关于初三家长会班主任发言材料[五篇]

第一篇：关于初三家长会班主任发言材料

关于初三家长会班主任发言材料三篇

在初三的家长会上，班主任应该要说些什么呢?下面是由东星资源网小编为大家整理的初三家长会班主任发言材料三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三家长会班主任发言稿一

尊敬的各位家长：

上午好!

首先，请允许我代表x班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会。同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。

召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的发展。总之“一切为了学生”。从这个出发点出发，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

首先由我向各位家长介绍本学期以来初三年级的教育教学工作情况：

开学以来，在校长室的领导和支持下，初三年级组认真贯彻落实学校的相关规定，踏实工作、认真做事，开展了大量卓有成效的工作：

一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作

开展“新学期新打算”活动让学生明确目标，并对学生提出更高要求。对学生进行纪律教育、法制教育和集体主义教育。利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教育。结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教育，整个考试过程考纪严明、秩序良好。

二、在教学方面

各班进行了学习目的、学习方法大讨论，明确了奋斗目标。利用学案导学进行课堂教学。加强对学生个性化的辅导。认真召开期中考试质量分析会，各备课组对考试结果认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。

初三是学生学习生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中的一个重要转折点。可以说初三学生的表现情况将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。初三的每一位教师深知责任重大，也都在千方百计把教育教学工作做好。半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初三年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。也正是在这一前提下，我们初三年级的许多学生在本次期中考试中取得了优秀的成绩，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单：

但通过这一次期中检测也发现部分学生在学习中还存在这样一些问题

(1)偏科现象;

(2)缺少恒心;

(3)不会合理安排时间;

(4)没有系统的学习方法。

下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整，当然抓好初三年级的教育教学工作，单靠教师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，我们作为家长又应该注意哪些方面问题呢?在此我想与大家交流四个方面：

第一个方面：为孩子创造良好的家庭学习环境

家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都知道“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们：环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，可以激励人、鼓舞人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别现在的孩子在学习中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。

对此提出二点建议：

1.留心自己的言行，注意细节上的培养教育，成为孩子学习做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的，所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫——让孩子学做家务、参加一定的家务劳动，培养孩子的亲和力和责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培养孩子的理想——这是对孩子人生目标的定位，是一种积极的引导。

2.学会和孩子交流。虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

第二个方面：正确对待孩子的学习成绩

如何正确看待考试成绩呢?对学生和家长来说都是一个十分重要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意：

首先，家长必须树立正确的成绩观，要充分认识到成绩并不是衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。我国的教育制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。而成绩只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。成绩高并不值得沾沾自喜，成绩低大可不必悲观失望。并非成绩高的孩子将来一定就有大的出息，也并非成绩低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。

其次，孩子的成绩不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试成绩差而打骂孩子。

再次，对孩子不要在成绩上提太高的要求，不要太苛刻。有的家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的成绩与别的孩子比，盲目地追求高分、满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考第二名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子应该精益求精。其实，科学家们认为，一般情况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实成绩的高低还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，成绩的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。

所以明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。

第三个方面：学会鼓励孩子

南京有一位姓周的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。

其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。”

8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初中考试时，数学居然考了99分。

可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。

第四个方面：认真配合学校

1.认真对待学校交办的任务，如实地填写“家校联系卡”：家校联系卡是联系学校和家长的纽带，如实地填写“家校联系卡”，可以让老师更了解孩子的动向，也可以提醒家长不断地关注孩子存在的问题，并且用行动吉诉了孩子：我的签字是负责任的，也是真实和认真的。这样，孩子也不得不认真地对待老师和家长对她的要求。以实际行动教育孩子要认真对待自己应该完成的任务，以身作则，这样更能够督促孩认真对待学习任务。

2.加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。在初三阶段，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

3.加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。

4.加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

5.用实际行动关心、帮助孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。此外还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学习上的精神压力。

6.在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我相信家长和教师进行的交流会将会对孩子的学习产生积极的影响。

家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

在此，我借用一位教育专家的话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是接受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”

今天我的讲话就到这里，希望各位家长对学校工作、对我们的班级管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。最后，请各位家长和我们的班主任及任课老师相互交流，具体了解孩子在校的相关情况。

初三家长会班主任发言稿二

尊敬的家长朋友们：

大家好!

首先，请允许我代表九年级的全体教师向各位家长能在百忙之中抽空参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们对学生的关心和爱护。今天约请家长朋友们来到学校，一是为了让各位家长了解各自子女在学校的学习、生活、思想情况。二是让你们知道学校教育教学的有关要求及做法，三是面对即将参加中考得孩子，作为家长如何在学习、思想上对他们有所帮助，使学校、家长和老师紧密配合，共同关注孩子的成长。

首先，我向各位家长介绍九年级学生情况：

1.在纪律方面

九年级目前共有x名学生，其中独生子女约占一半左右。我们这一届学生普遍爱学习、守纪律、有礼貌。听从学校、老师的安排，师生关系和谐，同学关系融洽。往届毕业班的学生面临着即将离开学校，自认为是全校学生中的老大，所以目中无人，不听老师的管教，但我们这一届学生暂时没有，凭我们对他们这两年多的了解，相信今后也不太可能有。前些天我去xx中学和x中学习，一对比我发现我们的学生无论从知识上的掌握和文明礼貌都比他们强得多。他们的学生有那么多老师听课仍有说话声、嬉笑声。而这种情况在我校却从没有发生过。所以我们这一批学生在守纪律方面为全校学生起到了表率的作用，也多次受到学校领导的表扬。

