第一篇:冬天到了作文(通用)
冬天到了作文范文(通用10篇)
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的冬天到了作文范文(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
冬天到了作文1冬天来了,这个北风呼啸、寒风刺骨、大雪纷飞,让人瑟瑟发抖的季节终于来了,我们跑到操场上,打起雪仗来。刚抓起一把雪,别人就把雪球扔到我身上。我的脸冻得通红,手动的僵硬,似乎钻进冰箱一样冷。放学了,我走在回家的路上,不小心脚底一滑,一屁股坐在地上,疼得我大叫一声。
冬天,总是被人们认为是一个没有生机的季节。不管是大树或是小树,都已经掉光了叶子,只剩下一棵棵光秃秃的树干。冬天的到来,使大雁向南方飞去,现在只有几只小麻雀在电线杆上叽叽喳喳地叫唤……
早晨起来,发现窗子上已经结了一层冰花。手摸在冰花上,感觉像千万根细针扎进手掌,冻死了!穿衣服时,一股寒气扑鼻而来,鼻子冻得酸溜溜的,难受极了!
这真是一个滴水成冰的季节!
冬天到了作文2清晨,一缕薄雾无忧无虑地飘在空中,一阵风吹散了这缕自由自在的旅行者,拂过了棵棵绿树,也拂过我的身躯,一阵阵寒意袭来来,冬天到了。
在这里——南方,没有北方的银装素裹,没有北方的棉袄棉帽,有的,只是随着阵阵寒风摇曳的小草小花,还有朴素的毛衣长裤。
冬季里的快乐,是必不可少的。星期六,为了驱走这可恨的寒冷,同学们来到了球场,发挥自己最好的水平,将汗水挥洒在球场上,一场球下来,大家都大汗淋漓。不管打的多灰头土脸,大家都开心地在一起聊着球,擦着汗……
冬泳的人们也将这当作一种快乐——虽然我不这么认为。在北方,冰冷刺骨的江水里,他们像欢快的鱼儿,不叫一声冷,上了岸,半个冷颤都不会打。冬泳不仅能锻炼身体,更能体现意志力,所以我十分佩服冬泳者。
西方的圣诞节是冬天的节日,在我们东方人的学校里也蔓延开了,凡是好朋友,在圣诞节,高高兴兴的互相赠送点小礼物,一盒糖,一支笔,都能最美好的心意。而元旦,总是少不了闹元宵灯,小区里的孩子打着灯笼排成一大队游行着,满载着欢笑,乐彻小区。
冬天的商场,保暖的物品生意很火!妈妈为我买来温暖的羊绒外套。为爷爷买舒适的棉鞋。亲情的关爱为家带来温暖。
冬天来了,让我们快乐地面对寒冷,驱走寒冷,用我们的激情温暖这个冬天!
冬天到了作文3冬天到了,北风呼呼地刮着。
冬天的风和别的季节的风不一样,春天的风是暖的,夏天的风是热的,秋天的风是凉爽的,冬天的风是冷的。
冬天的早晨非常的冷,使你不舍得从暖烘烘上午被窝里出来。夜晚不想早睡,因为被窝冷冰冰的。使你不想睡觉。
但冬天有快乐,我们在冬天跑步爬山的时候就会汗流浃背,不会累。冬天我家早餐是必有热牛奶的,喝了一杯烫烫的热牛奶会让你感到很温暖。
晚上吃火锅可以让你有很温暖的感觉。吃羊肉火锅会让你有鲜美的感觉,火锅吃辣的汤也会想到温暖。
但在深圳不会下雪。我很希望有机会去北方玩雪。我们最好先看天气预报,哪里有下雪,我们二话不说立马买票直接到那里。
冬天的节日有“圣诞节”、“春节”有“寒假”。圣诞节是美丽的。每当圣诞节一到,圣诞老人戴着红帽子。穿着红袍在圣诞节的时候驾着鹿拉雪橇来发礼物。
春节的时候,到处都在噼噼啪啪放鞭炮,贴红对联。正月初一的时候,我穿着新衣服,跟着爸爸妈妈去跟爷爷奶奶拜年。爷爷奶奶给我发红包,祝我快高长大,学习进步。
冬天有很多人在工作,比如:工程师、警察、运动员等等,令我最同情的是警察。因为他们春夏秋冬都要破案,非常辛苦。
冬天也有许多亲情,母亲给爷爷奶奶和我买保暖用品,比如:热水袋、棉衣、棉被、风衣……
冬天虽然很冷,但我感觉很温暖。
冬天到了作文4转眼间秋天下岗了,冬天接了它的班。冬天带来了美丽的雪花洒落在大地上,雪白的万物就像换了新衣一样。
冬天到了,身边的树枝都光秃秃怪可怜的,曾经充满生机的小草也被白雪压弯了头,它不再随风摇晃了。但并不是所有的植物都低了头,松树哥哥和梅花姐姐正在迎着严寒,一起玩耍着呢!
