家长学校活动邀请函（推荐五篇）

第一篇：家长学校活动邀请函

尊敬的大班家长：

您好!

家庭教育是整个社会教育的重要组成部分，在人的身心发展过程中所起的重要作用，是学校教育和社会教育所不能代替的。

您的孩子现在正处在教育保育的最佳期和关键期，特别是下半年我们的宝宝马上要升入小学就读，那么怎样更好地教养好您的孩子，是我们共同关注的焦点。为了更顺利地给孩子创造一个适宜的学习状态，我们邀请到了市局关工委讲师团王新生主任，请他为我们家长讲讲如何做好幼小衔接的准备，从而保证孩子的身心健康成长。特诚邀贵家长准时到幼儿园签到并听取讲座。(请带好笔!)

一、会议时间：月18日(星期三)下午：30

二、会议地点：xx中心幼儿园二楼活动室

三、会议内容：《幼小衔接准备》

四、会议主讲人：王(主任)

xxx中心幼儿园

20xx年xx月xx日

尊敬的家长：

您好!不知不觉半个学期已经过去，非常感谢您一直以来对学校工作的理解和支持。

一、孩子的每个变化、每次进步都牵动着你我的心，为了能与各位家长共同分析他们的成长轨迹，让您进一步了解孩子在校的学习和表现，我校定于20xx年5月25日(周五)下午15:00，召开初一年级家长会。届时我校还将邀请专家讲述如何引导孩子正确使用网络。请各位家长先到学校行政楼二楼学术报告厅参加家长会，之后进入孩子所在的班级，分班交流。

孩子是我们的未来，是我们的希望!敬请您准时参加家长会，我们诚挚期盼您的到来!

温馨提示：受场地的限制，每位学生只能请一位家长到学术报告厅参加会议。谢谢您的理解和配合!

二、学校已将教育局下拨的20xx学年的义务教育经费于本周五(5月18日)返还到学生的农业银行借记卡内，经费金额为壹仟零肆拾元整(￥1040.00)，请家长查收。(学校将把一学年的义务教育经费￥1040.00，分两笔账务同时打入学生银行卡内，每笔￥520.00。)

请同学们务必在周日回校时把有家长签名的回执条交给班主任。

xx校学生处

二0XX年五月十八日

尊敬的家长朋友：

您好!

为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解，共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的教育环境，扎实推进素质教育。同时为了促进家庭和谐，融洽亲子交流，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文化素质，学校将于20xx年x月x日上午举行“情系学校，爱满校园”家长开放日活动。特邀请您安排好时间参加。

附：活动流程安排(20xx年x月x日上午8：40开始)：

1、家长签到(地点：教学楼一楼“家长签到”接待处，领取矿泉水、活动流程表等);

2、参观校园文化;

3、参加广播会议;

4、参观校园应急疏散演练;

5、各班家长会：

①班主任简介班级学情，汇报班级工作;

②学生代表及家长发言;

③联欢与亲子活动;

④老师与家长交流，发放有关资料;

⑤家长填写活动反馈表并回收。

此次“家长开放日活动”邀请您的到校时间为：20xx年x月x日(周五)上午8:40之前，敬请留意。

期盼着您的光临和指导!

**市****学校

20xx年x月x日

尊敬的xx中学学生家长：您好!

为了更好的关注学校的发展，关心孩子在校的学习情况，对学校的发展出谋划策。我校定于20xx年x月x日为“教学开放日”，欢迎您能走进校园，与孩子共同听课、评课，及时与班主任及科任教师沟通，留下您宝贵的意见和建议。望您届时参加“教学开放日”的活动!

