信息检索与应用论文（精选五篇）

第一篇：信息检索与应用论文

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。今天为大家精心准备了信息检索与应用论文，希望对大家有所帮助!

信息检索与应用论文

摘 要 作者从改进教学方法、尝试开展互动式教学、结合专业英语教学和利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力四个方面入手，对文献检索课的教学方法提出了几点建议。

关键词 文献检索课程 专业英语教学 归纳总结能力

1981 年原教育部颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》首次提出要在高校中开展各种形式的文献检索课教学，1985 年 9 月国家教委又印发了《关于改进和发展文献课教学的几点意见》的通知，1992 年国家教委颁发的《关于印发(文献检索课教学基本要求)的通知》明确要求全国各高校将其作为专业必修课或选修课[1―2]。并且随着科学信息技术的迅速发展，科技文献的数量以惊人的速度增加，如何快速有效地获取和利用文献，培养适应现代信息社会的创新型人才，已成为高校的重要使命。而文献检索课的主要教学目的是培养学生准确而全面地查找所需的科技文献，并初步掌握如何利用科技文献开展科研工作。因此，为培养现代信息社会的创新型人才，文献检索课程已经成为高校学生进行信息素养教育必不可少的课程之一。

据统计，自 20 世纪 80 年代以来，我国已陆续出版各类文检课教材 400 多种，它们在文献检索课教学中起了极大的推动作用。90 年代前后，经教育部批准，全国高校图书情报工作委员会成立了文献检索与利用课系列教材编审委员会，推出了总计约 30 种的系列教材并陆续出版。迄今为止，文献检索课教材的编写与出版呈现出繁荣的态势，不仅有大量正式出版的教材，而且各个院校都根据自己的情况编写了自用教材和网上多种媒体课件等。但随着目前计算机技术和网络信息技术的迅猛发展，摆在我们面前的不是如何查找需要的文献资料，而是如何在浩如烟海的文献资料中准确地获取我们需要的资料，以及如何合理利用这些信息资源，提高科研的创新性和科学性，这才是文献检索课的教学目的。

文献检索课程是提高学生信息意识和检索能力的素质教育课，它是通过培养学生具有收集处理信息的能力，获取新知识的能力，提出问题、分析问题及解决问题的能力，使学生对当代信息的特点、获取途径和利用方式等有全面、清晰的认识，从而达到提高学生的自学能力和具有独立开展科研工作能力的目的，是培养学生创新思维的重要环节，在创新型人才的知识结构中有很重要的地位。

从教学方式上来看，文献检索课程的主要内容是为学生介绍文献的发展过程，科技文献的种类和特点，文献检索的基础知识，各种专业性的期刊、书籍、工具书、专利等的特点和查找方法，以及专业数据库的特点及其检索符号、检索过程、检索结果处理等，因此课堂教学过程相对比较枯燥，学生们往往对文献课缺乏兴趣，导致其在课程的学习过程中收获有限。因此，今后会发现，学生在毕业设计的完成和写作过程中感到迷茫，不会有效地查找和使用文献，要么是查不到有用的信息，要么是查找的文献数量过多，不知道如何分析和筛选有用的资料，甚至有些硕士研究生对相关文献的查阅和综述、研究课题的确立、实验方案的设计，以及对实验结果的分析、归纳与总结等也存在很多问题。因此，为增强文献检索的教学效果，需根据文献检索课的特点制定异于其它课程的教学模式，以及在文献检索课程中穿插专业英语的学习，并对查获文献进行权威性、正确性、适用性、时效性等分析，并在此基础上进一步对文献进行评价和整理，引导学生进行实验设计和论文的撰写，这是文献检索课程所承担的主要责任和教学目的。因此，我根据几年讲授文献检索课的经验，对当前时代背景下如何开展文献检索工作作探讨。

改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学实习

文献检索课是一门实践性很强的应用课，学生除学习一些检索知识，了解常用的检索、参考工具外，更重要的是要掌握检索技能。所以教师应根据图书馆条件，改善实习环境，充分利用馆藏目录、图书馆数据库、Internet 网等教学资源，也可以结合学生专业课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论文质量，达到理想的教学效果。以上方法不仅可使学生掌握各种检索方法，而且可使学生获得相关文献资料，真正达到学以致用的目的。

随着网络、多媒体技术的迅猛发展及现代教育教学改革的进一步深入，运用多媒体教学已成为现代教育教学方法和教学手段发展的必然趋势。运用多媒体将各种数据库的检索过程与技巧、索引指南等特征内容在课堂上直观地展示给学生，加大教学信息量，以弥补学生很少接触国外学术数据库、期刊、专利、丛书手册等的缺憾，不但使学生对各类文献有具体的感性认识，而且有利于缩短教学课时，为实习留下足够的课时[3]。

文献检索是一门实践性很强的课程，应该是“精讲多练”。应调整讲授和实习的课时比例，加重实习课比例，实习应当要求学生综合运用检索理论和检索技能，通过各种渠道搜集相关信息源，整理归纳，撰写实习报告。实习报告包含检索题目、检索策略、使用的检索工具、检索结果等，或者将检索结果以 PowerPoint 形式讲解检索过程、技巧和结果，然后教师加以点评，指出检索的优点、不足及如何进一步的提高检索的效率[4]。

