第一篇：文秘专业毕业论文例文
文秘专业毕业论文范文
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《文秘专业毕业论文范文》的内容，具体内容：实践教学环节对文秘专业学生的培养必不可少。特别是在提高文秘学生技能和综合素质方面,实践教学颇有价值。下面是我为大家整理的文秘专业毕业论文，供大家参考。一：文秘专业新闻采访及写作...实践教学环节对文秘专业学生的培养必不可少。特别是在提高文秘学生技能和综合素质方面,实践教学颇有价值。下面是我为大家整理的文秘专业毕业论文，供大家参考。
一：文秘专业新闻采访及写作能力培养
[摘要]新闻采访与写作是人文学院文秘专业的选修课，是一门实践性很强的课程，所以在课堂上要尽可能地给学生提供多种多样的新闻专业方面的教育。新闻采访是新闻写作的基石，只有成功的采访才能实现成功的写作。本文从文秘专业开设新闻采写课程的作用出发，分析新闻采写必须注重实践的原则，提出了能较快提升新闻采写能力的几点措施。
[关键词]文秘专业;新闻采写;能力培养文
秘专业毕业的学生一般从事的工作，比如出纳、文员、助理等会不可避免地接触到新闻媒体，因此，作为一名文秘专业的在校生，很有必要学好新闻采访与写作这门新课程。人文学院文秘专业开设这门选修课的目的，是为了让学生学习和掌握新闻采写的一些技巧，同时在一定程度上了解新闻媒体的环境和特点，以促进自身的全面发展，为以后从事的职业打下良好的基础。
文秘专业开设新闻采写课程的作用
在传统的汉语言文学专业中，所教所学的知识都是以商务秘书为中心，以专业学习、专业选择以及以后的就业为出发点。对于涉及到与相关专业不相干的知识时，会以为是不重要的、没有多大用处的，所以致使学习的范围和圈子相对来说比较局限、狭窄。如今，新闻采访与写作课程的开设在学生中已经取得了很好的效果。因为文秘专业的毕业生所从事的职业各不相同，其中也不乏一部分会从事新闻方面的相关工作，或者多少与新闻报道有交集，比如公共关系、广告业等。所以，新闻采写能力的培养不仅仅只是新闻工作者需要的，其他专业也同样适用、同等重要。比如，不少企事业单位都有自己的刊物，有的机关单位需要编写简报等。由此可见，学好并掌握这门课程的知识非常必要。而且初步掌握有关新闻专业的一些基础知识，再通过与自己所学的专业相融合，还能很好地丰富自己的知识面，培养社会批判能力、独立思考能力、创新能力以及一定的新闻工作素质，为以后从事各种类型的工作提升竞争实力。
新闻采写课程要注重实践
新闻采访与写作是一门实践性非常强的课程。一切新闻都来源于我们的实际生活，因此只有通过大量的实践训练，才能很好地掌握新闻采写的各种技巧和方法。教师在安排学生进行写作能力训练时，可以运用各种各样的学习方式，比如读报、走出校园在现实生活中寻找素材、进行课堂现场对话式练习等，让学生通过自己的努力找到自己感兴趣的内容，这样写出来的新闻稿件与我们的生活更加紧密贴切。比如在课堂上开展“新闻发布会”活动，以一次水灾为新闻素材，可以先一起做相关方面的讨论和计划，包括需要采访的人、采访顺序、采访什么样的问题和解决方案等;之后，教师和学生进行角色扮演，学生是采访人，教师是被采访人，以此来进行现场采访训练并做好记录;最后，根据采访到的资料写出初步的新闻稿件，教师再对稿件进行总结点评，有的稿件会存在新闻角度、消息来源、细节方面等的缺陷和不足，教师对此再提出相关的修改意见。在新闻采写的课堂上，教师还要遵从采用案例教学的方式，运用有说服力、具有代表性、观点鲜活的新闻事件来激发学生的兴趣，使每个学生都能积极参与到课堂讨论中来。通过学生与教师共同分析和讨论，来练习和分解新闻采访与写作的原理和精神，加深学生对新闻采写的印象，巩固新知识。此外，还可利用校园里的网站、报纸和刊物来训练学生新闻采写的实践技能，比如版面设计、选题策划、新闻采写等。通过一系列内容丰富的活动给学生布置任务，经由教师指导后制作出的新闻报纸和短片上传到学校网站上，提升学生的新闻实践能力。
新闻采写能力的培养
1.媒介素养的培养
在现代社会中，学生必须学习并具备的一种重要能力，即有效利用媒介以及正确使用媒介，我们称之为媒介素养。在课堂上，要帮助学生了解认识媒介，弥补学生缺乏分析和辨别的社会能力。比如，可在课堂上借助多种多样的事例与学生一起探讨新闻的真实性和立场等问题;布置媒体相关方面的任务让学生自己去了解媒体、认识媒体;密切关注一些传媒实时动态，让学生们通过另一层面去体会媒体媒介的管理和经营;还可以模拟一些具有代表性的采访，身临其境地体会新闻工作者的工作状态等。为了让
