小升初择校考试难吗[范文大全]

第一篇：小升初择校考试难吗

小升初择校考试难吗

小升初择校考试难吗？备战小升初择校有什么技巧？以下是小编为大家整理小升初择校考试难相关内容，文章希望大家喜欢！

小升初择校考试难吗

每个地方的情况不抄一样，有些地方的确还是可以择校的，择校的过程，实际上是各个中学选拔优质生源的过程，当然竞争会很激烈。如果有纸面考试的，题目会出的比较难，这样才能从分数上显出差异来，特别是数学，有不少学校会考奥数的题目，通常分数高的，就是所谓的尖子生，比较容易被好的中学选走。

不过就现在的时间来看，一味地做难题，我觉得意义也不大了，不如把基础知识再巩固巩固，择校考试的题目也是分基础部分和拔高部分的，如果基础部分都能把分抓住，拔高题再做出一两道，也还是有机会的。

不要压力太大，发挥出自己的水平就可以了。

备战小升初择校六大技巧

技巧一、要有明确的目标

所有考试可以都参加，但是准备的时候应该有侧重点，根据孩子的水平应该对考入的中学应该有一个大致的范围，考虑到不同中学选拔考试风格不同，根据大致的目标有针对性地做出准备。

尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。

技巧二、选择合适的培训班

很多家长现在在培训班的选择上很着急，首先要找一个合适的专业课外辅导班，其次有些学校有自己的辅导班，到底上不上也是个问题，如果全上肯定时间不够；如果不上又怕没有了该学校小升初考试资格。

首先一些学校的辅导班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定秋季就一定上。原因是有些学校的辅导班跟小升初的考试联系并不是很紧密，小升初的资格也不一定从辅导班得到。从辅导班上只有很少部分学生会被学校招收，大部分还要通过小升初的选拔筛选。还有一些学校的辅导班虽然比较有用，但是要到寒假甚至春季时才会有关键的考试出现。所以如果只是为了考试到了寒假或者春季再报也不迟。

在确定了学校的辅导班后，建议家长再有针对性地报一定量的课外辅导班。课外辅导班针对性越强越好，不要贪多。比如像最重要的数学部分，有效的归纳和总结六年所学课本和奥数知识，有针对性地做相应的备考还是非常重要的。

技巧三、要尽早准备，留心各种信息

到了陆续公布信息的时候，家长对各中学重要的招生信息是一定不能漏过的，尤其是您孩子的“目标中学”更是应该留意。如果您愿意，有些时候给中学招生办打个电话简单咨询一下也是不错的选择，因为一些信息，与其道听途说，不如直接问“权威”。

当然每个学生情况各不相同，尤其是对于一些学生错过了某些重要事情，比如学校培训班扩招、没有递交简历等等。对于这些情况您可以打电话或者当面与老师咨询，我们会相应提供一些建议。

技巧四、保持良好心态，不要道听途说

现在家长为孩子的小升初很着急，这点我们非常理解；很多家长四处收集信息，这也非常好。但是如今在网络上包括在家长中，对于热点信息往往众说纷纭，很多家长为此非常迷惑，不知道谁说的是对的。尤其是某学校又开始活动了，某学校要提前签约了等等消息更是让家长心如火撩。

对于此，我们可以肯定的说不少流言都是假的，不少是因为家长不了解情况或者根据去年情况，对今年的'某些活动做的主观臆断。这方面家长要留意，毕竟现在政策不断发布，不少学校的小升初安排都在不断作调整，尤其今年中小学春季提早开学，各种安排更是会有所调整。

建议：家长一定要保持一个良好的心态，对孩子保持心态平和产生有利的影响。另外不要随意道听途说，产生不必要的紧张情绪。有什么问题可以给中学招生办打个电话简单咨询一下。或者在相关的网站里看看小升初版块，一些在论坛中热点的信息我们会派专人负责调查求证，具体的结果会在专栏中出现，家长可以留意看看。

