福州市五年级下学期数学月考试卷（3月份）（II）卷（合集5篇）

第一篇：福州市五年级下学期数学月考试卷（3月份）（II）卷

福州市2019-2020学年五年级下学期数学月考试卷（3月份）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空我不怕．（共23分）(共13题；

共22分)1.（2分）口算．（1）=________（2）=________（3）=________（4）=________ 2.（2分）5个 是________，4个 是________。

3.（1分）列式计算． 米的 是________米。合________厘米。

4.（1分） 吨的 是________吨。

5.（1分）商场销售一款手机，现举行优惠活动，七折销售(按原价的0.7计算)．已知打折后比原来便宜了297元，你知道这款手机的原价是________元吗？现价各________元。(按原价、现价的顺序填写)6.（3分）(2019六上·河北期末)100× 表示________，还可以表示________。

7.（2分）正确的说法是（）A.圆柱的形状     B.长方形形状     8.（3分）看图填空（1）这个长方体的前面是________形，长和宽分别是________厘米和________厘米；

（2）这个长方体的左面是________形，长和宽分别是________厘米和________厘米；

（3）这个长方体的上面是________形，长和宽分别是________厘米和________厘米． 9.（1分）一个棱长是a厘米的正方体，它的所有棱长之和是________厘米，表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米． 10.（2分）一个长方体的长和宽都是8厘米，高6厘米，它的表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米． 11.（1分）用3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体．这个长方体的表面积是________。比原来3个正方体的表面积之和少了________。

12.（2分）(2019五下·绿园月考)把一个正方体平放在地面，有________个面露在外面，静止观察最多能看到它的________面． 13.（1分）(2019五下·福田期末)如图，几个棱长是1分米的正方体堆放在墙角，露在外面的面积是________平方分米，体积一共是________立方分米． 二、判断．（共10分）(共10题；

共10分)14.（1分）(2018六上·盐田期末)1米长的绳子用去 后，还剩 米。

15.（1分）(2019六上·兴化期中)5千克棉花的 和1千克铁的 相比较，铁重。（）16.（1分）3米的 和1米的 一样长。

17.（1分）判断对错． 18.（1分）长方体是特殊的正方体。（）19.（1分）可以稳定的站稳。

20.（1分）(2019·苏州)一个正方体锯成两个完全相等的长方体，每个长方体的表面积是正方体的。（）21.（1分）判断对错.把3个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是18 ． 22.（1分）(2019·苏州)一个正方体的棱长扩大3倍，那么这个正方体的表面积扩大6倍，体积扩大9倍。（）23.（1分）一台电脑先涨价，又降价，现价比原价低一些．（）三、你一定能选对！（共12分）(共6题；

共6分)24.（1分）(2020六上·官渡期末)要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。

A.×      B.×      C.×      D.×      25.（1分）(2020三上·镇原期末)一堆小棒有15根，拿出这堆小棒的，拿出了（）根。

A.3     B.5     C.10     26.（1分）(2018·余杭)下面的说法错误的有（）句。

①圆柱的底面积与高都扩大3倍，它的体积就扩大6倍。

②既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是个位必须是0。

③一条线段绕着它的一个端点旋转120°，形成的图形是 圆。

④在长方体上，我们找不到两条既不平行也不相交的线段。

⑤公式S梯=（a+b）h÷2，当a=b时，就是平行四边形的面积计算公式。

A.1     B.2     C.3     D.4     27.（1分）把棱长为6厘米的正方体木块分割成棱长为2厘米的小正方体，可分成（）块.A.3     B.9     C.27     D.36 28.（1分）(2019五下·番禺期末)如图，沿虚线把长方体木料刚好锯成2个同样的正方体，这样表面积比原长方体增加了32cm2。原来长方体木料的表面积是（）cm。

A.64     B.128     C.160     D.320     29.（1分）(2018·赣榆)一个棱长为6分米的正方体，它的表面积和体积相比较，（）。

A.体积大     B.表面积大     C.一样大     D.无法比较     四、请你来算一算，千万别出错哟！（17分）(共2题；

共17分)30.（8分）(2019六上·灵宝期中)直接写得数 10× =          × =           × =         ÷ = ÷ =         × =          28× =         ÷ =  31.（9分）(2019五下·遵义期末)解方程．（1）x+ ＝（2）x﹣（）＝ 五、解答题（满分8分）(共1题；

共8分)32.（8分）一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？ 六、解决问题．（共36分）(共5题；

