子上场，他们是阅读之星、故事大王、摘抄小达人、读书小报优胜者，颁发奖状！
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！（播放音乐：让我们荡起双桨）
结束 A 同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
B 让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。
（合）我们二（3）班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，让我们一起做个快乐的读书人。
退队旗准备着，为共产主义事业而奋斗！
中队长：全体立正，退队旗，敬礼……礼毕。二（3）中队“做一个快乐的读书人”主题队会到此结束。
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第二篇：快乐 主题班会
做个快乐的小天使
二（2）主题班会教案
莫金贝
一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得生活中会遇到一些不开心的事，懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。
二、活动准备：
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
三、活动过程：
（一）、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！（放音乐一起跳《健康歌》）
（二）主持人宣布：“做个快乐的小天使”主题班会现在开始。
1、快乐伴随我
展示照片并讲解自己的快乐
2、分享别人的快乐
（1）欣赏小品《成绩公布之后》
（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）
（2）学生在小组内以开火车形式谈谈自己的感想。
3、给别人带来快乐，我也快乐
（1）在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉
角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。
小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。小动物们：（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小鸡吧！
小兔：这游戏多没意思啊！小猴：（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧！小兔：我„„我不会！
小老虎：还是一起踢足球吧！（学着踢足球的样子）多带劲呀！
小兔：（害怕）不行，不行！弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。小动物们：（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？（大家无可奈何地离去。）
小兔：唉！一个人玩真没意思！小朋友，你们能帮帮我吗？（2）看完短剧后，小组内交流想到的办法。
4、我们一起快乐
(1)二（2）班就是我们的集体，我们很多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？
请看小品表演《彩色笔》。① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐
③几个同学在教室里画画，一个小淘气小强二话不说抢了小丽的彩色笔，小丽气鼓鼓的锤了小强一拳、、、、、、、、(2)讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？
(3)小结：每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。
三、活动小结：在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。
第三篇：快乐学习主题班会
“快乐学习，幸福生活”主题班会
【活动目的】：
引导学生发现和感受学习、生活中的快乐，学会做一个开朗的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。
【活动过程】：
一、说一说、谈一谈
（一）快乐学习
1、请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？
2、请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？ 教师点拨：
（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。（2）学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己前进。（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。
（二）幸福生活
1、教师说故事：《生活的真理》 有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，说„我爱你‟试试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！”山中又有一个声音回答他：“我——爱——你——！”那人听了心情好极了。
2、请学生谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？ 教师点拨：
（1）生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。
（2）只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。（3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。
二、总结
生活中的快乐无处不在，同学们要擦亮自己的眼睛善于发现，要在心中树立正确的人生观、幸福观，并且为了心中的理想努力学习，才能最终达到自己的目标！
第四篇：快乐学习主题班会
“快乐学习、学到快乐、学会快乐”主题班会
——教学设计
一、活动背景：
大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩不理想等，都是他们不快乐的因素。通过一次生动活泼的主题班会让他们学会感受，学生感受学习带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑容。
二、活动目的：
引导学生发现和感受学习、生活中的快乐，学会做一个开朗的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。
三、活动要求：
在活动中感受学习和生活带来的快乐，树立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传递给身边的人。
四、活动方法：诗歌朗诵、精彩故事、小品表演、快乐游戏
五、活动过程：
（一）感悟学习的快乐
1.请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？ 2.请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？ 教师点拨：（略）
教师总结：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。