技巧五、提高孩子真实水平才是硬道理

从五年级上学开始，尤其是到小升初临近的时候，各学校小道消息铺天盖地，我们建议家长一定要保持良好心态。尤其是在各学校的提前签约这个问题上，可以肯定的是，从整体来看，提前签约的人毕竟是少数，而且进去以后分班，大部分提前签约的人和其他人机会是平等的。所以我们建议家长和学生不要过分看重提前签约，提高孩子现有水平才是当务之急。

就往年经验来看，一般最后学生会报考几所中学，只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。

技巧六、做题要有针对性，避免学的“浮”

如今到了五年级，学过的内容已经非常多，做过的题目也非常多，可是真正考试时成绩却不理想。

1、对于比较好的学生：

我们的意见是，学完五年级新有知识，同时查漏补缺很重要。因为五年级的新知识不多，最多在秋季课程结束时就应该把新知识结束。以前的知识，有些学生当时可能学得比较“浮”，当时是会了，过了这么长时间，难免有遗漏，把以前的知识弥补上，等于在小升初中成功了一半。

2、对于成绩相对较差的学生：

我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于考试的知识还是有机会弥补上的。我们建议这样的学生，秋季的时候在五年级的新知识上尽量找到感觉，大致跟上大家的学习进度，并在需要原有知识的时候根据情况尽量补一些。在寒假争取跟大部分学生一样复习以前学过的知识，虽然这样看起来寒假任务很多，但是如果学生入了门，以前的知识还是比较容易补的。

第二篇：小升初择校考试必考三项

小升初择校考试必考三项，奥数，英语，语文。当然，不同的学校这三科所占的比重不同。通常奥数的比重会相对大一些。但是，通常情况下，三科都会考。所以考好这三科，对小升初非常重要。下面我们将简单介绍一下小升初考试中，这三科要如何备考，怎样才能拿高分。

小升初与奥数

在各重点中学小升初的选拔考试中，奥数向来是所占比重最大的学科。部分名校只考察奥数成绩。RH学校每年组织的入学考试中，奥数成绩占到了加权总数的70%，超过语文和英语的总和。于是，在6年级来临时，如何做好小升初奥数的复习备考，是能否在小升初考试中脱颖而出的关键。

在完成了3-6年级的系统课程学习后，学生们对小学奥数所涉及的专题——计算、应用题、几何、计数、数论、组合、数字迷、逻辑已经有了循序渐进的认识。但是这些只是前后分散在3个年级的12个学期中，对于大多数学生来说，并没有对于知识的纵向梳理，既不能将前后所学的东西有一个系统的归纳和认识。

以应用题当中的行程问题为例，这是小升初考察中最重要的应用题类型。从3年级的行程问题基础，到4年级的相遇追及、折返问题、反复相遇、火车过桥，再倒5年级的流水行船、变速问题、钟表问题、路线规划，在行程问题上前后学过了11讲内容。但在系统学习阶段，这11讲内容是散落在7个学期当中分别进行学习的，跨度超过2年。而当小升初复习开始时，同学们需要系统地将这些知识串在一起，才能对行程问题有一个完整的认识和融会贯通的把握。

小升初与英语

众所周知，小升初考试是中学为选拔真正的实力派而举行的入学考试。小学英语培训在经过几年前的疯狂后，已经逐渐沉淀，变成一门最客观、最应该去学习的科目。作为小升初考试中的重要科目，备战重点中学的英语考试成为每个小升初学生的重要任务。

目前的小升初英语考试分为标准化考试和非标准化考试。其中，标准化考试的试卷为百分制，覆盖听力、语音、词汇、单项选择、补全对话、看图表达、阅读理解等，重视学生运用知识和技能分析问题、解决问题的能力。

