关于风雨作文600字范文合集

第一篇：关于风雨作文600字

关于风雨作文600字四篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的风雨作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我记得曾有一首歌：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一分希望在你手中......”直到现在我才明白这句话的含义。

狂风、暴雨过后，迎来的是一片晴朗的天空，一缕缕阳光穿过树梢，透过窗子直射到我的书桌上。我向下一望，雨珠还挂在树叶上，阳光给它穿上了金色的礼服，它们何尝不是经历了风雨的挫折才有这耀人的装扮，看到这些，我不禁想到了成功幕后的故事。

那时，我正在为小学毕业，选一个好中学而奋斗，那时，可真是苦啊，为了毕业考试，我们可是每天在学校复习，除了语文、数学，其他课全都和我们说“拜拜”，语文是每天读、抄、背、默写，数学则是每天做卷子，现在我拥有的卷子可谓是“卷流直下三千尺，疑是银河落九天”，再来细数一下：“125张、126张、127张......”真是比我整个小学的考卷还多。不过，老师说的对，要想考一个好中学，就必须努力学习。老师天天给我们测验，天天排名次，一考不好或者成绩下降了，就会被老师训一顿

终于，毕业考试的那天到来了，我们都丝毫不敢放松，生怕放松一下就会失去很多分数，我们一丝不苟地做着卷子，向窗外瞟一眼，只见老师那张张皱着眉的脸显得比我们更紧张。

啊！考完试了，也意味着我们即将离开这伴随了我们五年的老师、同学和教室了。经过考试前的“大补”，我们都考进了好的中学，这就是真真切切的“阳光总在风雨后”啊！

唐朝高僧鉴真，为了弘扬佛法，五渡日本未成，后来双目失明，但他矢志不渝，终于在公元742年第六次东渡成功。这不是证明了“阳光总在风雨后”吗？又，中国共产党领导中国人民，经历28年奋斗——从反“围剿”、长征、抗日战争到解放战争，千辛万苦，终于迎来了全中国的解放。这不又是“阳光总在风雨后”的明证吗？

是的，在学习上也一样，学习总会遇到困难，问题的，我们不能不解决，而是要认真思考、虚心求教；生活中何尝不是如此，总会遇到有风雨，挫折的，我们一定要积极、勇敢地去面对。要记住，失败是成功之母，阳光总在风雨后。

让我们再唱起那：阳光总在风雨后......

初二，是个漫长而又充满着迷雾的一个阶段忽而感到透不过的压力，很难想象黑色的初三应该怎样度过。于是，我开始放弃，我开始懒散，我开始堕落……期中考试结束之后，现实给了我狠狠一击，打的我晕头转向，看着老师们焦急的神情，父母失望的脸色，我问自己，我应该放弃吗？

阴雨绵绵的周末，我坐在窗前，努力回忆着以前那个骄傲自信的我，感怀当时的“雄心壮志”，我再次问自己，那个曾经永不言弃的我去哪儿了？

尘封已久的记忆，应着那温柔纤细的雨丝，或许，我需要一个好好反思的过程吧。望着镜中那个透着忧伤，眼里尽是失败的我，耳边再次回旋，那个懦弱畏惧奋斗的人，是我吗？

不，我告诉自己，地球不会因某个人而停转动，它，就是它，不会因为任何而改变，坚定着自己的信念，奋斗，不管遇到多少困难险阻，它，依然是它，用信念织成坚韧的帆，勇往直前，乘风破浪。不，它不应该放弃！

“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飞翔的快乐，承受挫折的痛苦，铸就我们成功的快乐。战胜蜕变的痛苦，战胜自身的懦弱，尽情飞翔！”重返那个斗志昂然的我，我的内心无限激情，“读书破万卷，下笔如有神”当时，我就是踏着这句名言花了两个月的时间看完了那本一百多页的作文书，书上的`圈圈点点无不记载着我那用汗水换回的文学基础，从而使我更好的迈在了语文的大道上。蝴蝶明白，华丽的套装后藏有太多的辛酸，而我又怎能不释怀蝴蝶经历过的非比寻常的痛苦呢？不，那个充满自信的我不可以改变！

小雨渐渐停了，空气清新，天边一道彩虹，我承认，我不再是先前那个畏惧一切的我，地球可以不停止转动，但我可以改变，就算遇到再多的困难，我也要向蝴蝶那样。为我的自由，冲破束缚。

风雨之后，才能见彩虹，生活因磨练而精彩。我努力，我自信，我成功，我快乐！挣脱蛹壳，战胜困难。挫折，亦是美丽的痛……

于星期三的中午，我在网上买了五个本子，但是要送过来需要三天，于是在那几天里，都在等待那五个本子能快点送到我的家里。那五个本子很好看，本子的封面画着几个可爱的小人儿，我非常的喜欢。

在日盼夜盼的日子里，为啥多么喜欢那快递能快点送过来啊！终于到了星期六，为梦寐以求的日子，它终于来了，于是我怀着激动的心情，手中拿着电话，等待快递员给我打电话。为紧张地坐在沙发上，看着电视里极其好笑的节目，但由于紧张的缘故，为始终是笑不出来，我既紧张，又激动，就是为了能让那五个本子快点送到。

但在我等它的一段时间里，天空突然打下一个雷，“轰隆隆”声音是那么的大，为吓得顿时把电视关了。之后为焦急的望向窗外，为看见外面飞沙走石，树叶被狂风吹得“飒飒”的响了起来，就连树叶被吹得摇摆。天空的乌云压了下来，使我的心情显得无比的沉重。快要打雷下雨了，为看到天空电闪雷鸣，为的心情就像沉在了海底一样，不知道该如何是好。