尝试开展互动式教学

长期以来，在教学过程中，一般都以教师为中心，根据课程安排，讲授内容。文献检索课的教学也不例外，一般是讲解一些常用的检索资源，在学生下课后再将这些资源以作业的方式查一查，就完成某阶段的学习任务。这种常规的文献检索课的上课模式的实习只是检索单一的、实用性不够强的信息。学生也是围绕几个事先拟定的题目展开浅层次信息检索，达不到查全率(RecallFactor)和查准率(PertinencyFactor)的双重要求。而互动式教学模式是指以师生互动的模式完成文献检索课的学习。互动式教学首先是教师根据学生将来毕业设计的课题方向选择一些难度不太大的课题，其次教师引导学生确定与课题关联的检索内容，帮助学生分析和精炼检索结果，使其逐渐完成检索的课题，即结合查全率和查准率完成检索。在检索过程中，教师应事先将有可能出现的问题进行归纳，及时讲解，在一些关键步骤上指导学生，避免学生陷入误区。在检索结束后，教师要对检索结果进行评价，指出检索过程中的亮点与不足，使学生充分理解如何兼顾检索结果的全和准。通过师生们的互动，很多在检索过程中比较模糊的问题渐渐清晰起来，课题实践的效果也更加接近我们的目标。学生们对信息资源的类型及各自的特点都有了很深的印象，对于各种信息系统的检索方法也都在边学

边用的过程中逐渐掌握，各种工具书、数据库、网络信息资源的功能也都有了较为明确的认识[5]。

结合专业英语教学

文献检索课一般是在大学高年级阶段开展，此时虽说很多学生已经具有一定的英文功底，但是对于一些专业英语词汇仍然接触太少，因此检索系统中的一些专业词汇成为影响文献检索课教学效果的词汇障碍，影响学生的学习效果。虽然这些语言障碍看起来源自学生英语水平不高，应由英语教学来解决，但实际上这个问题的专业性很强，唯有与检索系统的学习实践相联系，方能提高学生处理此类语言障碍的能力。

没有扎实的专业英语基础，学生对英文的数据库会产生一定的畏惧心理，无法有效地查阅和利用国外文献资料。利用对文献检索课知识学习专业英语知识，达到既学习文献检索课程的知识，又掌握检索专业英语词汇的目的，还巩固英语知识，因此文献检索课与专业英语的学习相辅相成、互为促进的。所以，建议有条件的高等院校应同时开设专业英语与文献检索课程，在文献检索的教学过程中结合专业英语的学习，达到在学习文献检索课的过程中使用专业英语，提高学生学习专业英语的兴趣的目的，这种课程设置模式更有其科学合理性。对于专业英语词汇的教学宜分别在某些特别章节，结合章节内容，学习必要的文献检索专业英语词汇，解决使用外文检索工具中的困难[6―8]。

利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力

对某一研究领域的归纳与总结需要搜集大量信息和资料，搜集到的资料的准与全直接关系到总结的是否准确和全面，而对搜集到的信息资料通过论文或报告的形式加以组织和整理，又可以成为一份新的文献情报资料，特别是对刚刚接触这一研究领域的人员具有非常好的"指导作用，可以从中得到很好的启示。大多数科研院校的本科生毕业论文有文献综述的要求，研究生更是有开题报告的要求，因此，通过文献检索课程的教学，引导学生了解文献综述的写作方式和要求，无论是对其进一步深造还是对其在日后的工作中思维方式的培养都是极为有益的。一般来说，文献综述是针对某一具体专题在一定时期内的研究，充分收集相关文献，在系统全面的分析、研究的基础上，进而归纳、总结成综合性叙述，属三次文献。而研究生的开题报告更是要求对将要研究的领域有全面深入的了解，可以把具体的课题设计融汇到文献课的实习中，使学生有目的、有针对性地对某些课题进行查阅，激发学生的学习积极性，提高文献检索的针对性，为学生自己完成毕业论文积累资料，为今后开展科研工作打下基础。这样不但可以知道将要研究课题的创新性在哪里，而且对今后的科研工作有指导作用，包括实验方案、研究思路等。同样，也可以把文献检索与教师的科研和学生毕业论文课题相结合地把教师从事的科研课题中需要查阅的文献分给学生进行练习，这样既为教师们查阅了部分文献，又使学生实践了科研课题的检索方法，从理论到实践地提高了学生的检索能力。因此，在文献检索课中加入利用文献检索对某一课题进行归纳与总结，并向学生讲明其重要性，有利于提高学生对文献检索课的认识和兴趣，激发学生学习文献检索方法的热情[9]。

结语

文献检索课既是一门实践性和应用性较强的方法技能课，又是一门较枯燥乏味的课程，所以教师除要讲解检索方法外，还要根据学生的特点制定教学方法，更重要的是要结合学生的专业特点创造更多的实习课程，以便学生巩固文献检索知识，对文献检索课产生浓厚的学习热情，探索检索方法，加深对专业领域的了解。因此教师必须不断提高各方面的专业水平，不断探索新形势下的教学方法，更好地服务于教学。总之，信息时代与技术的不断发展，给文献检索课教学提出了新的挑战。因此，教师要积极探索新思路，利用现代化手段，不断调整教学模式，提高文献检索课的教学质量，使文献检索课真正成为学生获取信息的重要途径，从而培养出更多具有信息能力和信息素质的复合型人才。

