欢喜过新年的作文（通用）[合集]

第一篇：欢喜过新年的作文（通用）

欢喜过新年的作文（通用6篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的欢喜过新年的作文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

过年，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。我家的大年，过得特别有意思，直到今天，我还记忆犹新。

早晨，我们一家人忙得不可开交。妈妈在大门上贴春联。我呢，则帮妈妈贴“福”字，当我正要贴门上时，妈妈叫住我，说：“‘福’字应该贴倒，就是‘福’倒的意思。春节贴春联有喜气，财气，吉祥之意。”我听了，赶紧把‘福’倒贴。爸爸也没闲着，也在精心准备，挂起了一盏盏红红的灯笼，并且，灯笼上也有“福”字，哈哈，这儿到处是“福”啊，不正代表着我们家一定会财源滚滚，吉祥如意吗？我心里乐呵呵的。

到了傍晚，该是吃团年饭的时候了。厨房里到处弥漫着香气，桌上摆着丰盛的晚餐，使人看了，那可真是“口水流下三千尺”啊！桌中间有一条鱼，代表着年年有余。这时，亲人们都到了，欢欢喜喜地围在桌子前，津津有味地品尝着美味的佳肴。爸爸妈妈笑容满面，全家都其乐融融。

晚上八点整，全家人一起收看“春节联欢晚会”。那动听的歌声、婀娜多姿的舞蹈，使人赞声连连；那滑稽的小品，使人开怀大笑……

时间一分一秒过去了，不一会儿就到了晚上十二点整。我跑到外面，看见天上出现五彩缤纷的烟花，美丽极了。爸爸走出去，手里搬着一个烟花，准备放了。爸爸点燃了烟花，只见烟花一个劲儿地往上冲，跑到了天上，“轰”地一声就成了一朵美丽的花儿，好看极了。我们全家一起观赏着美丽的烟花……

今年我家的大年过得欢喜无比，明年会过得更加美好！

今年寒假，我去了姥姥家，在那度过了中国最隆重的节日——春节。

除夕夜，吃完香喷喷的饺子，我便牵上小黄狗上山，节日的黄山是多么美丽，漂亮的花灯·茂盛的树木，还有那水柱喷五六米高的音乐喷泉，宋祖英，小沈阳，一个个熟悉的声音回荡在耳边……啊，不好！马上就到晚会播出的时间了。我急忙往家赶。到了家，春节晚会刚刚开演，姜昆的相声，赵本山的`小品，小虎队的演唱，刘谦的魔术，都非常精彩。九点半左右，窗外的鞭炮声已经震耳欲聋，绚丽的礼花飞上天空，火树银花，我也走出家门点放一束束礼花，天空似乎也被染得五彩缤纷，红的，黄的，绿的，七彩的，真是漂亮极了！不一会儿，就到了12点了。

“3，2，1，哦！”12点的钟声响了，2020年已经成为过去，2021年正式到来。拿到装压岁钱的红包，我不禁想起那些山区的孩子们，没钱上学，有的还吃不饱饭。于是，我想到把钱捐出去，去帮助那些孩子们。

年初一，拜年的人不断到来，我为客人倒茶，端水，递水果，姥爷夸我长大了，我心里别提多高兴了！过年真好啊！

我的家乡在越剧之乡——嵊州。

一到过年，我们这里第一件大事就是吃年夜饭，也叫团圆饭。

哦，人真多呀！

大姑、小姑、大姑夫、小姑夫、沈聪哥哥、宝宝姐姐等全都来了，满满一大桌。

哟，菜也挺丰富的。

鱼，它寓意“年年有余”、汤圆，它寓意“团团圆圆”、粽子，它寓意“高中”、年糕，它寓意“年年高”……，这些好彩头的菜和食物是必须得有的。另外的，就是肉呀等各色美味了。

“开饭了”奶奶说。

“好哦，我口水都在流了！”我说完，就一把拿起筷子，一口气吃了两个汤圆，烫得直张嘴，大伙看到我狼吞虎咽的样子，都笑死了，年夜饭就在热烈的氛围中开吃了，满屋子的欢声笑语，满屋子的喜气洋洋……

“看春晚了”，快到八点的时候，我又迫不及待的招呼他们看春晚了，但大人们都凑了人头打麻将去了，剩下我们一帮老的、小的围在电视机前面看，边吃零食，边说笑，我可怜的胃呀！

