第一篇：春天的脚步广播稿
春天，是一个期待已久的季节，是一个充满朝气蓬勃迸发的时节。经过冬雪覆盖的滋润，在与最后一次西伯利亚寒流吻别之后，她裹着彩衣摇摆着杨柳走来，轻盈的脚步掠过，融化了山坡上最后一抹雪迹。以下是春天的脚步广播稿，欢迎阅读。春天的脚步广播稿1
雨水时节，期待已久的雨水，没有随黑夜无声无息的悄悄滴潜入，夜里还是冰凉的风，清晨冷风依旧。往年这个时节，气温早已回升，我们早已脱下厚重的棉衣。此时，唯一感觉是黑夜来比平时晚了一个小时，白天将渐渐拉长，黑夜将慢慢缩短。
我们期待惊蛰前夕的炸雷，警醒沉睡的虫儿，唤醒大地，春光明媚，抒抹万物更新的景象。在树枝上轻轻点缀绿色，像轻轻拨弄平静的湖水，荡漾起无尽的等待。随时光渐近，树木开始发芽，开始伸展出绿色的羽毛，为自己梳妆一片春意。
也许此刻，期待是另一番景象，像命运的交响曲，期待激昂的萌动；像高尔基的海燕，期待一种力量释放；像春蚕破茧，还需春兰的芬芳，百灵鸟高亢清亮的歌声。春的绿色，才会小露尖尖角。有一种期待，希望第二天，可以看到树上枝头有青青的绿芽钻出头，看到草坪的中有一片草地率先换下灰色的冬装，穿上绿色的衣裳。那种感觉仿佛就好像看到整个草坪都变成了嫩绿的色彩，鲜活而光亮，走在旁边，深深呼吸那份惬意与宁静。
一阵轻轻的微风拂过脸颊，她的手已经不再冰凉，带着一股春的气息，空气清新，阳光温暖柔和。在树木林立中，鸟儿飞落枝头看着绿芽慢慢探出头；在花草丛中，一群蜜蜂围绕他们一起蝶舞；在麦田里，风儿来和他们玩耍，他们高兴的来回晃着身体，像一片波动的绿海。
谚语云：一年四季在于春。春天带来新生命的开始，带着浪漫的青春，舞动魅力四射的活力，也是我们一年中新的开始，人生的轨迹，从这里开始迈出脚步。
春天的脚步广播稿2太阳高照，万物都灿烂了，春风姐姐悄悄地来找贪睡的大地男孩了，用她的“红酥手”抚摸还在呢喃于梦香的、嘴角微翘的小脸，带着爱抚还有几分挑逗，用特制的“毛扇”捅小男孩的“耳朵眼儿”。小男孩翻了几个身，又抻了几次懒腰，在朦胧中流着口水，就与笑不能支的姐姐加入了滚滚的春潮。
柳树最先接受到了宇宙的起床信号，对着月亮镜子精心打扮，一大早就扭动着腰身，摆动着枝条，像一位穿着淡绿色舞裙的歌女，三五成群的在甜美的微笑中，让人怦然心动。
杨树也赶趟，“杨树狗”欣欣然布满了枝条，就像即将收获的桑椹，也许是在一夜春雨的无声中悄然洒满了大地，远远望去犹如盛夏繁茂的紫色花。
蒲公英揉开了睡眼，尽力的顶出了一两片嫩芽，扒开松土，拔下来，劈除老叶，就像精装版的竹笋，拿回家，蘸上炸成的鸡蛋酱，略苦、微甜，咀嚼中满口清香。
此时山杏林正在酝酿。花开了，真的开了。说是花吧，其实就是抿着小嘴的圆圆的张张笑脸，粉红粉红的，像少女上台演出前的浓妆，一串一串的，像贵妇人脖颈上的珍珠项链，不！比那还要鲜亮，直逼你的眼，而且打动你的心。当杏花绽放成一片海洋的时候，就成了蜂飞蝶舞的粉红世界了。
不久太阳起的更早了，杏花由粉红变白，成为漫天飞雪后，另一番精彩的世界就到来了。
春天的脚步广播稿3呼，呼一阵迎接春天的春风刮醒一片沉睡的大地，啊！春天来了！是春风唤醒了冬眠的动物们，春天脚步作文。每当春风吹过人们的心田，人们就知道美丽的、害羞的春天姑娘要来了！
美丽的春天姑娘一吹喇叭，就召唤了美丽的春雨姑娘和帅气的春风还有春雷先生，小学六年级作文《春天脚步作文》。它们今天要“开会”。内容可丰富了。我来给你们讲讲吧！首先它们要举行音乐会。首先上台的是春天姑娘，再是春风先生和春雷先生，最后是春雨姑娘。不久，就举办了音乐会。春天是“主持人”她说；“下面是春风先生和春雨先生合奏“春雨快来临”春风敞开了歌喉“呼呼”春雷大胆地唱“轰隆隆”。森林的“居民”和人们热烈鼓掌。下面有请春雨姑娘表演“春雨来临了”春雨高兴的唱“沙沙”大家撑着雨伞鼓掌！
