阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文（五篇模版）

第一篇：阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文，欢迎阅读与收藏。

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文1

书像一盏明灯，照亮我人生的道路；书像一把钥匙，打开我知识的大门。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书是我生活中的调味剂，读书让我的生活更美好。

四岁时没玩伴，我每天都在房间里瞎逛。一天，我发现一本绘本，我无聊拿来翻了翻，立刻被书中精美的插图吸引了，我紧紧地盯住书本，如饥似渴地看着，仿佛置身于童话般的草地上，身旁的一切都是那么的美好。书填满了我单调的生活，生活变得有色有味，绚丽多彩。

渐渐地，绘本已经不能填饱我的“书肚”，我开始阅读童话。每次拿到新书，我眼里跳动着欢欣的火花。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。《七色花》让我浮想联翩，《海的女儿》让我落泪如珠，《一百个狗鼻子》则让我捧腹大笑……我从书中学到了许多道理。

慢慢地，童话满足不了我胃口，我开始走进文学世界，啃精神食粮，我细细品味那些优美的段落，体会其中的含义，我发现文学的味道是无穷无尽的。渐渐地，书中曲折离奇的情节，可歌可泣的爱情故事，彻底将我的心征服。在这一过程中，随着我的阅读能力在不断提高，我能灵活运用课本知识，取得高分。

曾经，我和小伙伴分享有趣的童话故事，我甚至发明了“童话接龙故事集”游戏。我乐此不彼地玩着，将故事讲得绘声绘色，偶尔还使坏，讲到高潮处，留一个悬念，吊足大家胃口。往往第二天小伙伴们就会齐刷刷站教室门口迎接我的到来，看着其他同学羡慕的神情，对我说着赞美的话语，我很自豪。

读书丰富了我的知识，让我的生活变得五彩缤纷，读书让我的生活更美好。

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文2

阅读是一件很好的事，它让我们学习到很多知识，也让我们变聪明，还可以让我们了解国家的文化，甚至是发展过程，很多事都可以透过阅读了解。有人说，读万卷书不如行万里路，我认为读书很好，出去探索看世界也很好，但如果你没有钱或没有时间，读书再好不过了。

我看字很快，所以我从小就很喜欢阅读，妈妈也常带我去图书馆借书，读书让我学习到很多事，也帮助我的作文进步，读书对我来讲是一件有趣的事，每当我阅读，我的身体跟心灵都会很放松，像在度假，我有时太沉迷于书本，别人叫我时，我都没感觉，所以有时会被妈妈骂，但我奶奶觉得专心在一件事上很好。

阅读让我们的生活变精彩，也让我们开心，读书对每个人来说都有不同的滋味，对我来说，阅读就像糖果，吃起来酸酸甜甜的，令人心情很好，有时也有隐藏在其中的味道，有些味道特别，有些普通，不管味道怎麽样，阅读一定会让我们学到东西的，只要多阅读，一定能变得更好，更聪明。

这些阅读的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本书不同的特质及特殊魅力。有了书，我才有如今的知识；有了书，我才能享有遨游世界的乐趣；有了书，洗净我的心灵，它就像母亲煮的各式各样的美味佳肴，让我每天享用不同的菜色，常常流连忘返。

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文3

阅读可以让我们学会各种各样的知识；阅读可以让我们的作文水平不断提高；阅读可以让生活变得更美好，下面就让我们走进我阅读的世界吧！（抒情开头，文笔唯美，引出下文。）

我读了《科学漫画》一书，里面有一篇文章是教我们如何能自己制作3D眼镜的。（简单叙述，过渡。）

我认真的读完这篇有趣的文章之后，开始按照它的方法专心致志的制作起3D眼镜。我首先找出一张硬纸卡，小心翼翼的把它剪成类似眼镜框的模样，因为我怕伤到手剪不好，所以我让妈妈帮我剪了一下，之后我很快又找到一个红色的塑料色纸和一个蓝色的塑料色纸。先把红色的色纸放进制作之后的左眼镜框里，又把蓝色的色纸放进制作之后的右眼镜框里，很快，小巧精致的3D眼镜就做好了。这样一来便可以在家里看3D电影了。（叙事较为完整，为使文章生动有趣，建议补入必要的神态描写和细节描写为宜。）

阅读是童年最丰富而又快乐的游戏，它的快乐有助于我们成长，阅读就像小小的窗口，让我们了解五彩缤纷的世界，有助于我们梦想的飞翔。阅读的快乐是人生隐形的财富，它让我们的生活更加的美好。（议论，升华文章主题！）

让我们继续尽情的阅读吧！它会让我们的生活更加丰富多彩！（感召结尾！）

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“书籍是人类进步的阶梯。”如果你不喜欢读书，那么你的写作水平会下降；如果你喜欢读书，那么恭喜你，不仅打开了智慧的大门也打开了快乐的大门，因为读书不仅使人增长知识，还会让人变得快乐——阅读让生活更美好。

在一年级的时候，我可喜欢读书了，但是，我只认识一小部分字，不会的字只能读拼音，可麻烦了。那时我读书读得如痴如醉，妈妈叫我吃饭时，我并没有听见，妈妈叫了好几声，我还是没有反应。最后，妈妈走进了我的房间，气冲冲地说：“王梓涵！我叫你吃饭，你没听见吗？”我说：“哦，对不起，我没有听见呀！”其实我并没有告诉妈妈我是因读书读得痴迷而没有回答她。因为我要是把真相告诉妈妈，妈妈就不同意我看课外书了。

有一次，邻居上我家做客，妈妈和邻居在聊天，我特别无聊，就从书柜里拿出一本书在那读了起来。我那时不喜欢默读，只喜欢大声朗读。我的邻居和妈妈听见了，妈妈说：“王梓涵，读书声音小一点，打扰到别人了。”邻居说：“现在的孩子喜欢读书的不多了，你应该为她骄傲。”邻居不停地夸我。邻居走后，妈妈说：“王梓涵，今天表现得不错，明天妈妈带你去玩，带你去吃好吃的。”听了这句话，我非常开心。果然，阅读让生活变得美好。

有时，我在读书的时候，会把自己想象成主人公。比如：我读《列那狐的故事》时，我会把自己当成列那，用诡计多端的办法来骗取小动物的食物。可是可怜的列那最后还是死了。这真是令人想不到的悲惨结局。

每当我回忆阅读内容时，心里便美滋滋的，一种成就感便油然而生。我一定会坚持阅读习惯的，因为阅读会让我的生活变得更美好！

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文5

如果你问我什么让生活更美好，作为一名喜爱读书的小学生，我的回答当然是“阅读”。阅读可以让我懂得很多道理，帮我改掉坏习惯，让我变得很乐观。

以前我有一个坏习惯，做事情没有毅力，坚持不到最后。为此，老师和父母没少教育我。包括阅读，我也是一本没看完就扔掉，再换另一本，到最后这些书都只知开头，不知结尾，浅尝辄止。最近我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，既被鲁滨逊荒岛求生的故事深深地吸引了，也被鲁滨逊没有被困难吓倒，持之以恒的精神所感动。最后，我居然读完了整本书，从此以后我的脑海里总会出现鲁滨逊的形象。甚至在自己做事情坚持不下去时，还会把自己当成鲁滨逊，想象自己来到荒岛。慢慢的，我就改变了做事半途而废的坏毛病，连父母和老师也感受到了我的变化，都夸我长大了。现在的我不但坚持锻炼，还每天按时阅读。阅读让我改变了自我。

我还是一个碰到挫折就掉眼泪的人，同学们都劝我乐观起来，可都无济于事。自从我看了《吹牛大王历险记》，发现里面的困难都在主人公敏豪生眼里变得轻松随意，他的这种乐观心态也感染了我，使我意识到了积极乐观的生活态度多么重要，自己也变得坚强起来，同学们也越来越来越愿意和我做朋友。阅读让我收获了友谊。