采用这种考试形式的学校很普遍；非标准化考试内容少而精，分值不定。考试内容与社会和生活联系紧密，注重自然的读说，听说等语言输入和输出能力。有的甚至还考察英语的奥数题，题型多样，包含多学科的知识。其基础知识和背景知识都可以在新概念英语和剑桥中学英语中找到答案。也有部分学校采取口语面试的形式，考查学生在真实场景中随机运用语言的能力。

小升初与语文

重点中学小升初考试中，语文的重要性越来越大，很多重点中学，都把语文作为小升初选拔学生的重要指标之一。

小升初语文考查的内容与小学课内所学习知识完全不同，主要分为四大块：基础知识10%、文学常识35%、阅读理解35%、作文表达20%。

基础知识与小学语文课内所学知识基本一致，主要考查学生的基础语文能力；文学常识以诗词和名著为主，也涉及一些成语典故、历史故事；阅读理解是小升初语文考查的重中之重，题型与中考接近；作文表达因为考试时间的限制，更多倾向于对学校语言概括和组织能力的考查，小作文的考查模式较多。

夏川老师：很多小升初家长的择校观点是宁选二类校实验班，不选一类校普通班。因此，分班考试的重要性不亚于入学考试。而且大多数有实验班的学校都是3年实验班一直分到底，期间仅作极小微调，所以分班考试是一劳永逸的事。分班考试一般在每年的7、8月份进行。数学英语都会考。以下是我就近年的小升初考试和重点中学分班考试给出的一些建议：

一、英语难度加大

分班考试的目的就是学校从已经进入本校的生源中再次筛选出优秀的学生进入实验班或竞赛班，为了出成绩。如果难度和升学考试一样，就无法筛选出更优秀的学生进入实验班，所以，分班考试难度要比升学考试还难！如果把分班考试的英语试卷拿来和中考的试卷做一下对比，您会发现，难度基本一样。

二、英语比重变大

升学考试中奥数是最重要的，因为绝大部分学校还是要先看奥数然后才看英语成绩。但是，到了分班考试就不一样了，数学，英语，甚至语文的比重会比较均衡。为什么呢？原因很简单，因为中考是语数外三门都考，而且分数一样，均为120分！英语和数学分数一样，英语的比重当然要变大了！所以，如果家长还是像准备小升初一样，注重奥数，忽略英语，分班考试就会失利，一失利就无法进入实验班了。

三、英语学习要打出提前量

提前量这三个字其实是做好许多事情的秘诀。凡事打出的提前量越大，心里就越有底，成功的可能性就越大。提前量在现在中国的教育现象中体现在幼升小，小升初，中考签约等。中考签约前几年还只是看初二下和初三上的期中，期末成绩，现在初一初二都有涉及；小升初不用多说，大家都明白。有些夸张的例子还说，家长一直说自己家孩子奥数学的太晚了，小学一年级下才开始！听了之后全身是汗！实际上，走进初中大门的第一天，所有的孩子就不可能站在同一起跑线上！这是不争的事实。为什么呢，因为一定有许多孩子在上初中之前就接触或预习或深入学习初中的内容了，而且不占少数。

第三篇：小升初择校要注意

3~4月是“小升初”学生的家长向学校投简历阶段，不少家长四处打探：该如何向学校校长、招办老师发出个性化的升学“名片”？如何在茫茫简历中“一鸣惊人”，并在第一时间抓住对方的眼球？不同学校对哪种素质更为看重？

3~4月是“小升初”学生的家长向学校投简历阶段，不少家长四处打探：该如何向学校校长、招办老师发出个性化的升学“名片”？如何在茫茫简历中“一鸣惊人”，并在第一时间抓住对方的眼球？不同学校对哪种素质更为看重？记者专门采访了部分民办中小学招生人士，教家长制作出清晰醒目的“小升初”简历。

了解信息再“下手”

3月初，新学期刚开学不久，广州大学附属中学实验学校就开始了新一季初一新生的报名和咨询工作，这也拉开了广州“小升初”报名咨询的大幕。目前，中大附属外国语实验中学、南海执信中学、广州市广外附设外语学校、广州华美英语实验学校等都已开始接受报名。

