听到了冬天散文（合集）

第一篇：听到了冬天散文

沉睡了一夏的北风，开始伸懒腰了，风声穿过一道玻璃门，再穿过一道玻璃门，拐个弯儿钻进了我的耳朵，或许它是从另一头的窗户，游过走廊，进来的。也或许是穿过左侧或右侧的一道又一道墙传来的。总之，今年我听到了第一个刮风的夜晚。是听到的，听到了冬天。

一年即将逝去，一种莫名的惆怅蔓延开来，我又浪掷了多少光阴？微博上看到这段话 “我是个挺舍不得的人，如果生存空间足够大，前进的速度足够快，我舍不得丢弃过往的任何东西。不要的衣物，离开的人，死去的宠物，试卷的满分，每件我都想留下来，每一件都独一无二。哪怕不会再过问，也舍不得任何形式的再失去。然而人生太短，能拥有的太少，为了走更远的路，只能一再告别。可是有时候会想停下来，不走了，就这样吧，哪儿也不去什么也别干。”看完那一刻我突然想喊住时间，矫情的撒个娇，我不走了，可以吗？

时间不会等的，那些熟悉的事儿还在眼前，一晃眼小树又长了一个年轮，圆圆的，只是上路的我们再也转不回原点。轻轻浅浅，往事浓淡，好似青烟一缕，都随风散去，握不住！有人说人的一生就是一个故事，一个以生作开头，以死作结尾的故事；我们的人生不必悔，故事既然讲出来了，就算不太精彩，也不能众目睽睽之下矢口否认，企图重新改，只能继续往下讲。我们的人生也不必怕，结局早就写好了，只不过是或迟一点或早一点到达。风声还在，这一夜想必是不会停了，好好睡吧，什么也不要再想了，这世间的事，并非都要执着。轻盈的面对月缺月圆，收敛一窗的白月光，也是诗意。岁月悠长，所有的遇见，都自会在时光的深处，落地成花，万紫千红处，心花，只一株也不会寂寞。

第二篇：幼儿园冬天教案冬天到了

冬天到了

活动目标：

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘

活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。活动内容：

科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》 艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

语言活动 看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》 健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》 附：

儿歌《数雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有几个瓣？ 我用手心接住你，让我数数看。一、二、三、四、五、六，刚数完，雪花怎么不见了？ 只留下一个圆圆的小冰点。附： 活动设计一

活动内容：看图讲述《雪人不见了》 活动目标：

1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；

2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；

3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。活动准备：挂图《雪人不见了》 活动过程：

一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗？”

师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”

二、展开：

1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。

2、引导幼儿逐幅观察

（1）观察图

一、提问：现在是什么季节？天气怎样？ 图片上有谁？他们在干什么？

小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。（2）引导幼儿观察图

二、提问：

天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的?（3）观察图

三、小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？（4）请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。（理解融化的意义）

4、请幼儿试着完整讲述。注意：用此要恰当，简练。

5、互相讲述。

三、结束：

请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。附：

活动设计二

活动内容：社会《寒冷的冬季》 活动目标：

1、培养幼儿不畏严寒的精神。

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、知道秋天过去了，冬天来了。活动准备：《冬季》挂图 活动过程：

一、导入： 老师：“冬天在哪呢？让我们到户外去找冬天吧”

二、展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。文档仅供参考

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作？（交警、清洁工、司机、边防战士）

提问：我们小朋友应该怎样做？鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。附：

活动设计三

活动内容：故事《雪孩子》 活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；

2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；

3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质； 难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人” 活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式：室内集体进行 活动过程：

一、导入：

展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、展开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”

2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。（1）雪孩子是怎样救小白兔的？

（2）雪孩子不见了，他到哪里去了？（了解自然常识）

（3）你喜欢雪孩子吗？为什么？（通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。）

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。文档仅供参考

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、结束：

教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。

附: 活动设计四

活动内容：科学--冬天里的运动

活动目标：

1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。

2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。活动过程：

一、导入：

现在是什么季节？天气怎样？

二、展开：

1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。

（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）

2、提问：你认为哪种方法好？为什么? 跑步、跳绳、拍球。。。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3、组织幼儿到室外运动。