新年钟声快要敲响的时候，外面已是满天的爆竹声了，天空已被映成了彩色，我可怜的耳朵呀！我想着“年兽”估计也被这震天的爆竹声给吓跑了。

大年初一，我吃了像一只只元宝一样寓意着马年发财的饺子，打扮一新与爸爸妈妈一起去向长辈们拜年了，祝他们新年快乐，身体健康，当然，我也收获了红包！

大年初二，村里的越剧大戏开演了，一天会演下午、晚上两场，要演好多天，给村民带来了文化大餐。

马年，就这样开始了……

“龙年看龙舞龙飞天上，春节送春光春满人间。”今天已经是大年初三了，回想这三天，真的是很快乐呀！

我非常喜欢放炮，最喜欢放“黑旋风”炮，它总是先旋转到空中再炸。我还喜欢“贝贝侠”炮，它威力大，还很响，很好玩。我总是放一个炮到管子里，再一点，在后面看，就像一门大炮在发炮，很是壮观。还有“摆阵”，把一些小炮放到一堆火药上，一点就像一挂小鞭一样发出悦耳的声响。

今天中午，我们吃了洛阳传统年饭——水席，有小酥肉、连汤肉片、牡丹燕菜、炝汁银条、蜜汁红薯。最好吃的是蜜汁红薯，它的颜色是红色，汤口感很甜，红薯外焦里嫩，非常好吃。我一连吃了三大碗，大家也都说好吃，整个客厅都说赞叹蜜汁红薯好吃的声音，这个场面让身为主厨的妈妈高兴得合不拢嘴，她的水席做得非常成功。

今年，我收了压岁钱，我的钱包开始疯狂的增肥，看来85元的极速漂移赛车很快就要成为我的囊中之物了，这可真是让我大喜过望呀！

这次过年，有噼里啪啦的鞭炮声，有美味可口的水席，有厚厚的压岁钱，快乐还有很多很多，这可真是欢欢喜喜过大年啊！

噼里啪啦几声响，哇！过新年了！欢歌笑语传遍大街小巷，鞭炮擂鼓传遍东西南北。哇哈，过年当属我们孩子最高兴了！看，东家小妹妹穿上了五颜六色的彩装，西家的大婶也花里胡哨的穿了上去。哇哈，过年哦，好棒！

妈妈包饺子，我独自玩，哎呀，过年嘛，就要玩翻天！这不，我打算和妈妈包饺子。我把和好的白面捏得又细又长，再一小段一小段地截下来，丢到案板上。我迫不及待地拿起一段白面就毛手毛脚地擀起来，不知怎么搞的，饺卢一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会像小鸡一样两头翘，一会儿又像癞蛤蟆身上的疙瘩，凸凸凹凹的，可就是擀不圆。我想：“这擀面棒怎么不听使唤？”

忽然，饺子皮粘在擀面棒上擀不动了。妈妈说：“应该撤上点面粉再擀。”唉，这张饺子皮没成功，我有点泄气了，慢吞吞地把粘住的饺子皮剥下来，妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，我是第一次，慢慢就学会了。”说着，拿起一小段白面，耐心地教给我擀饺子皮的方法，我牢牢地记在心里。我重新拿来一段白面，左手轻轻地挪动着饺子皮，右手轻重有致地擀着，爸爸一边在桌上撒些面粉，一边嘱咐我：“皮不能太厚，也不能太薄，应该中间厚，边上薄。”在妈妈爸爸的指导下，我擀好了第一张饺皮，妈妈看了满意地说：“擀得不错！”我满怀信心地擀好了第二张、第三张、第四张，渐渐地，我的速度提高了，并且越擀越好，一段段白面在我手中变成了张张精致的饺子皮。

“包饺子不怎么难？不用学。”我顺便用筷子夹了一些饺子馅，轻轻地放在饺子皮上，学着爸爸的样，把饺子皮的边儿，一点点地捏合起来，再放在手心里，用力一压……啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去。刚放下心来，饺子馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子上又有一处的皮破了，我慌忙又用一块饺子补上。就这样，我用了三四张饺子皮才凑凑合合地包上一个饺子。放在案板上，嗬！多么神气啊！虎背熊腰，简直像个“将军肚”，和大家包的大不一样。我没有灰心，更没有丧气，鼓起勇气来，包第二个。

这次，我吸取了教训，没敢多放馅，用手压的时候，也不敢用力。结果，包出的饺子还不及大家包的2/3大，活像个“营养不良”的“瘦干巴”，连站也站不起来。再看爸爸包得又快又好，好像用一个模子脱出来似的，一种敬羡之情油然而生。我一定要赶上爸爸……“万事开头难”，经过反复练习，现在，我包起饺子，也又快又好，可真是“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

左手掌上摊放一张饺子皮，右手用筷子放上饺子馅，然后右手用一个手指蘸一点水在饺子皮周围抹一圈，之后饺子皮对折，用右手大母指和食指用力捏一下饺子皮边缘的最中间部分，两边还是开的。（饺子皮对折后应分为三部分捏：中间、左边、右边）首先把中间部分捏拢，接着捏两边，用左手提住中间捏拢部分，右手食指托住饺子右边开口处，使其分为前后两部分，先用手把前面（靠自己这面）捏拢，再把后面分为两份折皱，分别倒向中间部分折捏，捏好后接着捏左边部分，左边也是一样捏，这样一个饺子就算完功了，放在桌上怎么也不会倒的。