学生主动并善于获取社会信息，就要培养学生养成时刻关注新闻的良好习惯。通过教师亲自示范和加以引导，结合有趣的社会现象、社会热点以及一些社会小趣事，激发学生们的积极性，让学生喜欢上这门课。比如面对日本发生的地震海啸事件，教师可以以我国汶川大地震、青海玉树地震的伤亡数据资料来和学生一起讨论和适当引导——从这些事件中我们学到了什么，抱有幸灾乐祸的心态是否正确，以发散性的思维拓展方式让学生们深刻认识问题，从而达到提高觉悟、自我教育的效果。
2.新闻敏感和新闻触角的培养
所谓新闻敏感，就是指某个具有新闻价值的事物，在别人看来与周遭事物没有什么不同和特别的地方，但是你却一下子就能看出它的内在本质和新闻价值。比如对当下老百姓看病难、医药费只增不减的热门话题，大多数新闻报道说来说去都是几个表面问题，缺乏新意，而 2002 年阜阳电视台的一个记者却从一家医院开出八分钱的处方上发现了新闻价值。这篇《八分钱的处方》荣获了 2003 年中国广播电视新闻三等奖，它透露了如今看病难、药费贵的根源问题，为什么八分钱就能看好的病非要花上几十、上百甚至更多的钱才能看好?如果每个医生都能换位思考为患者着想，少点利益，多点关爱和温暖，这个问题就会迎刃而解。再比如，在我们的现实生活中也会有很多有价值的新闻。菜市场是人流量很大的地方，有些报道只针对缺斤少两、蔬菜价格与质量等问题，但有记者发现某个摊位卖的白菜虽然比别家的个头 小但生意却很好。经了解，摊主原来是为了让人们吃得新鲜方便，避免浪费，所以选择卖这种小号白菜。这也反映出了摊主站在消费者的角度来调整自己的销售模式，既适应了市场，又方便了广
大消费者，因此《热卖的小号菜》成了众多报纸争相转载的新闻报道。所以，只有经过不断努力，才能获得新闻敏感力，才能让自身的思维能力得到有效延伸和锻炼。
3.合理选用新闻素材、确定新闻视角的素养
对于文秘专业的学生来说，最重要的就是对新闻素材的积累。新闻素材是现实生活中随处可见的、具有一定新闻价值且没经过加工处理的生活现象。想要写好一篇有质量、有内涵的新闻稿件，就要养成在平时的生活中多听、多看、多记的好习惯，把有可能发生的、正在发生的以及任何相关的新闻素材累积下来，并对这些记录进行筛选，提炼出有价值的新闻元素。在此过程中，不可避免地会出现采访记录到的材料信息多，实际上在写稿的时候摘取的材料又很少的严重浪费现象。因此，就要把突出、精彩的部分作为新闻题材，比如一些有价值的、真实可靠的、新颖独特的、具有代表性的、符合当前政策条件的新闻，能明显衬托出新闻的主题。剩下的部分素材可把它们作为新闻的背景、生活累积和经验，还可通过对其他新闻体裁的应用，最大化地对新闻素材进行综合利用，减少对新闻材料的浪费。
综上所述，文秘专业的新闻采访与写作课程不应该只局限于传统的教学方式，应该打破单方面讲授新闻采写技巧的局限，既要加强对实践环节的重视，又要改变以往理论教学的方式，从媒介素养、新闻敏感等方面培养、提升和锻炼文秘专业学生的新闻采写能力，促进学生全面发展，为以后就业打好基础。
参考文献
[1]傅平.高职文秘专业学生文字编辑能力的培养研究[J].吉林工程技
术师范学院学报,2014,30(5)：132-135.[2]胡继伦.《新闻采访与写作》教法探讨[J].科学导报,2013,10(6):222-226.[3]赵西芝.新闻采访与写作课程教学方法初探[J].速读(下旬),2015,23(21):168-169.二：改革探索文秘职业教育论文
摘要：如今中职文秘专业的教学存在着许多问题，中职文秘专业的教学急需要改革。作为中职文秘专业的教师，需要不断的进行反思，发现其中的问题，并积极的思考如何解决这些问题。
关键词：文秘;改革中职学校文秘专业教学现状
目前很多中职学校中文秘专业的教学内容与手段都比较单一，教师们的教学思想也还停留在过去的陈旧思想中，教学方法也比较呆板，让学生感到课堂枯燥乏味，而在教学过程中很多教师也都只是注重理论的讲授，忽视了实践操作的重要性。在课堂教学的过程中，教师们很少去思考采用新的教学模式与教学方法，仍旧习惯照本宣科、从理论到理论的教学方法。课堂教学的理论知识与实践活动脱节，学校的教学内容与社会需求脱节，课堂教学内容与生活实际脱节。对于中职学校中的学生来说，不能够积极主动的参加到教学活动中，不能够主动的去进行探索，那么他们的思维只会在学习的过程中越来越僵化，动手能力也无法满足社会的需求。这样的文秘专业又如何能够培养出满足社会需求的文秘人才呢?
