五年级上学期数学期末考试试卷分析

第一篇：五年级上学期数学期末考试试卷分析

五年级数学期末考试试卷分析

一、学情分析

本校五年级共有学生60人。本次计入成绩57人。优秀率54.39%，及格率87.72%。优秀学生所占比率较大，基本发挥出了其自身的水平，后进生得到了提高。而且除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。看来，多数学生有良好的学习习惯，对基础知识已基本掌握。但在全市五年级中名次还是比较靠后，今后还需要加倍努力。

二、试卷综述

本次测试卷，难易适中，内容不偏不怪，考察知识点全面，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，本册重点内容——小数乘除法、简便计算、多边形面积的计算及统计知识，在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。

三、今后的教学建议

1.整体的数学教学还是要从最基础的抓起。

计算是基础中的基础。从试卷上所反映出来的问题说明本班学生在最基本的计算上还有待于加强。其次是培养学生分析问题的能力，解题的关健是会分析，分析能力的提高，才能更有效地解决问题的。我们学习数学的目的就是为了解决问题。在解决问题还要加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力，在教学中多重视学生的反馈，注重学生学习能力的培养。

2.对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。要从根本上改变学生的学习习惯，让“逼”他们学转化成我“要”学，必须让学生能静下心去学，以“学习”为乐，以“学习习惯好”为荣，形成良好的学风。

3.最后还是要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。

第二篇：五年级上学期数学期末试卷分析

五年级上学期数学期末试卷分析

东街学校孔来运

本试卷难易程度适中，基础知识较多，能力方面较为突出，对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念，分析能力，题量教学适中，分值合理，对学生来说，取得好的成绩较为容易，现对试卷逐一分析：

第一题，实践应用，学生失分较多。

二、三题，基础知识多，综合性强，大多数学生掌握较好，填空题的4、6个别学生失分，选择分值较高，失分严重。

第四大题，发现规律，一半学生出错，平时练习太少。

第五，六，七，八大题计算题，既考查了学生的计算能力，又考查了学生的分析能力。第九大题应用题，1、4题学生做得较好，第2小题失分较多，原因是学生没有看懂表格，教师平时训练太少，有待于以后训练。

本试卷体现了新理念的特点，既重视了学生的基础知识掌握情况，又注重了学生能力方面的培养，体现了学生基本技能和基本知识相结合的特点。试题对知识点的分布很广，体现了学生全面掌握知识的情况，同时，还注重了学生新、旧知识的结合，最好的是能紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活知识出发，掌握一些实际生活方面的应用。

第三篇：五年级上学期数学期末考试试卷

五年级上学期数学期末考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题。（共17分）(共8题；

共17分)1.（2分）一个三角形的底是10分米，高是8分米，若把底扩大为原来的2倍，高缩小到原来的，则这个三角形的面积为_______平方分米。

2.（1分）把6.3636⋯⋯四舍五入保留两位小数后约是_______ 3.（1分）张明在教室的位置是第 2 列第 3 行，可以用数对（2，3）表示，李强在第 4列第5行，用数对表示为_______ 4.（5分）如图，把平行四边形沿着_______分成两个部分，通过_______的方法可以把这两部分拼成一个长方形。它的长等于平行四边形的_______，它的宽等于平行四边形的_______，因此，平行四边形的面积＝_______ 5.（1分）如下图所示，阴影部分的面积约是_______cm2。(每个小方格的面积为 1cm2)6.（4分）在下面横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

0.987×24.8_______25       35.2×1.24_______3.52×12.4 1.6×0.13_______1.6         35.6÷0.97_______35.6×0.97 7.（2分）一列动车以 220 千米/时的速度从甲地开往乙地，行驶 x 小时后，动车离乙地还有 180 千米，甲、乙两地间的铁路长_______千米。当 x=2 时，甲、乙两地间的铁路长_______千米。

8.（1分）在一条全长 3km 的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔 50 米安装一盏。一共需要安装_______盏路灯。

二、判断题。（共5分）(共5题；

共5分)9.（1分）判断对错． 2.08=2.0808…… 10.（1分）8＋5x、2x＋x＝12.9都是方程。（）11.（1分）面积相等的两个三角形一定等底等高。（）12.（1分）一个两位小数保留一位小数后的近似数是 5.0，这个小数最小是 4.95，最大是4.99。（）13.（1分）在一个不透明的盒子里有 5 个白球、9 个黑球，形状和大小都相同，搅拌后随意摸出一个球，摸出的一定是黑球。（）三、选择题。（共5分）(共5题；