我的五个本子本来就要送过来的，可是偏偏上天不如人意，它偏要和我对着干。我在想，快递员会不会晚点过来？正当时，外面下起了倾盆大雨，为看着被雨水冲刷的路道，心想，也行明天他才会来了。于是我抱着一种十分失望的心情，突然，电话铃声响了“叮铃铃，叮铃铃”为激动的走到电话前拿起来接收，只听到电话里头说道:“你的快递到了！”

为一听，顿时换了一个激动的心情，为充满的拿起雨衣，穿好便跑了出去。在那时候，为看到快递员骑着电动车，穿着雨衣，他的货物用一个大大的帐篷盖着的，虽然快递员他穿上了雨衣，可是他前边的头发和脸都已经被雨水打湿。我激动地走过去收了快递，对他道了谢。之后他便开着电动车往其他的地方赶去。雨水漫步在这道路上，打在快递员的身上，亦是打在为的心头上。

啊！快递员是这么不顾风风雨雨，为我们送快递，他的职业是一点都不起眼，但是他不顾风雨为我们送快递，让为十位的感动。风雨无阻的快递员，在风吹雨打，电闪雷鸣的天气中继续送着快递，而收快递的人们则露出最真诚的微笑，愿所有的快递员都平平安安。

不经历风雨，怎能见彩虹？没有付出，就不会有收获。事实就是如此。上帝对待每一个人都是公平的，每个人都会有自己的特长。但你如果不刻苦练习，即便给你一项特长，也无济于事。

记得那是小时候，我在电视上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。只见电视上的舞者们跳的时而欢快，时而舒缓；时而夸张，时而优美。我看得出了神，好像整个世界都与我无关似的。看完表演，我立即央求妈妈让我学，妈妈爽快的答应了。

在一个晴空万里的早晨，我的心情好极了，因为妈妈答应我带我去报名学习拉丁舞。来到了拉丁舞教室，这里宽敞明亮。教室里有三面宽大的镜子，再加上天花板上明亮的灯光，使得教室显得格外明亮。教室很大，足以容得下四十多人学习拉丁舞。我站在门口，看着里面的哥哥姐姐跟着老师学习拉丁舞，羡慕极了。一下课，就缠着妈妈去报名。妈妈迟疑了一下，还是答应了。就这样，我开始学习拉丁舞。

不管学习什么，打好基础最重要。我从最基本的动作学起，要求自己每一个动作都要做到位，一点儿也不能马虎：踮地、甩手、360度旋转……刚开始，我总是兴致勃勃练着基本功，丝毫不感到枯燥，可时间久了，我也就十分不耐烦。

我常常遇到许多不停困扰着我的难题。我很想放弃，不学拉丁舞，但转念一想，不经历风雨，怎能见彩虹？电视上表演的哥哥姐姐，他们也会有想要放弃的时候，但他们克服了困难与恐惧，站在拥有数不清聚光灯下的舞台表演，最终获得了的成功。

那是暑假的时候，我们要在暑期训练营的开幕式上表演。我跟着老师练习舞步。就在这时，我出现了一个问题：每次360度旋转都要在一拍之内完成，我总是赶不上拍子，还把自己转得头晕眼花，半天没晃过神来。我苦恼极了，不知该怎么办。这时妈妈提醒我，注意观察每一处细节，说不定能找到我的缺漏点。我半信半疑，寻找着老师旋转时的细节。我仔细观察着老师的动作，恍然大悟，找到了我的毛病。我旋转时脚张得太开了，使我旋转的速度比别人慢半拍。我经过多次练习，终于打败了这只“拦路虎”。

通过学习拉丁舞，让我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，只要用心付出，就一定会有收获的。

第二篇：风雨之后(600字)作文

精选作文:风雨之后(600字)作文 一月十日是领通知书的日子，我怀着难过的心情来到了学校，因为我在前几天就知道我的成绩了，非常不好，我食不下咽，寝不安席，总是常常做恶梦，梦到爸爸妈妈在骂我没有出息，我那时真不知道该怎么办。

我在进校的时候，我感觉是在走泥泞的路，寸步难行，我真不敢面对这个现实，天空是万里无云的，而我心里却觉得是乌云密布，那样沉重，心里好像有一座大山，压得我喘不过气来。

进了班里，同学们都是嘻嘻哈哈的在打闹，交头接耳，而我却趴在桌子上静静的等待现实的降临。发卷了，我以知道我的分数，我也不在意分数的多与少了，语文卷发了下来，我一眼就望见了那又红又刺眼的分数64分我早已眼泪在眼眶了盘旋了，马上就喷泄出来了，但我忍住了心里想着：知耻，而后勇。这一回没考好我要努力！要在下一次期末考试战胜自己，赢得光彩！别人永远没有战胜你，但是你自己被自己战胜了！

但我还是不死心，还是想要合一合自己的分数，我便拿起了试卷，默默的看着，心盘算着一分、一点五分&&合完了。

我再一检查，却有了意外的收获，我的分数本应该是86分，老师看错了，就打了64分，我心中无比激动，犹如盘古开天辟地一般，我心中的大山被融化，化为一缕青烟，顿时觉得天变得非常蓝，万里无云。

我的分数从251分突增到273分，三个a。

我走在离校的路上，觉得步伐异常轻松，觉得肩变得好轻好轻&& 那天夜里，我睡的异常香甜&&内蒙古包头东河区包头市铝厂包铝小学六年级:田泽辰

篇一：风雨之后作文指导及讲评

《风雨之后》作文指导及讲评

初一年级

三．教学过程

四．习作点评：

经过指导课的思考、讨论与交流，学生对这篇文章的写作积极性很高。有的同学根据最近观看的影片《隐形的翅膀》感悟到人生经历磨难的飞跃；有的同学用“风雨”来比喻父母吵架，描写自己在“风雨”后的无助和痛苦，渴求家庭的幸福；还有的同学甚至尝试写起了小说，写一匹母狼在风雨后的生活，从而引发人类的思考??写作方法上也各取所需，写作能力弱的同学还是集中在训练人物描写的基本功上，能力强的同学都大胆尝试运用了插叙、象征等方式方法。

