小树在长大作文[五篇模版]

第一篇：小树在长大作文

小树在长大作文

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小树在长大作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小时候，我们家常常因为父母的工作调动而搬家。搬来搬去的，我都已经十分厌倦了，再没了一开始的新奇与激动。但是，一件小事使我改变了想法。

那年夏天，我跟着父母来到了新家。这是一个雅致的小院子，种着数不清的花花草草，好一派生机盎然的景象。然而，我那时因为小便憋得难受，也不顾四处看看就直接奔屋里去。可万万没想到的是，一株小树苗绊倒了我。不起眼的小树苗引起了我的注意。那是一株弱不禁风的小树苗，蒙尘的叶片耷拉着，打不起精神来，活像被霜打了的茄子。它蜷缩在角落里，一副怯生生的模样。我看着有些心疼，便也不着急去上厕所了。刚好那天房东也在，于是我问她：“房东阿姨，为什么这株小树苗在这儿呢？为什么不和其他的树苗长在一起呢？”我满肚子的疑惑。阿姨告诉我：“这株小树苗是我儿时种下的，可是不知道为什么，它总是长不大，后来我便不理它了，但也没见它枯萎，照样长得好好的。”我点了点头，便又想起来自己尿急，于是赶紧跑开了。

安顿下来后，我也累得筋疲力尽，便跑到我的房间里。呀，我竟可以看见那株小树苗。风一吹，小树苗摆了摆头，似乎在朝我看。可我太累了，便开始呼呼大睡了。我做了一个奇怪的梦，在梦里，小树苗竟然开口说话了：“我好孤独，你能来陪陪我吗？如果可以的话，我会努力长大的。”我一下就惊醒了，朝窗外望去，只见小树苗正在朝我摇头晃脑呢。

第二天醒来后，我连鞋都没来得及穿，就跑下楼来到小树苗跟前。它看上去比之前精神多了，我便坐在一旁，同它说起了悄悄话。

后来，偶然的一天，我发现小树苗长高了不少，已经长到我的腰间了，枝干变得粗壮了不少，连枝叶也变得嫩绿了。可是，待在一起的时光打马而过，不久便传来了一个坏消息，我们又要搬家了。我很难过，真不想离开这株小树苗，却终究没办法，我还是跟着父母走了。

十年后的今天，我再次回到曾经住过的院子，那株小树苗还在。不，它已经不是小树苗了。多年不见，小树苗已长成了参天大树。叶子油光发亮，闪烁着绿色的光芒，给这里多增添了一片生机。

时光如白驹过隙，忽然而已。我们要像小树苗一样，即使无人问津，也要默默地汲取营养，摄取能量，长成最好的模样，才不枉来这世上走一遭。

我家门口种着一棵小树，虽然它还没成长起来，变成参天大树，可还对小时候的我产生了启发。

在我6岁时，那一天刚好是植树节，妈妈告诉我这一天每个人都要植一棵树。我一听，立刻兴奋不已，平时爱活动的我怎么能错过今天呢？我迅速抄起阳台旁一个小塑料铲，飞奔似的到了附近种小树苗的地方，一棵棵小树苗坚挺在那里，好似一个训练有素的士兵。我看上了一棵，拿起塑料铲把土轻轻地铲开，生怕碰断了小树苗的根。我宝贝似的将它呵护在手中，我仔细看了一下，小树苗约20cm高。我小心翼翼地将它搬入了家门前的草地上，我又把它的根埋进土地里。虽然我忙得满头大汗，但我觉得这件事非常有意义。

过了两年，我是一个二年级的小学生了！我的身高正在成长中，小树苗变成了小树了！它成长的速度出乎人意料，长了三十厘米！我看着小树，仿佛回忆起以前我那种着小树时的傻样，不经意地笑了笑。

有一次，我们早上考完试，下午将试卷发了下来，我看到数字时，心中却是阵阵失望。我将成绩告诉妈妈，妈妈也沉默不语。我在路上发现天灰蒙蒙的，仿佛老天爷也懂我的心情。我一回到家，还没将书包放地上，两滴眼泪不由自主地掉了下来，接着便是一阵放声大哭。

过了几分钟，老天估计看到我内心极度悲伤时，天空突然“噼啪”作响，几条银龙轮流地出现在天空，不一会儿，下起了大雨。正当我还想将痛苦发泄出来时，我的内心感到非常惊讶！那小树仍在与大自然作斗争，不管大风还是大雨，它依旧挺拔！当我看到它坚持不懈的精神时，自己内心也在感慨：是呀！我也要坚持不懈，不能轻易被困难击垮！

大雨冲刷过的小树似乎变新了一点，像是吸收了刚才的痛苦而得到了好处，我在这中间也受到启发。

这一棵伴我成长的小树，我还在时不时地观察它，它能否长年经受风雨，变成一棵粗壮的大树呢？也许在这棵树中，我还能懂得许多，许多……

当害羞的第一抹朝霞出现在天边，当欢悦的鸟儿在枝头敞开歌喉，当柔情的春风在树林穿梭，当清澈的溪水在叮咚作响，我踏着欢快的脚步，吸呼着春天的气息向晨阳社区进发。

踏入晨阳社区的大门，一股夹杂着泥土芬芳的清新之气扑面而来。在路边，我已经寻找到了春天。看，那柳梢已经被淡淡的绿意装点，那柳条也柔柔地在风中舒展着。在阳光的照耀下，孩子们胸前的红领巾更加熠熠生辉。突然，一阵清脆的鸟鸣传来，一群不知名的鸟儿正欢快地唱着歌向远处飞去。那一刻，我们的'脸上写满了欢悦，我们的心里溢满了温暖，大家由衷的赞美：春天的晨阳社区真美！

