第一篇：青春随想作文
青春随想作文10篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的青春随想作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春随想作文1又是一个午休。
我托着下巴看着教室窗外的树，它们枝叶繁茂，斑驳的树影将校园的水泥路点缀得好似一幅浓淡相宜的水墨画，伴随着树叶随风飘动的窸窣声，忽见一片青绿的掌型树叶晃晃悠悠的落在了我面前的课桌上，它安静的躺在周围散着阳光透过窗的金色光斑里，像摊了一地的美梦，这片叶子因此闪烁出格外神秘而跃动的青春的随想。
我拾起这片叶子，它在阳光下显得异常耀眼。
春天的青叶子，这就是青春么？
我望着周围的同学们，在这样昏昏沉沉的午休中，每个人的脸上都散不了“疲倦”。我们的翅膀在大人们不断填充羽毛的负重下，显得疲惫不堪。青春，应是坦荡的，活力的，而不是没有生机的。
再看看手中的树叶，又突然觉得，它会不会也是因为别人给它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我们的青春，难道就不能得到一个展现的机会吗？
现在的我们，难道已被压力给禁锢了吗？
青春，对我们来说是个美好的词，它包含了许多澄净如水的情感，朴实无华的美。我们渴望青春是个自由的蓝天，没有压抑，唯有一颗平静而坦荡的心，在摆脱了万千的压力与无奈之后，放宽那颗禁锢在大
然而，我们的青春刚刚开始的同时，也更快的走向结束。有那么一刹那的时候，突然悲哀的觉得自己的青春那么的美好，然而又是那么的短暂，失去了青春，是那么的不留痕迹，就像大海上的小船，驶过的地方，同样是不留痕迹。
铃声蓦然响起，椅子的拖拉声伴随着同学们放松的感叹，就好像负重的羽毛刚刚得到释放。校园，因同学们而热闹起来，将这幅水墨画点缀得更加耀眼。
我看了看手中那片属于青春的叶子，我想，青春，不会因为任何原因而丧失原本的光彩，它虽短暂，但带给我们的，却是朴实无华，激情四射的美。对于压力，它会找到更多的空间来展现它的美，就像这片叶子，它正是因为得到了自由的空间，足以来展现它的青春。
花样年华，似水流年。美好的青春如落叶般，即使失去了青春，不能够挽回，但我们依旧可以把它记录下来，成为青春的美好回忆。
我将那片树叶放到窗前，寻找属于它的青春。
青春随想作文2如果说，人生是一本书，青春就是书中最绚烂的彩页；如果说，人生是一部舞台剧，青春就是剧中最精彩的瞬间；如果说，人生是一首诗，青春就是诗中最活力的辞藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，拥有青春便拥有沿途最不凡的风光！
十五岁的我，迎来了完美而又短暂的青春……
十五岁的我，已不再是父母羽翼下的雏鸟，而是学会了自立和自强；十五岁的我，已不再为丢失了心爱的洋娃娃哭泣，而是学会了摒弃和坚强；十五岁的我，已不再无忧无虑，而是学会了多思和善感……
十五岁了，我必须承载父母的某些期望。可能这并不简便，但我无法摆脱，更不能摆脱——这是我应当的。不可否认，我曾对此存在着一些反叛的念头，但我清醒地意识到这些期望是如此合理而又必不可少，我同样清醒地感觉到父母的用心良苦。当然，我最终清醒地打消了这些念头。十五岁的我，必须学会如何去承担如何去感受。
十五岁了，我正被“愁”字紧紧围绕。“少年不识愁滋味”的年代已不复存在，现如今则是“少年更识愁滋味”。这些“愁”，是时代赋予的，是社会施与的，是父母寄予的，更是始于自我。不要说我傻，自我认为这也是必要的。正因为如此，我会在愁的旋涡里自寻乐趣。十五岁的我，必须学会如何去看待如何去消愁。
十五岁了，我在感受欢乐的同时也饱尝失败带来的艰辛。此刻的社会环境，尤其是昆承，竞争无处不在。考试、成绩、名次……这一切的一切总是几家欢喜几家愁。在如此高水准而又如此残酷的战场上，有几个是常胜将军我清楚的明白这一点。于是，虽然有跌到，有失败，有眼泪，有悔恨，但我不怕！爬起来了的我变得更加勇敢。十五岁的我，必须学会如何去应对如何去争取。
十六岁是花季，十七岁是雨季，那么十五岁就是最灿烂的阳光季。
珍惜我的十五岁，珍惜我的阳光季，珍惜我灿烂的青春时光！
青春随想作文3现在，我们习惯了生活在别人所规划的生活中，早已经忘记了探索与追求，生活似乎变得索然无味。小时候的夏天，我们习惯坐在璀璨的星空下，看浩瀚的天际数着星星，寻找着最闪亮的那一颗。那时候，生活就像七彩的泡泡，虚幻包围着我们。
现在的社会让人们学会了虚伪，做作。他们殊不知在已经背离了儿时的梦想，可曾想过那正直的梦想背后的黑暗。在这样的社会中，我们要学会be yourself!