害羞的春天姑娘红着脸步入了春天的大门。
害羞的春天姑娘，拉了一下铃声。春雨姑娘、春风和春雷一起跑过来。告诉她们音乐会结束的曲子“是我们，春天”合奏。音乐会快结束了，该他们表演了“呼呼，轰隆隆，沙沙”。在掌声中音乐会结束了！
我相信更好，更明媚的春光会在明天绽放！
春天的脚步广播稿4盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都是崭新的，万物复苏，春天开始了她新的旅程。
春天来到了小溪旁。此时，冬天还未走远，小溪里还结着冰，溪边的一棵柳树还没发芽，枝条零乱着，一个漫长的冬季过去了，也应该给她一面镜子，让她好好梳妆打扮一番了。春天把她的双手放在冰上，冰开始融化了，当冰完全融成溪水的时候，小溪就变成了一面天然的镜子。杨柳对着镜子梳理着长发，变得妖娆美丽了。小溪哼着小曲向东流去，春天顺着小溪向前走去。
春天来到了一片草原。她焦急的催促着小草，小草终于苏醒了，慢慢地睁开朦胧的睡眼，轻轻地从地下探出头来，伸了个懒腰，开始茁壮的成长。
春天走进了一片树林。她看了看身边的树木，光秃秃的，偶尔有一两只麻雀停留在树枝上，显得有些凄凉。春天在这里住了下来。渐渐地，树都吐出了新芽。柳树轻轻地摆着她的长发，仿佛一个刚刚苏醒的少女，那么美丽，那么动人。这时飞来了几只燕子，剪刀似的尾巴好像要把这些少女打扮得更加美丽动人。
春天来到了一座花园里。花儿见到了春天都争先恐后的盛开，争奇斗艳，五彩缤纷，空气中到处弥漫着芳香的气息。蜜蜂被陶醉了，在花园里跳起了舞。她婀娜的舞姿招来了蝴蝶和很多小虫儿。它们把春天围绕着，同时它们又被花儿们围绕着。春天、蝴蝶、蜜蜂和花儿们组成了一幅和谐美丽的画。忽然一阵微风把这幅画吹散了，春天告别了花园又向前走去。
春天来到了人们的房屋前。她敲开了人们的房门，告诉人们应该劳动起来了。于是人们忙碌了起来：施肥、灌溉、除草……
潺潺的小溪，碧绿的草原，茂密的树林，美丽的花园……，这些都是春天留下的脚印，这时一阵东风吹过，带来一阵细雨，春天的感觉更加浓密了。春天终于走遍了属于她的地方，把温暖带给了人间。
春天的脚印是如此的清晰，又是如此的迷人。我追随着春天的脚印，寻觅着春天的美色。
作者运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了冬去春来这一季节的更替，然后作者追寻春天的脚印，描写了春天的小溪、草原、树林、花园。最后总结：“春天吧温暖带给了人间。”一幅幅华美绚丽的春日景象图展现在我们面前。
春天的脚步广播稿5爆竹声声，催促着料峭的残冬，时光牵着我们的手不知不觉迈入了2011。暖阳普照，该是春意浓浓了吧？不想，突如其来的一场小雪，又把这个想法打蒙了；春天到底来了没有？很想数数她的脚步还有多远，是否到了附近的小溪？哈，解冻了，这些天尽忙着感叹岁月的流逝，感悟人生的况味；净忙着将满心的爱意化作浓浓的祝福，满世界的兜售，好像忽略了春的汛期。
一个漫长而寒冷的冬天，万物在心中凝结了一个心愿，催熟了一张张灿烂的笑脸。风叩响了生命的风铃，意愿撩拨了动听的琴弦。听，她仿佛踏着鲜活的节奏，翩然而至，将深埋在地下的种子叫醒，懒洋洋地睁开惺忪的眼睛。那是一种潜伏在地下的欢腾，一曲欢快的颂歌，一种颤抖的音符，勇敢地拱动着松软的土层。