跳绳、拍球、跑步。。。感受到运动是身体暖和。

4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？

跑步、跳绳、滑冰。。。因为运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小朋友来说，最好的方法是运动。

5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？（1）运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。（2）跑步时闭上嘴，不讲话。

（3）跳绳、拍球。。。不站在风口或对着风。（4）运动时候不要脱衣服，防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

美术活动 文档仅供参考

活动内容：美术活动--制作“雪人” 活动目标：

1、培养幼儿合理安排画面的能力。

2、引导幼儿学习用绘画、泥工表现小雪人的特征。活动方式：室内集体、分组活动。

活动准备：水彩笔、绘画纸、橡皮泥、泥工板、牙签、小瓶盖、红纸、豆类等。活动过程：

1、歌唱“堆雪人”导入活动。

2、引导幼儿讨论：小朋友见过什么样的雪人？怎样表现出他的样子？

3、介绍制作材料，引导幼儿自己动手设计各种形象的雪人。

4、请幼儿分组讨论制作什么样的雪人。怎样制作。

5、幼儿制作教师分组指导。

提醒绘画的幼儿：合理构图、布局。可添画相关景物。

指导橡皮泥制作的幼儿，先分泥，连接的位置要正确，把各种辅助材料插在适当的位置。

6、讲评幼儿作品。请幼儿互相讲讲自己的作品。请大家说说谁的雪人可爱？为什么？

宝宝不怕冷

背景分析：

天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。案例描述： 案例一：

“今天早上来的时候，我觉的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?”吴帆拉着张乐乐的手说着。

“真的好冰哦，不过早上来的时候也很冷的，我爸爸给我戴了手套了，所以一点也不冷的。”“戴手套手就不冷了，那我的耳朵很冷的怎么办呢？”

“耳朵冷就戴耳套咯，我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套，上面还有一个小白兔的，很暖和的哦，你也叫你妈妈去买一个呀。”袁令容很得意的说道。

案例二：

在上了“怕冷的恐龙”和儿歌“晒太阳”后，孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式，他们开始慢慢的有了尝试不同的思维的意识，有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒太阳/要去运动了！而不仅仅是我们要出去做操。一天上午在外面活动中，我听到了他们的对话：袁令容小朋友边跳边说：“晒太阳啰！”，顾嘉皓小朋友立刻就背出儿歌“晒太阳”。我也及时进行了鼓励。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是怎样取暖的。运动之后又及时地问他们是否觉得换暖和。在这个寒冷的冬天，他们更加的爱上了运动，也在一定程度上了解运动，了解了可以用儿歌来抒发自己的感情。也变得不再怕冷，学会了好多不同的取暖方式。

分析：

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此在区角中，我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品，增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀，他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来抒发自己的理解。我想文档仅供参考

这将是个很好的开始……

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿在保持身体健康的前提下，愉快地参与各项活动。现在，孩子们已经越来越喜欢运动。

第三篇：听婆婆讲那从前的冬天散文

立冬那天，天气晴朗，想起好久没有和婆婆聊天了，于是去塔山市场买了两斤桔子和冬枣，又去振华超市买了一块羊肉，包了热乎乎的羊肉水饺，然后打车去魁玉路看婆婆，去和她聊聊三十年前芝罘区的冬天。

“老娘，立冬快乐！我给你送羊肉馅水饺来了，冬天到了！”我一进门就笑嘻嘻地和婆婆聊起家常。婆婆92岁了，脑子清楚得很，谈起过去那些往事，真可以说是如数家珍！

婆婆说，是啊，冬天到了，要是在以前啊，又该储备大白菜了，还有萝卜，地瓜，都要选一些上好的，放在地窖里。那时候咱家院子里就有一处地窖。那里头冬暖夏凉，冬天主要是储存一些蔬菜。比如青头萝卜、胡萝卜、南瓜、地瓜、土豆和大白菜。那是你死去的爹挖的，竖着看就和水井一样，可是没有水，底下有两个窑洞一样的储藏室，那些蔬菜就藏在窑洞里。

