【推荐】过新年作文500字（共5篇）

第一篇：【推荐】过新年作文500字

【推荐】过新年作文500字五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的过新年作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

过年啦！过年啦！这一天终于来了。一大早我就穿上新衣服，拿起鞭炮、火柴就下了楼。我点起引线，鞭炮“噼里啪啦”响个不停……

今天上午，我先和爸爸购买年货。街上的行人来来往往、进进出出，马路上的汽车川流不息、车水马龙。到了步行街，那里卖年货的特别多，有卖“福”字的；有卖花炮的；有卖对联的；还有卖卡通虎的……总之，吃的、穿的、用的、贡的物品琳琅满目，令我爱不释手。我们购买了丰富的年货，喜迎新年的到来。

我不光在街上感到浓浓的新年味道，还在家里感到年味。家里焕然一新，挂上了红灯笼，门上贴了新对联和福字，爸爸说：“福字要倒着贴，这样就代表福到家了。”……这让我不禁想起：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

该吃年夜饭了，爷爷、姑姑一家子人都来了。团圆饭不仅丰盛，而且还有特别的寓意：红烧鲤鱼象征着年年有余；可乐鸡翅象征着吉祥如意；水煮牛排象征着牛气冲天……我们一起吃着美味佳肴，举杯欢庆，互相祝福。爷爷祝我：学习进步，假期愉快。我祝爷爷：身体健康，寿比南山；爸爸妈妈祝我：虎虎生威，新年快乐。我祝爸爸妈妈：万事如意，工作顺利。在祝福声和欢乐声中，我们过着中国人特有的节日。

晚上八点，我们一家人一起收看春节联欢晚会，享受完精神大餐之后，我和爸爸，一起放鞭炮，我在外面不仅看到了五光十色的烟花，还听到了雷鸣般的爆竹声，这真是：“火树银花不夜天啊！”。回家后，我和爸爸守岁，等待新一年的到来。可是新年钟声还没有敲响，我就已经坚持不住了，在雷鸣般的炮声中，依然呼呼大睡了。

新的一年里，我应该珍惜时间，勤奋学习，积极参加课外活动，提高自身素质。我也祝愿大家阖家欢乐、假期愉快。

过新年又称大年初一，是我国最隆重的节日。在那天，人们载歌载舞，尽情欢呼，什么 耍龙灯.扭秧歌.放鞭炮等等等等，好不热闹。

节前

过新年这股暖风即将吹来，这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”可是是把家里打扮一下，好迎接过新年。啊！还听不懂？“装修运动”就是贴春联.福字.门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿，我们家不甘示弱，也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对，他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联；一会儿“拿”尘土“攻击”我们；一会儿她又来“捉”横披······几经周折，“装修运动”走算是结束了。走进我家一看，大脑里的词语都净化了，只剩下一个字：红。

节时

“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了，开始我还以为是闹钟，心想：“这天怎样试这铃！”睁眼才反应过来，这天是过新年，那声音是烟花爆竹声。有的像开在天上的花儿，有的像切成一半的西瓜，还有的像一张可爱的笑脸，各种各样的形状，美极啦！

吃完早饭，我和弟弟就迫不及待的'起程了。去干什么？当然是去拜年了！说一句辞旧迎新的吉利话，还会有不小的“收获”呢！“我长大了，压岁钱不要了！”见一位aunt要给我钱，我连忙表示不要了。哪知他却说：“长大啦？好呀！再来10元！”过新年这天，家家户户披红挂绿；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”烟花爆竹声不断；节目也开始啦！这天的空气中除了节味儿，就是年味儿！

节后

过新年这股暖风来得快，走得也快。过新年虽然已过，但余波仍然存在。节时的那股年味还未散尽，但新的太阳已经升起，应对我们的是新的一天。

过新年，它让我明白了自我又长了一岁，职责又多了一成。新年新气象;新年新挑战;期望在牛年里我会“更牛”

新年的钟声敲响了，我们正式地迎来了新年。我们家装饰了一番：门口挂上了灯笼；门前贴上了春联、“福”字；床头放着福橘，到处都充满着年味。在老爸的房间里，电视中“春节联欢晚会”的主持人，在新年钟敲响的那一刻，不停地说着“新年好！”。年，那个传说中怕火、怕红色的“怪物”，来了。