冬天的小溪和河流都结了冰,小朋友们在结冰了的河上玩。白净的冰河被他们踩的很脏,变得没有以前那么洁白、那么漂亮了。
冬天到了,小青蛙和小蛇都冬眠了,饥饿的狗熊也只能在洞里裹着自己的毛皮冬眠。勤劳的蚂蚁在入冬前早有所准备,它们现在不会像青蛙、小蛇和狗熊一样挨饿呢。雪地上偶尔有几只可爱的小松鼠在树洞里滑来滑去,有的还在枝头上散散步,好像是在张望着温暖春天是不是快要来临了。
冬天到了,寒冷散步在我们身边的每个角落。即使是没有风的时候,也是非常的寒冷干燥。人们只要在冰天雪地里站久一点,耳朵就会变得比鸡冠还要红。
冬天的风是那么的大,蛮不讲理的冬姑娘把树枝给吹断了,树枝依依不舍的离开了大树妈妈的怀抱。要是你在冬天里东张西望被冬姑娘发现,她可是跟吹断树枝一样不会客气的,吹的你冷飕飕的,所以你只能躲在家中的被窝里暖和过冬。
虽然冬天是一个不大受人们欢迎的季节,她严肃起来的时候冷酷无情,让人可怕。但是正因为有了冬天,才会有接下来美丽的春天,才会有一年四季。
冬天到了作文5冬急急忙忙地接了秋的班,匆匆来到人间,向世人展现它各种风采。东的迷人,告诉我们它是那么地多变。
晴朗的日子里,太阳照得人心软融融的,一点都没有炙烤的感觉,晴空万里,天愈显澄清,光秃秃的树枝显得笨拙可爱,小昆虫都不知躲哪儿去了。松柏苍翠依旧,残菊在风中摇晃,腊梅飘香,金黄的花朵在阳光照射下仿佛要流出一股油来,风吹来,暗香浮动,让人心旷神怡,回味无穷。
然而,冬又像一个正歇斯底里发作的疯老头,刮着尖锐的寒风,把硬土变白了,震动着挂在树枝上的霜雪,怒号着,推搡没有关紧的门窗,似乎想把他们摇下来,风刺人肌肤,压下了枯枝败叶,毫无拘束地乱窜,原野上是一望无际的土黄色,人们在狂风中步履艰难。
有时,冬高贵而轻盈、舒缓地,悄然洒下片片光洁如絮的雪花,浇在袒露着胸膛的大地上,编织洁白的羽翼,好一派银装素裹!不仅让人想起了忽如一夜春风来,千树万树梨花开的景象。诗人的生花妙笔,将冬描绘得如此生趣盎然,令人为之叹服。这时的冬,又有如一位美丽的公主了,让一切混沌的心灵看到她也感到明净起来!
冬的美丽,蕴含在最深处,它不代表萧索、寒冷、伤感,相反的,它充满希望,孕育生命,带来欢唱,它同春一样温柔,同夏一样热烈,同秋一样美丽,因为
冬天到了,春天还会远吗?