我说：“知道，知道，建利和我说过，他还说小时候经常下去拿萝卜吃呢！”一句话勾起婆婆那久远的记忆。她说，那一年家里粮食不够吃，经常用地瓜当粮食吃，建利每次都主动要求下地窖帮我拿地瓜，没想到他是为了偷吃萝卜。那萝卜又脆又甜，他每次都吃一个再带一个，回来自己吃。时间久了，一天老娘下去看，才发现萝卜已经所剩无几了。

我接着说：“是啊，到了夏天那地窖还可以放西瓜呢！”婆婆问：“你是怎么知道的？听建利说的吧？”我点点头。婆婆接着回忆道，夏天天气热，那时候没有冰箱，西瓜被太阳晒得滚热滚热的。建利他们就想了个办法，把西瓜放在地窖里，过上几个小时，拿出来吃的时候就是冰凉的，十分爽口。后来就把解暑的绿豆汤也放在地窖中，等晾凉了拿出来，全家人每人一碗，喝得可来劲儿呢！

我问婆婆冬天想吃的是什么啊？婆婆说是烤地瓜。她说以前家里烧炉子取暖，炉膛里可以烤地瓜，每天早上，婆婆就放一些个头匀称的地瓜在炉膛里，到中午吃饭的时候，地瓜就烤熟了，孩子们饥肠辘辘地回到家，第一件事就是猴急猴急地趴在火炉边上看炉膛里的地瓜熟了没有。好运气地从炉膛里扒出烤熟了的地瓜，剥开黑乎乎的烤糊了的皮——皮虽然糊了，里头却没糊，飘散着浓郁的香。那地瓜好吃的，甘甜可口，甜中带着面，还有地瓜皮烤糊了的香味。

说着说着，婆婆的情绪暗淡下来，她说，那一年有个要饭的，好几天没有吃东西了，饿急眼了，看见别人在路边吃地瓜，抢过来就使劲儿地往嘴里吃，结果那是新出炉的烤地瓜，又烫又噎人，活活把一个乞丐给噎死了！那时候的日子过得苦啊!

我说，老娘，那都是过去的事儿了，别想了，现在我们的生活都提高了，想吃什么有什么，就怕肚子放不下。如今也不用冬储那么多白菜和大葱了，更不用挖地窖了。有了冰箱，储存东西方便多了。再说，现在有了塑料大棚，冬天夏天蔬菜都差不多，以前只有夏天才能吃上的黄瓜、西红柿、茄子，现在一年四季都有了。婆婆说，说的是什么呢？你们不能忘记过去的苦，今天生活过得好，要感谢党和国家的政策好，现如今有了党的好政策，我们百姓的日子越过越好了。哈哈哈哈！我大笑起来，夸赞她说：“我老娘的觉悟那是飞机上挂暖瓶——高水平啊！”

婆婆的话匣子打开了，你想叫她关住，那是不可能的。她说起以前冬天特别冷，孩子们都要穿棉袄、棉裤和棉鞋。现在有了保暖裤和旅游鞋，再也不用棉裤棉鞋这些东西了。婆婆说，以前孩子多，光他们的棉袄棉裤棉鞋，就累坏了他们的妈妈们。婆婆为了六个孩子，胳膊都累得抬不起来了。有时候雪下来了，棉裤都还没有做好呢，看看孩子们冻得寒号鸟似的，她心里总是很自责。我说：“老娘，你辛苦了，在那个艰苦的岁月里，养大六个儿女真是不容易啊！”

婆婆还说，现在家里有了地暖，让她想起以前的火炕。为了把火炕烧得热乎乎的，婆婆冬天总是到东郊去扫树叶子，一般常去的地方有前七夼、后七夼、孙家滩等。有一年冬天，奶奶得了老年痴呆，忽然间不见了。全家人找了好几天也不见踪影。后来打听到一个扫树叶子的朋友，他说好像看见奶奶去了金沟寨，在他的指引下找到了那里，奶奶被一个善良的老农收留了。原来奶奶去扫树叶，扫满了一麻袋，却找不到回家的路了。老农好吃好喝照顾着她，在那寒冷的冬季，奶奶才没有冻坏。后来，老农就成了父亲的结拜兄弟，一直到现在两家还有来往。听了这些话我唏嘘不已，天底下还是好人多啊！