包好饺子，就下锅吧，一个个饺子像一条条小鱼，在水中游。看着自己包的饺子，我开心地笑了。新年，哇哈，尝尝自己包的饺子吧！

“欢欢喜喜过年，包饺子，蒸年糕。全家团圆乐淘……”我高高兴兴地哼着这首小曲儿，打了个大呵欠。

“噼哩叭啦！”“轰——！”的声音从一层传来。发生什么事哩？到了楼下，只见外面红光闪耀，火花飞舞，哎呀呀！吓得我小心肝儿都要吓破了，身体也只能僵在那一动也动不了。

“啪”的一声响，那“嚣张”一时的烟花消失了，于是，我就吵着向妈妈要点烟花，妈妈就只好给了我一个十分普通的小烟花，我小心翼翼地拿着妈妈给我的小烟花，跟在小哥哥的后面，因为太害怕了，不敢去点燃小烟花，最后在爸爸的帮忙下烟花绽放了。盛开绽放的烟花真美呀！四处飞溅的火星好像天上的那调皮捣乱的星娃到处撒欢。

这时，除夕到处响起“噼呖啪啦”的鞭炮声，爸爸说这是人们在“除岁”，辞旧迎新呢！

于是我们也赶紧放起了“关门炮”，过大年啰！哎呀，春节晚会的时间到了赶紧上楼哈！

第二篇：“欢喜过新年,浓情饺子宴”活动方案

“欢喜过新春，浓情饺子宴”亲子活动方案

家长准备：苹果大小面团，每组两块面板，擀面杖

园方准备：签到表，提前布置新春会场，饺子馅，一次性碗筷，桌布，分组桌椅提前摆好，分组牌，音乐，各环节奖品

备注：括号部分老师不要读出，部分内容和礼物可根据实际情况优化；

该方案可针对园内家长，新生家长，潜在家长人群开展；

活动开展中注意弘创优品的合理使用；对于潜在家长人群的多角度展示

开场词：

亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶们，帅气可爱的小男生、漂亮美丽的小女生们、大家上午好！首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加我们的活动，踏着跨年的气息，迈着坚实的脚步，我们迎来了弘正教育幼儿园精心准备的第一届“欢喜过新春，浓情饺子宴”大型亲子迎新春活动。今天我们相聚在这里组成咱们的弘正教育大家庭，提前感受新春的热闹氛围，共同分享孩子们的童年快乐，我们精心准备本次活动的目标，是为了让孩子感受迎新春的热闹、愉快氛围，激发幼儿成长的自豪感和热爱生活的情感。让孩子感受劳动的快乐及成功的自豪感，同时培养幼儿积极参与集体活动的兴趣，增进亲子之间的感情。

我相信，今天所收获的不仅仅是成功的喜悦，更重要的是与孩子之间，与家长之间，与幼儿园之间的美好记忆。

好，随着过新春音乐把咱们的活动热闹的拉开帷幕！配乐：

一、分组：

我们家庭总共分为组，通过抓阄形式完成，抓到后家长对应相应的组号坐下，幼儿随其旁边。

二、包饺子大赛：配乐 分组已经完成，现在咱们各组的家长就是一个个小家庭喽，希望你们小家庭一定要团结有集体竞争荣誉感哦！在接下来的一轮轮竞争中就看你们的组员之间配合程度啦！现在进入咱们的第一个环节：包饺子大赛（奖品：温暖牌手套）

俗话说：好吃不如饺子。包饺子可以说是每个中国人都会的。那么，我们今天就就来比试一下大家包饺子的功夫到底如何 请各组组员听好规则：

在规定时间段内以包出饺子数量最多组，并且饺子的质量：不要馅外漏啊，皮不捏紧呀……，美观程度这些作为标准，老师来评判！胜出组每个组员有新春礼品一份哦！

哈哈，我看到家长们都已经擀面杖拿在手，一副战争前准备冲锋的姿势已经做好啦！蠢蠢欲动，跃跃欲试，迫不及待….家长们这几个成语形容你们现在的状态很恰当吧！小提示哦：每组可以分工好，有擀皮的，运皮的，包饺子的，摆放饺子的，咱们的宝宝就负责运送饺子皮啦！好听我口令音乐开始！（注：在家长包的期间配班老师就去端准备下一个吃饺子大赛的饺子，饺子馅快结束时，音乐停，老师们喊停！评出优胜组，发奖品！评出后配班老师就去下所有的饺子）