冬天到了作文6刚到冬天的时候,路边枯了的棉花杆子上,还星星点点地缀着一些剩的棉花。那金黄色的野菊花也开始凋谢了,群山衬这瓦蓝的晴空,轮廓格外分明。
入冬以来,白天比较暖和,夜间寒气袭人。露水凝聚成了鹅绒般的白霜,玻璃窗上,弥着一层热气腾腾的雾气,教师里的空气也热乎乎的。黎明前,鹅毛大雪不停的下着。
在路上,在田野上,都披上了一层厚厚的积雪,天虽未明,但那道路在雪光的映衬下,仍依稀可见。风像刀子一样的刮在人们的脸上,寒风刺骨。
每到夜晚的时候,那就是冰天雪地,还纷纷扬扬下着大雪,看那架势,仿佛要遮掩整片大地才肯罢休。
那一天天气格外晴朗,空气中带着冰雪的纯净,堆积在沟洼里的雪干飒飒的,小风一吹飘飘扬扬,想万点银粉撒在笔直的公路上,太阳光从山尖向外一喷,瞬间,在这平坦的路面上,闪着散碎,耀眼的光泽,好像是白银铺成似的。
北风呼呼地吹着,那天上的阵阵寒流,致使白杨、垂柳、都掉光了叶子,枯枝被风卷着飘到半空中,落在墙角下,像风轮似的旋转,唰啦,唰啦的响着。仿佛在告诉人们,冬天到了。
冬天到了作文7秋姑娘走了。冬爷爷悄悄地来到了人间,北风呼呼地刮起来了,它高度我们寒冷的冬天已经到来了。
北风吹到了树梢上,树梢就冻得直颤抖;它吹到了草地上,青草变了颜色。它吹到了小花上,花儿都谢了,只剩下光秃秃的小脑袋。只有腊梅花和水仙花它们不怕寒冷的冬天依然竞相开放,它们悄然带来了淡淡的清香,味寒冷的冬天带来了生机。
小动物到哪儿去了呢?小燕子、丹顶鹤、大雁早在秋天的时候就飞到了温暖的南方去了。小蜜蜂、小蚂蚁在粘合的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇……它们在洞里呼呼大睡呢!
清晨,我醒来的时候看见玻璃窗上结了一朵朵洁白的冰花,我惊奇地叫着:“妈妈,你看,玻璃窗上开花了。真漂亮啊!”它像宽大的树叶,像柔嫩的小草,像丰润的牡丹,一朵朵晶亮洁白,我知道这一定是冬爷爷送给人间的礼物。
过一会,一大片一大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来,那飞舞的雪片,像天女撒下的玉叶、银花那样晶莹透亮,我穿好衣服,刷好牙,洗完脸,饭也没吃就下楼堆雪人了,我看见小朋友三五成群地玩耍着,有的滑雪,有的溜冰,有的跳绳,还有的打雪仗……
啊!我喜欢你,冬天。同学们也喜欢这银白色的`冬天吗?
冬天到了作文8冬天到了,窗户上凝结的晶莹水珠黏附在玻璃上。远处,残枝败叶的树,愣愣地站在那里,风把仅有的叶子,无情地吹到了地上,结束了它们短暂的生命;地上,满是枯黄的叶子,堆积成了厚厚的几块地毯;天上,一群大雁飞过,留下了长长的几声鸣叫。
西伯利亚的冷空气,一次又一次的袭来,枝折花落,风滚着雾,雨夹着雪,笼罩了整个城市,涂染着人们的视线。目无一切鬼魅的风,趴在屋顶的瓦片上发出咚咚声,穿过山坡枯木林发出呼呼声,吞食着满天飘荡的败叶,伴随着朦朦胧胧的雾雨,好像合奏起一场晚秋的乐章,如此美妙、动听。
天渐渐地寒冷了,人们陆续依依不舍地放弃了美丽多姿的秋装,换上了笨拙的棉衣,风变成了雨,雨变成了雪,那些枯枝败叶也披上了白色的羽绒服,远处、近处、屋顶、地面,都被染成了白色,一直伸向遥远的天际。天虽然冷,但冬天是孩子们欢乐的天堂。天空中洋溢着孩子们的笑声。他们正在堆雪人打雪仗,通红的小手并没有影响到孩子们的兴趣……
原来,冬天到了。冬天是残酷的,风雪是无情的,但只有面对暴风雪,战胜严冬的人,才知道春天的可贵,才知道珍惜春。
冬天到了作文9现在正是冬季来临,如果气温继续的下降,就有机会变成寒流,当寒流来袭,街上的行人个个穿着厚重的外套,缩着身体走在路上,北风先生还不停“呼﹗呼﹗”的吹着冷风,使公园里的树叶纷纷地落下,游乐区里不见孩童的嬉闹声,大地一片寂静,虫子进入冬眠,就连鸟儿也躲在鸟窝里不肯出来,这就是冬天来时公园里的景象。
冬天到了,最先有感觉的是美丽的花朵和高大的树木,因为冷冷的北风会不停的吹向他们,使的他们会最先凋落,就连生命力最旺盛的小草,也都会垂下头,好像战场上的败将一样,险的有些凄凉,不管是虫儿、鸟儿、花草、树木等,都不喜欢寒冷的冬季,但冬天到了,也就是一年快要过去了,所以他们期待暖和的春天赶快到来,这样大地又将会是一片绿意盎然,好不热闹。
在寒冬中,我们人也和动、植物一样,喜欢待在温暖的家中,全家人围聚在一起,吃着热腾腾的火锅,一起说说笑话,将冬天的寒意赶出屋内,也为下一个季节——春天作准备,新的一年即将到来,我相信那那会是一个充满活力、欢笑、嘻闹、美丽与快乐的季节。
冬天到了作文10冬天到了,我和弟弟最害怕寒流到的日子喽,为什么你猜?当然是因为不能出门去玩,除此之外,还要裹着厚重的衣服,使我和两个像两个圆滚滚的肉球,感觉上,好像跑都跑不快、跳都跳不高似的。
记得有一次寒流到,清晨是十度以下的低温,那一天早上醒来,让我一直哈啾哈啾地直打哆嗦,想躲在家门不要出门,妈妈一直叫着快呀,不然上学就要迟了。没想到才那么一出门,寒风咻的吹过来,我几乎都要被风给吹得远远的。冷冷的风,毫不留情的吹着我的鼻子,于是鼻子出现两行冷冰冰的鼻水。我的双手冰冷,同时,双脚像是在冰雪中,僵硬的不敢动。
突然之间,妈妈大叫了一声:昀辰!快来!让我彷彿从白日梦里惊醒,忽然我冲向前,努力忘记寒流的存在,飞也似的跑向妈妈的身旁。窝在妈妈的温暖大衣里,妈妈的大衣暖暖的,实在好温暖!尤其在寒流咻咻地吹过来这一剎那!
我希望寒流都不要来!然而,却也意外发现,在寒流来的那一瞬间,最温暖的就是我的家,还有我亲爱的爸爸妈妈和弟弟!原来寒流让我们懂得珍惜家人之间的感情,让彼此窝腻在一同,这实在太棒了!
第二篇:幼儿园冬天教案冬天到了
冬天到了
活动目标:
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘
活动范围:中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。环境创设:布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。活动内容:
科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》 艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》