走在回家的路上，望着两旁林立的高楼，我不由陷入了沉思：烟台的冬天正在发生变化，人们感觉它不是那么寒冷了，以前冬季那些滴水成冰的日子越来越少了，这不仅是因为温室效应的结果，更重要的是人们的心态起了变化，人们学会欣赏这个美丽的世界了。即使再出现那些海岸上冻起的冰凌，房檐上的冰挂和路边挺立的雪松，人们也不会感觉它的冷酷，而是会想：多么漂亮的雪景啊！

冬天麦子盖着被，来年枕着馒头睡！人们已经不再害怕冬季的寒冷，而是开始欣赏它了。这就是新时代带给百姓的快乐吧！

第四篇：不经意之间,冬天就到了

今年的夏天特别地长，还没感觉到太多的秋意，冬天就这样悄悄地来了„„

冬天来得太突然，突然得让我有些不知所措„„

心里莫名地害怕，不知道这个冬天又会有怎样的寒冷呢？

也许是冬天里的风太刺骨，也许是逼人的寒冷让人难耐，人们总喜欢在这样的季节里怀旧、回忆。犹如人走到路的尽头，回头展望，蒙蒙胧胧中把积攒了一路的故事和心情，如烟的往事如同咆哮的北风纷至沓来，飘飘浮浮，起起落落，给人一种别样的感受。

朋友让我写一写她的故事，其实她自己的文笔不错，我问她为何自己不写。她说，如果她来写，只会是痛苦再痛苦。而我却总是能于痛苦中发掘出幸福，她希望能从我的文字中找到生活的温暖。

总是听到朋友们说，透过我的文字，觉得我的生活状况不错。我总是笑了笑，有些不置可否。其实很多人，都觉得我是个很能感觉幸福的人。我总觉得，生活是有很多面的，能让人写出来的就不是最糟糕的生活，而最不堪的那部分其实是藏在心里头的。

可能是个性使然吧，我觉得一个人没必要整天愁眉苦脸。板着脸孔给谁看呢？谁都不会买你的帐，谁也都没义务为你的痛苦和不幸买单。况且，当你越想着不高兴的事情，一切只会越来越坏；相反，你信心十足、精神百倍，也许很多时候反而会柳暗花明的。

曾经也因为好高骛远、眼高手低，错失了不少良机，但我认为现在幡然醒悟仍然不算太晚。关乎事业，关乎人生，我并没有多大的野心，但勿须否认，我的确也不会囿于目前这个小天地，因为我觉得生活从来就不该缺乏想象，每个人都应该相信自己有能力可以活得更加精彩。

曾经看过一句话：“幸福的最高境界，就是不再计较幸福的标准。”我习惯努力和争取，不是为了追求所谓的成功，而是想让自己的生活过得更有质量，更有厚度。

我拒绝了朋友的请求，并非是我拙于言辞，而是我认为每个人的故事都需要自己去记载，因为生活永远留给人许多空间去回忆，缅怀过去的，幻想未来的，属于自己的东西唯有亲自去感悟，才是真实感人的。