参考文献

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[5]邓亚文.文献检索课互动-目标型教学模式探析[J].科技情报开发与经济 2010，20，(9)170-17

[6]李 jun，邓旭.专业英语和文献检索的教学思考[J].化工高等教育，2007，24，(1)73-7

[7]吕维平.影响文献检索课教学效果的词汇障碍[J].大学图书馆学报，1999，259-6

[8]姜梅.英语专业文献检索课的创新设计[J].科技情报开发与经济，2004，14，(5)29-3

[9]刘玉梅，寻亚利.文献检索课程在培养学生科研写作能力中的作用[J].中国科教创新导刊，2010，1125-2

第二篇：信息检索与应用信息检索与应用信息检索与应用论文论文论文论文 姓名

信息检索与应用信息检索与应用信息检索与应用论文

摘要：

文章主要研究了信息检索的重要性，信息检索的含义和要素，以及常见的信息检索方法的介绍和信息检索过程中应当注意的问题以及解决方法这几个方面，采用有文献法、个案法、统计法、比较法、行动研究法、调查法和经验总结法等研究方法，来阐述信息检索及其应用。详细全面的介绍，可以让部分不了解信息检索的人能通俗易懂的了解并应用一些常见的信息检索工具。从事实和实际出发，有力的论证了信息检索的重要性以及它的实用性。关键字：

信息；检索；信息检索；事实检索；检索语言；文献语言

通过学习信息检索这门课，我学会了如何利用web这个庞大的资源库快速便捷地找到自己所需要的信息。信息检索与应用涉及的领域广阔，从中文数据库搜索的介绍到外文数据库搜索的介绍，在这个快速发展的21世纪，各种信息数据在不断的增加，怎样更快速便捷的查找到我们需要的信息，显得日益重要。我们为什么要进行信息检索呢？通过什么方法进行快速的检索来应用检索显得日益重要。我们为什么要进行信息检索呢？一方面，信息检索是获取知识的捷径。美国普林斯顿大学物理系一个年轻大学生名叫约瀚·菲利普，在图书馆里借阅有关公开资料，仅用四个月时间，就画出一张制造原子弹的设计图。他设计的原子弹,体积小(棒球大小)、重量轻(7.5公斤)、威力大(相当广岛原子弹3/4的威力)，造价低(当时仅需两千美元)，致使一些国家(法国、巴基斯坦等)纷纷致函美国大使馆，争相购买他的设计拷贝。另一方面，信息检索是科学研究的向导。美国在实施“阿波罗登月计划”中，对阿波罗飞船的燃料箱进行压力实验时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付出了数百万美元来研究解决这一问题，事后查明，早在十多年前，就有人研究出来了，方法非常简单，只需在甲醇中加入2%的水即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。在科研开发领域里，重复劳动在世界各国都不同程度地存在。据统计，美国每年由于重复研究所造成的损失，约占全年研究经费的38%，达20亿美元之巨。日本有关化学化工方面的研究课题与国外重复的，大学占40%、民间占47%、国家研究机构占40%，平均重复率在40%以上；我国的重复率则更高。此外，信息检索还是终身教育的基础。学校培养学生的目标是学生的智能：包括自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。UNESCO提出，教育已扩大到一个人的整个一生，认为唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，可以防止知识老化，不断更新知识，适应当代信息社会发展的需求

那么，什么是信息检索呢?通过“百度”搜索引擎可以得到解释是：“：信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。总的来说，信息检索就是用一定的方式找到用户所需要的信息（此处通过百度查询信息检索的定义也是一种方法）”。常用的信息检索手段包括（1）手工检索（2）光盘检索（3）联机检索（4）网络检索。信息检索的四个要素是什么呢？ 信息检索的前题----信息意识

所谓信息意识，简单地说，是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，具体表现为对信息的敏感性、选择能力和消化吸收能力。信息意识含有信息认知、信息情感和信息行为倾向三个层面。信息素养（素质）（Information Literacy）一词最早是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年给美国政府的报告中提出来的。他认为：信息素质是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。

信息检索的基础----信息源（信息的来源）

信息源的构成 ：按文献载体分----印刷型、缩微型、机读型、声像型 ；按文献内容和加工程度分--一次信息、二次信息、三次信息 ；按出版形式分----图书、报刊、研究报告、会议信息、专利信 息、统计数据、政府出版物、档案、学位论文、标准信息（它们被认为是十大信息源，其中后8种被称为特种文献。教育信息资源主要分布在教育类图书、专业期刊、学位论文等不同类型的出版物中）

信息检索的核心----信息获取能力

能力要求：（1）了解各种信息来源（2）掌握检索语言（3）熟练使用检索工具（4）能对检索效果进行判断和评价。判断检索效果的两个指标：查全率=被检出相关信息量/相关信息总量（%）； 查准率=被检出相关信息量/被检出信息总量（%）

信息检索的关键：信息利用 社会进步的过程就是一个知识不断的生产—流通—再生产的过程。为了全面、有效地利用现有知识和信息，在学习、科学研究和生活过程中，信息检索的时间比例逐渐增高。获取学术信息的最终目的是通过对所得信息的整理、分析、归纳和总结，根据自己学习、研究过程中的思考和思路，将各种信息进行重组，创造出新的知识和信息，从而达到信息激活和增值的目的。