我从中选取了几篇作文让学生互相比较、点评、修改。由于篇幅有限，现摘录一位同学的初稿、二稿和三稿。另附三篇范文（修改后）。

附一：

风雨过后（初稿）

初一（8）班 王文萱

“阳光总在风雨后，迷雾上有晴空”。是啊，世间万物，不经过风吹雨打，不经过种种磨练，怎么能成大器呢？ ?? 我过去喜欢养花,便在家里栽了几株茉莉，平时把它放在阳台上，让它享受阳光的抚摸，微风的呵护，但天有不测风云。记得有一天，窗外的倾盆大雨哗哗的下，粗心大意的我，忘记将它们搬回屋里，直到

它们虽然柔弱，但决不懦弱!茉莉花因总是人们的“错觉”,而没有暴露出内心的坚韧不拔，面对着风雨，它们没有选择逃避，而是决定迎战！抱着不能任人宰割的决心与不轻易服输的信念，与暴风雨决战！最终，是的，它们赢了，它们是胜利者！

茉莉花都如此，我们人类不更应该坚强了吗？

我们还应该遇到困难就退缩吗？当我们遇到困难想退缩时，请想一想那几株茉莉花吧．被人们称为“娇弱”的茉莉花都能够不屈服那些狂风暴雨并能顽强的反抗.我们还能够如此懦弱吗？

朋友们，奋斗吧，请记着:不经历风雨，怎能见彩虹！

点评综述：这位同学原来写作基础中等，因此整篇文章看来，语句较平淡，亮点不多。但最重要的是文章缺少丰富联想，所以显得较空洞，缺少回味。不过这篇作文的基本结构和思路符合题意，并有一定的上升空间，所以我建议小作者回顾自己的生活经历，将自己面对挫折时的行为与茉莉花的精神形成对比，从而提高文章立意。同时同学们也在语言点上提出了一些建议，比如多运用一些修饰词，加重描写的笔墨等等。在听取了这些建议后，小作者进行了修改。

风雨过后(二稿)

“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹!”是啊，世间万物，不经过风吹雨打，不经过种种磨练，怎么能成大器呢？

?? 我过去喜欢养花,便在家里栽了几株茉莉，平时把它放在阳台上，让它享受阳光的抚摸，微风的呵护,但天有不测风云。有一天，窗外的倾盆大雨哗哗的下，粗心大意的我，忘记将它们搬回屋里，直到 下页篇二：风雨后的人生 风雨后的人生

在我们的人生中，存在着很多的风风雨雨。因为风雨，有人的头顶可能永远是一片乌云，一蹶不振。因为风雨，有的人就可以在天空绘制一道美丽的彩虹。风雨后的人生是怎样的，完全取决与自己，并非任何人。

每个人对风雨都有不同的理解和认识，有的人把风雨看作阻挡自己的困难，有的人把风雨看作磨砺自己的利剑。

记得一个故事：有两只小鸟，同时在一片雨林里。一天，雨下的很大，其中一只小鸟就因为那倾盆大雨而放弃前行，他对另一只小鸟说：“你看看这么大的雨，没准以后会经常下，我看咱们是出不去了，还是在这盖个小窝吧。”而另一只小鸟却反驳道：“不，我要坚持，因为，成功只留给那敢于坚持，遇到困难不放弃的人。”于是两个小鸟分开了，一只去找东西，在森林里盖窝。另一只“傻傻”的向前飞，锻炼自己，磨砺自己。雨一直在下，那只没走的小鸟虽然暂时躲过了风吹雨打，可他忘了一个重要的东西——食物，最终，他也没有走出森林。而另一只小鸟经过不断的磨砺，翅膀强劲了很多，终于飞出雨林。

其实，无论什么时候，困难都在我们身边，风雨也都在我们面前。而我们做的不是在原地等待着风雨的停止，而是冲出风雨，追求美丽的彩虹和晴朗的明天。

人生就像各种各样的天气：晴朗、阴天、刮风、下雨。只有你努力了，那么风雨后的人生才能充实，才能精彩。

相信自我，乐观生活——生命的快乐才能体会。

努力拼搏，勇于创新——生命的力量才能爆发。

风雨无阻，困难不弃——生命的价值才能展现。

困难就是上帝给你的机会，他能够淘汰没有意志的人，而留下来的人，经过风雨的磨练，风雨后的人生，必能出现一道美丽的彩虹，一片美丽的蓝天！

篇三：作文--阳光总在风雨后

作文--阳光总在风雨后

石室联中 向雍立

现在我已是一名初中学生，但我常常会想起小学时那些渐渐淡忘的日子。有好些事情都已记不清了，但那天发生的一切，却依旧如此清晰。

那是一个阴沉沉的下午，天空中乌云密布，似乎随时都会下雨。我在家中忐忑不安地等待着，等待着那令人期待的数学竞赛成绩。这次考试感觉不错，预测分能拿一等奖。老师同学都已肯定我能顺利拿下，我也是信心满满。

时间终于到了，打开电脑，上网查询。动作变得有些迟缓。屏幕上终于出现了那个文件夹，我拿着鼠标，想像着那鲜红的一等奖字样和我欣喜若狂跳将起来的情形。鼠标几次点下却又点错，终于，我点正了图标，方框应声弹出。当我屏住呼吸，查看那期待已久的成绩时，手心早已渗出了冷汗。忽然我一愣，心像被什么撞了一下，整个人被施了定身术一般，动弹不得。我揉揉眼睛，没有看错！怎么可能！