“噼里啪啦！”还是楼下的鞭炮吵醒了我。扭头一瞧，已经九点了，爸爸妈妈正在准备早餐，香喷喷的气味飘进了我的房间，弄得我有些饿了。今天，我要完成一个挑战：写春联。要按照印刷春联写，贴在我的书房门上，预祝我学习进步。

我摊开红纸，就着印刷春联写了起来。春联一点都不好写，字的大小，以及笔划浓淡，都很难掌握。不过，我还是就着印刷春联写了起来。时间一分一秒地过去，电视里叽叽咕咕的说话声，来来往往的客厅散发出一股浓厚的年味。我盯着那红纸，仿佛都被它吸了进去。这红火，这春联，不都是“年”那一头怪兽造成的吗？因为它带来了团圆，我倒舍不得它去了。

正当我写的起劲的时候，妈妈给了我一个大红包，便离去了。厚厚的红包，真让人心动啊！

前几天，爸爸妈妈张罗着要请菩萨，拿出红红的纸，剪裁出特定的形状，放在供品的上面，就算是，请菩萨“吃饭”了。还有将金纸和银纸折成元宝模样，烧给菩萨，算是，请菩萨“收钱”了。这样是对菩萨的敬意，也是过年的习俗！一抹浓蓝出现在了天空上，我抬头望望，不错，就这么神游着，一天已所剩无己！我暗暗低头，将春联糊上胶水，贴在了门前。妈妈的呼唤声传来，要我去吃饭。

饭桌上，浓浓的鸡汤，略含油子，黄黄地浮在上头，嫩嫩的鸡肉，泡在其中，既不失鲜美，又不油腻，很是清淡，但很暖胃，有一种心头暖乎乎的感觉。家是避风港，是你心灵的归宿。油子好比家人，他们是多么关心你呦！鸡翅的味道，辣辣的，但这不是关心你的情绪吗？他们的一腔疼爱，正是火辣辣的爱哟！

夜晚，我靠在床头，总觉得这一天，就这么过去了，我却没有做什么。回忆这一天，脑海里只剩下大人们关心的，疼爱的，满足的笑脸……

“每条大街小巷，每个人得嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜……。”当我们听到这耳熟能详得歌曲，就可以知道——新年到！

新年到，爸爸妈妈带领全家来个“垃圾清理大作战”，双方你来我往、互不相让，在一番激战后，终于给家穿上一件华丽得新衣，满头大汗得大家，这才松一口气，终于可以轻轻松松、快快乐乐得过个好年。

除夕夜在慌乱、匆忙间来临，美食上桌。看着桌上丰盛得美食，不禁令我垂涎三尺，彷彿让我置身于人间仙境般，言语无法形容得美味，融化在口中得感觉，真棒！那是一种无与伦比得幸福啊！

紧接着，重头戏豋场，发红包啰！“一百、两百、三百、四百……”，我越数越起劲，因为我一夕致富，成为富翁！俗话说：“好得开始是成功得一半！”今年有个好彩头，怎能不大吉大利、大发利市呢？

第二天，我们去拜访两位来自四川得明星！动物园内人山人海、水洩不通，真得是过新年，气象万千啊！到熊猫馆，可是连看一眼熊猫都难啰！但我藉着身“高”得优势，发挥我篮球场上训练有素得矮将本领，一路钻到它们得面前。终于，我见到心中得大明星。但随着队伍得行进，我被“不费吹灰之力”得推走。短暂得三分钟，只让我看见背影得熊猫，怎么过瘾呢？，于是我跑上观景台，在小小得人群缝隙中，寻找熊猫得身影。此时，我可真得满足，因为它们正相亲相爱，抱着一起玩耍呢！

乘着游园车，又来到企鹅馆，肥嘟嘟得企鹅在岸上缓缓行进，在水里，却像在空中翱翔得飞鸟，海底得蛟龙般，自由自在得游泳，速度快得像一枚潜鉴飞弹，真令我叹为观止、啧啧称奇啊！再来到爬虫馆，汇集着多样化得爬虫类，看着巨大得陆龟，让我好想骑着它到处跑。不过，这样得作为是触犯动物保护法得，所以只能发挥我得想像力……