通过上面对信息检索各个要点的详细阐述，让我们对信息检索有了全面的认识。然而，在现实的生活中，我们可以通过那些工具的检索来帮助我们去得到我们想要的东西呢？例如，我是学习会计电算化专业的，这是一门与经济活动计算与研究紧密结合的学科。要学好，就必须借助网络这个信息平台，查找更多的专业资料。首先我们平时习惯用百度或Google等这些门户网站搜索。此外若要查找专业论文，像万方数据库（偏于理科）、中国期刊网（偏于文科）、重庆维普等这些专业网站会更实用。普遍的有万方数据库（偏于理科）、中国期刊网（偏于文科）、重庆维普等。这些网站提供的都是一些很前沿而且都是经过发表的学术类文章，能够为我们提供很好的信息服务。但这些网站的一般都是要付费的，需要注册登录才能下载相关文章，一般大学图书馆都会每年购买这些网站，为我们的学习研究带来很多方便。下面我详细的介绍一些有关这些专业性的检索网站的一些搜索方法。如果想查找一些中文的期刊资料，可以通过重庆维普中国科技期刊数据库，CNKI中国知网，万方数据库等 重庆维普资讯有限公司是科学技术部西南信息中心下属的一家大型的专业化数据公司,是中文期刊数据库建设事业的奠基人。自1989年以来,一直致力于期刊等信息资源的深层次开发和推广应用,集数据采集、数据加工、光盘制作发行和网上信息服务于一体；收录有中文期刊8000种,中文报纸1000种,外文期刊4000种,拥有固定客户2000余家。目前已成为推动我国数字图书馆建设的坚强支柱之一。在以上的数据库中，最为常用也最受大家欢迎的是《中文科技期刊数据库》。《中文科技期刊数据库》还是目前世界最大的连续动态更新的中文期刊全文数据库，积累全文文献728多万篇，分七大专辑:自然科学专辑、农业科学专辑、医药卫生专辑、教育科学专辑、经济管理专辑、图书情报专辑、工程技术专辑 中国知识资源总库（CNKI）《中国知识资源总库》囊括了自然科学、人文社会科学及工程技术各领域知识，拥有期刊、报纸、博硕士培养单位的博士和优秀硕士学位论文、全国重要会议论文、中小学多媒体教辅以及1000多个加盟数据库。主要包括《中国期刊全文数据库（CJFD）》、《中国优秀博硕士学位论文全文数据库（CDMD）、《中国重要报纸全文数据库（CCND）》、《中国企业知识仓库（CEKD）》《中国图书全文数据库》《中国年鉴数据库》《各行业百科数据库》《声像资料数据库 》《《保持共产党员先进性教育》专题数据库》等。万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业，覆盖范围：自然科学、数理化、天文、地球、生物、医药、卫生、工业技术、航空、环境、社会科学、人文地理等各学科领域。常见外文期刊有spinger外文期刊、等搜索网站。spinger外文期刊全文数据库收录了近500种学术期刊，内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理及经济、法律等学科 EBSCOhost 全文数据库包括：学术期刊集成全文数据库（Academic Search Premier，简称ASP）和商业资源集成全文数据库（Business Source Premier,简称BSP）等九个数据库 对于外文不好的人，可以通过有道搜索引擎下载一个有道词典。有道词典有强大的中外文互译和对照功能。一般的数据库文件，采用的是CAJ和PDF格式，必须下载专门的CAJ和PDF浏览器才可以阅读。常见的数据库有分类检索、初级检索、高级检索和专业检索四种方式。在每种方式的检索结果（包括二次检索的检索结果）里都可以进行二次检索，可以无数次的进行，逐步缩小检索范围，直至检索结果为零。参考文献

[1]【书 名】《信息检索》

【出 版 社】武汉大学出版社 【作 者】黄如花

著

【开 本】32

【出版日期】2010-05-01 [2]【书 名】《搜索引擎:信息检索实践

【出 版 社】机械工业出版社

【作 者】刘挺

【开 本】32 【出版日期】2010-06-01 【[4]【书 名】《普通高等教育“十二五”规划教材•信息检索与利用》

【出 版 社】科学出版社

【作 者】邓发云、杨忠、吕先竞

著

【开 本】32

【出版日期】2010-03-走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!

第三篇：信息检索与应用信息检索与应用信息检索与应用论文论文论文论文 姓名

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摘要摘要摘要摘要：：：：文章主要研究了信息检索的重要性，信息检索的含义和要素，以及常见的信息检索方法的介绍和信息检索过程中应当注意的问题以及解决方法这几个方面，采用有文献法、个案法、统计法、比较法、行动研究法、调查法和经验总结法等研究方法，来阐述信息检索及其应用。详细全面的介绍，可以让部分不了解信息检索的人能通俗易懂的了解并应用一些常见的信息检索工具。从事实和实际出发，有力的论证了信息检索的重要性以及它的实用性。

