关于感恩母亲的朗诵稿（推荐阅读）

第一篇：关于感恩母亲的朗诵稿

岁月无情

在母亲脸上刻下太多的痕迹

在稀疏的白发映衬下

母亲显得那么苍老

让人泪不忍

母亲老了

如今怎么也找不到

我记忆深处那个能干的妈了

母亲的一生是忙碌的屋里屋外的忙

有干不完的活

有操不完的心

水窖与厨房间的二里路

无数次的来回

陪走了多少水桶和扁担

谁也记不清

家门前的大坡上

洒下了母亲太多的汗水

一背篼一背篼

艰辛的把光阴背回家

大坡北边古老的土碉堡

见证了母亲的辛劳

母亲是坚强的父亲走了

二十年来

母亲含辛茹苦

硬撑着这个家

陪着我们一个个成人

没有喊过苦

没有说过累

用坚强的行为

教我们做人

如今

母亲积劳成疾

曾经硬朗的身板日渐消瘦

苍老的面容越发憔悴

言语已不太利索

但嘴里念叨最多的话

“不要给娃们添麻烦”

一颗爱子的心

一句深情的'话

是暖?是痛?

让人百感交集

心里泛起了苍凉的涟漪

惭愧的低下头

默默祈祷

母亲平安

秋天的时候，我踏上了回乡的路。

秋风秋雨，一路哀叹落叶飘飞，生命如斯，腹中诗书翻涌，为逝者歌。

母亲腰病复发，静静躺在炕上。

看见我回家的喜悦布满眼稍，询问的话语絮絮不断。

我走进走出，忙碌自己的事情，唯独不曾陪伴母亲。

曾记，我跟随母亲的脚步：

看到了一个女人的倔强，贫穷不是压倒她的理由，她会站在它的背上高呼。

看到了一个女人的坚持，困境不是阻挡她的围墙，她会冲破封锁创造新生。

看到了一个女人的智慧，无助不是困住她的牢笼，她会苦练取得自己的财富。

看到了一个女人的远见。

偏见不是束缚她的绳索，她会奋力挣脱证明价值。

看到了一个女人的担当，软弱不是成全她的名词，她会大难来时顶住一片天。

……

母亲，太耀眼。

让我只能仰视，站在她的光环下，我黯淡无光。

母亲，我难以企及的高峰，她是如山般挺立。

我赞美春天，歌唱夏天，忧愁秋天，留恋冬天。

用尽才华赋诗弄文。

却忘记母亲，忘记山也会累，会老，会倒。

回程路上我默默无语，窗外落叶纷飞。

我的母亲，秋天将近，也会如落叶般飘离嘛?

不，不，不。

母亲，我还未拉着你的手，告诉你：我有多爱你。

我还未亲亲你的脸，告诉你：我有多想你。

我还未抱抱你，告诉你：我有多需要你。

我还未带着你出行，告诉你：外面多精彩。

我还未坐在你身边，告诉你：有你真好。

想和你做的事情太多，太多。

母亲啊!

请等等我，等等我。

母亲，母亲!