2.在学习方面

我们这一届学生学习的劲头都非常足，学习好的勤奋努力，学习稍差一点的也从不放弃。现在有些在校住宿生每天晚上就寝后都要点着小台灯学到很晚，而个别学生早上三点多就起床看书了。我们现在实行月考制，开学两个多月的时间我们已经举行了三次模拟考试，对每次考试的情况我们都认真总结、细致分析。班主任要找每一名学生谈话，分析他们在答题中的利弊以及思想动态，对于有偏科现象的学生采取同学的之间互助，教师重点关注等方法，尽量使他们的偏科情况狂有所好转。同时我们教师之间也要开会总结本次考试中存在的问题以及今后教学努力地方向。

3.在思想方面

学生升入九年级之后，无论学习什么样的学生思想压力都很大，要考高中的学生面临着升学的压力，可以说学习很紧很累，不想升学的学生面临着择业的问题，到底毕业干点什么，确实很让人头痛。所以家长要经常做孩子的思想工作，多鼓励。为他们树立信心，少批评，多了解孩子的想法。现在的孩子，无论种地有多么挣钱，但没有一个愿意种地的。所以我希望在座的家长无论到何时也不要放弃孩子的学习，等考入高中的更好，不能考入的我们可以去念职业学校，将来照样能出息。

其次，我要向各位家长沟通的是如何在学习和生活上关心自己的孩子。

中考和高考是人生中的两个重要选择，现在的九年级学生就处在人生的第一个十字路口，选择的对与错直接关系这孩子一生的命运，所以我希望各位家长尽量做到以下几点：

1.多沟通

多与自己的孩子沟通，了解他们在校的学习、思想各方面的情况。现在有很多孩子有什么心里话并不愿意和父母说，我想很可能与家长不愿意和孩子沟通有关。在校住宿的学生家长平时更要多联系，不仅要关心孩子的衣食住行，还要了解这一周孩子在校的表现。同时还要多与班主任联系，及时的了解孩子的学习情况，思想情况以及在校的表现等。发现问题及时处理，以利于孩子的成长。可能很多家长不好意思打扰老师，其实我们每一位老师特别希望重视孩子学习的家长多一些。我们真不希望等孩子出现问题的时候在沟通。

2.多关心、多督促

无论在思想上还是学习上都要多关心孩子。在校由老师管理，在家希望家长负起责任。尤其现在学习这么紧，看看他们放学后用多长时间学习。我们现在每天至少有三小时的作业量。双休日则更多一些。家长要多督促孩子看书，复习一周的课程，少让他们东走西逛的，其实有些同学平时的练习完成的很好，一到周日就应付了事。久而久之学习就拉下来。所以我希望如果你的孩子是自控力差的，就需要你多看管、多重视。无论你有多么忙，无论你给孩子攒多少钱，都不如把孩子培养成自食其力都人好。

多关注孩子的思想动态。现在的孩子比较成熟，思想也不像我们那时那么幼稚。所以不要把他们当成小孩看，尤其九年级的学生，多观察他们有没有早恋的倾向。如果有也不要惊慌，这也是正常现象。及时与班主任沟通，双方共同管理，我想通过耐心的劝导，孩子会有所感悟的。同时我个人认为家长也不要太娇惯孩子，手机能不带就不带，你没发现有些孩子的手机费比家长都要多，他们一天能有什么事，无非是利用手机发信息、休息时上网，聊天等，没太大的好处。

总之，各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年时间，我们应该是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。我们感激，但更多的是压力，是鞭策。我们会竭尽全力抓好九年级的教育教学工作。教育孩子是一个系统工程，需要我们共同的配合，让我们一起共同努力!”

谢谢大家!

初三家长会班主任发言稿三

尊敬的家长：

你们好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

一、学校为初三毕业班所做的重点工作

初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：

1.选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

2.加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

3.市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教育教学质量的提高。

4.硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。

二、年级概况

总体情况我们还是比较满意的，各班的班级管理都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。尤其是我们的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放学后还要处理一些学生问题，经常是6：30以后才能回家，中午还要守学生午休，一整天都坚守在学生身边。正因为我们老师很有责任心，严格科学的管理，所以各班涌都现出一批品学兼优的好学生，如x班xx、xx、xx;x班xx，xx，xx;x班xx、xx;x班xx、xx等。他们都是认认真真对待学习，所以取得了很好的成绩。而有些同学，对待学习的态度截然相反，不但自己不学，还要影响其他同学，甚至影响老师上课。这是对自己极不负责的行为，也是违反义务教育法的行为。如x班xx、xx;x班xx、xx。

全年级的212名学生中，绝大多数是认真守纪、积极向上，但也有少数同学表现不尽人意，出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱，无心上学，人在课堂心在外，上课睡觉、讲小话，玩手机，看小说，听音乐，随意下位，不交作业，不尊重老师等现象，希望引起各位家长重视。尤其是当您的小孩出了问题的时候，您应该积极配合老师妥善处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教育孩子非常不利，对孩子的成长也会带来负面影响。有个校长说过：“6A的家长一定能教出6A的孩子”。我也认为：“优秀的学生后面一定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。