共30分)33.（6分）(2018六上·微山期中)如图：用72cm长的铁丝做一个长方形的框架。长、宽、高的比是3：2：1。

（1）这个长方体的长、宽、高分别是多少厘米?（2）这个长方体的体积是多少立方厘米?（3）要在长方体框架的表面贴上彩纸，至少需要准备多少平方厘米的彩纸?(接头处不计)34.（6分）(2020六上·通榆期末)牛郎星运行速度是26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的。织女星每秒运行多少千米？ 35.（6分）甲跑步时测得每分钟心跳是126次，跑步结束休息后心跳恢复正常，每分钟心跳次数是跑步时的 ．甲的心跳恢复正常后是每分钟多少次？ 36.（6分）黑山镇计划退耕还林1840公顷，第一年完成计划的，第二年完成计划的，第二年比第一年少多少公顷？ 37.（6分）(2019六上·四川月考)学校准备买36个足球，三家商店都标价每个150元，但各有以下优惠，你认为到哪家商店买比较合算？ 甲店：买10送2。

乙店：一律九折。

丙店：满200元返现金30元。

参考答案 一、填空我不怕．（共23分）(共13题；

共22分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、判断．（共10分）(共10题；

共10分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、你一定能选对！（共12分）(共6题；

共6分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、四、请你来算一算，千万别出错哟！（17分）(共2题；

共17分)30-1、31-1、31-2、五、解答题（满分8分）(共1题；

共8分)32-1、六、解决问题．（共36分）(共5题；

共30分)33-1、33-2、33-3、34-1、35-1、36-1、37-1、

第二篇：合肥市2019-2020学年五年级下学期数学期中卷（II）卷（模拟）

合肥市2019-2020学年五年级下学期数学期中卷（II）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、填空题。

(共10题；共20分)

1.（2分）

直接写出得数

________

________

________

2.（2分）

(2019六上·芜湖期末)

已知a和b互为倒数（a、b均不等于0），则

÷

＝________．

3.（4分）

(2018五下·光明期末)

棱长为1厘米的正方体的体积是________

4.（1分）

填上＞、＜、=．

________

________

5.（6分）

(2020三上·泉州期末)

三国人物曹操姿貌短小而神明英发。考古专家测出他的身高大约是1.61米。1.61米读作________米，表示________米________分米________厘米。

6.（1分）

求下列图形的表面积和体积．(单位：m)

表面积是________

体积是________

7.（1分）

(2019五下·郾城期末)

在、0.87、和0.875中，最大的数是________，最小的数是________.8.（1分）

淘气看一本114页的故事书，第一天看了，第二天应从第________页看起．

9.（1分）

一种电器原来每件5000元，加价

后再打八折，现在每件________元。

10.（1分）

挖一个长4米，宽3米，深1.5米的长方体水池，它的占地面积是________平方米，这个水池的容积是________立方米．

二、判断题。

(共5题；共10分)

11.（2分）

(2019五下·平舆月考)

正方体的棱长扩大到原来的3倍，这个正方体的表面积扩大到了原来的9倍，体积扩大到了原来的27倍．（）

12.（2分）

因为

+

=1，所以

和

互为倒数。（判断对错）

13.（2分）

只要是由六个完全一样的正方形组成的图形就一定能折叠成正方体。

14.（2分）

黄瓜质量的相当于西红柿的质量，是把黄瓜质量看作单位“1“．

15.（2分）

(2019六上·梁山月考)

一个数（0除外）乘假分数，商一定比原来的数大。（）

三、选择题。

(共5题；共10分)

16.（2分）

(2019五下·番禺期末)

如图，沿虚线把长方体木料刚好锯成2个同样的正方体，这样表面积比原长方体增加了32cm2。原来长方体木料的表面积是（）cm。

A

.64

B

.128

C

.160

D

.320

17.（2分）

(2019五下·涧西期末)

下面分数可以化成有限小数的是（）

A

.B

.C

.18.（2分）

(2019六上·东莞期中)

纺织厂今年九月份比八月份节约用电

。九月份的用电量是八月份的（）

A

.B

.C

.D

.19.（2分）

养殖场养羊4800只，猪的头数是羊的，牛的头数是猪的，养牛（）头。

A

.3600

B

.1440

C

.4800

20.（2分）

(2018·夏津)

