第一篇：爱是伟大的----读《爱的教育》有感
爱是伟大的----读《爱的教育》有感
当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的爱是伟大的----读《爱的教育》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感1我喜欢读书，读许多有趣的书，寒假里我读了《爱的教育》这本书，使我感慨颇多。
《爱的教育》这本书里面，每一篇每一个故事都是一次奇妙的探索，每一个章节都是一次温暖的旅程，每一个细节都是一扇净化心灵的窗户。这本书的写作形式采用了日记体，每篇日记中包含着一个道理，教我怎样为人处事。令我印象最深的是《珍贵的礼物》，卡洛斐把自己看得像生命一样珍贵的集邮册，送给了受伤的老人，当作报答老人原谅自己过错的礼物，卡洛斐勇于改正自己的错误，用实际行动来弥补自己的过失，我从这里学会了要知错就改。
我还知道了可莱蒂的高尚：一次，在课上，可莱蒂不小心碰了“我”一下，墨水弄脏了“我”的作业本，他向“我”道了歉，可“我”却不服，他拿了奖章，心生妒忌，故意撞了他一下，使他的作业本也脏了，可莱蒂很生气，他约“我”放学后见。“我”后悔了，可放学后，当“我”向他举起戒尺时，他却主动向“我”和好了，原来“我”误会了他放学后约我见面的意图，“我”为自己的猥琐而汗颜。
记得在此之前，我就与同学发生了一件不愉快的事，因为同桌无缘无故拿我的笔，我生气了，就向他要回，可他却在我的书上乱七八糟地画，于是，我也在他的书上乱画，最后，我们谁也不理对方。就是对面碰到也不打招呼，至今我们仍然保持彼此不搭理对方。看了这本书，我深深地认识到，做人就应该大度，要学会宽容对方，理解对方，于是我向老师要了她家的电话号码，打电话主动向她问好，并说自己当时也做得不对，希望我们以后还是好朋友。电话那端的她声音已经哽塞，只听到轻轻地一句：“对不起，是我的错”这期一开学，我们又成了好朋友，两人都非常得开心。
妈妈常说：得饶人处且饶人。老师常说：退一步海阔天空。我读了这本书后，对这两句话有了更深的理解。是啊，人非圣贤，谁能无过？关键是自己有错就改，别人犯错就宽容，善于原谅别人的人是最值得尊敬的人。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感2今天读了《爱的教育》一书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。
《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。
《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。
《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感3放假前孩子的语文老师给我们家长和孩子同时布置了一项假期作业，那就是读读《爱的教育》这本书后，自写写读此书后的感受，老师说每个人看问题的角度不同，但对孩子的爱都是相同的，因此不要求我们家长写得很出色，但需要我们和孩子们共同完成这一件事，以示对孩子的一种爱吧！其实从读完此书的总体感受，觉得整部书中所表现出来的爱，都是围绕主人翁和身边人的学习、生活、成长等一件件小事，大家共同参与把一个个的爱奉献在我们面前，因此我的第一感受认为老师布置的这项作业其实就是另一种形式的爱的教育。
这本书从自己作为家长读下来，感受颇多，主要谈谈读了“感恩”这个故事的感受，这个故事通过安利柯的父亲写给他的一封信，将老师在课堂上一次态度的小事，告诉孩子要如何体谅感激老师，这个父亲所写的事例、所表达出来的对老师的尊敬之情，给了我们家长一次深深地震撼。
在现实生活中，孩子每天都会和我们父母谈论一些学习、生活中关于老师和同学的事，对于关心、帮助孩子学习进步的事情我们会很高兴地告诉孩子要懂得感谢，心里要存有感激之情，这个方面相信每位家长都会做，而且做得也很好，甚至有些还会超过书中所写的。但我要说的是，如果有时孩子告诉家长关于老师或者同学的事和我们家长的理解角度不同，我们像安利柯父亲那样做了吗？有时候没有吧，不要说不仅没有做，而且有时还会因争论的观点不同，而告诉孩子不需要按老师说的去做，这个时候，相信读完这个故事，我们每位家长都应该好好的反省深思一下了……懂得感恩，懂得不仅热爱自己的父母、家人，更要懂得爱老师、爱同学，爱所有美好的一切，只有那样去教育我们的孩子和自己，并亲身参与的这么做了，大家就会在互敬互爱的环境中生存下去，共创爱的家园。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感4此后唐颖之多次去董一航的老家，可还是打听不出一点消息!750字作文我吓出了一身冷汗，提包里有厂子预支给我的500元钱工资和我花了好几个晚上写好的一篇稿子。本来还想跟她说点什么，但是见她不住地望里间看着，很担心的样子，我便也只好压抑住了继续交流的愿望&mdash。语言、文字又何尝不是;
