冀教版一年级上学期数学多校联考期中试卷（五篇材料）

第一篇：冀教版一年级上学期数学多校联考期中试卷

冀教版2019-2020学年一年级上学期数学多校联考期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会写数。（共3分）(共1题；

共3分)1.（3分）可以用几来表示，写一写． _______ 二、我会填。（6题8分，其余每空1分）(共8题；

共44分)2.（6分）（1）一共有_______只动物。从左边数，排第_______；

从右边数，排第_______。

（2）左边有_______只小动物，右边有_______只小动物。

3.（2分）与9相邻的两个数是_______和_______。

4.（2分）按顺序填数。

_______ 9 _______ _______ 6 _______ _______ 5.（6分）按要求填一填。（按题中数的顺序填）在10、8、2、1、3、5、4、7、9中，大于4的数有_______。

6.（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

9_______7        10_______8         6_______9 6_______6         7_______9         5_______8 10-3_______8      7-2_______5       2+3_______8 7.（8分）在横线上填上“>”“<”或“＝”。

4＋5_______8   7＋2_______7   4＋4_______9－2    9－1_______5＋3 5＋0_______5   4_______8－5   1＋8_______10－3   10－3_______9－1 8.（4分）选一选 A.B.C.D._______是正方体 ；

_______是球体。

9.（10.0分）涂一涂。

（1）把从左往右数的第10个 涂上红色。

（2）把从左往右数的第3个 和第7个 涂上黄色_______，两个黄色 之间有_______个。第2个黄色 与红色 之间有_______个。

（3）把从左往右数的第5个 涂上绿色_______，从右往左数它排第_______个。

三、我会算。（共12分）(共1题；

共12分)10.（12分）算一算 10－4＝   8＋2＝    6－3＝     7＋2－8＝ 4＋2＝    5－3＝    7－4＝     6－6＋4＝ 9－2＝    10－1＝   9＋1＝     10－5－5＝ 7＋3＝    0＋7＝    4－2＝      3＋2＋4＝ 四、我会比。

(共2题；

共9分)11.（5.0分）比一比，在下面括号里填上“多”“少”或“同样多”。

（1）比 _______，比 _______。

（2）和 _______。

（3）比 _______，比 _______。

12.（4分）画一画。

（1）画，比 多2个。

（2）画，比 少3个。

五、我会看图列式。（1，2题各3分，3题8分）(共3题；

共14分)13.（3分）用自己的方式表示出下列算式的意思。

（1）1+4=（2）4-2= 14.（3分）看图列式计算 15.（8分）看图写算式 六、我会解决问题。（1、2题各4分，3、4题各5分。）(共4题；

共18分)16.（4分）17.（4分）接着画，变成10个． 18.（5分）小美和小林还剩下几朵？ 19.（5分）使每个横行、竖行上三个数相加的和都是10。

参考答案 一、我会写数。（共3分）(共1题；

共3分)1-1、二、我会填。（6题8分，其余每空1分）(共8题；

共44分)2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、三、我会算。（共12分）(共1题；

共12分)10-1、四、我会比。

(共2题；

共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、五、我会看图列式。（1，2题各3分，3题8分）(共3题；

共14分)13-1、13-2、14-1、15-1、六、我会解决问题。（1、2题各4分，3、4题各5分。）(共4题；

共18分)16-1、17-1、18-1、19-1、

第二篇：七年级语文上学期期中测试题2 冀教版

语文七年级上册AB卷期中测试题二

第一部分 基础知识

1、按原文填空：荡胸生层云。，草盛豆苗稀。

2、在《钱塘湖春行》一文中，作者通过动物，描写了春天欣欣向荣的诗句是：。

3、如今正是秋高气爽的时期，你能写出一联与秋有关的诗句吗。

4、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是()有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_____ 真正去认识一棵树，________必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，________只从细微末节着眼，________是对自己生命的一种侮蔑。

A、但 却 如果 便 B．因为 就 如果 便

C．而 却 因为 就 D．但 就 因为 就

5、在《童年》中，我们的小主人公最喜欢谁，你觉得这个人为什么让人喜欢，写下来。

6、我们即将告别童年，在童年逝去的时刻，你最想对“她”（童年）说些什么？（不少于50字）

第二部分 阅读训练

（一）阅读下文，回答下列问题

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。

1、本文作者______，是_____代文学家。

2、第一段在全文中起的作用是什么？(从结构和内容两个方面回答)_______________________________________________________________

