第一篇：谢谢你！老师
谢谢你！老师
谢谢你！老师1感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……..每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起我的班主任彭老师。
彭老师身材小巧，扎着一根俏皮的马尾辫，笑容甜甜的，像邻家姐姐，我们都很喜欢她。
彭老师知识丰富，每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，彭老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。叶绍翁写的《夜书所见》先是写游客在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人，便写下这首《九月九日忆山东兄弟》。
彭老师特别尽职，有一段时间我们班的纪律特别不好，彭老师累得嗓子都嘶哑了，还流了很多鼻血，但为了不影响我们的功课，她就用纸塞住鼻子一直坚持给我们上课。
彭老师很爱我们，总称我们为：孩子们!笑盈盈的眼里满是爱意。记得一年级时，我很胆小，上课时不敢举手回答问题，是她用鼓励的目光让我战胜了胆怯、找回了自信。还记得有一次班里举行亲子活动，需要家长和孩子互动表演爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，班里的刘茜同学因为父母都在外地，只好孤单的站在那里，彭老师看见了，就跑过去抱住刘茜，大声说：爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我……刘茜幸福得小脸通红，那一幕场景让人觉得温馨又感动。
在夜深人静的时候总会不经意的想起彭老师为我们班不幸逝去的同学哭红的眼睛……彭老师，您做的一切都让我们感动，我会记住您的话：只要好好学习就是对老师最好的报答。
在教师节即将来临之际，我想发自内心地对彭老师说声：“谢谢您，我一定要用最好的成绩来报答您!”
谢谢你！老师2谢谢你老师。这是我没能对你说的话，我希望在这里，我能够把我没能说出口的话都对你说出来。
谢谢你老师。在你决定要走的时候，我因为没能及时接受这个消息而不愿意见你，更在你真正走的那一天没去送你，现在在这里，我想我应该可以勇敢一些了，勇敢地把那些话说给你听。老师，从你到这里来的第一天起，你就成为了我唯一的好朋友，和同龄人格格不入的我，在同学里没有一个人和我成为了朋友，但是你一来，我不仅收获了一个好老师，还收获了一个真正意义上的好朋友。虽然你比我年长几十岁，但是你的观念是那么的新颖年轻，或者说开阔，在你的身上，我学到了平等是什么样的，也学到了自由是什么样的，在你的鼓励下，我更是在家里有了一些地位，现在可以和爸爸妈妈平等交流了，也有了自己完全独立的思考，不再有话不敢说，不再总是被动地接受爸爸妈妈对我的灌输，对于爸爸妈妈的话，我也有了反驳的机会，这些都亏了你的教育和帮助，没有你的出现，我想我现在还会跟爸爸妈妈也不能友好交流，更别提和同学们正常交流了。老师你私下里给我说的好些好玩的事情，我都还记得清清楚楚，这些事情，我也不打算跟别人分享了，我希望这些成为我俩的共同回忆以及秘密，等到未来我们再相见的时候，我们也能像老朋友一样坐在一起聊一聊过往。
谢谢你老师。如果不是你来我身边一趟，也许我还是一个孤零零的小孩，不懂得与人交流交往，都是因为你的出现，改变了我，改变了我这个怪小孩，让我从和你成为朋友之后，慢慢学会了怎么样交朋友，也因为这样的自我改变，让我变成了一个受欢迎的人。谢谢你老师，是你让我知道我过去孤单的原因是因为我没能打开自己，而不是我这个人不好。谢谢你老师，我现在也不再害怕分别了，经过这些日子的思考，我想我会为我们的下一次见面而做好准备的，会让你看见一个更可爱的我的。老师，再见。老师，谢谢你。
谢谢你！老师3教师，有人说你们是红烛，燃烧自我照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自我却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢;你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……
教师，别人的话语，不能表达我的心境;别人的话语，不能代替我对教师的尊敬和热爱;别人的话语，更不能代替学生对教师的心声……
教师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。
教师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。
教师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”;“学富五车，才高八斗，非一日之功”;“知书达礼，非一日所学”。
教师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。
教师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更欢乐，育人更欣喜。