沿着太阳的光芒，为游走的目光，寻一份鲜亮；眼前的一切分外明朗，仿佛哗啦哗啦流淌着欢畅的阳光，鸟儿也在树上叽叽喳喳，齐声欢呼着冬天的离去。说实话，一时还难觅新绿，但的确是嗅到了春的气息。一丝丝带着暖意的风，轻轻吹拂着杨柳的脸颊，不难让人想象的绿荫，好像就环绕在你身旁，让人耳目一新。生命的颜色，大自然的色泽，那久违的绿，经过一冬的酝酿，不久就会回复它的清新与明亮……
路边，沉眠了一冬的小草，快点苏醒吧！还等着你把春的歌儿唱响……然后，把自己放置于明媚的春光中，真真切切地感受大自然的生机与活力，让身心完全融入无边的春色中，在浓酽的春意里放飞心情，让生命所迸发出的诗情画意，在飘绿的日子日里更加神奇。那绚丽的阳光，那被寒风吹皱了的日子，都兴冲冲地走进春天里，走入春天的灿烂中，期待又一个花季。让我们随着春天的脚步，打开心扉，在明媚的阳光里梳理心绪，在春天里播下希望的种子……
春天的脚步广播稿6它到了，途经数九严寒，顶着肆虐的狂风暴雪，披星戴月，日夜兼程，急匆匆的赶来了，来迎接它的知心爱人：春姑娘！
她来了，她不是夏天梅雨时节，小孩子似的脸，说变就变；顷刻之间，乌云翻滚，电闪雷鸣，振得山摇地动，吓得鸟儿四处逃窜；惊天动地，响声很大，也只不过是下了一场大雨而已，人们早已习惯梅雨时节的变幻无常。
她不是，秋风乍起，一夜寒风刮，无情的将树叶扒光，风卷残骸，魂飞魄散，漫天飘零，无处安家。霜打花儿竞折腰，满目苍凉，心哀伤，不得不走进寒冷的冬天，等待轮回。
她不是，天幕低垂的冬天，阳光慵懒，北风刺骨，瞬间将大地速冻！无情的大雪，使万物瑟瑟发抖，无力抵御严寒。上帝是公平的，她会无私的眷顾所有的臣民，她不会让春姑娘冻死，施展魔法，让她安静的进入冬眠。死一般寂静的冬天，无人和春姑娘话凄凉，她能忍受一季的寂寞，为的是迎接美好的未来。
人们盼望着，等待着，风柔了，云清了，天蓝了，闻到了春天的气息，春天的脚步越来越近了。我仿佛看到了春姑娘，顽强拼搏，努力进取，披荆斩棘，冲破残雪的压迫，顶风傲雪站立起来，战天斗地，屹立在富饶的土地上，生根发芽。春天的阳光明媚，空气清新，人们松开了因寒冷紧缩了一个冬天的手脚，舒展开了每一根神经，精神抖擞，喜迎春天的到来。
二月打春，龙抬头了！其实北方的立春，还不到春天，室外依然是，冰天雪地，枯草败柳。但你能感觉得到，冰在消融雪在消退，裸露出来的土地，渐渐的连成了片，使荒芜冰冷的草地上，渐渐染上了绿色，春天也就有了生命的气息。
阳春三月才是春，人们不用再去躲避寒流的袭击，冬天已过；风也不再是刮鼻子刮脸的疼痛，变得越来越温柔，这一切细小微妙的变化，都会令人激动不已，仿佛走进了那繁花似锦的春天；和万物一起静静的呼吸着春天的味道，心情平静愉悦，感慨万千，四季幸好有春天！
温暖的四月正是春，松柏的叶子由墨绿色变成了草绿色；山桃花的树干也由深红色变成了大红色；迎春花的枝条上已经长出了芽孢；鹅黄色的柳枝不再是僵硬的低头沉睡，随风摇曳，舞动春潮！
她悄悄的来了，梳一头长长云发，穿一身蔚蓝色的天衣，踩一脚绿草当鞋子，在灿烂阳光的照射下，翩翩起舞，婀娜多姿的倩影，似神似仙，无人能阻挡她的脚步！
她静静的来了，面带笑容，脉脉含情，文文静静，情意绵绵，柔情似水，情深似海。她的爱比天高，她的情比海深，她跳着轻盈的舞步，不声不响，不急不躁，缓缓而来，她就是春姑娘。
她怕声大了，惊飞了觅食的鸟儿；她怕脚重了，踩痛了嫩绿的小草；她怕雨急了，打湿了花儿娇好的容颜，春雨润无声吗。她不会有失春姑娘的尊严，温柔善良，浪漫可人。她排斥夏天的酷热，她鄙视秋天的无情，她憎恨冬天的残酷、残忍、残暴。
她终于到了，真的到了，唤醒万物复苏，给大地披上了绿装，山明朗起来，水涨了起来，太阳的脸儿红了起来，报春的燕子唱了起来！
