让世界充满希望作文（汇编）

第一篇：让世界充满希望作文

让世界充满希望作文

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的让世界充满希望作文，欢迎大家分享。

大家应该都有希望吧！我想只要是人都会有想要的东西吧！希望还有另一个意思，一些机会那也叫希望吧！不然怎么人家常说“有希望，有希望……”之类的，希望这东西挺有趣的！

其实，从小我就有个希望，希望这个世界能够更美好，树林绿地茂盛，水质很好无污染，世界和平安祥，不过照现在看起来好像不是如此，绿地已经十分的少了，水也被污染了，连空气都遭到破坏，世界似乎没有想象中的好，战争、抗议似乎已经占据了整个世界，当然，我的第一个希望就这样破灭了，人嘛，总会有几件事不顺心的，也不会只奢望一样东西，只不过有分现在和从前罢了，现在我想成为一个能把所有幸福分送给大家的小说家，将我经历过甜的、苦的、酸的、辣的通通分享给大家，那应该很不错，也许成为一个成为一个很聪明的人，能为世界多一个贡献那也不赖，不过，我想完成奶奶的希望，当个慈善家，帮助需要帮助的人，那样就会多一个人拥有温暖！

大家都有规划过要完成的希望，我呀，想把我当小说家的希望，在中期内完成，至于慈善家，这可要长期规划噜！没办法，我的年纪太小了，还有早已破碎的世界大希望早就无法完成，就算是特长期也没有办法完成了，总之，只要是我们能做的我想应该尽力去做，把自己的希望完成，就算无法完成，最少我们努力过，只要尽一份力，世界上的希望就能完成一个！说不定，你完成一个“希望”就会拥有另一个“希望”！让这个世界充满希望、欢乐，没有痛苦、悲伤的位置！大家一起为希望欢呼吧！

浦菲说：“当所有的一切都失掉时，将来仍然存在。”别因为失去某些东西就垂头丧气，关键时刻不放弃，绝望就会变成希望；只要不放弃，希望永远都在身旁。“希望”不是有形的，他的出现取决于你的心态及观念。

周大观因为脚长了肿瘤，必须截肢，但他相信肿瘤会缩小，令人意想不到的是，肿瘤居然真的缩小到只剩原有的三分之一，原因是——他不放弃希望。谢坤山先生误触高压电，使他失去了双手及半条腿，但他却成位一位画艺精湛的口画家，画了许多令人目不转睛的画，原因是——他不放弃希望。刘侠长年卧病在床，但他还是写了许多感人肺腑的励志小说，原因是——他不放弃希望！有这么多不放弃希望的例子，他们都不受上天给他们的影响，可见“希望”不是听天由命，而是我们人类自己就能创造的！我们没有肿瘤、没有病痛，更没有失去四肢，既然他们都充满希望，那我们更不能丧志绝望。

有一则广告是这样说的：“山不转，路转；路不转，人转；人不转，心转。”这个方法不行，就再找下一个，试试看，不可能只有一条路可走，当然要找“最好”的办法。

“希望”不只是个人的权利，有时候，一句话就能改变他人的一生，所以，我们要常说好话，不只让自己有希望，也要造就别人。假如每个人都能这样，那在不久后的将来，世界就会充满无限的“希望”！

阳光普照大地，阳光照耀着我们的生活，我们的生活处处充满着阳光。下面是小编整理的生活充满希望作文600 三篇，供大家参考!生活充满希望作文600 三篇 生活充满希望作文600一

阳光普照大地，阳光照耀着我们的生活，我们的生活处处充满着阳光。

阳光照耀着我的校园生活

有一个上午，我胃疼，我忍着胃痛，捂着肚子去办公室寻找物理老师换卷子，老师见我捂着肚子，便问：“肚子疼了?”我摇摇头，然后说：“不是，是胃痛。”老师又问：“要紧吗?能坚持住吗?”老师的话语令我温暖，那一刻我觉得我们的生活充满阳光。

阳光照耀在我的家庭之中

清晨，太阳还未升起，妈妈已经起床了，妈妈忙碌在厨房为我准备早饭，我起床后走进餐厅，看到餐桌上摆放着一碗热气腾腾的米粥，两个黄澄澄香腾腾的鸡蛋，看起来即丰富又营养，这是，这一刻，我的双眼被泪水朦胧，这是感动的泪，这是感谢的泪，这是温暖的泪。这一刻，阳光照耀着我。

