周记：精彩的表演（共五篇）

第一篇：周记：精彩的表演

上周五，我们第三节课开展了一个活动，有趣的活动让大家的积极性提高了不少，许多同学一心一意地排练，在这活动中下了不少功夫，在台上长能表演得那么好。

每一个节目都让人捧腹大笑，变且还让人笑得前仰后合。让我印象最深的.节目是：《反义词》和《坐飞机》。

文佳颖和薛明奇的《反义词》十分有趣，“我美，我美少女！”“我丑，我丑八怪！”这两句话足以让同学们捧腹大笑，再加上“我大大方方！”“我偷偷摸摸！”这两句话，那咱们班的同学，还不笑塌房顶！他们俩的对话是如此的幽默、如此的生动，如果我们现在听到这些有趣的对话，一定还会哈哈大笑！

第二个节目，便是小组的古今笑话———《坐飞机》。我可真为这个节目捏了一把汗，刚开始，我们组有七个人，现在，我们组只剩下四个人了，郭肖还说这个资料不好笑，是一个只有古今元素，没有笑点的资料，我懒得理他，可这次的表演却赢来了大家的笑声。

这次的表演真精彩！

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第二篇：周记

等待

在每个人的一生中都有属于自己的等待，而且每一个等待无疑是最精彩的。

我的等待，或许对于有些人来说就像沙漠中的一粒沙，那么平淡无奇。而对于我，就像咸水湖中的一条鱼，那么独一无二。我的爸爸妈妈常常因公务缠身，不能回家陪我吃饭。因此家里的气氛总是冷冷清清的，没有一点活跃的气息。那时的我多么希望妈妈爸爸能陪在我身边啊！

暑假渐渐来临，炎热的天气使我不得不呆在家里，无聊的我只好在家里走来走去，翻翻这个，搞搞那个，有时候也只有上网打发时间。每次我看见别人的小孩在妈妈爸爸的怀里撒娇的时候，心里是多么的羡慕呀！心想：假如有一天我也能够在妈妈爸爸的怀里撒娇，能仔细的看清妈妈那美丽的脸蛋，那感觉是多么的惬意呀！

晚上，我常常在梦里梦见‘我和妈妈爸爸在动物园里看着大象的精彩的表演，看着老虎吃食的样子，看着猴子在假山上不停的玩耍’。然而这只是一个梦，是我在梦里的期待。

等待

等待的时间有的长、有的短，在世界里，有许多东西都在等待，像是孤独的荡秋千等待着活力充沛的小孩玩耍；路灯等待欢迎美丽的夜晚来临；而月亮也等待太阳来换班。我总是等待着假期的到来，才可以出去游玩，也不用一直上课。我也一直等待着考试后的成绩，看自己有没有进步，还是粗心大意。我也会等着生日的来临，才可以让我吃到美味又好吃的蛋糕，也让我收到新奇的礼物。我有时也等待着圣诞节的到来，可以吃耶诞大餐，布置圣诞树、还可以拿到礼物所以我迫不及待想要等着圣诞节的到来。

等待时的心情我觉得紧张、着急，有时也让人等到不耐烦，等待时我总觉得时间过得好慢让我等到非常生气。

但是我相信等待之后一定有好的结果，就算没等到也不用伤心，我相信下次一定会有更好的结果的！

第三篇：大象的精彩表演教学设计

长铺三小

张志斌 精彩的大象表演 教学设计

（一）细读课文，加深理解 1.学习第1自然段。

（1）自由读第1自然段，说说你知道了什么。

（课文第1自然段点明了观看大象表演的地点是在泰国，并概括写看表演的总体感受是“令人欢乐开怀”的“美妙享受”。怎样令人欢乐开怀的？可激发学生浓厚的阅读兴趣。板书：欢乐开怀、美妙享受）（2）指导朗读。2.学习第2～5自然段。