而《家》则向人们诠释了一个人生的哲理：生还因为你而精彩，世界应为你而灿烂。
在《家》描绘的那个旧社会高公馆的三公子觉慧，敢于向旧礼教发出挑战。他深受“五四”爱国运动的感染，冲破了传统思想，毅然决然的与自己的知己——一个丫鬟——鸣凤结合在了一起。“五四”运动教会了他拿起民主主义、人道主义的思想武器。那些少年勇于探索，敢于攀登生活的巅峰。他们永远在不断的挑战中，发现自己所欠缺的。从别人的身上发现自己的需求，不断完善，不断提高。不断充实。这正是人们生活的意义，不断发现新鲜的事物。同时也是对新事物的不断渴求。
青春是飞逝的时光，一去不复返，没有丝毫的犹豫。于是奋斗者说：“青春是水。”青春是进取的力量，充满了盎然的生机。于是旅行者说：“青春是火。”青春是勇于拼搏的精神，是不去的信念，是坚定的决心。青春是动力，于是我说：“青春是初生牛犊不怕虎的精神。我们要勇往直前！”
作为我国的新一代青年，我们应当把握住青春，把握住生活里的点点滴滴。学会“青春精神”,学会勇往直前。正真的理解青春的意义。
外婆曾经对我说，每一个人都有一双翅膀带着我们飞翔。我相信青春的翅膀是最强健的，当你翱翔的时候，你的身后会笼上一层特殊的光辉。在生命的天堂中，我们一起展翅，你我相约!
青春的光芒会为你点亮，青春的花朵会为你绽放。
青春随想作文4轻轻如春风，绵绵似细雨，柔柔如皎月，暖暖似朝阳，青春在不知不觉之间融进我们的生命，注入我们的身体，潜入我们的生活。
没有翅膀，却可以翱翔九天；没有鱼鳞，却可以潜入海底；没有蓓蕾，却可以五彩缤纷；没有春风，却充满勃勃生机——这就是青春，一个激情四溢的时代，一个梦想灿烂的时期，一段光芒四射的岁月，一个爱憎分明的阶段，一次烈火燃烧的旅程，一生精彩绽放的日子。
一半在天堂，一半在人间；一半是浪漫，一半是现实。友谊如四季常青的松树，踏实坚强；爱情似夜空朗照的星月，灿烂辉煌。追求的脚步轻松愉快，奋斗的豪情平地万丈。
哭时，肝肠寸断；笑时，得意张扬。失落时，徘徊惆怅；拥有时，毫不珍惜。仿佛一切都天长地久，仿佛一切都在手中。青春时期是不迷信权威的，敢向世界上的一切人一切事挑战；青春时期是不相信命运的，以为命运就掌握在自己手里，可以爱，可以不爱，可以恨，也可以不恨。
青春时期很茁壮，青春时期很脆弱。茁壮时可以吸取一切养分，可以长成参天大树；脆弱时一阵风都可以将它吹倒，导致它枯萎凋零。
生活是大海，追求如登山。航程有险滩急流，路途有千难万险。
幸与不幸，在于心态。当你觉得衣服不够美丽的时候，还有许多人衣不蔽体；当你抱怨大树不够高大的时候，也许别人仍然如小草一样在土壤里挣扎；当你已经在山腰徘徊惆怅的时候，也许有的人还在山谷里或者泥坑中。
青春爱美，但不必虚荣。虚荣是要付出沉重的代价的，只有脚踏实地，才是真的攀登。
一味的追求金钱而丧失人性，是悲哀的。唯有忠厚的品德才能散发真诚的光辉。
青春如火，青春似火。光阴似箭，日月如梭。过去了的，我们不必太在意；今日拥有的，我们必须珍惜；正在走来的，我们必须努力。
青春给我们希望，青春使我们充满活力，青春让我们饱含热情，青春使我们魅力无穷！让我们在青春的岁月里，尽情歌唱，自由徜徉吧！
青春随想作文5青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
青春是一朵花.含苞欲放的岁月,充满无限憧憬.流浪青春的梦想,在蓝天下摇曳心中最美的心情.摇摆青春的舞蹈,在风中感染一次次雀跃的萌动.绽开青春的笑容,在阳光下粲然的微笑.青春的花就这样俏然开放,欣欣向荣,流光溢彩.一朵花的美丽在于它的绽放.而美丽的开始却又在重重叠叠的破碎中极快的走向枯萎,因为没有一朵花是长久的!青春亦是如此.'时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额头,会吃掉稀世之宝,天生丽致什么都逃不过它横扫的镰刀'.(莎士比亚)青春如水,极易流逝.不要错过,更不要挥霍!青春只有一次,没有彩排，更不会重来！
浪漫而又迷惘的青春,即使在被人揶揄的日子里,依然默默地奉献着,青春拒绝的不是平凡,而是平庸.不甘平庸,是青春的宣言.一个人,卑贱不怕,贫寒不怕,其貌不扬不怕,遭受打击不怕,怕的是对自己生命的漠视,面对自己,面对别人,都要凭着智慧和勇气,活出一种风格,一种意义,一种美!即使在被人遗忘的季节,在那荒僻的角落,也要活出自己的风采!