三、吃饺子大赛：配乐

通过上个环节可以看出咱们的家长那包饺子的手艺真是杠杠滴啊！不仅增强了团队的凝聚力，还激发了家长们的创造力。下面我们进入第二环节.比赛吃饺子篇： 本环节主要体现咱们家长和孩子之间的默契，本游戏玩三轮，每轮五对亲子，在规定时间内吃的最多或最先吃完者为胜（各班老师自己选择规则），胜出者有新春亲子奖哦！

（奖品：亲子新春踩小人袜）

四、集体饺子宴（吃出鸿运当头奖）配乐

第二轮征战之后，我们休息一下，做个游戏。（比如

1、传擀面杖，音乐响起开始，音乐停，擀面杖在手中的家长被惩罚！本环节小游戏老师自己加点其他的进去，直到玩到饺子下好后，不至于等待下饺子期间冷场）

哇哦，饺子出锅啦，下面我们就要进入今天最最精彩的环节“鸿运当头篇”啦。请大家一边品尝各自的拿手美食，一边分享劳动的喜悦吧。注意：大家一定要细嚼慢咽哦，因为每个班组里我们都放了鸿运当头饺，里面是红枣馅，吃到的小朋友或家长就是咱们今天“鸿运当头”奖得主啦！（鸿运当头奖奖品玩具一套）

没有吃到幸运奖的也不要失望哦，因为幼儿园为每个小朋友都准备了漂亮的新春礼物，那就是图案非常漂亮，质量非常好的礼物，小朋友们快来领你们的新春礼物吧！结束语： 欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!弘正教育幼儿园“欢喜过新春，浓情饺子宴”亲子同乐活动到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，再次感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家节日快乐!也祝愿我们弘正教育幼儿园的明天更加辉煌，再见!配乐：新春好，等音乐

第三篇：过新年作文

放花炮

每年春节大家都要放花炮，那五彩缤纷的礼花如一朵朵美丽的鲜花，那噼啪作响的鞭炮似滚滚春雷。大年三十晚上，我和哥哥、妹妹再楼下开阔的广场上放花炮。哥哥拿出一个瓶状的礼花，只见礼花似银丝一条升上云端。再深蓝色的夜空中，绽放美丽笑脸，似壮观的流星雨散落而下，如画卷。我拿出一捆手摇的花，用打火机慢慢靠近，几秒钟后，顶端滋出五颜六色的花，我拿着小棒在空中乱写乱画，顿时，烟雾四起，如同仙女的银纱。接下来，各种不同的礼花接二连三地升空。有的像一窜一窜的毛毛虫；有的像人们下雨天使用的雨伞；有的像直冲云天的火箭；有的像盛开的鲜花……寂静的夜空顿时充满了欢声笑语和五光十色，变成了一座大花园。礼花的声音震耳欲聋，响彻云霄，时而似轰轰的春雷，时而似划破夜空的闪电。

最后，我们放了一挂1000响的鞭炮，聆听着那噼里啪啦的响声，我仿佛看到了：我们伟大祖国的明天更加美好。

望着夜空灿烂美丽，如花坛，如画卷，如春的原野……我多想变成小鸟亲吻花的美丽容貌；我多想变成画笔为画卷点染色彩；我多想变成花朵为春的原野送去生机……因为礼花，让我联想无穷。

过新年

春节是我国的传统节日，我们小孩子要给大人拜年，每到大年初一妈妈给我穿上新衣服，买我喜欢的东西，爷爷、奶奶也会给我压岁钱，家家户户都贴上对联。

大年三十晚上，全家围在一起包饺子、看春节联欢晚会、吃年糕。来到了正月十五晚上，家家户户放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的、有小红灯笼的、有喷泉的，真漂亮呀！

我们小孩子最喜欢挑灯笼，灯笼的种类有很多种，有玻璃灯、牛角灯。家中也有灯，宫灯、纸灯、纱灯、冰灯、走马灯。

我们小朋友围在一起，灯笼就像一块发光石一样不停地闪烁。

第一篇新年钟声敲响时

千盼万盼，终于盼到过年了。前几天不停地赶作业，现在可以停下来休息几天了。

这几天，我真正品尝到了年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先‚兹‛的喷起了火花，突然‚砰‛的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！

春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的‚年夜饭‛。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！

‚当……当……‛新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的‚交响乐‛，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。

第二篇过年啦！

我盼望的日子终于来到了！我一大早醒来就高兴得喊起来：‚过年啦！‛我的心情很激动。

我先刷牙，洗脸，接着就去吃饭。早餐是蛋炒饭。然后，妈妈陪我去买了花炮。中午，我们的饭可丰盛了：美味的鸡肉，红烧鱼，回锅肉，还有红红的香肠，可口的酥肉，解渴的饮料……我们一家人围着桌子开始吃了。妈妈先给奶奶到饮料，再给我到，爸爸喝啤酒。我们举杯同庆。我先祝奶奶：福如东海，寿比南山！接着祝妈妈：越来越漂亮，发大财，财源滚滚来！然后我祝爸爸步步高升，工作顺利，心想事成，万事如意！奶奶和爸爸妈妈也祝我在新年里学习进步，身体健康！我们互相祝福以后，就快快乐乐吃饭了。到了晚上，我听到噼噼啪啪的鞭炮声，就下楼去玩，没多一会，我就回家了。