阳光照耀着我们间的友谊

有一是人生当中最重要的，不可缺少的东西，在你委屈的时候，他们会给你安慰，在你烦恼的时候，他们会为你排忧;在你困难的时候，他们会为你分担……这就是朋友，这就是友谊。每当我遇到困难时，小池总是不怕困难，不怕累的帮助我。有一次我的一道数学题不会，我就问她，他为我讲解，讲了一遍我没听懂，又讲一遍，又讲一遍……我终于明白了，她却口干舌燥了，那一次我感到阳光照耀着我们的友谊。

阳光照耀着……

师生情、亲情、友情……让我们的身边充满阳光，阳光挥洒满地，阳光挥洒入我的生活，阳光挥洒在每个人的心中，温暖、美好。

希望指引着我们前进。它带给我们前进的动力，让我们能够成功。它带给我们面对挫折的勇气，让我们一往无前，它带给我们失败后的信心，让我们拥有锲而不舍的精神。

“叮叮叮……”，晚修时间结束了，我背着书包，低着头，缓缓的走出了校园，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就连星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更着我一起失落吗？仿佛整个世界都抛下了我，我总是与班级合不来，跟班级的同学格格不入。也不知何时开始，我就成了班级同学的攻击目标和嘲笑对象，无论我做的是对是错总会遭到质疑和谩骂。想着想着我的眼眶就不觉的湿润了，嘴角闪过一丝苦笑，内心一阵绝望，我抹了抹泪水，便加快了回家的脚步，免得被他们看到，不然又要被嘲笑了。

“噼里啪啦……”一阵砖头碎裂的声音传入了我的'耳朵，我顺着声音望去，发现是一个独臂少年在卖艺求生，他的头发很乱，整个身体黄几几的，脸上没有一点血色，但眼睛里充满了希望。只见他用仅有的一只手把砖头拿起，拍在了左手的胳膊头上，砖头应声碎裂，我心想这得多疼啊，内心便生出一丝怜悯，将身上所有的钱全部给了他，便询问起他的断臂，才知道他的左手是因为他住的房子倒塌，压到了他的手臂，被救出后进行了截肢手术，让他失去了一只手臂。

回到家后，我的心情豁然开朗了，心想：他失去了一只手臂，不一样憧憬着未来吗？我只是被否认而已，难道我就要绝望吗，我应该振作起来，让大家接受我才对，而不是自甘堕落。想到着我的内心再次充满了希望……

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片平静的湖水，偶尔也会泛起层层涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。要是心灵充满希望，一切不幸也都能转化成有幸。

我喜欢阅读《鲁滨逊漂流记》，不仅仅是因为故事情节的精彩刺激，还是缘于主人公鲁滨逊坚强乐观、聪明能干的性格特点，更重要的是——在他的心中，时时有着希望。

鲁滨逊是个英国人，他十分喜欢航海与冒险。有一次，他乘船去南美洲，不幸的是途上遇到了大风，船翻了，人也都死了，唯独他幸运地存活了下来，流落在荒岛上。鲁滨逊醒来后发现船还在，他便用自制的木筏划到了船上，得到了很多有用的东西。之后，他又克服了重重困难，终于回到了英国。()

鲁滨逊之所以还能在岛上活下来，是因为他的心里还有一丝希望，在种种不确定的因素下，他依然能够坚强地活下去，他坚定不移的信念令我十分感动。如果我是他，在船翻了的时候，不能镇定下来，因为我胆怯；如果我是他，流落到这样的荒岛上，不能再活下去，因为我没有自信；如果我是他，在不幸的状况下，不能郑重其事地考虑自己的处境，因为我缺乏面对现实的勇气；如果我是他，在发现同伴困难的时候，不能临危不惧，并且救下他，因为我害怕；如果我是他，在种种困难面前，不能还怀有一丝希望，因为我没有活下去的信心……

让心灵充满希望，有希望才会有更美好的未来。当希望驻进你的灵魂时，你的一生将会更加璀璨，更有意义！你的四周一片黑暗时，你的心就是自己的明灯。是啊，鲁滨逊的四周一片黑暗时，他那充满希望的心，不就是他自己的一盏不灭的明灯吗？

让心灵充满希望，让希望为您插上一双金色的翅膀，带领您在蔚蓝的天际里徜徉……

生活，无非是人度过一生的方式与过程，正当日子一天天的过去，当你抛开一些虚度光阴的观念，认真的度过每一分，每一秒，也许这时，你才会发现，生活是如此美好，自己又是那样的充实。这是在我读完《钢铁是怎样炼成的》后，它的结局灌入我心中最真的理念。

苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧。”一个人的生命只有在人生的最顶端才会爆发如此耀眼。当一个人生活在社会的最底层，也许他从来没有经历过一件成功的事迹，也许因为他自身的外在问题而从来没有得到过别人一次的认同或尊重，但也许我们可以相信，他可以重新振作自己。一种自强不息，百折不挠的精神可以在一瞬间贯彻人们的心灵，这是因为他相信自己，他也相信生命，他知道上帝会无情的给他关上一道门，却不会阻止他为自己开启一扇希望的窗。透过这扇窗，我发现人生充满无限魅力，这是一次心灵的震撼，情感的升华。

对于我们来说，学习是度过人生的另一种方式，它只要我们拥有一个梦想，一个目的以及达到目的勇气。相信每一天都可以给自己带来最大的快乐，成功也从此刻开始，当我们越过这凶险的海洋，才会庆幸终究没有因困难而退让。

第二篇：让校园处处充满希望

让校园处处充满希望

---郑口镇育才中学

新学年，我们继续全面贯彻党的教育方针，“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的管理理念,领悟教体局工作思路，密切联系学校实际，坚持科学发展观，注重以人为本，依法办学，以法治校，规范管理，丰富内涵，深化特色，擦亮品牌，立足高起点，明确新目标。建设新亮点，实现新突破。以全面提高教育质量为核心，以进一步提升巩固构建多媒体平台，以导学案为抓手的“‘321’课堂教学模式”成果为主旋律，开创我校各项工作新局面，让校园处处充满阳光。

一、过去一年的主要成绩与启示

1、依托迎检，凝聚人心：责任意识教育活动取得显著成效---统一思想，凝聚人心很重要。

2、迎检取得可喜成绩

借迎检东风，大力改善办学条件：虽然硬件方面绿化基础设施还可以，但是“硬件不硬，软件倒也软”:“楼房没按照十室标准齐全设计，没有教师办公室，只好临时占用实验室----；该腾的腾，该断的断开，该封的封住，该刷的刷，尤其是软件档案，几乎就是重新起步，该补得补（档案重新整理），任务具体分解各负其责，上下一心，全力迎检，取得可喜成绩---借迎检平台锻炼了队伍

3、半年努力，中考成绩有所提高

转变观念，严管细作狠抓教学质量提高。底子薄（众所周知），抓全面。毕业班，短期促成绩见效慢，经调研，着眼点定位于分层教学，细化课堂，激励苦学抓实效果，任务定位于下大力控辍保学和全面促进步提高上，毕业班总体成绩提升、七年级招生人数大增。---抓全面，全面抓

二、新学期的主抓手

1、继续强化责任意识、目标意识：---，围绕“质量提升”抓实抓细教育教学的诸环节，2、下大力抓好导学案构建高效课堂、实施分层教学促质量提升。突出重点，擦亮品牌，实现学校跨越式发展

（1）优秀生培养，一般生补弱，待优生转化

（2）讲解、提问、评价、作业、练习等环节，为不同基础的学生提供适合的教学内容和方法，由浅入深，低中档题面向边缘生，重点讲，允许听不懂的看课本或做题，让能飞的飞，能跑的跑，重点促进待优生的转化，让每个学生都进步，并严格规定无教师的自主学习时间:固强补弱（3）低起点，严要求；小步子快节奏；多活动求变化；快反馈勤矫正。

继续推进课堂教学改进行动研究，重点突破的四个关键问题：删除课堂教学的无效环节和落实“三讲三不讲”策略，减少教师的讲授时间；杜绝教学进程中的假问题，用真问题组织教学，切实引导学生进行深度思考，由单纯听讲的课堂向思维的课堂转变；善导精练，提高课堂教学效益；确保反馈矫正在课堂内完成，实时解决学生的疑难问题。继续推行我校的“321”课堂教学模式，探索“自主互助合作型”课堂教学方法，努力打造具有我校特色的高效课堂教学模式。继续推行推门听课制度，通过听常态课、随机抽查等形式，落实“备教一致”，对课堂教学中的亮点及时推广学习，做到相互学习，相互借鉴，共同提高之目的；探索符合我校实际的课堂教学评价办法，避免一次听课定成绩的做法。

落实教学反思，建立教师“反思卡”，提高教师的课堂教学水平和学生的学习能力。教师要将每天、每周、每月、每单元、每章、期中、期末结束时的教育教学情况进行反思，分别对教学过程和学习过程进行总结，填写在“反思卡”上，学校定期组织交流和展示。

