【热】激动人心的一幕作文[优秀范文5篇]

第一篇：【热】激动人心的一幕作文

【热】激动人心的一幕作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的激动人心的一幕作文，希望对大家有所帮助。

后天，就要过年了，加上老妈的身体不适，今天才去医院检查，下午，就休息在床，于是家务活就交给我了。

虽然我经常帮父母做家务，但是每次不是打扫的不干净，就是干到一半就被妈妈抢去了。Oh！yes，今天我终于能真真正正地体会“家庭妇女”的感觉了！为了保证地板的干净工作，我首先用扫帚扫去大垃圾，然后用吸尘器把小垃圾吸掉，最后用抹布把地板擦了一遍。

干完这些，我已经是满脸通红，背都湿了，我坐在沙发上，“咚”的倒下了，心想：“哇，干这活好累啊，想不到做家庭妇女也不容易啊。

经过一天的辛苦劳作，我是腰酸背痛，我今天才知道妈妈是多么辛苦，我呐，一天就知道玩，还不体会到爸爸妈妈为我的付出。

今晚我想了想妈妈爸爸对我的关心：一早起床的妈妈为我准备的早餐，不管寒冬腊月，严寒酷暑，风雨交加，爸爸一天到晚的接送，学习上的种种困难，生活中的种种不足，爸爸妈妈告诉了我，并鼓励我要坚强。

我今晚想了许多我要感谢我的父母，感谢爱我的所有人，是你们在我遇到难题是帮助了我，我感谢你们。

祝你们在新的一年中开开心心，快快乐乐。

随着发令枪的响起，我们班的运动健儿们都一一上场，大显身手。一个个项目轮番上演，终于到了叶梓晟上场的400米跑步了。

比赛即将开始，来自各个班的五位运动员都站在了起点，叶梓晟也不例外。只见他弓着背，紧紧地握着拳头，两条腿微蹲，仿佛一开枪就会像风火轮一样飞快地跑起来。

“呯！”枪响了，叶梓晟如一支离了弦的飞箭，一下子冲了出去，他渐渐加速，一马当先，将与对手的距离拉出了四米、五米、六米……我们班的所有人都激动不已！正在我们得意的.时候，跑在叶梓晟后面的几个竟然加快速度冲了上来。我们班的同学急忙用尽全力大喊；“叶梓晟，加油！叶梓晟，加油！叶梓晟，加油！加油……”声音响彻云霄，惊天动地，其它班级的叫喊声已经完全被我们盖过。叶梓晟为似乎从我们的加油声中得到了力量，又加快了脚步，一路狂奔，冲向终点。

二十米，十五米，十米，五米，啊！叶梓晟到终点了！再看他身后的四位选手离终点还有一大截呢！叶梓晟以绝对优势赢得了第一名，我们开心得几乎要跳起来，连周老师都笑开了花，在一旁连连称赞。我和其他几位带手机的同学都将这激动人心的片段录了下来，记住这个兴奋、喜悦的激动时刻。

今天的运动会结束了，大家都意犹未尽，还想再看一局。而我们班的运动健儿们都立下了汗马功劳，明天还有决赛，让我们拭目以待吧！

因为妈妈每天在单位上很忙，回到家还要辅导我学习、做家务，很累，所以我决定帮帮妈妈。我说到做到，今天是周末，现在就开始帮妈妈干活--打扫二楼。

我要先擦书房，把书房擦得一尘不染，干干净净的。我拿着一块小抹布，一路小跑到书房。一看，呵，真是不看不知道一看吓一跳。房间的角落里落了厚厚一层灰。“我要开工了”。看到这些灰，我无比兴奋，挥动抹布，左擦擦右擦擦，上擦擦下擦擦……擦了半天，终于把这座“老古懂”给擦成了“新房子”了。

接下来，我陆陆续续的把其它几座“老古懂”都给擦干净了。

一个高难度的活出现在我眼前，那就是擦楼梯，我本打算不干了，可一想，帮人就要帮到底，所以我决定接受这个挑战。我想：“既然活这么难，必须得智取。”我想啊想啊，终于想出了一个好办法。我拿来扫帚，一层一层扫，这样比一层层地擦简单多了。