这篇文章告诉我什么是爱与恨，什么是美与丑，什么是善与恶，教会我如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人！其实，爱很简单，它像空气一样无处不在！学校里，无私奉献的老师就是爱的天使，老师精心呵护着我们，给了我们爱和温暖；大街上，默默无闻的清洁工也是爱的天使，清洁工们因为爱这个城市，希望这个城市变得更加美丽、整洁，辛勤的工作着，毫无怨言；家，同样是一个充满爱的气息的地方，天下没有一对父母是不爱自己的儿女的，也没有一个人是不爱自己的父母的，父母给了我们生命，让我们感受到能生活在这个世界上是一件多么荣幸的事……崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是我会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索：爱为什么可以变得那么神奇？爱为什么可以使人那么感动？爱的程度究竟有多深……现在我明白了，因为爱会化作一种力量时时刻刻激发着更多人变成富有爱心的人，因此这种力量就变得很神奇；因为爱常常会像一股暖流钻进人们的心中，感染每一个人的心灵，所以使人感动得潸然泪下；爱没有最深的程度，只有更深的感动……当我还在继续思索的时候，爱早已像春风飘荡世界，爱早已感染了每一个人，看看蓝天，或许能唤醒爱的力量，让它不再沉睡……
爱是伟大的----读《爱的教育》有感5假如风有颜色,它和大自然的景象搭配起来,一定是一副美丽的图画.;600字作文早上，我静静地躺在绿叶上，一束束阳光照射在我的身上，我渐渐感到热了起来，慢慢地飞了起来，在半空中慢慢地飘荡。这就是我,一只爱吃肉、爱打斗的“老虎”。所以从现在开始我要好好学习，掌握各种基础知识，长大了我一定实现我的一个愿望，成为一个对国家有用的人;
记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢？总之，我这样是非常不礼貌的。还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。
我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。
今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心！
爱是伟大的----读《爱的教育》有感6夏日，烈日炎炎，白云也仿佛怕被烧化了，悄悄地躲了起来，池塘里，蛙声一片。
而我正在看《爱的教育》，并被其中的一篇吸引了。
主人公安利柯的老师病了，安利柯和同学们听了这个消息后，大家都没精神了。于是，他准备去看老师。安利柯的母亲说，你们的老师是累病的，是为你们操心过度了。他来到老师家，看见了墙上有许多学生的照片。老师让安利柯毕业时也给他一张。好让自己临时前看看这些学生。
这位老师没有孩子，他把学生们当作自己的孩子，把所有的爱都无私奉献给了他们，而孩子们也深深地爱着他，这老师一病，孩子们都很担心，连上课都没有精神了，生怕会失去老师。孩子们把老师也当作了自己的亲人，给；老师带来了欢乐，可想而知，这位老师有多么的伟大！
曾读过一首献给老师的歌：您手中拿得明明是一根粉笔，却有人说，它是一条奔流的溪水，它流过一片片心灵的土壤，播下智慧，也播下情谊……每当我读到这里，就会让我想到安利柯的老师，和我以前的葛老师。
葛老师是一个和蔼可亲的好老师。虽然我们儿时的调皮会让老师操心，不过葛老师从来没有放弃过我们，在我们的心灵里播下了文学的种子，让我们这些幼小的树苗在她如甘露般的滋润下茁壮成长。
记得有一次，我们班的一个同学在小河边玩水，不幸掉了下去，他浑身湿漉漉的，冻得直打颤。葛老师发现后，立刻把自己身上的羽绒服脱下来给他披上，还赶紧和他家长联系给他换上了干净温暖的衣服……您瞧，我们就是这样在她关心和爱护下长大的。
感谢您，葛老师！虽然您现在不教我们了，但在我的心中，您永远都是我最敬爱的老师！
爱是伟大的----读《爱的教育》有感7在生活中，如果缺少了爱，生活就变得像没有水的池塘一样，枯燥无味。
《爱的教育》一书是意大利著名作家亚米契斯的著作。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事。每一篇文章记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。其中里面有一篇文章《在受伤老人的家里》，最令我难忘。那篇文章讲了一个老人被一位正在打雪仗的同学用雪球弄伤了眼睛，但老人并没有责备那位同学，只说自己不小心被扔到。我在想：眼睛都被打伤了，却还不怪别人。多么善良的老人！我以前是个什么小事都计较的人。有一次，一位同学把我的笔弄不见了，于是我硬要他赔一支笔，最后竟然打起来，结果被老师批评了一顿。读过这篇文章后，让我懂得了我们应该宽厚待人。每当别人做了对不起自己的事，或有意无意伤害了自己时，我都回想起这个故事。它使我明白了一个道理：人的一生不可避免会出现这样或那样的过错。对于有过错的人，我们应该诚恳地、友善地去帮助他们改正，当他们认错后就不能揪住不放。在日常生活中，我们常常会遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫无根据的批评与职责，对此在弄清事实真相后，都应该采取宽容的态度，而不应该耿耿于怀。宽容包含着对别人的尊重和爱心。宽容者用爱心战胜忌恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，处处表现出与人为善的可贵品质。