我们来到种植地，大家争先恐后地领取铁锹和水桶。你瞧，那领取到工具的人满脸喜悦，没领取到的则满脸失望。社区管理员叔叔连忙解释：“等会儿有工具的。”于是，那些有些失望的脸上又漾开了笑意。

我先找好一棵小桃树苗，然后便挖起土来。可那铁锹怎么也不听我使唤，我费了好大劲才将原先的小坑向下挖了一点。当我信心满满准备小树苗栽进去时，耳边响起了关切的话语：“小姑娘，你这坑挖得还够深。”我感激的点了点头。抬起头，看着身边的同学虽然满脸是汗，但一个个都在专注地植树。我也不甘落后，快速脱下了外套，不顾手腕处的疼痛，又认真地挖起土来。再次挖土时，铁锹好像顺从了我，我不再感到那么吃力了。坑终于挖好了，我使出吃奶的劲儿将小树苗放进坑里，尽力让树苗的主干与地面垂直。为了让小树苗的根栽得坚固，我一边往坑里填土，一边小心翼翼的用铁锹将土拍结实……最后，我又为树苗浇上水。

看着自己亲手栽下的小树苗，我忍不住摸摸它柔软的枝条，嗅嗅它清新的味道……

该回家了，同学们纷纷站立在“红领巾成长林”前驻足回眸，只见小树摇着树枝，仿佛跟着我们道再见！看着绿荫荫的一片，大家欣慰的笑了！

我想，定有不少人看到过小数长成大树的经过吧，但我看到这棵小树长成大树却又一番不同的感受。如今的那棵大树挺拔的站那儿我常常到他树下的每个地方走走，看见那一丛丛开的茂盛的叶子我也经常赞叹道：小树长大了。

我还记得那棵小树搬来被人种在土里的情景——那是奶奶告诉我的。在六十年前被人栽到了这里，许多人都眉开眼笑的，都希望这棵小树尽快的成长起来，成长成参天大树。奶奶说：“那棵小树在搬来时，十分地不好，叶子都有些是枯黄的，在我们精心照顾下，树子终于不在那么的枯黄了，叶子也长得茂盛起来了，但天有不测风云呀！就是四十多年前吧，一场突如其来的灾难降临到这棵小树的身上，它才十多岁呀。当年，叶子落了许多，形容枯槁，就像一位老人软绵绵地站着，好像退步了几十年。为了小树的风华正茂，我们都努力地照顾着这棵小树，尽管它的情形是多么的不好，我们都默默地努力着，过了十多年，小数有了明显的好转，像一位风华正茂的小伙子生气地站着，不在那么的老了，后来的日子里，我是亲眼看见的，它突飞猛进地进步着，叶子越来越茂盛，我们这些老人也常常在树下打牌，娱乐、也不怕太阳照着，一阵阵欢声笑语时时从树下传出来，别提有多高兴了，六十多年过去了，那棵树越发地茂盛了，就想院里人们说过的长成参天大树了，不怕风雨来袭，他仍然高嗷的屹立在哪儿，春雨给他营养，夏日让它有生机，秋风给它收获，冬雪给它坚强。现在的它已经与六十年前的它截然不同了，再也不是面容枯黄的它了，再也不是落后的它了，再也不是枝离破散的它了。一切的一切都变了！

让我们记住这个值得留恋的日子吧--一九四九年十月一日到二零零九年十月一日，她历经了风风雨雨后重新站起来了，她成长了，铭记这样一段话：小树长大了！

第二篇：小树小树快长大—命题画

小树小树快长大—命题画

—教学反思

付素丽

本课教学是全日制聋校美术课教材第十课的内容，本科教学目标是根据题目想象创作画面，了解植树的意义，知道植树节是哪一天？为什么要植树？我国植树的现状。在观察中学画人物动态和小树。在启发中学习组织画面。培养学生的创造能力和人文精神。

在本课教学中自制多媒体课件，以美的画面，语言了解植树的意义，植树节是每年的3月12日，了解我国植树的现状，以直观植树的图片观察人物植树的动态和小树的长相特点，并在老师演示下学习画植树的人物动态和小树。让学生演板练习画人物动态和小树，老师评讲，纠正，掌握人物动态画法和小树的画法。

在启迪欣赏中启发学生的创作思维和想象力，欣赏同龄学生画出的指数的画面，感受不同的画法和色彩，开启思维。老师以讲演内容，添画。让学生学习丰富画面内容，激发学生的学习兴趣，并寓思想人文教育于其中，教育学生植树造林绿化家园，植树造林绿化祖国，把地球变得更美。培养学生热爱祖国，热爱大自然的人文精神。

点燃学生的创作激情，在美好的想象中完成一幅植树的画面。课堂中要运用美的语言，和画面激发学生的优质卓越精神，让学生在掌握知识技能的同时，加深记忆力。培养学生独立完成作业的能力。

李梦佳

第三篇：小班语言活动《小树长大了》[推荐]

小班语言活动《小树长大了》

小树长大了（排图讲述）

—小班语言活动 活动目标

1、仔细观察图片，发现画面的变化和图片间的联系，并学着按序排放图片。

2、了解小树成长的过程，并能用简单的语句讲述。活动准备

1、人手一套小图片，一套大图片。

2、展台 活动过程

1、激趣引疑。

（1）教师在展台上展出一棵高大的树，并让幼儿说说这是什么？（2）高高的大树小时侯又是怎样的呢?

