感悟自然作文400字[优秀范文5篇]

第一篇：感悟自然作文400字

感悟自然作文400字

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的感悟自然作文400字，希望能够帮助到大家。

感悟自然作文400字1

大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的你，照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐，他能让你心情感到十分舒畅。

大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊!你就是天神的欢娱，生命的动力。在你那里是我可以修身养性，在你那里，你能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。

大自然你就是一本好书，你常常告诉我们做人的道理——无私奉献。

大自然你就是生命的源泉，如果没有你呀!世界任何生物将会灭亡，这后果真是不堪想象。

大自然你就是人类生存的守则，你上面写着，哪里有自然资源，应该有序的利用，可是有些人破坏了你的自然规律，结果他们不仅给自己带来麻烦，还会给人类带来了灾难。洪灾的泛滥不就是人类自食其果吗 比如说现在的“SARS”变异冠状体病毒，为什么会有这种病毒侵入呢 也许是人类不注意保护自然环境的后果吧

大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声!

感悟自然作文400字2

大自然是神奇而又美丽的，她既给人们无限的遐想，又给人们留下一串谜团。

大自然的美，是无法形容的。大自然像一个大舞台，有夏秋两位“天王”和春冬两位“天后”。

春是翠绿的，她一上场，粉丝们一群接着一群，迎春花、桃花争奇斗艳，抢着为春天伴舞。还有许多“隐居山林”的花儿们也纷纷献出美丽的青春，在春天的节日载歌载舞。春天有这么多粉丝加油、助威，也表演精妙绝伦的节目，以回礼这些粉丝。

夏天是深绿的，池塘里的鱼儿游来游来，蝉趴在树枝上贪婪地吮吸着树枝，夏在蝉的屁股上一摸，蝉疼得“嗷嗷”直叫，爬在树上大叫“知知”！夏表演完，依依不舍地离开。

秋是金黄色的，硕大的果实压弯枝条，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，饱满的果肉，都在一口下，下你的肚，顿时生津解渴，快秋也走，冬来。

冬是一位穿着洁白长裙的天后，在天上把长袖一挥，立即下起鹅毛大雪。冰天雪地，人们在雪地里溜冰、跳舞。冬自然也没有忘记植物朋友，给小麦盖上一厚厚的棉被，让他睡个舒坦。待冬表演完后，满意地离开。

大自然的美展示完，她身上的奥秘也多着呢！

蜡梅花为什么能在冬天那么冷的天气傲然开放？猪笼草为什么会捉害虫？……大自然的好多问题至今还是谜，需要我们去解开，需要我们去探索。

大自然，神奇而美丽。让我们一起去探究大自然吧，满怀少年豪情去饱览大自然无限的风光吧！

感悟自然作文400字3

牛顿发现了万有引力;哥白尼发现了地球是围绕着太阳旋转;哥伦布发现了新大陆—美洲，而大自然的美丽，正等着我们去发现。

大自然的美丽不一定是在哪处景点中才能找到，其实它就在我们的身边。

“一年之计在于春，一日之际在于晨。”清晨的第一缕阳光是多么迷人，清新的空气让人神清气爽，缭绕的雾气又是让人有种飘飘欲仙的感觉!花草上，闪烁着晶莹的露珠，清晨是美丽的，清晨是迷人的，清晨是让人陶醉的。

晴天时的天空，白云是多么浪漫啊!时而分散开来，漫无目的地飘着，时而三五成群，拼在一起，形成一大片云;时而或多或少的分离开，像大陆板块似的破裂开，浪漫之云在天空飘动着……

快下雨了，乌云密布，最后一丝阳光淹没在云层里，含羞草低垂着脑袋，一副无精打采的样子，小草做好了迎接雨的准备，十分精神，由于气压太低，让人喘不过气来。

雨后，一种很神奇的花儿，花瓣变得透明，纹路清晰，薄如纸张，亮如水晶。这是雨后的第一道美景了。雨后，没什么云彩，一眼望去，天空如上等的蓝钻，那太阳如同一块红水晶，镶嵌在蓝钻上，让人感觉很舒心。

夕阳洒下了一抹余晖，映在天边，很快地，又被无情的夜晚慢慢掩盖，美好的一天快要过去。

巨大的围幕—黑夜来临，皎洁而神圣的月盘洒下柔和的光芒，小巧的蟋蟀演奏着快乐的音符，在黑夜间格外动听，黑夜是寂静的，是静谧的。

大自然的美丽等待着我们去发现，在美丽的世界里，只要仔细观察，就会有收获

感悟自然作文400字4

延绵的高山，潺潺的流水，广袤的草原，无一不是大自然的杰作。大自然的景色总是让人陶醉。要不怎会有“会当凌绝顶，一览众山小。”的千古绝唱。

走进山里，隔光远就听到泉水泠泠作响，近看水流潺潺，清澈见底。宛如一个少女温柔的抚摸着两旁的小草。万物入水，必荡涤其污垢。这是为什么？是水的真诚打动了他们，近朱者赤，水的纯洁不由的使他也干净起来。想到这水将永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁为他劳苦一生，却不得不与别人同流合污，而为之感慨。

逆流而上，水的源头是一处瀑布。从几十米高的山峰上飞流直下，浩浩荡荡，气势磅礴。看着他不可一世，横冲直撞地从上面飞奔而下，经过石头的撞击。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的嚣张，像泉水一样静静地流淌，青春时代，我们就像这瀑布一样，充满活力，对外面一无所知，却不顾一切。往前冲。经历磨难后，方知悔改。

然而，不管是嚣张的瀑布抑或温柔的山泉都无法做到心如止水。人生何尝不是如此，又有几个人能平静过完一生？

感悟自然作文400字5

大自然，是一位魔术师，你看，早上那冉冉升起的太阳，红彤彤，圆溜溜，好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵，变化多端，有时像一只活泼可爱的小白兔，有时像一只洁白无瑕的羔羊，有时又变成了一只凶猛威武的狮子。晚上那玉盘似的月亮，还有那闪烁不定的星星，像一只只淘气，幼稚而又充满神秘智慧的眼睛，像宝石一样嵌在天上，组织成了千万幅复杂有趣的图形。

大自然，是一住设计师。他把我们的地球打扮得多么美妙呀!他设计了四季，使世界有了斑澜色彩，没有了单调，枯燥。使得我们有了鸟语花香的春天，绿树浓荫的夏天，果实累累的秋天，雪花飘舞的冬天;使得我们有了春天的绿意与希望，夏天的热情与奔放，秋天的收获与成熟，冬天的洁白与美丽。

