员工绩效行为准则
总 则
第一条 为了帮助员工了解绩效管理的原理与过程,掌握个人绩效提升和个人职业发展的方法和途径,颁布本准则。
第二条 本准则适用于公司所有中基层员工,包括基层员工和非主管中层员工。
操行篇
第三条 遵章守纪是公司正常运行的基础。公司全体员工应当把遵守公司各项规章制度、操作规程和上级的其他规定作为行动的基础和最基本的要求。
第四条 敬业尽职,善始善终是每个员工职业价值最基本的体现。公司全体员工应当认真做好本职范围内的工作,做值得信赖和值得依靠的员工。
第五条 奉公守法,善良正直,理性公平,诚实守信,是公司各级员工应当坚持的立身之本和立业的基础。公司员工应当以此作为处事的准则,表现良好的品格素质,树立高尚的个人形象,并进而树立良好的公司形象。
第六条 把客户的满意和工作伙伴的方便作为工作的根本标准,团结协作,齐心协力,发挥伸出手提供帮助的精神,争取完美的团队工作效果。
第七条 做学习型的员工,乐于接受新事物,把学习和创新作为提高个人综合能力和工作绩效的重要手段。
第八条 以公正理性的心态对人,不以个人好恶处事待人,杜绝对待工作和他人的粗暴行为和冷漠态度。
第九条 以积极乐观的心态对事,遇到问题道德想到如何解决,遇到不同意见时要设法提供建设性意见。
绩效篇
第十条 个人绩效是部门绩效和公司绩效的基本保证。公司的发展靠全体员工的努力奉献和竭尽全力地实现个人绩效目标。
第十一条 个人绩效通过用正确的方法达到预期的目标来体现。每个员工都必须掌握公司颁布的业务流程、操作规程和工作标准,并严格地执行。
第十二条 每季度或每月初,员工在直接领导的指导下填写个人绩效承诺书(PBC表),并就绩效目标与实现绩效目标的措施与直接领导达成一致意见,并签字生效。PBC表是绩效考核的基本依据,因此,应当填写得明确、具体,尽可能用数据来表示。
第十三条 员工的绩效目标由三个主要方面形成:其一是职位说明书中规定的应负责任;其二是所在部门绩效目标分解到本职位和本岗位任务;其三是上一期绩效考核时与领导共同确定在本期应当改进的地方。但员工的工作并不仅仅是PBC表中规定的内容,而是本职工作范围的所有事项。作为绩效目标的内容是将会重点考核的重要事项。员工也应当遵守领导安排的其他工作,包括向其他人提供协作的工作。
第十四条 员工在每次订立绩效目标时,都应当比上一期的目标有所提高。但所订立的目标应当是通过努力可以实现的。
第十五条 在订立绩效目标和实际工作中,应当在自力更生的基础上,对新问题、新困难向领导和其他员工求助,以便问题和问题及时得到解决。
第十六条 当工作变动使绩效目标必须进行调整时,向领导提出对PBC表的承诺做出变更,并在沟通一致的情况下,在PBC表中记录所做的变更。变更包括增加、减少或调整绩效目标的权重。
第十七条 期末,员工应当根据实际工作任务完成情况,完成PBC表相关内容的填写,并做出自我评价后,交领导评价考核。
第十八条 绩效考核应当在员工与领导沟通的情况下完成的。沟通应当以事实和数据为根据,对照PBC表中的承诺进行。对绩效考核的成绩,应当由领导和员工共同签字。签字不表示员工对成绩的完全认同,而是表示这个成绩是经过了沟通的,员工知晓。员工在绩效考核成绩无法与领导形成共同看法时,可以按规定的流程向有关部门提出申诉。
第十九条 绩效考核时,员工应当同领导共同确定工作中的成绩、经验和不足之处。经验应当在下一期的绩效目标中得到巩固,而不足之处必须订出改进计划,纳入下一期绩效目标之中。
第二十条 管理者和员工都必须认识到,绩效成绩并不是绩效考核的最终目的,而是下一期改进绩效的依据,目的是绩效的提升。
第二十一条 员工不应当接受领导在打ABCD时候安排的“轮流”方式。这种方式不仅会使真正优良的员工蒙受损失,而且会使部分员工在某些时候受到长期的不公正对待,比如年终根据年度绩效成绩调整职位时,已经被轮到打D,而实际工作表现不错的员工,就可能永久性地推动某些机会。当然,不正确的考核方式,也会使整个部门的整体绩效无法提高。
发展篇
第二十二条 员工应当把个人职业的发展与绩效水平的提高结合起来。通过不断学习和努力工作,持续地提高自己的职业修养、专业技能和工作经验,是提高个人绩效水平和职业潜能的根本途径。
第二十三条 在学习中创新,在工作中学习,是提高个人职业修养和职业技能的有效途径。