2、幼儿自由观察图片，并按序排放。

再桌上的小筐里放着小树长大的照片，让们一起看看、排排，然后想想树儿是怎样长大的？（1）提供幼儿人手一套图片，请幼儿仔细看看，并按照顺序排放图片。（2）请个别幼儿来排放大图片，并说说这样排的理由。

3、教师边在展台上展出《小树长大的》图片，边放故事录音。提问：到底小树是怎样长大的呢？

4、教师请幼儿蹲下变成一棵小种子来进行简单的故事表演，自然结束活动。

教学反思

小班语言活动《小树长大了》

小班语言活动《小树长大了》是一则排图讲述，它由四幅图片组成的，它简单再现了小树成长的过程，画面的变化较为显著，图片间的联系容易发现，很适合小班孩子观察讲述，但在具体过程的实施中也深有体会，现在边讲环节边对本次活动进行反思。第一环节：激趣引疑

利用展台在大屏幕上展出一棵高高大的苹果树，让幼儿说说这是什么？并引出高高的大树小时候又是怎样的呢？自然进入第二个环节。

第二个环节：[1][2]下一页

幼儿自己拿出小树长大的四幅小照片，自由观察并按序排放。孩子们此时兴趣盎然，都能认真观察图片，部分孩子能正确按序排放，并能简单说出理由。第三个环节：边放故事录音，边让幼儿看大屏幕，让幼儿从视觉和听觉上进一步理解小树长大的详细过程，紧接着让个别能力强的幼儿上台大胆讲一讲，小树长大的故事，但此环节存在问题有

1、台上的幼儿讲时台下的幼儿在玩自己的小图片，孩子注意力已开始分散。

2、台上幼儿不敢在集体中大胆发言，这与小班幼儿交谈能力比较差有直接原因，因此出现教师在台上极力启发讲故事的幼儿，而台下幼儿不注意倾听。《纲要》中明确指出，幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。而在组织过程中一直让孩子手里拿着小图片，没有给孩子说的机会，形式单一，孩子失去了兴趣，从而导致注意力不集中，所以在以后的活动中应多给孩子提供 说的机会，鼓励孩子大胆说，使他们的语言在实际运用中获得发展。

《规程》指出幼儿园的活动应动静交替，所以在最后为了巩固所学内容，让孩子都变成一棵小种子来进行简单的表演故事，一来达到动静交替，二来巩固了故事内容，幼儿兴趣性高，自然结束本次活动。

第四篇：幼儿园大班数学活动：《一天天长大的小树》

幼儿园大班数学活动：《一天天长大的小树》

【活动目标】

1.能够掌握基本的测量方法，知道测量时应首尾相接。

2.会选择合适的测量工具进行测量。

3.能够合作测量，完成任务。

【活动准备】《一天天长大的小树》PPT。

【活动过程】

一、出示小树苗的图片，引起幼儿的注意。

T：亲爱的小朋友，我们要一起来听一个好听的故事，它的名字是《一天天长大的小树》，故事里有一颗小树苗(出示小树苗的图片)，大家看，这是一颗怎样的小树苗呢?

T：是的，这是一颗长得小小的、黄黄的小树苗，它有一个大大的梦想，就是变成一颗什么呢?是的可以让我们小朋友玩耍、休息的大树。可是要变成这棵大树那得变得有多高呢?小树苗现在又有多高呢，那个孩子可以帮助他想个办法。

T：我们平时会用到哪些工具进行测量?

T：如果要测量一个物体的高度或者长度，我们都会用到一些测量工具。看看在我们的生活中，会用到哪些工具，这些工具你都见过吗?

欣赏PPT

教师：那我们故事中的小树苗会用什么工具来进行测量呢，我们一起来欣赏一下。

二、了解故事内容，理解故事

教师开始讲述故事，欣赏故事内容的第一页

T：在故事中，小树苗是用什么来测量的(手掌)

T：那等会，老师就请小朋友不但用故事里的手掌进行测量，还给你们准备了另外的一些工具，有毛线、积木、吸管、纸条，小朋友们可以选择其中的一种进行测量，如果我拿到了一根吸管，这要怎么来测量呢?(教师先演示一下)等会请大家测量好了，要告诉我们你是怎么来测量的，结果是什么!

(从底部进行测量)

幼儿自由测量。

T：哪个孩子可以告诉我们大家你的测量结果，同时来演示一下?

T：孩子们，你们有没有发现咋们的操作结果一样吗?小树苗有不同答案的身高，那你觉得哪种记录起来比较方便、比较好呢，那接下来，就请小朋友用你喜欢的测量工具来给大树进行测量。

幼儿自由选择进行测量

三、自由选择、测量

T:通过测量，我们知道了小树苗有多高，长成一棵大树又必须有多高!原来我们通过测量工具就可以知道这些。在生活中，还有哪些物品的长度是你想知道的?

