长沙市三年级上学期数学期末试卷A卷(测试)[五篇材料]

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第一篇:长沙市三年级上学期数学期末试卷A卷(测试)

长沙市2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、选择题。(共5分)(共5题;

共5分)1.(1分)公园里,松树占树木总数的,柳树占总数的,两种树共占总数的几分之几?其他树木占总数的几分之几?正确的是()A.两种树共占总数的,其他树木占总数的 B.两种树共占总数的,其他树木占总数的 C.两种树共占总数的,其他树木占总数的 D.两种树共占总数的,其他树木占总数的 2.(1分)(2018三上·浙江期末)下图中大正方形的周长是小正方形周长的()倍 A.2 B.3 C.4 3.(1分)(2019三上·上虞期末)下面三个长度中,最长的是()。

A.3千米 B.400米 C.50000分米 4.(1分)两根长度相等的铁丝,第一根剪去 米,第二根剪去全长的,那么剩下的长度()。

A.第一根比第二根长 B.第一根比第二根短 C.两根同样长 D.无法比较 5.(1分)(2019三上·瑞安期末)与445+298得数不相等的算式是()。

A.298+445 B.445+300-2 C.445+300+2 二、相信你能行。(共26分)(共12题;

共26分)6.(8分)(2019三上·南浔期末)在横线上填上“>”“<”或“=”。

507×4________2000       3000千克+7吨________10吨 271+61________330        6千米20米________200米 7.(4分)跑60米,小红用14秒,小英用12秒,小云用13秒.三人中________跑的最快. 8.(3分)用带分数和假分数分别表示图中阴影部分的面积。

________;

________ 9.(1分)8是________的2倍,7的9倍是________。

10.(1分)计算 89×7=________203×5=________125×8=________ 11.(1分)估算 299×6≈________ 6300÷71≈________ 12.(1分)乘法分配律用字母表示是________,长方形周长的计算公式用字母表示是________. 13.(1分)用一根长32米的绳子围成一个正方形,它的边长是________米。

14.(1分)(2019五下·苏州期末)一批零件30个,平均分给5人完成,2人完成这批零件的 ________,2个零件占零件总数的 ________。

15.(3分)(2019二上·鄞州期末)16.(1分)推算:

________、________、________ 17.(1分)(2010·安徽)如图1,长为20厘米、宽为2厘米的长方形沿箭头方向以一定的速度从正方形的左边运行到右边,图2是运行过程中长方形和正方形的重叠面积与运行时间关系图的一部分.(1)运行8秒后,重叠面积是________平方厘米;

(2)正方形的边长是________厘米;

(3)长方形运行的速度是每秒________厘米;

(4)若重叠面积为16平方厘米,则长方形运行的时间为________.三、想一想,再判断。(共5分)(共5题;

共5分)18.(1分)(2018一上·萧山月考)3.4小时是3小时4分。()19.(1分)(2019三上·诸暨期末)李伯伯一家坐高铁回老家,途中总路程是920千米。他们上午8时出发,高铁平均每小时行235千米,中午12时能到达目的地。()20.(1分)小明身高142厘米,体重35克。

21.(1分)(2020三上·兴化期末)一个长方形的宽是4厘米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是24厘米。()22.(1分)四、动脑动手算一算。(共34分)(共3题;

共34分)23.(12分)直接写得数 73–37=      38+45=      81–5=         56÷7= 270–90=     720-400=    340+470=     22÷2= 30×4=      312×2≈       460+250=    270-90= + =     - =       1- = 24.(7.0分)笔算下题。

946-828= 25.(15分)(2019三上·龙华)用竖式计算并验算。

(1)629-476=(2)672+289=(3)355-176= 五、解决问题。(共30分)(共5题;

共30分)26.(6分)李老师带了1000元想买一个衣柜和一张桌子,够吗?如果够了,多多少钱?如果不够,差多少钱? 物品 单价 衣柜 572元 桌子 208元 书柜 818元 27.(6分)物园有多少只小鹿?有多少只猴子?(注:相同色块表示相同的数量)28.(6分)(2020三上·镇原期末)计算下面正方形和长方形的周长。

(1)(2)29.(6分)(2019二上·富阳期末)商店原有 57辆,第一天卖出15辆,第二天又卖出25辆?现在商店有多少辆? 方法一:

方法二:

30.(6分)实验中学食堂4月份用大米640千克,5月份用的大米比4月份增加了,6月份实行“光盘行动”,用的大米比4月份节省了。

(1)实验中学食堂5月份比4月份多用多少千克大米?(先画图表示,再列式计算)(2)实验中学食堂6月份比4月份节省了多少千克大米? 参考答案 一、选择题。(共5分)(共5题;

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、相信你能行。(共26分)(共12题;

共26分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、三、想一想,再判断。(共5分)(共5题;

共5分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、动脑动手算一算。(共34分)(共3题;

共34分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、五、解决问题。(共30分)(共5题;

共30分)26-1、27-1、28-1、28-2、29-1、30-1、30-2、

第二篇:河北省2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷A卷

class=“c58“>

class=“c59“>4

class=“c64“>年、月、日

class=“c64“>

class=“c64“>:经过时间

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>142

class=“c58“>

class=“c64“>制作年历

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c52“>......................................................................

class=“c59“>143

class=“c63“>

class=“c45“>5

class=“c47“>两位数乘两位数

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>153

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数

class=“c64“>乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>156

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿三

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>160

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:整十、整百数乘整十数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>163

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数

class=“c59“>——

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>166

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>169

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿

class=“c76“>....................................

class=“c59“>173

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿二

class=“c74“>..................................

class=“c59“>175

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>178

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c70“>.....................................

class=“c59“>182

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>184

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>187

class=“c63“>

class=“c45“>6

class=“c47“>面积

class=“c72“>.................................................................................

class=“c45“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c66“>..........................................................................

class=“c59“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面

class=“c64“>积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>202

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>204

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c67“>.................................................

class=“c59“>208

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c77“>........................................

class=“c59“>211

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形、正方形的面积与周长对比

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>215

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>216

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>220

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>222

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>227

class=“c63“>

class=“c45“>7

class=“c47“>小数的初步认识

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c75“>................................................................

class=“c59“>232

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c49“>..............................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c57“>.......................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c48“>.....................................................

class=“c59“>239

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:小数的大小比较

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c56“>..................................................

class=“c59“>241

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c69“>..............................................

class=“c59“>242

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c51“>............................................

class=“c59“>247

class=“c63“>

class=“c45“>8

class=“c47“>解决问题

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>255

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>257

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c79“>...............................................

class=“c59“>260

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c46“>..............................................

class=“c59“>264

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>268

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿二

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>272

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c60“> 

class=“c64“>设计校园

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c50“>...........................................................

class=“c59“>275

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:设计校园

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>277

class=“c63“>

class=“c45“>9

class=“c47“>数学广角

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>278

class=“c58“>

class=“c59“>9

class=“c64“>数学广角

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>278

class=“c58“>

class=“c59“>9

class=“c64“>数学广角:

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>281

第三篇:三年级上学期数学期末模拟卷(三)

三年级上学期数学期末模拟卷(三)

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、口算。

(共1题;共6分)

1.(6分)口算。

58+42=

66+52=

49÷7=

16×6=

280-145=

140+126=

63×3=

76+24=

96-31=

128×4=

+

=

=

二、填空。

(共17分。)

(共8题;共17分)

2.(1分)我会填。

图形

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长()分米

48分米

3.(3分)一包味精的质量是250_______.

4.(1分)一头大象重5024千克,大约是_______吨。

5.(1分)静怡要参加舞蹈表演,她有三件上衣,两条裤子,她一共有_______种穿法。

6.(1分)魏彤彤上午6:45从家里出发去学校,走了45分钟,魏彤彤_______到校。

7.(2分)在横线填上“>”、“<”或“=”。

40×40_______30×5

10分_______360秒

5小时_______300分

6×8_______49

8.(4分)5千克=_______克

10时=_______分

8米=_______厘米

5吨=_______千克

4千米=_______米

240秒=_______分

800米+2200米=_______千米

7厘米+23厘米=_______分米

9.(4分)脑筋转起来:

(1)

_______÷_______=_______(个)……_______(个)

_______÷_______=_______(盘)……_______(个)

(2)

_______+_______=_______

_______-_______=_______

三、判断(共4分)

(共4题;共4分)

10.(1分)2小时25分等于225分.11.(1分)平行四边形的四个角都是直角。()

12.(1分)最小的三位数和最大的两位数的差是1。()

13.(1分)一栋楼房高15厘米。()

四、选择(共4分)

(共4题;共4分)

14.(1分)转动转盘,当转盘停止后,指针指向哪里,你的得分就是多少.