看，秋天的落叶真美，那是因为有秋的陪伴。

我阻挡不了生命的进程，却可以让你如落叶般美丽，因为你有我的陪伴。

(一)母亲

我一直是一个听话的孩子

虽然我从来不满意好孩子的身份

为了你美丽的眼泪和微笑

我克制了我的坏

做了你一生痛不欲生的骄傲

(二)母亲

我只想永远这样观望你

就让思念

成为我们之间

唯一的距离和牵系

我不想重又回到你那里

但是让我确定

你会和我一样坚定不移

如果有什么

真正分得开我和你

母亲，那绝不可能

有一根绳索

早已捆缚了天南地北

也颠扑不散的我们的心

(三)我用自己的成长

夺走了你的年轻

真是对不起，母亲

在我渐渐挺拔的身体旁

我何曾预料

正匍匐着那样弱小的你

(四)母亲

是你使我从污秽成为纯净

戴七色花瓣的奖章

插无数面小红旗

在五岁的那年

做了演剧院里最光彩的明星

(五)母亲

你让我从丑陋变得美丽

梳两条扎红绸花的辫子

穿色彩斑斓、清清爽爽的毛衣

平淡的五官因为爱而充满自信

在小朋友身边

成为一颗最朴素却亮丽的星

(六)母亲，真是抱歉

后来我被判了你的爱

你的善意

我瞒着你剪掉了长发

剪掉了你苦心经营的希冀

永远脱下了群袂飘飘的倩影

从此混迹于男孩子的行列

在那里，成了你不曾有过

也从来不想要有的儿子

(七)母亲，你是我的无处不在和无迹可寻

我的起源和皈依

我的爱恨交织和感激不尽

我的懦弱、我的坚强

我的幸福和我的忧伤

母亲，你是唯一一个

允许我不长大的人

唯一一个迫使我长不大的人

你给我纵容与担当

责备和袒护

你把完全不同的生命

投影在我的全部身心

你给我光

同时覆盖了灯罩

母亲

是什么让我们如此相似

却又如此这般的陌生

(八)这碎裂的字字句句

因你而起

却不为你所体认

母亲

你成了这个世界上

最读不懂自己作品的那个人

(九)我爱你

所以我也无从解释

在漏洞百出的理论上

我的聪明才智

只能堆积出你的伤心

(十)白天被慢慢烧焦

在它冒着烟的地方

母亲正从灶火中抬起头来

凌乱的头发间有柴草装点

她的目光，飘来

一阵阵谷物香甜的味道

我饿了，妈妈

--傍晚多么美好

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第二篇：赞颂母亲朗诵稿

一、母亲

有一种爱无论你身处何方

都能感受她的温暖

有一种爱无论你身险何境

都能感受她的心跳

你快乐，她幸福。

你悲哀，她哭泣。

只有她

永远不需要珍藏

却永远不会忘记

二、写给妈妈

多少年过去了，你依旧在我身边

可我一直没有长大

一直没有找到自己的方向

妈妈，我该怎样感谢你

我还要走多久……

每次看到你无尽的关怀

和深切的眼神

你可知道我有多么的恐慌

妈妈，我不知拿什么来回报你

后记：梦里的笑，是发自内心的笑

梦里的无奈，是最深沉的向往

我们得到了世间最珍贵的父母的爱

可做儿女的

又怎能不为无以为报而难过

当有一天流光不在 看到你们的满目花甲

你能体会到我内心的脆弱和无力吗？

三、赞美母亲

母亲是一艘大船

载着我驶向大海

去追寻生命的奥秘

去探索世界的神奇

母亲是一座高山

蕴藏着万物

哺育我成长

强壮我的身心

母亲是一曲动人的歌

带着我云游四方

用她那优美的曲调

颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风

吹生着世界万物

盈盈的步履间

带来了勃勃的生机

母亲是丝丝春雨

滋润着大地万物

啊！母亲

我爱你，你是我心中永远的最爱

四、致我的母亲

尽管长时间没有向你问安，没给你写信，可是，别让你心里

产生怀疑，好像你儿子应有的 对你的深爱已经从我的胸中

消失。决非如此，就像那岩石，在水底深深扎下永远的万年根，它决不离开原处，哪怕是流水，时而用风浪，时而用柔波从它

上面流过，使人们看不到它，我对你的爱，也是如此离不开

我的胸中，尽管人生的长河，时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，时而受欢乐的静静的抚爱，遭到覆盖和阻拦，使它不能

向太阳露面，不能映着四周围

返照的阳光，在你这慈母的眼前

向你显示你儿子是怎样崇敬你。

第三篇：歌颂母亲朗诵稿

慈母颂

（一人颂）游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（重复）谁言寸草心，报得三春晖？ 女生：有一种爱

