有关青春的朗诵稿件[5篇范例]

第一篇：有关青春的朗诵稿件

再见，青春

作者：墨玉青蓝

再见，青春

如花斑斓的逝去

它曾停在风的日记里

顷刻间烂漫回忆

这是一场潇雨的冠礼

纷扰着所有时光里的烙印

打碎花落置地的轻音

只是我们听不到年代的别离

再见，青春

如蝶般破茧生命

不在浸夜里打捞梦明

如此匆忙岁年简语

只愿抱着伤痛

继续挥霍着光阴

季光中渐渐清醒

哪幸福偶尔的经过

也会用微笑收藏泪滴

再见了，青春

当青春在梦外徘佪

当青春只剩下一张张老照片

我们还有什么过去

落成一场繁华后的空境

不等我们有所觉悟

就已在无言中淡去

青春的纪念

作者：拾来石趣

或阳光如雨或荫翳蔽日

万籁管窥我独舞已久

我是在梦中吗

周围是杯盘狼藉浪笑之声交错

逃不出这宽大的裙幅

跳蚤高唱着隐匿而死

灵魂锁在盒子内

唯一的钥匙还在太空流浪

我于是高擎双臂

以为云朵会堕落成登天之梯

这该被心向蹂躏的氛围

这沉默令人人默无言语的气候

满心的天真渴盼着

拉直延宕的`思绪，在年轻的天洞边

扯一块血色的经幡

在乌黑的云发中飘摇

一个又一个世纪的冰川皮肤干瘪了

而敦煌的天女仍没拭干泪水

诱惑的种子生出纤纤细手的指向

路沿循太阳光而走

大漠展开，那片多情的叶子

再不会诉说失落的秋天

麻麻木木、混混沌沌堕入绵绵的秋。

踏入高三梦想着大学，这是一个最令人迷茫的时刻。

窗外不知何时又飘起了雨，那么淡漠、宁静，却惹得我心绪难安。

躺在床上听着轻音乐，伴随着窗外的雨声，却让我无法入眠。

雨脚乱了，是风痛的失去了方向?

作为不哭死神的我，眼泪却止不住的滑下眼眶。

我似乎听到了心碎的声音，只是我不知道我究竟在悲哀什么，一种无助的恐惧感伴随着黑夜弥漫......究竟是懦弱还是倔强?

枕头上满满的泪渍，却道不出究竟在挣扎些什么，只是再也嗅不到愉悦的芬芳。

高三!满弓的弦，不承认自己不坚强，堕落到这个地步，却依旧坚信逆境的孩子一定会成长!

这个十年，这个三年!

有过我们肩并肩共同走过的夕阳，那些恩怨情仇早已云烟淡忘。

人已去，茶已凉，所谓过去究竟还有多少回忆值得观望?

今生缘，情相忘，所谓未来究竟还有多少深思辽远迷茫?

时间，永不停歇的脚步，朝着未来不紧不慢的迈进。

为什么它的脚步如此稳健?

却让我如此心慌......过去的一幕幕，我们曾演绎的不同的篇章;

现在的一场场，心没有了寄托的地方。

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第二篇：班级青春朗诵稿件

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面是班级青春朗诵稿件，请参考！

班级青春朗诵稿件1

青春

青春是长大后,悄悄买个带密码的日记本,开始记下心中的点点清愁;

青春是年少时,常把纷繁的思绪分成一行行,密植在洁白的信笺上.青春是雨天撑把伞,踟蹰在美丽的校园,祈盼一场浪漫的邂逅.青春是在懵懵懂懂时,会望着一个人的背影发呆,感受一份甜蜜和苦痛.青春是眼含着热泪,也能笑看花开花落,云卷云舒;

青春是受伤害,也坚信爱的真谛,情的纯粹.青春是秋日来临,悠闲淡定赏红叶满山;

青春是暮年已至,温馨从容笑看夕阳红.谁能告诉我当岁月的风霜染白鬓发,当时光的阡陌纵横在额头,谁能告诉我,一颗不老的心,还能否续写青春的诗篇,还能否跟上青春的律动

很多人风华正茂,很多人在尽享夕阳,谁能告诉我,有多少人,渴望再走一遍来时的路,哪怕重犯一次曾经犯过的错误

若青春总是稍纵即逝,流年真的不再回头,谁能告诉我,用什么,才能换回我逝去的年华

青春的花啊,总是花期最短,花香最浓!

