第一篇：高等学校实验室信息统计
高等学校实验室信息统计
报表填报说明
一、报表及命名
序号 表
名 简
称 命
名 1 教学科研仪器设备表 基表一教学科研仪器设备增减变动情况表 基表二贵重仪器设备表 基表三教学实验项目表 基表四专任实验室人员表 基表五实验室基本情况表 基表六实验室经费情况表 基表七高等学校实验室综合信息表（一）
综表一高等学校实验室综合信息表（二）
综表二
基表：是反映高等学校实验室基本情况的基础报表。
综表：是由基表数据经软件（统计）生成的反映高等学校实验室情况的综合报表。
注：
1．各报表制成 TXT 格式的文本文件，报表命名中后 5 位（99999）为学校代码。
2．各报表均按学年（指教育年度，即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日）进行统计。
3．各报表均为校级上报和省级汇总上报通用表式。
二、各报表填报说明 基表一
教学科研仪器设备表
(SJ1)
本表中的仪器设备是指教学、科研单位中，单价在人民币 800 元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。《高等学校固定资产分类及编码》中的 01 类(房屋及构筑物)、02 类(土地及植物)、11 类(图书)、13 类(家具)、15 类(被服装具)、16 类(牲畜)不属于上报范围。计算机软件作为仪器设备的附件上报，不作为单台件上报。
1.：
学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.：
仪器编号：数据格式为字符型，长度为 8。学校内部使用的仪器设备编号，在本校内具有唯一性。
3.：
分类号：数据格式为字符型，长度为 8。指对仪器设备进行统一分类的编码，按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写，不得自行增加，若无对应编码，填上一级编码，编码末位填“00”补齐 8 位。
4.仪器名称：数据格式为字符型，长度为 30。用汉字表示，不能为空，与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致，若无对应名称,则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。
5.型号：数据格式为字符型，长度为 20。按仪器设备标牌或说明书标示填写，型号不清的仪器设备，经学校管理部门核实后，填“*”，超出字段长度应截取主要部分填写。6 ．规格：数据格式为字符型，长度为 30。指仪器设备的规格和主要技术指标。规格不清的仪器设备，经学校管理部门核实后，填“*”，超出字段长度应截取主要部分填写。7 ．仪器来源：数据格式为字符型，长度为 1。按代码填写：1．购置；2．捐赠：指自然人、法人或者其他组织自愿无偿向学校捐赠的仪器设备；3．自制：主要部分是自行设计、加工、制造的仪器设备；4．校外调入：除前三项外的其他来源。
8.国别码：数据格式为字符型，长度为 3。指仪器设备的生产国家代码，以产品标牌标示的产地为准，按《世界各国和地区名称代码》（GB/T 2659-2000）填写，国别码不清的填“000”。9 ．单 价：数据格式为数值型，长度为 12。指仪器设备包括附件在内的总价格。以元为单位，保留两位小数。．购置日期：数据格式为字符型，长度为 6。指仪器设备到校验收日期。前四位表示年，后两位表示月。
11.现状码：数据格式为字符型，长度为 1。指仪器设备使用的状态，按代码填写：
1．在用——正在使用的仪器设备；2．多余——具有使用价值而未使用的仪器设备；3．待修——待修或正在修理的仪器设备；4．待报废 ——已经失去使用价值，而未履行正式报废手续的仪器设备； 8．降档——经学校批准允许降档次使用、管理的仪器设备；9．其它——现状不详的仪器设备。
12.使用方向：数据格式为字符型，长度为 1。指仪器设备的使用性
质，按代码填写：1．教学为主；2．科研为主。若某台仪器设备教学与科研使用机时各占 一半，填代码“2”。
13.单位编号：数据格式为字符型，长度为 10。指学校自编的仪器设备所在单位编号，校内具有唯一性。
14.单位名称：数据格式为字符型，长度为 50。指仪器设备所在单位名称。
基表二
教学科研仪器设备增减变动情况表(SJ2)
本表中的仪器设备是指教学、科研单位中，单价在人民币 800 元(含)以上，使用方向为教学、科研的仪器设备。《高等学校固定资产分类及编码》中的 01 类(房屋及构筑物)、02 类(土地及植物)、11 类(图书)、13 类(家具)、15 类(被服装具)、16 类(牲畜)不属于上报范围。计算机软件作为仪器设备的附件上报，不作为单台件上报。金额以万元为单位，保留两位小数。
1.：
学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.上学年末实有数（台件）：数据格式为数值型，长度为 8。上学年末实有仪器设备台件数。
3.上学年末实有数（金额）：数据格式为数值型，长度为 11。上学年末实有仪器设备金额数。
4.上学年末实有数中 0 10 万元（含）以上（台件）：数据格式为数值型，长度为 6。上学年末实有 10 万元（含）以上仪器设备台件数。
5.上学年末实有数中 0 10 万元（含）以上（金额）：数据格式为数值型，长度为 9。上学年末实有 10 万元（含）以上仪器设备金额数。
6.本学年增加数（台件）：数据格式为数值型，长度为 6。指新购、校外调入、接受捐赠、自制的仪器设备，不包括校内单位之间转入的仪器设备，应为本学年全校实际增加仪器设备台件数。
7.本学年增加数（金额）：数据格式为数值型，长度为 9。指新购、校外调入、接受捐赠、自制的仪器设备，不包括校内单位之间转入的仪器设备，应为本学年全校实际增加的仪器设备金额数。
8.本学年减少数（台件）：数据格式为数值型，长度为 6。指报废、丢失、退库、捐出、调出校外的仪器设备，不包括校内单位之间转出的仪器设备，应为本学年全校实际减少的仪器设备台件数。
9.本学年减少数（金额）：数据格式为数值型，长度为 9。指报废、丢失、退库、捐出、调出校外的仪器设备，不包括校内单位之间转出的仪器设备，应为本学年全校实际减少的仪器设备金额数。
10.本学年末实有数（台件）：数据格式为数值型，长度为 8。本学年末仪器设备实有台件数。
11.本学年末实有数（金额）：数据格式为数值型，长度为 11。
本学年末仪器设备实有金额数。
12.本学年末实有数中 0 10 万元（含）以上（台件）：数据格式为数值型，长度为 6。
13.本学年末实有数中 0 10 万元（含）以上（金额）：数据格式为数值型，长度为 9。
数据要求: :
1.上学年末实有数+本学年增加数-本学年减少数=本学年末实有数 2.“上学年末实有数”应与上学年上报数据的“本学年末实有数”一致。