新年，就在吃喝玩乐、轻松自在中度过。过完年，自己长一岁，收获也不少，动物园之旅，更是满载而归。新年有这么多有趣得事，但为什么是如此短暂？

新年马上就要到了，我真想时间能过得快一点，这样我就可以和表哥和表姐还有表妹一起聚在外婆家的小区门口的那个广场一起放鞭炮。

去年的时候，我只有和表哥和表妹在一起玩鞭炮，我们玩得可开心了，因为表姐的家住在离我们这里非常远。所以他就没有来，这次我们四个人说好了，等到过年的时候一定聚在一起放鞭炮。谁也不能不来或迟到，谁迟到了，就谁来那火点燃鞭炮。因为我们四个人都非常非常非常的胆小，所以每次过年放鞭炮的时候，我们都需要一个大人来帮我们点火。所以就定下了这个规矩。

我们非常非常的喜欢玩放鞭炮，所以我们每年都是第一个来外婆家的，也是带鞭炮带的最多的。我喜欢玩鞭炮就喜欢到恨不得天天都过年，天天都放鞭炮，可是现在就快要过年了。怎么大街上还不买鞭炮呢，如果现在大街上有卖鞭炮的，我就一定把我所有攒起来的零花钱一元不漏的把它拿去买鞭炮。

我最喜欢玩的鞭炮有三种，第一种是黑蜘蛛、第二种是冲天炮、第三种就是一种往天上飞的，之后再放出美丽的烟花，之后里面就会掉下一个降落伞掉下来。就是这种，我最最最喜欢的鞭炮就是这个。这个最有趣的就是它放完烟花之后，他会掉下来一个降落伞，降落伞下面是一个小雨伞圆筒。小圆筒还可以装东西，我的零花钱就放在里面哩。

同学们，你们喜欢过年吗?如果喜欢，就赶紧拿出日记本或者打开电脑写一些吧。

第二篇：过新年

过 新 年

农村的春节，是一年中最隆重的节日。譬如像情人节、万圣节、圣诞节等或因为是洋节或因为农忙，我们农村人是不过甚至不知晓的。而清明节、中秋节等虽然我们知道但因为农忙我们也都是做些例行公事而已，无暇费好多心思来过。唯有春节，对于忙碌了一年的我们是有充足的理由、也有充足的时间来操办的。因此，我们农村人一年中真正意义上的过节也只有春节，因此农村人的春节就显得格外的隆重而庄重！

我家也不例外，每年一进腊月，还没彻底忙完地里活计的母亲又开始数着日子为过年而忙碌起来。因为农村里过年用的衣物、饭食都要母亲亲手来做、买是买不到的，而且，农村里有这样的习俗——年前要准备好整个正月里要吃的东西，正月里是不允许动针线、不可以干活的。

因此，很早的，母亲就开始定日子杀猪、煮肉、灌肠、压猪头；定日子定磨坊、碾面粉、蒸年糕；定日子磨豆子，做豆腐、炸豆腐、炸油条、炸江米条等；定日子发面蒸馒头、蒸包子、蒸画卷、枣卷等。一应物什必须紧锣密鼓的按时间节点在年三十之前完成，因为年三十是打扫庭院、贴对联、供奉诸神的日子。每每这时，母亲总是起早贪黑的忙活着、谋划着，对于母亲来说时间总是不够用，总没有可以停下的时候。每每这时，我们都屁颠屁颠地跟在忙碌的母亲身后，在母亲调制的过年的特殊氛围里享受着、饕餮着一年一次的盛宴——刚煮好的猪肉，刚熬好的豆腐脑，刚炸好的豆腐、油条，刚蒸好的年糕、1