T：小朋友们，就用你手中的工具去量量他们吧!

幼儿自由选择教师里的物品进行测量。

第五篇：我在长大作文小学

我在长大作文小学

我在长大作文小学1

阳春三月，我们背着生活用品坐车去“中小学社会实验基地”，接受军人式的训练。在去基地的路上，同学们像春游一样轻松、高兴。没想到一跨进基地大门，就被一股严肃的气氛所感染。从这一刹那起，我就准备拿起勇气面对这严峻的考验。

一下车，教官就吹响了挂在胸前的口哨，挺胸抬头地看着同学们，指挥我们排好队。教官给了我们10分钟时间，去房间放东西,马上下楼集合。然后，就去食堂吃饭。午饭后,迎来了第一场训练。我们拖着懒洋洋的身子，三三两两地来到了训练场。随着教官的呵斥声，我们陆续进入了队列。教官宣布：“下午的训练项目是立正和稍息。”哦，这容易，从学前班到现在，听口令立正、稍息已有几年了，不仅易如反掌，而且十分娴熟的。谁料到，收腹、挺胸、目视前方等等一大堆要领做下来，便觉“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊。长时间站立，双脚已像没有了知觉，额头的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又开始立正操练，时间为20分钟，操场上鸦雀无声。一天下来，我已全身酸痛，连脚也抬不起了。

夜静悄悄的,只有蛐蛐还在弹奏美妙的.乐曲。一天训练下来疲劳的我躺在床上,蜷缩着酸痛的双脚,渐渐踏入梦乡。紧急集合的哨声把我从梦中惊醒,黑乎乎的房间已乱成一团:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷谁带戴错了帽子。我飞快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比别人快半分钟。原来我倒床上就睡着了,并没脱外衣，真是天助我也。集队完毕,排长拿手电筒往我们身上扫过来:有的穿拖鞋、有的还穿着睡裤,无奇不有。这一突如其来的半夜紧急集合搞得大家狼狈不堪。

军训，让我们尝到从未有过的苦和累，但使我们意志坚定，生存能力倍增不少。

我在长大作文小学2

生活中，总会有一些不经意的时刻，使我们懂得一些道理。正是因为这些不经意，才使成长的过程更加快乐。而我也在不经意间懂得了尊老爱幼。

故事发生在一个凉风习习的晚上，我们全家人吃晚饭的时候。

我当时才六岁，给自己盛饭后就吃了起来。妈妈对我说：

“张子翔，给奶奶盛一碗饭吧！”

我那时非常不懂事，没有理会妈妈。

妈妈又很耐心的对我说：“张子翔，你要学会尊敬老人。快去，给你奶奶盛饭去。”我非常不情愿，就说了一句：“我不想去。”

妈妈这时就没有刚才那么耐心了，说：“你去不去？”我有点怕，但事实说了不去。妈妈差点火山爆发，幸好奶奶及时赶到，妈妈的气才消了下去。

我见状，害怕妈妈再次发火，赶紧去厨房给奶奶盛了碗饭。妈妈看见了，瞬间高兴得像一朵花。看到妈妈高兴，我也高兴。妈妈说：“我的孩子长大了。”我也学会了尊老。

爱幼是什么时候懂得的呢？是在一个星期六的时候，那时我八岁，妹妹两岁。

当时我和妹妹出去玩，回家时我背着她。其实也不是学的，只是回家时，她走不动了。我看着家的`方向，觉得很近，于是主动蹲下来，让她趴在我的背上，我背着她走。回到家时，我还收到了奶奶的表扬。我笑了，像蜜蜂吃了花蜜一样，开心极了。

就这样，我学会了尊老爱幼。

其实生活中，这样的成长时刻有千万个。我相信，只要抓住这些时刻，我以后会更加优秀。

我在长大作文小学3

光阴似箭，日月如梭，我已经不再是一个无知的小孩儿了，现在的我已经是一个12岁的小学生，然而我总是有一个坏习惯，那就是忍不住的'玩手机，为此妈妈没少说，我还常常唉声叹气地说我是一个长不大的孩子，我在心里不止一次许诺说一定要改掉这个坏习惯。

那天作业很少，我拿出作业题发现作业题很简单不大一会儿就写了一大半，只剩下几个题了，这是我发现了旁边的手机……

看着手机，我在心里对自己说：“今天不能玩，一定要做完题才能看手机”，我努力地不去看它，虽然眼睛盯着题，可是心里总是情不自禁的在想着手机。”

眼看着还有三道题就做完了，我心想那就先做题吧。抓紧写完题就能玩手机啦，这可这时我发现了一道题有点难，我又想起了手机，要不拿手机来扫一扫吧！一扫答案就出来了，多简单。后来我心想不行，我不能这样做，别人都能会做，我一定也能会做。于是我静下心来左思右想，在我的不懈努力下，我终于把题做了出来，一对答案果然正确。

我终于将全部的题做完了，这一刻我想起了我对自己的承诺：绝不在做作业的时候玩手机。我做到了，我的心里无比激动，忽然间我发现自己长大了，转头望向窗外，那夕阳美得让人着迷。我忍不住的赞叹道：真是”送飞鸟以极目，怨夕阳以西斜呀！”