下面我介绍一下第一次月考和期中考试情况：

表彰：(两次表彰表)

问题：

1.学习方法不科学。

2.学习自觉性还存在一些问题。

3.部分学生自信心严重不足，少部分同学学习盲目。

4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育(偏科学生成绩表)。

5.书写不规范，马虎潦草。(中考试卷有规范的版面设计，书写要求，最后要扫描进电脑阅卷)。

三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作

1.严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，实行封闭式管理，中午一律在本班教室午休，有学生科领导和年级组老师检查督促，回家吃饭的学生1：30方能进校门。

2.加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

3.既要全面抓，又要重点抓。初三年级212人，一个学生就是年级的212分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。

四、希望和建议

抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?

1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

往往一个孩子，学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，美国家长教育孩子的“四W法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”，一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

2.要把教育孩子如何做人放在第一位

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

3.安全警钟长鸣

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通(校园内严禁骑单车、人车分流)、饮食(学校食堂管理严格，进货渠道正规)、安全保卫(高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进校园)。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

4.对你的孩子要有信心

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在12年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。

5.注重良好习惯的培养，预防不良习气的养成

俗话说得好：江山易改，本性难移。对孩子良好品行的培养要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，双休日的活动安排。

6.多抽点时间与孩子沟通交流

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的交流。孩子跟你说话，是想得到你的认同;孩子不想跟你说话，是因为你经常不认同他。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养成人成才。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢!

第二篇：初三期末家长会班主任发言讲话稿

初三期末家长会班主任发言讲话稿

首选感谢各位家长冒着严寒来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九年级十班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对九年级的重视。九年级是临毕业升学，选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的支持与配合。可以说在学习上，每个同学平等的，关键是学生学不学的问题，任何同学只要想学习好，都能学好，学生学不学的关键在于对待学习的态度，爱不爱学习，思想能否投入到学习中去。而学习的观念也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏一取决于家长对待学习的重视程度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

一．加强家长与老师配合，不难看出，教师工作量大，尤其是班主任，整天连轴转，满负荷运行。很多老师牺牲中午和其它休息时间来辅导学生，在此，请允许我代表学校全体教师向各位家长发出呼吁：管理教育孩子，理解配合教师，重视支持教育，回报各位的将不只是惊喜。虽然我们做的不是惊天动地、轰轰烈烈的大事，但也绝非小事。孩子的教育是与学校、家庭和社会三方面密切相关的，尤其是家庭教育和学校教育的配合显得更加重要，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的廷续和升华。家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任教师，都说明了家庭教育的必要性和重要性。

需要我们经常联系，多交流孩子的情况，针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

二．关心学生的心理，这一时期的学生发展具有以下特点： 15岁左右年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“青少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强

烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，往往选择一些不好的方式来宣泄心理感情比如离家出走等。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，书籍，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

要知道竞争是残酷的。成绩不好那就意味着进不了高中的大门。成绩不好的学生更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊!有些人若再不努力进取，那恐怕连职业高中也读不了的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!

在这里我想和家长实话实说这些后面的同学，咱们家长要想想办法，现在咱们学校不让留级，所以我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连职业高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力。

大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉

家长应该做到的事

尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。然而，由于中考升学责任重大、关系重大，因此针对备战中考的您的孩子，班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面：

三.要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。各位家长请注意，学生上网一般有三个时间：一是星期

六、星期日周末，二是周内利用中午和晚上时间上，还有就是在第二个晚自习下后上，三是谎称有病有事请假后上网，我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。

四．由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时，而他们正是长身体、增智力的时候。因此家长应注意让孩子供足营养,应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋，科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。，各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。

五，家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子

一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。

六． 教育孩子如何做人

学生在学校教育有两个的任务，学会做人，学会学习。“要事，要人”社会的共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前的极初三学生中，有打架、上课不遵守纪律不尊重老师等不良，对此，学校一对学生的教育，另一也学规章制度对极屡教不改的学生必要的处分，以多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

七、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作是学事，更是家长的事。而当前的安全工作主要有交通、饮食卫生春季流行病的预防等工作。希望家长能支持与学工作，一起努力，让你的子女安全健康地初中阶段的学习生活。

八，家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如：孩子要钱比较可疑；在家里任性胡闹；发现孩子有不良行为；发现孩子在学习上松懈；发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给班主任打电话，一起商量着解决处理。

尊敬的各位家长，尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑，然而工作中还存在着不少问题，恳请各位在填写完调查表离开前，有要说的话要安顿的事，让我一一记在笔记本上，家长会后马上解决处理。

我的发言结束，有不当处敬请谅解，谢谢大家！

第三篇：初三考前家长会班主任发言提纲

初三考前家长会班主任发言提纲

一、前半期工作总结

（一）取得的成绩

1、体育考试、理化生考试圆满结束。在体育训练和理化生训

练期间，绝大多数同学积极参与，训练效果良好，绝大多数同学最后考试成绩比平时的模拟好一些。同时，通过训练，同学们提高了动手能力，提高了身体素质，为下一段中招冲刺储备了体能，意志品质也得到了锤炼，很多同学重新认识了自己，意识到自己的身体原来蕴藏着巨大的潜能，为下一段学习上的攻坚提供了强大的动力。这一段经历也是孩子们一生的宝贵财富。