基表三
贵重仪器设备表(SJ3)
贵重仪器设备是指《高等学校固定资产分类及编码》的 03 类（仪器仪表）中单价在人民币 40 万元（含）以上、使用方向为教学或科研的仪器设备。计算机软件作为仪器设备的附件上报，不作为单台件上报。
1.：
学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.：
仪器编号：数据格式为字符型，长度为 8。指学校内部使用的仪器设备编号，在本校内具有唯一性。与“教学科研仪器设备表（SJ1）”中仪器编号一致，不能为空。3 ．分类号：数据格式为字符型，长度为 8。指对仪器设备进行统一分类的编码，按教育部高教司颁发的《高等学校固定资产分类及编码》填写，不得自行增加。若无对应编码，填上一级编码，编码末位填“00”补齐 8 位。
4.仪器名称：数据格式为字符型，长度为 30。用汉字表示，不能为空，与《高等学校固定资产分类及编码》中的分类号所对应的名称一致，若无对应名称，则填写仪器设备标牌的汉字名称或规范的中文翻译名称。5． ． ：
单价：数据格式为数值型，长度为 12。指仪器设备包括附件在内的总价格。以元为单位，保留两位小数。
6.型号：数据格式为字符型，长度为 20。按仪器设备标牌或说明书
标示填写，型号不清的仪器设备，经学校管理部门核实后，填“*”，超出字段长度应截取主要部分填写。7 ．规格：数据格式为字符型，长度为 200。指仪器设备的规格和主要技术指标。超出字段长度应截取主要部分填写。8 ．使用机时（教学）：数据格式为数值型，长度为 4。用于教学工作的使用机时数。根据仪器设备使用记录按教学方面统计机时数，若无使用机时，填“0”，不能空项。使用机时：必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。9 ．使用 机时（科研）：数据格式为数值型，长度为 4。用于科研工作的使用机时数。根据仪器设备使用记录按科研方面统计机时数，若无使用机时，填“0”，不能空项。．使用机时（社会服务）：数据格式为数值型，长度为 4。用于社会服务的使用机时数。根据仪器设备使用记录按社会服务方面统计机时数，若无使用机时，填“0”，不能空项。
11.使用机时（其中开放使用机时））
：数据格式为数值型，长度为 4。仪器对用户开放使用（用户自行上机测试、观察样品）的机时数。
12.测样数：数据格式为数值型，长度为 6。本学年在本仪器设备上测试、分析的样品数量，按照原始记录统计填报。同一样品在一台仪器上测试，统计测样数为 1，与测试方法和次数无关。
13.培训人员数（学生）：数据格式为数值型，长度为 4。本学年在本仪器上培训的能够独立操作的学生数，不包括各种形式的参观人数。按照原始记录统计填报。
14.培训人员数（教师）：数据格式为数值型，长度为 4。本学年在本仪器上培训的能够独立操作的教师数，不包括各种形式的参观人数。按照原始记录统计填报。
15.培训人员数（其他）：数据格式为数值型，长度为 4。本学年在本仪器上培训的能够独立操作的其他人员数，不包括各种形式的参观人数。按照原始记录统计填报。
16.教学实验项目数：数据格式为数值型，长度为 3。本学年利用本仪器设备开设的列入教学计划的实验项目数。
17.科研项目数：数据格式为数值型，长度为 3。本学年利用本仪器设备完成的各种科研项目或合作项目数。
18.社会服务项目数：数据格式为数值型，长度为 4。本学年利用本仪器设备完成的为校外承担的社会服务项目数。
19.
获奖情况（国家级）：数据格式为数值型，长度为 2。利用本仪器设备在本学年获得的国家级奖励情况。
20.获奖情况（省部级）：数据格式为数值型，长度为 2。利用本仪器设备本学年获得的省部级奖励情况。
21.发明专利（教师）：数据格式为数值型，长度为 2。利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数，不含实用新型和外观设计。
22.发明专利（学生）：数据格式为数值型，长度为 2。利用本仪器设备在本学年获得的已授权发明专利数，不含实用新型和外观设计。
23.论文情况（三大检索）：数据格式为数值型，长度为 3。利用本仪器设备在本学年发表论文情况。三大检索指：SCI、EI、ISTP。
24.论文情况（核心刊 物）：数据格式为数值型，长度为 3。利用本仪器设备在本学年核心期刊发表论文情况。
25.负责人姓名：数据格式为字符型，长度为 8。指本仪器设备或机组的负责人姓名，没有负责人的填“无”。
基表四
教学实验项目表(SJ4)
教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.：
学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.：
实验编号：数据格式为字符型，长度为 13。学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。若实验撤消，该实验编号将不再使用。如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为 50。填写汉字名称。
4.：
实验类别：数据格式为字符型，长度为 1。按代码填写：1．基础；2.专业基础；3.专业；4.其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.：
实验类型：数据格式为字符型，长度为 2。按代码填写：
1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.：
实验所属学科：数据格式为字符型，长度为 4。按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.：
实验要求：数据格式为字符型，长度为 1。按代码填写：
1．必修；
2．选修；3．其它。
8.：
实验者类别：数据格式为字符型，长度为 1。指参加本实验项目的人员类别。按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报 3 条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
9.：
实验者人数：数据格式为数值型，长度为 6。指参加本实验项目的总人数。一个实验项目无论分几次做完，参加这个实验项目的总人数不变。例如：某实验既为本专业学生开设，同时又为外专业学生开设，上报记录应为一条，实验者人数为两个专业学生人数相加。
10.每组人数：数据格式为数值型，长度为 2。指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。
11.实验学时数：数据格式为数值型，长度为 4。指完成本实验项目的实际学时数，不包括实验准备时间。
12.