大自然，更是一位老师，他给予我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是告诉我们要谦虚;滴水穿石，那是告诉我们要坚持不懈;一群蚂蚁抬着一粒米粒，那是告诉我们要团结。大自然，他就是这样循循善诱，领导着我们去探索他那无穷无尽的奥秘，然而，他却别无所求。

大自然，我们人类赖以生存的家园。你无怨无悔地为人类付出着一切，你造就了万物，使得它们充满了灵性。你塑造了美，而你本身就是一种美，我愿成为你的一部分;我愿成为一株小草，为你增添一份新绿;我愿成为一朵花，为你散发一丝幽香;我愿成为一颗星星，为你点缀一闪光亮。

大自然，你是伟大的。愿人类永远在你的怀抱里享受幸福。

感悟自然作文400字6

自然地力量是神奇而伟大的，在茫茫的大地间，你是否感受到了呢？万物之间的各种小生灵，我们都要与极大的爱和无无限的感激才是。朋友们，难道不是吗？我们的吃穿住行，都是大自然给予我们人类最美好的礼物，往往最美好的东西，才是人们最值得追求的，那我们，在现在的社会中，应该追求生命呢？不同的人，有不同的看法，不同的想法，不同的做法，我们每天被生活中的琐碎和无意的事情搞得神志恍惚，麻木不仁，无所事事。

难道我们就没有为自己考虑了吗？这样的问题，好多人都会回答，我每天都在为自己打算，为自己谋划。然而，谋划和打算的事情是什么呢？不言而喻，就是要得到……

毕业已经几年了，每次和老同学见面，他们就会问你，结婚了吗？生孩子了吗？是男孩还是女孩呢？现在是副职还是正职？现在买的房子是多少平米的呢？开什么样的车呢？等等一系列的问题就会劈头盖脸的向你砸来，让你无所不从，不知怎样回答？偶尔听到某某同学已近是几百万的家产，已近开起来几十万的车等等，这样的问题经常会发生在你的周围，让我只能保持沉默，淡定，祝福。

生活是什么呢？我们应该给自己一个发自心灵的答案，那答案应该向大自然中去寻找才是？

感悟自然作文400字7

那湛蓝的天空像淡淡的湖水，洁白的云朵如同湖上的点点白帆，它们随着微风轻轻地飘荡。天空中，几只金黄的小鸟在自由地飞翔。

远处，那连绵起伏的山峦，是大自然这位画家用神奇的画笔点染出来的，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，美丽极了。远处还有一片茂密的大森林。森林是小动物幸福的家园，此时，一定有许多小动物在森林里忙碌吧？

近处，碧绿的小草在黑黝黝的泥土里长得好茂盛啊。一阵微风吹过，那五颜六色的花朵扭动着腰肢翩翩起舞，我仿佛看到了它们快乐的笑脸，我真想和他们一同起舞。绿油油的草地上，成群的小鸡开心地奔跑，仿佛是在追逐嬉戏，又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蜗牛，背着自己的家在优雅地散步，它仿佛在独自欣赏美丽的自然景色。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小河里，一只只黑乎乎的小蝌蚪在快乐地寻找食物。河里还有海带鱼和小虾在游动，它们穿着色彩斑斓的衣服，真漂亮！

啊！这样的美景怎能不让人心旷神怡呢！

感悟自然作文400字8

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但是它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但是它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但是它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？

自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

感悟自然作文400字9

作文一：感悟自然

朝晖夕阴，气象万千，寒来暑往，花开花落，鸟语花香，让我们如此向往的景象。可天公不作美，为何总让我们生活在梦境之中呢？

梦里花落知多少

也许你会诧异，我们红柳沟的树上为何一年四季盛开着“五颜六色”的花呢？聪明的你想必下车就要掩鼻而行吧？想必也没有几人会昂首挺胸，光明磊落的走在街上？这并非是一处恶作剧，地上的红红绿绿、臭水盈盈，那都是一朵朵的“花”。这是哪个辛勤的花匠用细巧的手种出来的呢？

“举头望明月，低头思故乡”，“山外青山楼外楼，垃圾不要随处丢”。我们打着各种旗号宣传，噩梦般的花能就此凋谢吗？

明月几时有

“春风又绿江南岸，明天能否有鸟声”我们都在忧虑，长此以往，清脆的鸟鸣能否回归自然。城市里，各工厂排放的废气废水，就连麻雀这常见的鸟都已成为一种稀奇，偶尔才可看见几只黑毛鸟出没，那可爱的“麻色”哪里去了？在农村，流浪猫狗成群结队，鸟声哀鸣。人们视而不见。

我们已经被当做了奴隶主一样的残酷人物。自然地力量是无穷的，我们总要为此而付出沉重的代价。明月几时有？梦醒时，我们呼唤的流水潺潺、鸟语花香、朝晖夕阴，已经被黄沙漫天、鸟哀花无、臭气熏天所替代。

为了草绿花红人健康，醒醒吧！伸出你的双手，我们全力以赴！

感悟自然作文400字10

“人是唯一会脸红的动物。”

在大自然中有无穷的资源，这让我们能够生存，能让我们的生活越来越好；但是我们却不满足，肆无忌惮的吸允着大自然的“血”，使大自然中的资源越来越少。

记得在很久以前大自然用绿色和蓝色来给地球化妆，可是现在它却不得不用土黄和蓝色来装饰地球；记得在很久以前大自然用温柔的风抚摸着地球，可是现在它必须用狂风来抵御攻击；记得在很久以前大自然用森林来装饰地球，可是现在它只能用黄土，用黄沙来填充被砍伐的树木遗留下的疤。

大自然用石油让我们能够坐飞机、开汽车、坐轮船……大自然用风、水、火……让我们能够有电，让我们能玩电脑、看电视、在电灯下玩耍……大自然用树木让我们有桌子、板凳……这都是大自然给我们的贡献，当然还有很多。

而我们人类给大自然带来什么，带来了全球温度升高，带来了无穷的灾难……

相信再过几亿年地球上的人类将会灭绝，对你来说还早，但是如果你感受一下那个时候的场景，你应该会很惭愧。如果你不感到惭愧，那么你肯定不是人类，因为你没有情感。

开头那句话是我在一本书上看到的，这句话的后半句使我受益匪浅合起来就是“人是唯一会脸红的动物，也是唯一该脸红的动物。”

请大家保护环境！

感悟自然作文400字11

“大自然多美啊！”爸爸妈妈总是在我耳边赞叹。“大自然怎么美？像糖果那样甜甜的吗？像饼干那样脆脆的吗？”我好奇地问爸爸妈妈。“你长大就懂了。”他们俩只是神秘地一笑，什么也不告诉我。