爱，就像空气一样无处不在。正因为有了爱，世界才会变得更加美好。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感8这个暑假，我读了几本书，其中最让我难忘的是《爱的教育》这本书，它让我受益匪浅，感动至深。
《爱的教育》是意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事，书中记叙了他在校内校外的见闻及思想，记叙了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，虽然只是一篇篇很短的日记，一个个很小的故事，但让我读了之后很受感动。
这本书中有一篇文章是《义侠的行动》，它主要描写了卡隆的义侠行动。有一天，有三四个孩子在一起戏弄赤发的一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的说他是“残废者”、“鬼怪”，最可恶的是勿兰谛，学他母亲挑菜担的样子，许多同学都知道克洛西的母亲，看了勿兰谛的'样子，同学们都笑了起来。克洛西大怒，用墨水瓶向勿兰谛掷去，可是却打到了刚好走到教室的先生胸部。先生很生气，问是谁打的，卡隆马上站起来说是他打的，先生看了看卡隆，不相信。这时，克洛西站起来，告诉先生，是有人欺负他，他才打的。先生让欺负克洛西的人起立，那四个学生都低着头站了起来。先生对那四个学生说：“你们做了最无谓、最可耻的事！”然后，先生走到卡隆旁边，说：“你的精神是高尚的！”卡隆附在先生的耳边不知说了什么，先生突然向着四个学生说：“我饶恕你们。”
作者不知卡隆说了什么，我也不知道，不过我想：他一定是在为那四个学生说情呢。
读过这篇文章，我觉得卡隆的精神确实很高尚，他不仅同情弱者，还对犯了错的同学有宽容之心，我一定要向他学习。
《爱的教育》就是通过一篇篇这样的文章，告诉我们要有爱心，爱父母、爱老师、爱同学……
爱是伟大的----读《爱的教育》有感9高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱看书，因为从书中我可以得到快乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书，就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的名著。它是以日记的形式描写了三年级的学生安利柯在一个学年里的一些小故事。这些小故事虽然平凡，但每个文字里，都包含着一种爱的力量：同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱……不论是哪一种爱，都是不同寻常的。
我最喜欢的是书中的每月故事，里面的“小抄写员”让我感动地流下了眼泪，“小抄写员”讲述了一位男孩朱利奥为了减轻父亲工作的负担，偷偷半夜起来帮父亲抄文件，日复一日，朱利奥渐渐体力不支，功课退步，引起父亲的责骂甚至不理他，但朱利奥并没有就此放弃，最后父亲终于明白了朱利奥的孝心。原来父亲责骂的时候爱并没有消失，反而更加深了他们父子之间的爱。
还有里面的“寻母记”也深深地打动了我，“寻母记”讲述的是13岁的马可尔只身一人去美洲寻找母亲的故事，马可尔不辞辛苦开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……
爱，一个多么熟悉的字，它在我们每个人的心中。只要人人献出一点爱，世界将永远是美好的春天。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感10世间的爱，无处不在。
《爱的教育》中用真诚的爱，深深地打动了我的情感。读完这本书后，书中的故事久久在我脑海中萦绕，令我不断地回味。
《爱的教育》是一部日记式的小说，主人公恩利科和我一样，也是一个四年级的小学生，作者通过描写他在一学年里发生的一件件平凡、细微的小事情，生动地描述了人和人之间那种无处不在的朴素的真挚的“爱”，让人感受到最值得赞美的友善、纯洁与美好。“爱”就像一盏明灯照亮了人们的心灵。
在《爱的教育》中，我最有感触的一篇是“争吵”。这个故事讲的是，科列帝不小心弄脏了“我”的作业本，“我”愤怒极了，尽管科列帝左一个对不起右一个对不起地向“我”道歉，“我”还是骂了他。而他却没有生气，只是轻轻的说，我在外面等你。一开始“我”还很生气，认为他不在乎，但一想到他平常帮助同学的种种大度行为，似乎意识到自己做错了什么。出去以后，“我”主动对他说对不起，科列帝也说没关系，与我和好如初。这个故事虽然很平凡，但是科列帝那种跟同学交往中表现出来的大度、宽容、不斤斤计较的优点深深打动了我。
这也让我想起过去许多和同学交往的事情。在学校里我有好多好朋友，但有时候我跟她（他）们相处时的态度却不是太好，有时候想当然地认为自己很对，自己很棒，甚至无人能比，所以不自觉地就有一点点傲慢。慢慢地有些朋友就开始疏远我，而我却不知所“错”，认为她们很讨厌。有一次，一个同学忍不住跟我说“人外有人，天外有天！”听完之后我顿时清醒了过来，认识到了自己的错，明白了同学交往要平等、真诚和友爱，要用“爱”来浇灌友谊，这样才能有更多的好朋友。从此以后，果然我的好朋友越来越多了。