时间过得真快，一下子就到了十点。我在阳台上看见有各种各样的烟花。有红的，有绿的，有黄的。各种各样的烟花腾空而起，好象在空中比美呢。有的像徐徐下降的降落伞，有的像从天而降的瀑布，有的像

1发芽的柳枝，有的像五颜六色的花雨伞，有的像一只豪华的大飞机朝天上飞去，还有的像调皮的小兔子，非常漂亮！

今天，我吃得开心，玩得尽兴，看得过瘾！过年真是舒服啊！追问第一篇不错！第二篇能换一篇吗？要自创的！快啊回答今天是大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节热闹的气氛。我和爸爸、妈妈一起回老家过年。

晚上，全家人都高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。饭后，大家便开始方烟花了，那‚嗖嗖嗖‛、‚啪啪啪‛、‚呼呼呼‛的声音此起彼伏，像是与今年的告别声；那转动的、喷涌的、闪光的烟花，争奇斗艳，又像迎接新年的鲜花，激起了我们小孩子的兴趣。

我和哥哥、妹妹一起拿着烟花来到空坝上。哥哥先拿了个‚杜鹃花‛，小心翼翼地点燃后，立刻就开出了一支‚金花‛。这花到处乱窜，一会儿是黄色的，一会儿是绿色的。我点着‚集锦‛，那火星直冲到一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里飞溅的钢花，又像美丽的彩色喷泉。随后，‚集锦‛又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。妹妹的‚魔术弹‛更是奇妙，一会儿喷红，一会儿吐绿，把天空映得如同白昼。

这时，左邻右舍也都放起了礼花。顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。我们拍着手跳着，笑着，欢呼着，手掌心拍红了也不知道。有趣的倒是那些胆小的弟弟妹妹，用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里偷看。他们的笑脸映着火光更加可爱。

‚当、当、当……‛12点的钟声敲响了，空坝上更是热闹非凡，鞭炮声直到黎明也没有平静下来。那幸福之花开在天上，开在地上，也开在那些坚强的灾区的人们的心中。那是一个难忘的除夕之夜！

一年中最热闹的时候是过春节，家家团圆过春节，每家都很忙碌。

我们这里的春节从腊月二十三就开始了，人们蒸饽饽、包子，留着春节吃。闻着香香的饽饽，我的口水就会流下来。我们这里过春节还有一个习俗，就是贴对联，关于贴对联还有 一个小故事呢!

一天一个妖怪来到村庄里，它长得非常可怕，把村里的动物都打死了，还害死了好多人，后来人们发现这个怪物害怕红色的东西，所以人们每年都贴红色的对联，以防妖怪祸害人，到第二年春节再换新的对联。我们到了大年三十晚上就吃饺子，饺子里还有硬币，谁吃到硬币就预示着这一年财源滚滚。晚上我们还看联欢晚会，看完晚会我们就放烟花，烟花真美啊！

大年初一的饭菜真丰富，有遍体金黄的鸡，有香味十足的发菜，还有许许多多有美味佳肴呢。而烹制出一盘盘的佳期肴的功劳者属于大厨师——爷爷。他为了大家能够开开心心地吃这顿饭，特意为我们准备的。到了晚上，夜幕渐渐地降临了。当我抬头仰望夜空时，许多烟花陆续射入天空，五颜六色的烟花结成彩，天空被装点得五光十色。我上了屋顶，鸟瞰下方，家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。‚爆竹声中一岁除‛，新的一年又过去了。我爱放烟花，更爱美好的春节。

过新年

十二月二十九日的晚上，我和爸爸妈妈一起贴对联，爸爸问我：‚文文，你知道过年为什么贴对联吗？‛我说：‚知道呀，因为很久很久以前，有个美丽的村庄，村子里的人过着幸福的生活，不知道从那年起村外来了个叫‘年’妖精，每到除夕之夜，‘年’都会来到村子里吃人，又是一个除夕的夜晚，村子里的人东躲西藏，村外来了个白胡子的老头。他说‘大家不要怕，我去制服那个不听话的妖精。’老人独自上去找‘年’，‘年’看到老头，哈哈大笑说：‘你这不是来送死吗’老头不怕他，知道年怕红色怕响声，就露出红肚兜，年看到红肚兜吓的跑远了。老人就告诉人们每到除夕之夜，都要贴红纸，敲锣打鼓果然‘年’再也没有来过，这样就流传下了也习俗。‛爸爸说：‚你是怎么知道的？‛我说：‚是我看的一本书名叫《中国节日》。‛爸爸说：‚你真棒！‛