一个长方体容器，底面是正方形，盛水高1分米。放入6个质量一样的鸡蛋后，水面升高2厘米。要求一个鸡蛋的体积，只需要再知道（）。

A

.6个鸡蛋的表面积

B

.长方体容器的表面积

C

.长方体容器的高

D

.长方体容器的底面周长

四、计算题。

(共2题；共20分)

21.（8分）

(2019六上·成武期中)

直接写得数。

24×

＝

2.1×

＝       6÷

＝

×57＝

÷

＝

1.25÷

＝

÷6＝

×

＝

÷3＝

×

＝

22.（12分）

(2019六上·山东期中)

口算

×2.8

=

－

×

=

÷

=

÷3=

=

120×

=

18×

×

=        1÷

=

÷

=

0÷

=

五、解方程。

(共1题；共4分)

23.（4分）

(2019五下·郾城期末)

解方程.（1）

+x=

（2）

x-

=

（3）

-x=

六、计算下列图形的表面积和体积。

(共1题；共12分)

24.（12分）

(2019五下·揭东期中)

计算下列图形的表面积和体积。

（1）

（2）

七、解决问题。

(共6题；共24分)

25.（4分）

(2018·浙江模拟)

小丽、小城、小雨给教室的椅子刷油漆，小丽刷了，小城和小雨刷了剩下的椅子，他俩所刷椅子数的比是3：5，并且小丽比小城多刷了65把。小丽刷了多少把椅子?

26.（4分）

(2019五上·永州期末)

淘气把一个长12dm，宽9dm，高7dm的长方体木块削成尽可能大的正方体，这个正方体木块的体积是多少？

27.（4分）

(2019三上·余杭期末)

新年到，妈妈在“亲亲一家”微信群发了60元的红包。哥哥抢了红包金额的，弟弟抢了红包金额的，剩下的都给爸爸抢了，爸爸抢了多少元？

28.（4分）

(2019六上·兴化期中)

东洲小学建一个长方体游泳池，长60米，宽25米，深2米。请你算一算。

（1）

游泳池的占地面积是多少平方米？

（2）

在游泳池底面和内壁抹一层水泥，抹水泥面积是多少平方米？

（3）

沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？

29.（4分）

写出数量间的相等关系式．

一桶油，用去了它的，用去了20千克．

30.（4分）

有一个底面是正方形的长方体，高18厘米，侧面展开后，正好是一个正方形，求这个长方体的体积是多少？

参考答案

一、填空题。

(共10题；共20分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题。

(共5题；共10分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选择题。

(共5题；共10分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算题。

(共2题；共20分)

21-1、22-1、五、解方程。

(共1题；共4分)

23-1、23-2、23-3、六、计算下列图形的表面积和体积。

(共1题；共12分)

24-1、24-2、七、解决问题。

(共6题；共24分)

25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、30-1、

第三篇：五年级数学月考试卷分析

五年级数学第一次月考试卷分析这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大，所考内容深入浅出地将教材中所考察的内容展现在本试卷中，并注重考查了学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。就此次测试具体分析如下：

本试卷共六道大题。

第一大题：计算题，以考察学生的计算能力为主，包括直接写得数、竖式计算及简便计算。部分学生的计算能力较差，甚至简便计算方法不会。

第二大题：填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不够理想，尤其是积的变化规律，不知道积随着因数如何变化。

第三大题判断题

有的学生对商不变的性质搞不清楚了。

第四大题：选择题考查了学生对小数乘除法的掌握情况及积、商的变化规律，学生掌握的不太理想，该计算的不计算，能举例的不举例。

第五、六大题：解决问题

此题以课本基础为主，一共5个小题，对一部分学生来说，有一定难度。学生失分最多的就是这道题。错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。应用题从意义上讲不容易通过，学生们不容易理解，这就要学生学会灵活的运用做题方法，这样才能随机应变。应用题教学是小学阶段一个重点又是一个难点，因此，在教学中要把握好这方面的教学，找到合适的方法，我们还需要让学生多说、多画、多练，结合实际以达到教学目的。

改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作、认真分析和实际应用的能力培养。

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

（4）培养学生良好的答卷习惯，保持卷面的清楚、整洁。总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。

第四篇：五年级数学月考试卷分析

五年级数学月考试卷分析 本次考试本班参考31人，平均分77分，最高分97分，最低分21分，整体看试题难易居中，没有太偏难的题，符合学生的年龄特点，符合新课标的要求，具体答题情况分析如下：