关键字关键字关键字关键字：：：：信息；检索；信息检索；事实检索；检索语言；文献语言

通过学习信息检索这门课，我学会了如何利用web这个庞大的资源库快速便捷地找到自己所需要的信息。信息检索与应用涉及的领域广阔，从中文数据库搜索的介绍到外文数据库搜索的介绍，在这个快速发展的21世纪，各种信息数据在不断的增加，怎样更快速便捷的查找到我们需要的信息，显得日益重要。我们为什么要进行信息检索呢？通过什么方法进行快速的检索来应用检索显得日益重要。我们为什么要进行信息检索呢？一方面，信息检索是获取知识的捷径。美国普林斯顿大学物理系一个年轻大学生名叫约瀚·菲利普，在图书馆里借阅有关公开资料，仅用四个月时间，就画出一张制造原子弹的设计图。他设计的原子弹,体积小(棒球大小)、重量轻(7.5公斤)、威力大(相当广岛原子弹3/4的威力)，造价低(当时仅需两千美元)，致使一些国家(法国、巴基斯坦等)纷纷致函美国大使馆，争相购买他的设计拷贝。另一方面，信息检索是科学研究的向导。美国在实施“阿波罗登月计划”中，对阿波罗飞船的燃料箱进行压力实验时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付出了数百万美元来研究解决这一问题，事后查明，早在十多年前，就有人研究出来了，方法非常简单，只需在甲醇中加入2%的水即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。在科研开发领域里，重复劳动在世界各国都不同程度地存在。据统计，美国每年由于重复研究所造成的损失，约占全年研究经费的38%，达20亿美元之巨。日本有关化学化工方面的研究课题与国外重复的，大学占40%、民间占47%、国家研究机构占40%，平均重复率在40%以上；我国的重复率则更高。此外，信息检索还是终身教育的基础。学校培养学生的目标是学生的智能：包括自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。UNESCO提出，教育已扩大到一个人的整个一生，认为唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，可以防止知识老化，不断更新知识，适应当代信息社会发展的需求

那么，什么是信息检索呢?通过“百度”搜索引擎可以得到解释是：“：信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。总的来说，信息检索就是用一定的方式找到用户所需要的信息（此处通过百度查询信息检索的定义也是一种方法）”。常用的信息检索手段包括（1）手工检索（2）光盘检索（3）联机检索（4）网络检索。信息检索的四个要素是什么呢？ 信息检索的前题----信息意识

所谓信息意识，简单地说，是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，具体表现为对信息的敏感性、选择能力和消化吸收能力。信息意识含有信息认知、信息情感和信息行为倾向三个层面。信息素养（素质）（Information Literacy）一词最早是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年给美国政府的报告中提出来的。他认为：信息素质是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。

信息检索的基础----信息源（信息的来源）

信息源的构成 ：按文献载体分----印刷型、缩微型、机读型、声像型 ；按文献内容和加工程度分--一次信息、二次信息、三次信息 ；按出版形式分----图书、报刊、研究报告、会议信息、专利信 息、统计数据、政府出版物、档案、学位论文、标准信息（它们被认为是十大信息源，其中后8种被称为特种文献。教育信息资源主要分布在教育类图书、专业期刊、学位论文等不同类型的出版物中）

信息检索的核心----信息获取能力

能力要求：（1）了解各种信息来源（2）掌握检索语言（3）熟练使用检索工具（4）能对检索效果进行判断和评价。判断检索效果的两个指标：查全率=被检出相关信息量/相关信息总量（%）； 查准率=被检出相关信息量/被检出信息总量（%）

信息检索的关键：信息利用 社会进步的过程就是一个知识不断的生产—流通—再生产的过程。为了全面、有效地利用现有知识和信息，在学习、科学研究和生活过程中，信息检索的时间比例逐渐增高。获取学术信息的最终目的是通过对所得信息的整理、分析、归纳和总结，根据自己学习、研究过程中的思考和思路，将各种信息进行重组，创造出新的知识和信息，从而达到信息激活和增值的目的。