我在长大作文小学4

在我成长的道路上，发生过的事犹如大海里的鱼儿一样多，但有一件事令我至今难忘。

有一天放学后，我看到玩具店里心爱已久的遥控飞机大降价了，从120元直降到70元，可是再怎么降价，我那饿扁了的钱包也不会平白无故地变出70元钱。而我又非常想把遥控飞机买下来，那可只有一天的降价时间呀！给爸爸妈妈要钱买吧，肯定不给我买的。我实在不敢开口给爸爸妈妈要钱买，但想来想去，我动起来歪心思，那就是“偷钱”。那要是被妈妈发现了不就惨了？唉，管不了那么多了。于是，我就趁吃过午饭妈妈在厨房洗碗的功夫偷偷摸摸地从妈妈的钱包里偷出了70元，然后飞快地就去买我心爱的遥控飞机了，刚好就剩下一个，便被我买走了。

在回家的路上，我既开心又害怕。开心是我终于买到我心爱的遥控飞机了，害怕是因为我偷了妈妈的钱，回到家被妈妈发现了肯定挨揍。我战战兢兢地回到家小心翼翼地把遥控飞机藏了起来。然后就主动帮妈妈干家务活。妈妈见我今天表情很奇怪，就问我：“你今天怎么变得这么勤快呀，太阳从西边出来了？”我说：“没……没什么。”然后，妈妈又问我：“你今天到底怎么了，怎么会心甘情愿的帮我干家务活？肯定有事！”此时，妈妈一脸严肃地看着我，仿佛要把我的心看穿似的.。我也不敢再隐瞒了，就对妈妈一五一十地说了偷她的钱买遥控飞机的经过。妈妈听了，狠狠地批评了我，但最后妈妈看我承认了错误，还是原谅了我。

在我成长的道路上，这件事让我很后悔！但也让我记住了：做错了事要勇于承认，并且改正不再犯这样的错。

我在长大作文小学5

终于度过了期中考的“煎熬”，迎来一个小假期——运动会。本想趁此机会好好轻松一番，然而，出乎意料的是，体育委员竟让我参加800米赛跑!这对于我这个没有耐心，400米都难以坚持下去的人来说，无疑是一道晴天霹雳。但是我却无法拒绝，毕竟这是为了班级做出贡献。

我一个人如一滩软泥一般趴在桌子上，呆呆地空想。同学们纷纷鼓励我：“800米虽然很漫长，但我相信你一定会坚持到最后的，专心比赛，加油!”同学们的话带给了我一点安慰。

时光转瞬即逝，终于要到我比赛了，但我却毫无信心。

站在起跑线上，心里仍是不适意。此时，听到同学们的呐喊声，“五班!加油!”也许那并不是全场最响亮的，但我却深知，呐喊声中凝聚了同学们对我的期待，支持与鼓励。我会心一笑，终于明白，我不是一个人在战斗!

“砰!”枪声还在耳边回荡，我却早已不顾一切，拼命地奔跑，不再感到犹豫和彷徨，而是满怀信心。好景不长，一圈跑完后，渐感体力不支。突然，耳边响起一声亲切的呼喊。我环顾四周，是我最要好的'同学在为我陪跑!这让我下定决心，不论前方的道路有多么漫长，多么艰险，我都要坚持不懈，勇往直前!我不只在为个人的目标奋斗，也在为所有同学的荣誉而奋斗!

最终，比赛结束。虽并未取得好名次，但我已心满意足。同学们一路搀扶着我，没有任何的埋怨，而是对我不断地安慰。

俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这群朋友在我的成长过程中有着举足轻重的作用，使我懂得了坚强，找回了勇气，坚定了信念，逐渐成长。正如老师常说的那样，“你周围的人都是为你而来的”。

我在长大作文小学6

在初中紧张的学习中，你-青春，在悄无声息的走进了我的心中，让我随着你的脚步慢慢长大。

进入初三，我开始成为所谓的“好学生”，也许没人知道，在我刚刚踏入这个初中班集体的时候我多排斥它，，理由其实很简单，只因为有同学嘲笑过我并且我看不惯有些同学自私的行为，从此以后我的“疯狂厌学症‘开始了，我偷偷的模仿父母的语气给老师发短信请假不去上学并且我以各种原因拒绝参加集体活动。但是随着两年时间额沉淀，我开始融入这个集体，有时我想象着三个月后我将会是笑着离开这个曾让我厌恶极深的学校，尽管它带给我的回忆并不是很美好，但足以让我记忆深刻，因为这就是我的青春-我的懵懂岁月。

十四岁之前，我遵守的就是”吃喝玩乐“，因为我觉得生命的意义就在于享受，当我的十四岁生日后的第一天，这个观念在我的脑海里在慢慢地发生变化，也许几十年后，我的家人都已不在我的`身旁，我还能依靠谁呢？我不敢想象有一天我的父母会离开我，有时我真的想让时光就停留在这一刻，可现实就是现实，春夏秋冬又一个轮回我又要将长大一岁，父母的皱纹又要加深一道，于是我懂得了生命要对得起自己对得起养育我们的父母。青春就是如此-充满了感悟。

光阴在指尖划过，荡起层层涟漪，却不为人所察觉。待到夜阑人静时，才发现已不知不觉，自己已渐行渐远。我回首一路走来的痕迹，心中泛起一种难以言喻的感觉。我躲在某一时间，回忆着一段时间的掌纹，笑着流泪。我用成熟的翅膀，抖落了一身的忧愁。

