第一篇：“童心向党”歌咏活动
“ 童心向党” 歌咏活动 围绕以德树人根本任务，以“七一”党的生日为契机，少先队大队部组织一至五年级少先队员在周五队会课进行“童心向党”歌咏活动。歌颂伟大的祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲。
活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 一、活动目的：
围绕以德树人根本任务，以“七一”党的生日为契机，德育处组织一至五年级学生进行“童心向党”歌咏活动。歌颂伟大的祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，增强心向党、跟党走的信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。少先队大队部利用周五队会课组织一到五年级少先队员进行“童心向党”歌咏活动。
二、活动时间和地点：
时间：2014 年 6 月 27 日下午第五节队会课，地点：（1）一至四年级：在各中队教室（2）五年级：在报告厅集体演出 三、参加人员：一至五年级学生和班主任、音乐老师提前协助
四、活动主题：“童心向党”歌咏活动 1．一至四年级班主任：在黑板写上主题，提前到 ftp 下载歌曲 2．潘国添：在报告厅电子屏投影主题，提前准备好电教仪器、在电脑提前下载歌曲，路径：ftp-德育-20XX 下-“童心向党”歌咏活动-爱国歌曲-五年级（有三首歌）；活动时根据各班歌曲及时播放。
3.具体内容：
（1）一至四年级：班主任在班级进行“童心向党”歌咏活动，可以是小组形式表演、也可以是集体齐唱。要求：服装整齐，统一佩戴红领巾；要有队列，有简单造型，表演者背向讲台，以便拍照时能够把表演者和黑板主题同时拍下。
（2）五年级：集中报告厅进行集体演出，全班集体齐唱形式。要求有 3-4 条队列，有简单造型，服装整齐，统一佩戴红领巾；出场顺序是五（1）--五（2）--五（3）--五（4）--五（5）。座位安排和主持人：粱妙霞 五、其他安排：
（1）总负责：张玲玲（2）各个年级电子歌曲准备和下载路径：音乐老师上传；班主任提前在 ftp-德育-20XX 下-“童心向党”歌咏活动-爱国歌曲里下载，每个年级可选歌曲都有三首。
（3）拍照及上传：
低年级：罗木荣；中年级：罗少琼；五年级：钟幸君（4）五年级报告厅座位安排和主持人：粱妙霞
（5）新闻撰写：卢晓坤（6）资料整理和打印：关惠洁 活动总结: 围绕以德树人根本任务，以“七一”党的生日为契机，少先队大队部组织一至五年级少先队员在周五队会课进行“童心向党”歌咏活动。歌颂伟大的祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲。日下午第五节队会课，一至四年级的队员在各班教室开展了形式多样的“童心向党”歌咏活动。活动前，一至四年级班主任已经在黑板写好活动主题，音乐老师也在音乐课提前挑选合适该年级的歌曲，进行学习和训练。各班有的以小组形式表演、有的有领唱，也有集体齐唱。他们服装整齐，有简单造型，有配乐，同学们都能认真的响亮地唱出爱国的歌曲，表达对祖国的爱。
五年级的队员集中报告厅进行集体演出，全班集体齐唱形式。活动开始前报告厅电子屏上已经投影主题。每班都有整齐的队列，简单造型，服装整齐，统一佩戴了鲜艳的红领巾；在主持人粱妙霞级长的安排下，五年级有序地按照五（1）班--五（2）班--五（3）班--五（4）班--五（5）班进行表演。同学们都精神饱满地进行表演，深情地唱出心中梦想。
此活动引导了未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，增强心向党、跟党走的信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。
第二篇：童心向党歌咏活动
《关于运用重要时间节点组织未成年人开展“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》的通知
（三）童心向党歌咏活动
1.活动时间：6月上旬至8月期间集中开展。6月上旬全面展开歌咏活动，6月中旬请各单位组织好歌咏活动并录制歌咏节目光盘报送至局团委。
2.活动内容：以“七一”党的生日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。
推荐歌曲主要是：党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会的歌曲，《爱国歌曲大家唱》和唱响中国活动推出的歌曲。
坚持以学校为主体开展歌咏活动，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式，在中小学校普遍开展。同时依托乡村学校少年宫等课外活动阵地，组织未成年人学唱合唱。将歌咏活动与暑期道德实践活动（包括夏令营、“羊城之夏”青少年暑期活动、红色旅游等）结合起来，丰富未成年人假期精神文化生活。
第三篇：“童心向党”歌咏活动方案
“童心向党”歌咏活动方案
为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活。我校定于2012年“七一”期间在全校中小学开展“童心向党”歌咏活动。
一、指导思想
弘扬爱国主义精神，抒发学生的积极向党的情怀，营造活泼向上的校园文化，让每个孩子在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。
二、参加对象
参加对象为全校学生。
三、内容及形式
