飞翔，靠自己的力量作文[合集5篇]

第一篇：飞翔，靠自己的力量作文

飞翔，靠自己的力量作文

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的飞翔，靠自己的力量作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

昙花靠自己的默默酝酿，换来一夜的风姿绰约；蝉虫靠自己四年的地下修练，换来一个月的放声高歌；小鸟靠自己的力量，换来飞翔于宽广的蓝天……自然现象向我们透示着一个哲理：靠自己是成功的前提，靠自己，才能真正飞翔于蓝天白云底下。水能载舟，亦能覆舟，靠别人的力量始终是不能主宰一切的，飞翔，必须靠自己的力量，要想成功，必须靠自己的力量，让命运主宰在自己手里。从古到今，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。

靠自己的力量才能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，允许撤兵。勾践一如夫差手下忠实的.臣子，听凭夫差呼于车前马后。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于实现三千越甲可吞吴的目标，勾践正是靠自己的力量，坚持、忍耐，为成功击败吴王夫差而忍辱负重，有心人，天不负，终能反败为胜，真正翱翔于自己的天空下。

靠自己的力量才能使人铭记功绩。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴靠自己的力量日复一日，年复一年，终成穿石壮举；细绳靠自己的力量一次又一次，一寸又一寸，终成断木伟业。我国著名作家曹雪芹为了写好那部《红楼梦》，进行了长时间的构思，披阅十载，增删五次。他靠自己不懈的努力，反复修改，花去了10年时间来完成这部理想的作品。10年的修修改改多么枯躁，可曹雪芹坚持了下来；10年的涂涂抹抹多么耗费心血，可曹雪芹忍耐了下来。曹雪芹靠自己的力量，用10年的光阴展示了他人生不朽的价值，让世代子孙铭记了他的功绩。

靠自己的力量才能使人与众不同。康多莉扎？赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人靠什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，而是靠自己的力量一步一个脚印，努力付出，积极攀登。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。只有靠自己的力量才能获得别人赞赏的目光。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，成为美国最与众不同的一个成功女人。

卧薪尝胆的勾践，用生命创作的曹雪芹，顽强勤奋的赖斯，他们把依靠自己作为他们人生的策略，并为此而奋斗不懈，不管目前处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，靠自己的力量，他们都翱翔于自己的一片蓝天下。其实我们也可以，只要我们也能记住小鸟妈妈的忠告：靠自己的力量，努力奋斗，就一定能冲上云霄，自由飞翔。

第二篇：要飞翔,就要靠自己的力量人生哲理

一阵风吹来，一片叶子脱离了树枝，飞向天空。

“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。

“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。

又一阵风吹过，叶子在天空打了几个转儿，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进淤泥里，不见了踪影。

一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自己的力量。”

靠山，靠得了一时，靠不了一世。

如果不希望自己会突然在某一天失重竟至跌落，请你远离靠山，学会自己走路，自己飞翔。

第三篇：靠自己的力量

题文：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。“我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

写作指导：

这是一篇材料作文，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。

立意：

（一）外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。

（二）成功需要借助外物，但更需要自身实力（自我努力）。

（三）成功，要靠自己。

例文：

靠自己的力量

大鹏振翅，翱翔九万里，北海至南海，一鼓作气：斥鴳笑之小题大做，安于自己的一方天地；决起而飞，止于榆枋，有时甚而控于地。它却骄傲地说：“我可以飞得很远。”它只见到了自己飞翔的距离，而忽视了自己依凭的树木和大地。如若没有这些，斥鴳该如何远翔。因此真正的成功还需要依凭自身的力量。

摧残的路灯也曾嘲笑萤火虫的微弱亮光。可待天亮，路灯再也没有嘲笑他人的勇气，借助于他人的力量获得的成功只能是暂时的。

每个人都梦想着生于豪门，梦想着一生荣华富贵;但这些对一个人来讲，价值又有多大。依凭祖辈父辈的基业又能维持多久。

唐代诗人李白名垂青史，他的诗篇被世代传诵，传奇经历让世人感慨。谁又曾知道李白是一个不折不扣的“富二代”，李白之父李客，为当地著名的富商。但李白散尽家财并不是为了纸醉金迷的生活，而是结交下孟浩然，贺知章这样长他许多的朋友;一起饮酒作诗畅读理想，也一起名垂青史。一篇篇历久弥新的作品，千年之后妇孺尚可背诵，“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”