生命是一只小小的虫,虫每蜕变一次,都要受一次苦.而成长就在这种痛苦之中.人生,最大的敌人不是别人,而是自己.青春,需要一次次的超越,超越自我.今天的我战胜昨天的我,是自强者的信条.明天的我又胜过今天的我,是改革者的格言.因为--青春就是太阳,太阳每天都是新的!
拾一片青春的寂寞换成一束淡淡的忧郁,轻轻的浅吟低唱.青春总是这样惆怅!.岁月的伤感，人生的无奈，尽在美丽的青春里，缓缓流淌，从此，潮湿了聆听者的前尘往事，那纷至沓来的情愫，让思绪跌进了一片迷茫，不愿醒来。只是，在这个充满激情的季节里,谁愿意就此而沉沦,谁甘心就此而迷惘。不经风雨怎能见彩虹,.青春需要一次次的历练,一次次的磨砺,才能成熟美丽!青春我为你自豪!你如此精彩!
青春随想作文6关于青春，我想我是有发言权的，因为我正在经历着也享受着。
依旧喜欢啃手指，喝可乐，吃街边辣味十足的油炸食品，穿颜色格外鲜艳的鞋子，喜欢不伦不类又故意不修边幅的衣着打扮，对校服的“瘦身”改装是老师难以接受的，上课时背着老师的目光偷着梳头照镜子，下课玩自拍时在平常不过也是格外青睐的事情了，下课后和校委对着干，有时候也明目张胆的发呆，喜欢小清新，喜欢午后清闲的时光，经常伪装成文艺小青年，是我们，正是我们这群与成年人迥然不同的青春少年。我们是贫穷的，没有工资，没有补贴，只有作业，只有考试成绩，我们也会幻想着能够坐上宇宙飞船到达自己向往的`星球去生活。
青春的我们喜欢淳朴的民谣，也崇拜亢进有力的摇滚乐，向往着一场说走就走的旅行，热爱无所顾忌的自由，渴望着不受任何约束的牵绊。我们喜欢壮志豪情，我们喜欢狂放不羁，我们喜欢游侠的正义，我们喜欢……
青春的我们也经常无法驾驭自己的情绪，有时候像蔷薇花刺一样的悲伤会使我们鼻涕横流，悲伤地天昏地暗，给自己内心深处制造一场悲伤地告别，一场关于友谊的告别，一场关于青春的告别，他是在干净的旧时光里走的，走得很潇洒，走的很决绝，一尘不染，什么也不带走，不给我留一点留恋的余地，只留下太多的欢乐，醉人的酒窝依旧在灵魂的深处搁浅，迷人的眼睛在旧城时光蔓延，关于青春宴席上的一场告别把青春渲染的成熟而厚重，为狂放的青春平添了几分“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的烦恼。
青春，犹如一条河，一条让人看似平静而忧伤的河，在心底缓缓流过，我想要驾驭自己的青春，我想要把挫折和烦恼统统踢开，我想要还自己一个鸟语花香的好季节。或许以后的以后我们真的会不再有如今纯真的笑容和明媚的忧伤，但我更相信青春年少时遇见的人遇见的事会是我们一生的欣慰。
青春随想作文7当你的一只脚迈进青春的大门时，接下来你会做什么？
我只能告诉你，迈出另一只脚。
我在青春的路上走了许久，猛地回头，却突然发现，曾经的一切都变得模糊。我迷茫了，前进还是后退？
好奇心驱使我向前走去，沿途的风景是那么动人，思绪又不禁飞向我的脑海。
以前，我总是无忧无虑的，每天写完作业总会跑去玩，直到玩得满头大汗才肯回家。擦一擦汗，钻进被窝，进入甜蜜的梦乡。想想，多么好！
现在，每天要做许多作业，每天必须认真地对待一切，每天还需担心下次考试的结果，考不完的试，担不完的心。我想说：“烦人的青春不是理想的青春”。
有梦才会飞翔，才会长出翅膀，没有梦的青春也不是青春。人常说：“梦由心生”。拥有非凡的梦才会拥有非凡的青春。别跟我说：“神马都是浮云。”我听腻了。浮云虽说是飘着的，但未必就抓不到。没有试过，怎会知道抓不到？即使抓到了一缕残云，那也没关系，毕竟你抓到了。谁说残云不会变成一整片云！
时间总是流逝的很快，眨眼间，它又多走了一点，伸手想阻止它，可它却一笑而过，从指缝中溜走了，然后回头朝你一笑：“嘿，你又浪费掉我了。”傻不拉叽的我站在原地，丝毫不知在这个过程中我又把时间虚度了。
天会不会塌我们不知道，地会不会陷我们也不知道，可我们知道，青春在慢慢离我们而去，当它真的离我们很远时，再伸手，再追赶，就真的找不回来了。因为没有人可以把时间倒转，让你重温青春。
珍惜时间，把握青春，走过的，不该让它没有光彩，没有亮点，一个黯淡的青春不是好青春！