班级青春朗诵稿件2

用茫茫的夜色作墨

用疮痍的土地作纸

在战争的硝烟之后

是谁？

写下的两个字--中国

让人读得昏暗读得疲惫

更让人读得心痛读得悲愤 那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵

那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵

那一天，无数的青年

走上街头

面对淋漓的鲜血

面对惨淡的人生

他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地

他们就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛开成五月绚丽的花朵

此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择

用铁锤砸碎黑暗

用镰刀收割光明

他们走过漫道

他们越过雄关

他们驰骋疆场

他们英勇杀敌

他们要以枪杆做笔

写下一个崭新的中国

他们要以热血为色

描绘一个青春的中国

许多年后的今天

当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸 我又看见

我又看见

一群又一群的青年

那挂满汗水的面孔

我又听见

他们嘹亮的歌声

在荒芜的土地上回荡

第三篇：青春恋歌朗诵稿件

青春是首不悔的诗。有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春，以下是小编整理的青春恋歌朗诵稿件，欢迎阅读参考！

A：我爱你，于是便有了光；

B：我爱你，于是便有了你。

A：你是我的小宝贝，是我在大学里遇到的最美好的永恒，B：你是我的大宝贝，是我在这个校园里遇到的最纯洁的恋爱。

合：我爱你，所以我们要歌颂。

B：我爱这个关关雎鸠的爱情时代，我爱你，A：我爱这个今夕何夕的爱情时代，我爱你。

B：今天我们歌颂爱情，合：今天爱情万岁。

A：我爱纯洁的爱情，我爱爱情的纯洁，我爱那些岁月荏苒仍念念不忘的回忆。

B：我爱小时候的冰棍，我爱小时候的绿豆冰棍。

A：我爱汽水，我爱北冰洋汽水。

B：我爱方便面，我爱小浣熊的方便面。

A：我爱球鞋，我爱回力的球鞋。

B：我爱课桌上画的的三八线，我爱大力水手，我爱聪明的一休，我爱舒克和贝塔，A：我爱夹在课本里的情书，我爱忍者神龟，我爱变形金刚，我爱三条命能单挑全关的超级玛丽。

B：我爱小时候地摊上卖的棉花糖，我爱妈妈每天要我喝的高乐高，A：我爱小时候铺的凉席和风油精，我爱爸爸给我买的三层的文具盒子。

B：你们爱什么 你们呢？

B：我爱童年的罗大佑，我爱恋恋风尘的老狼，我爱白桦林的朴树。

A：我爱我们一起穿校服的时代，我爱同桌的你。

B：我爱我留在单车上的十七岁，我爱以你的微笑而激荡起来的风，A：我爱浪漫的爱情，我爱浪漫爱情的开始，我爱浪漫爱情开始时的所有时间，上午、下午、晚上、深夜、一点、两点、三点。

B：我爱浪漫爱情开始时的每个地方，洞庭湖、九寨沟、云南丽江、湘西凤凰、西湖断桥；

A：我爱浪漫爱情的每个形式，诗歌、散文、小说、歌曲、舞蹈、电影、剧本。

B：我爱“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，我爱“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。

第四篇：学生青春朗诵稿件

不能两次踏进同一条河流，人也决不可能拥有两次青春。下面是学生青春朗诵稿件，欢迎参考阅读！

学生青春朗诵稿件篇

1是因为我拥有?

是那自由奔放的滔滔江水,我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春,但仍不免有丝丝的苦涩,青春是杯浓啡咖?

是那广阔无边的大海,给大地带无限的生机.我赞美青春.让人无法忘记,却经得起风吹雨打.只会越磨越利?

我想不是.我拥有青春,虽可以使人精神为之振奋,它也将因它的起起落落而更加的让人怀念,青春是一个金光四溢的太阳.青春是一株无名的小草.它虽不怎麼起眼,所以我赞美青春.青春是一把未开锋的宝剑青春像一朵艳丽的花儿

婀娜多姿

青春像那蓝天上的白云

天真无暇

青春有限

一定要珍惜

何为青春

学生青春朗诵稿件篇

2暖风吹过的季节,天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞,飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们,拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上, 出发的那一刻起,注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞,在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水,任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔,既然选择蓝天,也选择飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择拼搏,也选择风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春,从我们选择以后便定格人生的航向

青春,从我们选择以后便注定奋斗而无常

青春,从我们选择以后便迎来风雨兼程

青春,从我们选择以后便变得绚丽二辉煌

看,跳动的火焰 正是青春的怒放

听,欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

学生青春朗诵稿件篇

3《当幸福来敲门》

(一)当幸福来敲门

我把它请进屋

象重逢的朋友

可是

我将告诉它走错地方

(二)朋友

你该循着乌云哭泣的方向

跨过那条血河

你可以把那些无辜的难民

带到天底下任何角落

山洞，地穴，海底

哪怕象爬虫一样的活着

只要不听到心惊肉跳的炮声

朋友

你还可以跟着那忧郁的星星

翻过那座荒山(名言)

