第一篇：浅谈我国普通高等学校高水平游泳队教练员队伍建设与发展的论文
论文关键词：普通高校 高水平游泳 教练员
论文摘要：调研分析了我国高校高水平游泳队教练员队伍的性别和年龄结构、专业工作经历、科研水平、认知工具掌握、办队和训练目的认识以及运动员对教练员能力评价等基本现状，探讨了教练员队伍管理的选拔、使用与培养等基本问题，提出了高校高水平游泳队教练员队伍建设与发展的对策。
我国普通高校高水平游泳队的教练员肩负着培养优秀大学生游泳运动员的艰巨任务，他们对促进大学生运动员的全面发展，特别是提高大学生运动员的技战术素养，实现优秀运动队的目标起着至关重要的作用。建设一支高校高水平的游泳教练员队伍，无疑是涉及我国普通高校高水平游泳队可持续发展的重要问题。因此，为了解我国目前高校高水平游泳队教练员队伍的现状，本文通过对我国普通高校高水平游泳队教练员队伍现状的调查分析，提出我国高校高水平游泳队教练员队伍建设与发展的对策建议。
1研究对象与方法
1．1研究对象
参加“2008年第九届全国大学生游泳锦标赛暨第二十五届夏季世界大学生运动会选拔赛”的28所普通高校的高水平游泳队的28名教练员(男教练17名，女教练11名)、每所高校男女各5名运动员共计280名运动员(男运动员140名，女运动员140名)。
1．2研究方法
本文主要采用问卷调查法和数理统计法。
教练员问卷调查的主要内容包括“性别和年龄结构，专业工作经历，科研水平和认知工具的掌握，对办队及其训练目的的认识，岗位的遴选、性质、业务进修与培训”等方面的现状。
运动员问卷调查的主要内容包括“对教练员的敬业精神、组织能力、训练能力和比赛指挥能力的评价”等方面的现状。本次调查教练员、运动员的问卷的回收率、有效率均达到100％。
2．高校高水平游泳队教练员的基本情况
2．1性别和年龄结构
调查结果显示：教练员平均年龄4O．2岁，50％的教练员年龄介于3O一45岁之间。
2．2从事游泳专业工作经历
调查结果显示(表1)：(1)参加过世界大赛、全运会的教练员分别占4％、14％；(2)教练员的执教年限在7年以上的占72％，其中10年及以上的占61％；获得过运动健将的占25％，一级运动员经历的占63．2％；具有国际级裁判证书的人有4％，国家级的人有39％，一级的有57％。
2．3科研水平和认知工具的掌握
调查结果显示：教练员每年发表论文，14％的教练员发表了0—0．5篇，50％的教练员发表了1—2篇，14％的教练员发表了3—4篇，只有6％的教练员发表了5篇以上；对科研重要性认识，认为很重要和重要的占75％，还有25％的教练员认为一般；认为普通高校办队具有多学科的科研优势的或没优势的各占50％。另外，教练员的计算机和外语水平多数是一般，分别占61％和64％，计算机和外语好的教练员分别仅占32％和21％。
2．4对高校办高水平游泳队及其训练目的的认识
调查结果显示：教练员认可排序，第一位中“为校争光、提高学校知名度”占61％；第二位中“促进学校体育运动发展”占39％；第三位中“增强学校凝聚力”占50％；第四位中“个人发展需要”占25％；第五位中“参加世界大学生运动会”占50％；第六位是“为我国高水平竞技体育培养人才”占36％。
2．5运动员对游泳教练员能力的评价
调查结果显示：这些学校的高水平游泳运动员对本校游泳教练员的训练能力的评价处于基本满意或一般的状态；而不满意和很不满意则分别占到了7％和4％；非常满意的仅为14％。运动员对教练员有针对性地评价情况也有不容乐观之处：如占32％、28％和22％的运动员分别对教练员“扩大胜果与扭转颓势的比赛指挥”、“使个人积极进取、全队团结协作”、“解决技战术、身体素质发展，使全队不断进步”这三种能力持不太可能和不能的观点；占25％的运动员对教练员责任感和敬业精神持不太好和不好的看法。
2．6教练员的选拔与培养
调查结果显示：教练员都是通过任命制或聘任制获得教练员岗位的；82％的教练员是兼职的，18％的教练员是专职的；接受业务进修与培训的机会也较少。
3高校高水平游泳队教练员调查结果分析
(1)目前我国高校高水平游泳队教练员年龄结构以中青年为主，特别是女教练员年轻化、精力充沛，有足够的体力对运动队进行常年的系统训练。
(2)大多数教练员都有多年带高校高水平游泳队队的经历并具有运动员和裁判员的一级证书等，这些都为从事高校高水平游泳运动队的训练工作奠定了基础。但从整体上看，我国高校高水平游泳队教练员队伍缺乏高层次的竞技运动比赛经历，组织其运动训练的经验短缺，指挥比赛经验匮乏，这些都是从事高水平运动训练这一特殊职业的不利因素，必须克服。
(3)整体上，高校游泳教练员的科研水平还有待于提高，虽然大多数人都认为科研地位的重要性，但是针对游泳队所进行的科研较少；多数的教练员必须提高计算机和外语水平，掌握现代化的学习工具。知识的国际化和现代化，以及了解当今世界前沿的训练理念等，都要求教练员要掌握好的计算机和外语水平，为科学化的运动训练奠定基础。(4)目前高校高水平游泳运动队教练员对办队训练目的认识，尚未定位到培养优秀大学生运动员的长远目标，由此产生追求短期效应培养运动员的过程。因此，高校领导、教练员应确定正确的办队和培养运动员的目标和方向，把缩短与国外体育竞技水平的差距作为主攻目标，为我国的竞技体育水平的持续发展与提高作出贡献。
(5)高水平游泳运动员对本校游泳教练员的训练能力的评价处于基本满意或一般的状态，以及对教练员有针对性地评价情况也有不容乐观之处，这从另一个侧面也说明了“高校高水平运动员的专项训练系统化程度，技术、战术水平，身体素质提高程度等的看法基本处于中等偏上的水平，离高水平的训练程度还存有相当大的差距”的研究结果。本次调查结果反映出的运动员对教练员的诚实品德、品质、亲和力以及敬业精神组织能力、训练能力和比赛的指挥能力认可程度不太高和不高的原因可能与教练员的自身素质有着一定的内在联系。这是因为，要达到激励运动员的目的，有赖于运动员与教练员相互信任、相互理解、相互配合、相互支持。而这一系列的“相互”首选应建立在教练员职业道德、工作能力的基础上。只有当教练员的这些自身素质达到相当高度时，全队才能形成凝聚力。
(6)至于教练员的选拔、使用与培养，有关对优秀运动队管理研究指出，目前我国优秀运动队教练员的遴选大致有委任制、考试制、招聘制等几种制度。近年来的实践证明，招聘制选才透明度大，选才的范围广，竞争公平，是目前一种行之有效的举才制度。本次调查的教练员都是通过任命制或聘任制获得教练员岗位的，可见教练员的任用缺乏竞争上岗机制；绝大多数教练员是兼职的，而兼职教练员训练精力分散，难以保证训练质量的提高。
调查研究结果预示：涉足高校高水平运动队这一特殊专业所需要的教练员问题，目前需要调整优化我国高校高水平游泳队教练员队伍的结构，首先要克服和解决的是高校体育教师在充当高水平游泳队教练员过程中训练能力程度不足的问题，同时应尽可能采用通过公开的方式向社会招聘高水平教练员，而教练员应采用带有一定风险性的合同制形式进行招聘。
首先与应聘的教练员签署包括聘用过程中对工作绩效评价标准的工作合约，包括：职业道德与敬业精神，对运动员的教育与管理能力，训练理论与技巧、训练实践的质量，运动竞赛的成绩目标，社会承认程度与知名度等方面。招聘的高校应明确教练员的任期及其目标责任，赋予教练员应有的责、权、利；为教练员和运动员创造一个宽松而良好的工作、学习、训练、生活等“软、硬”环境。与此同时，对应聘教练员的使用，应采用以专职为主、兼职为辅的策略，使教练员将主要精力集中于训练工作，并有一定的时间和空间去进行业务进修。
教育领域，学生“择校”的实质是该校的“名师”、“大师”，同理，对于不同运动队而言，教练员的水平在某种程度上决定着一个运动队竞技水平及其发展前景，因此，教练员对高校高水平运动队竞技水平的提高与发展起着核心作用。然而，高校体育教师要想成为合格的高水平运动队教练员，自身的专业素质水平必须提高，否则，将成为大学生运动员体育竞技水平徘徊不前的一个重要原因之一。从现代专业学的角度来审视，虽然同属体育领域，且外在工作形式和方法手段相似，但体育教师与教练员属于完全不同的“专业”范畴，专业发展的途径也迥异，专业知识体系有交叉但差别较大，在理论、方法、手段上也是截然不同的。两者之间具有可转换性，但相互都具有不可替代性。而目前我国高校高水平运动队多数教练员是由体育教学部的中青年教师担任，“这些教练员多数是体育院系毕业后直接任教的体育教师，主要以高校业余训练为主，多数教练员自身缺乏运动经历及参加高水平竞技比赛的经验，对指导高水平运动员训练与比赛是一个较为陌生的领域”，他们还要承担公共体育课程教学任务，以“兼职”教练达成“专业”目标显然是难以实现的。本次调研，目前我国高校高水平游泳队教练员，多以兼职人员为主，接受业务进修与培训的机会也较少。因此，当前高校高水平运动队改革的重点内容应该是提高其教练员水平，如大力引进力度、设置专职岗位、采用多种方式培训等，实现教练员“专业”化。