我在长大作文小学7

一朵朵浪花就是童年这个大海中的一个个小小的故事。而这些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的时候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就给你展示一个“咸的浪花”吧。

记得六岁时，外面流行“非典”，所以妈妈不让我随便摸东西，并给我吃预防药。

有一天，爸爸给我带回几条小鱼，我高兴极了，又蹦又跳，心想这回有伙伴来陪我了。从那以后，我每天

写完作业都会来看看小鱼，我心情不高兴的时候，看看它们，心情会变的高兴；心情高兴的时候，看看它们，心情会更高兴。从此，这几条小鱼成了我的“知心朋友”。

有一天，妈妈给我吃预防药时，我猛的想起来小鱼还没有吃预防药呢，万一水或食物里有“非典”，小鱼吃上那可是要死的'呀！于是，趁妈妈去上班，我拿出一袋预防药，一点一点地撒进鱼缸里。后来，我觉得这样撒是不是有点太慢了？！于是，我将药“哗”的一下全倒进了鱼缸里。“这回好了，小鱼不会再得‘非典’了！”我自言自语地说，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一样。渐渐地，鱼缸里的水变成了咖啡色，小鱼们惊慌失措的开使乱游，后来一个个倒了下去。我还以为小鱼们在睡觉呢。可过了一会儿，我见它们还没反应，就摇了摇鱼缸，可它们还不动，我一看，呀！小鱼们都死了。我伤心的说：“小鱼呀，我不是存心想害你们，可不知怎么，你们……”

妈妈回来后，见我哭了，问我怎么回事，我把事情说了一遍，妈妈说：“小鱼怎么能吃药呢？你真傻呀！”

这就是我的一件傻事，傻得让我流泪，那泪水是不是咸的？这就是我童年的一朵咸咸的浪花。

我在长大作文小学8

的确，我长大了。长大学会爱和友情.感恩。知道我的人生的旅途才刚按开始，美好的未来正在朝我招手。我要抛掉烦恼，去寻找属于自己过去的天真，纯洁。去追求希望，幸福。

北方的候鸟又一次飞离南方，河岸上的小草又一次穿上绿衣。那情景，就像我在幼儿园里所看到的图片一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说，已经越来越远了。

我带着惊奇离开摇篮，走出父母给我创造的美好生活。我早知道自己不是一个怎天抱着洋娃娃的小女孩了，不是一个张口只会叫“妈妈，亲亲!”的娇娇女了。在过去的日子里，独自去找长大的我。

的确，我长大了。心里的小秘密也多,了不管是酸甜苦辣,只有在温暖的被窝里慢慢咀嚼以前的快乐生活慢慢离去，来了小升初，它的压力渐渐爬上我的'肩膀。我在恐惧的生活中徘徊徘徊.。的确，我长大了。长大的得我渐渐长成一个多愁善感的女孩，长大的乐趣真的少吗？可是，长大的友谊有咋说呢?的确，我长大了。长大的得我总是杞人忧天怕自己不如别人好，怕自己成绩不好,怕自己......

的确，我长大了。长大学会爱和友情.感恩。知道我的人生的旅途才刚刚开始，美好的未来正在朝我招手。我要抛掉烦恼，去寻找属于自己过去的天真，纯洁。去追求希望，幸福。

我在长大作文小学9

在我成长的过程中，关爱无时无刻不环绕在我的周围。有来自亲人的关爱，来自朋友的关爱，来自老师的关爱，来自社会的关爱……但最令我感怀的还是爸爸给予我的关爱。 婴儿时期，爸爸是温暖的`怀抱，小时候的我总不爱穿袜子，小脚总是冰凉。于是，每个晚上，爸爸都会把我搂在怀里，用他那温暖的大手握住我的小脚。多少个寒冷的夜晚，在爸爸温暖的一握中我酣然入睡。 幼儿时期，爸爸是智慧的化身。小时候，我的求知欲很强，爸爸就给我讲他自己编的故事，中间掺杂着一些知识和道理。两年的时间，七百多个夜晚，我都在爸爸的故事声中入睡，爸爸的故事伴我成长。 少儿时期，爸爸是快乐的源泉。

爸爸不像其它家长那样，只要求孩子好好学习，他只希望我能快乐地成长。他带我打球、溜冰、游泳……记得，一个晴朗的午后，爸爸教我骑自行车，为了给我做示范，爸爸骑在我的儿童自行车上，那样子活像马戏团的大猩猩。我和妈妈笑弯了腰，爸爸给了我快乐。 少年时期，爸爸是坚强的后盾。上了初中以后，大大小小的考试不断，每次考试之前，妈妈总是告诉我要好好写字，多检查几遍，认真审题……而爸爸从不像妈妈那样，而是说：“我的女儿我知道，爸爸相信你一定能行！”考试之后，爸爸也不像妈妈那样患得患失，而是说：“我闺女嘛，就是厉害！”爸爸给了我自信，是我的依靠。 爸爸的爱是淡定的、睿智的、从容的、默默的。父爱是什么？有风的时候，他是墙。有雨的时候，他是伞。