青春的路上是黑暗的，需要你自己去摸索；
青春的路上是烦人的，需要你自己去改变；
青春是有梦的，需要你插上翅膀，勇敢地载着梦想向前飞；
青春是飞逝的，需要你好好把握，努力地骑着快马追赶它。
放飞吧，青春！
青春随想作文8青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。
从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理的运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。
青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻那么你会真正的发现青春的奥妙。
我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好的理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......我们的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。
青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。
啊,我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
青春随想作文9题记：人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步
今夜怒放花千树，月光皎洁，春风妩媚，不经意间，三年的初中生活即将匆匆远去。
别来远景如梭，旧游似梦。那个秋日里，我们带着童真与幻梦来到校园，我们只看到校园里依旧盛开的红花，丝毫没有注意三年级哥哥姐姐们的信心与疲惫。走进明亮的教学楼，我为走廊的文化壁报所吸引，我为班级的多媒体讲台而瞠目。而老师的“苦心人天不负，三千越甲带吴钩”的精彩演讲，我却浑然不觉。
昨夜花开花谢飞似梦，今朝翠柳任春风。两年中有那么多快乐的场景，让人记忆犹新。每天早晨，我迎着朝阳，想着语文老师出色而不失幽默的演讲;想着微机课课上，与老师斗智斗勇的贫嘴;想着体育课上，你争我夺的篮球比赛----
放学时，凉风劲爽，我们一边喝着冷饮，一边哼唱着“我辈岂是蓬蒿人，大笑一声出门去”
不知不觉，我们迎来了初三，这时我才感觉到时间真的如梭;岁月真的似水。我们相互看一看：“咦，什么时候，我们长得这么高?!”恰同学少年，风华正茂，我们感受到青春的激情与美好，但是黑板上的中考倒计时，让我们惊恐，一次又一次的各种考试让我们忧虑。
初三了，我们不再漫不经心;初三了，我们开始挑灯夜战;初三了，我们开始思考自己的未来。
今天市模拟考试结束，老师站在讲台上默默地注视着我们，我们惊奇地发现不知何时，老师的鬓角上已经染上了白霜。我们静静地听着老师的每一句话：“今天我不再讲，苦心人天不负三千越甲的故事了，我只说，人生似乎很漫长，其实很短暂，青春就更短暂，关键处往往只有几步。只有努力的青春才是无悔的青春，只有拼搏的青春才是无怨的青春。”教室里响起了热烈的掌声。
海棠未眠，晴云初醒，青春正好。
题外话：
文字会让我们珍惜时间，珍爱生活;经常写一写，想一想，我们的人生会更美好，我们会远离枯燥，我们会冲破乌云。因为
又是一个午休。
我托着下巴看着教室窗外的树，它们枝叶繁茂，斑驳的树影将学校的水泥路点缀得好似一幅浓淡相宜的水墨画，伴随着树叶随风飘动的窸窣声，忽见一片青绿的掌型树叶晃晃悠悠的落在了我面前的课桌上，它安静的躺在周围散着阳光透过窗的金色光斑里，像摊了一地的美梦，这片叶子所以闪烁出格外神秘而跃动的青春的随想。
我拾起这片叶子，它在阳光下显得异常耀眼。
春天的青叶子，这就是青春么！
我望着周围的同学们，在这样昏昏沉沉的午休中，每个人的脸上都散不了“疲倦”。我们的翅膀在大人们不断填充羽毛的负重下，显得疲惫不堪。青春，应是坦荡的，活力的，而不是没有生机的。