综上，尽管研究的角度不相同，但本次调研结果与有关的研究结果大体相似J，进一步验证了目前我国高校高水平运动队教练员队伍现存的普遍问题，也是今后我国高校高水平运动队教练员队伍建设与发展工作予以关注与重视的问题。
4我国高校高水平游泳队教练员队伍建设与发展的对策
(1)目前高校高水平游泳队教练员年龄结构以中青年为主，多数都有多年的带队经历并具有运动员和裁判员的一级的证书等，这些条件为从事高水平竞训工作奠定了基础。但必须为他(她)创造更多的参加、组织、指挥高层次竞技运动比赛的机会，丰富、积累其高水平竞训的亲身经历与实践经验。
(2)目前高校高水平运动队游泳教练员的研究成果较少，尚未能充分发挥高校办队的多学科人才和科研的潜力与优势，同时，计算机和外语水平还有待于加强等。合理摆正科学研究在运动训练中的地位、处理好两者之间的相互关系，促使高校多学科科技力量辅助支持和深层次的专题研究，并与运动训练相结合，是实现高校高水平运动队运动训练科学化的关键。
(3)目前普通高校高水平游泳队教练员对办队及其训练目的的认识，忽视了最终目标是要为我国竞技体育输送人才。因此，要加强领导和管理，制定切实可行的培养目标，建立激励机制，使高校培养高水平游泳运动员的现实目标与国家办高水平运动队的最终目标统一起来。
(4)目前高校高水平游泳队运动员对其教练员的“扩大胜果与扭转颓势的比赛指挥”、“使个人积极进取、全队团结协作”、“解决技战术、身体素质发展，使全队不断进步”等方面能力的认可程度相对较低的仍占有一定的比例，这些因素是制约运动训练程度持续提高内部因素，管理者应运用相应的教育与激励相结合办法和措施，提高教练员的自身素质。
(5)我国普通高校高水平游泳队教练员的遴选，应尽可能采用通过公开的方式，向社会招聘，并与应聘的教练员签署包括聘用过程中对工作绩效评价标准的工作合约；实现教练员专业化，应采用以专职为主、兼职为辅的策略，正确处理好教练员兼职过多的矛盾；计划和部署好教练员的培训工作、提高教练员的综合素质应成为高校高水平运动队工作的重点。首先，建立全国高校高水平游泳队教练员培训体系；第二，专项经费支持培训工作；第三，大体协要建立健全游泳教练员的岗位培训制度；第四，提倡高校教练员进修学习深造。
(7)加强教练员队伍建设与发展工作的领导，成立教练员队伍建设与发展工作领导小组，建立定期联席会议制度，全面统筹协调、部署和检查工作，制定相应政策和措施。，做到统一认识：统一制定规划、统一工作部署、统一检查标准、统一安排评估、统一表彰奖励等。
第二篇：普通高等学校双语教学的约束与对策论文
关键词：双语教学 系统工程 约束与对策
摘要：双语教学不仅能使学生准确地理解和触摸到相关专业学科的核心与前沿信息，还是培养既懂专业知识，又精通外语的国际型复合型人才的有效途径。但对广大普通高等学校而言，双语教学在实践中还存在许多问题。以“系统工程”双语课程为例，就专业课双语教学中存在的约束进行了分析，并提出相应的对策。
双语教学（Bilingual Education）是指在语言课以外的所有课程中使用两种语言进行教学的一种教学模式。双语教学对于学生与教师双方在语言上都有着较高的要求。开展双语教学是我国高等教育与国际接轨，迎接新世纪挑战和教育改革发展的重要举措，也是当前教育改革的热点和重点。2001年教育部4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》明确提出，我国本科教育应创造条件使用英语等外语进行教学，尤其是对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业，外语教学课程达到所开课程的5%～10%。2005年教育部1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》又提出“要提高双语教学课程的质量，继续扩大双语教学课程的数量”。教育部近年来组织引进了大量国外信息科学与技术的优秀原版教材，鼓励在有条件的学校开展英语授课或双语教学。各高校在此背景下对双语教学都提出了要求，已成为教学改革的一个趋势。
双语教学以两种语言作为教学用语，其中第二语言不仅是学习对象，而且是教学媒介部分或全部地运用到非语言学科的一种教学形式。近十年来，虽然在教育部颁布的系列政策的鼓励和推动下，我国高校的双语教学快速发展并取得了显著成效，但目前高校专业课双语教学还面临着一些制约因素。
一、现状与约束
1.教材的约束
教材选取的恰当与否是双语教学能否顺利展开的重要前提和保障。目前国内普通高等学校双语课程的教材普遍采用国外原版教材，原版教材可以使学生在学习专业知识的同时接触到纯正的英语。甚至在某些高校中，是否采用国外原版教材已成为该课程能否被认定为双语课程的一项重要指标。然而，由于原版教材在版权、引进经费等方面的限制，使有些课程无法找到原版教材，或者已有的原版教材不适合学生进行双语学习。不同于国内教材强调知识的系统性且逻辑性较强的编写思路，国外教材在编写中通常强调知识的全面性，内容具有较强的发散性。这对于习惯国内教材的中国学生而言，存在不小的思维障碍。同时，与国内教材相比，国外教材与国内高校的教学大纲不配套，给教学带来了一定的困难。主讲教师如果忠于原版教材进行讲解就会与教学大纲产生背离，甚至无法完成教学内容。反之，如果忠于教学大纲，则会破坏国外教材的理论体系。再加上引进教材的配套辅导资料的开发滞后等原因，使双语教材成为限制双语教学开展的一大约束。
2.教师自身能力的约束
目前我国高校双语教学通常有三种模式：第一种为全英文型，即课程采用英文原版教材，教师运用英文讲义，在授课时全部使用英语；第二种为混合型，即使用英文原版教材，教师在上课时交错运用英语与汉语进行讲授；第三种为半英文型，即虽然采用英文原版教材，但教师在授课时采用汉语讲授。严格来说，只有第一种教学模式称得上是真正意义上的双语教学。但在我国的普通高等学校，后两种模式，尤其是第三种模式反而成了使用最广泛的双语教学模式。
师资是决定双语教学成败的关键。从事双语教学的教师不仅要具备扎实和广博的专业知识，还要具备娴熟的语言运用和表达能力，能熟练使用英语表述专业知识、解析专业词汇。此外双语教师还应结合双语教学的规律和特点，采用合适的课堂组织形式和教学方法。这都对双语教师提出了较高要求和挑战。目前大多数专业教师专业知识和英语基础都不错，但因为我国学生的英语大多数是重语法轻应用的“哑巴英语”，如果口语中汉语比例过重，就会减弱双语教学的实际效果。而且案例教学、讨论教学等灵活方式就会无法使用，甚至连“简单的提问”都会变得十分困难。能熟练地在课堂上运用英语上专业课的教师还是很少，其口语表达能力往往无法达到教育部对双语教学的要求。双语师资匮乏成为制约高校双语教学顺利开展的一大瓶颈。
3.学生素质的约束
双语教学开展的目的是让学生掌握最新专业知识的同时能够提高语言水平，从而提高学生的综合素质。双语教学不仅对师资有着较高的要求，同时也要求学生具备一定的双语课程学习能力。也就是说，学生不仅应具备较强的外语语言使用能力，还要掌握一定的专业基础知识，即具有使用外语学习较高层次专业知识的综合能力。然而，对于普通高等学校的学生而言，其英语能力一般都十分有限，主动学习的兴趣和动力一般都不高。在这种情形下，双语教学中就经常会出现虽然前期部分教师还是尽量用英语作为教学语言来传授专业知识，但是慢慢地就变成了去教学生英语，先教词汇、语法，然后再学习专业知识。虽然最后也学到了专业知识，但是课堂上大部分时间都用来教英语，对专业知识无法深入讲解。总之，采用双语教学会使一些英语基础较差的学生面临很大的困难，甚至影响他们专业知识的学习。这样就违背了教育部开设双语教学的良好初衷。
二、思路与对策