冬天才开头，冬天的物事渐渐进入我的视野，我依然会对那些不断闯入的冬的气息有所生发，包括还不可完全预知的余生。

第五篇：冬天到了一个人的的说说

冬天到了，你还是一个人吗？发表一下你的心情吧，下面一起去看看小编整理的冬天到了一个人的的说说吧！

一、这个冬天没有寂寞，很清冷而已。

二、最冷的不是冬天而是冬天里的节日。

三、冬天到了，然而我还是孤独的一个人！

四、冬天，裤子一脱，菊花凉了，凋了。

五、冬天来了，那心痛的气息也跟随之而来了。

六、纯洁的雪，终究是白了我的整个世界。

七、冬天最流氓了，总是喜欢对我冻手冻脚。

八、想在冬天把阳光寄给你，就像我在拥抱你。

九、天冷了，晚上冻醒别忘了给室友掀开被子。

十、冬天突如其来，没有一丝防备！

十一、我想念着你，就像夏天的时候想念着冬天。

十二、那年，我们一起看雪的时候，你对我说过爱。

十三、雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。

十四、冬天脚在被窝里每伸向一块新地方都是一场探险。

十五、这么大冷天里单身狗可能会升级为汪汪碎冰冰吧。

十六、无法启动学习模式，因为太冷，懒的动，卡机了。

十七、你尝过雪的味道么，凉凉的，一下子就能透到心里。

十八、天冷了能让你把冰凉的手放进他后背的肯定是真爱。

十九、原来，冬天已经渐渐的来临了，而你却已离我而去。

二十、冬天的时候，最讨厌别人把自己的被子掀开叫起床了。

二十一、这几天的风就像白雪公主的后妈，大嘴巴子往死里呼。

二十二、飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。

二十三、有木有人和我一样喜欢冬天，穿厚了谁还看得出我平胸。

二十四、冬天怎么还没来？我想带瓶草莓果酱倒在雪地里吃圣代！

二十五、这大冬天里，最难做的只有两件事：早上起床和晚上洗澡。

二十六、冬天之所以这么冷，是为了告诉我们身边人的温暖有多重要。

二十七、天冷了，多穿点衣服，你生病了，我会心疼。——致我在乎的人。

二十八、春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

二十九、我现在，唯一拿的起放不下的是筷子，唯一陷进去出不来的是被窝。

三

十、最喜欢冬天了，因为冬天就可以和一大帮好闺蜜窝在被子里看电影了！

三

十一、劲风如刀雪似剑，夜漫长路人稀现。口吐白练眸坠雪，离乡心牵家中寒。

三

十二、世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是冬天被窝里和被窝外的温度差。

三

十三、知道啥叫多余吗？就是夏天的棉袄，冬天的蒲扇，别人说完话后你给的意见。

三

十四、愿天冷的时候，会有人不羞不躁替你暖手。愿得一明媚之人，长栖于你心上。

三

十五、李碧华说过什么是多余：冬天的蒲扇，夏天的棉袄，我心冷了，你又在献殷情。

三

十六、又到了洗澡靠勇气，洗衣靠毅力，起床靠爆发力，出门上课靠洪荒之力的季节了。

三

十七、我们这里四季分明，虽然现在全球气温在上升但是，到了冬天确是有冰冷的时候！

三

十八、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

三

十九、李碧华说过：什么叫多余？夏天的棉袄，冬天的蒲扇，还有等我已经心冷后你的殷勤。

四

十、亲爱的蚊子，冬天就要来了，说好的不离不弃呢，我在下个夏天等你，愿时光待你安好。

四

十一、我想说，不管是再寒冷的冬天你都要用自己的所有阳光汇聚成太阳去温暖每一个你爱的人。

四

十二、忽然下的一场雪飘的那么纯洁，在一瞬间曾经所有的梦都幻灭，冰封了爱的期限却让痛成为永远。

四

十三、不知不觉又迎来了一场雪，与去年一样都是那么的美，只是耳边少了你的耳语，身边少了你的身影。

四

十四、爱情，就像两只在冬天里互相取暖的刺猬，靠得太近了就会刺伤对方；靠的太远了又会感到寂寞和寒冷。

四

十五、学校把春天占了，把夏天留给我们，学校把秋天占了，把冬天留给了我们。结果，我们的好日子都被占了。

四

十六、让鼻子发痒的是春天；风从袖中过的是夏天；天空凌然耸立的是秋天；等我发觉的时候，冬天已经过去了大半。

四

十七、冬天那么冷，我想要一个温暖的被窝不会断网的wifi再加上吃不完的零食，如果这些都不可以，那能不能给我一个你。

四

十八、冬天里的被窝就像一个温暖平静避风港，而我就就像避风港里的一只船，但是无论避风港怎样温暖平静，这只船还是要出去打鱼讨生活的。唉！

四

十九、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

五

十、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

五

十一、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。

五

十二、冬天已挥着翅膀飞来了。那些在春天用光了劲的花儿，如今已睡意朦胧；在夏天用光了绿的小草，如今也不愿动弹；在秋天舞得尽兴了的大树，如今边背靠着墙，叉着手，光着身子晒太阳。而大地也想沉睡，就让阳光开始“迟到早退”。而我眼中的冬天也随之而变。