再看看手中的树叶，又突然觉得，它会不会也是因为别人给它的包袱太重了，而受不了重量才落下的。
我们的青春，难道就不能得到一个展现的机会吗？
此刻的我们，难道已被压力给禁锢了吗？
青春，对我们来说是个完美的词，它包含了许多澄净如水的情感，朴实无华的美。我们渴望青春是个自由的蓝天，没有压抑，唯有一颗平静而坦荡的心，在摆脱了万千的压力与无奈之后，放宽那颗禁锢在大网里的心，寻求属于自我无华的青春。我们为青春写诗，我们为青春歌唱，字字间充满了我们对青春的梦想。
然而，我们的青春刚刚开始的同时，也更快的走向结束。有那么一刹那的时候，突然悲哀的觉得自我的青春那么的完美，然而又是那么的短暂，失去了青春，是那么的不留痕迹，就像大海上的小船，驶过的地方，同样是不留痕迹。
铃声蓦然响起，椅子的拖拉声伴随着同学们放松的感叹，就好像负重的羽毛刚刚得到释放。学校，因同学们而热闹起来，将这幅水墨画点缀得更加耀眼。
我看了看手中那片属于青春的叶子，我想，青春，不会因为任何原因而丧失原本的光彩，它虽短暂，但带给我们的，却是朴实无华，活力四射的美。对于压力，它会找到更多的空间来展现它的美，就像这片叶子，它正是因为得到了自由的空间，足以来展现它的青春。
花样年华，似水流年。完美的青春如落叶般，即使失去了青春，不能够挽回，但我们依旧能够把它记录下来，成为青春的完美回忆。
第二篇：作文青春随想
青春随想》作文
无法拒绝心灵的约请，总有许多默默无言的日子倏然飞过青春的旷野，卷起纷纷扬扬的情思，任凭季节的钟无数次把眼睛轻轻撞痛也不在乎，想让那些美丽的幻想疯长成旗帜般的风景。
感谢那段悄然逝去的岁月，给予我那么多的人生感悟。风雨如歌，就这样一路蹒跚地匆匆走过二十几度花开花落，我感觉一路行的很苦。渴望以缤纷的灵魂为青春作纯情的歌唱，想收获秋色馥郁的消息，就不只一次地问自己：我从何方而来，我是春风化丝雨吗？我又要到什么地方去，我终将融入泥土的怀抱吗？就这样因执着而寻找，因寻找而沉重，因沉重而寂寞，一切又因寂寞而真实。
清晰地记得曾经读过一段文字：“风雨人生，或许我苦苦追求的只是一抹绚丽的霓虹，或许只是一袭缥缈的美梦，或许是∙∙∙∙∙∙，这都不重要，重要的是我已为此付出，并且是全部！”仅仅几十字呵，可每次读起，眼中都泪光晶莹。难道不值得吗？有些事情我们不必把结果看得太重，重要的在于这件事本身的意义，重要的在于为这件事我们所经历的艰辛过程。多年以后，当我们含泪或含笑去回味那如梦如歌的年华，我们就不会愧对那个倔强的身影！
还记得，有这样的一封信中，结尾这样写道：“愿/你我之间/所有的故事/都发生在自然流淌的小溪里∙∙∙∙∙∙”青春稍纵即逝，感情的事的确让人很难预料。不管将来两人能否长相厮守，我们都会彼此珍惜相识、相知、相爱的过程，让这份朝夕相处的情谊化作甘汁玉液，融入彼此的躯体和灵魂，让心灵永存相互留下的那一份份真实可触的感动。这让我不由想起，在学校学生处的网站上，有一篇题为《毕业前应做的20件事》的文章，其中有一条让我感触颇深，是这样写的：“如果你有一个她（他），那么此时你必须面对现实，毕竟因为爱，你才有了一段美好的记忆，不要给对方出任何难题，如果你还爱她（他）的话。”
在大学校园里，每当看到一对白发苍苍的教授伴侣牵手夕阳时，我的内心都会产生阵阵的颤动，钦慕之情油然而生。然而我想，他们在青春时期，那双紧紧拉在一起的手心里经历过多少摩擦、苦恼、谅解和包容？正是走过了年轻时的风风雨雨，才有了今日牵手夕阳的幸福美好时光。
珍爱青春，用不悔的真诚跋涉这风景人生，我们的青春故事会生动且永恒。虽然时光的脚步匆匆，但正因为有了这份凝重，更远处无论是险山恶水，还是鲜花幽径，我们都会从从容容。
珍爱青春，只要我们热爱生活，只要我们用热忱的心去拥抱所有的幸与不幸，那么，无论多么深重的责难我们都不必太在意，也都无需认真地读懂。也有人说青春季节充满了泪水，但我不想哭泣，因为泪水会模糊了远方的风景，因为泪水会冲淡我进取的豪情，因为我对未来充满着憧憬。