干了这么多活，累得我满头大汗，不过，看着我的劳动成果，我心里美滋滋的。

第二篇：街头一幕作文

街头一幕作文

（一）“快来人呀，抢劫呀!”下午4点多钟，我正走在回家的路上，忽然听到呼救声，便循声来到了案发地点——街头。只见一位中年男人双手扯着一位妇女脖子上的金项链，企图想把它抢走。而那位妇女却怎么也不肯就范，紧紧抓住自己的金项链。

人们见此情景，一下子跑远了。一位小女孩拉着她爸爸的手，让他去帮助那位妇女，小女孩的爸爸却将小女孩抱起，飞也似的走了。站在街旁的我大声喊着：“有人抢劫呀，快来救人呀!”此时，我多么希望能有一位见义勇为的人出现呀。但是，事与愿违，没有一个人肯站出来帮助那位妇女，一位阿姨走了过来，劝我说：“小朋友，别喊了，多一事不如少一事。”说完，阿姨也走开了。不大一会儿，她便在我的视野中消失了。轿车没有停下来，摩托车没有停下来，自行车也没有停下来。

无奈之下，我跑到前面抓住了一位强壮的叔叔的手，让他去帮忙。那叔叔却将我的手用力地甩开我的手，像箭似的跑了。我回到了案发地点。这时，那位中年人从腰间抽出了一把锋利的匕首，朝那妇女身上没命地捅了几刀。顿时，鲜血流了出来，把那洁白的外衣染红了。接着，那位中年人从妇女的脖子上夺来了金项链不慌不忙得走开了。

看到这里，我真想大喊：“人们，你们为什么那么懦弱呀?你们应该团结一致，勇敢地与坏人作斗争!”

街头一幕作文

（二）秋日的午后，柔和的阳光照映在芝溪河上，在宽阔的河提上，有散步的，有做操的，还有小孩子在快乐地做游戏，远处传来了老人的歌声，人们欢歌笑语，悠闲自在，好不惬意。一位老奶奶正带着小孙子在步行街悠闲地散步，小孙子又蹦又跳，像一个活泼可爱的小松鼠。

祖孙俩走着走着，突然，一辆像施了魔法的摩托车向他们飞驰而来。有人不禁惊呼起来：“危险！”这时，孙子大声地呼救道：“救命啊！”（老奶奶被吓得惊慌失措。）

眼看着就要撞上祖孙二人了，就在（这千钧一发之际，）一位身穿夹克、面容清秀的年轻人挺身而出，他奋力一扑，把这祖孙辆推开在了马路旁，用双手艰难地支撑着摩托车。()就这样，这位年轻人把这对祖孙俩的命挽救了回来。

年轻人满脸是血，衣服破烂不堪，地上到处都是血迹，腿好像也折断了。大家急忙打开电话拨打急救电话“120”，并且还通知了年轻人的家人。一位老爷爷赞叹地对年轻人说：“真是见义勇为的好人啊！”

不一会儿，急救车到了，年轻人被送上了车，大家依依不舍地向年轻人告别。此时，这对祖孙俩望着急救车，流出了感激的眼泪，老奶奶对孙子说道：“这年轻人是我们的救命恩人，我们应该感谢人家，走，我们到医院去看看他吧！”

围观的人群一边议论着，一边匆匆地散开了。我在心中默默地为这位素不相识的叔叔祈祷，希望好人平安无事。

街头一幕作文

（三）吃完晚饭，我和妈妈一起去公园玩。公园里人山人海，热闹极了！“咦？那些人围在那里做什么？”我挤了过去„„

我一看，“啊！原来是个大哥哥在放孔明灯啊！”孔明灯就像一个袋子，好像能装下许多东西。我看了，对妈妈说：“妈妈，我也要买个孔明灯！”妈妈摇了摇头，说：“下次再买。”我又回到了人群中，那个大哥哥正好准备放孔明灯，我十分开心，十分兴奋，真想快点看见孔明灯升上天的样子。终于，开始放孔明灯了，大哥哥用打火机把火点着，孔明灯要升天了！孔明灯徐徐地飞起来，我心想：“孔明灯会飞入太空吗？”