2、一模考试正常进行。体育考试后三天即举行了一模考试。

一会儿专门总结。

3、一模考试中学生进行了机读卡训练。本次考试中，有六个

学科使用了机读卡。考试中出现很多问题，学校对每科出现的问题都及时做了总结反馈，争取让学生尽快熟悉这种考试模式，对学生的锻炼价值极大。

4、对年级优生进行了培优工作。

5、班级开展了二百天倒计时主题班会。部分励志标语如下：

1）勇攀书山 甘洒汗水 放飞心中梦想

畅游学海 力搏风浪 誓教金榜题名

2）得师友激励情比天高 有山可倚 吾辈何坚不克；

3）有父母殷望恩深似海 临海泛舟 定当一往无前。

4）瞄准目标 勇往直前 持之以恒 追求卓越

聚精会神 精益求精 刻苦复习争分夺秒

5）完善修养 百炼成钢 全力以赴 决胜中考

6）效苏秦刺股 折桂还需苦战

学陶侃惜时 付出必有回报

7）卧虎藏龙地 莘莘学子豪气干云锋芒露

披星戴月时 朗朗书声震天动地学业成

8）历春夏以苦为乐恒心架起通天路

搏中考梦想成真勇气推开智慧门。

9）用信心为青春添彩 用成功为母校增辉

10）砥砺苦练苦考的意志 张扬乐学乐思的品质

11）雨雪风霜师生同行 艰难困苦玉汝于成

12）学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿英雄今何在

师生同心 协力攻关 笑看中考魁首谁人得

13）静下来 铸我实力 拼上去 亮我风采。

14）不负天赐智慧 不负父母期盼 不负老师厚望

15）风华正茂龙腾虎跃争光彩

朝气蓬勃你追我赶竞风流。

16）拼一分 算一分 一分成就终生

做一题 会一题 一题改变命运

17）青春多壮志 鹏程万里登绝顶

人生需拼搏 飞翔九霄击云端

18）滴水穿石战中考 如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才 折桂蟾宫当有时

19）莘莘学子挥斥方遒 十余载寒窗 潜水真龙冲云月；

拳拳少年风华正茂 二百日苦战 浴火凤凰入九天。

6、100天倒计时师生集体宣誓，学生誓词如下：

我是/实验学子，我是/毕业班的/一员，我是/自己命运的/主宰，我是父母/殷切的/期望！

我宣誓：

从今天起：

我要发挥自己/所有的潜能。

听从/老师教导，刻苦学习,用好/分分秒秒，拼搏/暮暮朝朝!

我决不做/随波逐流的/小船，我的目标明确/激情飞扬！

我绝不是/逃避困难的/懦夫

我的情绪昂扬/意志坚强！

苦干巧干/无穷力量；

全力以赴/锁定梦想；

十年磨剑/今试锋芒；

逐鹿考场/誓创辉煌！

优异成绩/回报师长；

百年名校/续写荣光；

我决心：

奋斗100天，让梦想/张开翅膀，拼搏100天，让青春/放出光芒，冲刺100天，绘出人生/华丽篇章，圆梦100天，人生之舟/扬帆起航！

其它宣誓词展示：略。

（二）存在的不足

1、两个训练的冲击。我们学校对这两项工作非常重视，每一个实验、每一堂训练都扎扎实实的开展。理化生实验对这两门学科的复习特别是化学学科冲击很大，复习时间太短复习不系统，导致考试成绩不理想。大部分同学体质较差，训练量大，吃不消，胃口差，体力跟不上，导致上课精力不济，打瞌睡的多，听课质量下降，作业质量下降，部分优生甚至不能按时完成作业，有的身心俱疲，得过且过，学习上提不起劲儿。整个一轮复习不就绪，最终导致一模成绩下降。

2、心疼学生，在训练期间，对学生的学习要求没那么高，抓得不是很到位，致使学习成绩下降。

3、部分优生思想出现波动，调整的不够到位。对两个加试过分在意、担心，情志受到影响，学习上不能集中精力，不知不觉地分心走神；担惊受怕导致学习劲头下降，热情不高，不是故意的人为的，是一个循序渐退的过程，自己也没有警觉，有时自己感觉到了却也不想主动改变，甚至无力改变。

二、一模考试总结

（一）成绩分析

1、班级总体情况

与上期相比，总体成绩略有下滑，部分学科下滑明显，部分尖子生成绩有较大起伏。具体表现在：部分学科优势在缩小，个别学科下滑明显。从前100名来看，由30人下降为26人，前200名由39人增加为41人。其他分数段变化不大。

2、学科情况

优势学科：

数学。110以上2人（全校共3人），100分以上11人（全校共26人）.前四十名平均分92.35，比第二名高出11分；前八十名平均分78.34，高出第二名8分。

英语。满分1人，115以上12人（全校共22人），110分以上27人（全校共85人）.前四十名平均分111.65，比第二名高出7分；前八十名平均分91.62，高出第二名5分。

物理。满分2人，67以上18人（全校共61人），64分以上28人（全校共119人）.前四十名平均分64.45，比第二名高出3分；前八十名平均分55.65，高出第二名4分。