3、教师十二修炼—艺术课堂和谐育人、学生行为规范“八个一”（1）、师德为先，师爱为魂，进一步强化干部教师队伍建设

从严规范自己的教学行为，决不触及教育局规定的三条“红线”，杜绝惩罚学生、搞有偿家教,推销推荐教辅资料、乱收费等不良现象的发生。继续严格执行工作日中午的“禁酒令”，倡导在社会上言行光明磊落，热爱学校声誉，维护自身形象，努力做学生喜爱、家长敬重、社会满意的好教师。以高尚的师爱贯穿自己的教育行为。以满腔热情投入在工作中，用师爱的光辉照耀学生的心灵。关心学生的学习，更要关心学生的生活。对单亲家庭、下岗职工子女、贫困家庭、留守儿童等特殊学生，要倾注更多的耐心和关怀，让他们感受到学校的温暖和师爱。对学困生、好动型学生，决不能歧视、挖苦、讽刺，要运用正确的方法循循善诱。要热情应答学生的问候，礼貌对待每一个学生。对在课间、体育课等活动中受伤的学生，要迅速采取措施救治，做好与家长的交流沟通。要及时发现班级学生的异常现象，妥善处理好每一种状况的发生。

团结出智慧，团结出思路，团结出成果。各部门之间要继续精诚合作，齐头并进。每位班子成员要积极参与所教学科的教科研中去，及时把握前沿动态。前勤后勤教师要各司其职，创造性地开展工作。通过读书学习，校本培训，青蓝工程、教师沙龙、网上教研等形式，激发教师专业发展的主动性和积极性，提高干部教师的整体水平。建设敬业爱岗、爱生如子一流的班主任队伍 班主任是学校对学生进行教育活动的主干力量，具有不可替代的巨大作用。我们必须进一步深化班主任职级管理制度，健全班主任专业发展工作机制，完善班主任工作评价制度。通过撰写班主任工作手记、评选各级各类优秀班主任、开设班主任工作论坛、征集班级管理金点子等活动，打造一支家长满意、学校放心、学生喜爱的一流班主任队伍。(2)凝心聚力，富脑修身，构建丰富多彩的校园文化

学校广泛开展“读、品、悟、写”活动, 在学习中研究，在研究中感悟，在感悟中提高。进一步展示素质教育成果,增补更换书法展室、艺术长廓、教室后黑板等书法作品，鼓励学生在展示中学习与提高，激发他们的积极性与自信心，巩固教育成果。以各项活动为载体，营造和谐文化校园,利用教师节、国庆节、春节等各种节日，开展丰富多彩的活动，引导学生办手抄报、搞文艺演出、举办演讲比赛、歌咏比赛、古诗词赏析比赛、英语课本剧比赛等活动，营造文化氛围，建设和谐校园。

三、学校跨越发展的瓶颈

1、生源质量难保证（）

2、有限容量限制了适度规模的扩展，少一栋宿舍楼，恳请领导给予政策支持。

3、真正能充实一线的教师匮乏。

三、1、我校“‘321’课堂教学模式”不断向纵深发展，已经形成教育品牌。需要我们通过课堂落实、活动展示、考评促进等措施，加大力度，让亮点更亮，实现新的跨越。

课堂落实：教师要把“‘321’课堂教学模式”教育的提高落实到教育教学的每个环节、每个角落。漫步校园，听到的都是标准的普通话，看到的都是美观的规范字。

活动展示：在全校师生中继续开展普通话、英语口语及书写比赛活动；定期展示学生的上交作业本、日常练习本、试卷以及教师的各种备课本、笔记本、批改手册；定期收缴评比教师、学生的书法练习作品等。通过系列活动，不断促进教育成果的有效落实。

考评跟进：对“‘321’课堂教学模式”教育的考核继续采取过程性评价为主、终结性评价为辅的原则。学校每次在师生中开展的活动既是对其成果的展示，又是对其进行的评价，结果纳入岗位目标考核。

2、促进学生全面和谐发展。遵循学生成长规律，进一步深化养成教育和心理健康教育。围绕学生成长“五个一”工程、“学生社团建设”、“亲子共成长”等课题，打造具有社会影响的活动育人品牌；认真贯彻实施《中小学健康教育指导纲要》和《学生健康体质标准》，为学生的终生健康负责。

四、以小课题带动，以知识树引领，完善“自主互助合作型”教学法，构建高效课堂，不断提高教育质量

1、进一步加强小课题研究。从教学实际出发，教师人人确立研究课题。随着小课题研究的不断深入，学校做好跟进考评工作，并及时向教科院推介优秀研究课题，力争在各项评比中取得优异成绩。