无论你身处何方

都能感受她的温暖 男生：有一种爱

无论你身陷何境

都能感受她的心跳

男生齐：你快乐，她幸福。

女生齐：你悲哀，她哭泣。男生领合：只有她，永远不需要珍藏 她就是——（齐）“母亲”

女生：妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 齐：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 男生：妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 齐：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 男生：母亲,您是一棵大树 齐：春天倚着您幻想

夏天倚着您繁荣 秋天倚着您成熟 冬天倚着您沉思

男生：您那高大宽广的树冠

使四野永不荒野

女生：母亲，您是抚育我成长的土地 齐：在悲伤时您是慰藉

在沮丧时您是希望 在软弱时您是力量

在您小小海湾中躲避风雨 男生：您为我开阔了视野

您是我永远的挚友生命的动力 女生：您怀着爱怜谨慎地俯身守护

您尽情袒露明亮的胸襟 男生：您旺盛的精力笑容坚强

您沸腾的血液奔流不息 男生齐：让我沉浸在您的欢乐中 女生齐：让我享受在您的温馨中 男生齐：让我陶醉在您的双臂间 女生齐：让我偎依在您的怀抱里

女生：母亲，永远我都记得，在我肩上的那双手，风起的时候有多么温热!男生：母亲，永远我都记得，伴我成长的背影，用您沧桑的岁月，换我一生的幸福、快乐!女生领合：母亲，永远我都记得，在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我成长而萌生的喜悦!男生领合：母亲，我感谢您，感谢您给予了我生命，感谢您给予了我绚丽多彩的人生，感谢您让我拥有了一颗拼博、热枕、感恩的心!领齐：母亲，此时，就让我对您说上一句：（齐）“妈妈，谢谢您!”

第四篇：朗诵稿 献给母亲

献给母亲（朗诵稿）

（女1）有一种爱，无论你身处何方，都能感受她的温暖 ；有一种爱，无论你身险何境，都能感受她的心跳。这种爱叫母爱。它是一生相伴的盈盈笑语，它是漂泊天涯的缕缕思念。

（男）.游子吟(孟郊)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉？

（齐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉？（摘自唐代孟郊的诗《游子吟》）

（女1）虽然夜已深了，但老母亲没有丝毫的困倦，她要把全部的爱缝入给儿子的衣服之中，让母亲的温暖和关怀永远伴随着儿子。（女1）母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

（女2）我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不泄气的天天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘使你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊奇它无故入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。（摘自冰心的诗《纸船 —寄母亲》）

（齐）母亲，倘使你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊奇它无故入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

（女2）母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。（女1）妈妈 感谢我还有机会可以这样一遍遍的叫你

让我一声声、一次次的把你轻柔呼唤（齐）妈妈，妈妈

故乡的油菜花飘香了吗

你佝偻的身影 是否还在交错的小陌中 找寻童年的女儿

（女2）妈妈，感谢你在40多个小时的痛楚与挣扎中赐予我生命

让我能够在人世徜徉一切的苦与痛、泪与笑

（齐）妈妈，妈妈

小村的那株杨柳已经绽放新蕾了吗

你是否还在树下翘首企盼 等待久别的宝贝

（女1）妈妈，村口的风挺凉的 我看见你的额头仍旧缀满了牵挂

（女2）妈妈，雨雾中那把一摇一晃的小伞是您吗 妈妈（女1）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来为你喂奶 哼小调 哄你睡着（女2）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来阅读您的微笑 舐舔您的泪光（领齐）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来疼爱您—— ——