郑州航空工业管理学院管理科学与工程学院（以下简称“我院”）从2006年开始将“系统工程”作为双语课程，选择英文原版教材，对工业工程、物流工程专业的学生进行双语授课。笔者作为该课程的授课教师进行了4年的双语教学工作。系统工程是20世纪中叶才开始兴起的一门新兴的交叉学科。它是把自然科学和社会科学中某些思想、理论和方法等，根据系统总体协调的需要，有机地联系到一起而形成的一门新兴的综合性管理工程技术。“系统工程”作为我院工业工程专业一门采用双语教学的核心专业课程，对提高学生素养起到了十分重要的作用。它不仅使学生能够准确地理解和触摸到系统工程学科的核心与前沿信息，而且还是培养既懂专业知识，又精通外语的国际型复合型人才的有效途径。在分析了目前双语教学中存在的问题后，笔者结合自身的授课经验提出一些建议。
1.对引进的教材进行本土化修订
国内教材的系统性和强逻辑性与国外教材的全面性都是十分有利于学生学习的，在选取双语教材时应当在两者之间进行平衡，即对引进的国外教材进行修订。最可行的办法是根据学校的实际情况，改编或选编国外原版教材和辅导材料。同时以国内著名学者和权威的教材作为参考，使其成为学生学习的向导和有益补充。在进行“系统工程”双语教学时，我们采用的是清华大学出版社出版的影印版《系统与工业工程概论》英文原版教材。同时，考虑到国内外高等教育课程体系的差别与学生英语水平的不同，还专门配备了由我院教师编写的《系统工程概论》中文教材做参考。
学生在掌握英语术语的同时也应该知道相应的中文术语。而且，国内外课程设置不同，某些内容需从中文教材中得到补充。例如国外“系统工程”的课程注重系统思想的培养，因此教材涉及的范围十分广泛。但是对于一些具体的方法论，如层次分析法和模糊综合评价讲解不深，为此我们用中文教材予以补充。
2.提高双语教师的英语水平和
为了使双语教学顺利进行，教师需要努力提高自身的英语，尤其是英语口语水平。但更为重要的是要在授课的方式方法上多想办法，帮助学生理解课程内容。我们在进行“系统工程”双语教学时，采用循序渐进和因材施教的方法。
在课程的前1/3阶段，中文讲授占较大的比例。这样可以减轻学生进行双语学习的难度，培养他们的自信心以及用英语进行学习和交流的兴趣。此阶段英语大约只占30%左右，教师授课时要将重点、难点等学生难懂和困惑的东西用英语讲解后再用汉语重复一遍。随着学习的深入，学生在课堂上运用英语的能力也在不断提高。在课程的中间1/3阶段，英语授课的比例提高到50%～60%，同时，在课堂上增加了学生用英语讲解的环节，提高了他们的学习兴趣。在课程的最后1/3阶段，学生对于相关的专业英文术语已十分熟悉。同时，经过前两个阶段的练习，大部分学生都已经适应双语教学的形式同时能较好地自主运用英语，此时以英语讲授为主，占80%左右。如果学生程度较好，不妨采用全英语授课。
3.采用综合方法提高学生英语素质
学生英语能力的提高是一个连贯的过程。学院在教学计划的编排上就保证学生每一学期都有相关的英语课程或双语课程，从而提高了学生英语学习的持续性和连贯性。此外，根据这几年双语教学的经验和问题，尝试按四、六级英语成绩将英语基础不同的学生区分开，对不同英语基础的学生采用不同的双语教学模式。将通过英语六级的学生分到双语1班，将未通过英语四级的学生分到双语2班，通过四级但未通过六级的学生自愿选择加入1班或2班。对双语1班，采用英文原版教材，上课英语比例不少于70%，在课下辅导时以中文教材进行辅导。对双语2班则以中文教材为主，辅以英文原版教材，教师上课英语使用比例为50%左右。采取了这一分班措施后，学生的学习兴趣有了极大的提高，对英语学习的畏难情绪已不明显，期末考试成绩有了很大提高。可见，该方法在保证学生提高外语能力的同时，也提高了学生本学科知识的接受能力。
三、结束语
双语教学在我国高等学校中起步较晚，由于我国特殊的教育环境和高等教育发展的实际情况，在实践中还存在误区。尤其对普通高校而言，要想成功实施双语教学还要走很长的路。总之，双语教学是一个漫长的系统工程。在进行双语教学时，应立足于普通高等院校自身的实际情况，本着实事求是、一切从实际出发的态度，构建多层次、有差别、渐进的双语教学模式。
参考文献：
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第三篇：浅谈我国高等学校双语教学现状及发展模式探讨论文（最终版）
论文关键词： 酒店管理 双语教学 模式 措施
论文摘 要： 鉴于酒店管理专业较强的涉外性以及专业人才的大量需求，双语教学在酒店管理专业的应用极为迫切。文章通过分析双语教学的现状及其在酒店管理专业中的应用，指出酒店管理专业双语教学的重要性，并提出相应的教学对策、模式，便于高校双语教学实施过程中的借鉴参考。
引言
双语教学是我国高等教育与国际接轨、迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势，也是当前教学改革的热点问题[1]。教育部早在2001年就印发了《关于加强高等学校本科教学，提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）的文件，明确提出按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。在这一背景之下，各高校逐步开始实施双语教学。2007年，教育部再次出台文件：《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)，文件指出“鼓励开展双语教学工作，有条件的高等学校要积极聘请国外学者和专家来华从事专业课程的双语教学工作，鼓励和支持留学回国人员用英语讲授专业课程，提高大学生的专业英语水平和能力。”由此看来，高校的双语教学受到国家教育部的高度重视，将成为提高学生培养质量的重要手段之一。
目前，我国许多高校都已经在不同专业开展了双语教学，取得了一定的效果，如上海交通大学设立的双语课程建设项目“国外先进课程与教材的引进与应用”荣获了教学成果特别奖，取得了显著成效[2]；同时许多研究者[1-4]针对目前我国高校双语教学的现状及存在的问题等也在不断探索和完善适合于我国高校自身的双语教学模式。本文以高校酒店管理专业为例，结合自身教学的实践，对酒店管理专业双语教学的意义、模式和措施等进行了探讨。
一、酒店管理专业实施双语教学的重要意义
1.酒店管理专业自身建设的需要
改革开发以来，酒店管理专业伴随着旅游业的发展而迅速发展，具有很强的涉外性，这就要求酒店从业人员必须具备良好的涉外语言能力和较强的逻辑思维能力。但是，由于长期受应试教育的影响，我国高校外语的教学质量和效果并不高，学生的语言应用能力不强，属于典型的“哑巴式英语”。即使大多数学生能够通过国家英语四、六级考试，但交流还存在困难，尤其是涉及到专业英语领域的交流则更困难。因此，从酒店管理专业自身建设的角度考虑，进行双语教学是很有必要的。通过双语教学一方面可以提高学生口头表达能力，另一方面可以提高学生用英语分析、解决问题的能力，使学生能够较好地适应国际化背景下的工作环境。
2.培养酒店管理专业国际型人才的重要手段
世界经济全球化和一体化是必然趋势，而随着我国入世的成功，我国逐渐向“大旅游方向发展”，但是要真正发展成为国际接轨的旅游大国，必须要培养复合型的专业人才，这就有必要在旅游与酒店管理专业中开展双语教学，培养大批高层次、高素质的复合型和国际型专门人才便是当务之急。高校双语教学的实施正是我国顺应国际化、提高人才培养质量的重要手段。
3． 提高青年教师业务水平的需要
与此同时，双语教学的实施也是对青年教师的一项检验与鞭策。目前高校中的青年教师多为硕士以上学位，在校期间已经通过了国家四、六级考试，如果不及时开展双语教学，教师的英语技能将会逐渐退化，这也是一种间接的人力资源浪费。通过开展双语教学，教师在查阅资料、备课、上课的过程中使自己的英语水平逐步提高，教学相长，也使自身教学逐步和国际接轨，适应时代的要求。
二、酒店管理专业双语教学发展模式
关于双语教学模式，国外理论如加拿大的法语沉浸课程，美国的淹没式双语教育等已经较为成熟[5]，而国内关于双语教学的应用并不是很多，尤其将其成熟应用于酒店管理专业还有诸多不足，文章在总结前人经验的基础上提出一套酒店专业双语教学模式，理论模式如下：