2、积极构建学科、单元知识树。各年级教研组要深研教材，推进学科知识树的构建。理清知识间的内在联系，宏观把握教材，微观把握知识点，突破教学中的重难点，适时构建课时知识树、单元知识对、学期知识树、学年知识树，实行学习前知识树的设计和学习后知识树的二度设计。每学期举行一次单元知识树说课活动和学科知识树构建展示活动。五年级的学生要在教师的指导下学习建立单元知识树和课时知识树，学校定期对师生知识树构建情况进行评比和展览。

3、继续推进课堂教学改进行动研究，重点突破的四个关键问题：删除课堂教学的无效环节和落实“三讲三不讲”策略，减少教师的讲授时间；杜绝教学进程中的假问题，用真问题组织教学，切实引导学生进行深度思考，由单纯听讲的课堂向思维的课堂转变；善导精练，提高课堂教学效益；确保反馈矫正在课堂内完成，实时解决学生的疑难问题。继续推行我校的“321”课堂教学模式，探索“自主互助合作型”课堂教学方法，努力打造具有我校特色的高效课堂教学模式。继续推行推门听课制度，通过听课、随机抽查等形式，落实“备教一致”，对课堂教学中的亮点及时推广学习，做到相互学习，相互借鉴，共同提高之目的；探索符合我校实际的课堂教学评价办法，避免一次听课定成绩的做法。

4、狠抓备课常规，增强备课实效，今学期教师备课要做到六个统一，各教师的备课要有（1）全册教学进度、（2）全册知识树、（3）单元知识树、（4）单元备课、（5）课时备课、（6）单元达标题、学生成绩、单元过关情况分析。落实先周备课制度，建立集体备课研讨制度，各教研组每双周进行一次集体备课，各备课组每周进行一次集体备课。各教研组、备课组要探索研究 “三级学案”的编写，即预习学案(探索、发现与熟悉)、讲授学案(理解、掌握与展示)、练习学案(巩固、应用与拓展)，形成三案合一的导学练案。

5、规范作业设置，切实减轻学生的课业负担。教导处建立作业周前申报和监控制度，对各科作业要从数量和质量、难易程度等实行总量控制；实行分层作业，作业题要进行精选，力求学生作业“量体裁衣” 遵循“三布置三不布置”的原则，在作业设计上力求形式多样，布置趣味性作业、选择性作业、实践性作业、分层次性作业等；建立作业难度调控机制，对作业难度进行“会诊”，切实解决作业过难问题；学校定期开展优秀作业设计展评活动。

6、加大单元过关的落实力度和质量评价。每学习完一个单元后，教师要拿出一定的时间领学生进行复习并进行出题测试，对学生的试卷教师要进行全部批阅并进行详细分析，针对发现的问题及时采取补救措施。

7、落实教学反思，建立教师“反思卡”，提高教师的课堂教学水平和学生的学习能力。教师要将每天、每周、每月、每单元、每章、期中、期末结束时的教育教学情况进行反思，分别对教学过程和学习过程进行总结，填写在“反思卡”上，学校定期组织交流和展示。

8、强化实验教学，培养学生科学素养。重视实验教学在培养学生动手能力、灵活运用知识能力和实现研究性、探究性教学等方面的作用，开齐开足课程，上好实验课，指导学生将探究、实验、反思、总结有机结合起来，让学生经历“提出问题—做出假设—设计实验—进行实验—分析结果—得出结论—总结提高”的科学探究过程，培养学生的科学精神和创新能力。

五、加强实验教学和音、体、美、卫、微、心理健康教育，促进学生全面发展

1、规范各特种室的管理和使用，提高设备利用率。

进一步加强和规范图书室、实验室、多媒体教室、音、体、美等特种室的管理和使用（各室制定作用、评估细则），提高利用率，各室负责人既要熟悉业务，又要做好保管和维护，同时做好使用记录，达到使用的质和量与评价有机地结合。

2、努力提高全体学生和教师的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“快乐大课间、体育课、体育活动课”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育项目田径、排球、乒乓球的训练要责任到人，确保科学训练，持之以恒；重视教职工身心健康，定期组织教职工健身活动，增强教职工体质。