到了大年三十，我和家人一起来到了徐州，刚一下车，家里的人都来迎接我们，家里的人非常多，我喊都喊不过来了，到了中午吃饭的时候，我们家一共摆了五桌我问妈妈：‚我们做那桌呀？‛妈妈说：‚看看名单就知道了。‛我就去看了看名单，我和妈妈是坐在三号桌子。开饭了，桌子上有香喷喷的鸡肉，有好吃的鱼儿，有胖胖的大虾，有金黄的螃蟹……吃完饭，我带着弟弟，妹妹玩炮竹，我原来不敢放炮，在哥哥的带领下，我学会了放炮，弟弟妹妹都不敢放，他们的炮竹都是我放的，最搞笑的是俊熙弟弟，他今

年三岁，又一次，我刚刚为他点完炮竹，他就拿着炮竹追着我，他的炮竹放完了，我才放松下来，小弟弟真调皮呀！到了晚上，开始放联欢晚会，我最喜欢的就是赵本山和小沈阳的小品，我最爱听的歌曲是小虎队的歌，还有刘谦表演的魔术。

大年初一，我还没有起床，外奶外姥就来了，外奶外姥给我三百元的压岁钱，我急急忙忙的给外奶外姥拜年了。起床后我见到谁就对谁说：‚过年好！‛人人都让给我压岁钱，我打算把这些钱存起来，买学习用品。

过年真高兴！

过新年

新的一年开始了，大街小巷无不洋溢着喜悦的气氛。

看！各家各户全都贴上了红红的对联，大红鞭炮震耳欲聋，大家互相串门拜年，整个小镇充满了欢声笑语！

街上.小店的生意真是红火！货物一抢而光,几个胆大的男孩子放起了小炮,吓的女孩子们赶紧逃跑.他们还在一旁笑呢!

家中.小孩们在嬉戏,大人们在聊天,谈论着将来的计划.到了中午,大家都在做年菜,整 条街上充满了飘香.一阵热闹过后,小镇变的冷冷清清.没有了欢声笑语,没有了酒肉飘香,各家各户紧闭着门,死气沉沉的.到了晚上,就又热闹了起来.一家人出来逛街,非常的温馨.天空上,一束束礼花燃放了,五光十色的,美丽极了！街上的霓虹灯不时的闪烁着,照亮了人们的脸庞.新年多么美好！多么温馨！我喜欢过新年！

过新年

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

除夕夜是最难忘的一夜！

除夕夜的晚上是我最开心的时候，因为我可以吃上可口的团圆饭，还可以去放鞭炮。除夕晚上，家里喜气洋洋，爸爸忙着在橱房烧菜，做饭。妈妈在一旁切菜，洗菜，她一边还哼着小调，我在一旁焦急地等待着，肚子 ‚ 咕咕 ‛ 地叫了起来。‚ 上菜啦！‛ 爸爸大声地喊道，我还没等爸爸把菜放好，我就拿起了筷子，哇，爸爸特地为我做的有荷包蛋，我夹起它就往嘴里塞，突然有人敲了我的背，我回头一看是妈妈，她对我说 ：‚ 吃饭的时候还没到，你就谗得这样啦，在爷爷奶奶面前不怕难为情吗? ‛ 听了妈妈这么一说，我的脸一下子就红了起来。等大家都坐好后，爸爸把饮料一杯一杯都倒好，我们大家这才一起吃起来了，全家边吃边说，真是开心极了。

吃完年夜饭，等妈妈收拾完后，爸爸对我说: ‚ 我们放鞭炮去。‛ 我一听高兴 得 不得了。我就拿出鞭跑往楼下 跑去。我放的是烟花，只见一颗颗流星飞上了天，在那漆黑的夜空中一下子闪开美丽极了，‚ 噼噼啪啪 ‛ 地那里传来了放百子炮的声音，我赶紧护住双耳。

第四篇：过新年

《品德与生活》一年级上册过新年教案 本课教学目标：

1.情感与态度：通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。2.行为与习惯：通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。

3.知识与技能：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。

4.过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，让学生体验如何用不同的方法来获得信息。

教学重点、难点：

增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。

第一课时

一、课前准备：

1.布置学生在家人的指导和帮助下，通过自己的选择和方法，收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。

2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事，或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。

3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理，制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室，营造新年气氛。

二、教学过程：

（一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。

师出示一道连线题：（课件）元旦

3月12日 劳动节

1月1日 植树节

6月1日 儿童节

5月1日 请生来连连看。师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火）

师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年。

2.师谈话：我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢？春节前一天是什么日子？（除夕）（师补充：除夕是我国特有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从除夕就开始了。