我希望阅读是一汪轻快明亮的小溪，那我就是游弋在溪水中的一尾鱼；我希望阅读是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花间的蝴蝶；我希望阅读是一缕温暖明艳的阳光，那我就是深感在阳光下的一株小草，你问我为什么？我会回答:“不为什么，只为阅读让生活更美好。"

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文6

我最喜欢的事情就是看书。每天我最幸福的时候，不是品尝美食的时候，也不是躺在床上安然入睡的时候，而是看书的时候。

记得四年级的时候，有一次我对一本新买的书爱不释手，下课在看，吃饭的时候还在看，这不，那天放学了我还是舍不得把书放下，就一边走路一边看书。结果差点一脚踏空从台阶上掉下去。惊魂未定的我悻悻然把书收了起来。从此我再也不边走路边看书了，可也因此多了一个戏称——书“痴”。

我非常喜欢看书，无论是节假日还是平常生活中，我总是一有时间就捧起书来细细品读并沉浸其中。

我的书包里总会放着一本书，可能是历史书，可能是文学书，也可能是科幻书。每当课间，我总会把书拿出来看，有时我会位书中有趣的情节捧腹大笑；有时我会为书中的主角担忧万分；有时我会为了书中动人的故事而泪流满面……

看书还让我懂得了人生的道理，让我学会了勇敢与坚强。记得五年级的寒假，我细致入微的品阅了《钢铁是怎样炼成》的这本书。我被保尔那甘愿为国家牺牲性命，自强不息的崇高精神深深折服，他坚持理想，勇于奋斗的精神，让我受益良多。

伫立在书柜前，抚摸着我的宝藏——书，心中感慨：他们永远是我的良师益友！

我爱看书，因为书让我的生活更加充实、快乐，阅读，让生活更美好！

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文7

小时候，我都是被妈妈读的故事带入梦乡的。慢慢地，我长大了。我喜欢上了读书，在浩如烟海的书籍中，我明白了什么是善良，什么是丑恶，什么是正义，什么是邪恶。我会因为愚蠢的皇帝而令我捧腹大笑，会因为卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心落泪……渐渐地，书，成为了我一生中必不可少的一部分。

阅读，让我的眼界更加开阔，感受到生活的丰富多彩。在书中，我能领略到一望无际的平原、辽阔无限的大海，神秘而无穷的宇宙……其中，我也从《吹牛大王历险记》中体会到打猎的惊险，战争中的.奇迹，生活中的意外……从《红楼梦》中我能感受到林黛玉和贾宝玉真挚的爱情，从《西游记》中，我能体会到唐僧师徒取经的惊险，从《三国演义》中我懂得了“分久必合，合久必分”的天下形势……

阅读不仅丰富了我的心灵，还能化解我的烦恼，鼓舞我战胜困难。有一次，我经历了一次大考，考得异常糟糕，面对家长责怪的表情，同学们嘲笑的语言，老师失望的眼神，我的心情变得十分沮丧，但读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我发现主人公保尔在经历了无数的搓折和绝望以后，他不放弃，努力向上。我也受到了启发，保尔的精神感动了我，让我重新振作起来，打开了心结。

读书破万卷，下笔如有神。以前不会写作文的我，现在写作文时我可是得心应手，如神来之笔。我在语文课上发言时，妙语连珠的语言和独特的见解，让老师和同学们都对我刮目相看。一下课，同学们经常围着我，听我讲故事。因为我博览群书，同学们一有不明白的问题，都会向我请教，大家还送我一个“小博士”的称号呢，这让我感到十分骄傲。

阅读，让我的生活更加快乐；阅读，让我的生活更加美好。

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文8

“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代大诗人王维所言。的确，书读多了，作文随便写几句照样出神入化。阅读既让我明白了道理，也让我开阔了视野；既让我感受到了人间常情，也让我领略了大自然的风情万种。

如今，书本已经成了我最要好的朋友。每天写完作业，我经常和它“聊”几句，说说最近发生的名人轶事。不仅如此，它还让我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力为艰。”更让我领略了“观三国峰烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”还让我看到了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”它也是我的家庭历史老师，每天睡前都会给我讲一节历史课，如“草船借葡”“辕门射戟”等等。

它不仅是我的良师益友，还是我生活中的灵丹妙药。有一次，我和同学发生了矛盾。放学，天黑沉沉的压了下来，马路上人也少得可怜。我闷闷不乐地回到家中，取出了作业，身在家中，思绪却停留在学校，心情就像泄了气的皮球。落日的余光射进窗来，轻轻地抚摸着桌子上的那本《实用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《实用文摘》上。“学习是最好的减压方法”想到这里，便拿起书津津有味地读了起来。夜幕降临，我又写起了作业，我惊奇地发现心情变得舒畅起来，而且有了写作业的灵感。

书就像一盏灯，引领我们前行；书就像一位魔术师，让我们生活变得多姿多彩；书就像一位清洁工，把我们的烦恼带走……阅读让我们的生活更美好！

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文9

阅读对于我们来说很重要，只有多阅读，我们才能获取更多知识，从而进步，尤其是习作。

从三年级开始，我便对阅读产生了兴趣，我当时只是被那种故事书的精彩情节所吸引，而对于文学书了，是一窍不通。有时我看书看得入了迷，连吃饭也放不下，实在不行了，也非再扫个两眼不可，不过依旧是意犹未尽，到年级又高了一些的时候，我开始接触散文了。我个人认为散文不过是用文学语言来表达情节，更加入了一些情感，是更高级的一种书籍。无论怎样，阅读带给我的不仅仅是知识，更能带给我一份于书海畅游的快乐。

阅读对我影响最大的，无非是习作了。在我开始重视阅读之前，我写作文常常是半天写不出一两个字，脑海里空空的，总是只有几个词汇蹦出来，而我也是随意搭配，这定然是用词不当，而且用完后更是不知所措，只能咬着笔杆，望着天花板发呆。所以每逢习作，我总会头疼，原因也很简单，就是阅读少了，没参照，还没有词汇，凭空自然写不出什么。当我开始重视阅读后，一切开始慢慢发生改变。我的思路变得清晰，由于词汇量增加了许多，再加上我仿照别人的十分精彩的语句段，将其变为自己的语言，表述出来，我的习作便很快提升了档次。不仅我低年级如此，到了高年级，特别是文学书籍，有时我看到了那种读起来视觉上满是美感的句子，仔细咀嚼了半天，却觉得百看不厌，于是便把它勾画下来，以便在写景类作文时，方便参照。

阅读使我受益匪浅，这种良好的习惯，让我的生活更加丰富多彩。

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文10

假如我是沙漠中干渴的旅人，书就是一汪清泉；假如我是茫茫大海里的一叶孤舟，书就是照亮我前行的灯塔；假如我是一个满腹疑问的书生，书就是学富五载的老人。要问是什么让我的生活更美好，我一定会斩钉截铁地告诉您：是书！是阅读！

在我很小的时候，妈妈就开始让我认字读书，小小的我便很认真地学习汉字，努力地完成妈妈布置的任务，但我并不明白为什么，心里就不免有些抵触甚至讨厌。可是，在读书的时候，书里的故事又带我去了另外一方小天地，让我自主地喜欢上了阅读这个小精神。

渐渐地，我长大了，看书变得囫囵吞枣，没有那么认真了。过度用眼使我早早地戴上了眼镜，过度地看书也并没有收获太多的东西。这时，我才猛然记起妈妈说过：“阅读才是认识书的最好方向。”我后悔万分。重新捧起了早就读过的书，仔细品味，却是一点也不再觉得枯燥，反倒是有了发现宝藏的乐趣。阅读不仅仅升华了我的思想，还提高了我的成绩。

不过，我虽博览群书，但仍觉得小说是我的最爱。小说里有洒脱不羁的魏元羡，善良单纯的谢玲，可爱娇嫩的谢俞，人美路子野的倪伽，开朗阳光的贺朝，温和清润的沈清秋……他们就像是人间各类人物的代表，让我捧在心尖上仔细品味。当然了，小说里曲折的故事情节也是让我青睐的因素之一。