下面有两个转盘,选择哪个获胜的可能性大一些?()

A

.B

.15.(1分)一匹马的质量是250千克,4匹马的质量是()。

A

.1000克

B

.2000千克

C

.1吨

16.(1分)从A点到C点共有()种走法。

A

.3

B

.4

C

.2

17.(1分)李强体重75()。

A

.吨

B

.千克

C

.克

五、笔算下面各题。

(共1题;共26分)

18.(26分)竖式计算。(带★的要验算)。

(1)415-325=

(2)★702-546=

验算:

(3)766+687=

(4)★325+436=

验算:

六、动手做(共11分。

(共2题;共11分)

19.(5.0分)画一画,填一填。

(1)6时15分

(2)画一个周长为10厘米的长方形:

20.(6分)涂一涂:看分数,涂颜色。

七、用数学。

(共27分)

(共6题;共32分)

21.(5分)在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“()”,使等式成立。

(1)6

=0

(2)6

=0

22.(5分)有52人打球,5人一组,可以分成几组,还多几人?

23.(5分)贺家坪小学棋类兴趣小组有35人,球类兴趣小组的人数是棋类兴趣小组的3倍还多16人,球类兴趣小组有多少人?

24.(4分)白沙驿小学图书室有故事书2560册,科技书1588册,工具书比科技书少624册,三种图书一共多少册?

25.(7分)一块蛋糕小明吃了,小华吃了,小红吃了,小朱吃了剩下的部分,小朱吃了几分之几?

26.(6分)花坪小学295名师生出去春游,一辆大巴车可以乘坐45人,一辆大巴车租金700元。

(1)需要租几辆大巴车?

(2)需要付租金多少元?

参考答案

一、口算。

(共1题;共6分)

1-1、二、填空。

(共17分。)

(共8题;共17分)

2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、三、判断(共4分)

(共4题;共4分)

10-1、11-1、12-1、13-1、四、选择(共4分)

(共4题;共4分)

14-1、15-1、16-1、17-1、五、笔算下面各题。

(共1题;共26分)

18-1、18-2、18-3、18-4、六、动手做(共11分。

(共2题;共11分)

19-1、19-2、20-1、七、用数学。

(共27分)

(共6题;共32分)

21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、

第四篇:三年级上学期数学期末模拟卷(四)

三年级上学期数学期末模拟卷(四)

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、想一想,填一填。

(共8题;共17分)

1.(1分)动脑填一填。

长方形、正方形、平行四边形都是由_______条线段围成的图形,它们都有_______个角。

2.(1分)平行四边形的一个角是60°,那么它的对角是_______°。

3.(1分)我会填。

图形

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长()分米

48分米

4.(8分)3吨=_______千克

2分米-3厘米=_______厘米

5分米=_______厘米

4000米=_______千米

2500米+5500米=_______千米

6000千克=_______吨

2500千克+6500千克=_______吨

150厘米=_______分米

5.(2分)王强带5元钱去买本,每个本6角钱,他最多能买_______个本,还剩_______角钱。

6.(1分)有40人坐船过河,每条船最多坐7人,至少需要用_______条船,才能一次全过河。

7.(1分)一个长方形周长40厘米,它的一条边长12厘米,它的另一条边长_______厘米。

8.(2分)绕着边长为400米的正方形人工湖走10圈,走的路程是_______米,合_______千米。

二、画一画。

(共4分)

(共1题;共4分)

9.(4分)画一个边长为2厘米的正方形和一个周长为10厘米的长方形。

三、判断下面各题

(共8题;共8分)

10.(1分)一吨沙子和一吨棉花一样重。()

11.(1分)7÷5中余数可能是5

。()

12.(1分)

这个图形是一个封闭图形,它有周长。

13.(1分)长方形对边相等,正方形四条边相等。()

14.(1分)一吨铁和1吨棉花同样重。()

15.(1分)小芳说的话正确吗?

16.(1分)李华体重50克。()

17.(1分)三位数减两位数,差一定是三位数。()

四、选一选。

(共7题;共14分)

18.(2分)下列正确的是()

A

.1分=100秒

B

.90秒<1分

C

.1时=60分

19.(2分)一个1元硬币大约重()

A

.1千克

B

.6克

C

.600克

20.(2分)一匹马的质量是250千克,4匹马的质量是()。

A

.1000克

B

.2000千克

C

.1吨

21.(2分)这个旗子的边分别是12cm、12cm、8cm、8cm,它的周长是()cm。

A

.40

B

.32

C

.48

D

.28

22.(2分)同一面积的下列平面图形中,()的周长最大.