据了解，多数初中在4月初开始收简历。但是广州市各区的学校收简历的时间稍有差异，有些学校会在5月初开始收简历。但有些家长会“广泛撒网”，分别向几所学校投递简历，因为难免会有不少心急的家长提前向心仪的初中投出简历。

简历要素需清晰明了

每个学校的招生政策都不同，所以家长必须首先了解希望报考学校的相关要求，尽量不要出现细节方面的失误。例如，有些学校要求简历中的材料是复印件，而有些学校要求所有的材料必须是原件。这就需要家长事先了解好情况。家长可以事先拨打学校电话进行咨询，或是前往学校询问具体信息。而在填写个人信息时，不少学校的老师提醒家长：要多注意细节。例如在交简历前务必确保信息的准确性，不妨多检查几遍家庭地址和电话，并保证电话的畅通。

据了解，一般简历中要包含的基本材料有：小学六年假成绩、教师评语、自我介绍等。如有荣誉证书，也可复印一并制作到简历中。

铁一中学的陈老师告诉记者，简历中除了所需包含的基本材料外，学校也同样看重学生的综合素质和特长，学生可以在这方面展现自我，让老师先从简历中了解你。

通过“开放日”了解学校

从4月中旬开始，一直持续到5月底，广州市内多间中学将向家长和学生们开放，同时有专人接受相关咨询。大多数学校的“开放日”活动安排在周末，而且尽量提供多天的咨询服务，但也有个别学校只安排一天，比如，中大附中只在5月1日举办“开放日”活动，广州华美英语实验学校的“开放日”也只设在4月21日一天，家长们可要提前做好计划，以免错过时间。

记者采访发现，校园开放日不仅是家长、学生和学校交流的平台，也成为很多考生家长之间交流的新途径。家长赵先生在开放日当天参观完学校之后感叹：“以前，总以为孩子在学校一直排名前茅，民校联考可以轻松考进名牌初中。和其他学校的优秀学生、家长交流后，才发现孩子距离名校还是有一段距离，需要重新定位，否则只会增加孩子的挫败感。”

过来人支招

换位思考把握细节

不少家长认为，简历要越厚才越有吸引力，越详细越好。对此，成功将儿子送入名校就读的黄女士有不同的看法，她认为，好的简历一定要具备“关键信息清晰和醒目”这个要素，家长们不妨从以下三方面入手。

第一，制作简历要有的放矢。不同的学校要求不同，家长要针对这些特殊要求，有的放矢地“打通”简历这道关口。例如，有些家长想做一份像书本一样的简历，但是要注意的是，这些简历是不可以拆装的；有些家长做的是“日历式”的简历，那就可以拆装了。在具体制作简历时，一些细节问题要特别值得家长的注意：例如自我介绍不用很长，但要生动，突出孩子的特点。

第二，家长的联系方式要清晰，不要“埋没”在一堆信息中。建议家长可以在简历前部分的信息一栏中列出“联系方式”，并在封底中也注明联系电话，便于老师查找。

第三，获奖证书要进行分类罗列。有些家长将获奖证书按照年级进行归类，但是对招生老师来说，看起来可能有些麻烦。因为一些民办初中有各自的特色，如有些学生更青睐数学较好的学生，而有些则看重有英语专长的学生。而家长如果按照年级来排列的话，老师在寻找相关信息时可能会花上一定的时间。可以按照学科类别进行分类排列，比如将孩子在数学竞赛中获得的奖项归成一类，按照时间顺序，从后往前排列，其他学科可类似排列。这样老师在查找信息时，就可以一目了然了。此外，她还建议家长用醒目的红色字体罗列出主要奖项，再按照格式进行排列。

特别提醒

简历制作不宜过份精美

对于有些家长专门请广告公司，花费数百甚至上千元为孩子“量身打造”简历的现象，不少老师均表示，简历制作精美，确实能第一时间吸引他人的眼球，但这并不是重点，学校是不会仅依靠简历的厚度来挑选面谈的学生。