实验室编号：数据格式为字符型，长度为 10。学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。
13.
：
实验室名称：数据格式为字符型，长度为 50。完成本实验项目的实验室名称。
基表五
专任实验室人员表(SJ5)
专任实验室人员是指编制和岗位均在实验室的工作人员
1.：
学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.：
人员编号：数据格式为字符型，长度为 7。学校人事部门的人员编号，校内具有唯一性。
3.实验室编号：数据格式为字符型，长度为 10。学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。
4.实验室名称：数据格式为字符型，长度为 50。填写汉字名称。超过 25 个汉字应缩写。
5.姓名：数据格式为字符型，长度为 8。超过 4 个汉字应缩写。
6.：
性别：数据格式为字符型，长度为 1。按代码填写：1．男； 2．女。
7.：
出生年月：数据格式为字符型，长度为 6。前四位表示年，后两位表示月，如 194904 表示 1949 年 4 月出生。
8.：
所属学科：数据格式为字符型，长度为 4。按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.：
专业技术职务：数据格式为字符型，长度为 3。按照《专业技术职务代码》（GB/T 8561-2001）填写，增加“A00”：工人；“A10”：技师；“A11”：高级技师。未定专业技术职务，填“0”。
10.：
文化程度：数据格式为字符型，长度为 2。按照《文化程度代码》（GB/T 4658-1984）填写，只填国家承认并取得毕（肄）业证书的最高学历。增加 “03”：博士；“04”：硕士。
11.专家类别：数据格式为字符型，长度为 2。具有国家认可的学术地位的人员。用代码表示：00．无；1．院士；2．长江学者；3．杰出青年基金获得者；4．国家级教学名师；5．省级教学名师。可复选，如：某专家既为长江学者又为国家级教学名师，应填为：“24”。
12.：
国内培训（学历教育时间）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年国内学历教育时间，以天为单位。
13.：
国内培训（非学历教育时间）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年国内非学历教育时间，以天为单位。
14.：
国外培训（学历教育时间）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年国外学历教育时间，以天为单位。
15.：
国外培训（非学历教育时间）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年国外非学历教育时间，以天为单位。
基表六
实验室基本情况表(SJ6)
实验室是指经学校正式批准的教学和科研实验室，如由几个实验室（分室）联合而成的实验中心（实验室），应按一个实验中心（实验室）填写。
1.：
学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.实验室编号：数据格式为字符型，长度为 10。学校自编的实验室编号，校内具有唯一性。
3.实验室名称：数据格式为字符型，长度为 50。填写汉字名称。
4.实验室类别：数据格式为字符型，长度为 1。按代码填写：1．国家级实验教学示范中心（经过教育部评审认定）； 2．省级实验教学示范中心（经过省级教育行政部门评审认定）；3．按平台建设的校、院（系）实验室；4．其它实验室。
5.：
建立年份：数据格式为字符型，长度为 4。实验室经学校正式批准建立的年份，格式如：1987。
6.房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为 6。以平方米为单位，取整数。
7.实验室类型：数据格式为字符型，长度为 1。按代码填写：1．教学为主;2．科研为主;3．其它。
8.：
所属学科：数据格式为字符型，长度为 4。按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
9.教师获奖与成果（国家级）：数据格式为数值型，长度为 2。本学年本实验室专任人员获得的国家级奖励与成果情况。
10.：
教师获奖与成果（省部级）：数据格式为数值型，长度为 2。本学年本实验室专任人员获得的省部级奖励与成果情况。
11.：
教师获奖与成果（发明专利）：数据格式为数值型，长度为 2。本学年本实验室专任人员获得的奖励与成果情况。发明专利指已授权发明专利，不含实用新型和外观设计。
12.学生获奖情况：数据格式为数值型，长度为 2。本学年学生获奖项目数，仅统计省部级（含）以上竞赛。
13.教学方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年发表的教学论文篇数以及正式出版的实验教材数。三大检索指：SCI、EI、ISTP。
14.科研方面论文和教材情况（三大检索收录）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年发表的科研论文篇数以及正式出版的实验教材数。三大检索指：SCI、EI、ISTP。
15.教学方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年在核心期刊发表的教学论文篇数。
16.科研方面论文和教材情况（核心刊物）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年在核心期刊发表的科研论文篇数。
17.：
论文和教材情况（实验教材）：数据格式为数值型，长度为 2。正式出版的实验教材数。
18.科研及社会服务情况中科研项目数（省部级以上）：数据格式为
数值型，长度为 2。本学年列入学校科研计划，为校外承担的各种省部级（含）以上科研项目或合作项目数。
19.科研及社会服务情况中科研项目数（其它）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年列入学校科研计划，为校外承担的其它各种科研项目或合作项目数。
20.科研及社会服务情况中社会服务项目数：数据格式为数值型，长度为 3。本学年未列入学校科研计划，为校外承担的社会服务项目数。
21.科研及社会服务情况中教研项目数（省部级以上）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年本实验室专任人员承担的各种省部级（含）以上教研项目数。
22.科研及社会服务情况中教研项目数（其它）：数据格式为数值型，长度为 3。本学年本实验室专任人员承担的其它各种教研项目数。
23.毕业设计和论文人数（专科生人数）：数据格式为数值型，长度为 4。本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的专科生学生人数。
24.毕业设计和论文人数（本科生人数）：数据格式为数值型，长度为 4。本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的本科生学生人数。