飞着飞着，不好！孔明灯卡在树上了！我一看，顿时变得着急起来，大家议论起来：“孔明灯不应该在这儿放，”“就是”“如果着火了怎么办？”„„大家在一旁议论。时间一分一秒地过去，我急得就像胸口揣了个小兔子—砰砰跳。

忽然，刮来了一阵风“呼，呼，呼。”风似乎知道了些什么，它用力吹着树枝，“呼，呼”孔明灯带着大哥哥的愿望向天上飞。我想：“放孔明灯这么危险，它会飞到哪儿呢？是清清的小河，浩翰的太空，是美丽的大草原呢？可是，如果飞到小河里，那些与我们玩耍的小鱼、小虾就会被毒死，小河受到了污染，就不会再唱那动人的歌，就不会有小鸟来河边梳理羽毛，小河的水变浑浊，就没人理它了，那是多么可怕呀！”我越想越害怕。

于是，我对妈妈说：“我不放孔明灯了。”妈妈微笑着说：“好，我们不放。

第三篇：《悲壮的一幕》优秀教案

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、结合课文内容说出重点句子的含义，通过具体语言材料感知并体会前苏联宇航员科马洛夫把汇报飞行探险情况看得重于生命的崇高精神。

3、让学生成为语文学习的主人，从学生的问题出发来学习课文，以学定教，体会用悲壮的一幕为题的精当所在。

一、揭示课题

1、板书课题：悲壮的一幕

2、上一节课，同学们初读了课文，提出了一些问题，这节课我们怎么上？认真读书，一起探讨学习。出示：

（1）课题是《悲壮的一幕》，到底悲壮在哪里？

（2）坚强的科马洛夫为什么两次落泪了？

（3）为什么说汇报飞行探险情况比生命更重要？

（4）科马洛夫的女儿长大以后为什么也要当宇航员？

师：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。相信第一个问题解决了，其他的问题只要认真读读书，自己也能弄懂。

二、精读课文

（一）读读课文，说说你从课文哪里体会到悲壮？用你喜欢的方式读读全文，可以站着读，可以坐着读，可以同桌一起读，可以大声读，可以默读，选择你感受最深的语句画一画，读一读，并说一说你的体会。

1、科马洛夫看见了老母亲，看见了妻子、女儿。他很激动，但他还是控制住自己，说：首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。

读了这段话，你懂得了什么？

（科马洛夫和平常人一样有丰富的感情，见到自己的亲人并且要和她们诀别，他激动万分；他又是一位英雄，他要先报告飞行探险情况，在他看来比生命更重要的是工作。对国家来说这次飞行探险的汇报工作十分重要，它对祖国航天技术的发展，对人类的进步起着重要的作用。他把国家利益看得比自己的生命还重要。）

2、时间一分一秒地过去汇报整整用了70分钟。

（科马洛夫完全沉浸在工作中了，忘记了周围的一切。从70分钟看出科马洛夫工作时间之长，工作态度之认真。在生命即将结束的那一刻，科马洛夫从容不迫、一丝不苟地工作着。由此可见科马洛夫对人民、对祖国、对科学事业的一片赤诚。）

3、同桌、指名分角色朗读第七节到第十一节，你从坚强的科马洛夫两次落泪中体会到什么？

他看到这样懂事而又坚强的女儿，怜爱之心油然而生，他落泪了；听到女儿说像爸爸一样当宇航员时，又一次落泪了，他多么想陪伴女儿一起成长，多么想倾听女儿谈谈学习情况，多么想看到女儿实现自己理想的那一天。然而生离死别就在这一刻，想到这，科马洛夫又一次落泪了。科马洛夫不仅是一个顶天立地的英雄，而且是一个有情有意、有血有肉的人。