某知名外语学校的李老师表示，不赞成将简历做得过于精美。如今有些家长走极端，认为越是制作考究的简历，越会引起老师的注意。其实这些厚厚的简历对老师来说也是负担。家长只需在简历中写完整个人信息即可，最终的录取还是要看考试成绩和小学阶段的总体情况，选择适合该校的学生。

“其实学校根本没那么多时间去看那些过于精美的简历，一般学校看简历直奔主题，看学生到底得过多少奖，奖项分量重不重，对于材料多精美、多厚，是无所谓的。”一位招生老师如是说，他还建议，与其让孩子备受压力考那么多证书，家长不如多培养孩子的综合素质。

第四篇：小升初择校申请书

小升初择校申请书

小升初择校申请书一：小升初择校申请书

XX中学校领导： 我叫XXX,女(男)，今年12周岁，是xX区XX小学XX班的毕业生，学习成绩优良。仰慕贵校的教育方法，深知贵校的知名度，为此申请去贵校求学。我是教师子女。(父或母系XX学校教师。叫XXX),望审核，满足一个学生的请求。

此致敬礼

xX区XX小学XX班的毕业生XXX

>小升初择校申请书二：小升初择校申请书>>（101字）

XXX教育局领导：

我叫 xx，今年 x周岁，是xx 小学 x班毕业生，学习成绩优良。由于家住xxxxx，父母接送方便，同时仰慕 xx教育方法，为此申请去xx 上学，望给予批准，为谢。

此致敬礼

小学班毕业生

2014年日

>小升初择校申请书三：小升初择校申请书>>（127字）

尊敬的枫杨中学校领导：

您好！

我叫***，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，为此申请去xx上学，望给予批准，为谢。

申请人：xx

第五篇：小升初择校

小升初择校：选择适合孩子的学校

近两天，又看到了论坛里的混乱场面，觉得心情很是沉重，大家的心情可以理解，但做法未必科学，于是写下拙文一片，与朋友们共勉。

小升初过程中，大家需要坦然面对一些事情，比如说：是不是非外语不去？是不是一定要上某某学校的实验班？如果上不了某某中学是不是中考就很难考出好成绩？小升初这场仗没打好就到了世界末日？最终搞的家长们疲惫不堪，孩子们也跟着受累。今日又看到了一些家长和学校之间的明争暗斗，细细想来，大家有必要这样吗？参考了其他地区的现状，写下了下面的文字，毕竟是一家之言，不当之处，还请各位见谅！如果能对大家有点帮助，那就是我莫大的幸福了。

小升初，要选最适合孩子的学校：

家长一般都有从众心理，别人选什么我们就选什么。上不了外语本校，我们就去枫杨，上不了枫杨，就去郑州中学，或是八中，省实验，东分等等。完全根据所谓的江湖排名，而不是根据实际需要，况且这些所谓的排名，也有家长盲目跟风和学校炒作的成分。我认为，家长要根据孩子的实际情况出发，与其选最有名的不如选最适合自己孩子的。对于实力超群，竞争欲望强烈，想当中考状元、奥赛金牌的孩子来说你就让他上外语、省实验、郑中、八中，千万别耽误他；如果你想让孩子以后有机会上一流高中，然后考一所不错的大学，那你就选二类的公办学校，这样在分配生政策中就会很有优势，从而进入一中，外语或省实验等重点高中；如果你家孩子学习不大自觉，那你就选一所寄宿制的，管理严格的学校；如果你注重素质教育你就选素质教育抓的比较好的学校。反过来说，如果孩子自信心不强你千万别去外语，那样会害了他。除此以外，选择学校的因素还很多，比如租房等，总之，选择学校不要跟风，一定要考虑自己孩子的实际情况。