3、作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”？

_______________________________________________________________。

4、第二段在描“物外之趣”的句子是：_____________________________________。

5、第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________________。

6、译句：

见藐小微物必细察其纹理 昂首观之，项为之强

___________________________________。_____________________________。

（二）阅读下文，回答下列问题

用心

爱心

专心

挽留

因为小健期中考试成绩提高不多，他妈妈决定辞掉来家教的大学生王郦。那天下午是王郦来进行最近一次辅导——分析期中考试的各科试卷。

小健和妈妈去了趟附近商厦，回楼时刚好和王郦相遇在街角。他们互相打招呼时，街角那儿有个突发事件——辆运送果品的带斗汽车在拐弯时，因为上面堆码的纸箱没有固定好，最高处一只纸箱跌落了下来，并且立刻裂开，滚出了许多猕猴桃来；开车的司机没有发现，车子飞快地驶远了。这时就有一些过路人去捡拾那些猕猴桃，有个骑自行车的男子，捡了不少抱在胸前，摇晃着身子，去往自行车前面的铁筐里装，那自行车就停在小健身旁的马路边。小健驻足观望，妈妈拽着他胳臂拉他回家。后来母子俩和王郦一起进了家门。

王郦和小健在那边屋里，小健妈在厨房里准备晚饭。这是最后一课，事前已经在电话里跟王郦挑明。小健妈跟出差在外的小健爸通电话时，他对她说：“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”是呀，散是散定了，一会儿怎么个好说，且打打腹稿。

小健妈到厅里餐桌边坐下拆菜，耳朵里捕捉着那边屋里的声息。王郦正在给小健分析语文试卷。

只听小健说：“„„你跟我说这个干什么？卷子上又没有„„”

是不是因为反正就要撤退了，王郦在胡乱敷衍？小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作仿佛电影里的慢镜头。

王郦在说：“„„刚才楼下，街角那儿，那个捡猕猴桃的人，离咱们好近，是吧？你注意到他的肢体语言了吗？肩膀左右晃悠，头也一扭一扭的„„要知道，人的修养﹑品格，不仅体现在话语上，也不仅体现在面部表情上，有时候会更多地体现在肢体语言上，那是很微妙的，你从小就应该懂得观察﹑分析人的肢体语言„„你说，他那肢体语言，加上那脸上的表情，是在传达着怎样的意思？„„”

“我知道，他是在说：今天真捞着了呀﹗他高兴得了不得﹗是呀，买彩票得大奖，总还掏了点钱呀，他那些猕猴桃可是白来的啊﹗”

“你对他的这种精神状态，作怎样的评价？””

“嗨，他不对呗，这谁不知道？怎么，要我就这事儿写篇小作文么？考都考完了，还模拟什么 ？”

“„„我只是想跟你交流一下内心的感受。你知道我看见他那肢体语言，很受刺激。过去上语文课，老师也给我们解释过这些词语：卑微﹑卑下﹑卑贱„„那个人也许并不是非常糟糕，社会上一些人比他更污糟，不是还有刑事犯罪的吗？我是想，我们这样家庭的学生，一般对刑事犯罪是深恶痛绝的，但是对人格的自我把握，有时候就不那么自觉，比如看到这样一个捡猕猴桃的人，呈现出那样一种‘咦呀，今天可让我捞着啦’的肢体语言，如果只是觉得有趣，或者竟然麻木不仁，那就不好了„„我觉得我们应该从心底里生发出一种鄙夷，那个人真是太卑下了﹗„„”

“他不过是捡了些猕猴桃罢了，没偷没抢，警察来了又能把他怎么样？”

“„„可是我觉得触目惊心。这种事不能做，更不该有这样卑下的心理活动和情感表达„„”

“那你又能把他怎么样？抓起来么？狠批一顿么？当时，你不也没去干涉他么？人家骑上车，一溜烟远了去„„现在，肯定在他家吃那些猕猴桃呢﹗”

“是的，我也没能站出来制止他„„为这事确实也犯不上去抓他，但是，我心里当时咯一声，现在到了你家还想跟你交流交流„„我不仅为他的 甲 感到羞耻，而且，不知道你能不能懂，我还为他的 乙 感到心酸„„我知道自己很渺小，连这样一个家教