25.毕业设计和论文人数（研究生人数）：数据格式为数值型，长度为 4。本学年在本实验室完成毕业设计和毕业论文的研究生学生人数。
26.：
开放实验个数（校内）：数据格式为数值型，长度为 6。本学年对校内学生开放实验的个数。
27.：
开放实验个数（校外）：数据格式为数值型，长度为 6。本学年对校外学生开放实验的个数。
28.：
开放实验人数（校内）：数据格式为数值型，长度为 6。本学年参加开放实验的校内学生人数。
29.：
开放实验人数（校外）：数据格式为数值型，长度为 6。本学年参加开放实验的校外学生人数。
30.：
开放实验人时数（校内）：数据格式为数值型，长度为 8。本学年参加开放实验的校内学生人时数。
31.：
开放实验人时数（校外）：数据格式为数值型，长度为 6。本学年参加开放实验的校外学生人时数。
32.兼任人员数：数据格式为数值型，长度为 3。是指除专任实验室人员以外的在实验室工作的人员。
33.实验教学运行经费小计（万元, , 保留两位小数）：数据格式为数值型，长度为 8。指材料消耗、调研、新实验开发、水电费等经费，不含仪器设备维护经费。
34.实验教学运行经费（其中教学实验年材料消耗费）（万元, , 保留两位小数）：数据格式为数值型，长度为 8。是指用于教学实验的材料消耗费。
基表七
实验室经费情况表(SJ7)
金额以万元为单位，保留两位小数。1 ．学校代码：数据格式为字符型，长度为 5。按教育部规定的高等学校 5 位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：。
2.实验室个数：数据格式为数值型，长度为 6。学校实验室总数。
3.实验室房屋使用面积：数据格式为数值型，长度为 8。实验室房屋使用面积（按使用面积统计）,以平方米为单位，取整数。
4.经费投入总计：数据格式为数值型，长度为 10。指仪器设备购置经费、仪器设备维护经费、实验教学运行经费、实验室建设经费、实验教学研究与改革经费、其它经费的总计。
5.经费投入中仪器设备购置经费小计：数据格式为数值型，长度为 8。用于购置仪器设备的经费总额。6 ．经费投入中仪器设备购置经费((其中教学仪器购置经费))：数据格式为数值型，长度为 8。用于购置教学仪器设备的经费。7 ．经费投入中仪器设备维护经费小计：数据格式为数值型，长度为 8。用于仪器设备运行、维修、维护的经费总额。8 ．经费投入中仪器设备维护经费((其中教学仪器维护经费))：数据格式为数值型，长度为 8。用于教学仪器设备运行、维修、维护的经费。9 ．经费投入中实验教学运行经费小计：数据格式为数值型，长度为 8。指用于材料消耗、调研、新实验开发、水电等经费，不含仪器设
备维护经费。．经费投 入中实验教学运行经费((其中年材料消耗经费))：数据格式为数值型，长度为 8。指用于教学实验中本学年材料消耗的经费。．经费投入中实验室建设经费：数据格式为数值型，长度为 8。用于实验室基建、修建和改建的经费。．经费投入中实验教学研究与改革经费：数据格式为数值型，长度为 8。用于实验教学研究与改革的经费。．经费投入中其它：数据格式为数值型，长度为 8。除以上 5 类以外的其它实验室和实验教学方面的经费投入额。
注: 以上各表中，数值型字段如有空项，应填“0”。
第二篇：国家重点实验室统计 名录
国家重点实验室名录
工微结构物理与介观物理实验室 白质工程及植物基因工程实验室 觉与听觉信息处理实验室 米波实验室 速水力学实验室 能技术与系统实验室 学工程联合实验室 械传动实验室
体表面物理化学实验室 木工程防灾实验室 用表面物理实验室 束材料改性联合实验室 擦学实验室
岸和近海工程实验室 快速激光光谱学实验室 传工程实验室 力工程多相流实验室 算机软件新技术实验室 代配位化学实验室
算机辅助设计与图形学实验室 材料科学实验室 件工程实验室 体微结构物理实验室 燃机燃烧学实验室 成光电子学联合实验室 光技术实验室 素有机化学实验室 属基复合材料实验室 洋工程实验室 燃烧实验室
北京大学 北京大学 北京大学 东南大学 四川大学 清华大学
清华大学、天津大学、华东理工大学、浙江大学 重庆大学 厦门大学 同济大学 复旦大学
复旦大学、大连理工大学 清华大学 大连理工大学 中山大学 复旦大学 西安交通大学 南京大学 南京大学 浙江大学 浙江大学 武汉大学 南京大学 天津大学
清华大学、吉林大学中科院半导体所 华中科技大学 南开大学 上海交通大学 上海交通大学 华中科技大学 晶体材料实验室 应用有机化学实验室 文字信息处理技术实验室 湍流研究实验室 暴雨监测和预测实验室 稀土材料化学应用实验室
山东大学 兰州大学 北京大学 北京大学 北京大学 北京大学
染料、表面活性剂精细化工合成实验室 大连理工大学 振动冲击噪声实验室
污染控制与资源化研究实验室 工业装备结构分析实验室 一碳化工实验室
机械制造系统工程实验室 微生物技术实验室 理论化学计算实验室 干旱农业生态实验室 塑性成形模具技术实验室 超硬材料实验室近代声学实验室
环境模拟与污染控制联合实验室
上海交通大学 同济大学、南京大学 大连理工大学 天津大学、清华大学 西安交通大学 山东大学 吉林大学 兰州大学 华中科技大学 吉林大学 南京大学
清华大学、中科院生态环境研究中心、北京大学、北京师范大学
电力设备电气绝缘实验室 汽车安全与节能实验室 微波与数字通信技术实验室 专用集成电路与系统实验室
西安交通大学 清华大学 清华大学 复旦大学
区域光纤通信网与相干光纤通信实验室 北京大学、上海交通大学 河口海岸动力沉积和动力地貌综合实验室
制浆造纸工程实验室
移动与多点无线通信网实验室 生物防治实验室 光学仪器实验室
内生金属矿床成矿机制研究实验室 医药生物技术实验室
华东师范大学 华南理工大学 东南大学 中山大学 浙江大学 南京大学 南京大学 吸附分离功能高分子材料实验室 机械结构强度与振动实验室 流体传动及控制实验室 工业控制技术实验室 金属材料强度实验室 生物反应器实验室
新型陶瓷与精细工艺实验室
南开大学 西安交通大学 浙江大学 浙江大学 西安交通大学 华东理工大学 清华大学
电力系统及发电设备控制和仿真实验室 清华大学 高分子材料工程实验室 精密测试技术及仪器实验室 煤的高效低污染燃烧技术实验室 混凝土材料研究实验室 材料复合新技术实验室 汽车动态模拟实验室 新金属材料实验室
轧制技术及连轧自动化实验室 粉末冶金实验室
宽带光纤传输与通信系统技术实验室 综合业务网理论及关键技术实验室 程控交换技术与通信网实验室 纤维材料改性实验室 分子动态与稳态结构实验室 生物膜与膜生物工程实验室 模式识别国家重点实验室 表面物理实验室 催化基础实验室 分子生物学实验室
资源与环境信息系统实验室 应用光学实验室
固体润滑国家重点实验室 非线性连续介质实验室 声场声信息实验室
四川大学
天津大学、清华大学 清华大学 同济大学 武汉理工大学 吉林大学 北京科技大学 东北大学 中南大学 电子科技大学 西安电子科技大学 北京邮电大学 东华大学
中科院化学所、北京大学
中科院动物所、清华大学、北京大学 中科院自动化所
中科院物理所、中科院半导体所 中科院大连化物所 中科院上海生化所 中科院地理所 中科院长春光机所