那窗口中无情地写了几个大字:“二等奖”.这几个字如同几个大石头,一下子压在心口上,压得我喘不过气来.时间停滞了,声音消失了,我感觉不到世界的存在,除了在心中升腾,奔涌,弥漫开来的悲哀与凄凉.几年的呕心沥血,殚精竭虑就结出了这样一个“硕果”?!为什么我弄清如此艰辛的学习,近乎疯狂的努力换来的竟是这样不堪的成绩?!我不甘心!我不服气!老师的墩墩教诲,父母的殷切希望,又让我如何面对?!刺眼的闪电划过乌黑的天空,惊雷在窗前炸响,震得窗户哗哗作响,紧接着暴雨倾盆而下.巨大,厚重的雨声霎时淹没了整个世界.窗外模糊一片,像泪水迷住了眼?? 雨声一阵接过一阵，一声紧过一声。分明是向我展示他的勇猛，力量，坚韧和顽强。我心中蓦地闪现出一道五色的光亮。

进入初中，因小学扎实的数学基础，在数学科目上屡获佳绩。回想那个惨痛的下午，只不过是黎明前的黑暗。人生慢慢，几多艰难，但每当身处困境，身心疲惫时一定要有坚强的信念，一定要坚信阳光总在风雨后,高山之后有平川。

篇四：风雨过后见彩虹

风雨过后见彩虹

七（9）班 姜敏生

没有战胜过困难，没有负过重荷的人，不能成为真正的人。

人的一生不可能平坦地度过，都充满着艰辛，都包含着苦涩，都孕育着困难，也都尝到了丝丝甘甜。

众所周知，伟大的发明家爱迪生一生有上千种发明，被誉为“发明大王”。然而可曾知道他在成功之前经历了多少失败，但是他始终坚强如山，意志如铁，最终走出了一条胜利之路。

他，全身瘫痪，在常人看来，无异是废人一个，可以说连活下去都是一种奢望。然而他却活出了风采，因他那锐利地思想敲出了生命的音符，奏出了动人的乐章，他就是伟大的物理学家——霍金，他身体力行，证明并非困难都不能征服，只要你有一颗坚韧的心，你会发现风雨过后，沙鸥翔集。

是的，我们都不怕困难，都不怕艰辛，更不怕苦涩的果实，因为我深信苦涩的果实身后一个无比甘甜的核心。风雨过后，我们要拥抱彩虹。

我相信，只要有一颗永不衰落，永不凋谢的心灵，风雨过后一定会收获美好的果实！你会看到，她——充满明媚灿烂的彩虹正在对你微笑。让我们一起牵起手来去畅想明天，梦想未来吧！我们的明天会更加美丽，我们的未来会更加憧憬。困难——艰辛——苦涩，我欢迎你们和我一起去把握明天。因为你们，我放飞梦想，去拥抱彩虹。

第三篇：迎接风雨(600字)作文

精选作文:迎接风雨(600字)作文

对于风雨，逃避他，只会被卷入洪流，迎向他，才能获得生存。题记

曾经有一支登山队伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，却被山洪活活淹死，有些人却选择迎风而上，风雨虽大，但却不足以威胁生命，所以，他们活了下来。其实，虚了登山以外，人生的旅途也是如此。

拿到试卷时，心震动了一下，我该怎么办，这么差的成绩，拿给父母看吗还是不要告诉他们，让他们以为没有这次考试，我犹豫了，如果告诉他们，那么迎接我的肯定就是破口大骂，如果不告诉他们，欺骗他们，我会良心不安的，上天赐给我这么好的父母，天天送我上学，接我回家，为了我忙这忙西，我又怎么忍心去欺骗他们呢，所以，我决定把成绩告诉他们，本以为他们会生气的扔掉试卷，可是却出乎我的意料，他们并没有责怪我，而是细心的给我分析错题，那一刻，我只觉得我的选择是对的，如果我选择了逃避问题而不是坦然面对，说不定我已经对于父母的关心问候我却欺骗而感到深深的愧疚，说不定我已经因为愧疚觉得对不起他们而事事不顺心露出马脚成为了欺骗别人的人，那样我一定会责怪我自己的。

我想，迎着风雨而上，未必是一件坏事，如果人生路上遇到挫折就逃避，就退缩，那么结果就是你永远都长不大，永远都只会停留在一个问题上，但是如果你选择了坦然面对，并想方设法的解决问题，那么结果就是你会越挫越勇，为自己开辟出一条光明的道路。

如果在半山腰中遇到风雨，请记住，往山顶上走，因为风雨虽大，但不足以威胁生命，如果往山下跑，却可能遇到爆发的山洪而被活活淹死，就如同人生一样，成功的花儿当然是经过风雨的洗礼才会开放的呀初二:俞昕悦 篇一：迎接风雨

迎接风雨

人生不可能永远是风和日丽，总会遇上暴风雨。我们只有在艰难困苦的环境中磨炼自己，集聚能量，才能战胜成长路上的暴风雨。时间像流水一般，转眼间，小学时轻松的学习已远去，我已成为一名初三的学生。在这紧张的日子里，我们脑子里只有听默写、小测、月考、中考这几个概念，每每感觉自己身上压着的千斤担子，就像即将来临的暴风雨，令我难以喘息。但转念又想，人没有压力是不会进步的，就像毛泽东所说，“人就是要压的，像榨油一样，你不压，是出不了油的。”

寂静的深夜，小区中只剩一盏灯还未熄，台灯明亮，学子无眠。虽然我已是满脸疲倦地进行考前复习，但我不会一味的抱怨“考试真烦”，因为成长中的我逐渐认识到，收获学习成果的快乐比逃避现状后的痛苦更为甘甜。变压力为动力，不断磨炼自我，迎接学习中的风雨。

