《冬天快要到了》教案(赵艳香)

第一篇：《冬天快要到了》教案(赵艳香)

《冬天快要到了》教案设计

11级对外汉语班

赵艳香

1100501064

一、教学目标：

1.认知目标：熟悉课文内容，顺畅地朗读课文

掌握生字词，读准字音、声调

2.能力目标：提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力

能够熟练地运用生字词遣词造句

3.情感态度与价值目标：引导学生感受课文中的语境，感受不同语境中的汉语表达 根据课文内容联系实际生活，提高情感感知能力

二、教学重点：提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力 能够熟练地运用生字词遣词造句

三、教学难点：了解一个句子的使用语境，感知在一定语境中汉语的表达形式

四、教学方法：讲授法、引导法、练习法

五、教学课时：4个课时

六、教学对象：具有初级汉语水平的大一东南亚留学生

七、第一课时：教学过程

（一）导入新课

同学们好，我们开始上课了。同学们知道，我们一年有几个季节吗？对，四个季节，分别是春、夏、秋、冬。那么大家喜欢冬天吗？（喜欢或不喜欢）冬天给大家的感觉是什么呢？（很冷）对，老师也觉得很冷。那么今天我们一起来学习一篇新的课文《冬天快要到了》。

（二）串联生词，引导学生学习

在你的家乡，冬天都会有哪些漂亮的风景呢？ 会下雪，可以滑冰、滑雪；有红树叶，很漂亮 如果是夏天我们会感觉怎么样呢？

对，很热，我们需要去凉快的地方避暑，我们也可以去游泳，大家爱游泳吗？ 那现在我们一起来学习几个生词：

爱、滑冰、滑雪、家乡、风景、红叶、凉快、避暑、游泳

造句：夏天到了，我想去凉快的地方避暑；我的家乡有美丽的风景；我爱滑雪也爱游泳

（三）诵读课文，感知语境 好，大家跟着老师一起来读一遍课文

（四）解释语言点，注意词的用法 „„着呢、都„„了、着什么急、该„„了

（五）课堂小结

有谁能跟老师说说这节课的收获吗？好，学到了生词，还有一些词的用法，感受到了冬天的景物。

（六）作业布置

1.大家回去抄写今天学的生词，要标上拼音，注意字的笔顺。2.用“„„着呢、都„„了、着什么急、该„„了”各造一个句子。

（七）板书设计 课题：冬天快要到了

生词：爱、滑冰、滑雪、家乡、风景、红叶、凉快、避暑、游泳 语言点：„„着呢、都„„了、着什么急、该„„了 第二课时：教学过程

（一）导入新课

大家都有姐姐吗？姐姐已经结婚了还是正在工作呢？好，有的结婚了，有的正在工作。那么老师问问大家，如果你母亲写信给你，她在信上说你姐姐快要结婚了，你的心情是怎样的呢？（高兴）大家赞成结婚了就不工作吗？（不赞成）好，我们这节课来学习第二篇小课文《我姐姐下个月就要结婚了》。

（二）诵读课文，学习生词

大家来跟着老师读一遍课文，了解课文大意。好，大家读得都不错。现在我们来读一下生词： 母亲、父亲、结婚、未婚夫、未婚妻、将来、这样、那样

（三）讨论“结婚”与“工作”之间的矛盾冲突，阐述自己的观点

女性结婚后，家庭与工作难以兼顾，你认为呢？你愿意为了婚姻而放弃工作吗？为什么？

（四）解释语言点，注意词的用法 “有什么好事啦”中的“啦”