哼，我自己找！我就不信我找不到！

花草树木是大自然的美吗？花儿散发着清香，小草用那象征生命的碧绿色装点世界，树用它那魁梧的身躯为我们遮风挡雨。“这算大自然的美吗？”我自言自语。“应该算吧，它们可是帮我们提供了新鲜的氧气呀！”我自问自答道。

各种各样的小动物是大自然的美吗？小鱼、小鸟、小虫……那么多的动物，都算大自然的美吗？一定是的！爸爸妈妈说过，它们都是大自然的生灵，活蹦乱跳的，难道不是很美吗？

我下意识地看了看这些生机勃勃的生物，猛然想起爸爸妈妈曾经说过，大自然的美，都在于这可爱的小生灵啊！噢，怪不得我问他们时他们只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不断反复地念着这句话。

我高兴地手舞足蹈，兴冲冲地跑到爸爸妈妈面前，开心地喊道：“爸爸妈妈，我终于感受到了！终于感受到大自然的美了！”爸爸妈妈不再是淡淡地笑了，他们抱起我，激动地说：“宝贝儿。你终于感受到大自然的美了！”我听了，心里美滋滋的。

晚上，疲劳的我一挨枕头便睡着了，在梦中，我梦见有一位小仙女，正朝我微笑，还说：“你真厉害！你终于感悟到大自然的美了！”

感悟自然作文400字12

晚风带着我的思念，夕阳带给我无限的牵挂;夏日的星空给我无限的遐想;蓝宝石似的天空，洁白的云彩，夕阳下群群的归鸟带给我惬意的感觉;可爱的绿色幽林，岁月沧桑的大树底下的天然“秋千”，还有阳光下的树荫折射带给我梦幻般的感觉……

也不知为什么我对自然的.事物情有独钟，或许是源于我对自然的热爱。他们既如同我的朋友，又如同我的“神秘导师”，在不知不觉中教导着我。

天空是美丽的。白云白的纯净，白的透明;蓝天蓝得耀眼，蓝的清纯。白云教会了我纯洁，蓝天教会了我深沉。

黄昏是沉寂的。夕阳西下，意味着一天的结束，新一天的开始。此时此刻，心情是宁静的，望着那即将下落的夕阳，我学会了珍惜，学会了珍惜拥有。

黎明是浪漫的。当黎明之初，当大地上的一切都苏醒过来，崭新的一天开始了。此时的我从不悲伤，鼓起勇气去迎接新的一天的挑战。

星空是梦幻般的。寂静的夏夜，抬头凝望着星空，一切是宁静的，美妙的。此时遐想万千，同时也感悟到了遐想的真谛。

自然之美，用心聆听……

感悟自然作文400字13

自然，是一处平凡的风景；自然，是一种质朴的情绪；自然，是一幅水墨山水画；自然，是一首田园交响曲。

带着一丝淡淡的喜悦，伴着柔柔的风，我走进自然。自然的气息溶入了湿润的泥土，呢喃的燕子，摇曳的垂柳，挺拔的白杨……一切都那么纯朴，流露出的是大自然特有的灵气。不需要刻意的去渲染，那份生命的绿意足以让您感到心旷神怡。

一束马兰花在路边盛开，那明丽的蓝紫色像团火焰在眼前跳动；蒲公英带着茸茸的小伞在树林里时起时落，不留意落入清澈见底的小溪，随波荡到了远方；不知名的野花一簇簇地竞相开放，又为自然添上了绚丽的一笔。

漫步于草丛中，用心去贴近，去感受那份久违的宁静，拾起片片记忆的叶子，回味着往日踏青的乐趣。钢筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的绿色，呈此刻眼前的都是温室里的名花绿草，那份驿动的激情只能深藏在心底。可当我亲近自然，才真正寻觅到那份在闹市中消逝的心境。

静静的坐着，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中浓浓的绿意会让您忘记一切忧愁。

感悟自然，踏出生命的诗行，体会到的是对生命的悟领与心灵的静化。美，在自然中流露；美，在自然中升华。

感悟自然，拥抱灿烂的阳光，理解那份绿意的洗礼。当您在快乐中寻找到那份淡薄中的宁静，体味到那份足以让您感动的美景时，您会发现：春近在咫尺！

感悟自然作文400字14

我愿做一只小鸟，感悟大自然给予我美丽的蓝天；我愿做一条小鱼，感悟大自然赠予我湛蓝的大海；我愿做一棵大树，感悟大自然带给我松软的大地；我！感悟大自然创先无数生命，为世界添加色彩。

看那杭州西湖，远近闻名，走过断桥，不禁被那清波荡荡，流水漾漾，鱼儿嬉戏所吸引；在远处眺望，更是美妙，那大片大片的蓝，是湖水的颜色，那水蓝得美丽，蓝得耀眼。那对称的桥犹如丝带一般漂浮于粼光闪闪的湖面上。远方，雷峰塔隐隐约约的在那洁白无瑕的云层中闪现，婉如仙境一般美丽。这水与桥交织成了一道亮丽的风景。

我！感悟大自然。

瞧！黄果树瀑布就是大自然的一大杰作。哗哗的流水声传进了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百台琴协调地演奏，雄壮而动听；渐渐走进，透穿那密密枝叶，看见瀑布如一条洁白的帘布倾泻而下，那响声覆盖了人世间的喧哗，“哗哗——”，似乎天下只有此瀑布奔泻的声音。若能站在水边的岩石上，更能感受到大自然无穷无尽的魅力。岸下，流水如丝带一般穿流在岩石之间，鱼儿自在穿梭觅食，抬头看到奔流的瀑布，低头欣赏静静地流水，这一动一静，带给人们的不但是视觉上的享受，更是心灵上的享受。

我！感悟大自然。

大自然美丽的风景如诗如画、妙趣横生、缤纷多彩，这是大自然带给我们宝贵的财富，让我们享受这份美好吧。学会感悟，明白感悟，让我们感悟大自然，是她给予了我们非常多非常多……

感悟自然作文400字15

美丽的大自然是美好的，美丽的大自然总能带给我们好的心情，但前提是用心去感受美丽的大自然。

初中的学习中新增了几门科目，其中有政治，政治的书上说要拥有积极良好的情绪去用心感受美丽的大自然，感激美丽的大自然给予我们的一切，欣赏美丽的大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉着我就往山上跑。我生气地问“你干什么呀!”他却回答：“帮你治病。”我顿时更生气啦，我怒吼道：“我有什么病呀!我看是你有神精病吧，一溜烟的把我带到这山顶上，你到底想怎么样!”只见他没有一点生气的样子说：“我呀，是让你来感受一下美丽的大自然，治一治你的心病。”一阵微风吹过，我感到心情有些放松。啊这美丽的大自然可真是美好，我生气的心情也随风而去啦。想起刚才把朋友当成了出气筒，我有些惭愧，连忙向他道歉。还好我这个朋友啊脾气好，本来就没有怪我，因为当时的我正在气头上，我发泄一下儿也是好的。我真为我交了一位这样的朋友感到自豪。

美丽的大自然真奇妙啊!