具体安排如下：

1、听课：早晨7：40准时到校，上午分别到自己孩子的所在班级参与各学科的教学活动。

2、参观：到操场参观学校的大课间活动、校园集体舞展示，同时，可以到一楼参观各个学科的作业展览和学校全体教师的教案展示

3、交流：学校组织与学生家长进行座谈、交流，同时解答家长的咨询。

班 主 任：

学生姓名：

家长姓名

尊敬的家长您好：

您一定很想了解孩子们在幼儿园的发展情况。为此，我园特安排6月9日家长来园活动，请您务必在百忙中抽时间来参加孩子们的活动，您会更全面、客观地了解孩子，发现他在家中难以发现的问题。同时我们也真诚的希望家长在观看时能用赏识的眼光看待自己的孩子在原有水平上的发展，避免伤害孩子的自尊，望家长准时到园。

开放时间：20xx年 6月9 日上午8：00之前——11：30

祝各位家长工作顺利，身体健康!

第二篇：家长学校邀请函

邀 请 函

尊敬的家长：

忙忙碌碌的您每天奔波于生活中和工作中，虽然辛苦，但对孩子的成长仍是您所牵挂的。我园家长学校将展开题为《让孩子拥有创意的童年》的授课，届时望百忙之中的您能亲临到场。

授课时间：2012年10月27日（星期六）上午8:30

温馨提示：亲爱的家长：

如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要；

如果您有理由推迟或缺席，您的孩子会不会在学习和生活上也这样呢？

您是孩子的第一老师，您的一言一行时刻影响到您的孩子，请注意文明礼仪；

请带上纸和笔，提前10分钟到场，不要带宝宝参加，以免影响您和他人。

┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅回┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅执┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅班小朋友家长收到 2012年 10月 27日 上午8:30在我园举行的家长会的邀请函，请填写好于 2012 年 10月 26日早上交回班主任老师收，谢谢！

参加家长签名：

海河幼儿园

2012年10月25日

邀 请 函

尊敬的家长：

忙忙碌碌的您每天奔波于生活中和工作中，虽然辛苦，但对孩子的成长仍是您所牵挂的。我园家长学校将展开题为《让孩子拥有创意的童年》的授课，届时望百忙之中的您能亲临到场。

授课时间：2012年10月27日（星期六）上午8:30

温馨提示：亲爱的家长：

如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要；

如果您有理由推迟或缺席，您的孩子会不会在学习和生活上也这样呢？

您是孩子的第一老师，您的一言一行时刻影响到您的孩子，请注意文明礼仪；

请带上纸和笔，提前10分钟到场，不要带宝宝参加，以免影响您和他人。

┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅回┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅执┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅班小朋友家长收到 2012年 10月 27日 上午8:30在我园举行的家长会的邀请函，请填写好于 2012 年 10月 26日早上交回班主任老师收，谢谢！

参加家长签名：

海河幼儿园

2012年10月25日

第三篇：家长学校活动

家长学校活动

2009年10月15日下午：3：30

主讲人：张乔云

尊敬的家长您好！首先感谢您如约而至参加家长学校活动。我校的家长学校活动每学期1-2次，旨在沟通交流学校的办学情况和学生在校的学习生活情况以及与您沟通一些好的育子方法，您信任三小，为孩子选择了咸三小，我们便有缘成为了一家人,为了我们共同的理想、共同的目标：孩子们健康茁壮的成长而努力。

为了此次家长学校活动的顺畅，请您把手机调到震动上，请不要随意接打电话，不随意说话，请您认真倾听。

家长朋友，今天我们沟通的第一个话题是：读书让人幸福。关于读书的话题前面我们曾经交流过，题目是，今天你读书了吗？相信很多家长还记得。据我了解，我们三小的很多家长是热爱读书的，具有良好的读书习惯，正是有了一批爱读书的家长，所以我校每个班都有一批爱读书的学生。记得上次我讲过读书话题后，很多家长在接送孩子之余都和我交流过如何培养孩子喜欢上读书的话题，我非常的高兴，相信现在会有更多的家长都已爱上了读书。读书是幸福的，读书人是幸福的人。阅读不仅使人多认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览世界各国奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶，心灵的涤荡。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从鲁迅学