（五）课堂小结

有谁来读一下这篇课文吗？好，再来谈一下收获。很好，学到了母亲、父亲、结婚、未婚夫、未婚妻等生词，提高了语言表达能力。

（六）作业布置

1.大家回去抄写今天学的生词，要标上拼音，注意字的笔顺。2.用“啦”造一个句子。

（七）板书设计板书设计 课题：我姐姐下个月就要结婚了

生词：母亲、父亲、结婚、未婚夫、未婚妻、将来、这样、那样 语言点：有什么好事啦 第三、四课时：教学过程

（一）回顾课文，巩固知识

上节课我们已经学了《冬天快要到了》这篇课文，现在大家一起来读一遍。好，来读一遍生词。

好，读得非常好。老师布置的作业大家都完成了吗？拿出来给老师检查一下。

（二）讲授语法，深入学习

好，大家的作业都完成得很好。那么今天我们继续来学习《冬天快要到了》这篇课文。现在我们来学习课文中涉及到的语法知识。

1.语气助词“了” 2.动作即将发生的表述 3.状语与结构助词“地” 4.无主语句：动词+名词

（三）当堂练习，锻炼思维

1.语音 2.替换 3.选词填空 4.看图说话

（四）课堂小结

好了，今天的课就到这了，这节课我们主要学习了语法，还有当堂做了一部分练习，这篇课文我们就学完了，大家回去要加强复习，巩固知识。

（五）作业布置

大家完成练习的5、6、7、8部分

（六）板书设计

1.语气助词“了” 2.动作即将发生的表述 3.状语与结构助词“地” 4.无主语句：动词+名词

第二篇：幼儿园冬天教案冬天到了

冬天到了

活动目标：

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘

活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。活动内容：

科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》 艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

语言活动 看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》 健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》 附：

儿歌《数雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有几个瓣？ 我用手心接住你，让我数数看。一、二、三、四、五、六，刚数完，雪花怎么不见了？ 只留下一个圆圆的小冰点。附： 活动设计一

活动内容：看图讲述《雪人不见了》 活动目标：

1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；

2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；

3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。活动准备：挂图《雪人不见了》 活动过程：

一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗？”

师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”

二、展开：

1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。

2、引导幼儿逐幅观察

（1）观察图

一、提问：现在是什么季节？天气怎样？ 图片上有谁？他们在干什么？

小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。（2）引导幼儿观察图

二、提问：

天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的?（3）观察图

三、小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？（4）请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。（理解融化的意义）

4、请幼儿试着完整讲述。注意：用此要恰当，简练。

5、互相讲述。

三、结束：

请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。附：

活动设计二

活动内容：社会《寒冷的冬季》 活动目标：

1、培养幼儿不畏严寒的精神。

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、知道秋天过去了，冬天来了。活动准备：《冬季》挂图 活动过程：

一、导入： 老师：“冬天在哪呢？让我们到户外去找冬天吧”

二、展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。文档仅供参考

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作？（交警、清洁工、司机、边防战士）

提问：我们小朋友应该怎样做？鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。附：

活动设计三

活动内容：故事《雪孩子》 活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；

2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；

3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质； 难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人” 活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式：室内集体进行 活动过程：

一、导入：

展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、展开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”

2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。（1）雪孩子是怎样救小白兔的？

（2）雪孩子不见了，他到哪里去了？（了解自然常识）

（3）你喜欢雪孩子吗？为什么？（通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。）

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。文档仅供参考

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、结束：

教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。

附: 活动设计四

活动内容：科学--冬天里的运动

活动目标：

1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。

2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。活动过程：

一、导入：

现在是什么季节？天气怎样？

二、展开：

1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。

（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）

2、提问：你认为哪种方法好？为什么? 跑步、跳绳、拍球。。。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3、组织幼儿到室外运动。

跳绳、拍球、跑步。。。感受到运动是身体暖和。

4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？

跑步、跳绳、滑冰。。。因为运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小朋友来说，最好的方法是运动。

5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？（1）运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。（2）跑步时闭上嘴，不讲话。

（3）跳绳、拍球。。。不站在风口或对着风。（4）运动时候不要脱衣服，防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

美术活动 文档仅供参考

活动内容：美术活动--制作“雪人” 活动目标：

1、培养幼儿合理安排画面的能力。

2、引导幼儿学习用绘画、泥工表现小雪人的特征。活动方式：室内集体、分组活动。

活动准备：水彩笔、绘画纸、橡皮泥、泥工板、牙签、小瓶盖、红纸、豆类等。活动过程：

1、歌唱“堆雪人”导入活动。

2、引导幼儿讨论：小朋友见过什么样的雪人？怎样表现出他的样子？

3、介绍制作材料，引导幼儿自己动手设计各种形象的雪人。

4、请幼儿分组讨论制作什么样的雪人。怎样制作。

5、幼儿制作教师分组指导。

提醒绘画的幼儿：合理构图、布局。可添画相关景物。

指导橡皮泥制作的幼儿，先分泥，连接的位置要正确，把各种辅助材料插在适当的位置。

6、讲评幼儿作品。请幼儿互相讲讲自己的作品。请大家说说谁的雪人可爱？为什么？

宝宝不怕冷

背景分析：

天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。案例描述： 案例一：

“今天早上来的时候，我觉的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?”吴帆拉着张乐乐的手说着。

“真的好冰哦，不过早上来的时候也很冷的，我爸爸给我戴了手套了，所以一点也不冷的。”“戴手套手就不冷了，那我的耳朵很冷的怎么办呢？”