这就是春天的魅力！
这就是神奇的春天！
春天的脚步广播稿7“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”东风轻轻吹过，春雨悄悄降临，春姑娘穿着一身翠绿的衣裳，提着装满各种鲜花的篮子，踏着轻盈的脚步欢快地来了，所到之处，草长莺飞，生机盎然。
田里的地翻起了新卷，湿漉漉亮油油的，空气中是泥土的气息，混着青草味，还有淡淡的花香。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地在桃花李花间闹着，缤纷的蝴蝶也在花草上飞来飞去，树林中的鸟儿更是放开了清脆的喉咙，宛转地歌唱不停。
磨刀不误砍柴工，趁着春节刚过的喜庆，喜洋洋地起个好头儿，悠悠地、细细地打理好一年的前景，有的是工夫，有的是希望。准备好了，接下来就该忙碌了，春天，正是开始耕种的季节，一年的希望要在春天里播撒。
农人们在和风细雨中穿着蓑衣带着斗笠，田野中忙碌的身影是春天一道靓丽的风景。他们是春天的使者，为明天的生活播种一道道希望、喜悦、幸福，风调雨顺，国泰民安，正是他们美好的憧憬。
孩子们还在嬉闹玩耍，年过完了，可他们的玩兴还没尽呢，依旧是串完东家串西家，整天里闹个不停，没有闲着的时候，偶尔在大人的眼皮底下一晃，眨眼间又不知跑哪去了。小伙伴们是浑然不觉开学的上课钟声将要敲响了，老师那严厉的眼光已悄然盯来，可玩野了的心早像一头小马驹，拉都拉不回来了。
离愁已经像一层薄雾淡淡地弥漫在游子的心头，那些“漂”们（常年在外打拼的人）正打好行囊，注视着亲人深情的眼睛，不敢留意父母两鬓的斑白，故作强颜欢笑，在依依不舍的眼光里，挪开沉重的脚步，转身又向远方。
春风吹拂着大地，像母亲的手，抚触着人们，人们的心头暖洋洋的，春天的脚步走到哪里，那里的草就青了，树就绿了，花就开了，人们也跃跃欲试。春风吹响上路的号角，春天的脚步与我们同步，我们和春天一起在路上。
一年之计在于春，春天是万物万事的发端。大人也好，小孩也好，甚至游子，这一年的计划目标能否实现，就看你开春的安排了。春天正踏着轻快的步伐，从春节的喜庆里走出，迎着人们的热情，一路旖旎而来，从容向前。我们做好了准备，跟紧春的脚步出发，千万不能落下哟。
春天的脚步广播稿8春天的脚步迈进我们的生活。
初春的鸟儿跟着生活的节拍走出美丽的歌曲，房前的电线杆上，像是自然留给鸟儿的五线谱，每天早晨都可以在动听的音乐会中起来，生活也因一个美妙的开始变得越丰富多彩了，初春的早晨是活跃而舒畅的，太阳的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的蓝天，阳光温柔的呵护着春天的嫩芽，它们脱下枯黄的旧袄，穿上崭新的绿衫，在风中跳着欢快的舞蹈，杨柳们又拿起了梳子，斜着头，埋起絮长的头发，面对自己婀娜的身子，杨柳不禁陶醉起来，远处迷人的田野都忘了欣赏。
初春的田野是一个让人心旷神怡、充满遐想的仙境，站在田野里，远远地望去，满眼的绿色，满眼的生机。远处是一大片的麦田，经过寒冷的洗礼，它显得精神抖擞，一个个挺直腰板，努力向上发展，就像是给大地铺了一层绿毯。进处的小草也不甘示弱，嫩嫩的，浅浅的。望着眼前的美景，呼吸着如此新鲜的空气，你会感觉到一股力量在感染你，这天也上的一切都在欢迎春天的到来。
我仍在边走边欣赏，欣赏春天的一草一木，聆听春天的脚步声，聆听生命的节奏，不知不觉，加快了生活的脚步，以为我要留住春天的脚步，留住美好的生命。
我爱春天。
春天的脚步广播稿9春天的脚步声，在还是隆冬的时节，我已经听到了。