社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》
语言活动 看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》 健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》 附:
儿歌《数雪花瓣》
小雪花、小雪花,你有几个瓣? 我用手心接住你,让我数数看。一、二、三、四、五、六,刚数完,雪花怎么不见了? 只留下一个圆圆的小冰点。附: 活动设计一
活动内容:看图讲述《雪人不见了》 活动目标:
1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;
2、发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;
3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。活动准备:挂图《雪人不见了》 活动过程:
一、导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?”
师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。”
二、展开:
1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。
2、引导幼儿逐幅观察
(1)观察图
一、提问:现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么?
小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。(2)引导幼儿观察图
二、提问:
天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3)观察图
三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。
3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)
4、请幼儿试着完整讲述。注意:用此要恰当,简练。
5、互相讲述。
三、结束:
请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。附:
活动设计二
活动内容:社会《寒冷的冬季》 活动目标:
1、培养幼儿不畏严寒的精神。
2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3、知道秋天过去了,冬天来了。活动准备:《冬季》挂图 活动过程:
一、导入: 老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”
二、展开:
1、“找冬天”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。文档仅供参考
2、回教室,结合图片说说冬天的特征。
引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。
3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?(交警、清洁工、司机、边防战士)
提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。
4、请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。
三、结束:
请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。附:
活动设计三
活动内容:故事《雪孩子》 活动目标:
1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;
2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;
3、通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节。重点是:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质; 难点是:知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人” 活动准备:雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式:室内集体进行 活动过程:
一、导入:
展示雪景图片,让幼儿感受雪的美。
二、展开:
1、讲故事《雪孩子》
师:“美丽的雪景,今天老师讲一个关于雪的故事,请小朋友仔细听。”
2、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。(1)雪孩子是怎样救小白兔的?
(2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)
(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险,但是却没有顾及这些去救别人,这样的行为就是“舍己救人”。)
3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次欣赏故事。文档仅供参考
让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。
4、请幼儿跟教师一起讲故事
三、结束:
教育幼儿向雪孩子学习,学习他舍己救人的高尚品德。
附: 活动设计四
活动内容:科学--冬天里的运动
活动目标:
1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备:绳子、球等运动工具。活动过程:
一、导入:
现在是什么季节?天气怎样?