对了，还有漫画。漫画就像一颗糖，让我放松身心。夏尔、黑羽快斗、工藤新一、百夜优一郎、江应伶、贺炀、祁醉……都让我如数家珍。毕竟都是男神们。

阅读给了我改变自身的机会，让我拥有了这群书中的“朋友”。我又有什么理由觉得阅读不会让生活更美好呢？

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文11

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

在生活中，我们一定碰到过许多难题，而我们从阅读中就能解决。

一次，我在家里做作业，突然，从院子里传来一声尖叫。我急忙跑到院子里，发现妈妈在浇花的时候被蜜蜂蛰了一下，于是，我把妈妈带到卫生间里，用肥皂水在妈妈被蛰的地方抹了抹。抹完我就问：“妈妈，是不是好点了？”妈妈高兴地说：“的确好点了，你是从哪学到的？”我骄傲地说：“是我从书上学到的。”妈妈说：“你真厉害，今天中午我做你最喜欢吃的菜，奖励你！”我的心里乐开了花，高兴地到屋子里写字了。

还有一次，爸爸回到家里时带了一盆含羞草。因为当时我不知道它只要一被碰，便会害羞地收缩起来枝叶。我刚碰到它，就被吓了一跳，我以为我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的担忧说了出来。爸爸说：“你不碰它，过一会儿它就会恢复原来的样子。”我听了爸爸的话，跑到含羞草那观察了一会儿，发现爸爸说的果然是真的——含羞草慢慢地展开了枝叶。我思考了一下，含羞草为什么会“害羞”呢？于是我回到房间查找了资料，才得知原因。我兴奋地跑到爸爸身边，把我刚才从资料上查找的有关含羞草的知识一字不差地告诉了爸爸。爸爸听了直夸我，我的脸上洋溢着快乐的笑容。

通过这两件事，我明白了生活是离不开阅读的，阅读能让我们解决生活中许多疑惑，阅读也能让我从中收获许多快乐。我希望大家也多多阅读，让我们一起从中收获知识和乐趣。

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文12

当有人问我，什么让生活更美好？我就会不假思索地回答：阅读！因为它不仅开阔了我的知识面，而且还让我的生活变得更加丰富多彩！

无聊时，我最喜欢读书。每天，在我把全部任务完成时，我就会第一时间往书柜“进攻”，把我喜欢的书抱走，然后津津有味地看着。各种各样的书使我看得入了迷。有时，我还会跟随着书里的人物的心情而变化，一会儿紧张，一会放松，一会儿愉快……仿佛我变成了书里的人物。

每当我伤心时，我最喜欢的也还是读书，一天，我因为考试成绩不够理想被爸爸批评了，情绪很低落，我就跑到我的房间，拿了一本《鲁滨逊漂流记》看了起来。谁知，这一看便入了迷，我一下子扎进书里，沉浸在鲁滨孙的孤岛生活里，为他找到食物而高兴，为他生病而担忧，为他救了星期五而庆幸……把一切伤心抛在脑后，读了这本书之后，我发现困难并不可怕，我们要像鲁滨逊一样，保持一颗积极向上的心，坦然面对，寻找方法，最后把困踩在脚下，继续前行。

读书，拓展了我知识面，有位名人曾说过：“读一本好书，就像和一位高尚的人对话。”是这样的，我学到的很多知识不仅是从课堂上或从别人的身上获得的，还是通过读书获得的。读书不仅使我增长了知识，而且还使我的阅读能力和理解能力得到了大幅度的提高。阅读中积累的好词佳句在写作的时候就派上用场了，真是“读书万卷始通神，腹有诗书气自华”呀！以前我最头疼的就是写作文了，可现在我的作文水平有了提升，发现写作文其实很有趣。

书是知识的宝库，是人类进步的阶梯。是它开阔了我们的视野。丰富了我们的生活。是它帮助我不断提高，不断进步。我最喜欢读书了，因为读书带给我快乐，读书使我生活更美好！

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文13

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”在书的世界里，有我的一方净土。读书是我的一大爱好。

我从小就非常热爱阅读，刚上幼儿园的时候，妈妈经常给我买《小猪唏哩呼噜》《格林童话》《安徒生童话》等等。因为那时的我不认识字，所以每天都会缠着妈妈给我讲睡前故事。

后来我上了一年级，学习了汉语拼音，也渐渐地认识了一些字，我就开始读一些绘本小故事。为了解决认字的问题，妈妈耐心地教会我查字典。遇到书中有不认识的字，我都会查字典，这样就不用麻烦妈妈一个字一个字地教我念了。随着我阅读的书越来越多，我懂得的课外知识也越来越多了。

“读书破万卷，下笔如有神”，阅读让我才思敏捷，作文水平有了很大的提高，我的《我和汉字的故事》《好书伴我一生》《我的妈妈像唐僧》等多篇作文都在太和教研上成功发表。我也参加了一些征文比赛，并满载而归。增长知识，拓展思路，促使个人进步，净化心灵，这些都是阅读的好处。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如今我更觉得阅读的确很有意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。同时我也明白了，看书要有耐心，看完一本书后，不可弃之，温习读过的书也是一种不可忽略的学习方法。当然我们在读书时可以做旁批，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

阅读，让知识更丰富；阅读，让学习更快乐；阅读，让生活更美好！同学们，让我们徜徉书海，与书为伴吧！

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文14

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句话。我们每个人都要读书，而读书可以让我们增长知识，陶冶情操……阅读让生活更美好。

记得有一次，我迷上了《西游记》这本书，晚上已经九点多钟了，我还在看书。妈妈便来到我的房间对我说：“不早了，该睡觉了，明天早上还要早起上学呢。”于是，我恋恋不舍地放下手中的书，关灯睡觉。

我在床上翻来覆去，满脑子都是《西游记》中师徒四人去取经的片段，怎么也睡不着。于是我下床，蹑手蹑脚地把灯打开，拿起书津津有味地继续阅读。当我看到孙悟空三打白骨精的片段时，不禁为唐僧他们捏了一把汗。突然，我听见门外有脚步声，我猜妈妈肯定是来看我有没有踢被子。我赶紧躺在床上假装睡着了，一动也不敢动，生怕妈妈发现我还在偷偷看书。妈妈看我已经睡觉了，便轻轻地将门关上。我长舒了一口气，继续看书。他们师徒四人遇到的妖魔鬼怪数也数不清，但他们都勇敢地战胜了妖魔鬼怪，取得了真经，令我敬佩。这时，妈妈从房间出来喝水，大概看到我房间门缝里的灯光，一开门看见我在那里看书，温和地对我说：“你看书是好事，可不能影响你的睡眠时间啊！”我不好意思地点了点头，只好睡觉了。

冰心曾经说过：“读书好，读好书，好读书。”阅读让我明白了许多道理，净化了心灵……阅读让生活更美好！

阅读让生活更美好500字_六年级作文_小学作文15

当你觉得生活枯燥时，你需要的是一篇童话；当你愁闷时，你需要的是一卷诗集；当你无聊时，你需要的是一本小说；当你伤心时，你需要的是一则笑话……阅读，让生活更美好！

自唐代“诗圣”杜子美写出“读书破万卷，下笔如有神”的诗句后，“读书万卷”便成了各代文人共同追求的目标；自宋朝苏东坡作出“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”的名篇后，阅读，便成了文学创作的基础。

依稀记得四年级的作文比赛，我因为阅读量广、佳句积累得多勇夺桂冠。看着同学们羡慕的神情和老师赞赏的目光，我更加坚定了一个信念——阅读，让生活更美好！

读书，让我与古今作家有了共鸣。我曾从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中体会到屈原怀才不遇的心态；我曾从“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟到杜子美忧国忧民的心境；我曾从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中感慨岳飞的壮志豪情……——阅读，让生活更美好。

依稀记得五年级的一次数学考试，从来都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底。回到家，我把自己锁在房间，好好的反思，烦躁中我随手抄起一本小说阅读起来，时间似流水，不知不觉来到了夕阳沉山的时刻，我猛然醒悟：既然商深经过了爱情和商战的双重打击还能崛起，我为何不能经受考试的打击呢？于是，我又进行了新一轮的复习……