《爱的教育》真是一本充满“爱”的好书，我喜欢里面“爱”的故事，也希望我们周围都有“爱”环绕。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感11读了《爱的教育》，我十分感动。眼眶至今仍是湿润的。
《爱的教育》主要讲了爱的故事，以四年级小学生爱立可的所听所看，反映了意大利人民的纯朴善良，有对国家、对父母、对朋友的爱···把“爱”表现的淋漓尽致。全书共一百篇文章，有爱立可的作文，还有老师在课堂上读的“每月例话”——关于爱与感人的故事。
这一百篇文章中，使我最感动的，是《少年侦探》。它讲了一个少年隆巴第热爱祖国，为了战争胜利，为国捐躯的故事，我敬佩少年为保卫自己的祖国，不惜牺牲生命的精神，这是他对祖国的爱，多么值得我们学习。少年这种为爱牺牲的精神，在我们身边也经常出现：为了救孩子而失去生命的母亲，为了救女友生命不惜牺牲自己的男人···其中我最敬佩的是为救孩子而不惜失去生命的母亲，母亲们都深爱着自己的孩子，如果孩子处于困境，不管自己多么痛苦，甚至牺牲生命，也要保护孩子，我敬佩这些为爱牺牲的人与他们的精神。
相比起来，我就差远了，我总是吃不了苦，一遇到难题就退缩：有一次，我在写作业的时候遇到的一个比较难的题目，我就不想思考了，盯着窗外在发呆，我心里想着：反正等下妈妈回来我就问她，如果她也想不出来就明天回学校抄同学答案，如果同学也不会，就干脆随便蒙一个或者不写了，反正我是不想动脑筋了。等到妈妈回到家时，我问她：“妈妈教下我这道题，我不会。”妈妈没告诉我答案，反而说：“这道题很简单，你自己想吧。”我懒得动脑筋，就直接把本子收起来，想着还是问同学吧。第二天，我回到学校，不劳而获地抄了宋芊芊的答案，心里却总觉得不舒服，不踏实。现在想来，我怎么算的上热爱学习呢？如果热爱学习，就要像隆巴第一样，因为心中有热爱，而不怕困难，坚持到底，想到这里，我感到无比自责：现在可以不劳而获抄作业，但是不热爱学习，不勇于面对困难，就不能掌握更多的知识，将来怎么办？
全天下所有为爱牺牲的人民，我敬佩你们，为了爱，我也要不怕困难，坚持到底。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感12书是我的老师，教给我丰富的知识；书是我的朋友，陪伴我远离寂寞；书更是我的知己，排解我心中的烦恼。走进我的房间，书架上挤满了大大小小的书。我又一次拿起放在中间那本书——《爱的教育》，它是姑姑送我的礼物。
意大利作家亚米契斯笔下的小男孩安利柯又和我见面了。跟着他的脚步，我回顾了他在学校、家庭、社会的所见所闻。安利柯身边的朋友们一个个向我走来。正义善良的卡隆，品学兼优的代洛西，坚强勤奋的斯代第……
这些伙伴们身上闪耀的道德光芒犹如盛开的鲜花，那一份美好感动了我的心。《仁慈的花朵》便是其中的一朵。放学时，安利柯走到女子小学门前看见一个年纪比他小的少年一直在流泪。一脸煤烟的少年是扫烟筒的。因为口袋破了，辛辛苦苦赚的三十个铜板没影了。走出校门的女生们关心地询问他。交不了帐，要挨师傅的打了，少年满心委屈地哭了。大家一个个拿出身上仅有的钱补偿他，没带钱的则很不安地把手中的花插在他的衣袋、帽子。少年笑了！这是可贵的、仁慈的花。读着读着我想到了每周一，在学校的升旗仪式上，值周老师都要表扬每个年级的好人好事。赠人玫瑰，手有余香。每一天在我们班也有这样乐于助人的好榜样。同学发烧了他们陪同去量体温，同学遇到难题他们耐心讲解，同学伤心流泪他们安慰鼓劲……俊仁同学脚烫伤的日子里，同学们自发地轮流送饭。子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”滴水之恩当涌泉相报哪！班级中，同学们的互帮互助让大家彼此感恩。不管是校内的还是校外，当他人有困难的时候，只要我们力所能及，都要毫不犹豫地伸出自己的援助之手。
把《爱的教育》轻轻放回书架，我想说，和好书交朋友吧，牵着它的手，你将走进神奇的世界。当你第二次第三次牵着它的手，它又将抽出新芽绽放花朵。那就让我们一起继续传递爱的教育吧！
爱是伟大的----读《爱的教育》有感13《爱的教育》是意大利作家亚契斯的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，记叙了一百个关于爱的故事。这一个个小故事，包含了对祖国的爱，同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者受到深深地感动。
让我最敬佩的是《少年爱国者》中那个饥饿少年，当得知施舍给自己钱币的外国人在嘲笑祖国意大利时，就毫不犹豫的把钱币扔向那些人头上。他那强烈的爱国心和勇敢的行为，深深地震憾了我，让我体会到热爱自己的祖国是每个公民义不容辞的责任。
令我最欣赏的是《雪中悲剧》发生后，“肇事者”卡洛斐克服心中的恐惧，鼓起勇气承认错误，获得了受伤老人的宽容。为报答老人的宽容之恩，他把比生命还重要的邮票薄“奉赠”给老人。这件事让我不仅明白了诚实的价值，更看到了宽容的力量。