用心

爱心

专心 的事情也不能取得明显的好效果，但是我已经决定，一旦走上社会，我不仅要干预 丙 的行为，更要努力去教化卑下的灵魂，那是上个世纪初，鲁迅先生就开始努力去做的事情„„而且，我也相信，在这个过程里，自己的灵魂也会得到净化„„哎，对不起，我说这些，你听着吃力吧？”

“我听不大懂，可是很好听„„”

“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题„„”

小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。

那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”

12、依次填入文中甲乙丙三处的词语，恰当的一项是（）。

A、卑微

卑下

卑鄙

B、卑下

卑微

卑鄙 C、卑鄙

卑微

卑下

D、卑下

卑鄙

卑微

13、请简要地概括王郦给小健所上的“最后一课”的主要内容。

14、描摹体会下面的人物语言，任选一题，概括括号内的提问作答。

①“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”（“物美价廉”在文中的含义是什么？从画线的句子看，小健的爸爸评价老师的标准是什么？这样的评价标准恰当吗？）

②“„„你跟我说这个干什么？卷子上又没有„„”（王郦讲评试卷却离开试卷，小健不买她的帐，小健的看法对吗？为什么？

选（），答：

15、以下是文中的两处细节描写，任选一处，概括括号内的提问作答。

①“小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作彷佛电影里的慢镜头。”（人物的动作，有时也是人物心理活动的反映，也就是文中王郦说的肢体语言，试分析小健妈的动作反映了她怎样的心理？）

②“小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。”（这一细节描写表现了小健妈怎样的思想感情？）

16、“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题„„”你怎样理解这一段话？

17、“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”小健的好好会跟他的爸爸详谈些什么？试写出详谈的主要内容。

18、小说没有写小健父母的详谈，却戛然而止，这样结尾有什么好处？

用心

爱心

专心

（三）阅读下文，回答下列问题

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候．是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。

所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时．有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚．有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱．他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

19、信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么? 答：

20、下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是()A．才能是长期努力的报酬。一一福楼拜 B．静如处子，动如脱兔。——孙子 C．自信是成功的第一要诀。——爱默生 D．终身之计，莫如树人。——管子

21、第二段中的“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?(请在空格内作答)答：“戏剧性?指。

“一张弓总被拉满”比喻。

22、向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?请谈谈你的看法。

答：

用心

爱心

专心

期中测试2

1、略

2、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

3、略

4、A

5、外祖母；因为她心地善良，乐于助人。她爱憎分明，在危难时刻非常果敢，对生活始终抱着乐观的态度。

6、“三人行”一句

7、略

8、唐、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩

9、考试；比喻杰出的才能；到、往；凭吊

10、略

11、⑴然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也⑵本文明送实留，劝阻董生不要去河北，为朝廷效力。

12、B

13、第一就是街头“突发”事件引导小健要懂得观察思考人的肢体语言；第二是交流“突发”事件的内心感受，启发小健要懂得辨别是非、完善人格、净化心灵的重要；第三是明确给小健指出提高作文水平的途径。

14、①“物美价廉”指教学水平高，能很快提高孩子的分数，但收费不高。评价老师的标准就是分数，分数提高幅度大的就是好老师，否则就中足。这种评价标准只重分数不重人，充满了功利色彩，是片面不恰当的。

②不对，因为王郦是在就街头的突发事件对小健进行写作辅导。他不明白王郦讲述试卷外内容的意图和作用，不懂得学习语文特别是写作与生活的关系，以为语文学习只要做做试卷就可以了。这种语文学习观念是错误的，也是不能真正学好语文的。

15、①表现了人物对儿子学习情况的关切（或“我看你是怎样给我的儿子上课的！”）和对王郦老师敷衍塞责的担心。②A、对自己此前猜测王郦会有的胡乱敷衍和不恰当评价王郦教学水平的自责；B、对自己平时忽略了对儿子的品格、情感培育的反省；C、为王郦认真负责的态度所感动；D、对王郦教学方法的肯定和赞赏。