4、他毅然地和女儿挥挥手，面向全国的电视观众说：同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生。同胞们，请与我一起喊一声吧人民万岁！科学万岁！

自由朗读第十一节，说说你的感受。

科马洛夫在轰隆一声爆炸声中化作了火与光，那火与光像是人民的花冠，像是燃烧的太阳。在火与光中他的生命闪闪发光，点燃了人们对航天事业的热情和希望，照亮了科学发展前进的道路。

齐读最后一个自然段。

师：让我们怀着崇敬的心情默默地哀悼，永远记住1967年8月23日。科马洛夫这个航天史上璀璨的明星，将照耀我们去探索、去追求。

5、课题中的悲壮可以换成悲痛吗？为什么？

不可以。悲痛只是说明人们心情难受，伤心、痛苦、落泪等。而悲壮除了悲伤的一层意思之外，还包含了壮烈的意思。

（二）齐读课文第十二节到第十三节，假如你是走上街头的一员，你的心中一定有许多的话要说，用一句话说说你心中的感受：

轰隆

一声爆炸，整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向哀悼，有的说：；有的说：；还有的说：

（三）你认为课文的结尾和以上的结尾哪个好？为什么？

师：此时无声胜有声，人们的千言万语化作了行行热泪，化为无尽的哀思，这省略号包含着无尽的韵味。

三、延伸感悟：

师：同学们，科马洛夫只是无数献身航天事业的一员，请看以下资料：

1960年10月24日，原苏联拜科努尔航天中心火箭发射爆炸事故造成地面100多人死亡。

1967年1月27日，美国3名宇航员在阿波罗1号模拟发射过程中，因起火而丧生。

1967年4月23日，苏联宇航员弗拉迪米尔.科马洛夫驾驶的宇宙飞船，在降落时坠毁。

1971年6月29日，3名苏联宇航员在结束24天太空旅行，返回地面时，因缺氧窒息而死。

1980年3月18日，苏联普列谢茨克航天发射场，火箭发射爆炸，导致地面50名技术人员丧生。

1986年1月28日，美国挑战者号在空中爆炸，7名宇航员全部遇难。

2003年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞机降落前，在得克萨斯州上空解体，7名宇航员全部丧生。

心灵感悟：

交流感受。

四、作业 ：

1、从课文中选择你最感动的语句抄下来。

2、自己布置一题作业。

板书：

悲壮的一幕

第四篇：校园一幕初一作文

校园一幕初一作文

校园一幕初一作文1

人们都说：“水光潋滟的西湖美。”而我觉得：我们的校园更美。现在，我就带你进入我们的校园来看看吧!走进校园大门，首先映入眼帘的是一棵高大的樟树。它有两层楼房那样高，有一个脸盆那样粗。它伸出茂密的枝丫，让鸟儿在它的枝上架起舒适的鸟巢。不管刮风下雨，不管严寒酷暑，它总是直挺挺的`立着。

课间同学们总喜欢坐在樟树下休息、讲、看书。下午，家长们来学校接小朋友，都喜欢坐在樟树下和别人聊天。冬天，它在雪中挺立着，像一位勇敢的士兵守护着我们的校园。啊!这棵樟树是多么的勇敢!多么的伟大!看完了校园美丽高大的樟树，向东北方向走去，就可以望见我校热闹非凡的操场。每天早晨，体育老师带着高年级的大哥哥大姐姐晨练。活动课时，操场上就更加热闹了。六年级大哥哥们兴致勃勃在球场上打篮球。只见一位哥哥身体向上一跃，动作像猴子一样敏捷，球稳稳当当进入了框架。此时，操场上，时而响起掌声，时而传来欢呼声，时而听见感叹声，时而听见小朋友清脆的笑声，时而传来尖叫声……整个校园充满欢声笑语。