令我最感动的是《烧炭工人与绅士》，这一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱。诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉，从这里可以看出，诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
我很喜欢《耐利的保护者》中保护驼背同学的大个子卡隆，他不允许其他同学欺负这个生理有缺陷的同学，他爱护弱者，敢于伸张正义，有一颗高贵而真诚的心，深得主人公安利柯的喜爱，认为他是愿意牺牲生命去帮助朋友的人。从卡隆身上我懂得了什么是信赖。
读《爱的教育》，让我感受到爱就像阳光无处不在，爱就像一个微笑、一名问候一样简单；让我知道了不仅要关爱他人，还要珍惜别人对我的爱。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感14四月，淅淅沥沥的雨连绵不断的下着，上完网课的我从书柜里轻轻的拿出巜爱的教育》，一页一页的读起来，这本书叙述了安利柯十个月的课内外生活，将亲子之爱、师生之情、朋友之谊、爱囯之情融入其中，教会孩子如何去爱，告诉父母、老师如何培养孩子的爱，读了深受感动，不知不觉中就流下了眼泪。
书里安利柯父亲听闻安利柯不愿用功读书，以书信的方式反复叮咛，用心良苦，强调学习的重要性，尤其让我感动，可怜天下父母心。这本书让我对父母的爱有了更深的认识和体会，我深深的感受到无论在哪里，只有亲人的爱是最无私、最宝贵的。书中的父亲如此，我的妈妈亦是如此，妈妈用她自己的方式爱着我，鼓励着我。
记得有一次周末，我和弟弟约好象棋比赛，七局四胜，弟弟步步紧追，把我打得落花流水，我连输四局，我的心像掉进了冰窖。妈妈看穿了我的心思，坐在我身边，抚摸着我的头轻声的说：“你并没有输，你只是这次没有赢；棋盘上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，从一开局，你都是在和对手斗智斗勇，每一步，都是较量，你一定要认真思考，小心陷阱，以后多多练习，虚心学习，但学习最怕的是自暴自弃，心灰意冷，不思考不总结不进取。”听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，对，我不能因为这么点失败就打倒了，我要努力学习。
自从这件事以后，每每我遇到困难的时候，妈妈的这番话就会浮现在我的脑海，如春风化雨般的激励着我，鼓励着我，不断前行。母爱是温暖的阳光，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是美丽的花园，我是花园里快乐的小蝴蝶，妈妈，谢谢您！
透过《爱的教育》，我懂得了爱，也明白了爱在每一个人的身边，因为爱，这个世界才会变得越来越动人，越来越精彩。
爱是伟大的----读《爱的教育》有感15在欧洲的意大利，这个古老而文明的国度，有两本书是孩子们的必读书，一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风行全球、脍炙人口的《爱的教育》。《爱的教育》是一个三年级小学生恩里科在一学期里写的日记，这是一本能洗净心灵的书，在这本书里，每行每列透露着的都是爱。
爱，无时无刻和你形影不离，可是它像空气，常常被人忽视。其实，爱从我们出生的那一天就融入了生命。想想往事，在我们烦恼时、开心时、难过时、生病时，陪在我们身边的，不是别人，是父母，这就是父母为我们付出的爱。在学习上发生困难时，在前进路上碰到挫折时，陪伴在我们身边又是谁，是老师，这就是老师为我们付出的爱。但是，在父母生病时，我们去关心过他们吗？当老师碰到烦恼、困难时，我们去陪伴过他们吗？读了《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，与他们一起学习、生活，让学会了如何去爱。
过去的我，只知道享受，接受爱，沐浴爱，不懂的付出。如今的我，当同学有困难时，会伸出友谊之手；当父母生病时，会递茶端饭尽孝心；当老师烦恼时，会更加认真学习，让老师露出满意地笑脸……
过去的我，想得都自己，很少想到别人。如今的我，每当我走在路上，看到一些乞讨的老人、孩子和残疾人，会把自己的零用钱掏出来送给他们；每当我穿上新衣服，吃上好吃的，就会想到住在边远穷困山区孩子，节省每天的零用钱，捐给希望工程，献上一份爱心;每当我看到伊拉克战争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩，我会大声说“不要再打仗了”！我希望我们地球上的每一个人都能得到幸福和快乐。
因为我懂得了爱是伟大的，是神圣的，还是至高无上的，有爱的人，他一定懂得付出，心灵一定是纯洁的。善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
第二篇：读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感