（齐）如果有来生，请做我的女儿吧 让我来疼爱您—— ——（女1）妈妈—— ——（女2）妈妈—— ——（齐）妈妈—— ——

第五篇：感恩母亲,朗诵

篇一：感恩母亲的朗诵文 南风吹其心，摇摇为谁吐

寄语：这是一篇写给母亲的诗。因为感动,所以感恩,献给时刻关心我的母亲„ 小时候 您说，我是你的全部，我不解

那时好，好想变作风筝 向往蓝天、渴望飞翔 您如风雨里的长线 轻轻牵引 渐渐懂得

离了线，风筝不能飞翔

那年夏天

您说，我是你的骄傲 于我

却一片迷茫 您寻找迷失的我 并把我寻见 在最绝望的时候 给我生机

那温暖亲切的语言

比这温暖春季的阳关还要温暖

长大时

您说，我是你的希望 一次次

阅读我酸涩的语言 抚慰我青涩的爱恋 安抚我脆弱的心灵

拿什么感谢您，妈妈！

手握您爱的寄托

却再难抚平您脸颊岁月的伤痕 妈妈！

于是我借冰心之诗，倾诉心中的感情

妈妈！

你的泪水我的忧伤 你的笑容是我的疼爱 你温暖的语言 让我坚强

你的臂膀是我最大的海港

天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到里的怀里 只要有你 我远航的船帆

就一定会回到你的港湾 那最暖最亮的阳光 是您望我那帜热的目光 你是我心中永远的依恋 永远的港湾 你让我的生命斑斓瑰丽 你让我的人生充满阳光 一路有你

生命从此不再孤单

携一束鲜花到你的身旁 普一曲爱的乐章篇二：感恩母亲朗诵词 感恩母亲朗诵词

（女）是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园

那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念

（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸

（合）这就是母的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（男）鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

但母亲的爱永远留在我们心田（女）当青春在我们脸上绽放光彩 岁月也霜染了母亲的双鬓

我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊

（男）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧 也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨

就会让您欣慰不已，笑容绽放 因为母亲的心总是那么容易满足（女）亲爱的母亲，今天是您的节日 您的儿女用世界上最真挚的语言 祝福全天下的母亲：

（合）幸福安康、美丽永远篇三：感恩母亲原创诗朗诵比赛

“感恩母亲”原创诗朗诵比赛活动策划书

一、活动主题

母亲节，向母亲致祝福

二、活动背景

萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。母亲眼里，我们便是唯一，一世操劳，只为我们能够过上幸福的生活，拥有美好的未来。然而，母亲是我们身边最为伟大却又是最容易被忽视的人。5月10日是2015年的母亲节，在特殊的日子里我们应该怀着一颗诚挚的感恩之心，为我们伟大的母亲送上美好的祝福。

三、活动目的 通过写诗的过程，同学们回忆起从小与母亲相处的日子，回想起母亲为自己辛苦操劳的画面，用美妙的诗文表达对母亲的感恩之情；通过朗诵诗文的活动，同学们用饱含感恩的激情朗诵为母亲送上美好的关心和祝福。

四、活动地点 教四b103

五、活动时间

1、活动宣传时间:2015年5月1日至5月9日

2、原创诗作品提交截止时间：2015年5月9日23:00

3、朗诵比赛时间：2015年5月10日下午15:00到17:00

六、活动对象 力学与建筑工程学院全体学生

七、主办单位 力学与建筑工程学院尚恩服务分队

八、活动流程

1、前期宣传

3、诗朗诵比赛

1）5月10日下午14:00，工作人员提前到达活动地点，打印相应的评分表，布臵好会场，分配播放ppt、记分、算分等工作人员；

2）参赛者进入活动地点，工作人员组织签到，嘉宾及评委进入活动地点，工作人员指引他们到相应席位；

3）活动正式开始，参赛者开始朗诵，评委根据诗文的内容、朗诵表达的情感等方面对参赛者给出相应的分数，工作人员作好记录；

4）比赛完毕，评委给出对本次活动的点评；工作人员根据各个评委的打分公布获奖名单；清理场地垃圾，还原桌子摆放位臵。

4、后期宣传

十、奖项设臵

一等奖3%，二等奖5%，三等奖10%，优秀奖15%。

力学与建筑工程学院尚恩服务分队 2015年4月30日