第二篇：自然感悟类优秀作文

自然感悟类优秀作文

(一)忘不了那抹紫

每逢春节，家里总会摆上两三盆花，图个好兆头，今年也不列外。

虽是早春，但花市里早已生机勃勃、色彩缤纷，让人目不暇接。在母亲忙碌于选花之时，一株不起眼的小东西钻进了我的视线。问了店主才知，原来是风信子。

于是，便把它捧回了家。起初，我总乐于给他浇水、施肥，甚至是听音乐。整天趴在桌子上关擦汗它细微的变化，但结果是在让人失望。它仍与刚买回来一样呆头呆脑，那几片墨绿色的厚叶似乎与我过不去，像母亲护着自己的孩子一般，严严实实地包裹着里面的花蕊，一点也不肯放松。我的耐心被一点一点消磨光了。那三分热度也渐渐恢复正常值。我又如往常一样，不再想着那风信子。

然而，一天早晨，准备拿什么之际，看到那固执的厚叶竟微微张开了点，墨绿色里隐约透出点点紫色，仿佛在对我说期待它的华丽登场！

就在那时，弟弟走了进来，捧着眼前的风信子，走到窗边盯着它看。突然，弟弟指着风信子对我说：“姐姐，它跟我说它快要渴死了。”我被这突如其来的一句话吓得我愣住了。转念一想，我确实是有一些时日没有照料它了。我从弟弟手中接过风信子，看着那原本墨绿色的厚叶变得有点发黄发焉。实在不忍心，给它浇了点水，也没想着会有什么回报。

一个无聊的中午，我无力地依靠在椅子上，环顾四周，都是像白色般无聊。在转身之际，那一抹紫色钻进了我的视线。是弟弟剪纸留下的彩纸吗？是那本喜爱的书吗？不，是花！

开花了？开花了！我立马凑上前去观赏它，不，是他们，一朵朵想精灵般透着轻柔的香味的小紫花，没有紫罗兰的幽静，没有牵牛花的张扬。那种香，没有玫瑰的诱人，没有百合的沁人心脾。一朵靠着一朵，拘谨但又那样自豪地开着。没有一朵特别突出，也没有一朵显得病弱，他们是那样的平均、整齐！

不曾想到，它迟迟不开花，只是为了让每一个花骨朵儿都能够有足够的营养，开出同样美丽的花。

美，不是一枝独秀，而是群芳怒放.(二)枯竹

我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……

它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“独坐幽簧里，弹琴复长啸。”它是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹。”它是郑板桥，“雪压不倒，风吹不折。”

枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

(三)叶落有情

侧耳聆听，落叶有声。

晨起的我总喜欢到树林里走走，去倾听，那小草破土的声音，新叶抽芽的声音，鲜花盛开的声音......穿上衣服，带着一丝惬意，走在林间小道。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手，抚摸着我，金色的太阳笑呵呵地散发着温暖的阳光，世界美好得让人心里生出水草来。

然而，此时眼前的景象却让心中的水草被无情地拔掉。我明白，时间红了樱桃，绿了香蕉，也黄了树叶。我伸手抚摸树的粗糙的外衣，抬头仰望，想再次看到它那春天时繁茂的绿叶，却瞧见了一树的枯叶，黄得让人心疼。

我低下了头，不忍再看，却瞥见了：曾经强壮的根前匍匐着的青青野草已不见踪影，漫天漫地的只有那枯黄的树叶。

别有一般凄凉在心头，算了，回去吧！转身的刹那，却看见一副凄美的画卷。

风吹过，“嚓”的一声，这一声极其细微，犹如天籁之音，不易察觉，这声音，又极其干脆，没有一丝犹豫。也随着这一声，它离开了枝丫，在空中旋转着，像在跳舞，是为谁呢？为树，为风，还是为自己？它以最美丽的形式，在与这尘世做最后的告别，我想：风，在春天，会记得一朵花的香，那它在秋天，更会记得一片落叶的情。

这天地间飘零的树叶，都在诉说着，你听到了吗？

静心，聆听：它与尘世的告别之语，对树的离别之语。它旋转着，旋转着，然后轻轻地落在土地里，落叶归根。此时，无声胜有声。我明白，它将埋在土地之中，化作养料，为生它育它的大树，做最后一次的供给。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶，有情！

多少人奋发图强，美梦成真，夙愿以尝，却目空一切，看不见望眼欲穿的爹娘，听不见情切如丝的乡音!

多少人背井离乡，到城市里求得美好的生活之后，却忘了根，忘了故乡的绿水，忘了故乡的青山！

多少人一朝发迹，却从此忘却了乡情、亲情和友情！

古有“滴水之思，当涌泉相报，”令人难道还不如一片落叶明白？

闭目，侧耳，聆听-----聆听落叶的心声，做一个懂得感恩的人！

(四)孤独之美

月光透过窗棂，洒在地上。一阵暗香袭来，顺着香气来到了后院，一朵白嫩嫩的花映入我的眼帘。

在暗黑的夜空中，它静静的伫立在夜色下，显得十分扎眼，它的身形高贵优雅，犹如一只白天鹅在翩翩起舞。如丝绸一样的花瓣层层重叠着，编织着世上最美得图案。

我惊呆了，从未想过除牡丹、玫瑰以外，竟还有如此美丽的花朵，那些花儿和它比起来，逊色多了。

可惜！我轻叹一声：开在晚上，无人欣赏。

淡淡的惆怅包围着我的心，不知何时，姐姐已开到我的身后，她轻声说：“你可真幸运，这花，可是四五年才开一次呢！”

忽而一怔，凝视着这朵在夜色中一枝独秀的花，不禁感叹，四至五年才开一次，如果不是在这漫长的时间里细细地汲取着养料，又何来这绝美的花儿呢？

在这四五年中，它没有像其他花儿一样，有了一点小成果，便拿出来炫耀，它只是默默地、孤独地、用心地蕴育着者一份唯美。

之所以开在晚上，不仅是已看破红尘，与世无争，更是因为它在无人倾诉的环境中，用自身的努力，换来惊鸣一世的美。

在历史的长河中，何尝没有这样的人呢？曹雪芹呕心沥血，孤独了十几年，换来了一部流芳千古的《红楼梦》;司马迁忍辱负重,尊重事实,他的孤独换来了沉甸甸的《史记》；爱迪生苦心钻研，不分昼夜地实验，他的孤独赢来了“发明大王”的美名。