通过上面对信息检索各个要点的详细阐述，让我们对信息检索有了全面的认识。然而，在现实的生活中，我们可以通过那些工具的检索来帮助我们去得到我们想要的东西呢？例如，我是学习会计电算化专业的，这是一门与经济活动计算与研究紧密结合的学科。要学好，就必须借助网络这个信息平台，查找更多的专业资料。首先我们平时习惯用百度或Google等这些门户网站搜索。此外若要查找专业论文，像万方数据库（偏于理科）、中国期刊网（偏于文科）、重庆维普等这些专业网站会更实用。普遍的有万方数据库（偏于理科）、中国期刊网（偏于文科）、重庆维普等。这些网站提供的都是一些很前沿而且都是经过发表的学术类文章，能够为我们提供很好的信息服务。但这些网站的一般都是要付费的，需要注册登录才能下载相关文章，一般大学图书馆都会每年购买这些网站，为我们的学习研究带来很多方便。下面我详细的介绍一些有关这些专业性的检索网站的一些搜索方法。如果想查找一些中文的期刊资料，可以通过重庆维普中国科技期刊数据库，CNKI中国知网，万方数据库等 重庆维普资讯有限公司是科学技术部西南信息中心下属的一家大型的专业化数据公司,是中文期刊数据库建设事业的奠基人。自1989年以来,一直致力于期刊等信息资源的深层次开发和推广应用,集数据采集、数据加工、光盘制作发行和网上信息服务于一体；收录有中文期刊8000种,中文报纸1000种,外文期刊4000种,拥有固定客户2000余家。目前已成为推动我国数字图书馆建设的坚强支柱之一。在以上的数据库中，最为常用也最受大家欢迎的是《中文科技期刊数据库》。《中文科技期刊数据库》还是目前世界最大的连续动态更新的中文期刊全文数据库，积累全文文献728多万篇，分七大专辑:自然科学专辑、农业科学专辑、医药卫生专辑、教育科学专辑、经济管理专辑、图书情报专辑、工程技术专辑 中国知识资源总库（CNKI）《中国知识资源总库》囊括了自然科学、人文社会科学及工程技术各领域知识，拥有期刊、报纸、博硕士培养单位的博士和优秀硕士学位论文、全国重要会议论文、中小学多媒体教辅以及1000多个加盟数据库。主要包括《中国期刊全文数据库（CJFD）》、《中国优秀博硕士学位论文全文数据库（CDMD）、《中国重要报纸全文数据库（CCND）》、《中国企业知识仓库（CEKD）》《中国图书全文数据库》《中国年鉴数据库》《各行业百科数据库》《声像资料数据库 》《《保持共产党员先进性教育》专题数据库》等。万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业，覆盖范围：自然科学、数理化、天文、地球、生物、医药、卫生、工业技术、航空、环境、社会科学、人文地理等各学科领域。常见外文期刊有spinger外文期刊、等搜索网站。spinger外文期刊全文数据库收录了近500种学术期刊，内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理及经济、法律等学科 EBSCOhost 全文数据库包括：学术期刊集成全文数据库（Academic Search Premier，简称ASP）和商业资源集成全文数据库（Business Source Premier,简称BSP）等九个数据库 对于外文不好的人，可以通过有道搜索引擎下载一个有道词典。有道词典有强大的中外文互译和对照功能。一般的数据库文件，采用的是CAJ和PDF格式，必须下载专门的CAJ和PDF浏览器才可以阅读。常见的数据库有分类检索、初级检索、高级检索和专业检索四种方式。在每种方式的检索结果（包括二次检索的检索结果）里都可以进行二次检索，可以无数次的进行，逐步缩小检索范围，直至检索结果为零。参考文献

[1]【书 名】《信息检索》

【出 版 社】武汉大学出版社 【作 者】黄如花

著

【开 本】32

【出版日期】2010-05-01 [2]【书 名】《搜索引擎:信息检索实践

【出 版 社】机械工业出版社

【作 者】刘挺

【开 本】32 【出版日期】2010-06-01 【[4]【书 名】《普通高等教育“十二五”规划教材•信息检索与利用》

【出 版 社】科学出版社

【作 者】邓发云、杨忠、吕先竞

著

【开 本】32

【出版日期】2010-03-

第四篇：信息检索与利用论文

查找专题信息之我见

专业

08级生物科学 学号

0850820008

姓名

刘艳

本学期我选修了信息检索与利用这门课，很荣幸能够选修这门课，因为通过这门课的学习，我学会了如何利用网络这个无尽的资源库快速便捷地找到自己所需要的信息。这是一门让我受益匪浅的课程。

当今时代，被誉为信息爆炸的时代，各种各样的信息已各种各样的形式充斥在人们的学习生活工作中。而随着科学技术的不断发展网络更是其中提供信息的佼佼者。她的信息之广泛之于传统的工具书给了当今人们全然不同的体验，她让人们能更加快速便捷地接受到各种不同的信息，给人们带来了很多方便。但网络中同时也充斥着很多的垃圾信息，需要人们经过删选才能为之所用，如果方法不正确的话，这样也同样会很费时费力不能达到事半功倍的目的。而且很多专业性很强的学术性的信息通过一般的途径都是需要付费的，这也给我们的学习工作带来很大的不便。因此，网络中的信息检索与利用变得尤为重要。

什么是信息检索呢？我通过百度搜索在“百度百科”可得到以下答案：信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。总的来说，信息检索就是用一定的方式找到用户所需要的信息（此处通过百度查询信息检索的定义也是一种方法）。那么该如何快速便捷的找到这些我们所需要的信息呢？信息检索与利用这门课程也就是帮我们解决这个问题。下面我就以如何获取我所学的的专业知识这个例子具体讲解改怎样利用信息检索。