风平浪静的时间，他不要你去烦他。正是有了爸爸和其他人无私的关爱，我一天天地快乐成长起来！ 简评：爱，最好的成长土壤；爱，生活的快乐源泉。爱相随，幸福永远！

我在长大作文小学10

很久以前，我就爱上了书。小时候，每天晚上爸爸、妈妈和我躺在床上，由爸爸来讲故事，爸爸讲得生动活泼，讲到欢乐的时候，我哈哈大笑；讲到悲伤的时候，我流泪不止。对我而言，书中的内容充满了神秘感，渐渐地，我迷上了书和她里面的一个个方块字。

幼儿园中班，我会生动地讲故事了，并且能够独立地看一本书。每天，我都陶醉在书的海洋中，一边读一边幻想着书里的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童话给我的童年涂上了绚丽的色彩。古老的`寓言故事和成语故事，使我能够分辨是非、善恶、美丑。

一年级时，我迷上了宇宙，爱上了“宇宙百科类丛书”，望着空中明亮的星星，踏着书的阶梯，观察黑洞、行星、“卫星家族”、一颗颗恒星的诞生与死亡。我如饥似渴地读着，在宇宙中自由自在的遨游，我们人类，是多么的渺小啊！我懂得了生命的奇特，生命的可贵。

现在的我又迷上了生物。从单细胞动物到恐龙的灭绝再到冰河时代的复苏，从人类的起源到人类的文明。不管你研究什么动物或什么植物，这些生物足够你研 究一辈子！小说和人物传记，是我非读不可的书籍，几天不读就好比吃饭餐桌上没荤菜一样，还有我的最爱——动漫类丛书，每次在图书馆借书刷卡时，我总会从把 藏在身后的动漫书紧张而迅速的打卡。妈妈严厉的眼光扫来，她想阻止已经来不及了，我重复上次的一句话：“下次我不借了，哈哈！”

作家高尔基曾说过一句话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”确实，我已经有了深刻的体会。在风雨或黑夜中，让我不再孤单。书籍，在疑惑中，帮我解答难题！在我的童年里，她打开快乐的龙头喷洒着我，她是我智慧的发源地，她是我永远的伙伴。

我在长大作文小学11

成功的花儿，人们往往只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿却浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨—题记

从前，我认为名人是至高无上的，犹如天边一颗璀璨的星星，所有人都只能仰望着他们。上天非常厚爱他们，让他们有常人所不能匹敌的智慧。

但是自从我读了《101个名人故事》以后，我知道名人不是生下来就是天才的，他们成功道路也不是一帆风顺的阳关大道，也有阴暗的独木桥，也有充满荆棘的羊肠小道。在他们或得掌声与鲜花之前他们面对的困难，艰辛，失败……而他们却比常人多了一份坚持，毅力。

谁能想到著名的.文学家—左思小时候成绩很差，经常被父母和先生责骂。谁又能想到著名的医学家—扁鹊冒着生命上山采药，如果稍不小心就坠入深谷，摔得粉身碎骨。谁又能想到中华史圣司马迁忍受了肉体和精神上的巨大痛苦花了整整十六光阴写史记。

正是左思这种笨鸟先飞的精神，正是扁鹊这种求知的信念，正是司马迁这种惊人的毅力……这种精神、信念、毅力带领他们穿过独木桥、羊肠小道终于走向了成功之路。从而书写他们人生的华丽篇章，也成为人类历史上闪耀的星星

回头想想，以前的生活实在太松懈了，遇到困难不敢知难而进只会退缩。下棋时碰到高手了，败在了他手下，也没有想怎么战胜他而是胆怯不敢再与他下棋了。在学习上有不会做的，也不去理它，心想第二天老师会讲的。但是读了这本书以后我要让自己的生活变得充实，遇到困难不再退缩。

不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。让我们在风雨中成长在与困难的斗争中成功。

我在长大作文小学12

在我成长的道路上，一直有许许多多的人陪我走过。有老师，有同学，当然还有我的家人。

小时候，我喜欢上了骑自行车，无奈，怎么也学不会。我的“老师”一遍又一遍，不厌其烦的教我。可还是学不会。可笑的是我的老师居然是小我三岁的妹妹。我的自信心受到了严重的打击。那一天，妹妹又在教我骑车子，奇迹的事发生了，我坐在车上，不知哪来的一股勇气让我踩着踏板飞一般的冲了出去。并且骑了很远。妹妹看见了比我还高兴呢！

上了小学之后，我的'语言交流又成了一个大问题。在学校，我总是一个人坐在位置上默默的看着别的同学在一起玩耍的欢快的样子。我很想走上前去参与他们。可总是缺少一份勇气。回到家后我告诉了妈妈。妈妈说：“交朋友不是一件很难的事情，只要你用心去做了就一定能成功的。”我望着妈妈坚定的眼神点了点头。到了学校看着同学又有一些犹豫，但一想到妈妈的话，我就勇敢的走上前去。最终，我成功的交到了好几个好朋友。回到家后就跑去向妈妈炫耀。

上了初中以后，我的成绩又落了下来。妈妈又让我去请教老师，可我又不敢去办公室。遇到不会的题目就去问同学。只能了解一个大概的意思。又不能深入了解。没办法妈妈又给我报了一个补课班。我一个人又不想去，就把顾楠楠和曹宝甜也一块拉进去了。我在那里见到了我的老师。她说话很快，我基本听不清楚。但是，讲题目的时候却很清楚。我懂了许多的题目。现在，我已经不在那里补课了，却还是忘不掉那个“快嘴老师”。