（1）找中心句，体会它们在文中的作用。

1、请同学们自由地读读课文第2～5自然段，找一找中心句，并画上横线。

2、为什么说大象的表演非常精彩？请用你找到的中心句来回答。

3、齐读这四个中心句，想一想这样写有什么好处？

（学生在思考交流中明白，这四句话是各个自然段的中心句，也是总起句，其他句子是围绕这一句来写的。抓住中心句，能使读者很快知道文章的主要内容）

（2）细读、品读，体会大象表演的精彩。

1、你最喜欢大象表演的哪个节目？找到那一段，并读好那一段。读后，可以和同桌或小组的同学说说喜欢这一段的理由。

2、汇报交流，教学的顺序依交流的顺序而定。

（讨论交流中，第3自然段要抓住“大象踢足球最有趣”的特点，扣住能表现“有趣”的动作描写，如“踢飞、绕开、一拨”及观众的表现“前俯后仰”来体会。然后指导读，让学生在读中表现出“大象踢足球有趣”的特点及作者的喜爱之情。第4自然段的方法与第3自然段相同，只是在学习体会描写比赛的具体语句前，先看插图，集合插图让学生想像，再读具体的语句，从而体会到人和大象的拔河比赛尤为激动人心）

3、重点指导学习第5自然段。a 你为什么最喜欢大象过人表演？

b 你从哪些词句中体会到看大象过人表演让人“提心吊胆”？ c “凝神屏息”是怎样的一种表情？谁来表演？这说明了什么？ d 谁来读读第2～4句，把这种因担心而紧张，且让人感到提心吊胆的感觉读出来。（指导朗读）

e “惊心动魄”的那一刻指的是哪一刻？

f 当大象抬起一只脚按在少年的肚子上时，全场为什么突然安静了下来？

g如果你当时在场观看，你会怎样想，会有怎样的表现？有惊无险的一幕过去了之后，你的心情又是怎样的？

你们能把这种内心的感受通过读表达出来吗？（指导读第6～8句）读到这里，谁能联系课文说说“提心吊胆、惊心动魄”的意思？(二）拓展延伸

1、通过学习，你学到了什么呢？

2、你想对大象说点什么？

第四篇：父亲节周记

父亲节周记9篇

时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编收集整理的父亲节周记，希望对大家有所帮助。

今天是父亲节，小华准备给爸爸买份礼物，于是他把存钱的小猪“杀”了。跑到爸爸的房间，说：“爸爸，我打破了东西，请您打我。”爸爸二话不说，踢了小华的，小华被踢出门外好几步。

小华拿这零用钱，去鞋子店，对老板说：“我要一双大人的鞋。”老板不明白，说：“你是小孩，为什么要买大人的鞋呢？”“今天是父亲节，我要给爸爸买一双鞋。”老板说：“你真孝顺，那你爸爸鞋的尺寸是多少呢？”小华翘起，说：“这是我爸爸的尺寸。”老板说：“哦，原来你把你爸爸鞋的尺寸画下来了。”过了一会，老板拿出一双鞋，说：“孩子，拿着吧。”小华给了钱，走了。

小华拿着鞋子回到家时，爸爸看见小华抱着一双鞋，说：“这是哪来的？”小华把鞋给爸爸，说：“爸爸，父亲节快乐！”爸爸听了，顿时明白了，原来小华要我踢他是给我做鞋子呀！

这一天是小华爸爸过的最快乐的父亲节。

今天早上我起床后，到处找妈妈，可就是找不到妈妈，于是就去问奶奶，奶奶说：“你妈妈上班了，你赶快吃饭吧！”