一般优势学科：

政治、历史

不很理想学科：

语文、化学

3、从学生成绩来看，大多数成绩较为稳定。进步较大的有：刘华雨、贾心怡、张瑞、杨智博、周璇、郑璐熠、任培豪、蒋玉冰、刘慧婷、刘新建等，退步较大的有：王清爽、张文迪、王江雨、王婉婷、陈一帆、王昭博、韩冰、朱龙、许兆蕊、门洁行、安子逸、任都、聂志豪、闫海洋等。

（二）原因分析

1、部分优生学习状态差，不是有意为之，而是不自觉的下滑。可能受训练冲击、体力差、迫近中考无形的压力等因素的影响，导致学习无法真正的集中注意力，不能全身心的投入。或者是不适应中招冲刺前的氛围，各科复习任务重，不能系统的、有序的、高效的、纯净的的投入学习，合理科学的安排各科的复习。很多时候陷入茫然无序的状态，学习效率大大降低，虽忙忙碌碌但收效甚微。

2、对新的考试模式不太适应，导致考试过程中顾虑太多，患得患失，发挥失常，大失水准。第一次涂机读卡，生怕出错，偏偏出错；或者对涂卡关注过多，浪费时间太多，导致做其它题目的净时间减少，甚至不能答完。

3、考试焦虑的影响。对大型考试的过分看重，使自己在考场上畏首畏尾，思维处于负兴奋状态，给自己提供的负能量太多，每一步都小心翼翼，过于谨慎，反受其累，不能放开手脚去答题。

4、时间分配不合理。前松后紧或前紧后松。前者导致做不完，后者导致出错率过高，特别是基础题，好像不很重要，做的时候急急忙忙，很快把容易题做错，抓紧去做后面的大题。在潜意识里，好像前面分值小的题目不重要似的，它的一分没有后面大题的一分含金量高似的。再者，有的同学遇到难度过高的小题，不善于舍弃，总想攻克这个堡垒，不做出来不甘心，耗时过多，导致后面的大题没时间做，并且很可能这个大题还比较容易，至少有一两问较容易，很容易得分，交卷后悔之晚矣。

5、基础知识不熟练，丢分太多。一模考查三年的知识，平时没有及时复习这部分知识，有的已忘记，有的记不清，虽难度不高，但得分率不高。

6、基本技能不熟练。知识的迁移不顺畅、不熟练。很多常规的、相对科学的解题方法运用不熟练，遇到新的问题情景，不知道用什么方法去解答，更不知道联系课本知识作答。

7、对考查能力的题目解决办法不多，甚至束手无策。很多题目，考查好几个层次的知识，学生只考虑一至两个层次，不能纵横联系、有机联系、整合信息，导致解题障碍，不能得分。

8、非智力因素的丢分。答题不规范，语言不规范，过程不规范、书写不规范、思路不规范、布局不规范。

9、理解能力差，对题干较长的题目，不能很好的理清思路，提炼有效信息，导致答题偏差。

10、做题习惯差，读题粗糙，没读完就急于答题，或者漏掉条件去想当然的答题。

11、试题本身的问题。宛城区的试题，难度普遍较高，考查的层面比较深，难度系数高，对学生的能力要求较高，特别是数学、化学是近年来最难的试卷，学生普遍得分率较低。兄弟学校也是这样。