枣糕等都给了我们这群小馋猫无限美好的感受、都让我们回味无穷！

在母亲的忙碌中、在天天都变换着嗅觉及感觉的氤氲里、在偶尔炸起的炮声里、在彻底除旧布新的景象里，年关也一天天的临近，但母亲总是忙不完的。第二天就是春节了，年三十晚上，妈妈又在准备第二天五更的饺子，又要把我们一家人的新衣都放到床头。我们这群小馋猫早就吃饱、喝足钻进温暖的被窝进入了梦想。偶尔，睡梦中醒来，却见到在昏黄的油灯下，母亲还坐在床头，一手拿着我们的鞋，一手拿着针线，“磁喽——磁喽——” 地为我们赶制第二天的新鞋。或是坐在缝纫机前“噔噔噔„„噔噔噔„„”地给我们缝制着过年的新衣服，佝偻的身影与垂下的碎发衬托出与年龄极不相称的面庞！

我总是不知道母亲是什么时候睡下的，但第二天的五更，我们全家准能穿上母亲彻夜为我们赶制的舒服而又温暖的新衣、新鞋！

在艰苦的岁月里，母亲用自己的勤劳给了我们安宁和幸福；母亲用自己的睿智让我们对生活永远充满期待和向往！母亲是天，撑起了我们一生的平安；母亲是地，奠定了我们一生幸福的祈愿！

感谢母亲，感谢母亲为我们付出的一切！

第三篇：过新年

《品德与生活》一年级上册过新年教案 本课教学目标：

1.情感与态度：通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。2.行为与习惯：通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。

3.知识与技能：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。

4.过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，让学生体验如何用不同的方法来获得信息。

教学重点、难点：

增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。

第一课时

一、课前准备：

1.布置学生在家人的指导和帮助下，通过自己的选择和方法，收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。

2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事，或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。

3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理，制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室，营造新年气氛。

二、教学过程：

（一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。

师出示一道连线题：（课件）元旦

3月12日 劳动节

1月1日 植树节

6月1日 儿童节

5月1日 请生来连连看。师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火）

师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年。

2.师谈话：我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢？春节前一天是什么日子？（除夕）（师补充：除夕是我国特有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从除夕就开始了。

3.师小结：我们中国人一直以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。

（本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日，再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。）

（二）.布置教室，感受新年气氛。

1．师：那今天我们就在教室里过个新年吧！那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等）

2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”，引出课题。读课题。（过新年）

3．现在老师请小朋友们一起来布置教室，让我们的教室更有过新年的味道，布置完教室，小朋友们可以先参观一下。（小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室，布置好的小朋友可以四处参观一下，音乐一停马上回到座位。）（音乐响起）

4.指名说说刚才在教室里挂了些什么？

(通过自己动手布置教室，让学生感受过新年的热闹气氛，为进一步学习课文，感受新年的热闹和隆重奠定基础。)

（三）.听故事，了解年的来历。

1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢？让我们一起来听听《年的传说》。（课件：年的传说）

2.听完故事后请学生说说：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了„„(学生回答)！从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。3.你还知道哪些有关于新年的故事吗？（学生交流自己课前收集的有关新年的老故事）(通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的过年，感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化，激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看图片，简单了解传统风俗。

1.那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起来过年了，跟小白鼠打个招呼！

2.小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件演示各地过年时的传统风俗）

3.你看到过年时，人们在干什么？（学生交流自己看到的）

(这一环节的设计，目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗，了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动，知晓一些民风民俗的发展和演变，另一方面也可以了解人民生活的变化。)

（五）.大讨论，知道本地风俗。

1.我们是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢？（生交流）

A.燃放烟花爆竹

1.你们喜欢烟花爆竹吗？老师就放个烟花给你们看看。（课件）2.你以前放过烟花爆竹吗？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？听，对于怎样燃放烟花爆竹，小白鼠也有话说了。（放课件录音）你听到小白鼠说了些什么呀？

4.请学生点击电子烟花。

师:除了燃放烟花爆竹，新年里还有哪些玩的呢？（舞龙，舞狮子，打腰鼓„„）师:过年时，人们还会做些什么呀？

B.分压岁钱

1.谁会给你压岁钱？为什么要给你压岁钱？

2.可是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼物，一套蓝猫淘气的书。（看图片）你们觉得这份新年礼物怎么样？为什么？