3.师小结：我们中国人一直以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。

（本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日，再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。）

（二）.布置教室，感受新年气氛。

1．师：那今天我们就在教室里过个新年吧！那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等）

2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”，引出课题。读课题。（过新年）

3．现在老师请小朋友们一起来布置教室，让我们的教室更有过新年的味道，布置完教室，小朋友们可以先参观一下。（小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室，布置好的小朋友可以四处参观一下，音乐一停马上回到座位。）（音乐响起）

4.指名说说刚才在教室里挂了些什么？

(通过自己动手布置教室，让学生感受过新年的热闹气氛，为进一步学习课文，感受新年的热闹和隆重奠定基础。)

（三）.听故事，了解年的来历。

1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢？让我们一起来听听《年的传说》。（课件：年的传说）

2.听完故事后请学生说说：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了„„(学生回答)！从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。3.你还知道哪些有关于新年的故事吗？（学生交流自己课前收集的有关新年的老故事）(通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的过年，感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化，激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)

（四）.看图片，简单了解传统风俗。

1.那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起来过年了，跟小白鼠打个招呼！

2.小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件演示各地过年时的传统风俗）

3.你看到过年时，人们在干什么？（学生交流自己看到的）

(这一环节的设计，目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗，了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动，知晓一些民风民俗的发展和演变，另一方面也可以了解人民生活的变化。)

（五）.大讨论，知道本地风俗。

1.我们是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢？（生交流）

A.燃放烟花爆竹

1.你们喜欢烟花爆竹吗？老师就放个烟花给你们看看。（课件）2.你以前放过烟花爆竹吗？ 你是怎么放的？（生交流）

3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？听，对于怎样燃放烟花爆竹，小白鼠也有话说了。（放课件录音）你听到小白鼠说了些什么呀？

4.请学生点击电子烟花。

师:除了燃放烟花爆竹，新年里还有哪些玩的呢？（舞龙，舞狮子，打腰鼓„„）师:过年时，人们还会做些什么呀？

B.分压岁钱

1.谁会给你压岁钱？为什么要给你压岁钱？

2.可是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼物，一套蓝猫淘气的书。（看图片）你们觉得这份新年礼物怎么样？为什么？

3.小结：是呀，不管长辈送我们什么新年礼物，不管是多是少，都代表着长辈美好的祝福，我们都要表示衷心的感谢。

师:再想想，过年时，人们还会做些什么呀？

C.拜年

1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年？

2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么？跟长辈说点什么？

3.师生对演“拜年”。评一评，他哪些地方做得好？

4.但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门拜年不方便，我们还可以用什么方式拜年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话拜年。

师:过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？ D.吃年夜饭：谁能想起以前吃年夜饭的情景。

说说过年时还会吃些什么？

（吃汤团：团团圆圆。

吃饺子：了解是北方人的习俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。

鱼：年年有余）

E.扫尘：干干净净迎新年。

F.穿新衣：瞧，老师特地去买了套新衣来过年。

（贴春联，贴窗花，挂灯笼，猜灯谜，贺岁，守岁，赶庙会，逛商场，办年货„„）

(让学生交流收集的有关过年的信息资料，一方面有利于培养学生学会进行探究活动，另一方面，让学生能更全面地了解过新年的风俗习惯，扩展了学生的知识面。)

（六）.活动总结。

过春节是我们中华民族的传统节日，今天，小朋友们和老师一起听了有关年的故事，看了许多有关过年的图片和录象，了解了我们这里过年的风俗，同时也回忆了很多我们过年时的有趣的事，相信小朋友们一定还想研究“年”是吗？那么，就让我们下节课一起再来玩过年，好吗？

三、课件制作和使用设想。新课 标第 一网

整节课使用的课件可用PPT制作，采用的是低年级小朋友喜欢的形式。一开始的连线题，答对以后，可爱的小白鼠会送给小朋友们一个美丽的焰火，由此更激发学生学习的积极性。在学生布置教室的时候，播放过新年的歌曲，让学生感受新年的气氛。同时，音乐声停止也是提示学生归坐，能掌握好课堂纪律。而《年的传说》，则是让学生了解过年的来历。这一个小故事，在录制的时候可以让学生参与录音。小白鼠带领大家了解各地的新年风俗这一环节，可以用PPT把反映各地过年时风俗的照片或者视频资料制作进去。在了解本地风俗这一环节时，设计放电子焰火，小白鼠提醒大家燃放烟花爆竹的注意点这两部分内容，然后通过一个辨析题进行明理。整个课件，制作较为方便，使用简单，既提高了教学效果，给学生以直观形象，又不增加上课老师的负担。