我们只是芸芸众生之中的一个，上帝不会眷顾每一个生命，就如我们所熟知的海伦·凯勒，她的一生是不幸的。小时候海伦因为一场高烧而丧失了视力和听力，从此生活在一个黑暗、寂静的世界里。你有没有想过，如果这是你的遭遇，你是否会终日对天哀叹“为什么命运对我这般的不公平”？也许你没有海伦那样坚强，她在启蒙老师的帮助下进入了学校，以优异的成绩取得学位，最终成为了一名作家。

当今社会不断发展，我们拥有优越的物质生活条件，但坏的一面也由此产生。人们开始互相攀比、嫉妒，对一些家庭贫困、身体有缺陷的人冷嘲热讽。少数孩子也争先恐后地沉迷于这种现状。我们应该

清醒一些，这是虚荣心对人类品德的诱导。我们要学会面对，探寻真正的处世之道。看清事物的本质，远离海市蜃楼，迎接生活中的风雨。

不经历风雨，怎能见彩虹！让我们勇敢地迎着风雨前进吧，在风雨中磨炼自己，不断增强意志力，积累学习经验，学会为人处世，描绘出人生最绚丽的彩虹。

篇二：学生作文-迎着风雨前进

迎着风雨前进

作者：高一（4）林妙羡 指导教师：刘文胜

怀着一股别样的激情，我踏上了参加厦门市篇三：话题作文 风雨

话题作文 风雨

不经历风雨怎能见彩虹

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。 同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

【名师点评】 文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。

作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。

不经历风雨怎能见彩虹

当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，当美妙的音符奏响时代的交响曲时，当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？

我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。

悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。

悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花命又一村”？

有位作家说过，“我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。

亲来到了田地里。

霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言，永远响彻我的耳畔。

想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。

在风雨中成长

天，冷。月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。

在这宁静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。

想起小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天“绑”在脚下“骄横纵驰”，害母亲熬了许多不眠之夜，可母亲总是和蔼地说道：“孩子嘛，总会好动一些的。”

现在固然不需要母亲再帮我补鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发，手中的活儿不由得加快了速度。

在风雨中成熟

微风轻轻地吹过我的脸颊，拂起我颊边的头发，仿佛在向我低声诉说。

同学们都回了家，唯独我还在教室里徘徊。这次期中考分数下来了，与我想上的理想高中去年中招的分数相比，还差两分。

“两分”，多么沉重的两分啊！它会让我犹如断翅的雁儿，从此无法翱游于蓝天；它会让我犹如干涸的大地，从此无法哺育幼苗；它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只，从此无法回归温暖的家乡。它会??在这百般的思索中，我的心情是那么地沉重与复杂。但我却没有因此气馁，更没有失去信心而变得自暴自弃。在我心灵深处受到一股动力，仿佛要让我直冲云霄。

或许这就是成熟吧。在经历了那么多的考试之后，若还不能够完全调整自己的心态，化失败为动力，那么我岂不是太悲哀了吗？

想到这儿，我的心更加坚强了！

不经历风雨，不会使你的心志更加坚强；不经历风雨，不会使你的见识更加增进；不经历风雨，不会使你懂得应该独立?? [点评]在风雨中“感悟”、“成长”、“成熟”，描述了一个农家孩子心志成熟坚强的过程，所叙之事正是农家之事，中学生之事，真实，丝毫无做作之态。尽管尚有欠缺之处，但作为一篇考场作文，也不失为一篇不错的文章。

经历风雨

大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略；

人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽；

家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会；

人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。

“不经历风雨怎能见彩虹？”晨雨过后，将是灿烂的明天；冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。

古人有云“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅；成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。

诗仙李白虽做过官，但是不得皇帝的重用，终于因宦官高力士、驸马张泪和杨贵妃等人的谗毁，被迫离开了长安。他的政治生涯十分坎坷，使他无法在政治上大展拳脚。这一点固然可惜，但政治上的一再挫

折、生活上的长期颠沛，磨炼了李白的思想，也开拓了李白创作诗歌的广阔的天地。汉朝的司马迁在饱经风雨，被处宫刑的情况下写下我国篇四：迎向风雨

迎向风雨

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

那会儿，刚搬进新家，我总想着在房间里添一两盆植物，可母亲却拿来两盆绿萝，对我说：“这个可以吸收掉一些装修的味道，记得每天给它浇水。”我看着绿萝，除了绿叶什么都没有，太单调了，但我知道我无法拒绝，便很不情愿地说：“哦”。

日子久了，我竟喜欢上了绿萝。

那年，我不小心被热水壶绊倒，腿上被烫伤了。看着腿上那一层层厚厚的纱布，突然觉得自己的世界正一点一点变暗，快被无尽的黑暗吞噬......当医生解开纱布的一刹那，我几近绝望，那再也不是昔日的样子，取而代之的，是一块极难看的疤。医生告诉我，那是因为化脓了，想要除去，很难。空空的病房里只剩下我一个，也唯有此刻，我才能哭。窗外也飘起了小雨，看，老天也在为我流泪......回家之后，我时常独自一人躲在房间里，不爱见人，也不爱说话，只是看着那块疤发呆。不知不觉中，眼角又有些微微湿润，我终于没有勇气继续看下去，将眼神转向别处，瞥见了角落里的那一抹绿——绿萝，那是我所喜爱的，它不需要任何点缀，只是绿，就够了。可是，如今即便再看到，我也丝毫没有半点快意。这几日都没有给它浇水，以至于叶子都黄了。最外面的叶子已经黄透了，我抚摸着它们，它们已经越来越薄，摸上去质感全无，恐怕不久就要消失了。可中间的那簇依然青绿，它丝毫没有因为一小部分的衰败选择终止生命，对它来说，这点丑算什么呢，丝毫也掩盖不了它的绿意和生机。