“耳朵冷就戴耳套咯，我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套，上面还有一个小白兔的，很暖和的哦，你也叫你妈妈去买一个呀。”袁令容很得意的说道。

案例二：

在上了“怕冷的恐龙”和儿歌“晒太阳”后，孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式，他们开始慢慢的有了尝试不同的思维的意识，有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒太阳/要去运动了！而不仅仅是我们要出去做操。一天上午在外面活动中，我听到了他们的对话：袁令容小朋友边跳边说：“晒太阳啰！”，顾嘉皓小朋友立刻就背出儿歌“晒太阳”。我也及时进行了鼓励。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是怎样取暖的。运动之后又及时地问他们是否觉得换暖和。在这个寒冷的冬天，他们更加的爱上了运动，也在一定程度上了解运动，了解了可以用儿歌来抒发自己的感情。也变得不再怕冷，学会了好多不同的取暖方式。

分析：

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此在区角中，我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品，增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀，他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来抒发自己的理解。我想文档仅供参考

这将是个很好的开始……

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿在保持身体健康的前提下，愉快地参与各项活动。现在，孩子们已经越来越喜欢运动。

第三篇：一年一度的母亲节快要到了

一年一度的母亲节快要到了，大家都忙着给自己的妈妈准备礼物，有的送给妈妈一条小手帕；有的送给妈妈一支花……我也想送给妈妈一支康乃馨，可是他摸着自己空空的口袋，他犹豫了。于是，我就骑着自行车我到处逛。突然，我灵机一动，想出了一个好办法。

我走进商店，对商店的女老板说：“马上就要过母亲节了，祝您母亲节快乐！”女老板非常高兴。于是，我问老板：“阿姨，如果我帮您打扫商店，您愿意给我一支康乃馨吗？”女老板说：“为什么？”我如实的告诉了女老板。那个女老板听后非常感动，并答应了我的请求。

我很快的打扫完了商店。这时，女老板已经为我包装好了鲜花，并在鲜花上放了一张贺卡，递给了我。我谢过老板，高高兴兴的回家了。在回家的路上，我感到天空是那么的蓝，空气是那么清新。

到了家里，我正准备把鲜花送给妈妈，我想：“这还没到母亲节呢！不行，我一定要等到，母亲节的时候送给妈妈，让她知道她的女儿很孝顺！”

拜拜~

第四篇：香赵座谈会主持词

香赵庄镇基层团组织格局创新座谈会主持词

尊敬的曾处长，各位领导，同志们：

下午好！

自2010年以来，在团中央和团省委的正确领导下，全市各级团组织按照科学发展观要求，围绕中心、服务大局，带领青年建功立业，促进青年成长发展，着力推动工作思路、工作方式和自身建设的创新，各项工作稳步推进。今天，在春风送暖、万柳吐绿的美好时节，团中央青农部生态环保处副处长曾锐同志代表团中央来到我市夏津县视察指导基层团组织格局创新工作开展情况，首先让我们以热烈的掌声欢迎曾处长的到来。出席座谈会的领导还有团中央青农部农村青年中心干部李昊；团省委农村青年部部长张涛同志、团省委农村青年部干部王翔同志；夏津县委常委、秘书长刘辉同志、县长助理魏先军同志。参加座谈会的还有香赵庄镇党委负责同志、团夏津县委负责同志，香赵庄镇团委书记、编外副书记、大学生村官、企业团支部书记、团员青年代表。

本次座谈会共有五项议程。下面进行第一项，请香赵庄镇党委书记刘长军同志作汇报。

……

香赵庄镇的合村并居、小城镇建设等多项工作在全县都是名列前茅，党委更是对青年工作关注有余，大胆启用年轻干部，大力支持基层团组织格局创新试点工作，形成了“党建带团建、团建出实效”的良好氛围。

下面进行第二项，请香赵庄镇团委书记何友军同志及编外副书记依次发言。首先有请何友军同志发言。

……

请王雅静同志发言。……

请马连伟同志发言。……

请宋安东同志发言。……

请邢金波同志发言。……

请马芳芳同志发言。……

香赵庄镇团委结合实际，充分利用编外副书记、大学生村官的优势资源，根据青年需求开展了农村青年文化节、爱心助学、青工大比武、服务志愿等多项活动，丰富了青年的业余文化生活，提高了青年综合素质，切实增强了共青团的凝聚力。