我来到饭桌前，看到“琳琅满目”的食品，让我食欲大增，于是，我大口大口的吃起来，不一会功夫，我的小肚子就鼓了起来，然后我就去看电视。爸爸睡醒了，说：“彤彤，今天是什么日子呀？”“今天是什么日子？”我挠挠头，自言自语道，“哦！想起来了，是爸爸的生日啊！”“那你送爸爸什么礼物啊？”我思来想去了，也没想出个什么好礼物来，真正我犹豫不定是，我抬头一看，发现奶奶正在包馄饨，有了！我给爸爸做一碗馄饨，这不是很好的礼物吗？奶奶拿来包馄饨的菜料，我包了十几个，包完我真的是太累了。奶奶把馄饨做好，我一尝真的是太好吃了。爸爸尝一口，也连声夸赞我包的馄饨好香，还情不自禁地亲了我一口呢！我心里真是甜滋滋的！

今天，爸爸的生日里，没有蛋糕，没有生日蜡烛，但是我们却过了一个不同寻常的生日，在这天，儿子学会了包馄饨，懂得了感恩，等到了锻炼，真是一箭三雕呀！同时，我也体会到了长辈的辛苦，以后，我一定要做到自己的事情自己做，为父母、长辈排忧解难！

自从妈妈把电脑买回家后，妈妈就教爸爸上网。爸爸学会后比妈妈的劲头还足，成了一个名副其实的电脑迷。

以前，我上辅导班，爸爸经常去接我。回到家里，对我的学习也总是问长问短。自从迷上电脑，经常忘记去接我的时间，害得我经常自己回家。当我踏进家门的时候，映入我眼帘的就是爸爸坐在电脑前的背影。爸爸见我回来，总是抱歉地说：“对不起，下不为例。”我苦笑了一下，心中是敢怒而不敢言。

我们家中午都不在家吃饭，因而每天的晚餐妈妈都做的特别丰盛。爸爸喝点小酒，吃着妈妈做的美味佳肴，我在饭桌上滔滔不绝地讲述当天在校发生的有趣的事，逗得妈妈爸爸大笑。而现在呢？每天晚饭我家都是这样的情景：“快叫你爸吃饭。”妈妈温和地对我说。“刚才都叫了。”我回敬了妈妈一句。“再去叫一下。饭菜都凉了。”“好的。”我又硬着头皮走到爸爸身边，说：“爸，吃饭了。”爸爸头都不回。眼睛一动不动地盯着电脑，还是那句话：“你们先吃，爸爸马上就过去。”没办法我只好和妈妈先吃。等我们吃完的时候，爸爸却盛了点饭，放在电脑前，一边玩一边大口小口地吃了起来。饭桌的笑声随着爸爸对电脑技术地升级而消失。

星期天是父亲节，下午我去学画画。我一路上想着，该送什么礼物给我的外公和爸爸呢，不过外公还是排在第一位的，因为他是世界上对我最好的人啊！

今天上课的`内容是画山水画，我一看x老师教的方法，我想，我还是画一幅山水画送给我的外公吧！

今天的上课，我听得特别地认真，所以放学的时候，x老师也表扬我画得挺好。我对x老师说，这幅画是我打算送我外公的礼物，你帮我再修改一下吧！x老师一听，连忙用笔再帮我修改了下。一座座雄壮的大山，有弯弯的小溪，还有两艘小船，一座古老的房子，我再签上自己的大名，一幅美丽的山水画就新鲜出炉啦。

回到家里，我把自己的礼物送给了外公，外公的脸上开心得笑开了花。我还打算送爸爸一幅大公鸡。因为老爸经常叫我小鸡，所以我就送给大公鸡给他。

我问妈妈可准备了什么礼物，我妈给外公和爸爸居然都送了一双鞋当礼物呢！

随着时间的转动，我们又迎来了父亲节。

今天，你为你的好爸爸送祝福了吗？让我们为父亲祝福吧！你可以在QQ上为父亲送去真诚的祝福吧！不过，我还是想我在父亲节这一天不让父亲生气，为我的父亲多干点力所能及的活，在这一天，甚至以后，在甚至永远永远……不会惹爸爸生气。爸爸也很爱我的，想尽一切办法想让我高兴，包括骑自行车。