3.下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊》。
（二）感悟幸福生活带来的快乐 1．教师说故事：《生活的真理》
2．请学生谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？ 教师点拨：（略）
（三）学生诗歌朗诵：（我学习，我快乐！）
（四）游戏环节
游戏规则：每一组派出一个代表抽签，按纸条上的指示，在最短的时间内能找齐所有物品，分为六组，前三名为获胜者。同学们感受游戏中的快乐。
（五）两位同学歌唱《阳光总在风雨后》。
（六）主持人总结
是啊，不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手？ 让我们一起做学习和生活的主人吧。最后让我们以热烈的掌声邀请老师作总结性发言。
六、活动拓展
通过这次班会，老师希望同学们能够明白我们学习中的快乐，在快乐中学习，找到适合自己的学习方法，珍惜学习的机会，回去把自己的感受写一篇日记交上来。
时庆芳
二〇一四年五月二十六日
“快乐学习、学到快乐、学会快乐”主题班会
——教学实录
一、感悟学习的快乐
主持人连甜甜、孙宏烨：“快乐学习、学到快乐、学会快乐”——主题班会现在开始！
主持人连甜甜：请同学说说在平时的学习中收获了哪些快乐？ 主持人孙宏烨：请同学谈谈如果带着快乐的心情来学习会怎样？ 时老师点拨：
（1）把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。（2）学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己前进。
（3）把学习看成是一种追求，一种愿望，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力。
时老师：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这几年，我们更真切的感受着新课改带给我们的方方面面的变化。学生学习方式的变化，教师授课方式的变化，学生主体地位的充分体现。
主持人连甜甜：改革给予我们的不仅仅是机遇，更多的则是挑战。一个不主动学习的人是不会前进的，一个懒惰的人也只能是固步不前。
主持人孙宏烨：下面请大家欣赏我们自编的小品《作弊》。
二、感悟幸福生活带来的快乐
时老师说故事：《生活的真理》
有一个人厌倦了生活，他走到一座大山上，发泄着重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！”那人听了，更伤心了，因为生活也恨他。这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，说‘我爱你’试试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！”山中又有一个声音回答他：“我——爱——你——！”那人听了心情好极了。
主持人连甜甜：请同学们谈谈体会，那么我们应该用什么样的态度面对生活？ 袁世猛：快乐地面对生活。富连成：勇敢地面对生活。贾雯扬：微笑地面对生活。„„ 时老师点拨：
（1）生活是一面镜子，你对他微笑，她就对你微笑，你对他生气，她就对你生气。（2）只要我们真诚的对待生活，幸福就会天天这陪伴在我们。（3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。
三、学生诗歌朗诵：（我学习，我快乐！）
孙艺洋、傅芯宁朗诵。
四、游戏环节
游戏规则：每一组派出一个代表抽签，按纸条上的指示，在最短的时间内能找齐所有物品，分为六组，前三名为获胜者。同学们感受游戏中的快乐。
主持人孙宏烨：请问每组游戏的同学，你快乐吗？ 大家齐声回答：快乐！
五、两位同学歌唱《阳光总在风雨后》。
主持人连甜甜：大家在游戏中感受到了快乐，那么生活和学习中的快乐并不一定是这么容易获得的，请欣赏于海天、任珺菘为大家带来的歌曲《阳光总在风雨后》。
主持人孙宏烨：同学们听了这首歌，你有什么感受吗？谈一谈。
崔婷：我感受到了只有经历风雨才能见到彩虹。
张保罗：我体会到快乐有时候是隐藏在困难后面的，只要我们克服了困难，才会感到快乐。
„„
六、主持人总结
主持人连甜甜：大家说得真好！是啊。不经历风雨，怎么见彩虹？不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？不经历一番刻苦学习，成功怎会向你招手？
主持人孙宏烨： 让我们一起做学习和生活的主人吧。
主持人连甜甜、孙宏烨：最后让我们以热烈的掌声邀请老师作总结性发言。
七、活动拓展
通过这次班会，老师希望同学们能够明白我们学习中的快乐，在快乐中学习，找到适合自己的学习方法，珍惜学习的机会，回去把自己的感受写一篇日记交上来。
时庆芳
二〇一四年五月二十六日
第五篇：快乐六一主题班会
五（4）班“快乐六一”主题班会
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1.布置富有欢庆气氛的班级环境
2.准备活动奖品和礼品。
3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
三、活动过程 ：
活动1：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”儿童节主题班会（合）现在开始。
活动2：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望。
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想
（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）
游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）
活动3：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦，女：用童年的祝愿，男：用稚嫩的小手 ；
女：用五彩的画笔 ；
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动4：感恩——回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 ； 女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 , 男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；
女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；
男：让我们一起说一声：
合:谢谢
运动游戏：
（1）运球比赛：（二人夹球跑）
（2）团结向前：（二人绑腿跑）
（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
四、注意事项：
1.讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3.讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4.讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请 假。
通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿。
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