三、下一段的工作措施

认真查摆前一段工作中存在的问题以及一模考试所反映出来的问题，逐一分析，找准症结，制定对应的改进措施。具体措施如下：

1、做好思想动员。大家都觉得考得不好，思想可能有一点沉重。通过班会、集体谈话和个别谈话等形式，让学生快速从阴影里走出来。用语言激励它们，砥砺坚强的意志品质。

暂时的挫折比暂时的成功好。

运盛时多一点从容，运逆时多一点警醒。

骤然临难而不惊，无故加之而不怒，泰山压顶不弯腰！

人之初心

事穷而势蹙蹙之人，当原其初心。

功成而行满之士，应观其末路。

行百里者，当以九十为半。

此即末路艰难之谓。

命运

从不祈求命运的垂青，从不奢望上苍的眷顾。

要成功，就要去拼搏，去拼命搏击！

即使只剩下一颗子弹，我也要射穿敌人的心脏！

开火!开火!向着最薄弱的环节！

射击!射击!瞄准敌人的命门！

前进!前进!向着心中的目标，勇敢前进！

我不做懦夫，我只做勇士！

勇士的头颅永不低下！永不！

懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

2、要求每位学生理清思路，制定各学科下一段学习计划。针对

各科考试中出现的问题，一定要把原因找准确，分析透，定对策，快提升。最好找对应学科老师点拨，进行一对一分析指导。

3、狠抓双基（基础知识、基本技能），夯实基础。要求老师们

课堂或课外留出一定的时间，让学生掌握消化，并进行针对性训练，争取基础题不丢分。

4、加强应试技巧的训练，规避考试风险。让学生尽快适应中考

模式，逐渐由适应到驾轻就熟。

5、提高规范意识，答案规范，过程规范，书写规范。

6、加强审题训练，提高审题能力。善于从繁杂的题干内容中提

取有效信息，尽快理清解题思路。

7、有意识的在教学中渗透“能力题”的训练，提高学生破解“能

力题”的能力。

8、加强新题型的训练。注意收集信息，对新题型要给予高度关

注。

9、星期天全真模拟，以主科为主，坚持五周，必有收获。

四、给学生的几点建议

1、时间观念要加强，要有抓紧分分秒秒的意识。（1）、尽量缩

短谈笑、吃饭、如厕、玩乐等活动的净时间，尽可能多的投入学习。建议在午饭时加入一些文科（语文英语及生物化学的基本概念等）的话题，可以提问，可以讨论，放松的同时，也有所提升。（2）、科学规划各科时间，合理分配，不能搞单打一，也不能凭个人喜好掠夺性开发某一科，而把其他学科放置一边，让它自生自灭。其实这些学科也许提升空间也很大，只要我们重视起来，科学备考，针对性提高，也许在中考时大放异彩，成为强势学科。（举全家之力，克服重重困难，生尽千方百计，尽可能创造条件，比如说找老师一对一指导点拨）

2、加强饮食，不吃或尽量少吃三无食品，要有营养备考的意

识。三餐要吃好，尽量不吃或少吃零食。坚决避免因肠胃毛病而影响学习的事件发生。（1）、多吃水果。（2）、适当补充胡桃、花生、芝麻，等坚果，加强脑细胞的营养，提高活力，提高学习效率。（3）、购买合适的营养液，喝一段试试。

3、与中考时间节点接轨，生活节奏逐渐与中考合拍。科学备考，保证睡眠时间和睡眠质量。逐渐摒弃不良的睡眠习惯，如长时间听歌、随意乱想、无谓的磨蹭耽误时间等。

4、高标准严要求，思想上要有打大仗、打硬仗、打胜仗的充分准备。招之即考，考之必胜！

5、有重点的交友，多从同学身上吸取正能量。多和同学探讨自己的薄弱学科或者薄弱章节，争取达到“和你同行，必有提升”、“和你谈话，必有收获”的境界。

6、多和老师交流，争取得到老师最及时最直接最有效的指导和帮助。特别是学科学习方法方面、迎考措施以及自己的薄弱章节方面，甚至是心理、思想方面的咨询。

7、多和家长交流，争取得到家长最及时最直接最有效的帮助。

预祝孩子们在中考取得优异成绩！祝各位工作顺心，万事胜意！谢谢大家！

不成句读，敬请海涵。

第四篇：初三家长会发言

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长的到来表示深深的谢意！谢谢你们对我们三年级工作的支持和关心。一转眼我们的孩子已经是初三即将毕业的学生了。能否升上理想的高中，对他们的一生具有重要的影响。今天，我们把大家请来，想就孩子们毕业前夕的教育问题与各位进行交流。“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的会议一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、学生的优秀表现：

1、我们的学生诚实善良 懂文明，讲礼貌

2、我们的学生集体荣誉感强

3、我们的学生爱护公物

4、我们的学生积累丰厚 读书多，视野广，见解独到。

5、我们的学生真是灵气十足，才华横溢 我们的学生爱好广泛，综合素质很高。有的能作文，有的会书法，有的会画画，有的能主持，有的能演讲。有的会打篮球，有的会打乒乓球。

6、我们的学生善良、有爱心，乐于助人，不管谁遇到困难，孩子们总是率先出马，从不吝啬。

7、我们的学生学习努力刻苦，成绩优秀。每次考试同学们都会有不俗的表现，总之，这些孩子令人喜爱，我们为有这样的学生而感到骄傲和自豪。

二、个别学生出现一些不良现象：

1、学习热情不如以前 个别同学由于自控力差，听课不专注，回答问题不积极，所答非所问，星期天家庭作业态度不认真，敷衍了事，甚至为了能交上作业，出现抄袭现象。

2、追求时尚 毛刺头；戴护腕；穿衣不拉拉链；等

3、小团体活动增多 同学过生日，要买礼物，要聚在一起庆祝，甚至有下馆子的行为；在小卖部或厕所聚集吸烟，拉帮结派，搞些“小秘密”活动。

4、钱的问题（1）花钱大手，孩子想买什么就买什么，爱吃零食，乱买汽水雪糕（2）形成一种攀比意识，喜欢穿名牌。

5、朦胧的谈恋爱现象 给喜欢的学生写信、送礼物、闲逛等。

6、产生闭锁心理 千言万语向同学诉说：对老师、家长绝对保密。事情一旦泄露，便认为××朋友对自己不忠;不明辨是非，逆反心理极强，不让我做我偏做。犯错，不主动承认错误，甚至根本不认错，不知错。

7、上网吧上瘾 有个别学生已开始迷恋网络游戏，早起或夜深人静上网，不严守作息时间，安全意识淡薄。

三、分析原因（孩子出现这些现象是有原因的）

（一）学生生理、心理的发展 咱们都知道，孩子进入青春发育期，身体心理都会发生巨大变化，青春期是儿童向成人过渡的时期，这个阶段，他们的生活模式已被打破，而成人模式尚未建立，所以心理上出现不平衡，逆反性、喜欢异性等全都表现出来了。

（二）环境的影响 我们贾镇就有六七家网吧，那些网吧老板，他们明明知道未成年人不得入内的规定，可他们挣得就是我们这些孩子的钱。凭我们个人力量也根本改变不了它的弊端，那么我们只能对孩子进行正确引导。