可见，孤独是一种美，但不一定甜。

我蹲下身，久久地目视着这份绝美。他是有灵魂的。因为它的心灵不染一丝尘埃，又历尽了孤单的苦难，所以它才能开出像月光一样结白的花朵。刹那间，我对它肃然起敬。

那一夜，我想了许多......清晨，我重新来到后院，在阳光的照耀下，其他的花儿都争先恐后绽放着自己的光彩，渴望着被赞美，只有昨夜的那一朵花，花瓣是闭着的。

我轻笑一声，正如“大悟无言”一样，真正成功的果实，因为承载了太多的思想，不必拿来炫耀，少了一点虚荣，少了一点轻浮，学会在孤独中蜕变，人的一生，不应该如此吗？

只有经历过孤独的魔力，才能开出世上最美得花。

望着那闭着的花瓣，我们翻然醒悟。

第三篇：感悟自然

感悟自然

——活动课教案

教学目的:开展一次感悟自然的探究学习活动，带动文本阅读.使学生了解自然、亲近自然，到大自然中去感受和欣赏自然之美，思考人与自然的关系，学习用游记体裁把自己的所见所闻所感表达出来。课时: 第一课时 3课时 教学重点:

指导学生开展感悟自然的探究学习活动，通过调查和搜集资料，了解家乡的人文地理、历史变迁、风土人情等，提高感受和欣赏自然美的能力，并积累写作素材。教学过程:

一、导入:

千姿百态的大自然是一个无比美的世界。当我们走出喧嚣闹市，徜徉于青山绿水长亭名楼之间时，往往被美丽神奇的大自然所感动。今天我们开展一次与自然结合的语文主题活动，通过对自然的观察和体会，感受自然界的生机，领悟生命的意义，提高对于美的感受力、想像力，为我们写作积累材料。

二、探究:(以六人为一组，将全班分成8组，分别探究下面问题。第1---3组负责第一个问题，第4---6组负责第二个问题，第7---8组负责第三个问题。)1.介绍家乡附近自然山水的变迁。2.搜集关于家乡山水的传说故事。

3.拍摄家乡的美景，用相片将家乡的一角美景展示出来，并说说自己的感受。

三、点拨: 我们家乡有着优厚的旅游资源，有许多风景区，也许不能与黄山这样胜景媲美，但也别具风味。风景之美不仅仅意味着天地自然本身的优越，也体现着当地民族的文化、历史和精神。而我国许多风景名胜的欣赏要依赖相关的神话传说、民间故事、民俗文化等知识，例如黄山有“天下名景集黄山” 美誉，黄山之奇不仅是构成黄山自然景观的要素——峰奇、石奇、松奇、云奇，这些“鬼斧神工”留下的奇迹，往往有一个动人的传说。我们可以到图书馆、电脑室去搜集资料，查查地方志，搜集关于当地自然山水的历史资料，最重要的是到实地看看，观察、想像、比较一下那座山、那道水变迁前后的情形，例如会城河的变迁，新会新旧八景的变迁等。

另外，家乡的一座山、一道水、一个溶洞，虽然没有《黄山记》里所描写的那种雄姿奇景，但也许像黄山那样蕴藏着丰富的人文内涵，或者留下神奇的传说，或者留下古人流连过的痕迹，或者留下未揭开的奥秘，你可以请家乡的长者讲讲那些传说故事，加深对家乡一草一木、一山一水的了解。感受、欣赏家乡的美景，还要亲身到大自然中去，用心观察和感受、欣赏自然美，除了有一双敏锐的眼睛之外，还需要调动全部的感觉器官去捕捉自然界丰富多彩的美，可以从大自然的声、形、色、味中领略到无穷意蕴。

四、让学生到图书馆、电脑室去搜集资料。

五、布置作业

用一个星期搜集资料，完成上述探究问题，下周星期五开一个成果展示会。第二课时

教学重点：通过成果展示，鼓励学生自主、合作、探究地学习，养成切磋交流的习惯，乐于相互展示，提高口头表达能力。教学过程：

一、导入：

上星期布置大家自主、合作、探究地学习，用心感受家乡的自然景观，深入了解家乡自然景观蕴藏的丰富人文内涵。今天让大家将自己的成果展示出来，加深对家乡的认识，提高我们口头表达能力。

二、分小组展示成果。（每小组派1名代表上台发言）

1．第1—3组用搜集到的资料来介绍家乡附近自然山水的变迁。

第一组同学在多媒体上显示小鸟天堂扩建前后的相关图片，并将上网下载的小鸟天堂的网页展示出来，一边展示图片，一边作相应的介绍，让同学们如见其景、如临其境，对小鸟天堂有了一个全新的认识。

第二组同学用图片显示新会新八景，并读出在图书馆搜集到的有关新会旧八景的详细资料，让同学们对家乡自然山水的变迁有一个全面的认识。

第三组同学则将家乡双水的美景拍摄下来，并介绍家乡的旧貌，还谈了自己的感受。

2．第4—6组同学讲述家乡山水的传说故事。

第4组同学展示凌云塔图片，并讲述有关它的传说故事。

第5组同学讲述会城一些地名的传说故事。如“狗髀换塘”、“黄巢坑”、“瓦片地”等等。

第6组同学展示家乡一角鱼塘的图片，并讲述旧时日本入侵此地的事情。同学们听着都流露出愤慨的神情。

3．第7—8组同学用相片将家乡的一角美景展示出来，并说说自己的感受。这两组同学展示自己拍摄的关于圭峰山、小鸟天堂、葵湖公园的相片，并讲述自己身处其境的感受。

三、老师总结：

这次探究活动，不仅加深了大家对家乡的认识，还进一步形成自主、合作、探究的学习风气，并为写作积累了素材。

四、布置作业：

写一篇游记，写出自己游家乡的所见所闻所感，字数700字以上。第三课时 教学目的：

掌握游记的写法，学习用多种描写技巧，把自已的所见所闻所感表达出来，写出自己的真情实感。教学过程：

一、导入：我们学习了第一单元，并开展了一次感悟自然的探究学习活动，然后我们写了一篇描写家乡美景的游记。今天将老师批改后的作文发给大家，用10分钟时间，大家交换作文，互相学习，然后大家谈一谈自己的看法。