一、填空（35分，每空1分）

这道题错误多的是8小题、10小题、11小题，错误原因是学生的计算率不高，还有的学生是单位名称不准确（吴颖、陈美欣等），她们对面积单位和体积单位掌握不好，总爱弄混，还有几名学生单位名称不写（王玉铎、崔同彬等），其中11题错的人特别多，原因是学生做这道题时，没有弄清题中的条件关系，求体积要先知道棱长，而棱长还要根据已知的表面积来一步一步的求，在几步推倒过程中，学生的错误很多，还有的学生根本没弄清题的意思，就去解答了，像（石生彤、梁欣欣等）

二、判断（共14分，每空2分）

这道判断题，学生对对错的判断比较准确，只是读题不认真，没有读懂题目要求，只是按以往的判断题要求来做，对的画沟，错的画叉，而这道题的要求是对的画圆，错的画三角。其中有侯春轶、李德富、胡艳超、等人，除此以外，第5小题和第1小题判断的不好，对质数合数以及奇数和偶数的概念还要进一步加强巩固。

三、选择（共10分，每题2分）这题错误的多的是4小题，学生对正方体和长方体的概念掌握的还是不够准确，还有的学生会一个数的最大因数和最小倍数把握不好。

四、画图（12分）

1小题画得挺好，对称图形比较简单。

2小题画得不理想，其中冯强、胡耀成没有画对，画得不准确，不规范。

五、按要求写数（8分）

这题学生答的挺好，几乎没有丢分的。

六、解决问题（21分）这道题共有4道小题，整体看学生分析题的能力还可以，只是计算不够准确，尤其是4小题，具体分析一下：

1、学生大部分做得很准确，能够正确列出算式，计算棱长的总和，只有个别石生彤等人不会列算式，吧计算表面积的算式列上了。

2、这是解决生活实际问题的题目，实际是和上道题一样求长方体的棱长总和，可有的学生不懂角铁是什么东西，不知道是放哪的也不知道怎么放的，还有的学生计算时没把单位统一。

3、学生读题时忽略了（上下面不贴）这句话，所以计算结果错误，本来是求4个面的面积和，可是却有求6个面的面积了。

4、错误最多的就是这道题了，关于粉刷教室这样的生活实际问题，学生大部分知道要求5个面的面积，再去掉门窗的面积，可是仍有的学生计算6个面的面积再减去门窗的面积；还有的学生列式正确，但计算时把11.4当成114计算而错；还有的学生什么都正确，就是计算不准确。

总之，这次检测来看，今后需要加强如下的辅导：

1、加强计算速度和准确率的训练。

2、对80分以下的学生进行单独辅导，分析其原因，对症下药，逐个训练。

3、画图题进一步训练，针对个别做错的学生进行辅导。

4、应用题的辅导还有常抓不懈。

5、及时表扬和鼓励这次检测有进步的学生。

在反思中成长，在成长中反思

——五年级数学第一次月考反思

义井中心小学 杨丽红

本次考试试题紧扣教材，考察的知识面广。全卷共五个大题，题量适中，难度不大，能反映出学生对这部分内容的实际掌握情况。学生总体完成情况不太理想，与其他学校成绩有一定差距。我仔细分析了试卷，从这些出错的地方我认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方面的问题：

1、本次考试之前，为了赶教学进度，没有进行系统的复习。考试的前几天还在讲练第三单元。学生对前面学过的知识掌握的不牢固。有的学生是因为公式用的不对，有的学生是算式正确，计算出错。平日对学生计算能力的训练不到位。学生的计算能力很差，做题马虎，不认真。老师平日强调的不够，学生思想上没有引起足够的重视。

2、学生的学习态度不端正。这主要是因为我的要求不严格。学生对于学习积极性不高，只要老师不在眼前，就不知道主动学习。本次考试成绩这么差，其实就差在后面的差生身上。这些人平日上课表现就不好，容易走神。作业完成的也不好，虽然能按时完成，但错误较多。老师批改完发回订正，经常收不上来。久而久之，差距越来越大。

3、我自身的原因。对教材的研究不够深入，讲解的知识比较浅，没有去挖深。教学方法单一，没有很好的调动起学生的学习积极性。课堂上没有做到关注每一个学生，对不认真听讲的学生没有及时的教导，导致这些学生养成不认真听讲的坏习惯而不容易改正。对差生的辅导不到位，耐心不足，没有及时了解学生的学习情况。