3、加强卫生保健和心理健康教育。抓好传染病预防，防止传染病流行；开展常见病的防治和心理健康教育工作；保证学生健康饮用安全水；加大校园卫生和学生个人卫生的检查评比力度；做好学生体检等工作。促进学生身心健康和谐发展；在教师中开展优生优育宣传教育工作，加强妇科保健，严格执行国家计划生育政策；搞好过程管理和档案收集，为师生服务

1、深入开展党风廉政建设。依靠党支部、工会的力量，一是认真贯彻落实党的十七大会议精神，深入开展党风廉政建设，努力形成良好的党风、政风和校风；二是深入推进政务、校务公开，完善决策监督体系，强化民主管理；三是经常深入教师中间，倾听教师心声，及时化解教师关心的教育热点难点问题。

2、加强平安校园建设。健全和完善学校安全责任体系，建立系统完善的各类安全事故防范和应急救援预案，强化对师生的安全教育和应急预案演练，配合有关部门加强校园周边环境的治理，有效杜绝各类校园安全事故的发生，切实抓好外来人员入门登记手续，确保“在安全中谋发展，在平安中提质量”。

3、多方筹措，大力争取上级主管部门、政府和各办学单位的支持，进一步改善学校办学条件和教师办公环境，提高教师福利。

我们坚信，依靠各级领导及社会各届的大力支持，依靠全体师生争创一流的必胜信念和踏实肯干的工作作风，我们一定能在学校党支部的正确领导下，在成功中保持清醒的头脑，从胜利迈向更大的胜利！让校园变得更美！让师生更加阳光！

校长素质四维度 ” 所谓 “ 长 ”，是指校长应学有专长，既要 “ 合格 ”，又要有所 “ 特长 ”。随着科学技术的突飞猛进，信息高速公路的迅速开通、知识经济社会生活对学校教育的不断渗透，校长对知识、信息的处理能力也要进一步增强。其学问当博大而精深，其专业应始终保持 “ 姓教 ”，即校长要努力成为教育的专家，成为社会公认的专业人才。

所谓 “ 宽 ”，是指校长应有宽广的胸怀、谦厚仁爱、学识渊博、一专多能。一校之长，生活中要有 “ 宰相腹中能撑船 ” 的气度，遇事冷静，以大局为重。不因私利而气馁，不为小事而耽怀。“ 多琢磨事，少琢磨人 ”。在工作中，善于听取师生的意见或建议，经常开展批评和自我评批，先容百家之言于一校，再熔百家之长于一炉；处处以国家利益为重，时时以学校工作为主，能与各类别各层次的师生促膝谈心，以广博的知识、精深的业务、高尚的人格力量感染师生，什么话题都能介入。主动接受师生监督，并有承认过失的勇气。

第三篇：[PK赛]关于希望的作文：让心中充满希望

[PK赛]关于希望的作文：让心中充满希望

我们拥有我们自己的信念

我们拥有我们自己的执着

我们拥有我们自己的毅力

小草有能力从石头下钻出

从而迎接阳光

荷花有能力从污里泥挣脱

从而迎接鱼儿

蝴蝶有能力从茧子中破出

从而迎接花朵

我们

为何不能像他们一样

迎接希望

也许我们没有很好的智商

也许我们没有很好的体力

也许我们没有很好的身体

也许……

为何一定要去想这么多呢

只要我们努力

只要我们坚持

只要我们自信

希望就不会破灭

希望就不会消失

如果你觉得你会失败

你就会失败

如果你觉得你会成功

你就会成功

让自己的心中充满希望吧相信失败是成功之母

相信雨后会有彩虹

当你满怀着希望面对明天的时候你就成功了

初一:婷子

第四篇：让你对生活充满希望的经典语录

让你对生活充满希望的经典语录

爱情里从来就没有坏人，他们都希望自己与对方都好，无论身处何种复杂的关系，单恋，暗恋，三角恋，插足恋„每个人能做到的就是理解对方，用自己的方式表达爱。爱情里确实没有公平与不公平，只要你爱对方，你就不会问公平不公平。正确的人，经过了时间，终究会在一起。

1.因为你，我每天很晚入睡 只为等你，和你说说话；因为你，我会时不时拿手机 看有没有你的未接来电 有没有你的短信；因为你，我会莫名的生气 莫名的无理取闹；因为你，我变得很纠结 变得不知如何是好。你的一句话可以改变我一天的心情，你的一条短信可以左右我一天的情绪„一切都只是因为你。

2.爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为我爱过，所以不会成敌人；因为我伤过，所以不会做朋友；那我们只能是最熟悉的陌生人。爱过知情重，醉过才知酒浓。3.忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。