得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

读书让人幸福是一个漫长的过程，它需要不断的积淀。为了让每个孩子都爱上读书，感受到读书的快乐，学校为孩子们创设氛围，在一楼为一二年级的学生创建了书吧，方便了低年级孩子们阅读，学校的图书馆面向师生全天候开放，各班建立了小小书角.本学期我们在三楼创建了明名著长廊，由 校长亲自作序，该长廊向广大师生推荐了古今中外的名著，人一生该读的书，中国四大名著、外国名著如伊索寓言、一千零一夜，同时为学生制作了条椅和微型书架，旨在让学生课间漫步长廊，呼吸浓郁的文化气息，享受读书的快乐，让书香滋养生命。我校进一步开展读书工程，全方位的为学生营造读书氛围：每天早上7：30—7：40老师们组织来到学校的学生诵读弟子规，中午12：40----1：10组织在校的学生读名著，一方面放松身心，另一方面愉悦精神。家长朋友您别小瞧这短短的10分钟、半小时，长此以往坚持下去，一学期每位学生至少读1-2本书，一年呢？小学六年下来就会读十多本甚至二十几本书，您想孩子的见识能不宽吗?语文的写作能力能不提高吗？做人的智慧定能增强。在这与家长沟通，一定要定期给孩子买书，买课外书，买适合小学生读的中外名著，（有些同步的辅导用书可以买，但不要多，我认为小学里根本不用买）以此作为一种奖励，为激励学生自觉读书，我校还定期开展读书竞赛活动：如讲故事大赛，读书演讲比赛、读书征文活动，制作读书手抄报等，希望家长鼓励孩子积极参加，不在于得什么奖，在于孩子读书参与的过程，收获精神营养。为了

养成孩子良好的读书习惯，我们在老师中也开展读书活动，成立了“相约美丽人生”教师读书社，开展教师读书演讲活动等，每学年学校根据读书情况进行书香学子、书香校园、书香家庭、儒雅教师的评比，以此带动师生读书。记得温总理第一次和网民互动的时候说了这样一段话，“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”我身有同感，还给人自信。希望您也积极的与书为伍，给孩子做出榜样，正是有了家长们的鼎立配合，相信我们的孩子们都能养成好读书、乐读书的好习惯，做一个幸福的读书人。

和您沟通第二个话题：风雨同舟，荣辱共济

家长朋友，现在很多家长慕名把孩子送到三小来上学，在学校片内买房，把户口迁进学校片内，为的是能让孩子来我校就读，这充分说明老百姓对我校办学的认可。的确，现在学校整体的办学情况、教育教学的效果不断提升，得到了社会的充分认可，这些和所有的家长的支持、理解分不开。在此感谢您们对学校一直以来的信任、理解。亲爱的家长朋友，我们是共同体，正所谓一损俱损，一荣共荣，学校版的 好坏牵动着你我的心，学校好你会感到光荣。每学期我们都会开展评教评学活动，广泛征求学生家长的意见，促教师师德师能水平的提升，促学校办学水平的提高。每次学校都会对每一份意见建议认真的统计和汇总，并针对家长朋友提的意见建议查找工作中的不足，然后进行整改。例如家长提出的孩子在校吃饭问题，有的孩子反映饭菜比较凉，学校针对这问题想办法，在校吃饭的人多，分两批吃饭，如果不提前盛一部分，后面的学生就会到12点半左右吃上饭，再吃完饭就将近一点了，马上又要上下午的课，这样不利于学生更好的学习，但学生的身体健康是第一位的，学校积极想办法，一是增加餐厅服务人员，二是添置饭菜的保温设备，三是不再提前盛饭，老师们有序组织学生，学生有序速度就会快一些，以此解决部分学生吃饭凉的问题，对于家长提出的好建议学校也积极采纳，因此，再次感谢您把学校当成自家，把自己当成大家庭一员。

上下学学校门口拥堵问题，这也是我们一直想解决的 问题，其实解决这个问题很简单，那就是需要得到所有家长的配合，有家长提出了意见，提的好，是从对学生高度负责的角度，所以说为了我们自己的孩子的安全，请遵守学校的接送制度，到接送线处接孩子