二、互评作文，自我感悟。

1．提问：大家交换作文后，在自己和同学的文章中，从语言、立意、材料等方面发现有什么不合要求的地方吗？（鼓励学生说出自己的看法，畅所欲言。）

甲：将自己的文章与同学的文章相对比，我觉得自己的词汇量太贫乏了，在短短六百字内老师竟然可以找到几十处病句和错别字，有许多处错误是没必要的，只要我写完作文之后再作检查，有许多错误是不会犯的。

乙：我也有同感。在XXX同学的作文中，我发现有许多不规范的口头语，例如“玉湖，是在圭峰下隔里的”。“新会是一个很细的地方”。这些句子是没有经过锤炼的，是不规范的。

丙：我读了刘慧华同学的《漫步梁启超故居》，感到很困惑。这篇文章语言通顺，详细地介绍自己游梁启超故居的所见所感，为什么只得55分呢？

老师：丙同学提出一个很好的问题，现在你把这篇文章读出来，大家一起来讨论。

提示：什么叫游记？游记应以哪种表达方式为主？（让本文作者说说）我这篇文章以说明方式介绍故居的结构、布局，并还详细地介绍梁启超的生平事迹，这是不合游记的要求。游记应以描写为主，在这篇文章中，我应描写故居的概貌，然后侧重描写一处我最喜欢的地方，并抒写自己身处其境的感受。

三、老师总结：

刚才，我们的同学踊跃地说出自己的看法，这表明我们的同学正逐步养成独立思考、质疑、探究的习惯，乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。我们的同学都说到这次作文练习中存在的问题和长处。下面我们来归结一下如何写好一篇游记。

1． 一篇文章最基本的要求就是书写规范、标点正确、语言通顺。但许多同学往往忽视了这一点，刚才有同学也谈到了。希望书写潦草的同学要注意练字，把字写端正。错别字、病句多的同学要多看课外书，多积累妙词佳句，丰富词汇量，并要多练笔。

2． 大部分同学都掌握游记基本的写作方法，采用移步换景手法来写，以作者的行踪来组织材料，以描写为主，写出自己游览的所见所闻，并结合抒情、议论，写出自己的感受，点明中心，升华主旨。但有些同学却把游记写成了说明文，这表明我们写作文必须要审清题意，符合文体要求。

3． 要写好一篇游记，要掌握多种描写技巧，并多借助比喻、排比、设问、反问等修辞手法，增加文章的文采。正如刚才同学们所说要抓住景物的特点，围绕一个中心组织材料，并注意前后过渡、照应，对景物进行正面描写和侧面描写相结合。

第四篇：感悟自然

1.感悟自然

放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一屡阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一入清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一瓣雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界装扮得格外美丽。

春雨潇潇时，总会牵动着我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，让我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。

冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的乐章，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时候的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。

自然，像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣。

细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。

2.感悟自然

清晨，当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时，我开心地对自己说：“又是一个好天气，可爱的鸟儿歌唱了，我也该为新的一天奋斗了！

于是，这一天我就拥有一份豁达的心情，我微笑着面对见到的每个人，开心地做好每一件该做的事，乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果。之所以，我能如此坦然地面对生活，是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励。

是啊，鸟儿用它自己的领悟，感受着自然的恩赐。仅因那灿烂的阳光带来的温暖，那明亮的绿叶带来的欢欣，那高大的大树给它的家园，它知足了，为了感谢自然无私的赐予，每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情，而我用心聆听着这歌声，从中获得了精神财富。

突然，有一天清晨，狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地。我很忧虑，今天鸟儿还会歌唱吗？

我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声，可是除了哗哗的雨声，再什么也听不见。这一天，我的情绪很低落，你瞧，可怜的鸟儿，你每日不知疲惫地为自然而歌，可当它想发脾气时，却丝毫没有照顾到弱小的你。

然而，雨点渐渐变小，太阳从乌云背后偷偷地向外张望时，我惊愕了！

耳畔那轻快的声音又响起来了，比往日的晨曲多了一份欢快与热情。

我疑惑、震惊、感叹、惭愧。站在树下，我的心融化在天籁中。

感悟自然，热爱自己，愿无限精彩的大自然永远泽被人类！

3.感悟自然

大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边„„

当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。

当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！

大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。

朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。那样我们会很幸福地聆听大自然的声！感悟自然

其实在以前，自然是让我无法抗拒的！

你让我如何拒绝朱自清笔下的春天？那春风抚摸着我们，那鲜花把世间染得五彩缤纷，那小草把泥土的黑脸掩藏起来，那春雨滋润着万物苍生„„哪一样不让人陶醉于其中呢？

你又让我如何拒绝济南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的环绕下更亲切、更美丽，有着它特有的魅力。如此一来，北方的大雪又显出几分激昂，毛泽东赋予它的更是一种斗志！

所以我更没理由拒绝“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉”的盛夏光景和“秋风萧瑟，洪波涌起”的秋高气爽。

可是，这些我无法拒绝的东西还存在吗？

你是说那小河与“溪水因枯涸见石更清冽了”有异曲同工之妙？恐怕当你注意到旁边几个扎眼的塑料袋时会记恨这杀风景的一笔。

你是说那春风正在吹来吗？可那风没带来春天，没送来风筝，也没载着欢笑，而刮来漫天的黄沙！在沙尘暴中，我们可以看到过去一片片树林死去，沙漠却毫无羁绊地扩大、再扩大。

你说那儿童们的欢声笑语不正在演义着《春》吗？那里哪有欢声笑语？，只有一阵阵咳嗽声；那里哪有笑脸？口罩遮住了一切，难道演义《春》的是天上的浓烟吗？

你在夸赞雨的美好吗？可酸雨又在起着什么作用？它使路面被腐蚀，破坏建筑物，真叫我们躲都来不及。

你要用手感觉雪的柔软与细腻吗？可是随着温室效应的加剧、大气空洞的扩大，不久以后你手中的雪会不会转瞬即逝？

大自然已经在人类的“帮助”下变的面目全非，我无法拒绝的东西不复存在了，所以，我只好选择——拒绝自然！

幸好，我看到了希望，有识之士正在恢复大自然的原貌，真希望这种拒绝不会持续多久。

——后记

走过四季

吉林市吉化九中初四、十班 朴晶

每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待他人。

喜欢夏天的人是热情的。在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛的兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时，他们面对困难也会选择逃避。

秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣，有对人生很深刻的理解。他们是很有潜力的，是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮的美。感情很丰富，很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦，注重结果。

冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的想象力，而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同，善于挖掘事物内在的美，而且有一颗童心，有点天真。他们追求完美，可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，但却只追求一种简单。