16、要提高写作水平，写作技巧是次要的，注意自己的情感体验，深入思考生活才是第一位的。不能只重技巧，轻视生活，做人和作文脱节，思想和生活脱离，陷于写作的误区。

17、①最后一课的情况；②对王郦的评价；③对他们过去认识及行为的反省。

18、①简洁；②耐人寻味（或“引人深思，给读者留下思考和想象的空间。”）

19、在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。(意思同即可)20、B

21、“戏剧性”指最后关头反败为胜。(2分，意思同即可)“一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。(2分，意思同即可)

22、以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。(答出一点得2分，答出两点得3分，言之成理即可)

23、略

用心

爱心

专心 5

第三篇：一年级上学期期中家长会发言稿

一年级上学期期中家长会发言稿

时间过得很快，一转眼，这些孩子，作为一年级的学生已经快半年了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能自己读课文了，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持，我也会尽我所能，努力教好这一班学生。

作为一（6）班的班主任兼语文老师，我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。

接下来针对班级常规情况跟大家做一下交流。

第四篇：一年级语文上学期期中工作总结

一年级语文上学期期中工作总结

息陬镇夏宋小学

蔡丽华

这次期中考试，对于识字较多的学生考得比较好，而对于大部分学生只掌握了会写的字，识字量较少，所以总体来说，成绩很不理想。

一、原因分析

1、课堂常规不好，缺乏良好的学习习惯。开学已两个多月，不少学生还没适应小学学习生活，课堂小动作太多，自制力差，注意力很难集中,所以一堂课下来，有三分之一的时间在维持纪律。

2、会写不会读的现象。从学拼音开始，在课堂上我就要求学生一边读一边写、边读边写。家庭作业发了微信也是要求家长监督学生多拼读，结果从上课检查的情况来看，不少学生写的不错，就是不会读。放学生与家长沟通，爷爷奶奶反映在家从来没读过。

3、家长重视程度不够。家庭作业天天发，优秀学生及优秀作业经常在群里表扬，但好的仍就好，差的照样差。即使下午放学留学生补习，给家长面谈，第二天还是不会，本班34个学生，在助学所里有十二个，只有两个学生学习较好，其他基本就是后十名。家长只忙于工作，很少关心孩子学习。

二、采取措施

1、狠抓课堂常规，促进良好学习习惯的养成。对于不认真听课的学生多提问，多督促，发现他们的进步多表扬，多鼓励，调动他们的学习积极性，帮他们树立学习的信心。

2、会写不会读的现象。边学新课，边由值日组长领读学过的生字，查缺补漏。

3、抓两头。包括两层意思，一个两头是优生和差生，一个两头是晨读和下午放学后。抓优生主要是抓养成习惯的培养，使他们更优秀，成为大家学习的榜样；抓差生，我班采取一帮一一对红的形式，取得优生的帮助。抓晨读，是指导学生读拼音、识生字、读背课文；放学后给差生补课，尽最大努力教好每一个学生，使他们在原有的基础上有所提高。

4、加强与家长的联系，更好地配合老师教育好孩子。

对于目标，虽然有些迷茫，但我会尽我的最大能力上好每一节课，教好每一个学生，不问结果如何，只求问心无愧。

第五篇：一年级上学期期中检测卷

一年级上学期期中检测卷

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

总分

得分

一、填一填。

1.在0,3,2,1,4,5中,大于4的数是()。

2.3.(1)从左边数起,小鸭排在第()位,小兔排在第()位,小马排在第()位。

(2)从右边数起,()排在第二位,()排在第五位,小鸭排在第()位。

(3)小马的前边有()只小动物,后边有()只。

(4)小鸭的后边是一只(),前边是一只()。

二、算一算。

4-4=　　　　3+2=　　　　3-0=　　　　5+0=　　　　1+1=

2-2=　　　　4+1=　　　　5-4=　　　　3+1=　　　　2+2=

三、看图先在()里填上合适的数,再比一比。（10分）

1.()比()多。

□○□

2.()和()同样多。

□○□

四、分一分。

五、在○里填上“>”“<”或“=”。（20分）

5○3　　　2○2　　　2○3　　　　5○5　　　1○2

4○5

2○5

3○1

3○2

4○4

六、看图列式计算。

1.3+□=□

2.2+□=□

3.5-□=□

4.5-□=□

七、解决问题。

1.有4个苹果,放到两个盘子里,如果每个盘子放得同样多,应该怎样放?（6分）

2.共有几只小猫?（10分）

(1)(2)

□+□=□

□+□=□

3.(6分)

5=□+□　　5-□=□