教师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难;梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。
教师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对教师的赤诚之心;千言万语尽不能一一说出……
唯有向您说一声：“教师，您辛苦了，多谢您。”
谢谢你！老师4老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说：“谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。” 我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我说过，()成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。” 也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！！请勿忘我！！老师，谢谢您！！老师，谢谢您！！
谢谢你！老师5我有许多要感谢的人，有给予我生命的父母，有教育我的老师……在这里，我想感谢我们的音乐老师。
张老师在一节音乐欣赏课上，放了著名流行歌手韩红的歌《天亮了》让我们不禁留下了眼泪。我们一遍遍地听着，那歌词渐渐清楚：
我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，不知道还会有什么风险，我想要紧紧抓住她的手，妈妈告诉我希望还会有……
啊！那分明是一个孩子的心声！难道他的的父母已经……好可怜……
听着听着，我不知为什么，眼睛突然湿润了，于是，张老师对我们讲了这首歌背后那不为人知的故事。
几年前，有一家人去一个美丽的地方玩，晚上坐缆车时，由于商家的贪心和人们的安全意识差，缆绳竟然突然断裂，缆车迅速从高空落下，人们眼看就会粉身碎骨，人们求生无望之际，小鹏子浩的父母用双肩将他托起，五秒以后，只听一声震撤山谷的巨响，缆车里的人都死了，只有小鹏子浩活了下来，父母给了他第二次生命。可小子浩才两岁半，他懂什么？这么小就没有了父母，可能当时他只有坐在爸爸身上哇哇大哭，别无他法。
听了这个故事，我非常感动，感动那亲情的伟大，在那种情况下，在那么短的时间里，他们居然急中生智，把生的希望带给了儿子，那是源于他们对孩子无私的爱啊！
不仅是感动，还有气愤。开发商竟为了一点点利益，让人坐上那么危险的东西，导致一场又一场真实悲剧……使他们失去宝贵的生命！人心肉长的，开发商不会于心不忍？是的，不会，他们只认钱不认人，他们是披着人皮的野兽！
我再一次听这歌时，听着那歌词，想着那个悲剧，看着当时的动画片场景，我再也笑不起来，我哽咽着、哭泣着、悲伤着，百感交集……
谢谢，张老师，您让我感受到了亲情的伟大，让我受益匪浅，我一定好好对待我的亲人！谢谢，韩红，您让这首歌传唱……
听这首歌到现在已几周了，但我脑里经常浮现那个场景，耳旁经常回响那首歌。
那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼，就在那美丽风景相伴的地方，一声巨响震动山谷，更震撼着我幼小的心……
谢谢你！老师6“哎，又要去上提高班，烦死人了！”
“是额，死人伊莉莎白，她不累我们都累啦！”
“就是额……”
教室里抱怨声一片。
我们的英语提高班老师——伊莉莎白进来了。她每天都穿那套衣服，十分的老旧。
“同学们，我们今天做两份习题！智力竞赛，1999年和20xx年的。”
对了，我刚才忘了告诉大家，这个提高班是专门为了智力竞赛而举办的。
这是我第三次参加提高班，做题没什么经验。老师播录音带是停都不停的，所以我们要超快地写，而且每道题都只能做几个字母的笔记。
一个星期后。
同学们站在提高班的黑板前，看我们做的20xx年那套习题的成绩。这次，我是第一。
一个月后。
站在智力竞赛的考场门前，我的手不停地在颤抖，要是那些人都很厉害，我很烂怎么办呢？
在我思绪万千的时候，伊莉莎白走了过来，她说：“进去吧！不要怕，你很厉害的，去吧去吧！”就这样，她一把把我推了进去。
放听力题了，我发现现在考试的听力题，比老师在学校放的要慢多了，我完全有时间可以把答案写完，觉得游刃有余，太轻松了。
考完试后，每个同学都说很简单，问老师究竟什么原因，她说：“没有以前的苦，哪有现在的甜呢？”
后来。
考试成绩公布了，我获得了万众瞩目的一等奖。
我终于知道为什么老师那样说了。若是训练的时候没有压力，没有海量的题目，没有老师的欣欣教导，那我们就没有今天的成绩。
现在，我已经很少看到伊莉莎白了，我还有些挂念她呢！前天，我碰巧在路上遇到她。她的脸上都多了些许皱纹。
这个年近50的老师，一年又一年周而复始地带着提高班，每天晚上加班到10点多。
可她得到的是什么呢？也许只是我们的不 理解和谩骂吧。也许，只有在我们获得荣誉的时候，她才能露出欣慰的笑。
我已深深地体会到她的用心良苦，因为，我可是她精心培育出来的一株健壮的、超醒目的小菜苗呢！
谢谢你！老师7古人云：一日为师，终生为父。滴水之恩，涌泉相报。孙老师，谢谢你不辞辛劳地教育我们三年。您对我们的恩情，我们没齿难忘。
三年来，您对我们的关怀数不胜数。您教育过我们，您包容过我们，您宽恕过我们，您逗过我们......这些，我们永远也不会忘记。