共5分)14.（1分）甲、乙两辆客车，甲车行驶的路程为585千米，所用的时间为9.75小时。乙车行驶的路程为540千米。用同样的速度行驶，乙车比甲车少行驶（）分钟。

A.9     B.0.75     C.45     D.18.75     15.（1分）转动转盘，当转盘停止后，指针指向哪里，你的得分就是多少． 下面有两个转盘，选择哪个获胜的可能性大一些？（）A.B.16.（1分）一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。

A.4     B.8     C.16     D.2     17.（1分）今天星期四，明天（）是星期天。

A.一定     B.可能     C.不可能     18.（1分）用载重量是 4.5 吨的货车运 15.3 吨的货物，至少要（）次运完。

A.2     B.3     C.4     四、计算题。（共39分）(共5题；

共39分)19.（6分）解方程。

（1）6.2+40％x=15（2）80％x-35％x=（3）20.（8分）直接写得数。

0.1－0.01＝    6.87－0.87＝    2.8÷0.7＝    2.4÷0.04＝ 2.5×8＝    1.28＋3.6＝    0.3÷0.2＝    0.2×0.2×0.2＝ 21.（9分）用竖式计算（1）42.3×0.78（2）5.87÷1.9（得数保留两位小数）（3）11.9÷0.72（用循环小数表示商）22.（12分）计算下面各题，能用简便计算的要用简便方法计算。

（1）0.25×7 ×4（2）1.23×9.4+0.77×9.4（3）（16.8+1.47）÷0.7（4）0.01×（1.8+4.2÷0.15）)23.（4分）计算下边组合图形的面积。

五、解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)24.（5分）100个0.107的和与2个0.5的和相差多少？ 25.（5分）李强开车从A地出发前往B地，A地和B地之间距离480千米，李强6小时到达B地，请问李强每小时行驶多少千米？ 26.（5分）李爷爷家果园今年种植橙子共收入 4602 元，如果每千克的橙子售价是 6.5 元。李爷爷家果园出售了多少千克的橙子？ 27.（5分）张老师要用 200 元买一些新年礼物送给五(1)班的同学，他先花了 98 元买了 5 本图书，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔 8.5 元，张老师还可以买多少支同样的钢笔？ 28.（5分）一个长方形的周长是 30 分米，它的长是宽的 1.5 倍，长方形的宽是多少分米？（列方程解答）参考答案 一、填空题。（共17分）(共8题；

共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判断题。（共5分）(共5题；

共5分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、选择题。（共5分）(共5题；

共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、计算题。（共39分）(共5题；

共39分)19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、五、解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、

第四篇：五年级上学期数学期末考试试卷

2020-2020学年五年级上学期数学期末考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我是小法官。（共5分）(共5题；

共5分)1.（1分）判断对错． 两个质数之积一定是偶数． 2.（1分）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）3.（1分）0.727272是循环小数。

4.（1分）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数值不变。

5.（1分）乒乓球比赛中，用掷硬币的方法决定谁先发球是公平的。

二、我会选。（共10分）(共5题；

共10分)6.（2分）下列算式中，结果最大的是（）。

A.3.8÷0.1    B.3.8÷1    C.0.38÷0.1    D.3.8×0.1    7.（2分）在一个平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积（）平行四边形面积的一半。

A.大于    B.小于    C.等于    D.可能大于也可能小于    8.（2分）学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人、5人或8人都正好排完。参加体操表演的至少有（）人。

A.20    B.40    C.60    D.80    9.（2分）a=3b(a、b都是非零的自然数)，下列说法不正确的是（）。

A.a和b的最大公因数是b    B.a和b的最小公倍数是a    C.a是b的倍数，a含有因数3    D.a和b都是奇数    10.（2分）以下各数不是12和18的公因数的是（）。

A.3    B.1    C.9    D.6    三、我会填。（共22分）(共10题；

共22分)11.（4分）=_______÷_______=_______(填小数)_______= = _______  12.（2分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。