在我成长的路上，这些人陪我一路向前。我是不会忘记我的“指路明灯”们的。

我在长大作文小学13

我在母校得到了很多好习惯，最重要的便是养成了记笔记的习惯。

我以前不记笔记，一直都认为：“本人的脑子天下第一，本人不用记笔记。”于是在别的同学记笔记时，我却高昂着头，眼睛朝天，一张“世人皆醉我独醒”的脸。十分骄傲。

学习上，我一开始还比较有悟性，老师讲的都能听懂，“突然袭击”也不至于站着答不出来。每当看到，有人被老师点到而答不出来问题时，我便暗自得意：“你记笔记都答不出来，可见还是我厉害。”如此，便乐上三五天，趾高气扬。

慢慢地，一些同学看不下去了。一天，一位同学走过来跟我说：“你不记笔记可不行啊！你到时候成绩会下滑的！”他说完，十分期待地望着我。“哎呀！谁要你管！我现在不记笔记，成绩还可以啊！”我生气地走了。这件事很快传到老师耳中，一个课间，老师找我谈话：

“你为什么不写笔记？”老师问道。“因为我觉得记笔记无用，我没记笔记，还不是成绩好？”老师语重心长地跟我说：“‘磨刀之石，不见其损，日有所亏。’现在‘成绩好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定记笔记。”我走回了座位，沉思了很久。

我一回到家，马上拿出一个小本子，“这是我未来的笔记本。”我充满信心地、郑重地在本皮上写上了自己的'名字。我望了一下本子，然后开始写起了作业。从此以后，我改变了。

上课时，我专心听讲、记笔记。下课后，很多人在玩，我却在大声地朗读课文，遇到不懂的字音向老师请教。这样一个月，我便得到了一个“100分”。

是老师的那句话改变了我。

这就是我在母校的成长故事。

我在长大作文小学14

我在书中长大

在我很小的时候，爸爸就教我认字、读书。从小到大，书一直伴随我成长，给了我丰富的知识，从中受到了许多启迪，并且带给了我无穷的欢乐。

我最早读的小说是《西游记》，尽管当时有很多的字不认识，很多的情节不明白，但那变幻莫测的神话世界深深地吸引了我。

使我最受感动的书是《钢铁是怎样炼成的》，每当我遇到困难、受到挫折时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼一块真正的钢铁！保尔一生坎坷，在双目失明的情况下，他还坚持写书，以顽强的`毅力完成了巨著。书中有段名言：“人的生命是最宝贵的，当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”

使我最受教益的书《中外杰出人物故事》，书中讲到了美国大发明家爱迪生发明电灯的故事。爱迪生发明的白炽灯，照亮了千家万户，而研究的艰辛是难以想象的；为了选择灯丝的材料，他先后尝试了1600多种，一次又一次的实验，一次又一次的失败，可他从不气馁，而是更加努力的做……，这种锲而不舍的精神，正是我们要学习的榜样。

我最喜爱的一本书是《爱的教育》，书中有很多感人的故事。例如“高尚的行为”中，老师赞扬了帮助残疾小朋友的卡隆，人类不应该侮辱别人，不应使人难堪，克洛西虽然是个残疾儿童，但他也是一个人，大家应该尊重他、帮助他。只有这样，世界才会有和平，人类才会有幸福的生活。

我的小书架上的书一天天在增多。书传授给了我许多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食粮。我相信，书不仅仅是现在陪我长大，还将永远伴随着我，使我受益终身。

我在长大作文小学15

书是我生命中的一部分，只要一看见书，我就会拿起来看上两三眼。我喜欢书那种五花八门的封面，喜欢书里的那些优美词句，我还喜欢书里那些惊心动魄的情节。读书入迷，忘了吃饭。睡觉，都是常有的事。

小时候，我还不能认识太多字，只知道看画书上那些五彩缤纷的图案：例如机器猫。大力水手等等，我会为卖火柴的小女孩的悲惨生活感动的流下眼泪。为继母的心狠手辣而咬牙切齿。为小裁缝的机智勇敢而佩服的五体投地……那些动人的故事总能伴随我进入甜蜜的梦乡。

当我上了三四年级的时候，就开始喜欢读成语故事。因为成语故事让我懂得了许多的道理：像《掩耳盗铃》。《惊弓之鸟》。我不会像那个盗铃人那么愚蠢，捂着自己的耳朵就想把铃盗走。我会学习《惊弓之鸟》那个打猎的人，仔细观察身边的每件事物。当我不高兴的时候，我就拿出成语故事，津津有味的看起来。这样，我的闷气就全部都消了，如雨过天晴、彩霞漫天。

而现在的我呢？已经不再喜欢那么画书和成语故事了。我现在喜欢上了长篇小说。读长篇小说可以让我学到很多优美词句。好词好段，从而提高我的阅读能力和写作能力。《西游记》是我读过的`最精彩的一部长篇小说，《三打白骨精》给我印象最为深刻：其中孙悟空三次与白骨精交手时的动作和神态描写的生动形象。栩栩如生。颇有意境。读过《西游记》后，我分清了世上的是是非非，明白了善恶美丑。

书，是人类的思想的结晶，也是启发人类思想的母胎；书是人们精选出来的财富，也是我们的朋友。无论生活中遇到什么困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。