中科院兰州化学物理研究所 中科院力学研究所 中科院声学所 植物分子遗传实验室 波谱与原子分子物理实验室 淡水生态与生物技术实验室 传感技术联合实验室 分子反应动力学联合实验室 材料疲劳与断裂实验室 半导体超晶格实验室 生物大分子实验室 超导实验室 冻土工程实验室 生命有机化学实验室 信息安全实验室 有机地球化学实验室
大气科学和地球流体力学数值模拟实验室
大气边界层物理和大气化学实验室 红外物理实验室 气体地球化学实验室 结构化学实验室
黄土与第四纪地质实验室 金属腐蚀与防护实验室 煤炭转化科学与技术实验室 羰基合成与选择氧化研究实验室 快速凝固非平衡合金实验室 磁学国家重点实验室 工程塑料研究实验室
高性能陶瓷和超微结构实验室 信息功能材料研究实验室 微细加工光学技术实验室 瞬态光学技术实验室 科学与工程计算实验室 植物细胞与染色体实验室 农业虫鼠综合治理实验室
中科院上海植物生理所 中科院武汉物理与数学所 中科院水生生物所
中科院上海冶金所、中科院电子学所 中科院大连化物所、中科院化学所 中科院金属所 中科院半导体所 中科院生物物理所 中科院物理所
中科院兰州冰川冻土所 中科院上海有机化学所 中国科技大学研究生院 中科院广州地化所 中科院大气物理所 中科院大气物理所 中科院上海技术物理所 中科院兰州地质所 中科院福建物质结构所 中科院西安分院
中科院金属腐蚀与防护所 中科院山西煤炭化学所 中科院兰州化物所 中科院金属所 中科院物理所 中科院化学所 中科院上海硅酸盐所 中科院上海冶金所 中科院光电技术所 中科院西安光机所
中科院计算数学与科学工程计算所 中科院遗传研究所
中科院动物所、中科院上海昆虫所、中科院西北高原生物所 黄土高原土壤侵蚀与旱地农业实验室 微生物资源前期开发实验室 生化工程实验室 新药研究实验室 环境地球化学实验室 火灾科学研究实验室 农业生物技术实验室 兽医生物技术实验室 植物病虫害生物学实验室 作物遗传改良实验室 热带作物生物技术实验室 天然药物及仿生药物实验室 癌基因与相关基因研究实验室 分子肿瘤学实验室 病毒基因工程实验室 实验血液学实验室 医学遗传学实验室 医学分子生物学实验室 医学神经生物学实验室 核医学实验室 计划生育药具实验室 计划生育生殖生物学实验室 牵引动力实验室
测绘遥感信息工程实验室 软件开发环境实验室 凝固技术实验室
现代焊接生产技术实验室 爆炸灾害预防、控制实验室 油气藏地质及开发工程实验室 重质油加工实验室
中科院、水利部水土保持所 中科院微生物所 中科院化工冶金所 中科院上海药物所 中科院地球化学所 中国科学技术大学 中国农业大学
中国农科院哈尔滨兽医所 中国农科院植物保护所 华中农业大学 中国热带农业科学院 北京大学
上海市肿瘤研究所 中国医科院肿瘤研究所 中国预防医科院病毒所 中国医科院血液学研究所 中南大学
中国医科院基础医学所 复旦大学
江苏省原子医学研究所 上海市计划生育科研所 中科院动物所 西南交通大学 武汉大学
北京航空航天大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 北京理工大学
西南石油学院、成都理工学院 石油大学
第三篇：高等学校本科专业目录(统计用)
高等学校本科专业目录（统计用）
国家统计局令（2007年第10号）《统计从业资格认定办法》规定：已具备教育行政部门认可的会计与统计核算、统计实务专业大专，统计学类、经济学类、工商管理类专业本科以上学历（或学位）的人员，可免于参加《统计基础知识与统计实务科目》的考试，但还要参加《统计法基础知识》考试。
统计学类、经济学类、工商管理类专业以国务院教育主管部门公布的《高等学校本科专业目录（统计用）》为准。
中国教育统计网在“统计标准”专栏公布的《高等学校本科专业目录（统计用）》(2007年版)中的统计学类、经济学类、工商管理类专业目录如下： 071600 统计学类
071601统计学071699统计学类新专业
020100 经济学类
020101经济学020102国际经济与贸易020103财政学020104金融学
020105国民经济管理020106贸易经济020107保险020109金融工程020110税务020111信用管理020112网络经济学
020113体育经济020114投资学020115环境资源与发展经济学 020116海洋经济学020117国际文化贸易020199经济学类新专业 110200 工商管理类
110201工商管理 110202市场营销110203会计学110204财务管理 110205人力资源管理 110206旅游管理110207商品学 110208审计学 110209电子商务110210物流管理 110211国际商务 110212物业管理 110213特许经营管理110214连锁经营管理110215资产评估
110217商务策划管理 110299工商管理类新专业
第四篇：安徽省高等学校实验室安全管理办法
安徽省高等学校实验室安全管理办法
第一章
总
则
第一条
为进一步加强高等学校实验室安全管理，预防和减少实验室安全事故的发生，保障师生员工的生命、财产安全，保证高等学校正常的教学、科研秩序，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国消防法》《危险化学品安全管理条例》和《高等学校消防安全管理规定》等法律、法规、规章，制定本办法。
第二条
本办法适用于我省普通高等学校和其他单位在学校内设立（以下简称学校）的实验室安全管理。
第三条
本办法中的“实验室”是指学校开展教学、科研等活动的所有实验场所。
第四条
学校应当坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在实验室建设过程中，应同步考虑实验室的安全管理。要认真研究实验教学和科研中的安全规律，吸收安全管理中的先进理念，认真贯彻落实国家有关安全法律法规，切实加强实验室安全管理。
第五条
学校应当定期组织开展实验室安全教育和宣传工作，营造浓厚的实验室安全校园文化氛围，提高师生员工安全意识和安全技能。要逐级落实实验室岗位安全责任制，明确实验室安全管理岗位职责，确定实验室安全岗位责任人。
第六条
学校应当将实验室安全纳入校内评估考核内容。对未依法依规履行实验室安全职责，违反实验室安全管理制度，或擅自挪用、损坏实验室器材、设施等的，学校应当责令其限期整改；对于屡教不改或造成损失的，应根据情节轻重对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予通报批评或警告等相应的处分。
第七条
对实验室安全管理工作不到位，出现重特大安全事故的学校或单位，应当追究分管领导和第一责任人的责任，并取消该单位当年所有评优参与资格；对因严重失职、渎职而造成重大损失或人员伤亡事故的，应依法追究有关人员的法律责任。
第二章
实验室安全责任
第八条
学校法定代表人是学校实验室安全责任人，全面负责学校实验室安全工作。分管学校实验室安全的校领导是学校实验室安全管理人，协助学校法定代表人负责实验室安全工作。其他校领导在分管工作范围内对实验室安全工作负有监督、检查、教育和管理职责。各二级单位主要负责人是本单位实验室安全责任人。
第九条
学校必须设立或者明确负责日常实验室安全工作-23
制度，确保物品台账与使用登记账、库存物资之间的账账相符、账实相符。