说起对我影响最深的一本书那就是—《爱的教育》。泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》这本书读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中--——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱感到肃然起敬。再想想现在的孩子，他们和马可尔差不多的年龄，可是却显得样无知，那样渺小，只要发生一点芝麻绿豆的小事，就会把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有的时候，我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。现在如果我们加以体会，就会感觉到人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!其实，如果我们能够静下心来，细细去品味我们周围的一切，你就一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼你、爱你、帮助你、让你感到这是多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
第三篇：读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀然不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》这是一本小书又是一部巨著，是亚米契斯的著作，它让我知道了什么是爱，怎样去辨认是非。
《爱的教育》描述的是一个意大利四年级小学生所发生的故事。它是以日记形式表现出来的，在十个月中所记的日记里包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，在看《爱的教育》时常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“扫烟窗的人”、“负伤的劳动者”、“感谢”、“告别”等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭学校到整个社会都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国爱人民的感情。爱是什么，爱就像氧气，充满在生活的周围，充满了人的内心。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西，那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里，这一篇篇富有哲理的文章不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟使知识充实起来，于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的太华丽而忽略我们周围纯朴的爱。如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱的爱，朋友间互相体贴的爱……这些往往都被我们视为理所当然而没有细细地加以体会，但如果你能静下心来对之加以体会，你会感觉到人生这是一个多么美好的东西啊!
石台小学：邹红荣 2012年3月22日
第四篇：读《爱的教育》有感
姓名：孟阳
学校：东平县第二实验小学
班级：五年级七班
通讯地址：东平街道家属院
联系电话：***
邮编：271500
指导教师：于芳
读《爱的教育》有感
在这个烈日炎炎的暑假，我终日沉浸在书海中，享受着书籍给我带来的快乐。我带着强烈的好奇心品读了《爱的教育》这本书。轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在我鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感，细细品味着书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。
《爱的教育》的书名使我思考，在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一下未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳
光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾。当然，也有一些是沐浴在幸福中的，他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
爱是没有国界、国籍、肤色、年龄区别的，只要你真诚的去关心对方，那你也就受到他人同样真诚的关爱。
我之所以喜欢看这本书，是想让每个人的心里都充满爱，都有爱，都了解爱，让整个世界都变成一个有爱的地方！
爱是美德的种子，爱能够创造一切，希望大家能挽起手来，为爱创造一个美丽的天堂！
第五篇：读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感1
爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形，总被我们忽略。其实它的意义已经融入了我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置的一本孩子爱看的书；一有感冒咳嗽，就有父母辛勤的守侯和照顾；安静的晚上也不忘记再叮嘱一句：“早点睡。”读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗爱子如命的心。安利柯有一本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记本上都挂着一把精致的小锁，而这把小锁锁断了家长与孩子沟通的桥梁。最简单最贴近自己生活的往往是最容易被忽略，正如这博大的亲子之爱，很多人都没有感觉到，因为它是无形的吗？
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。因为爱是没有尽头的，就像生活，如果有人把生活看成是一次服刑，人们为了刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿，那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。再说旅游吧！大家也许会觉得旅游很浪漫，很愉快，但是总有一个终点，其实错了，真正的旅游是一次心路的旅行，虽然行程已经结束，但是自己的心还会依然带着旅游的心情继续跳跃，说的实在点，这就是回味。爱也是一样，当父母把他们的关心和爱护倾注在我们身上的时候，也许只是一句温柔的晚安，我们就可以回味很久，在回忆里，我们知道了爱的甜蜜。所以有的时候爱就是一次旅游，一种可以在回忆里遨游的感情，那就是爱。读了《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，怎样生活，又是怎样爱别人的。在生活中，我发现了爱中蕴涵着对生活的追求。
如果说爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么我认为这就是对国家崇高的爱。也许听起来有点像喊口号，但是作为一个有良知的人，这种爱应该牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描述的一幅幅意大利人民为国家炸断了双腿，淋着弹雨死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸润了中华儿女的鲜血。同样是为了祖国的光明，他们可以抛弃一切厮拼，我被这至高无上的爱的境界所折服。我们不需要为祖国抛头颅，洒热血，但祖国需要我们的还有很多很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅是对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严和情操。
在《爱的'教育》中，它把爱比成很多东西，确实是这样但又不仅仅是这些。我想“爱是什么”很难找到明确的答案，但是我已经完成了对爱的思考——爱是博大的，无穷的，最伟大的力量！所以，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到社会中去，让我们的世界充满爱的气息。
读《爱的教育》有感2
爱情教育是意大利作家阿米库斯的杰作。在这个多样化的世界里，什么是爱？什么是母爱？有了这个想法，我和一个意大利小学生一起跋涉去探索未知的答案。当我打开这本书读的时候，我发现它是心灵的过滤器。我的心受到冲击、沉淀、净化和净化。这时，我的心仍然无法平静下来。爱可以融化世界，和谐地融合不同的人。也是爱的存在让我们周围的一切如此美丽。故事主人公恩里科生活在一个充满爱的世界里，老师对他的爱，同学对他的爱，父母对他的爱，母爱是所有爱中最难忘、最体贴的。恩里科生病时，他的母亲整晚都呆在他的婴儿床里，弯腰听恩里科的呼吸。她焦虑不安，牙齿害怕得直打颤，因为害怕失去孩子，她一直在哭。为了减轻孩子暂时的痛苦，他母亲放弃了一年的幸福。对恩里克来说，她可以放下尊严乞讨。为了救孩子的命，她宁愿献出自己的生命。恩里科的妈妈很棒。我妈妈也很棒。世界上所有的母亲都是伟大的。
回忆起自从我有了弟弟以来，我对母亲的误解和冷漠，我深感遗憾和不安。当我不开心的时候，我经常对妈妈说一些不礼貌的话。我用各种借口推掉我能做的家务。我甚至用沉默来表达我的不满，这让我妈妈很难过。有了弟弟后，母亲自然变得忙碌起来，她对我的关注和爱不再是全心全意的，因为很大一部分已经转移给了弟弟。这是一个困扰我的结。我知道这个结实际上是我自己打的。只有当我意识到我的错误，这个结才能自然解开。因此，我再次感受到妈妈对我的爱。当我生病的时候，我妈妈把我弟弟给了我奶奶，整晚陪着我和我睡觉。当我在学习中遇到困难时，不管我有多忙，我总是尽力找时间来教我。当我做错事时，我妈妈没有责骂我，而是耐心地教育我。为了让我在寒冷的时候穿上新毛衣，我妈妈总是每天哄我弟弟睡觉，然后开始为我织毛衣。当我醒来时，我妈妈房间的灯还亮着。是的。谁筹集了？谁给我们提供阅读？他生病时谁照顾自己？父母。每个人都有一个伟大的母亲。母爱是世界上最神圣、最高尚、最无私的爱。它只需要付出一生而不要求任何回报。这是上帝给我们的最丰厚的礼物。这个世界上没有什么是理所当然的。我们应该为父母做点什么，甚至帮助他们盛一碗米饭，洗一次脚。他们会感到非常欣慰，因为他们的艰苦努力没有白费，他们的孩子终于长大了。我们应该学会一起思考爱情，拥有一颗感恩的心。世界会因此变得更好！教员：马·薛楠