这位旷世才子的成功源于他的才情而非万贯家财。个人如此，国家亦如此。

一个国家想强大不被欺凌，惟有靠自己。

战国后期，战乱频仍，国与国之间征伐不断。秦国于七雄之中脱颖而出。众所周知，在中国最贫瘠的西部地区，建立起强大的大秦帝国，它凭借的几代国君呕心沥血的苦心经营。而今，人们忆起这段历史：商鞅立木取信、孝公据崤函与群臣固守土地，励精图治，苦心改革，孝文王，庄襄王…….至始皇六世国君，终强大了秦国；而与此同时，其他六国，大家谈秦色变，如惊弓之鸟，相互依衬你，终不能成，待齐灭，六王毕，四海一。

黯读了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，沉甸甸的历史留给世人之尽的感慨：想成功，惟自强。

览尽历史荣枯，这堪称一条颠扑不破的真理：成功，靠自己。而今的学生意气风发，风华正茂，有大地的青春韶华，有大把的精力。如不能去开拓进取，不能奋发有力而一味去羡慕别人，一味去抱怨父母，实在是斥鴳之见，路灯之举。让我们念一句：成功，要靠自己!而后去努力。

第四篇：飞翔的力量教案

3--2飞翔的力量

主备人：赵晓丽

审核人： 上课人 ： 上课时间： 【学习目标】 ：

情感态度和价值观目标： 感受青春的可贵，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。

能力目标： 通过探究与分享，活跃思维，找到增强自信培养自强的方法。

知识目标： 掌握青春飞翔的力量，知道自信、自强对于青春成长的意义。【重点】 青春的探索需要自信

【学法】自主学习法、小组讨论法、阅读法

教法 情境教学法、讲授法 【课前准备】

1、学生填写课前自主学习，进行预习。

2、师搜索相关视频音频素材，根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

一、复习旧知，导入新课 1.青春的我们渴望什么？ 2.为什么青春的探究不会停止？

二、请大家认真默读课本P23-P27的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：

1.自信有什么作用？

2.自强有哪些重要内容？如何做到自强？

3.对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？

4.青春期飞翔的力量有哪些？

三、学习新课

（一）飞翔的力量

1、探究与分享：想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。

2、自信

（1）媒体播放《别对自己说不可能》。设疑:看了这段视频之后你有什么感悟?（2）自信对于青春探索的意义有哪些？（答案见课件）（3）感悟自信

活动一:从女排身上感悟自信

介绍2016奥运会中国队小组赛的成绩。中国女排在小组赛中发挥不佳,仅排名第四,踉踉跄跄晋级八强。

进入八强后，力克巴西、鏖战荷兰、登顶决战靠的是什么？从中你有何感悟? 学生回答后，师总结：我相信:三十多年后的今天,中国女排的胜利,将再度激发中国人的精神动力,自信地走在实现“中国梦”的路上。

活动二：体验自信。可以从学习、生活、体育、文艺、技能等方面夸夸我自己。让我骄傲地说:“我能行!”

活动三：领略自信。你想成为自信中的一员吗?让我们一同领略自信者的风采吧。(媒体播放图片,培养学生观察能力。)思考：根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。（4）探究与分享：我们的进步

制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。反思一下：这些进步是否带给你自信？

感悟：每天进步一点点，这说明什么道理呢？自信心的培养不是一蹴而就的,是需要日积月累，慢慢累积的。

与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。

3、自强

（1）媒体播放《别对自己说不可能》，设疑: 刘子健身上具有什么品质？在他的成功中起到了什么作用？ 让学生总结：自强的作用有哪些？ 理解自强可以让我们更自信

观看生活剧场，小吴和小李对自己弱点的态度一样吗？小吴和小李对待弱点的态度不同，给我们什么启示？

（2）出示牛顿的故事，思考：自强的重要内容是什么？如何做到自强？

4、阅读教材，回答：怎样助力青春的成长？

5、总结：青春期飞翔的力量有哪些？

四、课堂小结，布置作业。

第五篇：飞翔,靠自己的翅膀（写写帮推荐）

飞翔，靠自己的翅膀

“咦，是谁在说话？”

妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？（小蜗牛）

因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！（蜗牛妈妈）

毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？（小蜗牛）

因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。（蜗牛妈妈）可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？（小蜗牛）

因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。（蜗牛妈妈）

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

好感人的一段对白，好深意的一片话语！叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔；鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的；依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。

我想，我要感谢妈妈赋予我鲜活的生命，把我带到这个可爱的世间。春天来了，呼吸那春风的芳菲，看百花在大自然的心中绽放，让我如醉如痴；秋风里送来果子的清香，盘树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈；四季美丽的景色令我心荡神迷，情怀难抑。

虽然我比蜗牛要幸运，但我知道只有依靠自己，才能永远的飞翔，世界才更加的绚丽多彩！

姓名：杨晓雯

雷峰乡中心小学

班级：六年级

指导老师：吴菊飞