二、展开:
1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。
(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)
2、提问:你认为哪种方法好?为什么? 跑步、跳绳、拍球。。。运动能使我们身体暖和,能锻炼身体,有益健康。
3、组织幼儿到室外运动。
跳绳、拍球、跑步。。。感受到运动是身体暖和。
4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动,为什么?
跑步、跳绳、滑冰。。。因为运动量大,能使身体暖和,其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活动不方便,空调房间空气不好等。对小朋友来说,最好的方法是运动。
5、组织幼儿讨论:冬天到室外活动应注意什么?(1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。(2)跑步时闭上嘴,不讲话。
(3)跳绳、拍球。。。不站在风口或对着风。(4)运动时候不要脱衣服,防止感冒。
三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。
美术活动 文档仅供参考
活动内容:美术活动--制作“雪人” 活动目标:
1、培养幼儿合理安排画面的能力。
2、引导幼儿学习用绘画、泥工表现小雪人的特征。活动方式:室内集体、分组活动。
活动准备:水彩笔、绘画纸、橡皮泥、泥工板、牙签、小瓶盖、红纸、豆类等。活动过程:
1、歌唱“堆雪人”导入活动。
2、引导幼儿讨论:小朋友见过什么样的雪人?怎样表现出他的样子?
3、介绍制作材料,引导幼儿自己动手设计各种形象的雪人。
4、请幼儿分组讨论制作什么样的雪人。怎样制作。
5、幼儿制作教师分组指导。
提醒绘画的幼儿:合理构图、布局。可添画相关景物。
指导橡皮泥制作的幼儿,先分泥,连接的位置要正确,把各种辅助材料插在适当的位置。
6、讲评幼儿作品。请幼儿互相讲讲自己的作品。请大家说说谁的雪人可爱?为什么?
宝宝不怕冷
背景分析:
天气冷了,许多幼儿怕冷都迟迟来园,而且很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。案例描述: 案例一:
“今天早上来的时候,我觉的好冷哦,我的手都好冷,不信你碰下?”吴帆拉着张乐乐的手说着。
“真的好冰哦,不过早上来的时候也很冷的,我爸爸给我戴了手套了,所以一点也不冷的。”“戴手套手就不冷了,那我的耳朵很冷的怎么办呢?”
“耳朵冷就戴耳套咯,我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套,上面还有一个小白兔的,很暖和的哦,你也叫你妈妈去买一个呀。”袁令容很得意的说道。
案例二:
在上了“怕冷的恐龙”和儿歌“晒太阳”后,孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式,他们开始慢慢的有了尝试不同的思维的意识,有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒太阳/要去运动了!而不仅仅是我们要出去做操。一天上午在外面活动中,我听到了他们的对话:袁令容小朋友边跳边说:“晒太阳啰!”,顾嘉皓小朋友立刻就背出儿歌“晒太阳”。我也及时进行了鼓励。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是怎样取暖的。运动之后又及时地问他们是否觉得换暖和。在这个寒冷的冬天,他们更加的爱上了运动,也在一定程度上了解运动,了解了可以用儿歌来抒发自己的感情。也变得不再怕冷,学会了好多不同的取暖方式。
分析:
对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此在区角中,我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品,增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀,他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来抒发自己的理解。我想文档仅供参考
这将是个很好的开始……
孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿在保持身体健康的前提下,愉快地参与各项活动。现在,孩子们已经越来越喜欢运动。
第三篇:不经意之间,冬天就到了
今年的夏天特别地长,还没感觉到太多的秋意,冬天就这样悄悄地来了„„
冬天来得太突然,突然得让我有些不知所措„„
心里莫名地害怕,不知道这个冬天又会有怎样的寒冷呢?