向北边望去，你可以看见一个绿绿的草坪，这真像一块绿色的地毯，当同学们玩累了，有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢，还有一些顽皮的小朋友在草地上打着滚儿。草坪是我们休息的地方，也是我们小朋友的乐园。草坪上玩耍真有趣!再朝西边望去，你是不是看见了五颜六色的花朵?没错，那就是我们学校的花园，花园里有石凳子、石桌子，我们经常在那里看书。不时吹来一阵阵凉爽的风，真舒服呀!老师们有时候坐在凳子上谈教学。花园里有兰草花、月季花……花园里时不时传来诱人的花香。你看，那月季花露出了笑脸，一阵风吹来，月季花翩翩起舞，正和旁边的兰草花媲美呢!我们的学校环境优美，空气清新，是一个学习的好地方。也是个人杰地灵的地方。在我心中，学校是最美的。

校园一幕初一作文2

我们的校园是一个美丽的校园。

一进入校门，映入眼帘的是一个宽阔的操场。操场上两个、篮球两用的灯光球场分布在操场的南北两边，每个球场都有四根灯柱矗立在球场的四方.每当老师、同学们在这里打球时，灯柱就像四位忠实的观众目不转睛地看着。两个球场中间有一排高大整齐的梧桐树，像卫兵一样日夜守护着操场上的`体育设施，给同学们遮风挡日。操场的西南角是一块运动器材区,单杠、木马、桌等运动设施应有尽有。每当课余或是体育课自由活动时，这里就成了同学们的快乐天地。操场正前方有一个舞台，每当、、六一节等，我们学校就在这里举行文艺汇演.舞台的正前方，是国旗台，每逢周一,我们学校都举行升旗仪式。一条200米的环形塑胶跑道紧紧地围着操场，既像红色的地毯，在欢迎同学;又像环岛路的看着看着，我仿佛听见了美妙的音乐。

下课时，同学们有的在操场上玩耍，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。

穿过操场往前走,就来到我们学校的教学区。站在这里环视:东西南北四栋教学楼把整个校园围住，每栋有五层，每层都设有教室,老师的办公室,卫生间。每个教室里有先进的教学设备，其中最为先进的是电教平台,为老师上课及同学学习带来了很大的方便.每条走廊上都种了许多植物，绿化了校园。其中4号楼是科学楼，科学室、美术室、音乐室、多媒体教室等一应俱全。

教学区中央是一小片水泥硬底化的空地,大课间时，同学们在这儿玩耍。空地四周是四个草坪，草坪周围种有树木，每到树木开花的季节，绿草鲜花相映，美丽极了。

我们的校园真美丽。我爱我们的校园!

第五篇：令人感动的一幕作文

令人感动的一幕作文

令人感动的一幕作文

（一）早上，我平常的出去社区买菜。正当在回家的路上时，我停顿了一下，看到了一位年老的人。他穿着破烂的衣服蹲坐在街头的墙角边，时不时打颤，显得不精神。这就是所为的乞丐吧！这一场景让我想起了一件事情。

那一次让我难忘，毒辣的阳光烧烤着大地。我和一家人去步行街，一路上是有说有笑的。刚下的士，我们就看见人来人往的街头，因为这里是长沙著名的“步行街”啊！我急冲冲的吹着爸爸快点走，那街上有铜像，看哪些铜像的动作和用的物品，是有一定的年分吧。走过我爸妈爱的服装店和鞋店。就是我爱的食品类的店子了，我向父亲要了三十元就和姐姐她们跑了。一瞬间，我的手上拿着食品，嘴里也叼着，口袋里还剩下五元了，正当我满足的回到爸妈身边时。

我看到了这样的场景，一位没有双手的人，坐在破旧的轮椅上，穿着很简陋，让在场的人都很寒酸。他用一只脚夹着一只粉笔，吃力的用脚攀动轮椅，滑动轮椅到一处较干净的地方。颤动的用脚在地上一笔画的写着没一个字，那字很美很漂亮，我很担心，为什么这位老人为何在这繁华的街上这样做。不是像这样的老人在家养老吗？那只有一种可能，那就是乞丐了。‘乞丐’听老师说是一种不劳而获的行为。‘乞丐’是一种很低级的存在，会被人看扁。这是老师给我的介绍。但我看到的这一位乞丐给我不同的感想。他为什么不想他人一样的乞讨，而要留下自己的艺术，卖艺？他可是一个残疾的人。再我疑惑不解的情况下。