手托着下巴，望着天边的金色光芒，在发呆。纸上画了一半的素描就那么静默着。忽然，一阵清凉的风吹过来，翻动纸张，有“哗啦哗啦”的声音。我的思绪微微波动。远处，篮球场上已有些奔跑的身影。
这是一个同往常没有什么区别的清晨。我正在以一种正常的速度迈向我的十四岁，也在度过我的青春。
青春？这个词语有点熟悉，有点陌生。似乎是很明媚的样子。日子如行云流水一般地过去，回头看，是一串串深浅不一的脚印，好像没有什么青春的特别样子。但是，仍然感觉到有一点不一样，似乎身上已被阳光写上了“青春”二字。
青春里有我在操场上奔跑的身影，有听着音乐悠闲散步的我，偶尔成绩不好会找人“哭诉”一番的我，在麦当劳里喝着饮料和朋友聊天的我，在灯光下奋笔疾书的我，在温暖的阳光里看书的我……
青春里的我，已不会像孩童时那样稚气未脱。我依然会在成长的路上碰到荆棘，遇到挫折，但我已经有勇气去面对一些事情的不完美或者遗憾。成长里一定会有些事情让我难过，但我知道自己是阳光的，我还有很长很长的路要走，我还有很多机会去体验生活的美好。
青春，有时会让我感到些许惆怅。关于未来的梦，能否实现？在路的前方，有一些我无法预知的东西在等着我。
但是，青春，它毕竟还是阳光的，这样想着，我便会觉得阴影是那么微不足道。所以我决定收藏美好，把伤痛遗忘。
生命是一条很长，很长的路，而我正在走过那一段叫做青春的路途。这段路上，有朋友、父母、老师陪着我，当然也少不了那道金色的阳光。想着，我不禁嘴角上扬。
“嘿，你想什么呢？笑得那么开心？”一个同学推推我。我回神，又笑了笑：“慢慢猜吧！”
也许只有我知道，那是我，关于青春的随想。
《青春随想》作文
梦，在不经意间，醒了......心，在不经意间，碎了......那份非同寻常的青春的美好就这样消失了。苍穹万里，像我的韶华般明丽，像我的心灵般清透，像我的灵魂般晶莹。
眼前，几个孩子尽情的嬉戏着，像蝶儿一样，盘旋于青草花间，起舞于青春梦幻。哦，是那么的近，又是那么的远。
我的花样般的年华，就这样迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的寻找着曾经的些许的痕，却只看到了她留下的飘零的影！
青春的美好从此淡却，只留下了冰蓝色的记忆。当命运的苦涩，生活的阴晦，理想的挫折潮水般涌来时，我不知所措，迷茫中，任伤痕占据我的心，却无能为力。这是真的吗？天，你为什么要和我开这样的玩笑？你为什么要将我扼杀在襁褓中？你为什么不让我看这多姿的世界？你为什么不让我品味这多彩的人生？你，太残忍了啊！
阴霾、泥泞、痛苦、无奈，仿佛一道道无形的墙，把我挡在了成功的门外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，无尽的痛苦让我低下头，无数的磨难让我弯下腰，我一点点的倒在了青春的血泊里。
本想在痛苦中搁浅，不再起航了。可蒙胧中，却有个声音在呼唤：起来啊，我是你的青春，你就这样丢下我了吗？
对，我不能丢却我冰蓝色的青春！
睁开迷惘的双眼，望着眼前模糊的一切，嘴角掠过一丝苦笑。伸出双手，撑起了沉重不堪的身体，又蹒跚、摇曳在风雨中。游离在忧伤的空气里，独自聆听青春之歌。我的一贫如洗却又富丽堂皇的青春，我的无比苦涩却又十分甘甜的青春，给了我最特殊又最平凡的感受：告诉我青春一过不再有，告诉我不管现实多么残酷也要等待明天的太阳升起，告诉我就算全世界都黑暗了也要燃起蜡烛般的青春之火。再那些抑郁苦涩的日子里，是青春给了我希望，是青春给了我些许的温暖。
在一次次的失败，一次次的跌倒之后，我终于见到了久违的阳光与张张洋溢着青春的笑脸。我，又站起来了。因为我生活在爱的世界里，我在阳光的呵护下！
现在，我终于明白：没有经过血与泪的花儿，怎能开的娇艳；没有经过拼搏与奋斗的青春，怎能壮丽；没有壮丽的青春又怎会有精彩的人生？
我感谢上苍！
如果，不是你的残忍，我将不懂得博爱！
如果，不是你的冷酷，我将不懂得温暖！
如果，不是你的扼杀，我将不懂得坚韧！
如果，不是你，我又怎会有一个这般绚丽、精彩的人生？！
远处，一抹晨光，载负着青春与理想，跨上了地平线。
虽然是转的，但还不错，自己挑点好词好句，再组织一下吧！!