针对本次测试出现的问题，制定改进措施如下：

1、认真备课，做好充足的准备再去上课。从学生的答题情况来看，学生对基础知识的掌握普遍表现是掌握得不够牢固。在教学中应该对新知识要当堂理解，当堂消化，及时练习，发现问题立即解决，而不是等到最后再复习。

2、练习设计要多样、全面。本次考试有许多题目都是练过的，但题型、条件一变，学生就出现错误。所以，在课堂上做练习时，要多变换一些形式，一个知识点变换着多练几次，只有这样，学生才能牢固掌握所学知识。

3、考试前的各项准备工作要做好。做好学生的思想工作，让学生从心底里重视每一次考试，做好心理准备。

4、平日加强计算能力的培养。在每次做题前，都要提醒学生认真计算。有的学生如果因为计算马虎出错，要严厉批评，让他从思想上认识到以后要认真做题，不能马虎。

5、加强对差生的辅导。充分利用一切可利用的时间，对差生进行个别辅导。和家长取得联系，共同努力提高这些学生的成绩。

第五篇：2017-2018学年人教版数学五年级下学期5月月考模拟卷

2017-2018学年人教版数学五年级下学期5月月考模拟卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空。

(共10题；共34分)

1.（8分）计算

2.（2分）灵活处理，细心计算

10×12=_______

1﹣0.04=_______

2+5.8=_______

4.5÷0.45=_______

+

=_______

1.2﹣

=_______

÷

=_______

2.5×4÷4=_______

+

÷

+

=_______

0÷（﹣）=_______

3.（1分）用你喜欢的方法计算．

=_______

4.（1分）把的分子加上6后，为了是分数的大小不变，分母要加上_______．

5.（2分）张大叔在一块蔬菜地里种了番茄、黄瓜和冬瓜3种蔬菜，其中的地种番茄，的地种冬瓜，其余的种黄瓜。种黄瓜的面积占这块地的_______？种冬瓜的面积比种番茄的面积多占了这块地的_______？

6.（5分）直接写出得数

_______

_______

_______

5000×0.5％=_______

7.（1分）

+

表示_______个

加上_______个，共有_______个，就是_______．

8.（3分）的分子加上3，要使分数大小不变，分母应加上_______．

9.（6分）平移改变的是图形的_______，旋转改变的是图形的_______。平移和旋转都不改变图形的_______和_______。

10.（5分）（2015•陕西）在0.67，，66.7%中，最大的数是_______.二、判断。

(共4题；共8分)

11.（2分）最简分数的分子和分母只有公因数1。

12.（2分）判断下列说法的对错．

因为，所以的分数单位是一样的．

13.（2分）判断，正确的填“T”，错误的填“F”．

（1）

是带分数．

（2）假分数一定大于1，真分数一定小于1．

14.（2分）把10个苹果平均分成5份，小明吃了，也就是吃了4个苹果。（）

三、计算。

(共3题；共43分)

15.（8分）计算。

+

=

+

=

+

=

=

=

=

+

=

=

16.（30分）计算（写出必要过程）。

①3.6+6.4×0.65

②20-3.69÷1.8

③

④18.8×4+1.2÷0.25

⑤118×

⑥（0.74-0.74×）÷0.37

17.（5分）某公司计划修一条公路。第一个月修了这条路的，第二个月修了这条路的，还剩这条路的几分之几没有修?

四、做一做，画一画。

(共1题；共5分)

18.（5分）按要求操作．

（I）画出图（I）的另一半，使它成为一个轴对称图形．

（II）把图（II）绕O点逆时针旋转90°．

（III）把图（3）按3：1的比放大．

五、解决问题。

(共4题；共25分)

19.（10分）直接写出得数

（1）

_______

（2）

_______

（3）

_______

（4）

_______

（5）

_______

20.（5分）一块布料，做上衣用去了

米，做裤子用去了，还剩余，这些布料一共有多少米？

21.（5分）工人加工一批机器零件，第一天完成了任务的，第二天完成了任务的，两天共完成了这项任务的几分之几？

22.（5分）有两根绳子，第一根长

米，第二根长

米，哪根绳子长？长多少米？

参考答案

一、填空。

(共10题；共34分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断。

(共4题；共8分)

11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、三、计算。

(共3题；共43分)

15-1、16-1、17-1、四、做一做，画一画。

(共1题；共5分)

18-1、五、解决问题。

(共4题；共25分)

19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、22-1、