由于我校办学水平的不断提升，我校教育教学硬件设施的先进，区教育局把我校列为了首批义务教育现代化标准达标校之列，第一批，小学只报了3所，我校是其中的一所，家长可能也看到了学校正在全方位的装修，此次义务教育现代化学校的创建是政府做的一件民心工程，对学生来讲、家长来讲、学校来讲都是一件好事，借此契机提升学生学习的环境，政府为孩子们配备了很多学习设施，如试验的器具、体育器械、学校文化的创建等等，我校的管理理念是服务与学生，让学生享受校园生活的快乐，过去由于经费有限，学生饮水始终没有解决，借现代话标准学校建设的契机，镇政府投资帮我们解决此问题，投资14万，位我校安装直饮水系统，学生可以直接引用。学生的 饮水问题家长可以放心了。10月22日市专家组来校检查验收硬件，十月底11月初师专家组来校检查软件：包括看师生精神面貌、进班听课、看升旗、看大课间操、查看资料，还有给家长打电话，询问您对学校的满意度？在这想和家长朋友沟通的是您的电话一定要保证畅通，它是有比例的，多少个电话不通，或不接，给学校扣分，我想这是您不愿意看到的。前段时间学校又再次的和各位见家长核实电话，并且留了两个电话，一方面是方便我们的沟通交流，另一方面是为了市专家组那天来时抽查，在市专家组检查前夕我们会通知家长注意电话，如果给您打了电话，您一定及时接通，也相信您会给专家一个满意的回答，因为我前面讲到，我们是一家人，我们的目标是一致的，学校办学肯定会存在这样那样的问题，我想这也正常，学校的发展是不断进步的，因此我们需要您的支持与理解，需要您好的意见和建议，需要我们携手努力，还是那句话，一损俱损，一荣俱荣。让我们为了咸三小更快更好的发展，为孩子们有一个更和谐的 学习环境，为孩子的健康快乐的成长共同努力。

各位家长朋友，学校的发展离不开您的关注与支持，真诚希望得到您的理解与帮助。谢谢！

第四篇：家长学校活动方案

为推进素质教育，提高家长自身素质和家庭教育水平，结合“伴你成长，快乐分享”工程，我校要成立家长学校。具体实施方案是：

一、充分认识这项工作的必要性、重要性

（一）必要性：我校学生来源于全市贫困区域，还有外来务工人员子女；不少家长在外打工，代理家长或隔代家长所占比例大；一部分住宿生；家长离家远，在家时间短，家长与子女沟通机会相对较少；一些家长缺乏科学的育人方法，教育孩子的方法简单、粗暴，有时甚至不知所措。为此，办好家长学校，促进家庭、学校、社会和谐发展势在必行，也是我校“育人至上、和谐发展”全新办学理念的内在要求。

（二）重要性：许多教育者都有这样的感叹： “5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的 家庭教育基础上的。”

二、成立相关机构，架设家校联系桥梁

学校党支部书记、校长王平任校长，教导处等科室主任、各年级班主任、学生家长代表为委员，专门负责家长学校工作。

（二）打造一流师资。由学校领导挂帅，班主任、德育骨干教师、优秀学生家长代表全程参与、聘请校外家教专家讲学指导，师资队伍力求多元化，齐抓共管，形成合力。

（三）成立年级家长委员会。根据我校级部管理的特点，成立年级家长委员会，委员会成员由家长代表组成，专门负责家长意见收集、整理、反馈，并监督家长学校工作，实现家校交流、沟通、互动。

三、建立健全各项制度，规范常规管理

一是要制定“家长委员会”章程，明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式；

二是要制定一系列规章制度：《家长学校章程》、《家长学校校务委员会职责》、《家长学校管理制度》、《家长学校学习制度》、《家长行为规范》、《家长学校考核评比制度》等。这些制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。

四、创新工作思路，保证教育质量

（一）印发家校卡，方便联系。为更好地向家长提供教育服务，密切家校联系，学校印发了家校联系卡，上面印有学校各处室电话号码、本班班主任及任课教师的联系电话

意”，“做学生、家长满意的教师，办学生、家长、社会满意的学校”。

（二）印制问卷调查表，摸清实情。我校开展了家庭教育问卷调查活动，较为全面掌握了我校学生家庭情况及家庭教育的实情：如家庭境况、家长学历情况、职业状况、单亲家庭所占的比例、家庭育人方式方法以及家长对实施素质教育的认识等。根据调查情况调整家长学校授课的内容，给予家长更加切合实际的指导。在对学生进行教育时充分考虑学生的家庭状况，做到因材施教，突出针对性和实效性。