记得有一次，我们班的同学费了九牛二虎之力，才编完了一期黑板报。可是到了周五，评比的小干部还没进我们的教室，就给我班打了个“良”的成绩。我们都不敢出声，只能任凭她们给我们打成绩。但孙老师您却不服气，您找到评比的同学，对她们说：“不能凭着对六
（3）班的印象，看都不看就随便给个成绩，这样做事不对的。”后来，小干部进来评分了，我们班的板报成绩由“良”跳到了“优”。多亏了您，是您，为我们挽回了尊严。您还说：“为什么插班就不能成为好班呢？除非你们一心认为自己不如别人，一心想成为差班。”这句话激励了我，也激励了同学。我想：对呀，我们为什么不能变成优秀班级呢？《果宝特攻》中的陈留香都能咸鱼翻身，为什么我们不能？我们要努力奋斗，要下决心，我们要超过2班。
孙老师，有一件事，我特别要感谢你。记得四年级的那一次春游，我不顾父母的劝阻，执意要去。您把我安置在离车门只有一步之遥的座位上。当我们离目的地还有一半路程时，我已经快晕得不行了。您坐在我身边，拿纸巾擦去我脸上的汗，并问我哪里不舒服，还坚持得了吗？当时，我觉得有一股暖流涌入心中。到了目的地，您又委派李魏照顾我。您体谅到我刚才晕车，便让我在纪念馆门口的树荫下休息。虽然没能进去参观，但是我的心中却比涂了蜜洒了糖还要甜。参观完毕，我们步行去城隍阁，您和仇校长不时地安慰我，让我不那么难受了。春游结束前，您还让我六（1）班的车，提前回到了学校。
孙老师，一日为师，终生为母。感谢您曾经的教导，感谢您对我们的关怀。您的恩情，我们永远也不会忘记。
谢谢你！老师8我们一生中会遇到许多老师，他们有的给了我们很大的帮助，我想起的这位老师，是在千千万万个教师中平凡的一个，却让我印象深刻。
从小就爱玩的一个人，很难改变自己，让自己吃苦，直到初三那年，有一位老师启发了我，我才知道我也需要努力奋斗了。
初三刚开学，班主任就先讲了这一年的计划“你们初一初二或者以前基础没打好，都没关系，这一年扛下来所以的苦，你愿意学，愿意听就没有问题的，但是你们以前都没吃苦，到了人生第一个转折点时还不把以前的苦吃了那是没希望的，我奉劝你们，吃不下初三的苦，可以回家去跟爸爸妈妈商量一下未来的出路，如果连高中都考不上，那你将会成为社会底层的人，读书并不是唯一的出路，却是最好的出路，初三这一年会很苦，所谓不苦不累初三无味。你们自己好好想想，想考上好的高中，就必须努力学习。
我以前上课时不是睡觉就是和同桌玩小游戏，虽然有时候会认真听下课，那也是偶尔心情好的时候，所以基础不是很好，到了初三，我感受到了那种学习的氛围，每天朗读时大家都非常认真的看进书里去，读的也非常大声，成绩也是你追我赶的，只要你松懈下来了，就很容易被别人超过。在这一年里，我学习到了很多，从以前的不认真听讲上课睡觉变成认真学习的好榜样，我最感谢的还是我那班主任，他教的是数学，并且我也偏向理科，非常喜欢数学，但是之前没有好好的学习，但是我相信我努力后一定会有提升的。
每天上完数学课我都会回顾一下这节课讲的是什么，数学题有一些很难解答，下课后立马跑道办公室里问老师，办公室里也有很多同学来问题目，有时就要抢着来问，老师们也非常愿意给我们解答，我也非常认真听，就这样持续了一年，我的数学终于从二三十分的差生提升到三位数不下的优秀成绩了，老师也为我感到高兴。
中考过后，我考到了好成绩，第一个就分享给了我的班主任，他很为我高兴，虽然以后都不知道能不能见面了，但我依然记得他，是他让我在迷茫中找到了自己，帮助我一起度过这段黑暗的时间，但是天下没有不散的宴席，我们需要接受，学会承受，面向前方。
一个人生命中总会有遇见和离别，或彼此相忘，或一生铭记。成长的步伐不会为谁停留，但他引领我走过的这段成长过程，我会永远记在心里。
谢谢你！老师9“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。
赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的'超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。
赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”
谢谢你！老师10在我生命这一小部分时间里，也是在这六年的小学生活里，每一次的相遇又离开。现在我上六年级了，就要离开我的母校了，也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛，照亮了我们自己一点点熔化。这一次，我不知道我们会再见面不会，但你永远在我心里，永远是我心中伟大的老师。
您虽然和我们在一起的时间不长，但在六年中你是我见到的最好的老师。你每一次给我讲道理，都让我明白了许多。你永远是一位好老师。你来得时候我什么都不会写，是你来了以后，一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听，你是一个好老师，你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你改变了我，让我懂得了是非，我是多么渴望上初中时你还教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年级，我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩，你带着我们，在那快乐的时间里多好呀!