2.25  1     2.75 13.（2分）40分钟是1小时的 _______，7000平方米是2公顷的 _______。

14.（1分）= _______= _______% 15.（4分）在、、这三个分数中,最大的分数是_______,分数单位最大的分数是_______。

16.（1分）一个三角形的底是10分米，高是8分米，若把底扩大为原来的2倍，高缩小到原来的，则这个三角形的面积为_______平方分米。

17.（2分）同时是2、3、5的倍数的最大两位数是_______，最小三位数是_______。

18.（2分）1 里面有_______个，再添上_______个这样的分数单位就是最小的质数。

19.（2分）8.035252…用简便记法是_______，保留到百分位约是_______。

20.（2分）电影院在一小时内售出甲、乙两种票共30张，甲种票30元一张，乙种票25元一张，共收入840元。其中售出甲种票_______张，乙种票_______张。

四、我是计算小能手。（共29分）(共3题；

共29分)21.（8分）用竖式计算。

（1）5.46÷9.1=（2）22.5÷18=（3）52.8÷0.12=（4）5.46÷9.1=（5）22.5÷18=（6）52.8÷0.12= 22.（12分）直接写得数。

÷6=         5.2÷13=   7.1÷0.71=       5.6÷0.08=         6÷1.5=         0.36÷3= 23.（9分）递等式计算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.4 五、探索与实践.（共9分）(共2题；

共9分)24.（5.0分）下面的方格图中，每个小方格的边长表示1cm。

（1）请你在方格图中画出一个高是3cm的梯形。

（2）用公式计算你所画梯形的面积。

25.（4分）以虚线为对称轴，画出下图的轴对称图形，再将整个图形向右平移4格。

六、我会解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)26.（5分）爸爸要给客厅铺地砖，若选用边长是40cm的正方形地砖，需要125块。

（1）若用边长是50cm的正方形地砖，需要多少块？（2）边长是40cm的地砖每块16.8元，铺每平方米地面的手工费是13.5元。边长是50cm的地砖每块28元，铺每平方米地面的手工费是12.5元。铺哪一种地砖的花费少？ 27.（5分）小游戏。

游戏规则：两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。

想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几?接下来应该怎么报? 28.（5分）一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，一只蝴蝶每小时飞行7.5千米，这只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍? 29.（5分）有一块底是250米，高是180米的三角形实验田，全年共产粮食4.5吨，平均每公顷产粮多少吨? 30.（5分）如下图，在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地，草地的面积是多少平方米?   参考答案 一、我是小法官。（共5分）(共5题；

共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、我会选。（共10分）(共5题；

共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、我会填。（共22分）(共10题；

共22分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、我是计算小能手。（共29分）(共3题；

共29分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、五、探索与实践.（共9分）(共2题；

共9分)24-1、24-2、25-1、六、我会解决问题。（共25分）(共5题；

共25分)26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、30-1、

第五篇：二年级上学期数学期末考试试卷分析

二年级上学期数学期末考试试卷分析

二年级数学期末试卷可以说是全面考查了学生对基础知识掌握情况和基本技能的形成情况，考查了学生对数学知识的综合学习和灵活应用能力。试卷体现了《数学课程标准》的基本理念与思想，考查了学生的真实水平。现将试卷分析如下：

一、试卷情况

1.内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。

2．数学试题设计富有趣味性、贴近生活。

二、学生答卷情况

1．计算方面：口算完成得良好，部分学生全对，部分学生做错一两题，笔算方面亦然，主要原因是看错符号或抄错数字。大部分学生能运用正确的方法进行计算。

2．填空部分：

学生失分率很高。

3．解决问题

这部分内容大部分题学生完成的都挺好，就是第4题，学生一不大理解题意，二有的学生即使心里明白，但不会表达，故完成得不理想。

三、对今后教学工作的措施：

1．加强学生认真审题的好习惯和主动学习能力的培养。只有在正确理解题意的基础上才能很好的完成题目，更要培养学生认真、细心的习惯。

2．加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3．在今后的教学中我们继续加强基础知识夯实，更加注重学生对于基础知识的掌握，在掌握基础内容的基础上适当的进行拓展，让学生能够适应各种各样的题型。

4．在今后的教学中，应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，做到既面向全体，又因才施教，为学生以后的学习打下坚实的基础。

5．以后在教学中加强教学方法的研究，在学生熟悉的、感兴趣的问题情境中，感悟、学习和理解数学知识，从不同的角度解决问题，拓展学生的思维，激发学生学习数学的兴趣，重视培养学生良好的学习习惯，让学生喜欢数学，爱学数学。