远远的，隐隐的，敲击我感知的最深处。
那里有小草带珠的绿梢，有杨柳婀娜的枝条，有燕子浅飞的剪影，有山花次第的一哨又一哨。
在细密的雨雾中，我看到牧童横笛的稚嫩，看到薄雾轻吻山岚的多情，看到溪水破冰后在山间的嬉闹。
我跟许多人一样，总是喜欢生活在时间的前头；而且总希望今后的日子比今天的日子更好更舒爽！于是，在还是冬天的时候，我已经向往春天的时光了。
虽然来到这个世界，我已经经历了四十多个春夏秋冬了；可是，每一个年尾的时候，我都特盼望来年的年头快点到来。
我期待自己走进春光无限的遐想中，我期待自己走进梦想永远的追求中。
无论我在哪里，无论我在何时，最让我难忘的，是向前的不可预知和向后的不堪回首。
无论我如何伤感，如何醒悟，如何奋不顾身，生活总在进行，时光总在前行，春天总在年复一年的光临。
当春天的脚步越来越近的时候，我听到了我心跳的加速。那不是血液的激流暗涌，而是时间的分子在与心灵的碰撞。一分分，一秒秒，滴答出看似独到其实大众的许多感悟。但不管怎么感悟，都感悟不出人为什么会在这个星球上出现，出现了又该怎样度过一生。尽管许多先人圣贤对此有诸多的解释，可都不能服我。
也许我孤立也许我唯吾独尊，其实呢？都不是。只是因为我有我自己的思考。有如春天的脚步，在有形与无形中时隐时现。
我不想感伤的心，在岁岁年尾接年头的节点上，不能不轻轻地敲击情感的小门。理智的思维已经把情感的大门封堵，即使小门的缝隙，也已经够我领受！
不要说多情不是真豪杰；也不要说多情反被无情恼。人世间，充满情的空间总比充满冰冷的理智空间要和谐得多。
酒是春天的前提，色是春天的主调。春天的脚步没有疾走如风，是什么样的色彩与格调，我没有看清楚；我更不想弄明白。
只是我在我感知的深处，总有春天脚步的倒影。那倒影，不知道是她跟着我，还是我随着她，总跟我不离不弃。
春天的脚步广播稿10暖风习习，花香缕缕，啊！醉人的春意。暖风拂面，轻轻地卷着春意。
是啊，当我们在睡梦中的时候，当我们在思考中的时候，当我们在活动的时候，春！悄无声息的来临。然而，春带给我们的是什么呢？
春给我们带来了希望！是啊，有了春天，新的希望，新的开始，我们都开始沉浸在奋斗中、努力中。如果，你是黑暗中的一棵小苗，那么春则是太阳，给你光明，给你希望！
春带来了无数的生命。我们都知道春天来了，万物复苏这一道理。
那么绿就是春带给我们的礼物。那充满活力的绿，那象征青春的绿，给大地带来了无限的生机。给人们带来了新春的快乐。
春来了。雨也跟着来了。我知道爱雨人无数。但都有不同的爱意。雨就是雨，它不会因你喜欢而来，它不会因你厌恶而去。更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽；没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光的灿烂。四时之雨，也因时节的不同，季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。好雨知时节，当春乃发生，天街细雨润无声，杏花春雨江南等名句，便是对春雨的赞颂。
我爱春天。我爱春天的形形色色，我爱春天一切万物，我爱大自然带来的一切。
春也会过去，夏会来临，之后是秋天，是啊，人生也是如此。青春也会悄然逝去，但是明年的时候，春将再次来临
让春天的脚步，慢慢步入我们的心房吧！
第二篇：春天的脚步
春天的脚步
“冬天好冷啊！”我一边走一边想，突然，一缕温暖地阳光照在我地脸上，“好舒服啊！”抚摸着穿透空气的阳光宝宝，我仿佛闻到了春天的气息，看到了她美丽的脸庞。