终于，我重新夺回了第一的宝座。看着那天的夕阳，我不禁感叹：“阅读给我们启示——阅读，让生活更美好！”

第二篇：让生活更美好六年级作文500字

让生活更美好六年级作文500字

让生活更美好六年级作文500字1

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏xx市长胜明德小学即xx市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对严茂华先生的真诚感谢!

xx市长胜明德小学即xx市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，20xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，20xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的'小学教学楼，即将交付使用。这次广东省茂华慈善基金会董事长、茂华实业(澳门)有限公司董事会主席严茂华先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次严茂华先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，严茂华先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢严茂华先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字2

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天，县妇联领导一行又一次，不辞辛劳，光临我校，举行捐赠。首先，请允许我代表九拉浪小学全体师生对一直以来关心支持山区孩子的各级领导表示由衷的感谢和崇高的敬意!向各位领导的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!满意，家长满意，学生成才的学校。同学们，吃水不忘挖井人，我们要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难，知难而进的勇气，用优异的成绩报答父母的养育之恩，报答社会的关爱之情，不辜负社会各界的'殷切期望。

最后，让我们以热烈的掌声再次向爱心人士的义举表示衷心的感谢！祝各位来宾身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

重阳镇下街小学校长

让生活更美好六年级作文500字3

尊敬的先生及其北京企业家来石考察团诸位先生：

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对先生的真诚感谢!

石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次广东省茂华慈善基金会董事长、茂华实业(澳门)有限公司董事会主席先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的'体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字4

尊敬的各位领导，尊敬的各位贵宾:

有了你们的大力支持和热情的关注，在未来发展的道路上，我们崇兴乡全体教职员工将更加紧密地团结在一起，把握新的'机遇，迎接新的挑战，走出新的路子，开创新的局面，谱写新的华章，用敬业和奉献让希望从这里升起，用勤劳和智慧托起明天的太阳。

山区教育的发展需要有更多有识之士的支持。

我们热切地期盼各界仁人志士继续关注崇兴乡教育的发展。

最后，我再次代表崇兴乡全体师生向了重庆市南岸区委统战部、南岸区侨联表示最衷心地感谢！

让生活更美好六年级作文500字5

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

初夏的阳光普照大地，五月的鲜花次第开放。今天，我们怀着无比喜悦的心情隆重举行 “**学校”捐赠仪式。在这激动人心的美好时刻，我代表我校全体老师和全体同学向关心支持我校发展的**表示衷心的感谢！向出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾表示诚挚的敬意！

下面请允许我代表全体师生讲三句话。

一是感谢！

感谢你们爱心捐赠。你们的慷慨相助，倾注着军民一心、同舟共济的无价情谊； 感谢你们扶危济困、助人为乐、无私奉献的义举。你们的无私奉献，彰显着世间最美好的.爱心接力。

感谢各级领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切！

感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，学校才能得到更好地发展。

二是感动！

**学校地处***。 由于历史和客观的原因，教育基础比较薄弱。近年来，在社会各界朋友的帮助、支持下，在**市委、政府和教育局的正确领导下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。20xx年，***资助我校100万元，用于学校建设和教学设施设备的添置，更是使学校有了可喜的变化。今天，***又为我校捐赠了物品，我们更是感激不尽。让我代表全体师生再一次向你们表示衷心感谢！ 由于各级政府的关心，社会各界的爱心捐赠，我们的学校才有

今天良好的育人环境，教育教学成绩才会突飞猛进。我们还要深入挖掘当地文化内涵，形成独特的校园文化，通过每日诵读经典、开展富有民俗文化特点的特长教育活动等方式逐步形成自己鲜明的教育特色。此时，正是我校发展的关键时期。各级领导带着爱心捐赠，带着支持我校发展的深情厚意，带着对孩子们的拳拳爱心，在我校举行希望学校的捐赠仪式，正如一场及时雨洒在我们每个人的心田，学校的全体师生无不为之感动。

三是行动！

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。

学校——要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。

教师——要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。

学生——要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我说:“奉献爱心，收获希望”。 爱心捐赠的义举，将福泽千秋。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向捐赠者表示衷心的感谢！向各位领导表示热烈的欢迎。谢谢大家！

让生活更美好六年级作文500字6

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天，县妇联领导一行又一次，不辞辛劳，光临我校，举行捐赠。首先，请允许我代表九拉浪小学全体师生对一直以来关心支持山区孩子的各级领导表示由衷的感谢和崇高的敬意!向各位领导的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

百年大计，教育为本。教育是经济发展和社会全面进步的重要基础。教育事业是一项惠及万民，功在当代，利在千秋的事业。就在前两天，免费营养餐、情暖了我们农村娃，今天县妇联情系教育，捐资助学，为九拉浪小学教育的发展献爱心做实事，以实际行动，继承和发扬了中华民族的传统美德，以实际行动让我们感受到了社会主义大家庭的温暖，感受到了党和人民对我们的关怀，今天各位领导的到来和资助，将成为学校继续奋发向前的动力，我们将不辜负关心和支持学校发展的社会各界人士的期望，与时俱进，开拓创新，构建和谐校园，努力办好人民满意的学校，做人民满意的教师。

再次感谢各位领导，祝各位领导工作顺利，身体健康，万事如意!

刚刚进入火红火红的六月，今天，我们xx小学非常荣幸地迎来了一批尊贵的远道来宾，他们是x科技有限公司的爱心代表。一行而来的还有长期协助此次活动的中国计划鄂黄分社志愿者们，我在此代表学校全体师生员工，对他们的到来表示热烈的欢迎。

至今天为止，一个多月的时间里，在志愿者的`无闻付出下，贵公司为我们学校捐赠了大量、多样的体育设施和用品，丰富了学生和教师的课余生活，让我们的操场上更添了活泼生机;万物书为贵，贵公司还为我们的所有班级配置了图书柜、展板，合计两千多本崭新的图书，让我们的每个教室变成了书籍的超市，知识的海洋，学习的乐园;自古寒门多学子，贵公司还将亲临学生家门，为我校的贫困家庭学生从物质和精神上给他们送去关注和关爱。明天，他们还将为我们全校学生和老师带来丰富多彩的第二课堂，激发我们的学习热情，教育热情，我想明天将会是把学生心中的梦想课堂变为现实的课堂。

我相信在贵公司的爱心资助和鼓励下，我们的学校将越来越漂亮，我们的学生学习、生活将越来越快乐。我们教师也将以更大的教育热情投入到工作中，把我们的学校办成人民群众心中的满意学校。

大音希声，大爱无言。对贵公司再多的感恩，我们将在今后以行动来证明，也恳请贵公司今后能继续指导工作，带来大都市的东风，让我们的学校、学生走得更远，飞得更高。

最后，我代表我校全体师生，再一次对贵公司的爱心道声“谢谢”并祝x科技有限事业蒸蒸日上，贵公司领导员工以及志愿者们身体健康，事业顺利，家庭和睦，万事如意!

让生活更美好六年级作文500字7

尊敬的各位领导、各位贵宾、全体老师、同学们：

下午好！

今天的天气虽然有些阴冷，但是我们每个人心中都感到热乎乎的。

此时我的心情也万分激动。

因为我们迎来了尊贵的客人，同时收到了重庆市南岸区委统战部、南岸区侨联向我乡接龙小学捐赠的贵重的体育器材，二十名贫困学生得到了爱心资助。

再此，我谨代表接龙学校五百余名师生，向慷慨无私的重庆市南岸区委统战部、南岸区侨联表示深深地谢意！感谢你们对我乡教育的支持和关注，感谢你们对山区贫困学生的帮助和关爱。

你们的善举和爱心，将使得接龙学校全体师生获得物质上和精神上的双丰收。

真心的谢谢你们！。

接龙学校有辉煌的历史。

她诞生于旧社会，成长于新中国，上世纪八十年代曾被誉为“丰都小学教育的先锋”。

在“普九”浪潮的推动下，破旧低矮的瓦房被崭新的楼房所取代。

接龙学校是幸运的，近几年，在各级部门和领导的重视和支持下，学校硬件设施在发生巨大变化。

今天，我们又得到重庆市南岸区统战部、南岸区侨联捐赠的`体育器材，这将为我校增光添彩，二十名贫困生得到了爱心资助，这将使他们插上腾飞的翅膀。

我相信：有各级领导的关注，有各界有识之士的支持，接龙学校将迎来辉煌的明天……你们的善举将永载接龙学校史册，你们的爱心将永远铭记在每位学生的心中。

关爱孩子，关爱教育，就是关心祖国的未来。

我们相信：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

我们全校师生将永远铭记各位领导的爱心，积极进取，勇于开拓，以加倍的工作热情投身到自己的工作和学习中，全体学生将会更加努力学习，以优异成绩回报各位有识之士。

让生活更美好六年级作文500字8

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好!