4.爱情是一个人对另一个人习惯的认同，爱到最高境界就是认同了他的习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱 ；一个男人习惯了一个女人的任性、甚至无理取闹、无事生非，这就是爱；一个人会为了另一个人去改变、去迁就，这就是爱。

5.生活中许多情感都是败在距离上，远了生出不满，近了又生出矛盾，距离其实是彼此的一种尊重。在爱中需要距离，没有距离的相处是自私的，不能只想着自 己，而不顾及别人的感受。爱不是枷锁，况且，给对方空间的同时也给了自己空间。不必靠太近，我们还有各自的生活；不必离太远，只需要一个转身的距离。

6.真正喜欢一个人，就是即便他完全不符合你心目中的标准，你还是那么喜欢他。

7.很多人一生只做了“等待”与“后悔”两件事，合起来叫“来不及”。

8.人一旦爱，遂会变的极脆弱：世间没有所谓爱恋之中却同时思量应否去爱之事，就是如此。伤得最少的爱，不是最好的爱。当我们爱，那就必须承受伤害和失去之险。

9.失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

10.许多人以为，两个人熟悉的像亲人就没爱情了。其实爱到平淡，才是一生的开始。浓烈的爱往往是流动的，爱你也会爱别人。所以重要的不是爱上你，而是只 爱你一个。重要的不是爱有多深，而是能爱到底。找人恋爱很容易，难的是一辈子。所以请记住这句话：爱到亲人，才是永恒。

11.有钱，不可能养你一辈子。帅气，不可能炫耀一辈子。男人是拿来过日子，而不是拿来比较的。日子过的好，才是真的好。所以不找帅不找富，找个能包容你的。如果他不能包容你的情绪和缺点，就算条件好又有什么用呢？其实最好的日子，无非是你在闹，他在笑，如此温暖过一生。

12.这辈子，能够相守固然是好，无法相守，只是因为不适合。有些你爱过的人的确只是个过程，他在你生命里出现，是为了使你茁壮，使你终于知道这一生你想要的是什么，你始终追寻的又是什么。

13.陪伴与懂得，比爱情更加重要。

14.很多时候并不是爱情离我们远去，而是自己放弃，一个真正值得拥有的人，想必你也是不愿意放手的对吧，一份不完整的感情也就不值得你用心去守护。既然选择自己所爱的人，就要有克服任何问题的决心，要知道追求的都是自己想要的、所爱的，也是值得的。

15.生活中没有什么是一成不变的，我们只有一个选择：对生活充满希望，继续前进。

16.人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。

17.在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。

18.很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。信与不信，就在你一念之间。懂我的人，何必解释。

19.世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最后却不爱你。“我们曾相爱，想到就心酸。”

20.有时候，成长并不是一个过程，而是在刹那间。

21.岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。

22.人生的长河，我们只是一粒粒尘埃，有时候，我觉得生命就像是一个个看不到方向的转弯在等着你去选择，从心底出发，感受你最喜欢的事情和人。我想那就是你的答案了，也是我的答案，不管我们在哪里又或者与谁相逢。

23.花开不知秋已去，雨来方觉冬已深。一窗夜雨，冷了回忆，一场花开，却暖了心情。

24.浮生若梦，浮尘如空，为欢几何，百转千折。

25.再美的承诺，只是听听，不能认真。有的人明明相爱，却又互相伤害就是因为相爱，才会有那么多的执着、期望和要求，总希望他变成我所想的那样，于是也难免会失望、哭泣和怨恨，渐渐就不爱了。

26.童年之所以快乐，只因为不晓得过去，不知道未来。

27.没有什么人能一路单纯到底，然而一切从尊敬自己开始。尊敬毫无经验的自己，尊敬一无所成的自己，将自己当个人看。只要你尊敬自己，便会无法作恶，便会无法做出不配为人的轻蔑举止。

28.在生命中，再无聊的时光，也都是限量版。29.这是一个纷杂而无规则的世界，越想忘掉的事情，越难忘记。越想铭记的事情，越易淡忘。内心一直在跟我们唱反调，驾驭得了大场面的人，未必驾驭得了内心。前者的成功，并不意味着后者的成熟。可见，成功与成熟，真的是两个范畴的事。

30.我懂这世间人心凉薄，却偏偏固执地想要寻求温暖。

31.人生最宝贵的，并非物质的富有，聪明的人，凡事都往好处想，人最强大的时候，不是坚持的时候，而是放下的时候。当你选择腾空双手，还有谁能从你手中夺走什么！多少人在哀叹命运无可奈何之际，却忘了世上最强悍的三个字是：不在乎。