还记得今年的6月吗？我突然想学自行车了爸爸就想没经过大脑考虑一样，马上带我到院子里骑，首先，我不敢上车，爸爸对我说：“不要怕，有爸爸在呢！”所以，我壮着胆子坐上了自行车，爸爸在后面很平衡的推着我，“爸爸，你看，我是不是像真的在骑呀？”这时，我回头一看，爸爸已经不在我的身后了，只见爸爸在我的一旁向我微笑，就这样，我就学会了骑自行车呢！

到现在，我自行车已经骑的很好很好了。但是，这件事像刀割一样“刻”在了我的心底。

我永远也忘不了你——爸爸。

我XX岁了，我要感谢爸爸、妈妈给予我生命，抚养我长大；感谢爷爷、奶奶对我的关心疼爱；还要感谢老师对我的细心教导。我要对所有爱我、关心我的*声地说：“谢谢你们！”

我的老爸常常昼出夜伏，是只典型的“老鼠”，平时想看到他一面真的很难，一般只有在我进入梦乡后他才会给我献上一吻。他的眼里只有工作，无休止的工作。不过只要他一有时间肯定会第一时间陪我。老爸最近经常出差，记得出差前一周我和爸爸说：下周我要信息考试，但我还没怎么复习，老爸那天特意抽出时间帮我一起复习，我们还一起编了几个小程序，老爸真棒，什么问题都难不到他。今天考信息时，我一再提醒自己：要认真答题，一定要送老爸的节日礼物！功夫不负有心人，我取得了一等奖的好成绩。

今天正值父亲节，我把一等奖的奖状送给我最亲爱的老爸，老爸，谢谢您，节日快乐！

我要对爸爸说一声：“节日快乐”。

早上爸爸一个人回老家了，妈妈提醒我今天是父亲节，让我给爸爸打个电话，可是我没有记住，给忘了，到了晚上，妈妈又提醒我，我觉得很不好意思。

我的爸爸很关心我，很爱我。每次他带我出去玩的时候，他都会细心地照顾我的吃喝，有时候比妈妈照顾的还要细致。虽然爸爸每天都很忙，可是他很关心我，每次到了9点钟，他就催着我赶紧睡觉，可是我总有点事情没有做完，他就让我快一点，我就赶紧加快速度。

爸爸也老爱批评我，我爱把东西忘在哪里就找不着了，爸爸就会批评我：“下次再乱放东西，就把玩具全部扔掉。”每次爸爸说我的时候，我都很害怕，不过爸爸从来没有扔过我的东西。

爸爸爱抽烟，爱喝酒，总没有时间陪我玩，我希望爸爸以后改掉这个坏毛病，跟我多聊会天，陪我多说说话，这样我们父子相处的时间就会更多了。

我爱你，爸爸！

今天是一年一度的父亲节，我起来后问妈妈爸爸在哪里，妈妈问我要干嘛，我说：今天是父亲节，我准备了一个爸爸的父亲节礼物要送给爸爸。妈妈问我是什么，我说保密。

我去餐厅一看，爸爸在，就在爸爸的脸上亲了一口，并说：爸爸，祝你节日快乐。妈妈恍然大悟，说：你原来送爸爸的父亲节礼物是这个啊，真宝贵呀！

到了快中午的时候，我打算再给爸爸一个礼物，这个礼物虽然不是很好，但是，我相信爸爸一定觉得我送的礼物很好，这个礼物就两张贴画，这两张贴画是我最喜欢的两张贴画，因为，这两张贴画都是卡丁车的贴画，既然我喜欢，那爸爸也应该喜欢了。

我还有一些话想对爸爸说：爸爸，您辛苦了，您总是笑呵呵的，从来不打我、骂我。没当妈妈生气的时候，您都会让妈妈消气，我真佩服您呀！如果，爸爸今天想要点什么，我一定给爸爸买；如果，爸爸想玩什么，我一定陪爸爸玩；如果爸爸想看什么书，我一定给爸爸看；如果爸爸想今天，爸爸想让我干什么，我就干什么，因为，今天是爸爸的节日。