以本科阶段学生为例，根据双语型人才培养目标要求和学校、企业两个育人主体的特点，以提高学生实践应用能力为目标制订相应的双语教学培养模式，模式基本体系为“1.5+1+0.5+1”。首先，学生利用1.5年时间完成基础课程的学习，为双语教学奠定一个基础，使学生对酒店管理专业有初步认识，以及理解相关的专业基础知识。其次，利用1年时间进行穿插渗透式的双语学习，在此期间师生共同应用双语教学体系，让学生熟练掌握专业课程中的相关知识，教师可以设置酒店情景进行模拟训练，使学生真正做到学有所用。再次，利用0.5年时间进行酒店实习，实习期间发挥双语教学后的优势，在真实场景中锻炼自己的能力，培养自己的语感，同时教师可以将学生实习期间的双语应用水平及表现作为自己教学后的效果评估，验证一年教学成果，根据评估结果对自己的双语教学进行改进以求达到更高的水平。最后，再利用1年时间追求自身提高与发展。通过0.5年的酒店实习经历，学生可以发现自己的不足之处，继而有效利用最后一年时间提高自身能力，弥补自己的不足之处，以求将来步入社会有更好的发展。“1.5+1+0.5+1”不只是一个时间概念，实质上是理论教学与实践技能共同培养的问题，通过双语教学达到校企两个育人主体在两个育人环境中共同培养学生的实践能力，提高学生在社会中的可使用性。
三、实施双语教学的保障措施及对策
双语教学是教与学双向的过程，这个过程需有相应的配套资源才能顺利进行。教，需要配备良好的有双语教学经验的教师，虽然只是一个引导者的身份，但是教师在双语教学中是一个极为关键的要素，同时兼具专业知识和语言水平于一身的教师队伍是双语教学的一个重要保障。而优良的教师如果没有良好的教学工具也是毫无用武之地，教学工具既包括用于充实学生大脑所需要的适合的教材、教辅，也包括情景模拟所需要的设备场所，如前台收银需要的计算机设备、客房模拟需要的客房实验室等，有了这些教学资源的支持才能使抽象的课堂内容生动的展现在学生面前，使专业术语的记忆变得更加轻松。
双语教学不仅对教师提出的极高的要求，同时对学生素质的要求也较高，如果学生的英语水平参差不齐，即使教师水平很高，学生听不懂英语，双语教学也将无法进行，因此双语教学并不是适合所有学生。为此，在推广双语教学的同时应该适当提高学生的听力水平，必要时可以进行一些强化训练，以便保证学生更容易接受课程内容。
开展和推广双语教学还有待于国家教育理念的转变。现代社会是一个多元化的社会，社会对于人才需求各不相同，因而双语教学模式不能一成不变，国家应该放手让学校根据自身特色进行双语教学的实践，总结出适合自己的理论模式；同时学校可以鼓励各个专业探索自身双语教学道路，根据专业特性设置相应的教学过程。
总之，双语教学的尝试在专业教学中于教师和学生都是一个巨大的挑战，如果适用成功，将会让酒店管理专业学生受益匪浅，也为酒店行业培养了更专业的人才。但是语言学习不是一朝一夕之事，双语教学的实践也是一项长期而艰巨的任务，教育投入不能急功近利，必须本着长期发展的原则探索并指导实践教学，使酒店行业双语教学取得真正的效果。
参考文献：
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第四篇：浅析我国商业银行的现状与发展 个人论文
浅析我国商业银行的现状与发展
摘要
商业银行作为一个国家经济体系的绝对主体，其作用不言而喻。我国改革开放以来，商业银行为现代化建设提供了无可替代的作用，在发挥作用的过程中，商业银行自身也不断发展，逐渐符合现代商业银行的要求。但是显而易见我国的商业银行还有很多的问题和极大的发展潜力，本文仅仅是从货币银行学和金融学中所学知识，以及平时见闻从我国银行的现状着手分析我国银行的问题和发展。
文章首先从商业银行开始介绍，阐述其定义，起源等等。然后讲述国外的商业银行的发展状况，接着描述我国商业银行发展的现状并从中发现问题。最后，结合我国实际情况，在银行产权结构、银行组织结构、银行核心业务、混业经营模式、银行信用体系、风险控制和管理能力、金融人才的培养等问题上提出相应的意见。
关键词：商业银行，商业银行现状，存在问题，发展变革，途经方法
Abstract As an absolute main body of national economic system, the role of commercial bank is self-evident.Since reform and open policy，the commercial bank provides a irreplaceable effect in the modernization program.And at the same time the commercial bank also ever-accelerated during in its play an important role to satisfy with the requirements of modern commercial banks gradually.But obviously there are still many problems of commercial Banks in China and great potential of development.The article only from the knowledge which I learned from the Money and Banking also and Finance，to analysis from the present situation of the problems and the development that appeared in our country commercial bank with my observations.This paper first introduced from commercial Banks, its definition, origin, and so on.And then describes the development situation of foreign commercial Banks, and then find problem form the described the situation of China's commercial bank.Finally, combined with the actual situation in our country, put forward the corresponding suggestions in the bank property right structure, organizational structure, the bank's core business, the mixed management mode, the bank credit system, risk control and management ability, improve the cultivation of the finance professionals.Key words: commercial Banks, the current situation of commercial Banks , existing problems and development and change, methods
引言
银行业在一个国家的经济中起着至关重要的金融中介作用。在过去几年里，由于经济的高速增长以及宽松的货币政策，中国银行业维持了高速扩张的势头。但是在资产质量、经营管理和风险控制等方面还存在许多问题，许多银行面临沉重的历史包袱，如果处理不当，银行系统可能成为中国经济持续发展的障碍，甚至影响整个经济的稳定。本文对中国银行业的现状作一些分析，并在此基础上对今后几年的发展轨迹作几点推断和建议。
目前中国银行业包括四大国有商业银行、11 家股份制商业银行、众多的城市商 业银行和信用合作社，以及已经进入或准备进入中国的外资金融机构。此外，还有政策性银行在特定的领域内发挥其职能。
中国银行在内部管理、资信评估能力和授信体制、风险控制能力等各方面都还 有很多缺陷，员工队伍素质和知识技能结构有待提高，管理信息系统也还远未完善。而且，中国银行在信贷工作中还往往受到种种外在压力和行政干扰，授信决策并不完全建立在资信因素上。扶持地方经济、帮助国营企业脱困、发展重点产业等等还经常是影响授信决策的重要因素。
我国商业银行不论寻求何种发展途径，都应该结合实际、因地制宜、根据市场环境的变化，根据信息及科技手段的进步来选择和决定。从世界经济和国际金融发展现状与前景来看，我国商业银行业正处于任重而道远的调整与改革之中。虽然已形成以国有商业银行为主体，其他银行业金融机构相互并存，功能齐全、形式多样、分工协作、互为补充的多层次机构体系，但银行业在经营过程中仍存在诸多深层次问题亟待解决。