我忽然觉得心里重重地震动了一下，就像一枚胡桃被一下子敲开了外壳，坚果的那种微凉青涩的淡淡香味立即弥漫了整个内心。这些植物尚且能如此，我为什么不可以呢？想着想着，我的嘴角竟不自觉上扬。这时，我的脑海里响起了《结痂》的旋律“脸上的伤，当做我全新的妆，裙摆被弄脏，一样坚持步伐.......”我想是啊，这么多人都可以做到坦然，我一定也行。迎向风雨，我坚定了向前的信念；在风雨中奔走，我知道战斗时快乐的；走出风雨，我变得更加坚强。

窗外依旧是小雨淅沥，可我已经不想逃避，我只想挑战，挑战我新的起点。

没有今天风雨的险阻，哪来明天太阳的美丽？一帆风顺的旅途固然令人向往，但这样的路其底蕴不丰厚。无碍的风景固然能一览无余，但这样的景色难以使人回肠荡气。同样，在人生的舞台上，如果没有众多的坎坷，将会显得多么苍白无力。我们这些平凡的苦痛，算不得设么，就算人生的舞台上没有观众，我们也要先把自己感动。

迎向风雨，是每个人的宿命。

第四篇：感谢那场风雨作文600字

感谢那场风雨作文600字

感谢那场风雨作文600字一：

人生是一段曲折而漫长的历程，我们也难免会面对困苦，我们也可能会得到快乐。但我相信困苦是我们得到快乐的途径。

人生是一条狭小而延续的小溪，岁月似水流过，我们长大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”

人生不是一帆风顺的，我们会经历风雨，也会成功的。长大，总有一个过程，我那一次，差一点就绝望了，可我相信一切会好起来的。

那一天，月考刚刚过去，那成绩让我不能坦然的面对，就像一张张耻笑我的脸，在我的心中会抹不去。我无法原谅自己，因为我让父母与老师同学失望了，考前老师同学给予我鼓励，父母带给我关怀，可我，却辜负了他们……

我恨我自己不争气，不努力。尽管他们都不怪我，这才让我觉的更对不起他们。一位友人鼓励我说：“NND打起精神来，你忘了‘这一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你这一次只是失误”我反复琢磨她的话，突然有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达，我明白了：这不正像海燕必须穿越暴风雨才能见到曙光;太阳必须突破云层才能放射光芒;种子必须钻出地面才能发芽。

苦难是一次生命的洗礼，我们必须经历，只有那样我们才会长打;苦难是一块垫脚石，助我们登上成功的峰巅;苦难是一种财富，是我们人生长河上的一种催人发奋力量。

我的小船仍在海上航驶，我不害怕它遇上风浪，相反我期待遇上。因为我知道了，风雨过后,是成功的曙光!感谢那场风雨作文600字二：

天阴沉沉的，太阳也不知躲到了哪里，连路旁的小树也是垂头丧气的。我走在上学的路上，心里很郁闷。

前几天，我和海静闹别扭了，她不理我了，我也不理她了。我们俩一直是最要好的朋友，别人都说我们俩像一对双胞胎，可是

上课的铃声响了，这节是语文课，我们要学习《匆匆》这篇课文。“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”读着这些话，我不禁想到了我与海静，以前，我们是那样要好，每天一起上学，一起回家，一起写作业，一起做游戏现在，因为一点小事怎么会不说话了呢?友情失去了，还会再来吗?

终于，放学的铃声响了，外面已“淅沥淅沥”地下起了小雨。我顶着雨一步一步走在湿漉漉的大街上，雨滴一颗一颗打在我的身上，浸透了衣衫，我不禁打了个寒颤：每次我不带伞时，海静都会和我同用一把伞一起回家，在那顶漂亮的花伞下，我们讲着永远也讲不完趣事，无所顾忌地哼唱着一首首流行歌曲，越唱越响，越唱越兴奋，引得匆忙回家的路人回头看，我们会朗声大笑，漂亮的花伞在细雨中舞动可是现在，这似乎再也不可能了，想到这儿，我茫然地抬起眼，心头一阵酸楚。

“杨宁!”一个熟悉的声音突然从身后传来，我的心头一亮，泪水呼的涌了上来：是她?还有那把漂亮的花伞。“快，快进来!”她笑着 从身后赶上来。刹那间，我有些不知所措，“我就知道，你准不带伞，是我惯的你吧?”我不好意思地笑了笑，头顶上是一方美丽的天空，感觉好温暖!

细雨如烟似雾，眼前的城市像个神话。“杨宁!上学啦!”海静像以往一样来叫我，我们又和好如初了!

被雨水洗涤后的天空，变得格外明朗了，太阳也带着灿烂的笑脸出来了，路旁的小树也精神抖擞，我们手牵着手快乐地走在上学的路上。

感谢这场雨，是它让我们的友谊得以重生。感谢那场风雨作文600字三：

窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈这让人好怀念，好怀念那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。

而现在，那蓝图已不再寂寞，因为上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。

回想过去，欢乐总与我相伴节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。

但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪当我考试失败时，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我，我都回哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的力量任性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。

而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像往日那样任性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决问题是的，我长大了，我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。

现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的图画今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑脸，让成长的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会遇到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加从容不迫地面对它们。感谢那场风雨作文600字四：

我是一棵小草，一棵小小的草，没有树高，没有花香，依傍着巍峨的山川和清澈的河流。

春天来了。我在雨的滋润中，风的抚摸中静静醒来。在和润如酥的春雨中，万物复苏。花明，柳绿，水澈。虽然，我才是最先露出头的但我却是最低微的。即使我是春的信使，也没有人相信。百花竞艳才是春天最好的证明。虽然我很小，但是我明白，我总会长高的，我要坚强!春天一样把我唤醒，阳光一样把我照耀，这正是我生长的好时候，我必须坚强!