除了社会大环境以外，学生生活的家庭环境也会对孩子产生较大的影响。父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也许从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

我们在座的各位，每天都在为生活拼搏，有种大棚的、养鸡的、搞建筑的、做买卖的、有上班的、还有外出打工的，大家扪心自问一下：你每星期对你的孩子关心多少？是不是忽视了对孩子的关怀和教育，孩子正是在这中疏忽中放任自流，形成了各种坏毛病。还有的家庭，由于种种原因，家长不能陪伴在孩子的身边，虽然我们没有在经济上苦了孩子，但在精神上却缺少了很多关爱、教育、和必要的引导。

有一个这样的事例：一个美国小男孩，跑到准备上夜班的父亲身边：“爸爸，请问您一分钟赚多少钱？”爸爸看看乖巧的儿子，笑道：“ 10 美元，你要做什么？”“请借给我一美元，好吗？”爸爸将手伸进口袋子，摸出了一美元，递给了儿子。“爸爸，你看！”儿子把手伸进口袋，摸出了 9 美元的硬币，连同父亲刚给的一美元捧到父亲跟前：“爸爸，给你 10 美元，请你陪我 5 分钟谈谈心，好吗？”正在开门的爸爸愣住了·······）亲爱的家长们，这个小故事告诉我们，孩子需要的是我们敞开心扉与他们共同架起沟通心灵的桥梁，哪怕，只是短短的 5 分钟！

另外，有些家长为了应酬而喝酒、打麻将、玩牌，无暇顾及孩子的发展。试想，长期在酒场、搓麻将的环境中，孩子又怎么能健康的成长呢？我们都是成年人，教育孩子有许多优秀的方法，但不可避免的也会出现一些不可取的方法。比如有的家长平日很少过问孩子的事情，可是孩子一犯错误便大发雷霆，动辄打骂，这种教育往往会使孩子无所适从，心理上留下犯错就会挨打的阴影。还有的家长，对孩子的过失漠不关心，总是抱有树大自直的观点，这可能会助长孩子犯更大的错误。还有的家长由于爱子心切，总是不愿接受孩子犯错的事实，总觉得孩子犯错是丢了家长的脸面，孩子说什么是什么，过于相信孩子。殊不知老师和家长的教育目的是一致的，谁不希望自己的学生能健康成长，出类拔萃呢？所以面对孩子青春前期发生的种种问题，我们特别需要各位家长的支持和参与，我们期盼学校教育和家庭教育站在同一条战线上，共同为孩子的青春期摆渡引航。

总之，我们必须找到真正的原因，对症下药，使孩子能够健康发展。

四、发挥家庭教育的功能

家庭教育的影响和家长的作用。

有这样两个朋友见面，一个抱怨说：“哎，学校怎么那么烦，一会儿开家长会，一会儿班主任老师打电话，还要求我要配合学校老师的工作，晚上要督促孩子完成作业、读书、默写……”另一个笑着说：“你是孩子的家长，当然要关心孩子的学习！”他不服气地说：“我工作那么忙，哪有时间管他的学习。再说，都要我们家长管，我出钱送孩子上学干什么，不就是让他在学校学习的吗？”

其实，成功的教育离不开学校、更离不开家庭，其中家庭教育尤为重要！不仅因为父母是孩子的第一任老师，还因为父母与孩子有血缘关系，是孩子最亲近的的人，其影响是潜移默化的。下面就家庭教育的意义及做法谈谈我的认识和建议，仅供在座的各位参考。

1、有效的与孩子沟通 孩子现在都进入青春期，此时，家长如何做才能有效地和孩子沟通呢？首先，转变观念。一是尊重孩子；二是要有正确的人生观、成才观。不要逼着孩子去考100分，而让他在学习的同时感到快乐。其次，要对孩子的身心发展有个认识。孩子到了青春期前后，独立性会增强，对父母的依赖性会减弱，有些甚至不太愿意和父母说话，并逐渐转向将心里话和自己要好的同学说。这是孩子成长的一个过程，父母要有心理准备。第三、要多鼓励孩子独立发展。既然孩子独立意识增强了，家长就应该主动引导孩子独立发展，多给孩子一些表现自己的机会。第四、家长要改善家庭沟通环境，千万不要在饭桌上上“政治课”。饭后，家长可以不急着收拾碗筷等，家长可以和孩子漫无目的地聊上10～15分钟。这个时候，每个人都可以谈自己的看法，相互之间可以探讨，这样可以融洽家庭成员的关系，孩子也不会感到拘束。他会畅所欲言，把学校里的一些人、一些事及他对某事的看法告诉家长。第五、孩子逐渐长大后，难免会产生感情上的一些瓜葛，家长千万别大惊小怪，也千万别搞“侦察”。这是正常现象，如果孩子到了一定的年龄，没有要好的男女朋友，那就不正常了，关键看家长的疏导。

2、培养孩子的自信心 孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识是分不开的，我们对孩子投以欣赏的目光，孩子才会调动他们的积极性，创造出奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命运的，并不是财富，而是自信心，这就足以证明自信心是一个人取得成功的前提。

我再给大家讲一个真实的故事： 一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。

孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。在孩子小的时候，绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。做家长的要切记：不要说孩子笨，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比。