（三）学校应当规范建立化学危险物品存储仓库，并定期进行安全检查。化学危险物品的出入库登记、领取、检查、清理等应实施规范化管理。
（四）使用、存放化学危险物品的实验室必须建立化学危险物品使用台账，配备专业的防护装备，规范化学危险物品使用和处置程序。
（五）危险化学品管理必须做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章，保安全。对剧毒、放射性等危险物品的存储必须严格安全措施，实行“双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双把锁、双本帐”的“六双”管理制度。放射性同位素应当单独存放，不得与易燃、易爆、腐蚀性物品一起存放。
（六）学校应当落实承压气瓶的存放、使用管理规定，气瓶使用前应进行安全状况检查，不符合安全技术要求的气瓶严禁入库和使用。易燃气体气瓶与助燃气体气瓶不得混合保存和放置；易燃气体及有毒气体气瓶必须安放在符合贮存条件的环境中，配备监测报警装置。各种压力气瓶竖直放置时，应采取防止倾倒的措施。对于超过检验期的气瓶应及时退库、送检。
（七）废弃的危险化学品须交由有资质的单位统一收集处置。
第十五条
实验室生物安全管理。
（一）实验室生物安全主要涉及病原微生物安全、实验动物安全、转基因生物安全等方面。
（二）学校应当依法依规落实生物安全实验室的建设、管理和备案工作，获取相应资质，规范生化类试剂和用品的采购、实验操作、废弃物处理等工作程序。
（三）实验样品必须集中存放，定期统一销毁，严禁随意丢弃。实验动物应落实专人负责管理，实验动物的尸体、器官和组织应科学处理。
（四）细菌、病毒、疫苗等物品应落实专人负责管理，并建立健全审批、领取、储存、发放登记制度。剩余实验材料必须妥善保管、存储、处理，并作好详细记录；对含有病原体的废弃物，须经严格消毒、灭菌等无害化处理后，送有资质的专业单位进行销毁处理。严禁乱扔、乱放、随意倾倒。
第十六条
实验室辐射安全管理。
（一）实验室辐射安全主要包括放射性同位素（密封型放射源和非密封型放射性源）和射线装置的管理。
（二）学校必须按照《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》等法律法规，在获取环保部门颁发的《辐射安全许可证》后才能开展相关实验工作。
（三）涉辐场所应当按照国家有关规定设置明显的放射性标志，其入口处应当按照国家有关安全和防护标准的要求，设置安全和防护设施以及必要的防护安全联锁、报警装置或者工作信号。
射线装置的生产调试和使用场所，应当具有防止误操作、防止工作人员和公众受到意外照射的安全措施。
（四）学校应当落实辐射装置和放射源的采购、保管、使用、备案等管理措施，规范涉辐废弃物的处置。
（五）学校应当做好安全使用放射性同位素和射线装置的宣传、教育工作，定期组织涉辐人员参加辐射安全与防护知识培训及职业病体检。涉辐实验室管理和操作人员上岗前应当进行专项培训，持证上岗。实验室人员必须严格遵守放射性同位素和射线装置的操作规程。
第十七条
实验废弃物安全管理。
（一）学校应当依法依规科学规范地做好实验室废弃物收集和暂存工作，有条件的学校应建立实验室废弃物储存回收站，实行专人管理，并委托有资质的专业单位进行清运处置。
（二）学校实验室应当对实验废弃物实行分类收集和存放，做好无害化处理、包装和标识，定时、定点送往符合规定的暂存收集点，不得随意排放废气、废液、废渣和噪声，不得污染环境。
（三）学校实验室应根据实验操作过程中排放的有毒有害气体和烟尘的特点，选择正确的吸收和排放方式，配置排放设备，强化通风、除尘和个人防护设备的管理，确保人身和环境安全。
（四）学校实验室对含有病原体的实验废弃物，须事先在实验室内进行消毒、灭菌处理后，方可交由具有资质的专业单位外运处置。对于放射性废弃物必须严格按照《放射性废物管理规定》
和《放射性废物安全管理条例》等规定进行安全处置，不得随意丢弃或作为一般废弃物处理。
第十八条
实验室仪器设备与操作安全管理。
（一）学校应当建立实验室仪器设备管理制度，落实专人做好实验室仪器设备的维护、保养工作，保证仪器设备安全运行，并做好相应台账。
（二）实验室必须对具有危险性和安全隐患的设备采取严密的安全防范措施。精密仪器、大功率仪器设备、电气仪器设备必须有安全接地等安全保护措施；对于超期服役的设备应及时报废，消除安全隐患。
（三）实验室仪器设备操作人员应当接受业务和安全培训，了解仪器设备的性能特点、熟练掌握操作方法和操作技巧，严格按照操作规程开展实验教学和科研工作。具有危险性的特殊仪器设备，须在专职管理人员同意和现场监管下，方可进行操作。锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道等承压类特种设备和电梯、起重机械、场（厂）内专用机动车辆等机电类特种设备的操作人员，上岗前必须通过有相应培训资质的单位的专门培训，经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得《特种设备作业人员证》，持证上岗。机械和热加工（含金属铸造、热轧、锻造、焊接、金属热处理、热切割和热喷涂等）设备的操作人员，作业时必须采取安全防护措施，穿戴好工作帽、工作服及安全鞋(必要时须配备呼吸装备)。
第十九条
实验室水电安全管理。
（一）学校必须规范实验室用电、用水管理，按相关规范安装用电、用水设施和设备，定期对实验室的电源、水源等进行检查，排查安全隐患，落实整改措施，并做好相关记录。
（二）实验室内必须使用空气开关，并配备漏电保护器；电气设备应配备足够用电功率的电气元件和负载电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患应当定期检查并及时排除。使用高压电源工作时，操作人员须穿绝缘鞋、戴绝缘手套并站在绝缘垫上。严禁用潮湿的手接触电器和用湿布擦电门，擦拭电器设备前应确认电源已全部切断。
（三）实验室固定电源插座未经允许不得拆装、改线，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和花线等。
（四）实验室严禁使用电加热器具（包括各种电炉、电取暖器、热得快、电吹风等）。确因工作需要，必须选择具有足够安全性能的加热设备，并落实安全防范措施，使用完毕后拔掉插头。
（五）化学类实验室不得使用明火电炉。确因工作需要且无法用其它加热设备替代时，在做好安全防范措施的前提下，经学校实验室安全管理部门审核同意后，方可使用。
第二十条
实验室设施安全管理。
学校应当根据实验室类别、潜在危险因素等配置消防器材、烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统（必要时需加装吸收系统）、防护罩、警戒隔离等安全设
施，并指定专人负责管理。部分重点实验室和使用危化物的实验室应加装紧急报警装置。安全设施应当定期检查，做好设备更新、维护保养和检修工作，并建立台账。
第二十一条
实验室的消防安全管理。
（一）学校应当结合自身实验室工作实际，制定实验室消防安全管理制度，包括岗位责任制和学生实验安全守则等，严格落实各项消防安全管理措施。
（二）学校应当落实消防器材管理职责和措施，保证消防器材定点存放，性能良好，任何人不得损坏、挪作他用。过期的消防器材应当及时更换。疏散通道、安全出口、消防车通道等应保持畅通，禁止堆放杂物。