时间是来也匆匆去也匆匆，一分一秒的过去了，我想你一定能教出更好的学生。
就象歌里唱的一样，时间一去不再有，但我要谢您我的老师。
这是我最喜欢的学生之一。
记得刚接这个班的时候主任就告诉我，这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事，不过还好，也开始学习了。上次期末测试破天荒的及格了，让所有知道他大名的人，双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我开心呢。
看着他语句不太通顺的文字，真的让我很感动呢。不知不觉也想起许多往事来，想起自己的不好，当初怎么对人家那么狰狞呢?毕业了，最舍不得的还就是他呢。可是刚才心中的千言万语忽然间就没有了。
不过，孩子，老师也会永远记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼，能把我也带笑了;记得你因一次不公正待遇而痛哭的伤心样子;记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。
最后，老师也谢谢你，谢谢你带给我的快乐和感动。
谢谢你！老师11校园生活中，有许许多多老师都在我记忆里，其中有一位老师给我的启迪最多，那就是我的语文老师——邹老师。
从三年级开始，邹老师一直教我们语文，和同学结下了深厚的感情。她的个子中等，戴着眼镜，和蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
邹老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我语文测验只有85分，对于我这个平时成绩不错的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来邹老师就把我叫到办公室，我心中十分忐忑。来到邹老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，邹老师意味深长地说：“平时很难的题你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道，平时的智慧如若不能在考试上发挥出来，你就无法展现自己的实力。”周围一片寂静，邹老师耐心地教育着我。“老师，我，我……”不知为什么，一时间我无言以对，只能默默地看着老师，再看着试卷，眼前也越来越模糊。想起邹老师期盼的眼神，我的泪水终于决堤，流了下来，此时我才知道邹老师对我的爱与希望。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”
邹老师还是一位十年如一日般尽职尽责的老师。记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹那间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来，又一声巨响，“黑锅”被划破，暴雨如瀑布般倾泻而下。看着这鬼天气，大家都说：“老师肯定请假不来上课了吧。”于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学。不一会，老师的脚步声在教室外响起，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。“同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗？”望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动、热爱等词语一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，不顾衣服的潮湿给我们讲起课来。窗外大雨瓢泼，而教室里却回荡着邹老师娓娓动听的讲课声。
邹老师，谢谢您！
谢谢你！老师12今天上来演讲的大都是品学兼优的学生，而我却与他们有所不同。我是一名让老师经常操心的学生。我的顽皮、倔强，给老师带来了很多的麻烦。对于我的表现，我想很多老师都早有耳闻：上课插嘴、开小差、顶撞老师、不认真完成作业、还曾经差点与同学打架……
记得有一位班主任老师曾说过：“让李寒松到我们班来?那么还不如把我们班所有的学生都交给你吧!”我就是这么一个极其让老师头疼的学生。
周老师，一年前，您接手我们这个班，为了班级的进一步发展，您冥思苦想，与全班同学共同制订了一套班规，来约束和纠正我们的不良行为。班规的制定，使我们的教室更整洁了，同学更团结了，学习风气更浓了。但是，对于我这样的人来说是很不利的。班规使我每天都要写说明书。对此，我没有少抱怨，好多次，我都跟您怄气，与班干部争执。但是经过一段时间后，我发现，我写的说明书越来越少了，身上的缺点也随之减少。我知道，我进步了!
做您的学生是幸运的，是您，带我们去敬老院陪老人们共度重阳佳节;是您，组织我们开展各种比赛;是您，亲切地摸着我的头，让我感觉母亲的温暖。是您，每天早早来校陪我们早读，放学时的一句“同学们再见，路上注意安全!”令多少同学感动不已;是您，在教室后面的白板上写下“温馨提示”，让同学们感受到您严厉的外表下有一颗慈爱的心。
周老师，您在我的身上花费了很多的心血。
您每天抽我背书，对于我学习中遇到的困难总是能够不厌其烦地解释，从来不因为我的英语基础差而放弃我。
您经常打电话给我爸爸，谈如何教育我。有一次您去我家家访，将近十点半了，您的家人打电话给您，您仍对我不放心，又特意向我爸爸交待了几句才离开。
记得有一次，我生病在家，您特地打电话来慰问，并嘱咐我安心休息。您对我是如此关心，而您自己的儿子生病了，您却顾不上去看他。
雨露感动鲜花，因为雨露滋润了鲜花的成长;长空感动苍鹰，因为长空让苍鹰翱翔，大地感动高山，因为大地让高山高耸;老师感动学生，因为老师让学生充实。
让我们感谢老师，理解老师吧!