例如我所学的专业是生物科学，我需要自己设计一个实验，实验的主题是如何保存苋菜中的红色素。对于这个实验，我们首先有一个大致的认识，即第一步是提取色素，第二步是设置不同的变量条件进行实验对照以获得最佳保存天然红色素的方法。这是一个发散型的实验，我们无法从课本上获取相关的知识设计实验，这就必须借助网络这个信息平台，以获得我们所需要的信息。首先，我们要知道如何进行实验的第一步，即如何提取红色素。我们平时习惯先用百度或者Google这些门户网站搜索。此处利用百度搜索的结果是 ：提取方法：先将紫苋菜(也可用废弃的茎)洗净、切碎、捣烂，再用数层纱布包裹，挤压过滤，取其汁液。残渣可再加1／2重的水煮沸数分钟，再如上法挤压过滤。将两次滤液合并，煮沸约5分钟，过滤。滤液隔水加热浓缩成原来体积的1／4时，倾出上层液，放冷后加3－4倍的无水乙醇(酒精)，静置24小时，下层的玫瑰红液体即是所提取的色素。对于一般的查找来说只要这样的结果基本上就能满足要求，但是实验方法这种要求比较专业的情况来说，我们往往会借助专业网站进行相关论文搜索，从相关论文中查找的对应的方法或借助他人的学习经验，初步设计实验方案，这种专业的网站使用得比较多比较普遍的有万方数据库（偏于理科）、中国期刊网（偏于文科）、重庆维普等。这些网站提供的都是一些很前沿而且都是经过发表的学术类文章，能够为我们提供很好的信息服务。但这些网站的一般都是要付费的，需要注册登录才能下载相关文章，一般大学图书馆都会每年购买这些网站，为我们的学习研究带来很多方便。但现在我使用的是电信网不是校园网，不能享用这些服务，因此必须借助其他方法。在我们的信息检索与利用课上，老师提到，如果不能享用这些服务，可以使用一些特殊的搜索方法，比如在Google中，在搜索栏中输入“index of/cnki”再按搜索键就可以找到许多图书馆的CNKI、VIP、超星等数据库的入口。进入这些网站后，在一般检索中输入关键词“苋菜红色素的提取与保存”搜索，即可找到相关论文，点击就可以免费下载，但应该下载一个PFD阅读器才能打开查看。通过这样的方法，可以在任何时间任何地点便捷地找到自己所需的专业信息，可以让你没有顾忌的找到自己所需要的材料为你所用。

这是一种比较使用于一般人在一般网络中也能找到自己所需信息的方法。下面，还有一些提供专业知识查找的方法。1）学科导航。每个学校图书馆网站中一般都设有学科导航这个科目，如果你需要查找你的相关专业的知识，你可以现在百度等搜索网站中搜一下这个专业在哪个学校是最强最优势的，然后进入这个学校的图书馆网站，进入学科导航这个栏目，你可以在这里了解到这个学校在这个专业领域有哪些优秀教授学者以及他们的研究成果，然后再通过网络进一步针对你所感兴趣的某一个教授对他进行进一步的探索或是对某些学术界的最新消息最新研究成果有一定的了解。还有一些其他导航如“玩味虚拟图书馆（分类导航）”是免费开放的，还有一些如中国学术资源网、中国科学院文献服务中心都有很专业的学科导航供你查找相关的专业知识及信息。2)学科信息门户。我们通常要购买一些专业的学科类电子资源都是一笔很大的开销，如何在网络中免费获得一些专业又有价值的信息呢？有一个方法就是利用学科信息门户进行查找。首先在百度中搜索相关专业门户，如我所就读的专业生命科学学科信息门户，搜索后出现的网站（http://biomed.csdl.ac.cn/）会提供很多专业知识，如最新资源、研究热点、资源类型（提供数据库、软件、动态信息、机构信息、图书资料等）和一些相关数据库图书馆的友情链接。并且此网站可以直接搜索引擎，让你能更快捷的获得相关信息。利用这种方法，不仅可以是我们免费得到专业知识，而且这个网站提供的信息更新快，信息全，专业且权威，是一种非常实用的方法，值得大家的借鉴和推广。3）学科信息基础设施 这种网站一般有如下特点：（1）整合本学科资源与科研工具（2）是本学科热点研讨平台（3）多机构合作成果（4）一般有国家层面组织与实施。相关的网站有中国科学基金委员会、国家自然科学基金委员会、数字图书馆项目成果、全国文化共享工程等。可以说这些都是处在最前沿的人的心血结晶，是不可多得的宝库。如果我们能善加利用，将会给我们的学习与科研工作带来巨大的方便，让我们取之不尽用之不竭。

这些都是我可以用来获取专业知识以方便我们学习的方法，通过这些方法也确实带给了我极大地方便，也让我开阔了视野，更加全面的了解认识了我的专业相关领域的发展情况及前沿动态，满足了我的求知欲。而学习这门课程，我除了掌握了获取专业知识信息的方法外，我还学到了许多其他生活中需要用到的信息的更加便捷地获取渠道，如与生活相关的搜索引擎酷讯，可帮我们获得最新的车票机票的信息；多媒体检索Lycos；城市地图等。这些为我的生活娱乐带来了很多便捷地服务渠道，都让我受益多多。这些种种，都让我认识到信息检索将在我们以后的生活中占据重要地位，她为我们提供了一个学习的平台，是终身教育的基础，她将会被越来越多人重视并发展利用。小结：通过半学期的学习，我对信息检索与利用这门课程产生了浓厚的兴趣，我渴望能在将来有进一步的深入学习。也感谢徐老师不吝教导，给我带来了很大帮助。

第五篇：信息检索论文

《现代信息检索》课程心得体会

摘要：为了培养大学生对科技信息资源检索与利用的能力，我校开设了现代信息检索这门课程。人文社科学院11策划班在本学期开设的这门课程，通过8周的学习，我们掌握的大量有关信息检索方面的知识，同时本人对于此次课程学习也有一些感想和心得。这些对于我们未来的学习都有很大的帮助。