歌咏活动以精选推荐一批具有本地特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。
各年级、班级要紧紧围绕“童心向党”主题，充分发挥共青团、学生合唱社团的骨干带头作用、依认真组织开展歌咏活动。要充分利用音乐课、集会和课间、课余组织学唱、传唱歌曲。、丰富多彩的歌咏活动。在七一期间开展“童心向党”歌咏活动。
二、活动安排
第一阶段，宣传发动（5月25至6月20日）。各年级组、各班要充分利用宣传栏、广播、校园网、电子显示屏等多种形式大力宣传“童心向党”歌咏活动，广泛宣传组织开展此次活动的重大意义，营造全社会共同关注未成年人思想道德建设的浓厚氛围。
第二阶段，歌曲传唱（6月20日至7月10日）。要利用音乐课、早读课、自习课、课余文体活动等时间开展班级学唱、传唱活动，以庆祝“六〃一”为契机，在校园内通过歌咏比赛、文艺演出掀起歌咏活动热潮，同时将唱红歌活动融入共青团、少先队各项活动。
各年级、各班确定专人负责，认真落实，扎实抓好此次活动的开展。
五、组织工作要求
1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。
2、加强宣传引导，各校要运用多种形式和手段，以学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
第四篇：童心向党歌咏活动总结
童心向党歌咏活动总结
2016年6月30日，以“童心向党”为主题，举办了大型校园合唱节，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，学生的参演比例达到了100%。极大程度的激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。校园合唱节的传唱红色经典歌曲，牢记学校校歌，内容健康向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
歌咏比赛的筹备过程中，老师精心选歌，苦心设计，热心排练。每一个班都有自己的特色，每一个老师都尽力发挥各自的特长，有师生同台演出，有家长与学生同台合唱，可谓形式多样，异彩纷呈;我们的同学踊跃参与，认真练唱，在合唱中提升音乐素质;在合唱中增强班集体的凝聚力与合作能力。整个合唱节排练期间，我们做到了人人有节目，班班有歌声，处处有欢笑。特别是一年级的小同学，刚刚走进小学生活，在班主任老师辛苦指导下也把各自的合唱节目练习的有声有色，给我们带来别样的风采。
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视校园合唱节系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。努力营造良好的氛围，全体教师积极参与其中，与学生共同校园合唱节。
二、老师关注，苦心排练 全校所有班主任、科任教师共同参与积极配合。学唱、练唱精心准备，服装、道具热心设计，为合唱节演出付出了极大的热情与支持。
三、演出精彩，反响热烈
我们的校园合唱节共有26个节目，合唱的形式多样，内容丰富，按年级、班级顺序有条不紊的进行，整个过程张弛有度，学生们反映热烈，掌声如潮。这次参演面广，演员阵容强大，节目气势、效果都达到了前所未有的高度。任课教师的倾情参演更是极大程度的激发了学生的兴趣，演出效果令人瞩目，参加观看的家长情绪高涨，对我校的校园合唱节交口称赞。
近三个小时的合唱节在愉快的气氛中结束了，孩子们为了合唱节准备的那忙碌身影、幸福笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“童心向党”歌颂祖国唱响红歌的合唱节活动我们获得极大的成功。这次校园合唱节的开展，既是我校艺术教育成果的汇报会，也是全校深入推进特色学校建设、积极开展“一校一品牌、一生双爱好”活动的一次大检阅，更是我校为即将召开的党的十八大献上的一份贺礼。
第五篇：“童心向党”歌咏活动实施方案
“童心向党”歌咏活动实施方案
一、活动目的 为热烈庆祝建党90周年，深化未成年人思想道德建设，切实增进中小学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，进一步丰富校园文化生活，按照中央、省、市、县文明办〈〈关于开展“童心向党”歌咏活动的通知〉〉的要求，决定在全县中小学组织开展“童心向党”歌咏比赛。
二、组织机构
组 长：
副组长：
组 员：各班班主任及音乐老师
三、活动安排
第一步：各班从“100首推荐的爱国歌曲名单”中任选一首作为参赛曲目。
第二步：以班为单位，班主任组织学唱歌曲。（节目形式：合唱、独唱、表演唱、歌伴舞）。
第三步：参赛的班级需服装统一、精神饱满。
四、时间安排
2011年6月1日星期三
五、奖励制度
低年级组：小班——三年级 设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，红歌奖2名。
中年级组：四——六年级 设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，红歌奖2名。
高年级组：七——九年级 设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，红歌奖2名。
六、奖励办法
一等奖奖“班级管理”分5分，奖金60元。
二等奖奖“班级管理”分3分，奖金30元。
三等奖奖“班级管理”分2分，奖金20元。
红歌奖奖“班级管理”分1分，奖金15元。
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