（三）实验室管理人员应当接受消防安全知识和相关技能培训，了解不同火源所对应的灭火方法，熟悉本岗位的防火要求，掌握所配灭火器的使用方法，保证安全教学。学校应当对进入实验室的人员（学生）开展防火安全教育。
（四）学校及校内各单位应定期或不定期组织安全检查，发现安全隐患及时整改。
第二十二条
实验室科研项目涉密安全管理。
学校应当加强科研项目涉密工作管理。严格执行《科学技术保密规定》等国家相关保密规定，建立完善科研项目和科研成果相关保密工作管理制度，落实保密工作管理责任制，完善保密防护措施，规范涉密信息系统、载体和设备等的管理，加强对从事
涉密科研项目的科研人员和学生的管理、教育和培训。在项目申报、立项和验收时，及时提出定密建议。对于泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私的，依法追究其法律责任。
第二十三条
实验室内务管理。
（一）学校应当建立实验室卫生检查管理制度，组织定期或不定期检查和督查，减少安全隐患。
（二）实验室应当建立卫生值日制度，保持实验室内的整洁，仪器设备布局合理。实验材料、实验剩余物和废弃物应当规范、及时处置。实验结束或人员离开实验室时，实验室管理或操作人员必须查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭等情况，并按规定采取结束或暂离措施。
第五章
实验室隐患排查整改与事故处理
第二十四条
学校每季度至少进行一次实验室安全检查。校内各单位每月至少进行一次实验室安全检查。检查应当做好记录。检查的主要内容包括：
（一）实验室安全宣传教育及培训情况；
（二）实验室安全制度及责任制落实情况；
（三）实验室安全工作档案建立健全情况；
（四）实验室安全设施、器材配置及有效情况；
（五）实验室安全隐患和隐患整改情况；
（六）其他需要检查的内容。
第二十五条
学校应当在定期、不定期检查的基础上，对发现的安全问题和隐患进行梳理，及时采取措施进行整改并督查整改情况。对不能及时消除的安全隐患，隐患单位应当及时向上级部门报告，提出整改方案，确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。安全隐患尚未消除的，应当落实防范措施或者停用整改，保障安全。实验室安全管理机构应当对违反国家有关法律法规、学校规章制度和存在严重安全隐患的实验室进行通报，责令限期整改并督查整改完成情况。
第二十六条
学校应当加大对废弃实验室处理的审批监管力度。对于搬迁或废弃的实验室，要彻底清查实验室存在的易燃易爆等危险品，严格按照国家相关要求及时处理，消除各种安全隐患。在确认实验室不存在危险品后，按照实验室废弃程序，选择具有资质的施工单位对废弃实验室进行拆迁施工。
第二十七条
学校必须制定安全应急预案。学校实验室发生事故时，应立即启动应急预案，及时妥善做好应急处置工作，防止事态扩大和蔓延。发生较大险情时，应立即报警，并逐级报告事故信息，不得隐瞒不报或拖延上报。对隐瞒或歪曲事故真相者，从严处理。
第二十八条
发生实验室事故后，实验室所在单位应当配合相关职能机构，迅速查明事故原因，分清责任，写明事故调查报告，及时落实整改措施，并上报整改情况。
第六章
附
则
第二十九条
学校应当根据本管理办法，结合本校工作实际，制定实验室安全管理办法，并报省教育厅备案。
第三十条
本办法自印发之日起施行。
第五篇：教育部《高等学校实验室工作规程》
教育部《高等学校实验室工作规程》
第一章 总 则
第一条 为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。
第二条 高等学校实验室（包括各种操作、训练室），是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。
第三条 高等学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。
第四条 实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。
第二章 任 务
第五条 根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。
第六条 努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。
第七条 根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。
第八条 实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动。
第九条 完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。
第十条 严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。
第三章 建 设
第十一条 高等学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：
（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务；
（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；
（三）有足够数量、配套的仪器设备；
（四）有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；
（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。
第十二条 实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。
第十三条 实验室的建设与发展规划，要纳人学校及事业总体发规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构。经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管部门统一归口，全面规划。
第十四条 实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳人学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳人学校人事计划。
第十五条 实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收人的一部分用于实验室建设。
第十六条 有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。
第十七条 高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。
第十八条 凡具备法人条件的高等学校实验室，经有关部门的批准，可取得法人资格。
第四章 体 制
第十九条 高等学校实验室工作，由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。