第三篇：青春随想
青春随想
“青春，欢乐与光明的灵魂”，徐志摩在《默境》中对青春多 了一份希冀；“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休”，黄庭坚对青 春多了一份怅然；“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞对青春 多了一份警示； “青春易逝人易老，不踏金榜誓不休！”，而我，则对青春多了一份信心，多了一份奋进！
别总是太匆匆，人生没有几度红。青春，多么繁华的时光啊！人生中最佳阶段莫如此时，安忍背之弃之？
“士不可以不弘毅，任重而道远”。青春，意味着担当。也许，我们的肩头还是稚嫩薄皮的；也许,我们的脊梁骨还是脆弱的。但青春却多了一份“初生牛犊不怕虎”的撞劲，凡事都会挺直腰杆 说：“我能行！”也许，这未免有了些志比天高的狂妄，却丝毫不 失它的豪迈洒脱。是啊，从天真孩童到浪漫青春，没有一点牛劲怎 行？
“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。青春，意味着事业的发 轫。昔者毛泽东立足湘江边，吟出《沁园春 长沙》时的豪情壮志，望眼于革命事业的美好前途之时，该是多么澎湃啊！星星之火终 成燎原之势，事业的宏图正在酝酿。青春，是从稚嫩懵懂迈向成熟 广博的起始，当青春的号角吹响之际，人生的伟大开端也随之荡起。青春，“青色的春天”。春天播种四季的希望，青春播种人生的 希望！
“北扉西禁须公等，金榜当年第一人！”青春，意味着拼搏。
青春的天空有了一份阳光，多了一份活力。青春的莘莘学子踌躇满 志，满腹志向，披荆斩棘，勇往直前，锐不可当。青春，没有懦弱，也不应该有懦弱，踢开一切绊脚石，大胆的迈向前去，不要等到 老年茕茕孑立之时，纵然理想未泯，时光也已不再矣。青春氤氲着 朝气，笼罩着整个人生。
“自古英雄出少年”。青春，意味着有所建树。昔者霍去病，“漠南战役”一战成名，十七岁的他以不足千骑的兵力全歼匈奴二
千余狼骑，“冠军侯”的封号熠熠生辉，“封狼居胥”的佳话千古 美谈。狼火烽烟的战场上，金戈铁马耀出了青春的光辉;昂扬的凯 歌荡起了青春的号角;挥舞的战旗飘出了青春的辉煌！诗坛伟者王 勃，位列“初唐四杰”，十岁包综六经，“落霞与孤鹜齐飞，秋水 共长天一色”，古色古香的几案上，饱蘸浓墨的狼毫舞出了青春的 潇洒，脍炙人口的诗句扬出了青春的活力。青春，是对“自古英雄 出少年”的最好诠释,是对“碌碌无为”的蔑视!
放歌人生，聆听我心中的清音；望眼未来，领略我心中的精彩。不要让年轻的心邂逅又别离，不要让进取与超越只能出现在回忆。吹响青春的号角，奏起欢快的乐曲，迈着矫健的步伐，向着成功 奋进吧！
看过之后觉得很有文采，推荐给大家看看。
第四篇：青春随想
试题来源：2013届浙江省温州市龙湾区九年级第一次适应性考试语文试卷（带解析）班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）【小题1】【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。（2分）示例：趣：走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。
【小题2】【青春颂歌】仿造画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。（2分）
青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香。青春无限好，让我们珍惜青春吧！
【小题3】【青春感想】迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）（3分）
时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。
时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢„„，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑„„。答案：
【小题1】【“青春”趣解】示例1：春：春天时间宝贵，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。示例
2：梦：林间有夕阳，如画一样美丽，如梦一般诗意。（语句通顺，解字合理即可）
【小题2】【青春颂歌】示例1：青春是浩瀚的大海，汹涌着磅礴的力量。示例2：青春是绯红的朝阳，喷射
出耀人的光芒。
【小题3】【青春感想】示例1：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。示例
2：真正的青春应该学会掌握人生的方向，积极进取，这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。
答案解析：【小题1】
试题分析：观察所提供的汉字的结构，分析其结构与意义的联系，运用联想，表达汉字的意义。
考点：语言表达
点评：本题不难，有例句提示。这是一个不错的题目，即让学生了解汉字表意的特点，又考查了学生联想
和语言表达能力。
【小题2】
试题分析：观察例句的特点，例句中的喻体“小溪”“花朵”都是美好的事物，选一同类事物作合唱体，注意后一句要承接喻体的含义进行描述。
考点：仿写句子
点评：本题不难，但要求学生仔细分析例句，掌握例句的结构特点。仿句，要求有三，一是所述事物属于
同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同。
【小题3】
试题分析：注意寓言中两只“盒子”里的东西，即可理解这个寓言告诉我们有“宽容、爱心、乐观、自信、勇敢”就会快乐，从这个角度谈感想。
考点：理解文意，发表感想。
点评：本题不难，文段结尾处有明确的文字信息，易于感想。阅读发表感想，首先要理解文章中所表达的思想情感，抓住主要的话题，联系生活，说出自己真实的想法。
第五篇：青春随想
青春随想
活动目的：
1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。
2、学习优秀人物的精神品质，以便更好地完善自己。
3、了解青春期的知识，以利于学生健康成长，形成良好个性。
一、活动主题(主题语，有的可作标语)：
1、释放激情，燃烧青春
2、青春伴我同行
3、把握青春，畅想未来
4、点燃青春，放飞梦想
5、青春放歌
6、青春，在自强不息的奋斗和超越中放飞
7、珍惜青春，笑看生活
8、放飞青春，放飞梦想
9、青春在拼搏中闪光
二、开场白：
1、青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春是一首余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!