一、商业银行
（一）商业银行的定义
商业银行，这类银行在发展初期，只承做“商业”短期放贷业务，放款期限一般不超过一年，放款对象一般为商人和进出口贸易商。人们将这种主要吸收短期存款，发放短期商业贷款为基本业务的银行，称为商业银行。我国的商业银行是指依照《中华人民共和国商业银行法》和《中华人民共和国公司法》设立的吸收公众存款.发放贷款.办理结算等业务的企业法人。
根据《中华人民共和国商业银行法》的规定，我国商业银行可以经营下列业务：吸收公众存款，发放贷款；办理国内外结算、票据贴现、发行金融债券；代理发行、兑付、承销政府债券，买卖政府债券；从事同业拆借；买卖、代理买卖外汇；提供信用证服务及担保；代理收付款及代理保险业务等。按照规定，商业银行不得从事政府债券以外的证券业务和非银行金融业务。
（二）商业银行的特征与职能
（1）商业银行与工商企业一样，都是以盈利为目的的。它也具有从事业务经营所需要的自有资本，依法经营，照章纳税，自负盈亏，它与其他企业一样，以利润为目标。
（2）商业银行是不同于一般工商企业的特殊企业。其特殊性具体表现为经营对象的差异。工商企业经营的是具有一定使用价值的商品，从事商品生产和流通，而商业银行是以金融资产和金融负债为经营对象，经营的是特殊商品，即货币和货币资本。
（3）商业银行与专业银行之间又有所不同。
商业银行的业务更综合，功能更全面，经营一切金融“零售”业务（门市服务）和“批发业务”（大额信贷业务），为客户提供所有的金融服务。而专业银行只集中经营指定范围内的业务和提供专门服务。随着西方各国金融管制的放松，专业银行的业务经营范围也在不断扩大，但与商业银行相比，仍差距甚远；商业银行在业务经营上具有优势。
商业银行的职能是由它的性质所决定的，主要有四个基本职能：
1.信用中介职能
信用中介是商业银行最基本、最能反映其经营活动特征的职能。这一职能的实质，是通过银行的负债业务，把社会上的各种闲散货币集中到银行里来，再通过资产业务，把它投向经济各部门。
2.支付中介职能
商业银行除了作为信用中介，融通货币资本以外，还执行着货币经营业的职能。通过存款在帐户上的转移，代理客户支付，在存款的基础上，为客户兑付现款等，成为工商企业、团体和个人的货币保管者、出纳者和支付代理人。
3.信用创造功能
商业银行在信用中介职能和支付中介职能的基础上，产生了信用创造职能。商业银行是能够吸收各种存款的银行，和用其所吸收的各种存款发放贷款，在支票流通和转帐结算的基础上，贷款又派生为存款，在这种存款不提取现金或不完全提现的基础上，就增加了商业银行的资金来源，最后在整个银行体系，形成数倍于原始存款的派生存款。
4.金融服务职能 随着经济的发展，工商企业的业务经营环境日益复杂化，银行间的业务竞争也日益剧烈化，银行由于联系面广，信息比较灵通，特别是电子计算机在银行业务中的广泛应用，使其具备了为客户提供信息服务的条件，咨询服务，对企业“决策支援”等服务应运而生，工商企业生产和流通专业化的发展，又要求把许多原来的属于企业自身的货币业务转交给银行代为办理，如发放工资，代理支付其他费用等。
5.调节经济职能
调节经济是指商业银行通过其信用中介活动，调剂社会各部门的资金短缺，同时在央行货币政策和其他国家宏观政策的指引下，实现经济结构，消费比例投资，产业结构等方面的调整。
（三）我国商业银行的起源
中国出现的第一家商业银行是1845年英国丽如银行在广州开设分行，此后各主要资本主义的银行相继在中国开设分行。中国自办的第一家银行是1897年在上海设立的中国通商银行。该银行的设立标志着中国现代银行业的产生。中国通商银行名义是商办的实际是受到清政府和官僚资本的控制。1904年在北京成立的官僚合办的户部银行是中国最早的中央银行。
国民党时期以及改革开放之前我国的银行业分别呈现出官僚资本和计划经济的特点不符合现代商业银行的特质。改革开放以来，随着经济体制的发展我国逐渐形成了以四大银行为主题结合一批股份制商业银行，城市商业银行，信用社及外国商业银行的较完善的商业银行体系，随着市场经济的发展我国四大银行也逐步进行股份制改革迎接市场挑战。
（四）我国设立商业银行的意义
（1）商业银行的业务内容的广泛性使其成为整个金融体系和经济运行的重要环节
商业银行依据自己的业务优势不断开发新的金融服务种类和工具，为工商企业、机关团体和个人提供多样化、个性化服务，他在经济生活中的重要性无可替代。
（2）商业银行作为信息中心极大地改善了资源分配的有效程度 银行拥有借贷双方客户的有关资料和信息，对信息进行有效处理过程，收集、整理、分析和检测。因此，商业银行成为关于银行往来客户资料和管理状况的权威机构，并扮演了商业信息中心角色。银行所拥有的信息的数量和质量在相当大的程度上决定了银行资产的流动方向和安全程度。
（3）商业银行业务活动的信用创造功能对整个社会的货币供给量具有重要的影响
在现代二级银行体系下，货币供给的创造要以商业银行吸收的原始存款作为基础，派生倍数受到商业银行超额准备金提取意愿的影响。货币供给是社会总需求的载体，货币供给量的变化必然影响到社会总需求的变化，对生产规模产生直接的影响，这对宏观经济生活意义深远。
（4）商业银行是中央银行货币政策传导的神经中枢
现代经济生活中，货币政策的传导主要有两条渠道：信贷渠道和利率渠道。信贷渠道传导就是通过商业银行来进行的。因此，中央银行货币政策的顺利实施，离不开商业银行的支持和配合。所以商业银行是中央银行货币政策实施和传导机制上的重要一环。
二、国外商业银行的现状
（一）美国商业银行的现状
美国次贷危机之后，全球金融业整体格局发生了一定的调整，随着欧债危机的爆发、蔓延以及全球金融监管的深化，这种调整仍在继续。如今的华尔街尽管依旧“大而不倒”，但经济环境恶化加上金融监管加强，传统的盈利空间受到挤压。摩根大通、高盛、美国银行、花旗和富国银行这五大银行2011年底资产总计8.5万亿美元，相当于美国GDP的56%，五年前这一比例仅为43%；过去10年间，五大巨头总资产占GDP之比增加近一倍。
这种变化主要是由危机期间“大而不倒”的救助政策所致。从资产规模来看，摩根大通以2.3万亿美元的资产规模排在第一位，第二位为美国银行2.18万亿美元，第三名为花旗银行1.9万亿美元，之后依次是富国银行1.3万亿美元，高盛9500亿美元，摩根士丹利7800亿美元，基本上维持了2009年银行业并购潮之后的资产排序。从12年6月4日统计的市值来看，排在第一位的是富国银行1593亿美元，3月份市值为1828亿美元(下述括号中均为3月中下旬各银行市值)，第二位是摩根大通1180亿美元(约1760亿美元)，之后依次是美林美银743.6亿(约1070亿美元)，花旗银行以728.7亿美元(约1130亿美元)，高盛447.6亿美元(约620亿美元)，摩根士丹利244.7亿美元(约420亿美元)。但值得注意的是，除富国银行之外，其余银行市值与12年3月份相比都有三至四成的损失。
（二）日本商业银行的现状
日本商业银行在日本战后经济恢复中发挥了重要作用，其竞争力发展变迁过程可以概括为“基础竞争力培养—>强势体制竞争力—>弱势现实竞争力—> 强势综合竞争力—> 强势现实竞争力—>弱势潜在竞争力 —>核心竞争力缺失 —>竞争力重构与补充—> 新的挑战”。世纪初，虽然日本经济恢复缓慢，但凭借资产规模优势和稳定的客户业务支持，日本商业银行在一系列破产、并购、重组后，逐步形成了一批有实力的新型银行金融集团。这批商业银行利用日本国际金融中心的优势，大力开展投行业务和中间业务，商业银行的整体竞争水平有所提升，在国际金融市场的声誉和影响力也有所恢复。次贷危机是对西方金融模式的一次拷问，已沉浸西方银行经营模式多年的日本商业银行也无法幸免。一度成为救命稻草的投行业务将多家日本商业银行拉下马，日本商业银行不得不重新审视风险管理上的得失，寻求资产多元化程度和资产质量监管力度之间新的平衡。
（三）德国商业银行的现状
直到20世纪90年代后半期，成立于1870年的德国商业银行跟随着席卷全球的全能银行浪潮，不断拓展公司业务范畴，进入了中小企业融资、地产金融、公司金融、证券交易、私人银行、资产管理等业务领域。其中，中小企业融资业务的创新独具特色。为了拓展中小企业客户，德国商业银行组建专职中小企业客户的经理团队，以协助银行将原来面向大型企业客户的产品改造成适应中小企业需求的产品。如根据客户经理反馈的客户需求，为使中小企业客户同样能够获得资本市场直接融资般的便利，德国商业银行降低了票据融资业务的门槛—原来的票据融资仅适用于大客户和2000万欧元以上的交易，新的票据融资将适用于金额在50万到500万欧元的交易。