3、培养孩子的良好习惯

“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！为能让孩子自觉地学习家长们应做到：

首先，要有固定的学习场所。

第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。

第三，要有必要的学习资料。这是孩子进行学习的工具。家庭应积极创设条件，添置书籍，同时也可以引导孩子少买玩具、多买书。

第四，家长应成为家庭中学习的主体，不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，相互学习。只有继续学习，父母才能承担“教育者”的角色，与孩子共同成长。

4、父母榜样的力量。

托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父母能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，洗脚！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

榜样的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋麻将、扑克，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

5、正确引导孩子接触网络

对于现代科技的产物——网络。我们既不能全盘否定，又不能盲目的对孩子上网失去控制，对此，我提出三点建议：对孩子上网要有三点控制：

一是时间的控制——要让孩子知道，上网可以，不是课余时间，不是在完成作业的情况下，不能上网，应将它作为学习的辅助手段，而不能本末倒置。而且不能超过一定的时限。

二是地点的控制，明确指出，上网必须是在家里或学校，坚决不得进网吧，三是过程的控制，家长尽可能的要多陪同孩子上网，既起到了监督作用，也联系了感情。

五、几点建议：

为此，我给各位家长提出几条建议：

1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师……”

5．严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长关注：

住校生周六周日的休息时间，要与学校时间保持一致，不养成在家赖床不起的习惯，不经家长陪同或允许不要外出，如果外出必须打招呼。

走读生的家长要掌握上学、放学时间，做到上学不早到，不迟到。放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

走读生家长每天都要过问孩子的学习情况，所有家长星期天都要检查孩子是否做完家庭作业，是否高质量的作完家庭作业。

6、经常与班主任取得联系，及时了解学生在校的学习、纪律等情况，有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。家长朋友们，以上是我对孩子的引导和管理谈了我的认识和建议，在座的各位中，有的可能是教育上的专家，一定有更好的教育方法，真诚地希望您能提出宝贵的意见和建议，让我们成为朋友，共同为孩子的中考助力，共同为孩子的成长掌舵导航！谢谢大家！

第五篇：初三家长会发言

密切配合，共同努力，冲刺中考

前言：首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这个进入初三以来的第一次家长会，全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎！今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出您们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚了解您的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、您们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。本学期起，我们所有原初二的同学就正式跨入了必须直面中考的初三毕业班，它是我们每位同学都要经历的一次决定我们人生道路的关键性考试，其重要性毋需多言，下面几个方面内容是需要我们共同注意的问题。

一．当前的形势与思考

对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。初中正值孩子14~17岁，他们对于一些问题似懂非懂，他们感情重于理性。初中阶段又是打基础的阶段，也就是奠定人生基础的重要阶段。我们对孩子的培养不仅要考虑学生当前的出路，而且要考虑学生未来的前途。

现代社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存。

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚，初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一学年中，既要完成本的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机，通过冲刺我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。

中考在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有8个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有7个月左右的时间，再扣除各种公休日，在校学习时间只有6个月不到两百多天，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束

了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

这一年如此的关键，就必然存在着大浪淘沙，勇者上，弱者下。无论是成功者还是失败者，他们将来都要接受社会的考验。在生活中，每时每刻都会有一场角逐伴随着他们。要想在未来的社会生活中站稳脚跟，就必须打好初三这一仗。

二．初三学生的心理状态

到了初三各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。从学生的学习状态来看，存在的主要问题有:

第一种是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；

第二种是知道要好好学，但学习不得法：

有的对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

第三种是学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，总认为在学校稳居前列，上高中没问题，而缺少冲一冲博一博在全市拿排头的冲劲。

家长同志们，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

当然，问题也照样存在的：

1、我们班有几位常好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，总有做错地方的或者忘记了。

5、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至出现骂人现象，虽然我们所有的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在！

三．对家长的要求

1．欣赏与鼓励。

腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。有些家长也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成才、成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力，毕业班的学生，他们的压力本身就很大了。要对他们说你能行。事实上，学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。

2．了解与沟通．

家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生更需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，没有时间。建议家长自问：忙忙碌碌是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那您有没有想过用您现在的精力去为孩子攒个好学校，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3．生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

4．给孩子创造一个良好的学习环境

可能家长要问，您让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

5．在学生的学习方面多与教师进行交流。

要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常您可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

6．做好心理准备，学校可能要进行毕业考试，有的家长学生可能就是为了毕业，但是我们还有很多其它的出路，如上职中，技校等，我们学校一教师的孩子学电焊，现在工资很高。

衷心希望各位家长加强与学校的合作，多对学校工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2010年中考取得好成绩，为了您们的子女，我们的学生的明天，大家齐心合力，共创辉煌！

2010-10-24

专家谈家庭教育

一、培养孩子主动学习十法

1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；

2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；

3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；

4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；

5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；

6、让孩子彻底放松地玩,然后认真的学习；

7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；

8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；

9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习；

10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。

二、使孩子聪明的八条经验 德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：

1、开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。

2．从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。3．锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。

4．培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠 正。

5．开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。

6．培养孩子多方面的兴趣。

7．激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。

8．从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。

三、你给孩子什么样的环境

在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；

在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；

在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；

在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；

在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；

在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；

在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；

在公平中长大的孩子，将来必能维护正义；在友善中长大的孩子，将来必能关心他人。