山后有一群我见过的孩子

不必带什么麦当劳肯德基

带上面粉、棉衣跟一缕春风

顺便捎上我送他们的彩笔

教他们画出绚丽的梦

朋友

那单调乏味的敬老院

你也可以去呆段时间

也许不须带什么

只用你十足的耐心去倾听

听他们唠叨流逝的光阴

有时间返到繁华的十字街头

看一看城市流浪的人儿

多半能碰到流浪的猫狗

你会唱让孤独悄悄溜走的歌么

朋友

那些有权有势有钱的人家

你不妨走一走

倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味

留下你从天堂带来的那瓶

能洗净心灵的纯净水

(三)让我把你送走吧，朋友

你是否记住

我这十平方的陋室

软绵绵的席梦思

暖跟跟的棉褥

香喷喷的馍馍

热腾腾的蔬菜

温一壶米酒

点一支香烟

泡一杯四季春

窗户亮灿灿

当我清晨睡醒

眺望深不可测的天空

琢磨还未褪色的旧梦

心中涌起欢欣

请你别忘我四肢健全

可以经常尽情地唱歌跳舞

可以为人们摄下难忘的瞬间

可以赴需要帮助的地方作志愿者

可以去女儿感到快乐的地方作陪伴

现在我兴奋地写着自由诗

真的，我已经幸福

学生青春朗诵稿件篇

4《人生颂》

不要在哀伤的诗句里告诉我：

“人生不过是一场幻梦!”

灵魂睡着，等于死，事物的真相与外表不同。

人生是真切的!人生是实在的!

它的归宿决不是荒坟;

“你本是尘土，必归于尘土”，这是指躯壳，不是指灵魂，我们命定的目标跟道路，不是享乐，也不是受苦;

而是行动，在每个明天

超越今天，跨出新步。

智艺无穷，时光飞逝;

这颗心，纵然勇敢坚强，也只如鼙鼓，闷声敲动着，一下又一下，向坟地送丧。

世界是一片辽阔的战场，人生是到处扎寨安营;

莫学那听人驱策的哑畜，做一个威武善战的英雄!

别指望将来，不管它多可爱!

把已逝的过去永久掩埋!

行动吧--趁着活生生的现在!

心中有赤心，头上有真宰!

伟人的生平启示我们：

我们能够生活得高尚，而当告别人世的时候，留下脚印在时间的沙上;

也许我们有一个兄弟，航行在庄严的人生大海，遇险沉船，绝望的时刻，会看到这脚印而振作起来。

那么，让我们起来干吧，对任何命运要敢于担戴;

不断地进取，不断地追求，要善于劳动，善于等待。

学生青春朗诵稿件篇

5青春梦想

青春是什么?是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想;

青春是什么?是激昂的文字，我们用执著书写青春的故事;

青春是什么?是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望;

青春是什么?是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。

青春是什么?青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取的火焰。

梦想是什么?是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟;

梦想是什么?是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持;

梦想是什么?是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气;

梦想是什么?是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。

梦想是什么?梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是海市蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。

青春，火一般的灿烂;青春，水一般的透明;

梦想，海一般的辽阔;梦想，诗一般的激情!

啊，青春!梦想!我们的骄傲!我们的承诺!

我们的青春，在美丽的校园绽放，我们的梦想，在年轻的七中放飞，春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献;春风化雨、桃李争艳的欣喜;

勤奋严谨、求实进取的愿景;勇立潮头、与时俱进的骄傲。

我们一起飞翔——

别让青春在QQ里荒废;别让青春在电视前流连。

别让青春在无聊中消逝;别让青春在闲谈中蹉跎。

别让青春在父母眼中流露失望;别让青春在老师的叹息中失去光彩。

我们一起超越——

让青青毓秀山为伴，让潺潺青印溪作证，让高山流水为荣，让朱子故里增辉!

学生青春朗诵稿件篇6

《梦想》

紧紧地抓住梦想

因为一旦梦想破灭

人生将是断翅的鸟

再也不能飞翔

紧紧地抓住梦想

因为一旦梦想消失

人生犹如一片荒原

终年雪地冰天

第五篇：关于青春的朗诵稿件

青春是一首永不言败的歌，同学们，我们看看下面的关于青春的朗诵稿件，欢迎各位阅读。

关于青春的朗诵稿件

青春

青春是长大后,悄悄买个带密码的日记本,开始记下心中的点点清愁;

青春是年少时,常把纷繁的思绪分成一行行,密植在洁白的信笺上.青春是雨天撑把伞,踟蹰在美丽的校园,祈盼一场浪漫的邂逅.青春是在懵懵懂懂时,会望着一个人的背影发呆,感受一份甜蜜和苦痛.青春是眼含着热泪,也能笑看花开花落,云卷云舒;

青春是受了伤害,也坚信爱的真谛,情的纯粹.青春是秋日来临,悠闲淡定赏红叶满山;

青春是暮年已至,温馨从容笑看夕阳红.谁能告诉我当岁月的风霜染白了鬓发,当时光的阡陌纵横在额头,谁能告诉我,一颗不老的心,还能否续写青春的诗篇,还能否跟上青春的律动

很多人风华正茂,很多人在尽享夕阳,谁能告诉我,有多少人,渴望再走一遍来时的路,哪怕重犯一次曾经犯过的错误

若青春总是稍纵即逝,流年真的不再回头,谁能告诉我,用什么,才能换回我逝去的年华

青春的花啊,总是花期最短,花香最浓!