四、课时教学的简短提示与建议。

1.课前尽量鼓励学生通过自己的选择和方法，按要求去收集各种资料，如图片，相片，画报等，由于学生年级较低，所以老师的要求不能太高，老师可让小朋友在家长的引导和帮助下进行。

2.在教学第一课时之前，也可以开展一些辅助活动，如“听爷爷奶奶讲那过去的事”或“家乡新年风俗小采访、小调查”，以便能在课堂上更顺利地开展活动。第二课时

一、课前准备：

1.布置学生利用双休日自己动手设计和制作一份或数份“新年贺卡”。鼓励学生要会动脑筋、有创意地设计出自己所满意的贺卡。引导学生能利用废旧材料，不花钱或少花钱制作贺卡。2.课前组织学生人人参与，个个献策，共同来完成班级“元旦游艺会”的各项准备工作。3.收集以前贺卡上看到过的祝福语。

4.彩纸若干，剪刀，胶水。

二、教学过程：

（一）新年游艺会。

1.上节课，老师和大家一起了解了有关过年的知识，今天，我们一起再来开展一个新年游艺会，好吗？

2.请学生布置活动现场，明确布置要求：要有过新年的节日气氛。3.学生在老师指导下布置教室。

教室布置完毕后，师进行点评，多给学生以鼓励和表扬，适时进行指导：

（1）教师指贴的“福”字：小朋友有没有注意到，过年贴福字的时候都是倒着贴的，说明福到家。你们看，贴一个福字也还有讲究呢，里面藏着我们过年时的美好祝福。（指导福字倒贴）

（2）春联：在大红的纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。（3）年画：年画是为过年画的，所画内容都预示着吉祥如意。

（4）窗花：小朋友们的手可真巧，还剪了窗花，窗花可是北方小朋友们过年时最喜欢贴的了。

4.师生同乐，开展如贴鼻子，猜谜语等游艺活动。

(学生自己的活动让学生学着自己来办，有利于让他们学会负责任，有爱心的生活，能够培养学生热爱集体，乐于参与班级活动的意识和自主性活动的能力。)

（二）、制作新年贺卡。

1.新年到了，我们怎样向自己的父母、同学祝贺呢，怎样来表达自己的祝贺呢？ 课本中是小朋友自己制作的贺卡，我们也一起来做做吧。2.制作贺卡；

A.教给学生一些制作方法，画、剪、贴、刻等；

B.引导学生发挥自己的想象力制作出特色的贺卡或其他礼物；

C.介绍自己制作的贺卡说明贺卡送给谁，贺卡上图画和祝福语的意思和自己的愿望。注意事项：安全、正确的使用工具要尽可能地废物利用。3.学生制作，师予以指导。4.点评学生制作的贺卡。

师生共同点评作品，看看谁制作的贺卡最别出心裁。5.互赠贺卡，表达祝福。增进同学之间的友谊。

(本环节意在突出该课程的“活动性”和“做中学”的特点，发挥学生在学习中的主体作用，提高学生的动手能力，培养他们良好的生活习惯。增强他们在生活中的人际交往能力。)

（三）、送新年祝福。

1.今天，我们在一起欢天喜地过新年，你想对家人、对老师同学说些什么祝福的话呢？（学生送新年祝福）2.老师送祝福。

（四）、唱新年的歌，表达新年的喜悦。

1．今天，我们在一起过了年，小朋友，你们开心吗？那你能高高兴兴地唱几首新年的歌给大家听吗？

2． 生唱（过新年）。3.律动（新年好）、（过新年）。

（五）、结束本课。

辞旧迎新是件高兴的事，老师希望小朋友，每天都有个好的清晨，每年都有个好的开始，祝愿同学们在新一年里健康快乐的成长。

三、对本课时教学的简短提示与建议。

1.开展游艺活动，可以在两三个班级中联合举办，应根据实际情况因地制宜组织欢度新年的活动。重在让学生自己过一个舒心、愉快的佳节。

2.生在制作贺卡时，要时常提醒学生注意安全、正确地使用工具，要尽可能地废物利用。3.有条件的话，可组织学生开展“心连心”活动，寄送给贫困地区的同龄人，“希望小学”的小伙伴。

本课教学设计总体评价与反思：

本课教学设计，重在通过各种活动，让学生了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。第二课时的教学设计，则通过开展新年游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。在动手制作新年贺卡这一环节中培养学生劳技制作能力和创作能力，达到寓教于乐的目的。

莲山课件

原文地址：http://

第五篇：过新年

过新年

千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。

大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我站在二楼的阳台上看着楼下的烟花。突然“砰”的一声，一个像火球似的东西飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了五六次，好像正在为人们祝福呢！

春节联欢晚会节目快开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀

“滴答滴答„„”新年的钟声叫嚣了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直，就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！

我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。

中山小学四年级：刘婷炜