夏天到了。风是肆虐的，雨是疯狂的。像白色的珍珠帘一样的雨从天而降。花，遍体鳞伤;柳，落叶满地;水，变得浑浊。而我，依然像以前一样，毫发未损。虽然我也曾在风雨中倾倒，但那时为了更好地保护自己。心中的信念不曾失去：我一定要坚持下去!我要坚强!

秋天来了。秋天的风雨是冷漠的，是萧索的。大树的叶子一片枯黄，花儿也低下那高傲的头，连那婀娜多姿的垂柳也落叶满地。而我，依然努力地、坚强地汲取每一滴水，接受每一丝阳光的照耀。我要坚强!我告诉自己。

冬天到了。冬天的风雨是寒冷的，是残忍的。他逼迫着万物臣服，我也是其中一员，虽然我面容枯黄，但我的心中依然是绿的。我告诉自己：“争口气，一定要坚强，他在考验你的意志!”

当春天再来时，我欣然发现，我又绿了!

感谢你，我的风雨，你让我学会了坚强，让我体验到了成长的快乐!

第五篇：写风雨的作文600字

“不经历风雨，怎能见彩虹?”风雨是磨难，是挫折，也是一个锻炼自己的机会，让自己更强大，所以风雨也很美丽。下面给大家分享一些写风雨的作文600字，希望对大家有帮助。

写风雨的作文600字1

笔蘸饱了墨，在砚台上滑动几下，随即落在纸上，每写出几个字，我仿佛又能听到那时窗外的雨声，而我眼前，却是阳光。

笔在纸上扭动着，写出的不是字，而是痛苦的挣扎。几天前，我沉浸于成为像老师一样书法高手的幻想中，而现在，现实的冷雨浇灭了热情的火焰。简单的藏锋，是可以轻易学会的;顿笔，容易;行笔，就是划出;收笔，我也有天赋。

一个横，就这样写出。其他笔画，也很容易。但是它们在我手中，像磁铁，不是互相紧挨，就是分家，永远无法停在适当的位置上。

老师说：“‘流’字，要写得粗一些，你写太细了。”说完，把着我的手，一笔一划地写，我很幸运，有一个和善的老师。

但是，字呢?

同学们的打闹声，被我排斥在耳朵之外，我用老师的力度写，终于写出一个我还满意的。可是一直写下去，字在无形间越来越大，我离完成任务越来越近，离正常粗细越来越远。

同学们惊异的目光和老师对我错误的指出，让我明白，我的字又写得过于粗了。

我像迷途的旅人，小心翼翼保存着梦想的火种，我在路上燃起的火被浇灭，手中的火仍在。

磁铁，如果计算、思考、改变位置，也能平衡。那么字，只要仔细地思考，也能放在正确的位置，字的间隔、间架结构也能正确。

不能苦写，但可苦思。

我仔细观察老师例字的特征，不断模仿，不断思索，不断尝试，终于写出了堪称“高山流水”的四个大字。雨没有停，但已从山上流下，成了小溪。我理想的火，也真正燃起，在心里燃着，终成燎原大火!后又汇成阳光，普照大地。

现在，我的心里是平静的，走过风雨，我真的见到彩虹!

挥笔写下四个大字，虽是墨色，却闪着希望的金光：走过风雨!

写风雨的作文600字2

风，有时清新和缓，有时狂风呼啸;雨，有时温柔细腻，有时大雨倾盆。而风和雨夹在一起，则会使人联想起一些不快乐的事。其实也不尽然。

记得军训的时候，正是盛夏时节。早上晨雾未散，常常会有沙沙的雨声徐伴耳边，吹起凉爽的风。但我的心里却起着风暴--破天荒离开了家!我心潮汹涌，狂风暴雨翻腾着前所未有的惊涛骇浪，阴云层层夺去了我的阳光，雷鸣闪电怒吼着心中的不甘情愿。可我能做什么呢?这般无奈使我忧伤不已。看着冰晶透亮的雨，似乎苍天为我流泪;听着瑟瑟作响的风，似乎陪伴我哭。“人比黄花瘦”，泪把我的快乐都消瘦了。

可到了下午，天气做了个大转弯，顿时晴空万里，烈日当空，甚至有点酷暑难当。似火骄阳把地上残留的雨晒干了，也把清冷的风收走了。我的心情好了不少--像这天气一样。我的快乐未必回来，至少悲伤走了。我干劲十足地列队、齐步走、正步走、踏步走、跑步走……阳光有力的手拨开了阴云、驱走了风雨。

风雨总是不期而至。到下午的末端时，一大片一大片的灰铅色的云涌过来，我的焦虑和担忧又来了--风雨将至!突然，百万大军从天而降，下大雨了!啊--我奔跑在大雨淋漓之中，迎面扑来的是劲风刚烈。我奔着，跑着，而它们毫不放过机会--加倍在我身上吹着，淋着!终于到了避雨的地方。呼，好不痛快!狂风暴雨把内心的积郁冲走了--心中的阴云消散了，这风雨倒成了欣赏。

这是不是风雨的功劳呢?--不经风雨，怎能见彩虹?