最后我要在这儿大声地说：周老师，谢谢您，谢谢您为我所做的一切!我没有什么作为报答的，我只想说：如果有来世，我还想做您的学生!
谢谢你！老师13亲爱的老师，我想对你说：“”老师，我永远不会忘记你教给我的东西。
老师，我记得我一年级的时候，面对陌生学校的陌生老师和同学，我非常害怕。我一直想回家。当你让我们在舞台上自我介绍时，我低着头。轮到我时，我在座位上扭动了半天，拒绝上台。这时，你来到我身边，俯下身，用温柔的声音对我说：“怎么了，小朋友，你为什么不举手？”我紧张地盯着你，犹豫地说：“老师。我害怕，我不敢上去。”老师笑着对我说：“不要害怕，勇敢点，没什么好害怕的。这里没有坏人。这些都是你的朋友。”我看着那些勇敢的孩子，想起了你说的话，最后勇敢地走向舞台。
我大声自我介绍，老师悄悄地对我说，“看，没什么好害怕的！你真能干！”我非常勇敢。时间像飞逝的箭一样飞逝。转眼间，我已经是四年级的学生了，但是你对我的教导和鼓励一直伴随着我。因为一个人的勇气就是要有自信，现在我有了自信，所以每次我都要相信我会做我应该做的事情。有时当我考试不及格时，你会问我，“怎么了，你为什么把这么简单的问题答错了？”“对不起，老师，我太粗心了。”“我们不能再这样下去了。我们必须纠正它！”我记得你对我说的每一句话。
亲爱的老师，谢谢你教我。遇见你是我一生中最幸运的事。我想大声对你说：”谢谢你，老师！"
谢谢你！老师14一转眼，我们已经是六年级的小学生了，马上就要毕业了，升入到中学去了。所以现在我们要好好学习，以优异的成绩来回报，首先回报老师、回报父母、回报……
我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字，看书，上学后又每天放学后辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后，我定会有一番作为，不让我母亲失望。同时，我明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼，爱像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨;爱像一个红红的苹果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，计算机举行了竞赛，我认真复习，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又上下不安地等侯成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。
回报，我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是他们用辛苦的汗水来教育我们，教我们学知识、教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我们怎样做人的真理，让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的时候，是老师来开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考试没考好的时候，是老妈安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心，让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生，记得有，我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学习方法，我很快就掌握了，到现在都忘了，李老师对我非常好，因为有了李老师的教育，让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢老师。
谢谢你！老师15老师，是你指引我打开知识的大门，是你让我明白了人生道理，是你让我变成一个懂事孝顺的好孩子。老师谢谢你。