3.小结：是呀，不管长辈送我们什么新年礼物，不管是多是少，都代表着长辈美好的祝福，我们都要表示衷心的感谢。

师:再想想，过年时，人们还会做些什么呀？

C.拜年

1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年？

2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么？跟长辈说点什么？

3.师生对演“拜年”。评一评，他哪些地方做得好？

4.但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门拜年不方便，我们还可以用什么方式拜年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话拜年。

师:过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？ D.吃年夜饭：谁能想起以前吃年夜饭的情景。

说说过年时还会吃些什么？

（吃汤团：团团圆圆。

吃饺子：了解是北方人的习俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

鱼：年年有余）

E.扫尘：干干净净迎新年。

F.穿新衣：瞧，老师特地去买了套新衣来过年。

（贴春联，贴窗花，挂灯笼，猜灯谜，贺岁，守岁，赶庙会，逛商场，办年货„„）

(让学生交流收集的有关过年的信息资料，一方面有利于培养学生学会进行探究活动，另一方面，让学生能更全面地了解过新年的风俗习惯，扩展了学生的知识面。)

（六）.活动总结。

过春节是我们中华民族的传统节日，今天，小朋友们和老师一起听了有关年的故事，看了许多有关过年的图片和录象，了解了我们这里过年的风俗，同时也回忆了很多我们过年时的有趣的事，相信小朋友们一定还想研究“年”是吗？那么，就让我们下节课一起再来玩过年，好吗？

三、课件制作和使用设想。新课 标第 一网

整节课使用的课件可用PPT制作，采用的是低年级小朋友喜欢的形式。一开始的连线题，答对以后，可爱的小白鼠会送给小朋友们一个美丽的焰火，由此更激发学生学习的积极性。在学生布置教室的时候，播放过新年的歌曲，让学生感受新年的气氛。同时，音乐声停止也是提示学生归坐，能掌握好课堂纪律。而《年的传说》，则是让学生了解过年的来历。这一个小故事，在录制的时候可以让学生参与录音。小白鼠带领大家了解各地的新年风俗这一环节，可以用PPT把反映各地过年时风俗的照片或者视频资料制作进去。在了解本地风俗这一环节时，设计放电子焰火，小白鼠提醒大家燃放烟花爆竹的注意点这两部分内容，然后通过一个辨析题进行明理。整个课件，制作较为方便，使用简单，既提高了教学效果，给学生以直观形象，又不增加上课老师的负担。

四、课时教学的简短提示与建议。

1.课前尽量鼓励学生通过自己的选择和方法，按要求去收集各种资料，如图片，相片，画报等，由于学生年级较低，所以老师的要求不能太高，老师可让小朋友在家长的引导和帮助下进行。

2.在教学第一课时之前，也可以开展一些辅助活动，如“听爷爷奶奶讲那过去的事”或“家乡新年风俗小采访、小调查”，以便能在课堂上更顺利地开展活动。第二课时

一、课前准备：

1.布置学生利用双休日自己动手设计和制作一份或数份“新年贺卡”。鼓励学生要会动脑筋、有创意地设计出自己所满意的贺卡。引导学生能利用废旧材料，不花钱或少花钱制作贺卡。2.课前组织学生人人参与，个个献策，共同来完成班级“元旦游艺会”的各项准备工作。3.收集以前贺卡上看到过的祝福语。

4.彩纸若干，剪刀，胶水。

二、教学过程：

（一）新年游艺会。

1.上节课，老师和大家一起了解了有关过年的知识，今天，我们一起再来开展一个新年游艺会，好吗？

2.请学生布置活动现场，明确布置要求：要有过新年的节日气氛。3.学生在老师指导下布置教室。

教室布置完毕后，师进行点评，多给学生以鼓励和表扬，适时进行指导：

（1）教师指贴的“福”字：小朋友有没有注意到，过年贴福字的时候都是倒着贴的，说明福到家。你们看，贴一个福字也还有讲究呢，里面藏着我们过年时的美好祝福。（指导福字倒贴）

（2）春联：在大红的纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。（3）年画：年画是为过年画的，所画内容都预示着吉祥如意。

（4）窗花：小朋友们的手可真巧，还剪了窗花，窗花可是北方小朋友们过年时最喜欢贴的了。

4.师生同乐，开展如贴鼻子，猜谜语等游艺活动。

(学生自己的活动让学生学着自己来办，有利于让他们学会负责任，有爱心的生活，能够培养学生热爱集体，乐于参与班级活动的意识和自主性活动的能力。)