突然，一旁的姐姐拿走了我口袋中的五元，双手的放在那乞丐人的碗中。我姐姐这一举动牵动了周围的其他人，更多的人投下了几元。那位乞丐看见后，连说声谢谢！在家人的吹促下回去了。我回想起这件事，都想了解一下那人还好吗？重那件事过后，我任为‘乞丐’是不能被我们这样看待。而是需要我们更多的帮助，希望那些‘乞丐’能受到大家的帮助后过得不呢么寒酸。

看着那位乞丐，我掏出一些散钱给他，便走了。想着那难忘的事。

令人感动的一幕作文

（二）上个暑假的夏天，我和妈妈去婶婶家玩一玩，在那里我看到了感动的一幕。

那次，我们去逛商场。妈妈和婶婶在挑衣服，我在图书区看漫画。突然，我看见窗外的三个年青人。三个年青人头发乱蓬蓬的，衣服还破了几个小洞。我第一眼见到他们三个年青人时，就觉得他们是三个“流氓”。

过了一会，三个“流氓”带着一个小女孩子在商场上东逛逛，西溜溜。我心想？“这三个‘流氓’不会要拐骗小孩吧？”我心里虽然非常害怕，但是我却偷偷跟上三个“流氓”和这个小女孩。他们走上三楼又走上四楼，几乎走遍了整个商场。我又想：这三个“流氓”要拐骗小孩直接把小孩关进一个小黑屋。，要干什么再干什么。何必走遍整个商场呢？

突然，一位中年妇女走了过来。她一看见三个“流氓”，就很高兴的朝小女孩走去。小女孩见到中年妇女也很高兴的叫了一声：“妈妈。”三个“流氓”立刻放下小女孩，小女孩和中年妇女紧紧拥抱在一起。三个哥哥不是三个“流氓’，而是三个活雷锋呀！我怎么会叫三个哥哥是三个“流氓’呢？

这令人感动的一幕不但明白“人不可貌相，海水不可斗量”这个道理，还使我终身难忘。

令人感动的一幕作文

（三）记得暑假里的一天，烈日当空，一丝风也没有，大地热得像个大蒸笼。我戴着太阳帽，骑着自行车在去新华书店的路上就看到了令人感动的一幕。路上一位老奶奶年过八旬，一副单薄的身材，瘦骨嶙峋。消瘦的脸上，皱纹纵横交错，两眼黯然无神。头上的几缕发丝又长又白，嘴唇发白，稀疏的牙齿黄得发黑，穿着一身简陋的衣裳，正佝偻着腰，拄着拐杖，吃力地向前走着。

我正想过去帮助那位老奶奶，这时，一位上身穿着一件绿色衬衫，下身穿着一条黑色裤子的骑着三轮车的人看见了，不顾自己脸上的汗水，二话没说就下了车，仔细地询问道：“老奶奶，您去哪儿？你腿脚不方便，我顺便送您一程，好吗？“老奶奶转过头一看，说：“不用了，我能走。““老奶奶，那可不行，天气这么热，您会中暑的，您说您去哪儿？“骑三轮车的人边说边喘气。“我去世纪公园。““上车吧，我送您。“说完，他就向前一步，搀扶起老奶奶，慢慢地走上车，让老奶奶坐稳。车子慢慢悠悠地开走了，越开越远，但我却觉得他的身躯越来越高大。他虽然平凡，但却又那样伟大。

从那以后，我就以骑三轮车的人为榜样，做个乐于助人，尊敬老人的人。看到同学摔倒，我会走上前把她扶起来；看到同学有题目无法解答，我就会和她一起探讨；上楼梯，如果有老人，我也会伸手扶他走上楼梯„„因为我知道：只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。