这是一位负责班主任，他也是一位知识渊博、严谨求实、一丝不苟的数学老师。他平日里都对面我们都凶巴巴的，从不偏心某一个人，对所有人都一视同仁。每天只要我们上课一分神，老师就会让我们起来回答问题，要是不知道回答哪里，他就会给某某某一顿痛骂，但是每次我们问老师问题时，他都会仔仔细细的给我们讲诉，直到我们懂为止，我们上课只有题目回答错了他都会给我们仔仔细细的讲给我们听。他每天都给我们复习当天学的知识，有时候还会提一些奥数题和考试里长出现的题目给我们做，我们只有不会，他也会仔仔细细的给我们讲诉。然后过了几天又给我们讲之前不会的题目。正好老师给我讲的这些题目在期末考试中都遇到了，所有上学年才索性得了100分，班上也有好几个人考了满分，所以我们每次教师节都给他送很多花，我也就是因为这个老师我的数学成绩才能名列前茅。老师谢谢你。
记得那一次，我有一题非常难的数学题，我就走到老师办公室门口，轻轻的敲了一下门，怕打扰到老师，老师说：“进来吧，有什么事吗？”我小声的说：“老师，我有一题数学题不会，可以教我吗，这是一道思维拓展题。”老师便丢开了自己的正在改的作业，专心致志的给我讲了起来，我也专心致志的听了起来，可老师讲了一遍，可我还是没有，在这时“丁铃铃铃……”铃声响了。好像今天老师还有课，他就跟其他班的老师说：“缪老师帮忙带一下课。”他便又专心致志的给我讲课了。我还是有点感动，老师居然不上课给我讲课。幸好这节课是自习课。所以我又专心致志的听了起来，直到第3遍我才懂，原来是我想多，这道题原来这么简单。接着我就回班。老师谢谢你。
老师每天都凑出时间给我们讲人生道理。我们个个都像饥饿的狼津津有味都吸取着老师给我们讲的道理。老师谢谢你。
正因为遇到了这个老师才使我们班成绩急速上升。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师谢谢你对我们尽心尽力的负责。老师谢谢你。
第二篇：老师,谢谢你
老师，谢谢您
湖北省钟祥市东桥中学潘凤霞 张华军
某月某日天气：大 雨心情：坏
老师，你今天在批评有些人没交作业时，笑着说：“有些人可以在体育场上驰骋，却不能在学习场上奔跑，很是遗憾呀。”语言轻轻的，班上的同学笑了起来，也有几个同学惭愧的低下了头。而我的心抽搐了一下，言外之意难道是在说我？我是跑步第三，学习却摆尾，现在坐在一个角旮旯里。学习嘛，我可是没半点兴趣，可我就是不愿挨批评，怎么啦？我就是不低头，瞧，我抬起头来了，你似无意又似有意的看了我一下。那是什么眼神，是疑惑，还是轻视？还是无所谓？对，那肯定是不屑一顾，那么，对不起了，敬爱的刘老师，那我也就无所谓了，以后的作业嘛，那就不好说了。
下去问了几个哥们，他们却说没那种感受，难道是我太敏感了？不过我的决定是不会变的。
某月某日天气： 阴心情：坏
对，今天我就是没做作业，怎么啦？让我到办公室，有什么稀奇的，小菜一碟呀！想当初，别人不小心把我的脚踩了一下，我还不是冲上去挥了他两拳？通宵上网哪能少了我？我的外号叫做“翻院墙大侠”，听听，这名字酷毙了吧。还有呢，别人还可以叫我“惹不起”。老师啊老师，你是新来的，不知道吧。我还告诉你，其他老师都不愿管我了。政教处咱是常客，我难道还会怕你那语文办公室？不过，给你一次面子，我这次就去去吧，打开窗户说亮话，你就不要多
管闲事了。
我站在办公室前，迟疑着没往前走，因为里面好像有争执声呢。先听听吧，“马晓杰那人没救，刘老师，你还是多管管其他孩子吧。再加上他根本不知道好歹，不会感恩，以前我对他软的硬的都来过，你看，他还是变成了现在这样？”这是班主任王老师的声音，他老人家真是太了解我了。“王老师，我并不是要他感谢我，我看，他也并不是什么坏孩子呀。”不是坏孩子，刘老师说我不是坏孩子，我心里似乎有一点震动，竟然有人承认我。
“好吧，刘老师，那你忙，我先走了。”班主任见不奏效要走了，我连忙躲在了一边，望着班主任远去的背影，我也到教室里去了，我突然不知怎么面对她了。
某月某日天气：阴转晴心情：郁闷
爸爸妈妈还是决定到广州去打工了，他们说，趁这几年经济好，多挣点钱。那么，我呢，把我扔在家里几年了？管过我吗？对于我让他们中留下一个的请求置之不理，说我已经不是小小孩了，说我读高中要花大钱，说是为了我。临走，还语重心长的说：“晓杰，在家好好听话，别调皮。”然后一转身就走了，把我扔给了年迈的爷爷奶奶。
漫长的一年又要开始了，我扯过一根草，嚼着，太阳晃了晃，使得阴沉沉的天似乎有了一点亮光，可我的天空还会有太阳吗？烦，真烦。将自己的烦恼龙飞凤舞的戳在周记本上，扔给了组长，也算交作业吧。
坐在教室里，朗朗的读书声当然吸引不了我，我抬头望着天空的云，心真的好像云一样，飘来飘去的，怎么老是
落不到地面上来呢？忽然，我的头上多了一双手，“晓杰，想什么呢？”是刘老师，“晓杰”，多么亲切的名字，真像妈妈的喊声。我不语，刘老师轻轻的拍拍我的肩膀，看了我一眼，那眼神透着疑问，透着关切。我不敢迎视，连忙扎下了头。