32.世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。

33.一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。很多人认为的幸福是“你能给予我什么”。其实，一切寄托在别人身上的快乐都是暂时，任何人在你的生活中都只是配角。幸福，是内心生长出的力量，那是一件只与自己有关的事。

34.虽然最好的时光总是特别短，但曾有过的感动，我们都会记得。

35.生活就是一系列以创新的方法解决问题的实践。最爱你的人，往往离开的时候最决绝。爱和尊严紧紧捆绑，用死缠烂打去挽留的，更多的是一种好胜心。真正深切的爱情，会让人要强到宁肯独自伤悲、也不愿破坏掉曾经那些高贵的记忆。

36.时间不是用来冲淡一切的，而是让我们去找到我们所要的一切的答案。

37.红尘烦扰，经历了，感悟了，人生就一条路，走一步有一步的景观。上帝不会眷顾谁，你有勇气放弃，才有机会得到。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊；哪怕败得彻底，就当赶上了命运的另一盛宴。

38.人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自己走了一段自己都没想到的路。

39.也许多年以后，我会忘记现在深爱的你的模样；也许多年以后，我会忘记曾经经历的所有细节。所有关于我们的记忆，都敌不过岁流年。但无论时间如何流逝，我都不会忘记当初爱你时的心情。

40.爱，找一个能一起吃苦的，而不是一起享受的；找一个能一起承担的，而不是一起逃避的；找一个能对你负责的，而不是对爱情负责的。爱不是一个人的事，而两个人的奋斗，两个人的共同创造。

看的淡一点，伤的就会少一点，时间过了，爱情淡了，也就散了。别等不该等的人，别伤不该伤的心。真的要过了很久很久，才能明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

第五篇：让农村小学英语课堂也充满希望与阳光

让农村小学英语课堂也充满希望与阳光我经常问自己：怎样让农村孩子也学好英语呢？北师大林崇德教授认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”作为教师，我们首先就应该有这种博爱的心。面对农村的孩子，我们又要多一份同情心和一种以弱胜强的勇敢与智慧。从教以来，我一直都在努力地将最好的学习方法和最有用的基础知识以最高的效率传授给学生。在设计每堂课时，我都会换位思考，保证让学生喜欢这节课。我要让自己的每节课都为学生带来希望与阳光。

经过几年的探索和学习，我在英语教学上逐渐有了一点心得体会，那就是：易、趣、习、志。

易，就是要把教学内容化难为易。往往英语教师辛辛苦苦上了一节课，学生还感到一无所获。为什么会这样呢？古人云：勿以己之昏昏，示人之昭昭。我们要精炼自己的思想和语言，力求言简意赅、生动形象地将教学内容呈现给学生。比如教颜色时，我们可以让学生创造一朵自己的七色花。一边画，一边师生问答。这样，学生画完了花，单词和句型也学会了。我们还可以利用拼音与音标的异同来帮助学生识记音标。我用这种方法教六年级学生，一个月后，他们就能用音标来自学新单词了。这让我想起了一句话：没有学不会的学生，只有不会教的老师。

趣，就是把教与学都设计得非常有趣。例如，争当英语小歌星；英语句子模仿秀；勇敢表演小对话；全班同学当裁判，让学生自己当老师，讲解练习题等等。这样一来，学生在快乐中提高了英语水平，教师也在学生的快乐中收获了自己的希望与阳光。

习，就是让学生多练习，因为实践出真知。每一内容传授完毕后，都要让学生及时背诵和记忆，在设计的活动中比赛得奖。让他们获得成就感，为将来的发展提供源源不绝的动力。回到家后，还要鼓励他们每天早上把所学内容至少背一遍以上。俗语有云：一日不唱口生，一日不练手生。学英语也是这样，坚持就是胜利。

志，就是磨炼学生的意志。在他们遇到困难时，要鼓励他们勇敢、坚强、智慧地战胜困难。我们要让孩子们从小就明白：聪明不一定成功，而有了高远的志向和坚强的意志，却往往能最后到达成功的彼岸。一个真正的教师，就应该是一个能让学生永远充满希望的人。

假如我的学生是宇航员，我愿做护送他们升上太空的火箭；假如我的课堂是宇航服，我还愿做为宇航员量体裁衣、备齐一切装备的设计师。我相信，总有一天，宇航员会升空探索、为人类造福。而我们，这些农村小学英语教师，也许正在一间教室里，快乐地发现着、创造着新的希望与阳光。