（三）设立校长接待日及家长信箱。每月最后一周的星期五为校级领导接待家长时间，听取家长对教师教学、学校管理的意见和建议，以促进学校工作的不断改进。公布学校网站，设立家长信箱，收集学校师生以及家长的意见和建议，并根据具体情 况及时采取相应措施，帮助学生解除学习、生活、成长中的苦恼与困惑。

（四）分年级召开家长会，提高家教水平。我校家长会首先做到了准备充分、内容丰富：有学业展示，就是将学生平常学习作业情况进行展示；家长寄语，家长写出自己 的心里话，提出对孩子的要求、希望，向老师介绍孩子的基本情况。家长会的另一个特点就是主题突出、效果明显。有主题、分阶段进行家校活动，以自身为例从正反两个方面谈家的问题；谈家庭教育 如何与学校教育相配合；谈什么样的家庭、社会环境有利于孩子成长，对照这些自 己准备做哪些改进。学校根据办学特色，分别在各级部开展了系列梯次化的阶段性教育活动。

1、初一：“规范”与“立德”教育

重点：入学行为规范的养成，使德的行为特征成为自觉、持之以恒的日常惯例与稳定倾向。如入学军训，先发制人，大力开展规范宣讲、评比，练身更练人。如年级合唱比赛，井然有序中感受音乐之美。再如经常进行的个人卫生抽查，细枝末节中体会规范的约束性。还有如运动会尤为严格的安全要求等，“真正的道德行为是真正完全地成为生活的组成部分，成为习惯和规范”，良好的规范是做人的根本，它展示人品、人格的真实，是道德情操的升华。

2、初二：“自觉”与“明德”教育

重点：“学习自觉，劳动自发，生活自理”——自觉性培养活动。首先是家长会、级部大会的广泛动员，明确诸如生活自理的基本要求为一周至少做一次家务等等要求及目的意义，再组织本年级同学“自觉性主题”演讲。通过《致家长的一封信》及自我、家长评价表。组织“教师节”、“重阳节”“我为老师做件事”、“我为老人做件事”，学校卫生值日劳动、自觉爱绿护绿活动；另有和学校活动结合的自

大型班会活动；主题班会等。为了让学生加深体验，学校还将组织学生参观“威海消防六中队”教育基地，评选学习的“挑战冠军”，“进步冠军和总分冠军”，张榜并大会表扬等。

3、初三：“责任”与“行德”教育

重点：“责任，我明白，我体验”主题活动。分四大层面：

（1）.培养对自己的责任心---如：“过好青春第一关”活动，德育处将组织“青春期心理辅导讲座”，“悄悄话信箱”；“争当学习冠军活动”，“责任心之我见”---自制格言竞赛活动，“十四岁生日活动”等。

（2）培养学生对家庭的责任心：如“小鬼当家“活动，平时要求每周至少为家庭做一次家务，假期任选一天，全包各类家务，体验父母甘苦，写作成文《难忘的一天》，进行照片、评价和作文展。

（3）、培养同学对班级的责任心。如“我为班级增光彩”活动，即要求同学积极主动地为班级做各类好事，诸如帮助生病同学复习功课、自觉搞卫生等，评选出年级“光彩之星”并表彰。开展主题班会，进行正面教育，如“我的“家”，我来当”，“责任---体验着，快乐着”，“学生仅仅是学

---“夸夸我的家”，说出同学、干部、老师的风采。

（4）、培养同学对学校对国家（社会）的责任心。如“放飞梦想---十年后的我”（实际也为初四理想教育作好铺垫）每周值日之星；学校“科技节”绘画、小发明、小创作比赛，师生蓝球比赛一展风采，体验责任心等