也许是冬天里的风太刺骨,也许是逼人的寒冷让人难耐,人们总喜欢在这样的季节里怀旧、回忆。犹如人走到路的尽头,回头展望,蒙蒙胧胧中把积攒了一路的故事和心情,如烟的往事如同咆哮的北风纷至沓来,飘飘浮浮,起起落落,给人一种别样的感受。
朋友让我写一写她的故事,其实她自己的文笔不错,我问她为何自己不写。她说,如果她来写,只会是痛苦再痛苦。而我却总是能于痛苦中发掘出幸福,她希望能从我的文字中找到生活的温暖。
总是听到朋友们说,透过我的文字,觉得我的生活状况不错。我总是笑了笑,有些不置可否。其实很多人,都觉得我是个很能感觉幸福的人。我总觉得,生活是有很多面的,能让人写出来的就不是最糟糕的生活,而最不堪的那部分其实是藏在心里头的。
可能是个性使然吧,我觉得一个人没必要整天愁眉苦脸。板着脸孔给谁看呢?谁都不会买你的帐,谁也都没义务为你的痛苦和不幸买单。况且,当你越想着不高兴的事情,一切只会越来越坏;相反,你信心十足、精神百倍,也许很多时候反而会柳暗花明的。
曾经也因为好高骛远、眼高手低,错失了不少良机,但我认为现在幡然醒悟仍然不算太晚。关乎事业,关乎人生,我并没有多大的野心,但勿须否认,我的确也不会囿于目前这个小天地,因为我觉得生活从来就不该缺乏想象,每个人都应该相信自己有能力可以活得更加精彩。
曾经看过一句话:“幸福的最高境界,就是不再计较幸福的标准。”我习惯努力和争取,不是为了追求所谓的成功,而是想让自己的生活过得更有质量,更有厚度。
我拒绝了朋友的请求,并非是我拙于言辞,而是我认为每个人的故事都需要自己去记载,因为生活永远留给人许多空间去回忆,缅怀过去的,幻想未来的,属于自己的东西唯有亲自去感悟,才是真实感人的。
冬天才开头,冬天的物事渐渐进入我的视野,我依然会对那些不断闯入的冬的气息有所生发,包括还不可完全预知的余生。
第四篇:听到了冬天散文
沉睡了一夏的北风,开始伸懒腰了,风声穿过一道玻璃门,再穿过一道玻璃门,拐个弯儿钻进了我的耳朵,或许它是从另一头的窗户,游过走廊,进来的。也或许是穿过左侧或右侧的一道又一道墙传来的。总之,今年我听到了第一个刮风的夜晚。是听到的,听到了冬天。
一年即将逝去,一种莫名的惆怅蔓延开来,我又浪掷了多少光阴?微博上看到这段话 “我是个挺舍不得的人,如果生存空间足够大,前进的速度足够快,我舍不得丢弃过往的任何东西。不要的衣物,离开的人,死去的宠物,试卷的满分,每件我都想留下来,每一件都独一无二。哪怕不会再过问,也舍不得任何形式的再失去。然而人生太短,能拥有的太少,为了走更远的路,只能一再告别。可是有时候会想停下来,不走了,就这样吧,哪儿也不去什么也别干。”看完那一刻我突然想喊住时间,矫情的撒个娇,我不走了,可以吗?
时间不会等的,那些熟悉的事儿还在眼前,一晃眼小树又长了一个年轮,圆圆的,只是上路的我们再也转不回原点。轻轻浅浅,往事浓淡,好似青烟一缕,都随风散去,握不住!有人说人的一生就是一个故事,一个以生作开头,以死作结尾的故事;我们的人生不必悔,故事既然讲出来了,就算不太精彩,也不能众目睽睽之下矢口否认,企图重新改,只能继续往下讲。我们的人生也不必怕,结局早就写好了,只不过是或迟一点或早一点到达。风声还在,这一夜想必是不会停了,好好睡吧,什么也不要再想了,这世间的事,并非都要执着。轻盈的面对月缺月圆,收敛一窗的白月光,也是诗意。岁月悠长,所有的遇见,都自会在时光的深处,落地成花,万紫千红处,心花,只一株也不会寂寞。
第五篇:冬天到了一个人的的说说
冬天到了,你还是一个人吗?发表一下你的心情吧,下面一起去看看小编整理的冬天到了一个人的的说说吧!
一、这个冬天没有寂寞,很清冷而已。
二、最冷的不是冬天而是冬天里的节日。
三、冬天到了,然而我还是孤独的一个人!
四、冬天,裤子一脱,菊花凉了,凋了。
五、冬天来了,那心痛的气息也跟随之而来了。
六、纯洁的雪,终究是白了我的整个世界。
七、冬天最流氓了,总是喜欢对我冻手冻脚。
八、想在冬天把阳光寄给你,就像我在拥抱你。
九、天冷了,晚上冻醒别忘了给室友掀开被子。
十、冬天突如其来,没有一丝防备!