关键词：信息检索、课程学习、心得体会

在信息爆炸的2l世纪，面对海量信息包围的困境。除了智商、情商。决定人生成败与否的关键因素是什么?是搜商——人类一种通过工具获取新知识的能力(搜索能力)。因此具备敏感的信息意识，掌握先进的信息检索技术，并能熟练利用各种丰富的信息资源，成为高等院校培养的跨世纪人才所必备的知识和技能。为了培养大学生对科技信息资源检索与利用的能力，我校开设了现代信息检索这门课程。这是一门实用性和操作性很强的课程，以介绍各种信息资源的检索方法和检索技巧为主要内容，是培养大学生的学习能力、动手能力及创新能力的重要工具课程，同时能使大学生在短时间内从海量的信息资源中找出符合自己需求的科技信息。作为大四学生的我们即将迎来毕业，随之而来的是毕业论文的撰写，通过这门课的学习，我们学会了论文的收集与整理。下面我从几点来阐述我对这门课程的理解与感受：

一、大学生信息素质教育的现状

《现代信息检索》课的重点是掌握检索知识和检索方法，利用网络和虚拟数据库等信息资源，运用检索工具查阅文献信息，获取所需的文献资料。但如何将这些文献信息转化为更有价值的知识，如何将信息检索与大学生科技创新紧密结合起来，促进人才的创新培养，仍然是有待进一步解决的问题。就我们学校而言，如果不是开设这门课程，我们大多数情况下都是自己摸索着进行信息检索，并且只会一些简单的检索方法。通过这门课的学习，我发现这门课的实际用途还是挺大的，不管是进图书馆借阅书籍还是对于论文的撰写都有很大的帮助。

二、大学生信息素质教育的目标

大学生信息素质教育着力提高学生敏感主动的信息意识，加强学生对信息的敏感程度才能使其自觉地捕捉、分析、判断和吸收信息，将潜在的信息需求表达出来，并实施具体的信息行为。同时也会提高学生获取信息的能力，制定科学的检索策略，通过各种检索途径，用不同的检索方法获取信息。最后有利于终身学习和信息创新能力的发展，信息的获取、分析评价和利用能力是终身学习必须具备的能力，只有具备了这样的能力才能实现终身学习的目的。

三、本学期学习的情况

由于课程开设在大四上学期，我想主要是为了我们毕业论文的撰写和未来的长期发展做准备的。理论课，我们主要学习了关于信息的概念、信息检索原理、检索语言、检索技术、检索策略等理论知识，老师的讲解让我们充分的理解了有关信息检索方面的知识。理论课程之间也穿插着实践课程的学习，我们进入图书馆阅览室，以4人为一小组的形式进行实践操作。我们根据题目要求进行检索，在这个过程中老师给予了我们很大的帮助。

最后一次的实践课程我们进入机房进行网上信息检索。由于互联网的发展和普及，也要求我们对互联网信息资源搜索有一定的了解。我们重点学习了国内主要的信息检索系统：维普、中国知网、万方和超星数字图书馆，以及特种文献检索系统(专利文献、会议文献和学位论文等)的使用。我们在做题的过程中全面地进行信息搜索，进行综合分析了解了一些要求，如注明参考文献、检索方法和检索步骤等。

上机实际操作的课程，让我们自己独立制定检索策略，包括检索词的拟定、检索字段的选择、检索式的构建、检索年代的限定和检索方法的选择等，然后进行具体的检索操作、检索结果评价分析。根据分析结果重新调整检索策略，直至最终得到满意的检索结果。课题检索完成的过程中．我们将检索策略、检索步骤和检索结果写在word文档中，形成检索报告，以此来呈现我们的学习效果。整个实践的过程让我们体会到选择检索词不是一蹴而就的，而是一个反复修正的过程，只有这样才能很好地完成一个检索课题。同时我们也与老师进行了交流，可提高了我们的知识面和参与度。此外通过上机，我们在练习过程中能够检索到大量的学科专业信息，让我们经历检索课题的全过程。学会分析课题和调整检索策略，使我们的检索技能得到全面提高，同时可也激发了我们强烈的学习欲望和科研兴趣。

四、信息检索与毕业论文开展

毕业设计和学位论文作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，它是对大学生所学知识深度和广度的全面检验，是大学生信息素养水平高低的综合体现。而信息资源的占有情况．直接关系到科技论文水准的高低。因此在大四上学期学校给我们开设的这门课程，有效的提高了我们对于毕业论文撰写的认识。从原来不知道怎么写，应该从哪收集资料，到现在会运用适当的检索工具进行检索，我们对于毕业论文的撰写已经有了一个很好的开始。

五、结语

信息检索课作为高等学校提高学生信息素质，培养学生创新精神和科研创新能力的主要课程，承担着培养学生查找和获取知识的信息能力的任务。本文针对现阶现代信息检索课程开设的现状、目标以及自己的一些感想和心得体会，以期对该课程未来的学习有所帮助。

参考文献：

[1] 方彩霞.实用科技信息资源检索与利用课程的教学探索[J].科技视界，2012,，(9)：68—69.[2] 王丽蕊.高校信息检索课程教学现状与改革研究[J].科技资讯，2012，：(26)：225.[3] 汤凝.《科技信息检索》教学新模式的研究[J].江苏技术师范学院学报，2011,，17(7)：78—81.