我以为这只是幻觉，不过，现实的一切告诉我，这是真的，我看见了，发芽的柳树，换上绿裙的小草，开花的莲座，长芽的芦荟，还有那群朝气蓬勃的小麻雀等等的一切，让我感觉春天近了，因为我听到了她的脚步声。
“好热”，我穿着羽绒服站在草场的时候，听见别人在喊，是感觉吗？我出汗了，我的手心是湿的，哇，好像真的在春天的怀里一样，好温暖。
风，微风，轻轻吹来的微风，暖暖的风，让人不寒冷的风，暖暖的风吹在冷冷的脸上，让人感觉非常的愉快，心情也好了许多。
春，轻盈的步伐踏在世界各地的每一处，听，春的脚步又进了。
指导教师：张艳 推荐阅读： 关于春天的作文
第三篇：春天的脚步
春天的脚步
六年级
孙海滨
我们送走了寒冷的冬天，迎来了暖和的春天。走，我们一起去寻找春天吧！“春天在哪里呀，春天在哪里„„”我边哼着边寻找春天。春姑娘像在和我捉迷藏一样，她躲在枝条上，风儿一吹，枝条变绿了，春姑娘被我找到啦！
春姑娘这次会躲在哪儿呢？我四处寻找，原来他躲在油菜花儿里，花苞一开，被我瞧见啦！
春姑娘又躲起来了，她躲在河中的冰层下，冰一化，被我发现啦！空气中，到处都是泥土的芳香，花儿悄悄地开了，五颜六色的，它们正在争奇斗艳呢！，大地上，小草顶起一块块泥土，好奇地探出了头，好像在探索这大千世界呢！小燕子从南方飞回来，第一个向春天问好。冬眠的小动物们伸伸懒腰，从窝里钻出来，在春风中自由地玩耍和嬉戏。
春天，人们的衣服逐渐减少了，不像冬天，穿得像个棉花包似的，又笨又重。人们纷纷在广场上放风筝，五彩缤纷的风筝在蓝蓝的天空中自由地飞，给生机勃勃的春天又增添了许多颜色。
春天真美啊！【点评】
你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，使你手中的笔好像有了神奇的魔力，看，“春姑娘像在和我捉迷藏一样”，看，花儿在“争奇斗艳”，看，小草“探出了头”，那极普通的一草一木变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。
（指导、评析：张吉路）
第四篇：春天的脚步
春天的脚步
春姑娘迈着轻盈的脚步，回到大地，万物复苏。大地焕然一新。
春姑娘走过草地，小草冒出新芽，野花重放光彩。草地如一条美丽的毯子给人一种美好的感觉。春姑娘走过森林，大树抽出新芽，鸟儿从北方归来，积雪融化，万物复苏。春姑娘走过溪流，冰融化了，鱼儿在水里自由的玩耍，瀑布上融化的雪水飞泻而下三千尺。春姑娘走田野，田野里有着农民伯伯的希望，春姑娘为希望扎下深深的根，让农民伯伯的欢声笑语永远留在这里
春姑娘走过学院，聆听孩子们的心声，给他们欢乐；聆听孩子们的欢声笑语，给他们幸福；聆听他们的幸福歌声，给他们团结；聆听孩子们的团结之声；给他们希望；聆听他们希望的呐喊，给他、他成功
春姑娘走过孤儿所，聆听他们孤独的心情，送他们爱；帮助他们找回父母，送他们亲情
春天来临，草地上红花绿草，森林里枝红绿叶；溪水自由流动，田野里埋下希望。
愿这美好的一切，不会断开！
瓶窑镇第一小学：陈文宇
第五篇：春天的脚步
春天的脚步
——我的课改故事
“三尺讲台，一方净土。”怀着对老师的崇拜，对教育事业的向往，2011年9月1日我投入了教师这个神圣的行业。本来还憧憬着用自己刻在脑海里的教学模式在学校好好施展一下拳脚，可是当我步入校门后的片刻时间里就不止一次地听到了一个词——导学案。什么是导学案？指导学习的吗？学生的还是老师的？它是教案吗？是一本书吗……一连串的疑问在我脑中里旋转。