读《爱的教育》有感3
最近，我读了一本书叫《爱的教育》。这本书的作者是意大利著名作家艾得蒙多。
这本书是意大利人必读的十本小说之一，并且被各国公认为是最富有爱心和教育性的读本。
这本书由很多个小故事组成。书中的主人公是一个叫安利柯的小男孩，书中的这一个个小故事都是围绕在他身边发生的。
故事中的每个人物都给我留下了深刻的印象。安利柯是一个刚上小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的知识份子家庭。他纯真善良，学习勤奋并且待人诚恳友善。他的同学卡隆也是一位爱打抱不平，常常保护弱小的富有正义感的学生。代洛西，她是安利柯所在班级的班长，虽然是班长，性格却活泼可爱，待人十分和气。铁匠家的儿子泼来可西，身体虽然瘦弱，可是对于学习却一点儿也不马虎。尽管经常受到酗酒父亲的打骂，可从不愿意让同学们知道，默默的原谅着父亲。最终他的爸爸终于被感化并且洗心革面。柴店家的儿子可莱蒂，他在很小的时候就会帮着父母做家务，并且非常的懂礼貌。最可贵的是，就连干活的时候他都不忘刻苦学习，还默默的记着功课。最让我敬佩的是长相丑陋的斯代地，因为他并没有为自己的长相而消沉，相反，他用书来让自己变得快乐与富有。他把钱全部花在买书上，并且在家里设了一个小小的图书馆，安利柯及同学们都去他家里看过书。他的做法最终赢得了同学们的赞许。
以上都是值得我学习的榜样。可是书中还有一些令我非常气愤的人物。比如调皮鬼弗朗蒂，他就特别喜欢嘲弄被人，喜欢欺负弱小，捣乱甚至偷窃。除此之外他不爱学习，最终他被学校开除并送进了感化院。还有就是华梯尼，虽然他的家里非常富裕，可他并不珍惜。他喜欢嫉妒，常常目中无人，并且特别喜欢欺负同学。所以他身边没有一个朋友。
读完了这本书，我也懂得了很多的道理。我懂得了，在校园生活中，总会有新的班级，新的同学，新的老师，但在这个大集体中，我们是相亲相爱的一家人。我懂得了，虽然每个人的家庭环境不同，可我们必须学会尊重每一个不同出生的人。还让我懂得了，劳动者是最光荣的。他们是用汗水建设我们的城市，万万不可以以貌取人。
书中还让我感受到，父母是最爱孩子的人，我们要学会感恩，并且要用自己的实际行动去报答他们的养育之恩。我还知道了，今后在遇到残疾人的时候必须学会礼让和理解，要让他们感受到来自我们大家的爱。
最后，我希望通过自己的努力，成为一个充满爱的人像主人公安利柯和他的小伙伴一样。
读《爱的教育》有感4
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自《孟子》，意思是：爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也会来尊敬他。
寒假中，我再一次的翻开《爱的教育》这本书，里面的一位位人物的事迹，诠释了孟子的这一句话。
《爱的教育》是以一名普通的4年级学生安利珂的日记记叙的，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……这些人物，给我们带来了一个个感人至深的小故事。
大家都还记得以前学过的课文《小抄写员》，就是选自《爱的教育》，那个默默忍受父亲长达四个月的误解和责怪，偷偷帮父亲抄写信封挣钱养家的小男孩叙利奥，后来赢得了更多人的喜爱。而书中的另一个人物——卡隆，因为他正直善良，乐于助人，尊重他人，更加赢得了班上同学和老师的喜爱，每个同学都喜欢和他在一起。还有许许多多感人的故事如：洛佩谛为了救一名小学生而被车轧伤，还有每月故事中讲的见义勇为的少年平诺特等等。
他们都是平凡的出身，但是因为他们爱别人，尊敬别人，反而被别人爱戴。
爱人者人人爱之，我们不能等着他人来爱我们，而要主动去关爱别人，只有这样，别人才会反过来爱你。有个事例大家应该很熟悉，深圳的歌手丛飞，他自小努力向上。收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，是178个孩子的爸爸。20xx年5月12日，丛飞被确诊患有胃癌，次日发现癌细胞扩散，去世前，他立下遗嘱捐献眼角膜，履行他最后的爱心之举，为活着的人留下光明。
丛飞，用他的爱心之举赢得了社会人士的尊重，他把社会人士捐给他的钱给了他的孩子们以供学费。20xx年，丛飞被评为感动中国十大人物之一。
老孟的话又一次得到了诠释。只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重，只有关爱别人的人，才会得到别人的关爱。同学们可以试想一下，如果世界没有了爱，将会变成什么样？
我希望我们都能够学会爱他人，敬他人，让世界充满爱，让生活充满爱。
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