十一、我想念着你,就像夏天的时候想念着冬天。
十二、那年,我们一起看雪的时候,你对我说过爱。
十三、雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。
十四、冬天脚在被窝里每伸向一块新地方都是一场探险。
十五、这么大冷天里单身狗可能会升级为汪汪碎冰冰吧。
十六、无法启动学习模式,因为太冷,懒的动,卡机了。
十七、你尝过雪的味道么,凉凉的,一下子就能透到心里。
十八、天冷了能让你把冰凉的手放进他后背的肯定是真爱。
十九、原来,冬天已经渐渐的来临了,而你却已离我而去。
二十、冬天的时候,最讨厌别人把自己的被子掀开叫起床了。
二十一、这几天的风就像白雪公主的后妈,大嘴巴子往死里呼。
二十二、飞雪带春风,徘徊乱绕空。君看似花处,偏在洛城东。
二十三、有木有人和我一样喜欢冬天,穿厚了谁还看得出我平胸。
二十四、冬天怎么还没来?我想带瓶草莓果酱倒在雪地里吃圣代!
二十五、这大冬天里,最难做的只有两件事:早上起床和晚上洗澡。
二十六、冬天之所以这么冷,是为了告诉我们身边人的温暖有多重要。
二十七、天冷了,多穿点衣服,你生病了,我会心疼。——致我在乎的人。
二十八、春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。
二十九、我现在,唯一拿的起放不下的是筷子,唯一陷进去出不来的是被窝。
三
十、最喜欢冬天了,因为冬天就可以和一大帮好闺蜜窝在被子里看电影了!
三
十一、劲风如刀雪似剑,夜漫长路人稀现。口吐白练眸坠雪,离乡心牵家中寒。
三
十二、世界上最遥远的距离不是生与死的距离,而是冬天被窝里和被窝外的温度差。
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十三、知道啥叫多余吗?就是夏天的棉袄,冬天的蒲扇,别人说完话后你给的意见。
三
十四、愿天冷的时候,会有人不羞不躁替你暖手。愿得一明媚之人,长栖于你心上。
三
十五、李碧华说过什么是多余:冬天的蒲扇,夏天的棉袄,我心冷了,你又在献殷情。
三
十六、又到了洗澡靠勇气,洗衣靠毅力,起床靠爆发力,出门上课靠洪荒之力的季节了。
三
十七、我们这里四季分明,虽然现在全球气温在上升但是,到了冬天确是有冰冷的时候!
三
十八、隆冬,北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪。
三
十九、李碧华说过:什么叫多余?夏天的棉袄,冬天的蒲扇,还有等我已经心冷后你的殷勤。
四
十、亲爱的蚊子,冬天就要来了,说好的不离不弃呢,我在下个夏天等你,愿时光待你安好。
四
十一、我想说,不管是再寒冷的冬天你都要用自己的所有阳光汇聚成太阳去温暖每一个你爱的人。
四
十二、忽然下的一场雪飘的那么纯洁,在一瞬间曾经所有的梦都幻灭,冰封了爱的期限却让痛成为永远。
四
十三、不知不觉又迎来了一场雪,与去年一样都是那么的美,只是耳边少了你的耳语,身边少了你的身影。
四
十四、爱情,就像两只在冬天里互相取暖的刺猬,靠得太近了就会刺伤对方;靠的太远了又会感到寂寞和寒冷。
四
十五、学校把春天占了,把夏天留给我们,学校把秋天占了,把冬天留给了我们。结果,我们的好日子都被占了。
四
十六、让鼻子发痒的是春天;风从袖中过的是夏天;天空凌然耸立的是秋天;等我发觉的时候,冬天已经过去了大半。
四
十七、冬天那么冷,我想要一个温暖的被窝不会断网的wifi再加上吃不完的零食,如果这些都不可以,那能不能给我一个你。
四
十八、冬天里的被窝就像一个温暖平静避风港,而我就就像避风港里的一只船,但是无论避风港怎样温暖平静,这只船还是要出去打鱼讨生活的。唉!
四
十九、他走了不一会儿,从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿,冻结在皮帽四周,恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
五
十、春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。
五
十一、花坛上,一片片枯叶落上面,雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
五
十二、冬天已挥着翅膀飞来了。那些在春天用光了劲的花儿,如今已睡意朦胧;在夏天用光了绿的小草,如今也不愿动弹;在秋天舞得尽兴了的大树,如今边背靠着墙,叉着手,光着身子晒太阳。而大地也想沉睡,就让阳光开始“迟到早退”。而我眼中的冬天也随之而变。