经过细细打听后才发现，原来是新一轮的课程改革。既然是新课程那就一定有它的优势，所以我就遵循五步导学模式，抱着既新鲜又自信的心态给同学们上了五年级上册语文的第一课《窃读记》，可是问题出来了：过去的教学，已经按常规形成了一套“行之有效” 的方法，学生“基础知识”掌握得扎实。而新课堂强调让学生“动”起来，让课堂“活”起来，可是怎样才能让学生做到“活而不乱”呢？同学已 经在回答问题了，还有的同学高举着小手嘴里喊着“我、我、我”。小组合作探究学习使学生两极分化变得严重，班里一下子出现了这么多的 “待进生”……我虽然准备的很充分，但似乎同学们都不愿领情，尤其是自主学习后的群学环节，下面更是一片混乱，有的同学不愿意讨论，有的同学干脆就说不会讨论，还有的同学趁机说话；展示的时候大家又出现问题了，他们不是争先恐后，而是你推我让，都不愿意表现。想尽了一切激励的办法，但都无济于事。我只能采取随机点名演示。导致本来两课时就能完成的任务，我足足用了四课时，但还感觉完成的不够完美。对此，我特别的苦恼，是我的问题还是课改的问题？如果是课改的问题，那我是不是就应该采用以前传统的教学模式了？可是这种模式在我上学的时候就感觉不怎么高效，对学生的各方面能力的发挥都不够全面，难到我要让我的学生们还停留在老模式上吗？不，我不能，我不能在课改的大趋势下还采用老的教学方法，我要采取一定的行动让学生们“领情”。
在连续一段时间的观察后，我发现是我引导和监督的不到位，致使一部分“懒惰”的学生有机可乘，后来我在下发任务时做到具体细化、实时监督。我在下边不停地重复要求、及时跟踪。等到所有的同学都能完成要求在进行下一个知识点的学习。这样又出现了程度好的学生“等”的现象。为了满足不同层次的学生，我必须环顾所有同学的表现，并不断的对不同层次的学生提出要求；同时我会邀请一部分程度好的学生作为辅导员帮助我解决问题。应用基础是一门实践性很强的课，这样程度好点的同学既帮我解决了问题同时自己得到了提高和锻炼。令我感到欣慰的是，这样每节课的知识点至少有80%的同学能掌握，这正是我所期待的。
预习这一环节解决了，但展示过程中仍存在问题，同学们只会演示操作不能很好的表达讲述。组织语言能力和知识点讲解有待提高。所以接下来的一星期里我就着重辅导学生们的语言表述能力。除了鼓励他们多看书了解专业用语的一些表述外，我还开展了一些班级小活动，比如：读书比赛，讲故事比赛，小小演讲赛等。效果还是不错的，既在一定程度上活跃了班级气氛，提高了课堂上大胆发言的积极性，又在一定程度上提高了学生们语言表述的流利性。自此，我更进一步认识到了课程改革的必然性。当然，也有个别“潜力生”还有提升的空间，我会在今后的改革路上继续探索、不断解决新的问题。
之后的我在课堂上总是鼓励孩子们大胆地提出自己的想法，让学生真正成为学习的主人，课堂里充满着浓浓的学习气氛，他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成一件快乐的事。而我呢？则更加喜欢我的学生，更加乐意与他们一起学习，我终于在课改中成长起来了。
我想，如果教学 改革是条路，我才刚刚踏上起点，而精彩总在险远之处；如果教学改 革有扇门，我才刚刚站在门口，而只有步入其中才能嗅到真正的花香。课改还在进行，我们面临的问题也会接踵而来。回首望望课改以来留下的串串足迹，欣喜之中夹杂着不少困惑，它有待于我们每一位教师一起去探索，去解决。我相信，只要我们用满腔的热情，坚持实践——反思——再实践——再反思，我们的课改之路会走的更远，飞得更高！
冬天的脚步已然踏出，春天的脚步还会远吗？
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