（二）、制作新年贺卡。

1.新年到了，我们怎样向自己的父母、同学祝贺呢，怎样来表达自己的祝贺呢？ 课本中是小朋友自己制作的贺卡，我们也一起来做做吧。2.制作贺卡；

A.教给学生一些制作方法，画、剪、贴、刻等；

B.引导学生发挥自己的想象力制作出特色的贺卡或其他礼物；

C.介绍自己制作的贺卡说明贺卡送给谁，贺卡上图画和祝福语的意思和自己的愿望。注意事项：安全、正确的使用工具要尽可能地废物利用。3.学生制作，师予以指导。4.点评学生制作的贺卡。

师生共同点评作品，看看谁制作的贺卡最别出心裁。5.互赠贺卡，表达祝福。增进同学之间的友谊。

(本环节意在突出该课程的“活动性”和“做中学”的特点，发挥学生在学习中的主体作用，提高学生的动手能力，培养他们良好的生活习惯。增强他们在生活中的人际交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我们在一起欢天喜地过新年，你想对家人、对老师同学说些什么祝福的话呢？（学生送新年祝福）2.老师送祝福。

（四）、唱新年的歌，表达新年的喜悦。

1．今天，我们在一起过了年，小朋友，你们开心吗？那你能高高兴兴地唱几首新年的歌给大家听吗？

2． 生唱（过新年）。3.律动（新年好）、（过新年）。

（五）、结束本课。

辞旧迎新是件高兴的事，老师希望小朋友，每天都有个好的清晨，每年都有个好的开始，祝愿同学们在新一年里健康快乐的成长。

三、对本课时教学的简短提示与建议。

1.开展游艺活动，可以在两三个班级中联合举办，应根据实际情况因地制宜组织欢度新年的活动。重在让学生自己过一个舒心、愉快的佳节。

2.生在制作贺卡时，要时常提醒学生注意安全、正确地使用工具，要尽可能地废物利用。3.有条件的话，可组织学生开展“心连心”活动，寄送给贫困地区的同龄人，“希望小学”的小伙伴。

本课教学设计总体评价与反思：

本课教学设计，重在通过各种活动，让学生了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。第二课时的教学设计，则通过开展新年游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。在动手制作新年贺卡这一环节中培养学生劳技制作能力和创作能力，达到寓教于乐的目的。

莲山课件

原文地址：http://

第四篇：过新年

过新年

千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。

大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我站在二楼的阳台上看着楼下的烟花。突然“砰”的一声，一个像火球似的东西飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了五六次，好像正在为人们祝福呢！

春节联欢晚会节目快开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答„„”新年的钟声叫嚣了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直，就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！

我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。

中山小学四年级：刘婷炜

第五篇：过新年

过新年

光阴似箭，日月如梭。一眨眼就过年了。家家户户都张灯结彩、放鞭炮，小孩子们四处拜年。真是应了一首诗：新年到，真热闹。家家户户贴春联，小孩忙换新衣裳，鞭炮声音响不停，红包收得不停手，乐的家人笑哈哈。

我们家的新年过的非常热闹。我的爸爸一起包饺子，妈妈负责做菜，爷爷和姐姐负责招待客人。我和爸爸在饺子里放了红枣、硬币、黄糖我满怀疑惑地问爸爸：我们平时包饺子只是放一些韭菜、猪肉的那些，为什么要放这些呢？爸爸耐心的跟我说：新的一年要有新的开始，在饺子了放写硬币、红枣吃到硬币就代表你今年会大富大贵，可如果你吃到红枣，就是祝你早生贵子

当做完饺子时，妈妈和爸爸看着我笑了笑。我问：你们笑什么呢？妈妈说：你自己照照镜子吧。我赶忙拿起镜子照了照，啊。我惊讶的喊道。我都成了只小花猫了。脸上到处都是面粉。

不一会儿，热气腾腾的团年饭就出炉了！大家一起吃饭，一边讨论着新年新计划！就是在新的一年里，努力学习，更上一层楼！

陪红小学五年级：宋琪