首先，我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!近年来，吴村镇中心中学积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。这里面凝聚着广教职工生命的奉献，汗水的抛洒;凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护;凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5xx年10月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168平方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生提供了优质服务，发挥了积极作用。

今天，给我们送来了708种3337册价值10万图书，这批图书内容丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅充实了我校图书室，更重要的是通过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为青少年的健康成长提供了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。

“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系僻学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的 表示崇高的敬意和衷心的感谢!在今后的工作中，我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的`校园。同时，我也恳请继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创吴村镇教育美好的明天。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们老师说过：“书籍是我们家的良师益友。” 在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向表示感谢!祝愿他事业兴旺，鹏程万里!谢谢!

让生活更美好六年级作文500字9

在这春意盎然、鸟语花香的大好日子里，我们怀着无比喜悦的心情隆重举行举行了这次捐赠军鼓授领仪式。在这激动人心的美好时刻，首先，我代表我校全体老师和全体同学向关心支持我校发展的老板徐宏宝先生表示衷心的感谢，并向出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾表示诚挚的敬意!

下面请允许我代表全体师生讲三句话。

第一:感谢!再次感谢向我校捐赠高档军鼓一套的中心老板先生，感谢村两委领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切。

感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，学校教育才能得到更好地发展。

第二:感动!安淮小学有着几十年的办学历史，现有教学班12个，学生400多人，教师20人，学校办学条件差，无法满足学生全面发展的`需要，这次的捐赠起到了雪中送炭的作用。捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业，也是中华民族的传统美德，更是在社会主义市场经济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举，它有着积极而深远的影响意义。当中心老板先生要向学校捐赠军鼓的消息传开时，学校的全体师生无不为之感动。

第三:行动!捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。学校:要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。教师:要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。学生:要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。

俗话说:“授人玫瑰，手留余香”，我说:“奉献爱心，收获希望”。中心老板先生这一捐赠义举，将福泽千秋。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向中心老板先生这一捐赠义举表示衷心的感谢!向各位领导表示热烈的欢迎。

让生活更美好六年级作文500字10

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们：

大家下午好！

在这个春光明媚、洋溢爱心的日子里，我们怀着无比激动的心情隆重举行湖北省大童保险公司庹家小学爱心捐赠仪式。首先，请允许我代表大洪山风景名胜区全体师生，对各位领导和嘉宾的到来，表示热烈的欢迎！向关心我们的各级领导、向慷慨捐赠的大同保险公司、向各位爱心企业家，表示我们深深的感谢和崇高的敬意。

就在上个月29日，大童公司总经理王牧先生率武汉部分爱心企业家来庹家小学举行过一次爱心捐赠，现场捐赠现金、书籍、衣物等价值两万余元。今天，我们又有幸迎来了各位嘉宾。我想，你们带来的，不仅仅是书籍，更是书籍里精彩纷呈的世界；你们带来的，不仅仅是学习用具，更是殷殷期望和重重嘱托；你们带来的，不仅仅是爱心捐赠，更是浓浓的温暖和深深的`关怀！在此，我提议，让我们再一次以热烈的掌声，感谢各位领导和来宾给我们大洪山教育的深切关怀！

由于体制不顺等原因，多年来大洪山的教育一直发展缓慢，各学校基础建设落后，教学条件装备严重滞后。近两年来，在市教育局和风景区管委会的努力下，在众多爱心人士的关心与帮助下，景区教育步入发展的快车道。尤其是处于偏远农村的庹家小学，从7月到现在，就已经投入一百四十多万元，拆除1600多平方米的D级危房，新建各类用房30间，硬化校内外干道1500平米，校内外绿化全部到位。

但是，在改善办学条件的同时，景区各学校也背上了沉重的债务，仅庹家小学目前还欠工程建设款约70万元。单靠学校是无法偿还这笔巨额债务的，还需要各级领导一如既往的关心与支持，需要各爱心企业和爱心人士的爱心付出。我们深深明白，捐助是真诚的，关爱是无私的。我希望庹家小学师生在感动之余，将立即付诸行动，把两次捐赠的善款用来添置四套电子白板“班班通”教学设备，好让偏远农村孩子也能实现“同在蓝天下，共享好资源”梦想。希望你们一定将好钢用在刀刃上，一定用最优的质量，最低的价格，争取在六月一日前安装到位，向庹家小学的师生献一份儿童节的厚礼。我们将全程监督工程质量及善款的使用情况，并及时向大同公司及各位爱心企业家反馈。

滴水之恩，当涌泉相报。同学们，我们要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难，知难而进的勇气，用优异的成绩报答社会的关爱之情，不辜负社会各界的殷切期望。

我也希望全体教师，能以此次活动为契机，以更大的热情投身到自己的本职工作中去，不等不靠，以干求助，兢兢业业，艰苦奋斗，用心血和智慧创办景区人民满意的教育。

最后，让我们以热烈的掌声再一次向各位嘉宾表示最诚挚的敬意与感谢！祝各位领导身体健康，工作顺利！祝大童公司和各位爱心人士事业红红火火！祝愿大洪山教育的明天更加美好！

谢谢大家！

让生活更美好六年级作文500字11

尊敬的何老先生，各位领导，同事们、同学们：

你们好！

在这初夏时节、花红柳绿、鸟语花香的大好日子里，我们怀着无比喜悦的心情在白坪乡X小学举行了这次爱心捐赠仪式。在此，我代表白坪X校向何老先生表示热烈欢迎，向为学校发展给予支持的各位领导和爱心人士表示诚挚的谢意和敬意！长期以来，白坪教育在上级的正确领导下，坚持以人为本，内强素质，外树形象，以提高教育教学质量为X任务，学校的各项工作稳步提高，去年乡党委和政府投资一千多万建起了一所现代化设施的标准化小学，但学校的发展还面临诸多困难，这次捐助既解决了山区小学物质上的困难，又为X小学教育的发展带来振奋人心的精神动力！下面请允许我代表全体师生讲三句话。

第一是感谢！

再次感谢支持山区教育事业发展的何老先生，感谢领导长期以来对学校工作的大力支持和在改善学校办学条件方面所做的一切。感谢所有关心学校，支持学校的朋友，有了你们的支持，教育才能得到更好地发展。

第二是感动！

X小学有着几十年的办学历史，为我们当地培养了众多莘莘学子，现有教学班14个，学生900多人，教师40人，学校办学条件存在不足，无法满足学生全面发展的需要，这次的捐赠起到了雪中送炭、雨中送伞的作用。捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大事业，也是中华民族的传统美德，更是在社会主义市场经

济条件下经济运行与道德行为相结合的一个善举，它有着积极而深远的`影响意义。当何老先生要给X小学捐资助学的消息传开时，学校全体师生无不为之感动。

第三是行动！

捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。学校：要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。教师：要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。学生：要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。俗话说：“授人玫瑰，手留余香”，我说：“奉献爱心，收获希望”。何老先生的捐赠义举，将福泽千秋。最后，让我们以热烈的掌声再一次向何老先生和白坪乡党委政府，表示衷心的感谢！衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，工作顺利，万事如意。谢谢大家！