第二十条 高等学校应有一名校（院）长主管全校实验室工作，并建立或确定主管实验室工作的行政机构（处、科）。该机构的主要职责是：
（一）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；
（二）检查督促各实验室完成各项工作任务；
（三）组织制定和实施实验室建设规划和计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估；
（四）完善实验室管理制度。包括：实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制度等；
（五）主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益；
（六）主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。
规模较大的高校，系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。
第二十一条 高等学校实验室逐步实行以校、系管理为主的二级管理体制。规模较大、师资与技术力量较强的高校．也可实行校、系、教研室三级管理。
第二十二条 实验室实行主任负责制。高等学校实验室主任负责实验室的全面工作。
第二十三条 高等学校可根据需要设立实验室工作委员会，由主管校长，有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。
第五章 管 理
第二十四条 实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境、切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造，落实管理工作。待重新通过检查合格后，才能投人使用。
第二十五条 实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查防
火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育，切实保障人身和财产安全。
第二十六条 实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放废气、废水、废物，不得污染环境。
第二十七条 实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等等学校物资工作的若干规定》等有关法规、规章执行。
第二十八条 实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的《实验动物管理条例》，以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫和使用。
第二十九条 重点高等学校综合性开放的分析测试中心等检测实验室，凡对外出具公证数据的，都要按照国家教委及国家技术监督局的规定，进行计量认证。计量认证工作先按高校隶属关系由上级主管部门组织对实验室验收合格后，部委所属院校的实验室，由国家教委与国家技术监督局组织进行计量认证；地方院校的实验室，由各地省级政府高校主管部门与计量行政部门负责计量认证。
第三十条 实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。
第三十一条 实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析，及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。
第三十二条 要逐步建立高等学校实验室的评估制度。高等学校的各主管部门，可以按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则，对高等学校的实验室开展评估工作。评估结果作为确定各高等学校办学条件和水平的重要因素。
第六章 人 员
第三十三条 实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业的讲师（或工程师）以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验室，要由相应专业的副教授（或高级工程师）以上的人员担任。
第三十四条 高等学校的实验室主任、副主任均由学校聘任或任命；国家、部门或地区的实验室、实验中心的主任、副主任，由上级主管部门聘任或任命。
第三十五条 实验室主任的主要职责是：
（一）负责编制实验室建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况；
（二）领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务；
（三）搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；
（四）领导本室各类人员的工作，制定岗位责任制，负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作；
（五）负责本室精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育；
（六）定期检查、总结实验室工作，开展评比活动等。
第三十六条 高等学校实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。
第三十七条 实验室工程技术人员与实验技术人员的编制，要参照在校学生数，不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况，合理折算后确定。有条件的学校可以试行流动编制。
第三十八条 对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照国家教委（88）教备局字008号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定》，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。
第三十九条 实验室工作人员的岗位职责，由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。
第四十条 实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。
第四十一条 高等学校要定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显著的集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。
第七章 附 则
第四十二条 各高等学校要根据本规程，结合本校实际情况，制定各项具体实施办法。
第四十三条 本规程自发布之日起执行。教育部一九八三年十二月十五日印发的《高等学校实验室工作暂行条例》即行失效。
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