实心球广播稿5篇

第一篇：实心球广播稿

实心球广播稿一：

沉甸甸的实心球，寄托着你的希望，实心球，重重的，应为它装载的是一个梦想，这个梦想的主人，想把它抛得远远的，然自己的梦想随着实心球一起高飞！

实心球广播稿二：

致实心球运动员

手握铅球，心有成竹

虽有几分沉重，几分辛苦

正现人之本色，豪情万丈

一声嚎去，只见铅球已飞出

呀，太棒了，我为你欢呼

我为你骄傲

实心球广播稿三：

致实心球运动员

实心球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。

实心球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，都是激—情的展现；

每一次的落地，都是努力的结果。

第二篇：运动会实心球广播稿

运动会实心球广播稿

运动会实心球广播稿一：运动会实心球广播稿

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

>运动会实心球广播稿二：运动会实心球广播稿>>（47字）

沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！

>运动会实心球广播稿三：运动会实心球广播稿>>（53字）

实心球，重重的，应为它装载的是一个梦想，这个梦想的主人，想把它抛得远远的，然自己的梦想随着实心球一起高飞！

>运动会实心球广播稿四：运动会实心球广播稿>>（46字）

你们挥舞着充满力量的双臂

看着实心球化成美丽的弧线

我着实在心里佩服你们

你们抛出了自己的最佳水平

第三篇：运动会实心球广播稿

运动会实心球广播稿3篇

如果你是广播站的主持人，肯定会知道我们广播前一般都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的运动会实心球广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

那是你日夜训练积累出的最美的一瞬，那是我们在赛前翘首期盼盼来最美的一瞬，那是你的赛场上你踏上巅峰，超越自我的一瞬！

实心球的重量承载着你的汗水和期望，承载着我们的期盼和祝福，承载着你的目光，承载着我们的呼喊。

在实心球抛出的一瞬，你就是胜者！

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的`汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

那是你日夜训练积累出的最美的一瞬，那是我们在赛前翘首期盼盼来 最美的一瞬，那是你的赛场上你踏上巅峰，超越自我的一瞬!

实心球的重量承载着你的汗水和期望，承载着我们的期盼和祝福，承载着你的目光，承载 着我们的呼喊。在实心球抛出的一瞬，你就是胜者!

第四篇：实心球历险记

实心球历险记舜耕小学 五（3）班 徐艺引

大家好！我就是那人见人爱、花见花开、车见车载的实心球。听说余姚市舜耕小学正在举行校运会，我马上跑过去凑凑热闹。

首先，我看到了许多小哥哥小姐姐在操场上，他们有的手里拿着鲜艳的花朵，原来是鲜花队；有的手里挥舞着彩色的旗子，那是彩旗队了；有的手里举着小牌子前面还有引导员，不用说那一定是运动队了；有的手里紧握着五星红旗，我知道是国旗队；还有的拿着乐器，正在演奏着激昂的运动员进行曲。他们在干什么呢？一旁的跑道大哥告诉我，原来是举行运动会的开幕仪式呢。

到了10月24日的上午，我被一双小手轻轻捧起，这时怎么回事呢？原来这里是举行扔实心球比赛的场地，我被邀请参与其中。小姐姐使出全身的力气把我扔了出去，我赶紧闭上眼睛，生怕扬起来的灰尘会落到我的眼睛，待我慢慢睁开双眼，小姐姐居然把我扔出了10米开外，真是太棒了！结果，小姐姐不负众望，取得了第一名的好成绩。这喜讯赢得了大家的欢呼，我也为小姐姐竖起了大拇指。

参加完这场激烈的比赛后，我就要回去了，希望同学们在明年的运动会中再创佳绩。我默默地祝福这些祖国的小花朵，希望你们能够努力学习并且好好锻炼自己的身体，为将来建设祖国打下良好的基础。

第五篇：实心球教案设计

一、教材分析：

实心球是九年级学生体育中招考试必考项目，分值是20分，所以实心球技术是每个学生必须掌握的，本节课是一节复习练习课。

二、教学目标：

1、知识、技能目标：通过课程学习，懂得实心球是发展上肢、腰腹力量的重要器械。通过练习提高、巩固正面双手掷实心球技术动作，特别是完整动作的用力顺序。

2、情感目标：培养学生吃苦耐劳的品质，养成自主、合作学习的习惯。

三、重点、难点：

1、重点：掌握正面双手掷实心球正确的技术动作。

2、难点：身体用力顺序的协调和出手角度、速度的控制。

四、教学、学法：讲解、示范、讨论

五、教具：实心球、挂图、口诀

六、教学过程

课的部分教学内容教学组织和方法运动负荷

时间

次数

开始部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本次课的内容、要求

4、安排见习生组织：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

⊙

要求：快、静、齐

3分

准备部分

1、手腕、脚踝、膝关节活动

2、分小组活动：跳小绳、跳大绳

3、实心球球操：

①头部运动

②肩部运动

③腰部运动

④膝部运动

组织：

1、男女分为四小组，男生跳大绳、女生跳小绳。

2、教师参与到学生的活动中。

要求：

1、个小组长带领好本组成员完成跳绳热身活动；

2、实心球操跟随教师，听口令，努力完成，将动作做规范

基本部分

1、教师请一位同学与自己一起做示范。其他同学观察，并思考两者之间动作的差异。

2、请同学们相互讨论，想一想为什么教师掷的远？并要求几位学生说出自己的观察结果。（力量、技术）

3、教师做完整动作示范，并叙述动作要点、教授口诀。

4、同学们跟着教师做徒手动作的练习。

5、分组有球练习（正面双手掷实心球）

组织：

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○

⊙

要求：学生安静观察、认真思考、大胆发言；教师适当引导。

方法：

1、徒手练习时根据教师口令，逐渐由分解动作过度到连贯动作。

2、有球练习时，两人一组，用一球相互投掷。四排两组。

20-30

基本部分

6、游戏“实心球胯下接力赛”

7、放松运动《正面双手掷实心球口诀》

想要把球掷的远

请你牢记这口诀

双脚前后或平行

身体后倾如张弓

双手持球于脑后

蹬地收腹快如风

两臂顺势甩鞭子

出手角度牢记心

勤来运动勤动脑

生活学习好轻松

容易犯的错误和纠正：

1、出手角度过高或过低

纠正：寻找参照物进行练习

2、用力顺序不协调

纠正：按照口诀反复练习

方法：四列纵队人数相同，听到口令后将实心球从胯下传递给后一位同学，全队最后一名负责将球放入之地位置，一分钟内传递最多的为胜利队。

要求：一人一次只能传递一球，排头和末尾队友可以离队外其余人不可离队，若球在传递时失误脱手，则不可以捡回。

方法：两人相互进行手臂、腰腹的按摩。

结束部分

1、集合整队、整理器材

2、总结本次课，表扬优秀学生

3、师生再见！下课！要求：表扬努力练习的同学、积极帮助别人的同学、大胆发言的同学