让生活更美好六年级作文500字12

各位来宾，老师们，同学们：

刚刚进入火红的六月，今天，我们xx小学荣幸地欢迎一群来自远方的贵宾，他们是xxxx科技有限公司的爱心代表。还有来自湖北的xx志愿者和中国xx计划黄分会的xx志愿者长期以来一直在协助这项活动。我谨代表学校的全体师生，对他们的到来表示热烈的欢迎。

到目前为止，在一个多月的时间里，在xx志愿者不为人知的贡献下，贵公司向我们学校捐赠了大量的各种体育设施和用品，丰富了学生和老师的课外生活，使我们的操场更加热闹；所有的东西都是有价值的，你们公司还为我们所有的班级配备了书柜和展板，共计20xx多本全新的书籍，让每个教室都成为了书籍的'超市，知识的海洋，学习的天堂；自古以来，就有很多贫困学校的学生，你们公司会亲自去学生之家，关注和关心我们学校的贫困家庭学生。明天，他们还将为我们全校的学生和老师带来丰富多彩的第二节课，这将激发我们学习和教育的热情。我想明天会是一堂把学生心中的梦想变成现实的课。

我相信在贵公司的支持和鼓励下，我们的学校会变得越来越漂亮，我们的学生会越来越享受他们的学习和生活。我们的老师也会以更大的教育热情投入到自己的工作中，把我们的学校建设成为人民心中满意的学校。

伟大的声音喜欢声音，但伟大的爱是沉默的。无论我们对贵公司有多感激，我们都会在未来用行动证明。也恳请贵公司以后继续指导工作，为我们带来大都市的东风，让我们的学校和学生走得更远，飞得更高。

最后，我代表我校全体师生，再次说谢谢祝xxxx科技有限公司事业蒸蒸日上，祝各位领导员工和xx志愿者身体健康、事业顺利、家庭和睦、万事如意！

让生活更美好六年级作文500字13

尊敬的(市领导称谓附加先生或女士)：

首先，我代表受赠的宁夏石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对先生的真诚感谢!

石嘴山市长胜明德小学即石嘴山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，20xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，20xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次茂华实业(澳门)有限公司董事会主席慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的'感恩和回报。

这次先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字14

尊敬的各位领导：

首先，我代表受赠的宁夏山市长胜明德小学即山市第十二中学的全体师生，对各位前来出席捐赠仪式，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!并请求魏凌先生及其北京企业家来石考察团的诸位先生，返京后转达我们全校1300名师生对严先生的真诚感谢!

山市长胜明德小学即山市第十二中学，是一所九年一贯制学校。小学生占全校学生数的76%，主要为大武口区城市周边农村及外来务工子女服务。在三十多年的办学历史进程中主要由企业投资建设，xx年企业移交后，市人民政府加快规划建设进程和科学管理，使这所在艺体特色教育和博客教学研究方面颇具特色的学校，焕发了生机。

学校的发展离不开社会各界的支持，xx年台湾著名企业家王永庆先生就捐资125万元，为学校建设一座2400平方米的小学教学楼，即将交付使用。这次广东省慈善基金会董事长、实业(澳门)有限公司董事会主席严先生慷慨为学校捐赠5万元，正是优秀企业爱心浇注教育、优良品质的体现。全校1300名师生感受到了社会的爱心，也一定会从中学生对社会的感恩和回报。

这次严先生捐赠的5万元人民币，学校将用于购置装备小学科学实验室，让寻常百姓家的孩子有机会在科学的殿堂自由翱翔，感受科学、培养兴趣、创新实验，为成就理想奠基。如果这一设想能够实现，我想，未来这里其中许许多多的.孩子，一定会成为像各位一样，成为优秀的企业家、优秀的科学家，站在今天您们的位置，拿起爱心的接力棒，回报社会、回报学校。

我相信，严先生及各位的爱心，一定会感动上苍，会造就更多更多的优秀人才。

再一次感谢严先生及北京企业家来石考察团的各位嘉宾和各位领导。

谢谢!

让生活更美好六年级作文500字15

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

今天，是一个阳光明媚的日子，也是一个非同寻常的日子，是我收获感动的日子。长沙晚报集团、市劳动保障局的领导们，在百忙之中来到我们这个地处浏阳最北的学校来开展爱心助学活动，这对于我们山区边远学校来说，是一件拍手称赞的好事。首先请允许我代表浏阳八中全体教职员工、全体同学，向远道而来的长沙晚报集团、市劳动保障局的领导们表示热烈的欢迎，并对你们的这种义举表示诚挚的谢意!

这次捐赠活动，对于我们浏阳八中来说，意义非常重。你们给我们学生带来的不仅是经济上、物质上的助，更重要的是精神上的.鼓舞。近年来，在各级领导的关怀下，我校的办学条件得到了进一步改善，育人环境进一步优化，教学质量也一年一个台阶，我校已经连续8年获得浏阳市高考质量一等奖。但与此同时，我们绝部分学生来自边远农村，由于农村经济发展落后，家庭收入来源少，再加上一些天灾人祸，使得一些学生家庭僻，无力负担学生读书的费用。我校现有学生1030人，家庭僻学生就有155人，超过全校总人数的15%。这次捐赠活动真正为我们部分孩子解决了燃眉之急，为我们的同学上了一堂生动的爱心教育课，为我们送来了一种宝贵的精神财富。

通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，怎么回报?我们不迷信“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，但“书籍是人类进步的阶梯”，这是一个亘古不变的至理名言，我们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰厚的知识和爱心回报社会，回报曾经助过我们的人。再者，我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我秘怀、助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，才会懂得奋斗。我们还要懂得尽力去助他人，上次团组织的救助骨癌患者吴江同学的捐款中，让我感动的不仅仅是百元、五十元的“钞”，还有些同学，自己都不宽裕，但是省出零花钱来助同学，看到那五元、一元、五角、一角的零钱，我觉得感动无比，点点滴滴都是真情啊。希望你们永远如此，在人生的道路上，永远充满爱心，这样你们就会永远充满向上的力量。

同时，我也相信我们全体老师会发扬艰苦奋斗的优良传统，努力工作，潜心钻研，用良好的教学成绩，向关心、支持教育的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷。

最后，让我们再次以热烈的掌声，向这些带给我们无限力量的爱心人士们，表示由衷的感谢!

第三篇：古筝让生活更美好-六年级作文

古筝让生活更美好-六年级作文

钢琴就像尊贵的皇后，琴音叮叮咚咚如溪水潺潺；小提琴像美丽的公主，琴音悠长婉转如轻烟袅袅；架子鼓像一个结实的壮汉，鼓音铿锵有力如礼炮轰鸣；而古筝却像素雅的仙子，筝音空灵高洁如高山流水。我特别钟爱古筝。

那时候，我还在上幼儿园。一天，我来到一家琴行，各种各样的古筝顿时吸引了我的注意。它们图案精美：双鹤朝阳、荷香远溢、鹊上梅梢、蕉窗夜雨……筝上的二十一根琴弦排列整齐，是那么朴素优雅。当天，我就缠着妈妈买了一架，由此开启了我的学筝之路。

我每周都会去上一节古筝课，每天回家都要不断地练习。学筝的道路洒满了汗水和泪水，有曲折，有波澜，也有数不尽的享受与喜悦。当我尽情弹奏的时候，是我最放松最惬意的时候了。筝音舒缓时，犹如空谷的幽兰静静绽放；紧急时，又如急雨敲阶滴答不停，时而如轻烟袅袅，时而如骤雨初歇，时而如孤鸿清啼，时而如细流娟娟。我完全沉浸在筝音中而忘却周围的一切。

古筝不仅给我带来了美的享受和心灵的自由，还带给了我鼓励和坚持的力量。记得暑假里的一天，老师叫我在两星期内练好一首曲子《赛马》并参加表演。天哪！大家都知道这是一首名曲，短短两周的时间难度还是很大的。