4、初四：“理想”与“扬德”教育

重点：以“勤奋学习”为核心的“扬起理想的风帆”理想教育活动。如“树理想，战一年，争做优秀毕业生”，全年级学生总动员。“争做优秀毕业生”，国庆计划、实践、评价。“手拉手、不掉队”互助组竞赛活动。“自信、进取、扬起理想的风帆”年级活动，在初二“责任心”基础上，再树自信心，进取心，勤奋学习。（爱学习、敢学习，会学习）设计理想与升学指导专题讲座等。

5、亲情教育，沟通心灵。一是与家长一道开展对学生的亲情教育，让学生感悟亲情、感恩亲情、珍惜亲情，从而更易接受家庭教育，让家庭教育更有效果；二是充分利用寒暑假开展“大手拉小手”活动，让学生在为父母、家人做力所能及的家务事和参与有益的社会活动的同时得到锻炼。

6、认真搞好了“教学开放日”活动。每年四月、十月为学校“教学开放日”活动月。学校欢迎家长及各界人士随时到校任意选班听课，这是我校开展创新型家庭教育、学校

水平的提高；促使学生自觉主动地学习；增强了家长教育孩子的责任感；促进了教师、家长、学生之间关系的优化，拉近了彼此之间的距离，增强 了相互之间的了解，信任和尊重。

7、合理制订计划，精选教学内容：我校将家长学校工作纳入学校工作计划，实施社会、学校、家庭“三位一体”工作模式，由德育处具体负责制订教学计划，安排授课教师，组织教学活动，实施教学评价。并交家校委员会讨论通过后予以实施，每项活动的筹划、组织、交流、记录、考核、总结等均由专人负责，突出计划性、预见性、操作性。教师教材规范化、特色化，以庭教育读本为教材，学校根据自身实际传播育人理念，讲授育人方法，交流家教经验。

8、创新教学形式，注重实效。

（1）加强宣传，充分发挥黑板报、广播站、家长委员会和社会各界的教育功能，采取教师讲，家长讨论；家长代表讲，家长交流；发放有关材料；家长、学生讨论、交流。

（2）“三结合”：集中学习与自学 相结合；理论学习与实践相结合；系统辅导与树立典型相结合。

（3）上好“两课”：一是请有关老同志在重大节日上爱国主义教育课、革命传统教育课、理想前途教育课；二 是

育课、崇尚科学拒绝邪教、校园拒绝暴力教育课；

（4）积极组织学员收听、收看有关广播、电视的节目（5）走进社会，以社会为依托，将家庭教育指导纳入到社区精神文明建设之中，共建和谐家庭、和谐校园，和谐社会；

（6）请专家主办讲座。

9、注重考核评比，建立长效机制。根据考核情况，学校每学年都要评选出一批“优秀教员”和“优秀家长”并给予表彰奖励。学校将每一期的办班教学计划、课程表、学员名册、家校委会成员通讯录、交流材料、活动记录及照片等材料分类建档，以使家长学校工作不断完善，办学水平不断提高。

10、建立家园联系网络平台，让学校，家庭，社会共同营造一个足够大的并能在此各抒己见，各取所需，各司其职的一个空间，来探讨孩子健康成长这一永恒的话题。

11、成立彩虹驿站心理咨询处，由事业心强，素质高的专业的心理咨询教师担任心理咨询工作。

12、设立家庭教育咨询专线，24小时开通，随时为家长答疑解惑。

总之，家长学校的主要任务是提高家长素质。我校将在上级主管部门的正确领导下，落实家长学校有关文件精神，遵

循“育人至上，和谐发展”的办学思想，进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平，办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育完美结合的新局面。

第五篇：家长学校活动记录

家长学校活动记录

时

间：3月15日

地

点：实验小学活动室

活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人”文化教育实践活动

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”……《三字经》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”……《弟子规》“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”……《百家姓》这朗朗的读书声是实验乡妇女联合会精心为孩子们组织的亲子系列活动中的国学教育课。

开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励孩子们把所学的知识运用到生活中，帮助父母做件事、帮助邻居做件事。

孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受说：“陪孩子到上课，我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。”此活动受到家长和孩子们的欢迎。

家长学校活动记录

时

间：4月21日

地

点：实验小学活动室

活动主题：让孩子从小学会自己管理自己

孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：“等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。”诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，应该让孩子自己去检查，亲自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。如果父母一味地帮助孩子准备一切，孩子就会产生一种依赖心理，自己可以对一切不闻不问。

一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。这就是古人所说的“失败为成功之母”。那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都可以依赖父母，形成一种“安全感”，那样反而容易出大事。

滑雪场里经常发生的骨折事故。大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。所以经常让孩子处于依赖和安全感中，对孩子的成长反而不利。一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。

不要干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题。孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它可以培养孩子的金钱观念。现在有的小学里学生自己组织了学生银行。有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。这些对孩子都是一个很好的锻炼。

家长学校活动记录

时

间：6月1日

地

点：实验小学活动室

活动内容：“寻找不文明现象、共建和谐乡镇”活动。

为了让实验小学少年儿童过一个有意义的“六一”节，市妇女联合会组织儿童及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐彭州”的活动。

参加此次活动的儿童及家长有30多人，由家长扮演各种不文明的行为，活动要求小朋友们发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始后，小朋友们争先恐后参与，假将折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了潜移默化的文明礼仪教育。

少年儿童作为未来的小主人，应积极参与彭州的建设，把自己融入到社会，在社会实践中接受教育，即增长了才干，又为社会发展做出了贡献，促进了社会文明程度的提高。

通过开展此次活动，使少年儿童认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的居民群众也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的社会。

家长学校活动记录

时

间：7月5日

地

点：实验小学多功能活动室

活动内容：探讨九十年代少年儿童的教育特点

党的教育方针规定：教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。党的教育方针就是我们教育的法规，对照方针，在教育培养孩子的问题上有它新的特点：

1、家庭结构变化造成学生个性偏异。由于现代家庭结构的变化，“421”家庭人员的组合，造成了孩子骄娇两气严重，出现以下几种现象：（1）家长伴读，学生厌学。（2）以我为中心，骄惯任性。(3)环境影响有害孩子的健康成长。

2、教师与家长管教不一致

（1）

老师教育孩子，自己的事情自己做，家长认为孩子在家依赖性已经养成了。再叫他们做很被动。

（2）

在组织孩子利民服务时，老师布置的认为轻易给家长否定。

（3）

兴趣培养认识不一致

由于认识不一，孩子的兴趣报名出现下面的几种现象：

（1）反对孩子参加兴趣小组，认为孩子是进校读书的，认为只有语文、数学的上课才是第一件大事，至于什么组兴趣不兴趣的培养是无关紧要的。

（2）以自己的兴趣代替孩子的兴趣。

（3）兴趣广泛。

（4）认为学校开展活动，培养兴趣是一种负担。

我校的兴趣小组有办学的宗旨，就是让在实验小学读书的每一个孩子，六年小学学习生活中至少有一次在全校性活动中有上台展现自我的机会。

活动上同时讨论了两个问题：

（1）如何协助学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯

（2）要不要培养孩子的兴趣？如何培养孩子的兴趣？

活动上听取了家长对学校教育教学工作的评价意见。

家长学校活动记录

时

间：7月23日

地

点：实验小学多功能活动室

活动内容：《重视对孩子的思想教育》

活动中对一下观点进行了探讨

1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流

家长学校对近期工作进行了总结

：

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

2、提供资源

3、开展系列活动

4、组织研讨

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

家长学校活动记录

时

间：8月11日

地

点：实验小学多功能活动室

活动内容：培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究

1、健全组织——形成教育科研的网络

在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。

2、塑造教师———打造教育科研的生力军

如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。

（1）树立教研意识

教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。

（2）加强理论学习

学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组教师集体学习，有力地推动了课题研究的深入开展。

（3）外出增长见识

为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使教师长了见识，还激发了他们的学习欲望，因为他们在比较中更意识到了自己的不足。