父亲节这天，爸爸非常的开心，因为我给爸爸的礼物爸爸非常的喜欢，而且我一天表现都很好，爸爸跟我说这是他收到过的父亲节的礼物。

今天是一年一度的父亲节，我起来后问妈妈爸爸在哪里，妈妈问我要干嘛，我说：“今天是父亲节，我准备了一个爸爸的父亲节礼物要送给爸爸。”妈妈问我是什么，我说保密。

我去餐厅一看，爸爸在，就在爸爸的脸上亲了一口，并说：“爸爸，祝你节日快乐。”妈妈恍然大悟，说：“你原来送爸爸的父亲节礼物是这个啊，真宝贵呀！”

到了快中午的时候，我打算再给爸爸一个礼物，这个礼物虽然不是很好，但是，我相信爸爸一定觉得我送的礼物很好，这个礼物就两张贴画，这两张贴画是我最喜欢的两张贴画，因为，这两张贴画都是跑跑卡丁车的贴画，既然我喜欢，那爸爸也应该喜欢了。

我还有一些话想对爸爸说：“爸爸，您辛苦了，您总是笑呵呵的，从来不打我、骂我。没当妈妈生气的时候，您都会让妈妈消气，我真佩服您呀！”如果，爸爸今天想要点什么，我一定给爸爸买；如果，爸爸想玩什么，我一定陪爸爸玩；如果爸爸想看什么书，我一定给爸爸看；如果爸爸想……今天，爸爸想让我干什么，我就干什么，因为，今天是爸爸的节日。

父亲节这天，爸爸非常的开心，因为我给爸爸的礼物爸爸非常的喜欢，而且我一天表现都很好，爸爸跟我说这是他收到过的父亲节的礼物。

第五篇：周记五

教师实习周记（5）

因为古尔邦节的关系,所以这周才有第一次全校的升旗校升旗，这次的升旗主要的内容是“爱祖国 ,爱家乡！”。因我为过节回了家就没这个机会了。

学生刚升上四年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，阿力亚老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什么不对，然后再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为阿力亚老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻炼学生的体力这两点真的很值得我学习。

再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说她本来想用抽签的方式来分配的，但是最后想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次阿力亚老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！

在班上观看老师教学的时间真的很少，常常回到教室又遇上课、任课，看老师在学期初如此的忙碌，就都留下来协助老师批改作业、整理级务„等，故在教学见习的节数上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教学为重，等有科任课时在去协助处室，阿力亚老师的教学较为熟悉时，要如何与处室老师们沟通、协调，这真是我要学习的一项大课题啊！

在没来实习前，我们最担心的就是学生的态度。他们会不会不把我们当老师看，如果我们上课，他们会不会不听我们的，我们会不会控制不了上课的氛围。。。好多好多的问题出现在我们的脑海里，让我们有些胆怯。然而，我们都错了，这里的学生都非常可爱，刚步入高中的他们有时候让人感觉稚气未脱，有时候却显得那么懂事，成熟。很快，他们就把我们融入进去，但是我知道我们时刻要记住我们应该要以教师的身份去和他们接触，交流，关系不可以太过紧密。

我们每个人都带了一个班级，作为实习班主任。教师节那天，还有学生送礼物，那样的祝福让我们突然感受到原来教师是这样让人羡慕，有人说刚开始有很多人会说不想当老师，但是在他们实习接触后，他们会渐渐爱上这个职业，我想这也是其中一部分原因吧，不是那一份份礼物有多贵重，而是那种情意是其他职业所感受不到的。平时，我们每天早上中午傍晚都会去教室，在管理班级的纪律、学习的同时可以了解班级的每一位学生，起码能叫出班里每一位学生的名字，班主任的工作，我们都积极的去做。

我们每天都认真工作，学习着，不敢出什么错，因为我们是去学习的，我们需要付出更多，去努力学到更多。