承载着老师的期望，我不敢懈怠。我每天早早地起床练习，一练就是好几个小时，有时候还忘记了吃饭，直到腰酸背疼，胳膊都快抬不起来了，还不肯停止。

一天晚上，都十点了，妈妈看时间太晚了，叫我赶紧洗澡睡觉，可我练得正当激情洋溢时，哪里肯听啊！妈妈无可奈何。我练习完毕后情不自禁地打了一个哈欠，原来已经十二点了。咦，小手指怎么那么痛啊？我定睛一看，它起了一个很大的水泡。

就这样，我日复一日，不分昼夜地练习。当我穿着粉红的仙女裙在舞台上酣畅淋漓地表演完后，台下响起了热烈而持久的掌声。那时，我十分激动，备受鼓舞。我深深地感受到了不懈努力后，获得成功的荣耀。

至今，古筝已经陪伴着我七个春夏秋冬了。它是我亲密无间的朋友，它让我生命的每一个日子都拥有美丽和优雅，也让我明白了持之以恒的力量，它让我的生活变得更加美好。

第四篇：生活让作文更美好

生活让作文更美好

——谈小学的写作教学

[ 关键词]:

生活

作文

美好

[ 内容摘要]: 写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!作文教学长期以来一直在低谷徘徊，原因有很多 ：一方面是小学生作文大多缺乏真情实感，思想肤浅贫乏，不能深入挖掘客观事物的深刻内涵；思维向度、文章结构单一，为了“合乎标准”而不惜借用虚假的故事路数、对虚构的情节生搬硬套；由于片面地割裂了生活和写作的联系，课外涉及的知识面较窄，因而写作语言的表现能力发展迟缓，相应地笔下也无法表现出同生活一样无限丰富多彩、无限复杂多样的情感。辞不达意现象的出现也就不足为怪了。

另一方面，教师在指导学生写作的时候一边热衷于大而无当的章法技巧的训练，一边又拿“考场作文”的框架对学生的写作进行修枝剪叶；既而单凭借手中的一支笔对学生的作文进行单向的评价（通常学生只是注意老师给的分数、等级或者老师所给的盖棺定论式的评语）。在这种极端的形势下，对小学生的写作倾向、作文质量又能抱多大期望呢？

人们往往把学生写作中“无米下锅”归结为他们两点一线、学习压力大没时间积累、体验等。其实不然，小学生年龄虽小但阅历却并不少。大至世界和社会，小至学校和家庭，其中发生的许多事情，都会扣击他们的心弦，引起他们的关注和兴奋。他们有很强烈的求知欲和辨别是非的要求；他们有他们的喜怒哀乐、爱好、追求和理想；他们有一个时而变幻色彩、时而涌起波澜的天真烂漫的生活领域，其中有很多可以取作素材。宝库就在身边，他们却视而不见，这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉，就不值得拾取和珍藏的缘故。

那么，如何观察、体验生活，积累写作素材呢？我国老一辈教育家叶圣陶先生早就一针见血地告诉过我们“语文的外延就是生活的外延。”那么，我们说：写作素材来源就是一个人全部的生活热情以及其人生阅历！

一、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”

语文与生活同在，它的外延与生活的外延相等。语文来源于生活，服务于生活，是最能体现学以致用的学科。《语文课程标准》中指出：“语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法；在其他课程、其他场合中也可以学到语文，拓宽学语文用语文的天地。”

因此，在实际的教学过程中不妨尝试“语文的生活化”与“生活化的语文”相结合，使语文学习变得更加灵活更加贴近现实。我们要不断鼓励学生用生活的标准去判断生活的底蕴、去诠释生活的经验、去解读语文材料，说出自己的独特体验，实现与文本的对话，并真正受到启迪。（1）尽情表演，再现生活

语文教材中的课文，大多贴近生活实际。要理解、读懂它们并不难，难点在于如何通过文字体会其中的思想内涵。教学时，教师可创设一定的情境，如把课文编排成课本剧，让学生演一演，将抽象的文字变换成课文所描绘的生活画面，使学生如临其境，愉快地、创造性地解读文本内容，真切地体会到作品语言文字所表达的情感，感受到学语文的乐趣。（2）尝试实践，体验生活

教学时，教师不但要有意识地创设情境，展现课文内容，让学生身临其境，还要让学生联系已有的经验，去体验生活，去感悟生活，加深感受。如《去打开大自然绿色的课本》一文，作者用诗的形式给我们讲述了一个人生哲理。教学时，如果教师仅限于从语言文字中引导学生去感悟，学生可能浮于表面，感受不深。为此，在学习完课文内容之后，教师可以带学生去爬山、郊游，来感受大自然里的奥秘，从而引出主题。

“生活中处处是语文”，也处处用到语文。让语文走进生活，让生活走进语文，给学生提供一个开放的、多元化的学习的平台，他们的语文综合素养就会不断地提高，而语文也会因为其强大的生命力而魅力无穷。

因此我们必须学会自觉去感受生活、感受自然，从生活中找寻写作的素材和灵感。此外，我们在指导学生写作的时候，应该致力于把学生写作向文学创作的高度引导，而不是像长期以来形成的为作文而作文的敷衍、应付的层次，引导他们树立为文的高度责任感，彻底搞清楚为何而作的问题。只有这样才能激发他们的思维和情感深度地介入生活，并且要走进生活，自觉地联系活生生的现实世界；只有这样才能进一步将写作与自我需要、个人兴趣、情感的发展联系起来。也只有这样的作文才能折射出作者的世界观和人生观，才能使文章真实生动，富有浓郁的生活气息，个性鲜明。

二、“他山之石可攻玉，可把他乡认故乡”

有的学生为完成“任务”而绞尽脑汁，写勤奋总是离不开牛顿、居里夫人；一开讲成功在于后天的努力就是说爱因斯坦、爱迪生的小时候；一提起身残志坚就忘不了海伦·凯勒、张海迪„„千篇一律，千人一面。作文本上更有大量的学生让焦裕禄、李素丽、黄继光等走上前台；屈原、杜甫、白居易也从历史中走来，有些材料使用起来也张冠李戴，令人啼笑皆非，这反映了学生在学习过程中盲目背诵，生搬硬套的学习现状——这种膏药似的写作套路与现阶段小学生丰富的生活阅历和十分复杂敏感的心灵是极为不对称的。

我们平时在指导学生观察事物时，若只局限于对外在客观事物的观察，而不强调同时关注与之相对应的内在心灵感受，这不能不说是一种缺欠。如果说在写作与生活之间，观察是桥梁或媒介，那么感受与体验则是这桥梁、媒介的重要基石。仅仅满足于表层的看得见摸得着的观察是远远不够的，观察不仅要善于深入外部世界的特征，而且更重要的是能够充分地了解内部世界，能观察自己内心感受的特征，即在挖掘生活的同时又能挖掘自我，那么这种观察才是充满了灵性的，这种感受才是真实的。

观察决不能停留在一种单纯的形式上，它还应是一种能力，必须融入作者自我内心体验及对生活的真切感受，必须具有鲜明的审美特征。理解不再是单纯的逻辑推理或抽象的沉思，而是情感与外在事物的相互渗透，它将该事物从理性世界移到了情理交融的世界。这种审美感受使万物蒙上美的光辉，无生命的事物也有了生命的意味。生活是一个万花筒，蕴藏着人生百态与真善美丑。让学生走近它，观察它，感悟它，作文不仅有了无尽的题材，而且平添了无尽的底蕴，折射出深沉的悟性。文学艺术源于生活，高于生活，但它不是生活的完整再现，而是生活浓缩的、典型的、深刻的表现形态。感悟生活，就是对生活条分缕析，由此及彼，从现象到本质进行系统深入的体验，就是把生活寓于情感之中。缺乏对生活的感悟能力，人生便缺乏激情与深度；没有感悟的思想是苍白无力的；没有感悟的文章是浅薄的。学生一旦具有了一定的感悟能力，就会发现平静的湖面下，荡漾着的原来是动人的激情，雄奇的深山里，却孕育着喜悦的鸟语花香。只有教会学生用心去感悟生活，学生才会真正领悟到生活的真谛，创作的品位才能得以提升。