写风雨的作文600字3

天很快就黑了下来，乌云密布，翻滚如潮，像一片无边的海啸，向广州袭来。

太阳不工作了，去过属于自己的节日;月亮不上班了，回到家里，做着属于自己的美梦;星星也休息了，他们和孩子们欢快的做着游戏。可有一个人还在工作，他是谁呢?他，就是闪电总经理先生!因为只有他一个人在工作，所以他显得十分卖力，十分耀眼。一道接着一道，把整个大地都照亮，乌黑的天空，也被他给刷上了银粉。我独自一人在家里，写着作业，我知道，过一会儿，暴风雨会来砸门。

“隆——”我被吓了一跳，原本在做作业的我，却已无心再做下去，透过玻璃，观看暴风雨。“轰隆——轰隆——”我又被吓了一跳，心想：唉呀妈呀!这、这、也太吓人了吧!?我钻入卧室，实在忍受不住了，直接窜进被窝。“轰隆隆——”雷声震耳欲聋，排山倒海。

“哗啦啦、哗啦啦——”雨像决了堤的洪水，风像吃了疯药，风雨交加，雷鸣电闪，恐怖非常。小树在向雷爷爷求情，让雷爷爷不要太猛;小花在哭泣，他求电奶奶告饶，不要电得太凶;小湖在痛苦的呻吟，他求风公公，希望风公公慢点;大地在无声的痛喊，他求雨婆婆，说自己太脆弱，禁不起如此大的折腾。“哗啦啦——哗啦啦——”雷声雨声不断，花草叫喊不断。在被窝里的我，也是怕怕的，不敢出来，生怕被风刮走，被雨淹掉。

雨终于停了，在被窝里的我听不见雨声了，以为雨婆婆彻底走了。可她还是小雨霏霏，我把头往玻璃哪儿蹭，发现每一条小巷，每一条街道，都变成了流动的小溪，流淌的小河，越看越耐看，它们变得五彩斑斓了。突然，小溪、小河流上了过街天桥，流向了天空。哈哈，我明白了，那是人们手上五彩的伞啊!

写风雨的作文600字4

教室外，风如一把利剑，刺痛着每一个人的心坎;雨如一支毛笔，书写着无尽的不舍与怀念……

教室里，我目光紧跟着老师的粉笔，害怕错过一个美好的细节。不知何时，总盼望着下课的我，竟开始期望多上一分钟，哪怕与老师同学多待一会儿，那也是宝贵的记忆呀!

悄悄把目光移向亲爱的同学们，那一双双带着灵气的眼中，此时也荡然无存;曾经一阵阵窃窃私语，此时也不再出现……教室上空飘荡着离愁的气息，让我的视线一片模糊……

下课的铃声在风雨声响起，那是在告诉我：小学的最后一堂课，画上了句号。默然地站起来，将一本本带着温馨的书，小心翼翼地从抽屉取出，像要把小学课堂上所有美好记忆都装走，满满当当地塞进书包。

教室已空无一人，四周静悄悄的，只有风声雨声在吟唱这里的凄冷，黑板上，老师的粉笔似乎还没有停下;课桌上，同学们争先恐后的回答似乎还没停止;讲台上，点名单的空格似乎还没有填满……

“吱呀”一声，我关上了门，心中写满了苦涩，一阵风吹过，几滴雨打在了我轻薄的短袖上，我不由打了个颤。

默默地走在楼梯上，看着这熟悉的台阶，想到马上就要离开这亲爱的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙着闪闪的泪花。

这条路不知走过多少次，却从没有如此般漫长。我曾哭着，不情愿地走在这条小路上，可却是第一次带着不舍与怀念踏在这条小路上……

校园的凤凰花，开了又谢，谢了又开，一年又一年，目睹我的成长。如今长大的我，却没来得及认真欣赏一次凤凰花，就要从他身边分离!

我擦一擦眼角的泪，挥一挥手，在雨中，向母校告别!向我的小学生涯告别!

写风雨的作文600字5

细雨绵绵，窗外的雨一直下着。风雨带给我们的，不仅是打击，更是力量;不仅是挫折，更是希望;不仅是阴霾，更是光明和方向。

那是一个灰蒙蒙的上午，我独自一人走在回家的路上。这本是考试结束后轻松的一天，但由于我的成绩实在不忍直视，阴暗的心房也蒙上了一层冰冷的面纱。

瓢泼的大雨在无情地下着，我撑着一把伞，手中紧，想着那张皱巴巴的成绩，看着那低得可怜的分数，想起考试前一天我还在玩手机，心中后悔万分。要是考前再多复习，多看看书，也不会出现这样的悲剧。想到这，心中的悔恨如潮水般涌了出来，化成了几颗泪珠湿润了眼角，流经脸颊落在地上，与地上的雨水融为一体。

风雨凄凄，阴风夹杂着冰冷的雨水扫过我的脸颊。雨越来越大，雨点狠狠地打在地上，溅起朵朵晶莹的水花，空气中漫起缥缈的雾气。敲了敲家门，门开了。看着母亲的神色，显然她已知道成绩了。果不其然，母亲的脸阴云密布，整个房间里充斥着一股火药味，母亲的唠叨从我进了家门就没有停过，她不断数落我的不是，“磨磨蹭蹭，不上进……”这样的声音夹杂着雨点敲击玻璃的响声，简直要敲碎我的心。

我走到窗台旁，雨下得更疯狂了，倾盆的大雨凶狠地砸下，打在窗棂上，发出深闷的响声。面对如此挫折，面对母亲的不满，我该如何才好?这已经快让我丧失了对学习的兴趣和信心了。

我又一次看向窗外，几个小孩在地上快速逃窜着，躲避着大雨。天空中有一只燕子低空盘旋着，一直没有降落的意思。它无惧风雨，身上的羽毛早已被打湿，但它仍然没有退缩，扑棱着翅膀有力地和风雨搏击着，强大的阻力使它飞得东倒西歪，重心不稳，向后退去，可它没有丝毫的放弃。终于，它冲向了远方。

我深深地被燕子感动了，它直面风雨，战胜了风雨，而我也一定不会被一次的考试而打败，挫折不会将我打倒!

风停了，雨住了，天空呈现一片瓦蓝。原来，风雨带给我的，不仅是阴霾，还有光明和希望。

写风雨的作文600字