走过四季，会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美，都可以收获一个美丽的人生。

感受自然

吉林市吉化九中初四、五班 俞文婷

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵韫，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶扶摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的轻述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是他丰润的养分，养芸芸众生。叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的前阻，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在眼光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？

自然是位能工巧匠，它创造了山川，河流，也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

感悟自然(1)

雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋„„当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。

自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听„„

当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？

融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。渐渐地，一个全新的天地呈现了。

自然是哲学的。没有繁冗的论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人„„迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。

自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。

自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了„„这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。

自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。

也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！

第五篇：感悟自然

“感悟自然”话题作文导写

高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳，蜘蛛结网……大自然的一山一水，一草一木，无不充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩！

放下一切杂念，怀着一份淳朴，带上一份纯真，用一颗感悟的心，走进自然，与山川草木对话，与花鸟虫鱼对话，在自然中放飞心灵，我们会发现，自然中的一切竟如此美好，如此美丽，如此神奇。

[文题设计]我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。请以“感悟自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

[话题解读]生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和善于思考的头脑。

人类之所以进步，是大自然的恩赐。自然给了我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。从大自然中汲取营养，汲取科学的启示，人类因而走向更美好的未来。

朱熹诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水，由此感悟出了人生的哲理。同学们在生活和学习中，面对大自然的绚丽多彩和千变万化，联系到自己的人生经历，也一定会发出许多感慨，得到许多人生的哲理。比如以花开花落为例：含苞欲放时，你能感悟到花朵的勃勃生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的贡献；绚丽灿烂时你会联想到人生的美丽，感悟到要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；随风飘落时你会联想生命的奉献，感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。

“感悟自然”这个话题就是让我们深入生活，去观察自然景物与现象，融入自己的感情，表达自己对生活的理解和思考。

[思路点拨]“感悟自然”这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境，令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考：一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象，奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”自然之景，让自然与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中获得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。感悟自然，要有较深的内涵，古人说，“意高则文胜”。总之，用自己的心去与自然沟通，用真情去拥抱自然，就会“在细微处显出才华”（老舍语），就会写出独特的感悟。当然，感悟自然，思考人生，所“感”所“悟”，不能漫无边际，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蕴。

[素材积累]路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？——周素珊《第一次真好》

[赏析]第一次看见结实累累的柚子树，作者感慨，说“第一次真好，第一次的感觉真奇妙。”“好”，好在新鲜而刺激，“妙”，妙在回味无穷。第一次见柚子树，心头充满了喜悦与新奇。因为有“第一次”的经历，生命才值得低回品味。这就是“第一次”带给作者的深刻感悟。

走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。——李汉荣《山中访友》

[赏析]带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的朋友”，与“朋友”互诉心声。作者运用想像的手法，与树木融为一体、与自然融为一体，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。——郁达夫《故都的秋》 [赏析]为什么要写这蝉声呢？因为秋天一来，蝉的生命就渐近终点，这与秋天一来草木便要凋零是一致的。面对动植物这种“生命悲剧”，“有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，萧索的感触来的”。“自古逢秋悲寂寥”。像郁达夫这样一个文人，联想到自身的悲哀，自然也免不了悲秋的传统。风

风如生命，生命如风。这是一个亘古的比喻。

缠绵的风，怒号的风，残逝的风，正如生命中的起起落落。最终，如风般逝去，来也匆匆，去也匆匆，然后消失在长街的尽头，不着一丝痕迹。

我们在这个亘古的的比喻中走马而过，是否应该停下来，看看风。

莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师，实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦，她该怎么办？莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔，吹起海伦的头发，吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊！可怜的海伦，永远无法看到了。莎蒂文哭泣了，她坚定了信念：一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷，激起了爱的涟漪。

惟有风，才可如此多情。

海伦后来成了人类的骄傲，莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的风，已无人见得了……

梵高看见了风。他正处于人生的低谷，痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作，竟没有任何一个人欣赏？为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾？为什么自己付出了那么多却被称为疯子？他在旷野上狂喊，回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘，还有一阵狂风——

没错，就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘，却被阻挡了。他被彻底地激怒了！全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前！向前！向前！他们成功了。

他也成功了。在他死后，《杉树》一作价值连城。可那夜跳跃的杉树，张牙舞爪的荆棘和怒号的风，却无人见得了……

惟有风，可以穿越荆棘。

当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的……

[赏析]当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的……

人世间，有许多感动，往往在一瞬间成就。

思路清晰，才思敏捷，富有潜质，望持之以恒。

柔柔的风，甜甜的雨

“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地涂抹着第一抹新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥的，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。

霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步于河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散了我愁乱的思绪。我就像出笼的鸟儿，尽情地享受着大自然的爱抚——那母亲般的温柔与呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的芳香。

春雨的洗礼，让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如少女的娇羞，超凡脱俗，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风拂面，河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮，漫天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿绕在脖子上，飘落在水面上，尽情地嬉戏着……

鱼儿也不再寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了，划出一道美丽的弧线，“扑通”一声跳起又迅速地落入水中，把一块明镜打得支离破碎。

我想起了李乐薇的《我的空中楼阁》中的一句话：“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好，那么，我们有何理由不去用心感受它呢？在整日为事业拼搏、为生活奔波的忙碌之后，我们是否也应该多亲近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在柔柔风中，任凭那甜甜的雨儿不断地落下……

“关于自然”的话题，我们可以任意想象，纵横驰骋。我们要化“自然”这一概念为万象，化抽象为具体，感受自然的生命力，并和自己的心灵碰撞，撞击出思想情感的火花。

我们知道，山有崎岖险怪，水有千变万化，花有千姿百态，树有万种风情。宇宙万物，花鸟虫鱼，都可以成为我们托物言志的道具。

我们试着翻开语文课本，不管是名家的经典诗词，还是凡人的神来之笔，无不放射着“自然”的光芒。他们“借有形之物，喻抽象之理，凭无情之形，传有情之意。”物与理交汇，情与景相融。

朱自清听到小草在春天唱着动听的歌谣。

茅盾看见白杨树在春天的风声里挺着伟岸的枝干。

沈从文在边城讲述着一个吊脚楼下凄美的爱情故事。

壶井荣随着那蒲公英的小伞飞越万水千山。

在我们记忆的碎片里，谁没有踏进过鲁迅儿时的那片快乐的“百草园”？

在我们人生的天空中，谁没有看见过高尔基放飞的那只勇敢的“海燕”？

在我们生命的原野里，谁没有欣赏过孙犁笔下的那片荷香四溢的“荷花淀”？

夜望星空，庄子深感“吾生也有涯，而知也无涯”，这里面该有多少无奈的慨叹。

独立江边，润泽高咏“ 鹰击长空，鱼翔浅底，百舸争流，万类霜天竞自由”，豪放中抒发革命者伟大的胸襟。

杜甫望岳，抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。

李乐薇借“我的空中楼阁”寄寓了对“独立的安静的”生活的向往。

闯雄关，穿三峡，进天山，神游柳宗元的小石潭，追逐巴金的灯光。

…… 不必再举例了，当我们不再局限“自然”这一干巴巴的概念展开联想．想象，笔端自然就会有泉涌般的文思流淌。当然要写好话题作文，在确定了角度之后，还需要作到立意深刻，格调高远，描绘传神。