除传统对公业务外，德国商业银行还通过旗下基金管理公司(Commerzinvest)为中小企业提供利率、汇率风险管理产品，以及年金产品。
对中小企业的深度接触也为德国商业银行争取到了许多直接贷款以外的投行业务机会。德国商业银行在中小企业融资方面突破传统，创新租赁融资业务。2004年，德国商业银行将设备租赁业务拓展至融资租赁领域，以帮助中小企业实现表外融资，租赁物的范围包括机器设备、运输工具、IT系统，甚至知识产权等无形资产。此后，德国商业银行又引入了针对小企业的网上租赁。在金融危机中，企业更多选择租赁而非购买，设备租赁业务的规模逆市增长了17%。
三、我国商业银行的现状
（一）成功应对国际金融危机冲击，国际地位持续提高
中国银行业在英国《银行家》1000家大银行排行榜的上榜数量逐年增加，特别是股改以来数量猛增，在2011年达到了111家的历史新高。中国上榜银行资本实力和盈利能力明显增强：一级资本实力仅次于美国银行业，2012年达到7815亿美元，占全球的13.6％；税前利润占全球银行业利润比重稳步提高，在国际金融危机最为严重的2008年甚至高达73.8％，2009年以来欧美银行业虽有所复苏，但中国银行业占比仍在20％以上。
（二）不断改善管理效率，经营绩效持续攀升
由2003年的27.6万亿元上升至2012年上半年末的126.8万亿元，增长了3.59倍；资本水平不断提高，由2003年仅有8家商业银行的资本充足率超过8％到目前390家全部达标；资产质量持续改善，2012年上半年，商业银行不良贷款率0.9％，较2003年下降超过15个百分点。
（三）坚持服务实体经济，社会效益得到提升
在支持制造业、交通运输等重点领域信贷投放需求的同时，积极扶持战略新兴产业、文化产业等发展，不断加大对国家重点经济发展规划地区、东部产业升级和中西部产业转移承接地区的信贷投入，促进了产业、区域协调发展；在支持小微企业发展方面，通过业务创新不断加大信贷资源倾斜；在发展农村金融方面，通过设立新型农村金融机构不断增加涉农业务规模，贷款余额达到14.6万亿元，占全部贷款的25.7％。
四、我国商业银行所面临的主要问题
（一）产权性质趋同，国有化程度高
对于我国商业银行市场来说，由于大型商业银行规模庞大、市场份额稳定，占据市场竞争垄断地位，客观上决定了我国商业银行的产权性质比较单一，国有化程度较高。而一个成熟的市场竞争必然是在不同产权主体之间展开，只有打破垄断格局，才能籍以提高银行业的效率效能。
（二）资源配置无序，决策效率低下
长期以来，我国商业银行以层级授权的方式作为经营管理和信息传递的纽带，以分支行作为资源配置中心来开展各项业务。由于层级设置复杂，使得管理成本大大增加，总行对可使用资源的掌握和调配能力严重不足，在市场竞争中决策滞后、反应迟钝。即使总行能够及时下达决策指令，往往也缺失权威性，有令不行或者执行而不到位比比皆是。
（三）核心业务单一，经营范围较窄
与外国金融机构相比，我国商业银行推出的业务品种单
一、业务范围比较较窄，无法满足高端客户快捷、多样、高效的金融服务需求，在国际金融市场竞争中处于不利地位。同时，我国商业银行的盈利能力与国外银行相比，存在较大差距。首先，国有独资商业银行的资本收益率普遍很低，只有5%左右，而且呈逐年下降趋势，而同期英国银行业的平均资本收益率高达26%，美国为20%，新加坡为15%。我国股份制商业银行的盈利能力相对较强，但2000年进入世界1000家大银行的5家股份制商业银行的平均资本收益率也只有11%，与国外银行同样存在较大的差距。
近些年，虽然不少商业银行引进国外先进经验，进行业务创新，例如，挖潜私人银行业务市场、理财产品开发、建立金融信息技术平台发展电子银行业务等，但是在深层次的衍生金融产品发掘方面受到人才和技术资源匮乏的限制，短期之内也很难获取显著成效。
（四）混业经营受限，市场资源割裂
我国金融业分业经营的规定使商业银行面临风险集中的境况，这与全球商业银行混业和全能化发展的潮流是相违背的。对于我国商业银行来说，分业经营使其业务被限制在很窄的范围内，服务对象就难以跳出固定的框架范畴，而且分业经营直接导致金融市场资源的割裂，市场效率大大降低。
（五）不良资产巨大，金融安全堪忧
我国商业银行，尤其是国有商业银行，因历史原因产生的不良资产包袱是沉重的。尽管国家在政策层面上给予扶持并成立资产管理公司专门对银行的不良资产进行了两次大规模的剥离，平时商业银行也通过自身提取拨备准备对诸多不良资产进行了核销处置等，但是旧的不良资产尚未完全剥离，新的不良资产已开始不断生成。其原因我们可以发现，虽然外部的一些体制性的因素，例如国有企业破产等，正在逐步减少对商业银行不良资产形成的影响，但是宏观经济波动对商业银行不良资产形成的影响却在加剧，同时商业银行自身的经营管理不善，包括经济案件，也直接影响到不良资产的生成。正是出于银行内部监督控制不力以及外部信用制度缺失、经济体制转轨等多方面因素影响，使得我国商业银行既要承担违规经营的成本，又要承担经济大幅度波动的成本，而且还要间接承担宏观调控的成本。
（六）管理控制缺乏，风险防范不足
我国的商业银行缺乏一套行之有效的能够及时对利率、汇率或其他宏观政策变化引起的市场风险、操作风险、信用风险和流动性风险等进行主动预警、精确定价和内在自我调节的机制，所以防范风险的能力有限，银行内部的管理体制和机制也无法达到与外部经济环境有机融合的状态。随着部经济周期的不断变化，商业银行会因而积聚各种潜在风险，甚而爆发危机。
从内部体制而言，不论是体制建设还是技术能力都反映了我国商业银行对管理控制的不力，一是风险管理体系以及定价管理体系的缺失，使得银行管理控制能力以及定价能力严重不足，二是由于目前我国商业银行所使用的管理会计系统与业务统计管理模块数据是割裂运行的，无法与风险管理要求相匹配，很难对客户、产品、部门、区域做到精准核算。
五、适合我国商业银行发展变革的合理途径
（一）重塑银行产权结构
对我国商业银行产权结构的重塑，其实就是把银行的组织变革与产权制度的改革有机结合起来，通过调整法人治理结构来理顺产权关系，通过确立最高决策和监督机制来明确产权主体，通过理顺政企关系从而使我国商业银行尤其是国有商业银行真正成为企业法人。
要真正重塑银行产权结构应当清醒地认识到，不仅只是解决表面的形式问题，现代公司治理的要求是伴随着所有权和经营权分离所产生的对委托代理关系的要求而产生的，其核心是股东意识，围绕股东利益最大化更深层次地形成和落实一系列运行机制才是重塑产权的根本。目前，这一深层次的运行机制尚未在我国商业银行中有效形成。
在维护金融稳定的前提下，我国商业银行可以通过选择合适的战略性参股伙伴，引入外资和民营资本，使金融企业的股权结构更加多元化、更具制衡力，改变国有股一股独大的局面。通过资本的引入，银行不仅可以获取来自合作伙伴的资金财力支持，而且可以进一步带动其他技术、市场、人才等资源的互助和共享。当然，还有很重要的一项是要充分尊重多数小股东（公众）的意愿，增加股东信息的透明度，维护银行在市场中的公信力和良好声誉。
（二）变革银行组织架构
组织的高端部门设置要能够完整地体现战略意图、条理化常规化。组织的低端部门设置则灵活多变，动态化有机化。按照业务和非业务条线分别设计组织类型，业务部门率先尝试组织变革，实现垂直纵向的事业部制组织形式，条线管理的层次减少，信息传递更加畅通，围绕目标客户和市场细分灵活制定业务发展策略，确定核心业务，适当利用网络型组织形式外包部分不具备盈利性和竞争力的非核心业务，非业务条线在原有职能制组织结构的基础上，横向分工，适当分流，严格控制成本预算，通过借鉴矩阵制组织形式与业务部门有机穿插和结合起来，以建立高效、有序、精简的配套保障体系。另外，相应的人事管理、后勤保障等部门也应该考虑到内部两类组织形式的实际情况，根据不同的情况、不同的需要分别设计人事管理制度以及后勤保障体系。