2、我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!
3、同学们，青春绚丽多彩，朝气蓬勃，青春是一首流淌的歌．青春是—杯香醇的酒。此时此刻，我们欢聚一堂，让我们以美妙的歌声，轻盈的舞姿展开青春的翅膀，尽情的翱翔吧!
三、有关青春的格言(可以用作座右铭)：青春须早为，岂能长少年。——孟郊 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》花有重开日，人无再少年。——关汉卿莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
四、有关青春的作品：小说：杨沫的《青春之歌》 奥斯物洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 诗歌：徐志摩的诗歌《默境》 王蒙的《青春万岁》 歌曲：《年轻的朋友来相会》 《让我们荡起双浆》 影视：《青春之歌》《十六岁花季》《花季雨季》
诗句：青春须早为，岂能长少年。——孟郊少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》花有重开日，人无再少年。——关汉卿莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
五、学校《金星报》准备开辟—个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设 计哪些专题?(不得少于两个)。专题一：《青春的对话》专题二：《我的青春宣言》
六、请你为《金星报》的“青春论坛”写一个开篇词。(50字左右)
青春是人生最美的花朵，青春是人生最壮丽的篇章。因为在青春的季节我们有的是激情和希望。我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的自由自由血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天。青春的岁月如花似火。朋友，请跟我来，让我们—起踏上青春的快车，去欣赏那—道道亮丽的风景线!
七、(一)你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。步骤二：举行“青春宣言”演讲赛。步骤三：组织“青春名言”交流会。步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。(二)（1）主持人宣布活动的主题及内容。（2）唱有关青春的歌曲（3）将励志青春故事（4）畅谈青春梦想（5）谈活动感受（6）请老师总结。
八、活动方式(形式)：“青春的生理及心理”的知识讲座、“青春宣言”演讲赛、“青春名言”交流会、“青春颂歌”诗歌朗诵会、“青春放歌”联欢会、“青春的颂歌”主题班会
九、在.这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。
示例：①（我写给自己和所有追梦的人）人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。②（送给全体同学）世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。③（送给同龄人）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。④（送给悲观厌世之人）世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。⑤（送给所有的青少年朋友。祝愿他们都有美好青春）青春是美好的，因为她拥有未来，她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。
十、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。例：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。
十一、如果上你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列举两种）采访、上网查找、查阅书籍等
十二、你将收集的信息准备用那些方式展示你的实践成果？（列举三种）幻灯片、手抄报、黑板报、调查报告。
十三、在这次综合性学习活动中，同学们已经搜集了关于“青春的风采”的故事，下面请你完成全班交流小步骤(故事会的步骤)：
1、主持人致开场白并宣布活动开始
2、同学们讲述故事
3、语文老师点评
4、主持人致结束语并宣布活动结束。
十四、全班还将举行一次青春的仪式，请写出你的青春宣言：我微笑、乐观、自信、坚强；我轻松、积极、不卑不亢。我健康、豁达、心胸宽广；我将百折不挠，去实现理想；我要不断超越，走向明天，走向辉煌!
十五、青少年心理健康的标志：
1、积极向上，有自信心，进取心，自尊心。2有自觉性，自觉完成学习任务，智能发展良好。
3、能建立积极的人际关系，在群体中保持和发展互助、融洽、和谐的关系。
4、善于适应环境。
5、情绪稳定而愉快。
6、心理活动完整、协调，能避免各种因素引起的病态症状。
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