A

.圆

B

.正六边形

C

.长方形

D

.正方形

23.(2分)一个三位数,三个数字的和是18,这个数是()。

A

.728

B

.656

C

.828

24.(2分)一辆汽车一次可运45吨货物,现在有486吨货物,需要()辆汽车才能一次将这批货物运完?

A

.10

B

.11

C

.12

五、算一算。

(共2题;共20分)

25.(8分)直接写出得数。

81-50=

68+32=

82-7=

63÷7=

280-80=

760-160

=

540+460=

18÷3=

26.(12分)用竖式计算,第①②题验算。

①827+465=

②917-632=

③420×14=

④550×8=

六、解决问题。

(30分)

(共6题;共33分)

27.(9分)有45个珠子,每7个穿一串,可以穿多少串,还剩几个?

28.(5分)华仔烧烤店白天营业额为2260元,晚上的营业额比白天营业额的两倍还多1000元,华仔烧烤店一天的营业额为多少元?

29.(5分)一块一面靠墙的长方形的菜地(如图),长20米,宽12米,现在要给其它三面围上篱笆,至少要围多少米的篱笆?

30.(5分)小华想用一根长30厘米的铁丝围成一个边长为8厘米的正方形,他是否可以做到?

31.(5分)一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。小军绕着这个花坛走了2圈,一共走了多少米?

32.(4分)张叔叔的仓库里有玉米1500千克,大米3200千克,小麦比玉米的两倍还多300千克,张叔叔的仓库里一共有多少千克粮食?

参考答案

一、想一想,填一填。

(共8题;共17分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、画一画。

(共4分)

(共1题;共4分)

9-1、三、判断下面各题

(共8题;共8分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、选一选。

(共7题;共14分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、五、算一算。

(共2题;共20分)

25-1、26-1、六、解决问题。

(30分)

(共6题;共33分)

27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、

第五篇:三年级下学期数学期末测试试卷分析

三年级下学期数学期末测试试卷分析

试卷特点

1、试题知识覆盖面广,紧扣教材内容。试卷容量适当,题目难中有易、易中有难。

2、重在查考学生基础知识和基本技能的掌握程度以及运用所学数学知识灵活解决生活实际问题的能力。

3、充分体现了“人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展”的教学理念。

抽样情况分析

本次数学期末测试,学生整体发挥情况很好,有十二个孩子考出了满分的可喜成绩,优秀率达98%,及格率达100%,班平均成绩是94.7分。本次测试成绩充分反映了这一学期以来,全班学生在数学学习方面的真实情况:扎扎实实的基础知识、认认真真的学习态度,活学活用解决问题。具体情况如下:

第一大题填空正确率达95%: 本题的知识面较广,囊括了本册的要点,主要考察学生对本册教学内容掌握情况,从答卷情况看,大部分学生能根据所学知识灵活处理问题,整体得分率很高。其中第5小题,“96895430省略亿后面的尾数是()亿”,学生出错率较高,原因是学生把“亿”看成了“万”,写成(969万)。第7小题,根据某个同学的身份证号码***0030,填写该同学的生日(),全班有七八个孩子出错,原因是身份证问题属于教材中的拓展部分,不应作为考试内容,虽然学过,但由于复习时没有复习到,一些学生已经遗忘。

第二大题判断正确率达90%:第2题和第4题有个别学生错,分别是“1元6角可以用1.60元表示”(错误原因:学生以为只能用1.6元,不知道1.6元就是1.60元);“15既是15因数也是15的倍数”(原因是因数、倍数都属于教材拓展内容,不应作为考试项目,由于复习时没有复习到,一些学生已经遗忘,或者是对因数、倍数的概念不清。)

第三大题选择:正确率达96%,学生做得很好

第四大题“祝你都做对”正确率达92%以上:第1小题“直接写得数”少数学生由于粗心把除号看成了乘号,或者是乘法中积的末尾落了一个零,导致出错;第3小题“脱式计算”第2小题出错率较高,原因是学生计算不够认真,粗心造成的。

第五大题解决问题:一共有4题,学生做得很好,正确率达95%。

今后教学改进措施

1、抓基础知识的教学,比如一些基本概念的教学,要达到“每个学生”都能理解与掌握。

2、培养学生的好习惯,如认真读题,一定要演算和验算。

3、让学生学会举一反三与灵活多变,举一反三是在学生把知识掌握的很牢固的基础上才能实现的。

4、要在今后的解决问题的教学方面要培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际生活中,教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

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