在具体的推行过程中，首先可以考虑暂不急于对一级分行进行组织变革，而以二级分行的扁平化改革为试点，推行总行业务中心或部门直接领导的集约管理模式。即调整和上收部分二级分行、支行的业务管理职能，扩大总行核心业务部门的管理幅度，直接对一线产品营销、客户服务业务进行管理指导。同时，按照集约经营的原则，有必要压缩和理顺纵向业务管理层级，可以从当前我国商业银行正在进行的机构网点撤并入手，变二级分行和各支行为更直接的前台业务岗位。需要说明的是，撤并网点并非取消网点，只是各个网点不再具有全面的管理职能更像是一个个被定点安排在外直接面向客户销售或服务的营业柜台，网点既可以是人工服务的，也可以是无人电子银行，提供的金融产品一般也应该是标准化及大众化的。通过这种组织变革，可以进一步地优化资源配置，使我国商业银行将人力、物力、财力资源集中到核心业务的经营中，为那些能够给商业银行创造和带来主要利润的企业客户、个人客户提供个性化、人性化、量身定做的金融产品和服务，集中力量打造核心产品、特色精品，提高资源投入的回报率，提高整体的盈利和竞争能力。
为了补充业务垂直领导、扁平化管理的不足，在二级分行扁平化改革试点的基础上，我国商业银行按照经济规模的原则，对一级分行的管理职能进行调整归并，逐步扩大管理跨度并根据实际的经营状况、业务走向、客户分布、地域特征等过渡到由总行或大区域行直接管理的模式，以此强化对全国甚至全球各地机构的有效管理控制，以便更好地满足客户的服务要求和实现银行自身的发展目标。
（三）强化银行核心业务
目前，我国商业银行固有的业务模式和产品并未切合市场需求，而是让市场和客户反过来去适应银行原有的业务分工以及开展方式，面对开放的金融市场是不能适应的。由此，我国商业银行应加快步伐，通过对当前市场导向的判断和对客户群的分析，根据市场需求，重新组合和选择适合于银行自身发展、定位的核心业务流程，强化核心业务，使分工更趋专业化，提高相关领域的专业化服务水平和工作效率。
当前从前、中、后台分离入手的做法是值得推广的，建立起业务拓展、职能管理、支撑运行体系，通过对不同业务职能的大类划分，经过严格的筛选考核，然后对各大类分别进行有侧重地专业细化或分离弱化，树立品牌，形成特色服务产品，提升核心竞争力，将那些盈利空间不大的非主流产品通过外包形式从核心业务流程中分离出去，以节约和有效配置有限的银行内外部资源。
当银行确定了核心业务，在条件成熟时就应果断地对非核心业务的机构、部门进行撤并收缩，采用外包协作的方式将那些不经济的非核心业务从银行自身的体系中转移出去，只保留核心竞争力的部分。通过合理的业务外包方式，借由市场来达到资源的最佳配置，提高效率，降低成本，使我国商业银行与众多外部机构建立起联系，发挥协同效应，使价值链中的每个环节都能得到最好的专业企业支持，获得一种跨集团、跨行业的竞争优势。
（四）组建混业经营模式
将我国商业银行改组为以大银行为主体的股份制金融控股集团公司，朝着混业经营的方向发展。将总行改组为控股公司或在总行之上设立控股集团公司，将现有分支机构按经济区域或业务领域组建成立股份制形式的战略经营单位，或通过资本手段购并一些其他领域的公司，由集团公司通过参股、控股的方式在银行、证券、保险、基金、信托和资产管理等领域全方位开展分业经营，并对其控股的下属战略经营单位实施有效监管。通过该模式可以实现整体混业经营、局部分业经营的战略理念，突破目前束缚的分业经营政策框架，提高综合竞争能力。可见，金融业由分业走向混业是大势所趋。就我国金融业发展的现状来看，由于目前还不具备发展全能银行模式混业经营所需要的微观经营环境基础、法律制度保障、金融监管能力和相关的市场条件，所以我国商业银行尚无法跨越政策障碍，立即实现混业经营，但是选择金融控股公司的方式可以从现阶段开始为我国金融业尤其是商业银行实践混业经营奠定基础。一方面，它能够与当前的金融监管方式相契合，各个子公司均有自成体系的经营管理制度、财务制度、风险控制机制等，有利于金融监管当局的分业分类有效监管。另一方面，在我国金融体制并不十分健全的情况下，它能够有效阻断银行、证券、保险和其他金融业务的风险传递，由各个子公司独立运作不同领域的不同业务，在法律和经营上保持相对独立，起到内在防火墙的作用。
（五）建立良好的银行信用体系
为了解决我国商业银行不良资产的问题，我国政府给予了最大的政策和财力支持，允许商业银行在核销部分历史贷款坏账的基础上，多次剥离出银行的不良资产，并且通过中央汇金公司向商业银行注资数百亿美元，极大程度地解决了当前商业银行的资本充足率问题。但也应当清醒地意识到，要想彻底化解历史遗留的不良资产包袱以及不断产生的新增不良贷款，要从培育建立我国的银行信用体系环境这一根本入手。建立银行信用体系首先要从统一银行经营管理意识开始，银行自身的经营管理能力和对经济案件的及时发现和控制能力，都直接影响着不良资产的多寡。我国商业银行应当加快着手建立一整套银行客户信用、员工信用、案件记录数据系统，严格银行内部流程和监督控制机能，显得尤为重要。
（六）提升银行风险控制和管理能力
由于我国商业银行对风险的控制和管理能力严重不足，借鉴西方银行的经验，结合我国的实际情况，可以考虑构建以风险官制度、风险垂直管理、风险经理与客户经理平行作业三项制度为核心的全方位、全过程的商业银行风险管理体系，以及开发完善以信息决策支持系统、管理会计系统为基石的支持保障体系。
（七）对金融人才的培养刻不容缓
金融专业的教育机构应该根据国家和经济社会发展对人才的不同需求,分层分类培养人才。各金融专业的教育机构应根据自身条件,在履行高等教育职能中,找准自己的办学定位、发展方向、办学目的和服务性质,确定人才培养的目标和规格,组建科学合理实际的知识、能力、素质结构。高校金融专业教育应将本科教育作为办学的基础和重点,努力培养面向金融领域的具有创新精神和应用能力的复合型现代金融人才。
为了更加紧密地与国际金融环境接轨,我国在金融学专业课程的设置上也应进一步突出多学科的综合性,鼓励开设创新性的实验课程和研究型课程,不断更新教学内容、优化课程体系的设置,吸取国内外知名大学金融类课程设置的最新进展,在发展本校教学特色的同时,根据其他院校的优势,开出更多更加规范、前沿、重要的新课,尽量使金融专业的学科体系在时间上和广度上得到最新的完善
结论
商业银行在我国目前的金融结构中占有主体地位，在国民经济和金融的运行中发挥着主导作用。
作为中国金融业的主体，商业银行通过投入产出行为，经营货币和资金，并向社会提供各种金融服务，从中创造服务性产值和利税，其产值直接成为中国第三产业产值和GDP的重要部分，并向社会提供就业机会；另外，商业银行通过开展扩大消费信贷业务，对个人消费需求起到了拉动作用，同时，还对外贸出口，以及我国财政收入等起着巨大的作用，并为国际经济与技术合作提供金融支持。
另一方面，商业银行在金融发展与改革中也有着重要地位：商业银行稳定金融秩序、确保货币政策的有效性、促进中国金融总量增长与金融结构改善、推动金融市场发展、促进金融开放以及金融体制改革。
因此，解决商业银行面临的问题关系到我国的发展大业，无论是企业还是政府都应该重视，保证商业银行的健康发展。
文章仍然存在一些不足之处，类似中国商业银行的现状发展与国外的商业银行的对比，从中可以获得哪些宝贵的经验，我国商业银行如何更好的经营发展，我国的金融创新等等诸如此类的问题还有待我们学者进行进一步的研究和深入的思考。
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第五篇：论文浅谈现阶段我国中小企业的企业文化现状与发展
浅谈现阶段我国中小企业的企业文化现状及发展
内容摘要：我国现在的许多中小企业在发展过程中只追求当前利益，不顾长远发展的问题非常突出，这些问题如果不及早解决，势必回影响我国经济的良性发展。在一定的条件下，企业在长期的生产经营及管理活动中，逐渐形成和发展起来并为绝大多数成员所认可、遵循的企业精神、价值观、理念、习惯、准则等，它是一个企业以物质为载体的精神现象。本论文论述了文化的定义及企业文化在中小企业市场竞争中的作用,并根据我国中小企业企业文化状探讨了如何因地制宜地塑造企业文化，为企业的快速提供良好氛围。
关键词：企业文化现状 市场竞争发展
我国的中小企业文化，各有其自身的特色。现在的许多中小企业在发展过程中只追求当前利益，不顾长远发展的问题非常突出，这些问题如果不及早解决，势必回影响我国经济的良性发展。在一定的条件下，企业在长期的生产经营及管理活动中，逐渐形成和发展起来并为绝大多数成员所认可、遵循的企业精神、价值观、理念、习惯、准则等，它是一个企业以物质为载体的精神现象。一个毋庸质疑的事实摆在企业家面前，那就是，当人们去认真一大批优秀企业的成功时，发现企业文化发挥着重要作用。中小企业已成为国民经济中一支重要而活跃的力量，在经济发展中起着不可替代的作用。市场的多样化、多元化为中小企业提供了机遇，也提出了挑战。如何整合企业文化，最大限度地激发中小企业的活力，使企业立于不败之地，成为人们关注的焦点。