……

下面进行第三项，请团夏津县委书记王春波汇报全县团的工作。

……

夏津县的共青团工作在全市占了四个“最”，一是团的专职干部最多，二是活动亮点最多，三是基层组织团建最扎实，四是工作方法最具开拓性。在今年全市综合考评中，也是不负众望，一举夺魁。希望在今后的工作中，紧抓格局创新试点工作不放松，以更加昂扬的姿态探索基层团建新思路。

下面进行第四项，请夏津县委常委、秘书长刘辉同志讲话。

……

夏津县委、县政府一直高度重视青少年事业的发展，对团的工作给予了大力支持，刘秘书长的讲话非常诚恳，希望夏津共青团工作在县委、县政府的关怀下，振翅高飞，创造更加辉煌的业绩。

下面会议进行第五项，请曾处长做重要讲话，大家欢迎。

……

刚才，与会同志分别结合各自工作实际，畅谈了工作经验和各自的感受、体会，体现了广大团干部对工作的执着和热爱，也展现了大家不辱使命、不负重托，坚定不移服务青年成长发展取得的新成效。曾处长对广大青年、各级团组织、各行业各单位，就做好青年工作提出了明确要求，既体现了上级团委对夏津共青团工作的肯定和支持，也体现了曾处长对广大青年工作与生活的爱护和关心、对青年学习与工作的期望和重托，要求明确，语重心长，希望大家认真领会学习。

由于时间关系，座谈会到此结束。谢谢大家！

第五篇：冬天红薯香抒情散文

红薯又名山芋，既能充饥又能甜口，称得上美味佳品，也是农民在种植的多项农作物当中产量最高的。不但在经营管理上省工省力，而且在食用上男女老少皆宜，吃法多样且从无吃腻之感。

记得刚刚解放那几年，我只有十几岁。那时家家都很穷。为了填饱肚子，家家都是糠菜半年粮。每年为了充饥，庄户人家选择了在地里栽种上春夏两季的红薯，图的是用不着投多大本钱，又省工，而且产量高，一年收下的几千斤红薯储存在地窖里，从冬仨月到青黄不接的春天，心里就有了主心骨。一日三餐里没有粮食也能充饥，从地窖里提上一篮红薯洗净放在锅里，灶里填上几把柴禾，烧上几开儿水蒸熟，一锅香喷喷的红薯端上饭桌，成了天天吃不腻的美食。

到了走社会主义合作化道路的年月，刚有生产队那几年，由于三年自然灾害，生产队收的粮食除了上交国家的，社员每人每天只能分得六、七两口粮。家家吃不饱，生产队仍然偷着在地里的沟边壕沿闲散地上栽上一、二十亩红薯，收下来连薯秧一起分给社员。红薯蒸熟能充饥，而薯秧晒干用铡刀铡碎，装在石磨上磨成面，掺上一半棒子面，贴饼子、蒸窝头，凑合着让一家人糊口填饱肚子。改革开放后分田到户，家家的日子一年比一年好了起来，吃穿花都不愁，可受过饥饿之苦的人们，仍然记住不能好了伤疤忘了疼，富日子当穷日子过。对成年累月吃不腻的红薯情有独钟，多数人家每年仍然栽种上亩八分的红薯，收下来后在院子里挖个小窖，隔三差五地或城里亲朋好友来时，提上点来蒸熟或烤红薯片，让大家吃个生口解馋。又因为红薯含蛋白质，淀粉含糖量都很高，每到春节来临时，家家都把几百斤红薯冲洗净，用粉浆机打碎，用包去渣过滤晒成团粉，再漏成上等粉条，以备过节食用或是送人。

如今，国强民富，人们的生活越来越美好。家家饭桌上的鸡鸭鱼肉、海鲜品，大米白面早已被吃腻，家家都希望吃些五谷杂粮，野菜野果，红薯更受人们的喜爱，被推上了改善人们生活的饭桌，蒸红薯、烤红薯。孩子们还专到超市购买用红薯加工成的薯条、薯片。每到入冬，你就会看到，农贸市场上的鲜红薯、街头卖的烤红薯成了的抢手货。红薯更成了乡里人向城里亲朋好友送礼的上等佳品。