某月某日天气: 晴心情：无法表达
日子在不紧不慢的过着，太阳总是懒洋洋的照着大地，我的心也懒洋洋的，不愿理别人，也不愿上网。有一次，有个小家伙踩了我一脚，我竟也放过了他，唉，真没劲。拖着沉重的脚步爬到四楼，往座位上一歪，咦，周记本发下来了？噢，混到星期五了。
我漫不经心地翻开本子，赫然看到了这样的字眼：“孩子，不愿看到你冷漠的眼神，更不愿看到你孤寂的身影……”洋洋洒洒有两面纸，竟比我写得还多。顿时，我心底有一根柔软的神经被扯动了，有一股暖流涌进心房，鼻子酸酸的。“刘老师，您是真的在关心我，我会尽力的。”
当我再不用抵触的情绪后，我感受到了刘老师对我无微不至的关怀。我没吃早餐时，刘老师给我送来了浓香的豆浆；生病的时候，是刘老师带我上医院；每个星期五，刘老师让我和父母通话；刘老师让我参加了学习小组的讨论，参加了兴趣小组，继续我喜爱的体育。我自己都感受到我自己的变化，我越来越快乐了，每天都好像有使不完的劲。
某月某日天气：阳光灿烂心情：非常好 今天，我站在演讲台上进行着“教师颂”的演讲比赛，我要把我的感激向我的刘老师倾诉，“因为她，我的学习成绩在提高；因为她，周围看我的眼光在变；因为她，我不像留守少年；因为她，我的世界充满了阳光。”这是我写的，没有一点虚伪的成分。真的，刘老师，您就像清泉一般，慢慢滋润着我的心，也像太阳，将阳光撒给了我。
刘老师，从外打工的父母回来，看到我这样的变化，他们的眼里闪出了泪花，我知道，他们是多么欣喜。但他们更知道，没有您的爱心，就没有我现在的样子。父母回来的时候，送了我许多小玩意，我要把那个水晶石送给您，因为您的心就像那水晶一样亮晶晶的。
刘老师，谢谢您没有放弃我，将我从悬崖边上拉了回来，从而长成了一个阳光向上的少年。谢谢您，我敬爱的老师！
体悟：这就是马晓杰的变化。他从一个恃强凌弱、不守纪律、不爱学习、对生活心灰意冷的孩子，变成了一个热爱生活、遵守纪律、关心集体、懂得感恩的人。这种变化是可喜的，更是难得的。我们在为这个孩子感到欣喜的同时，也可以冷静的思考一下，是什么促使这个孩子转变的？我觉得有以下几点：
一是爱心。很明显，这个孩子和其他的老师产生了一种对立情绪，这就为他们的教育设置了障碍。而刘老师对这个孩子充满了爱心。她没有把这个所谓的坏孩子置之不理，她仔细观察孩子，一发现孩子出现了什么问题，她就主动和孩子谈心交心，从感情上亲近他，从生活上帮助他。正是老师的这份真诚的爱心让孩子消除了隔阂，消除了心理障碍。
从心里上认可她，信任她，觉得老师可亲，可敬，才乐意接受老师的指导，使师生间充满了和谐而融洽的关系。这样，孩子从心里上走出了孤独寂寞，走出了自卑，走出了自暴自弃，向着健康的方向发展。
二是细心。老师说的再好，如果没有实际行动，也是无济于事的。刘老师对这个孩子的一言一行给予了关注。发现他没吃早餐及时送来了；了解到他的父母外出打工，心理上肯定是孤独寂寞的，就让他们定期进行联系，让家长和孩子及时沟通；知道他渴望与他人建立友谊，有意安排他参加学习小组和兴趣小组。你看，刘老师不仅从生活上关心他，还从学习上帮助他，从兴趣上引导他。正是由于老师对他的这种细心，让马晓杰感到老师对他的重视，对他的关心，才发生了转变。
三是恒心。老师对他的关爱，不是一朝一夕，而是坚持不懈的。我们说，关爱一天不难，难就难在天天关心，刘老师做到了。她对马晓杰的嘘寒问暖始终坚持，她对马晓杰的一言一行始终关注，她对马晓杰的教育循序渐进，持之以恒。“精诚所至，金石为开”，所以她的恒心也得到了回报。马晓杰在她的浇灌下，由一匹脱缰的野马，也渐渐变成了一匹骏马了，驰骋在广阔的天空下了。
是啊，有了爱心、细心和恒心，还有什么样的孩子教育不好呢？
第三篇：老师谢谢你—
老师，我想对您说
王老师，自从我踏入这个校园，您就成了我第一位老师，在属于您的节日里，我有太多太多的话想对您说——
老师，您真亲切！
初次见到您，不知怎么就有了一种亲切感。您留着一头长发，炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，不大的鼻子下面有着一张樱桃般的小嘴，您一笑起来，泛着红晕的脸庞上有两个小酒窝。随之眼睛也眯成了一条缝，这似乎是一双爱笑的眼睛，忽闪忽闪地，第一次听您讲话，声音是那么柔美，让人感到有一种磁性，想一直听您说话，我很庆幸遇见您这样一位老师。
老师，谢谢您的表扬！