在教学过程当中，我们往往都有这样的感受：学生的大作文所反映出的个性以及闪光点远不及小作文（或片断描写），而后者的总体水平又远不及随笔。这是因为学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品，在随想中他们的参与性强，写作兴趣浓厚，创作的思维变得异常活跃。他们的个性得到健康发展，积极进取、乐观向上的心理因素因而得以伸张。大家在作文中都能敞开心扉说真话，诉真情，空话、假话、矫情的现象得到了很好的遏止；在随想中他们的主体意识增强，消极被动的作文观念得到有效的校正，大家更能够自觉而有意识地关注身边的人、事、景、物，关注社会生活中的每一个层面与角落。

三、“创新须有立异志，个性出自自由心”

提倡个性化作文，鼓励创新能消除惧怕作文的心理负担，特别是现在开放性、个性化的话题作文，更让同学们尽情尽兴有话可说，这有利于语文综合素质的培养与整体水平的提高。

那么学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品。

高扬个性的大旗，在写作内容上就要善于选材，巧于提炼，精于立意，即拥有主体之自得之见、自然之情与自在之趣；语言上要善于用自己特有的语言表达方式阐述自己的思想，能够创造出新鲜活泼的言说形式，即拥有主体的自由之笔。世上没有两片叶子是相同的，而人作为个体的存在，其在各个方面表现的亦是无限多样的。如人或隐忍，或直白，或含蓄，或幽默，或冷峻，或典雅的气质一样，文章的风格也应因人之不同而摇曳出五彩斑斓的风采。

我们认为，在创新写作的过程中，必须重申道德标准，必须引导学生建立符合实际的创作原则。首先，应该多从人性的角度出发去探究人性之美、人性之爱，逐步培养学生重视情感体验。只有这样的教育，才能让学生逐步学会全身心拥抱生活，体验生活，那么，他们才能在写作中体现真性情，才能体现出作文应有的个性来。其次，还要不失时机地激发学生的历史使命感和民族责任感。人生而带有深刻地历史的、民族的烙印，这也是促使个人向上、前进的精神动力。只有这两个方面能够紧密结合，创作才能凸现为文的个性，才能达到与传统文论殊途同归的目的。

综上所述，写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!

作

者：韦 娜

单

位：赣榆县金山小学

第五篇：作文 让生活更美好

课题：作文《 让生活更美好》 备课时间：2018.9.30 课型：作文指导 课时：2课时 教材分析：

《 让生活更美好》这个题目涉及的选材范围非常大，只要是自己生活中有意义的事情，都是可以人文的。为什么要强调“有意义”呢?标题中的“更美好”限定了材料的性质 使人喜欢的、能够提升生活品质的、充满正能量的元素。学情分析：

每个人观察生活的角度和体验生活的方式都是个性化的，对于“让生活更美好” 的理解自然也是百花齐放的。初一新生处于小学与初中的过渡阶段，思维是灵活和跳跃的。对他们可以确定一个对写作有帮助的思考路径:想一想，哪件事情是你觉得最有意义的? 教学目标

1.观察和体验生活，发现其中对个人成长有意义的元素。2.具体地记叙件事，运用恰当的表达方式写出对事件的独特感悟。

教学重难点及处理方法：

1．学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。

2．学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。处理方法：引导学生观察生活，观察社会，学会随时记录。课前准备：

列出你生活中令你感觉美好的事情清单。教法：

谈话法，指导法 学法：

思考法、讨论法 教学过程

一.引导学生明确半命题的形式特点及审题要领。半命题形式兼具限制性和灵活性的特点，学生参与拟题的自由度有助于唤醒积累，开阔选材视野。

审题，主要关注标题中规定的内容，明确命题的限制所在。“让生活更美好”的导向在于正确理解“更美好”的内涵，“更”

含有比较的意味，“美好”则指向能够提升生活品质、具有积极作用的元素，然后从多个角度延展为更具体的意思，例如外表的漂亮、身体的健康、生活条件的舒适、生活氛围的和谐等。

需要注意的是，要在基本明确了写作内容后再思考题目留白处的语言表述，具体的文字要和横线外的内容共同构成规范的语法结构，表意不能有歧义，也不能出现语法错误。标题《__

让

生活更美好》整体上构成主谓关系，因此横线上补充的内容应是词语或者短语。拟题还需注意文字的简明性。例如《老师对学生特别亲切的态度让生活更美好》一类的标题，就显得冗长不当，可以修改为《老师的笑容让生活更美好》。

二、唤醒学生的生活积累，逐步确定文章的材料与中心 1.围绕“我的美好生活”这话题列个清单。尽可能多地在笔记本上写下自己的想法。

为帮助学生打开思路，教师可以运用思维导图，引导学生把“生活”概念家集到具体领域

学生独立思考，列出“我的美好生活”清单，领域不限。例如:(甲)我的美好生活: ① 周末睡个懒觉 ②爸妈对我特别好 ③得到了一枚珍贵的邮票

② 可以去现场观看中国男篮的比赛 ⑤我会骑马

⑥被老师任命为图书管理员了(乙)我的美好生活:

①暑假我不补课了，全家去欧洲自由行

②还能和小学的朋友常聚会

③我是古诗词大会的年级冠军

③ 家里有个大厨老爸个子高，被同学嘲笑

2.思考，比较，从清单中选择一项补充具体的内容，用词语或短语表述。

3.请一个学生在班级里交流自己的思考，以此为例，通过点拨帮助学生明确选材和立意的路径。

以甲同学的思考为例:

(1)请他完整、连贯地说一说他的美好生活。

(2)帮他把这些内容做一个梳理: 甲同学的父母不因“我”成绩不理想而骂 “我、教“我”处理同学关系的秘决，通过写信与“我”讨论问题。

(3)厘清材料与中心的关系。

根据甲同学的发言，他想要表达的意思可以提炼为:平等的亲子关系让“我”感到幸福。进一步明确，“平等的亲子关系”给“我”原本的生活带来更好的体验、更积极的影响或者更可喜的变化，即“平等的亲子关系让‘我’ 的生活更美好”，这就是文章的中心。具体表现这个意思的内容有三方面，从中选取印象最深刻的一件事来写，即为表现中心的材料。

(4)归纳选材和立意的路径。

第一步:根据对“我的美好生活”的回顾，提炼出想要表达的感悟，以此作为文意的中心。

第二步:从已有的具体事件中选择与与感悟关系最密切的一

项，或者重新从记忆中捕捉一件能直接体现感悟的事件作为写作材料。

第三步:考量中心与材料的关系是否符合逻辑，即能否从材料推断出中心，或者能否以中心统领材料, 第四步:拟定标题，并适当调整、修正。根据甲同学提供的材料与中心，标题可能拟为:①爸爸妈妈让生活更美好②爸妈的爱让生活更美好③父母的平等教育理念让生活更美好④非凡爸妈让生活更美好 ⑤爱让生活更美好

这几个标题规范达意，如果进行比较，还可以选择出最合适的:标题①和⑤过于宽泛:标题②比⑤的限定请晰，但“爱”对于文章的材料而言，仍显得空泛;标题③直接对应材料的性质，概括恰当，但失之冗长烦琐:标题④“非凡”强调了爸妈的与众不同，是能通过材料提炼出的爸妈的特质，而且还可以起到激发阅读兴趣的效果，因此，这个标题的表述方式比其他的更好。

三、学生独立思考，确定文章的标题、中心与材料

教师可以在巡视过程中，有意识地关注写作有困难的学生，根据已有路径进行点拨指导，帮助学生确定中心与材料，做好写作准备。

四、围绕中心，明确写作重点

1，写一写:“

让生活更美好”具体表现在哪些方面?参阅教材示例，模仿其中一种表述，自己写一句话。

2.想一想:在文章中如何把以上的具体表现写得清楚明白? 作业设计：

必做：独立完成写作

选做：寻找生活中的美好瞬间，拍成照片，做成电子相册。