一、现阶段我国中小企业的企业文化建设现状
全面了解中小企业文化现状，发现不足之处，才能为建设有中国特色的企业文化提供可靠的出发点，才能使企业被顾客所认同，才能保证企业在激烈的竞争中以特色取胜。目前，我国中小企业的企业文化发展有下列三种情形。
（1）有些企业无企业文化可言，不知为何物
我国很多中小企业起步于简单的手工作坊，企业生产规模小，机器设备少，生产模式上基本属于单件、小批量生产类型。很多中小企业是在经过被消灭的背景下再生出来的；求生为主、见缝插针、小巧起家、乘势发展是他们的目的和方向。在这样的情况下，老板或企业主无暇顾及“文化”的概念，对他们而言，有了良好的生产管理，有了效率，那么企业也就拥有美好的未来。殊不知，要想走出作坊，将企业做强、做大，除了生产管理方式外，企业的经营理念也必不可少。
（2）有些企业的文化有了进步，但尚未健全
我国中小企业，经历的风风雨雨不多，其企业文化的兴起，与中国的改革开放、国际企业的文化潮流涌现相同步。二十世纪八十年代初，中国的改革开放开始了，文明竞争和空前开放的世界，导致各国相互管理经验，这在当时的中华大地上掀起一股“文化热”。
1《精神》大全记载，“团结、求实、创业、争先、和谐”等是诸多厂家的口号。可见，他们已经注意到了企业文化的重要性，但脱离实际，千篇一律的修饰反而产生“作茧自缚”的结果。
（3）对企业文化较为重视，且循序渐进
二十世纪九十年代以后，中小企业对于企业文化的认识更深刻、更具体。，诸如企业价值观念、企业、企业经营理念、企业形象等内涵已深入肺腑；而且，中国的中小企业力求个性化，努力使自己适合于各自的市场环境。华为技术有限公司在成长为中国信息百强企业的过程中，很快由公司的缔造者任正非提升出一套先进的理念，并以此作为公司的无形资产。任正非认为：物质资源是会枯竭的，唯有文化才能生生不息；思想和文化应该是民主的，必需经过广泛、持续的讨论，通过不断地推出各种假设系统和目标，我们就能不断牵引公司向前发展。华为公司内部不是用矛盾的、激化的斗争方式贯彻这些东西，而是用“温吞水”的方式。企业文化的推动也要有张有弛，不能总是张着，这是受不了的，否则，人就成了假人，说的也全是套话了。
此外，我国大多数的中小企业是家族企业，家族企业的家长制决策文化、任人为亲文化、随意性文化是家族企业成长发展的致命伤。对这些局限性，除了要在产权制度上有所创新外，文化建设更应该是改变这种局限性的重要。
二、优秀企业文化在企业市场竞争中有着非常重要的作用
优秀的企业文化对于中小企业的存在和发展有着非常重要的作用，主要反映在以下方面:
（1）有利于树立良好的企业形象，产生品牌效应
企业文化决定企业的形象，实施的企业形象管理，需要企业文化的支持。企业形象管理的成果又会凝结成企业文化，融化在员工的思想中，支配着员工的行为。
成立于1988年的深圳华为公司，到今天已成为信息百强企业，只用了十几年时间。集团总裁任正非认为：是强烈的企业危机感意识造就了今天的华为：危机迫使我们谋求独立，谋求独立又需要依靠，于是，技术成为企业的发展根本。为此，公司每年将销售额的10%以上作为科研投入，在硬件和软件技术上都采用当时的最新技术，使公司发展有了一个高起点。1996年6月，华为技术代表团在美国受到了AT&T贝尔实验室的热情接待，其希望与华为在各个领域开展合作。华为还参加了Telecon95日内瓦展览和1996年莫斯科展览，在国际上树立了L&c08通讯平台的形象。
在辉煌的成绩面前，华为没有就此满足。相反，任正非说：“十年来，我每天思考的都是失败，对成功视而不见，也没有什么荣誉感、自豪感，只有危机感。”正是秉承“危机意识”理念，华为才有了今天中国通信行业领头羊地位，也使得欧美一些电讯公司刮目相看。
（2）有利于企业扩大产品知名度，产生名牌效应
企业文化在市场竞争中所体现出来的价值是不可估量的，它可以形成企业巨大的凝聚
力、亲和力和战斗力，这种效果，是单纯的硬件设施和工资福利手段所达不到的。以小天鹅公司为例，1989年还是个亏损97万元的小厂，1991年产品质量获得行业第一，1992年无故障销售是3年前的3倍，1995年以4 300万元国有资本控制18亿元的社会资本。小天鹅的崛起，得益于深入企业每个员工心髓的“末日管理”的企业文化。小天鹅这些年尽管取得了许多成就和荣誉，但从不开庆功会，相反每年不定期地从上到下进行反思、自查，变传统的纵向比较为横向比较，从而比出一份危机来。小天鹅忧患而起，谈“末日”并不是要末日，而是要努力消除诱发“末日”到来的隐患。使顾客的反映和需求在其技术创新、个性化设计的延伸服务上体现出来；从而把人与人之间的钱与物的交流转化为情感的交流，有了情感交流，就有可能进行情感销售，才有可能卖出小天鹅的信誉，传播小天鹅文化，增加用户对小天鹅品牌的忠诚度和满意度，最终扩大市场份额，产生名牌效应。
（3）有利于提高企业的经营业绩，为企业创造效益
美国哈佛大学的科特教授和赫斯克特教授深入了企业文化与经营业绩之间的相关性。他们的研究成果表明：企业文化对长期经营业绩有着重大的作用，企业文化在决定未来成功或失败方面是一个更为重要的因素。一般分析而言，可以得到较为普遍的结论：企业经营业绩与其企业文化之间，存在着一种正比例关系，企业文化对企业的程度越大，企业的经营业绩越好；反之，则企业的经营业绩越差。
优秀的文化帮助企业取得高绩效，这是因为这种文化能产生不同寻常的激励效果，能使员工感觉到为公司工作是有益处的，同时，员工对公司更有责任心、更为忠诚，员工会觉得他们的工作更有回报。
三、新时期新阶段我国企业的企业文化如何发展
企业文化建设是中小企业管理和发展的一项系统工程，也是中国不断发展的推动力。企业文化的培育，可以从以下几个方面展开。
（1）树立积极向上的价值观
正确的价值观是塑造企业文化的首要战略。要立足于企业自身的基础，如行业特点，企业成员的构成，以及、、意识等，选择适当的价值观和经营理念，否则，企业不被他人所认可。同时，要把握好价值观与企业精神、企业形象等各要素之间的相互协调关系，使价值标准与企业宗旨、管理战略和发展方向相统一，要摒弃家族企业文化中的既得利益和小富即安的思想，虚心听取社会的建议，从而定位出独具匠心、令人诚服的企业文化模式。
（2）通过活动 深入推广
企业的价值观及其文化模式确定后，要策划好一套相关活动，使其观念深入人心。这包括，充分利用新闻媒介这一工具，广泛宣传所定位的企业文化的内涵，使之家喻户晓。要树立典型人物，典型人物是企业精神与企业文化的“浓缩体”。要大力宣扬典型者的“先进事迹”，通过他们特有的号召力、力、和感染力，影响、同化、统一员工的思想、行为、价值观，让全体员工都意识到他们的言语代表着企业，他们要以主人翁姿态对待企业，有着与企业同舟共济、荣辱与共的思想境界。
（3）循序渐进 丰富发展
在建立起文化模式的氛围后，还需要去粗取精，剔除那些不为成员所认同的。把经过论证、实践检验的企业精神、价值观，予以条理化、完善化、格式化，用精炼的语言表达出来，并载入手册。由于企业文化都是特定的产物，当企业的内外环境发生变化时，不失时机地调整、更新、丰富企业文化的内容，由此循环往复达到更高的层次。
（4）积极强化，持之以恒
企业文化的建设是一个长期积累的过程，即使在企业文化已经成熟的企业中，个别成员背离企业的行为也是经常发生的，因此，用奖优罚劣的规章制度作为后盾很有必要。另外，企业领导要身先士卒，在日常工作中体现这种价值观，用自己的行为去影响和号召广大企业员工，真正担负起建立优秀企业文化的重任。
当前，中小型企业在国民经济发展中占有举足轻重的地位，但是，由于诸多不利条件的影响，尤其是在新的历史条件下以来，它们所处的形势更加严峻。中小企业要在越来越激烈的市场竞争中生存下去，急需通过企业文化找到精神支柱和解决问题的模式，以提供加速发展的良好氛围，从而在经济浪潮中迎头而上。
参考文献周三多．管－原理与方：复旦大学出版社，1999李宗红，朱洙．企业文化：胜敌于无形, 中国纺织出版社，2003赵建平．企业文化：管理的灵魂, 中国石化出版社，2002魏国辰．中小企业管理提升,中国物质出版社，2002范喜贵．无形．有形：企业文化：管理的第四阶段, 经济科学出版社，2002 6 罗长海．企业文化学, 中国人民大学出版社，1999
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