记得七年级军训的时候，最后不仅要各班比赛军训学的内容，而且还要每班选两人去比赛叠被子。很荣幸我被您选上，于是我认真地加倍练习。终于等到了比赛的那一天，就在我准备好时，无意间抬头望见了您那充满期望的眼神，似乎在对我说：“加油。”顿时心里原来的那份紧张都没有了，我竭尽全力叠出最好的被子，就当我回到位置上时，又一次遇见了您那双眼神，这次似乎不是鼓励而是表扬。在我坐下来的时候，您微笑着对我说：“不错！”我望着您的那双眼睛，那对爱笑的酒窝，我的心里顿时感到暖暖的，我也露出了甜甜的微笑。
老师，谢谢您的鼓励！
从小学开始，我对数学就不太感兴趣，所以数学成绩也不太好。我用尽一切办法想使自己喜欢上数学，但都无济于事。正当我灰心之时，却遇上了您，您的课堂是那么丰富，您的话语中总充满着幽默的气息，使原来上课不太专心的我一下子变得认真起来，我渐渐喜欢上了数学课，喜欢上您的课。我的数学成绩也有了很大的进步。最难忘的还是那一次，您拿着考卷走进教室，说这次考试最高分只有两个人正当我忐忒不安时，忽然听到您说：“袁颖，94！”天哪，那不是我吗？刚想上去拿，却又止住了脚步，心想：怎么可能，一定是听错了。正当我又坐下来之时，同桌拱了我一下，我才明白没有听错，在那考卷的一刹那，您那眼睛正看着我，好似在说：“不错继续加油。”我接过您手中的考卷回到座位上，心里无比喜悦，您那无声的鼓励让我信心倍增。
老师，你是一盏路灯，照亮了我前行的方向，使我不再担心黑暗。正如诗中所说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢您，我敬爱的老师。
第四篇：老师,谢谢你
老师，谢谢你
是谁让我们度过了快乐的童年！
是您，老师。
是谁用知识的甘露，浇开了我们的理想的花朵！是您，老师。
是谁用心灵的清泉，滋润了我们美好的情操！是您，老师。
是谁用情切的教导，使我们有了优秀的成果！是您，老师。
是谁用慈祥的笑容，给予了我们十足的信心！是您，老师。
是谁用提醒的眼神，使我们认识到自己的错误！是您，老师。
老师啊老师！您的思想是多么的崇高啊！古今中外，那个人的成长不浸透这老师的心血呀！老师啊老师！您的事业是多么的伟大啊！地北天南，那一个想项造不蕴含着老师的辛劳！我衷心地感谢老师您；
我们敬爱的老师。
第五篇：谢谢你,老师
谢谢您，老师！
赣县城关小学三（12）班 龙宇涵
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——题记
我们的班主任——朱俊兰老师陪伴了我们三年，她对我们非常好„„
（一）无论是风和日丽还是刮风下雨，朱老师总是早早出现在早读的课堂，她一直在教室指导我们早读。她带领我们有感情地读课文，她带领我们复习生字词„„当大家都很投入的在读课文的时候，朱老师又急急忙忙地拿起扫把带着值日生去扫包干区了，因为我们还太小，她就带着我们学扫地，我们渐渐地就学会扫地了。三年以来，朱老师从不间断。但学校并没有规定班上一定要上早读，老师在早读时候一定要到教室，老师一定要亲自扫包干区呀。
朱老师，从您身上，我懂得了什么叫认真负责，什么叫持之以恒，什么叫以身作则。
（二）三年级了，很多班的美术、音乐课几乎都要“绝迹”了，因为学校缺少美术、音乐的专业老师，所以，这些课大多由本班的语文或数学老师兼任，很多班都会占用这些课上语文或数学，这该多乏味呀。但我们班不是如此„„朱老师虽不是专业老师，画画、唱歌都不是特别好，但她和我们一起学绘画，和我们一起学唱歌。虽然朱老师的嗓子不太好使，但她还是一边唱谱一边教会我们一首首动听的歌曲。
朱老师，从您身上，我看到了什么叫好学，有您在的地方就是幸福的天堂！
（三）“嗯，刘鸿飞把要做的练习做好登记了，就给他一个奖品吧”！刘鸿飞以前不太做作业的呀，朱老师看到了他的优点，就及时给他奖励。不只是刘鸿飞，还有很多平时不认真的同学只要他有一点进步，朱老师就能发现他们的优点。一点奖励也许不算什么，但是，这让这些学习不是很好的学生能看到自己的优点，能感受到老师的关怀，他们就会慢慢进步了。
朱老师，是您教会了我尽量看到别人的优点，学会爱别人，学会不歧视任何一个差生。
老师，您就是一棵大树，把一片片绿荫洒向大地。在您的怀抱里，我们都成了一片绿叶，茁壮地成长着；老师，您是那片片落红，有您的无私付出，我们这些花一定会开得更加艳丽！
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