小升初，家长要抛开一些面子问题：

孩子未必真在乎去了哪个学校，孩子在乎的原因是家长在乎，而家长在乎的原因很大一部分是因为面子。都是一个班的，一个培训学校的，家长凑一堆儿就得聊谁谁去了哪哪儿，人家去了外语、八中等名校，你就不敢说话了。如果你平时周边都是外语总校的学生的家长，即使你孩子去了东分、西分，你也是需要略带惭愧的，因为这在某些家长眼里是一种失败。其实我们大可不必如此，我们要抛开一些面子问题。其实八中，省实验，郑中等学校的中考成绩绝对不逊于外语的，因为外语的生源好是不争的事实，并不是谁630分以上的人最多，谁的教学质量就最好，要考虑成绩提升的幅度问题，那么家长眼中的好学校和差学校差别在哪里呢？在一定程度上，差的只是面子问题。对孩子来说小升初的压力主要来自于家长，其实孩子的选择理由我们可能想都想不到，比如有些孩子选择某一个学校，就是因为他的好朋友也选择了这个学校。所以我们不要低估孩子自我调节的能力，不要把我们的想法强加给孩子，更不能为了自己的面子牺牲孩子的快乐。

孩子还是要全面发展：

迫于小升初的压力，我们把奥数放在重中之重的位置。但以上了初中，你就会发现，全面的孩子优势更明显。数学固然重要，但也只是120分，而英语、语文的重要性是毋庸置疑的，特别是英语，一下要求就高了许多，如果单词量低，在实验班听课就会有一定困难。语文的阅读能力也要求很高，特别是古典文学的赏析，几乎每次考试都是重点，如果底子薄一点补起来很费劲。所以，我们在突出奥数的同时也要坚持全面发展，英语主要还是新概念和阅读，语文集中在古诗词背诵和名著的阅读，特别是阅读量的提高会对语文成绩的提高很有帮助，从今年的中招试卷中就可以看出来。现在的社会也需要全面均衡发展的孩子，希望家长朋友

们考虑。

不一定非上实验班

实验班是一个看起来很美，听起来很爽，但吃起来很苦涩的东西。实验班的压力不是一般孩子和家长可以承受的。实验班的优点是学校会很重视，师资配备好，学习氛围好，大家争先恐后，但也带来了巨大的精神压力，所以不适合的孩子，最好别上。

小升初不理想不是世界末日

其实孩子很坚强，脆弱的是我们家长，小小的挫折可以让一个孩子尽快长大。我们的教育就是一个生产线，越没有棱角的材料正品率越高，很多有个性的孩子往往被忽视和扼杀。所以，小升初不理想绝对不是失败，更不是世界末日。我们家长应该把眼光放的更远一点，即使小升初不理想也不要责备孩子，把它当成一个过程就可以了。相信自己的孩子，放宽自己的胸怀，坦然面对小升初，这是我们当前家长必须具备的心态。

另外，家长们在论坛上最好不要再去评论学校的好坏和评论其他家长。

对于学校，他们是不会在意你的议论的，他们也不会到这个论坛来看，相对而言，家长们是很弱势的，每个学校都有自身的发展特点，任何一个学校，都不会因为你的议论而做出改变，毕竟你不是市委书记或是省级领导，即使你是教育局长，他们也不一定听的。每个学校都有自身的优势，不能一棍子打死，正所谓“尺有所短寸有所长”，一八和新东，到底孰好孰坏，很难讲清楚，如果老师在这个问题上争论不休，没什么意思！也不要猜测谁是谁的拖了，你猜测的时候已经掉进了别人设置的圈套。为了这些东西而浪费精力，不值得，你越在意，你就越累，越不知道如何选择，越失去理智。

对于家长，每个家长都有自己表达观点的权利，他们说的不一定是事实，也不一定符合你的观点，但他就是这么想的，所以人家说的也是实话，既然人家说的是实话，我们为何要评论别人呢？

小升初的考试，各个学校基本都结束了，家长们也没必要在这里打口水仗，理性的面对自己的选择，想象以后的路该怎样走，这才是正事！