美丽生自然，愿君多采撷

自然是美丽的，那里有春的繁华似锦；那里有夏的热烈绚烂；那里有秋的深沉静美；那里有冬的洁白晶莹：那里美不胜收。

自然美，数也数不清，说也说不完。

自然有哲学的美。没有繁杂的论证，没有激烈的争辩，自然演绎着生命的哲学。有人看见流星瞬间陨落，便感叹生命的短暂；有人看见群星闪烁，便高歌生命的永恒。有人看见大海的深沉稳重，便感喟生命的渺小卑微；有人看见浮云的飘荡轻薄，便反思生命的塌实厚重。有人看见春草的青绿无涯，便感悟生命的坚韧顽强；有人看见梅花的冷艳独放，便赞叹生命的孤傲不屈……可自然依旧站在那里，任你欣赏任你感悟，他依旧演绎着生命的哲学。

自然有文学的美。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然拥有着诗一般的韵律，散文一般的灵气。自然总是静静地等着你去品味，等着你去采撷。苏轼路过时，掬起了一朵大江奔流的浪花；柳永路过时，折断了一支多情幽怨的杨柳；沈从文路过时，摘下了一株饱含爱情的虎耳草；鲁迅路过时，撕开了一片深沉黑暗的秋夜；戴望舒路过时，送来了一条有着丁香姑娘背影的雨巷；徐志摩路过时，留下了一座岸边拂着金柳的康桥。人们一路走过，一路采撷。而自然依旧站在那里，用心记叙着人间的美，用心抒写着美的文学。

自然有音乐的美。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然有着让人陶醉的天籁之音。它等待着人们用心聆听。俞伯牙用心聆听，于是有了《高山流水》；贝多芬用心聆听，于是有了《月光曲》；阿炳用心聆听，于是有了《二泉映月》；施特劳斯用心聆听，于是有了《蓝色多瑙河》；班得瑞用心聆听，于是有了《寂静的山林》《春野》《日光海岸》……自然还是站在那里，没有倾听者时，它孤独地弹拨；有倾听者时，它欣慰地演奏：它使人们心灵深处有了慰藉，使世界有了灵性。

自然有科学的美。没有现代的实验室，没有艰涩的理论公式，自然有着高深而丰富的科学。人们受鸟儿飞翔的启示，于是制造了翱翔蓝天的飞机；人们受鱼儿畅游的启示，于是制造了环游海洋的大船。富兰克林受电闪雷鸣的启示，于是发明了给人类以光明的电；牛顿受苹果下落的启示，于是发现了万有引力定律；……自然中蕴藏着丰富的知识，饱含着无尽学问，自然是人类最好的老师。

…… 自然是美丽的。它的美演绎着哲学，抒写着文学，演奏着乐音，蕴藏着科学：自然的美，永远讲不完，也永远听不完。

美丽生自然，愿君多采撷。

希望

东边升起一轮旭日，载着我的钦佩，我的希望升向高空。

陶渊明，你还在桃花园里悠闲望南山么？

孟浩然，你还在故人那里把酒话桑麻么？

李太白，你还在西去的蜀道上艰难地攀缘么？

（一）梦回陶潜

微风轻轻地飘来，吹乱了你的头发，吹起了你的衣裳。我看见，你立在船头，不住地向前眺望；我看见，你在西边的豆田里带月荷锄，辛勤劳作；我看见，你在东篱下怡然采金菊、悠然见南山。你在院子里种满的桃李和榆柳，郁郁葱葱，生机勃勃。好美！这就是你向往的田园生活。我欣然地笑了，因为在这里，你过得充足，过得悠闲。

（二）追回浩然

我多么想坐上你曾经在南窗边坐过的那个位子，多么想端起你曾经与故人一起饮酒时喝过的那个杯子，多么想体味你曾经描绘过的农家快乐生活……我踏遍你的足迹，可是，不见了青山绿水，不见了那座乡间土屋，不见了乡民纯朴的笑脸，不见了农村特有的情趣。取而代之的是光秃秃的山峦，浑浊的河流和现代化的住宅。我茫然：绿意哪里去了？自然哪里去了？

（三）忆回李白

戴一顶太阳帽，穿一套运动服，著一双运动鞋，再背一个运动包，重走你曾走过的路。我向西面进发，没有弯弯曲曲的小经，没有陡峭的枯松绝壁，我很快到达山顶。可是攀越过后，我才发现：蜀道不再向你说的那么难于上青天，路上没了子规啼月夜的鸣唱，山涧没了飞暴湍流的壮景，听到的却是划木工砍伐树木的机器轰鸣声，闻到的却是游人丢弃垃圾散发的腐烂味。唉，我这远方的人为什么跑到这来了呢？

我悲，有些人破坏自然，给自然披上了一件劣质的黑色外套。

我喜，人间自有净土，人类自有环保意识。随着改革开放的深入发展，我们将越来越重视环境保护。因为我们正在树立科学、生态的发展观。我坚信：陶潜的居所将会更加幽静，浩然的田野里将重回青绿，太白的蜀道将重回“难”与“险”。古人，到那时，我们也会像你们一样，在桃花源里悠闲着，在故人那里畅谈着，在蜀道那里奋勇攀缘着。

西边，落下一轮夕阳，把我的钦佩，我的希望存进心底。我知道，明天。旭日将带着我的希望从人间升起。

这两篇文章共同的优点就是能从语文课本中找灵感，激发想象，打开思路；在写作过程中都能从语文课本中选取有关素材，学以致用，化为己有。小作者在文中或描述大自然的神奇美妙，给人类以智慧和启迪，表达对大自然的热爱和景仰；或追述古人笔下美好的自然景观，表达对现代文明时代自然环境遭破坏的忧虑和审视。立意新颖，内容丰富，构思独特。

一定要立足语文课本。让学生在文学大师那里撞击出思想的火花，感悟到语言的魅力，心志得以提升，情趣得以熏陶，作文也就文思如泉，妙语迭出了。