此外中职学校中的文秘专业还存在着以下的一些问题：
(1)没有准确的目标定位，如今的中职学校文秘专业，在教学的过程中偏重文秘，忽视公关，使得学生的专业面狭窄，专业技能薄弱;
(2)没有构建出合理的专业课程体系，在课程安排的合理性上存在着很严重的问题，常常是重理轻能，课程安排较随意、无序;
(3)在使用的教材上也存在着许多的问题，例如很多教材都只是偏重理论的描述，没有相关的技能训练内容，而且很多内容都是重复但表述不一的，这为教师们的讲授与学生的学习带来了许多的困难;
(4)现有的教师们基本上都是理论功底很好，但是却缺乏实践经验，他们基本都是从相应的文秘专业毕业后就到校任职的，没有经过文秘工作的洗礼;
(5)缺少模拟训练手段，没有相应的实习基地。这些问题的存在为中职文秘专业的发展带来了巨大的困难。中职文秘教学改革的措施
2.1 调整文秘专业的培养目标，体现出中职学校的特色
中职学校的文秘专业主要是为了给中小企业或私人培养出能够从事秘书、文书、档案管理、信息资料的搜集、公关礼仪及计算机文字处理等办公室程序性工作的人员。让学生通过在校期间的理论学习、实践实习，逐步的举办从事整理办公室、接待访客、打印文稿、收发文、归档整理等工作的能力。总得来说就是需要具备。口头和书面表达能力、办事能力、管理能力、应变能力、社交能力、操作能力等，从而胜任初级文秘工作。
2.2 需要及时的改变教学理念
中职学校中的教学工作是以学生今后就业的职业岗位为导向的，其目标
是要让学生的职业技术能力能够满足社会中相应职业的岗位的需要，实现真正的零距离上岗。即是中职学校应该培养出能够胜任生产和服务第一线的工作的高级应用型人才。因此，我们的文秘教学专业必须从文秘这个职业岗位的工作实际出发进行职业分析，必须要明确在日常的工作中，秘书需要具备什么样的知识与技能，并根据分析的结果来设置文秘专业的课程，以此为基础培养出合格的文秘人才。因为文秘工作具有很强的操作性，这就使得文秘专业的教师们必须要重视文秘专业的实践教学。文秘专业的教师们必须要跟新教育理念，积极的与企业进行沟通，并构建起与企业紧密联系的产学研结合的人才培养模式，让学生能够从实践中成长，不能够将学生局限在教室中学习枯燥的理论知识。通过实践能够让学生摆脱纸上谈兵的窘境。同时，文秘专业的教学还应该要引起学校的重视，学校应该加强师资建设与投入，为文秘专业的学生的学习与实践提供必要的场所、设备、仪器等，为中职文秘教学的改革顺利实施提供必要的保障。
2.3 必须要加强教材建设，为文秘专业的教学改革提供保障
中职文秘专业的精品教材并不多，现行的一些教学用书并不能够从完整意义上体现出中职教育的特色。其中有一些教材的应用价值并不高。对于这种情况，文秘专业的教师们则可以利用自身的教学实践优势，来尝试编写出具有较强实用性的中职教材，而学校也可以成立起相应的专业教材编写小组来支持教师们编写出更加具有实用性的教材。在进行教材编写时，要以“中等职业教育国家规划教材”中与秘书相关的技能要求和知识要求为培养目标，要注重知识与技能的有机结合，着力培养学生运用知识的基本技能、技巧。同时教材还应该围绕技能训练这个中心，实现多学科相互
渗透，让教材真正为文秘专业培养学生技能服务，保证教学改革的顺利进行。
2.4 加强师资队伍建设
对于中职文秘专业来说，其中的大部分专业教师应该由文秘类专业毕业的本科以上学历者担任，而非由其他的中文、法律、政治等文科基础课教师转行而来或是兼任。文秘类专业毕业的教师与那些非文秘类专业毕业的教师比较而言，他们更能把握文秘专业课教学中的重点，他们的讲解也能够更加深入，易于让学生接受。
文秘专业中的部分教师应该兼任行政工作。文秘专业是一个综合性十方强的专业，其所涉及的工作包罗万象，没有相应工作经验的人是不能够体会到其综合性与复杂性的，即使是从文秘专业毕业的本科毕业生，也很难全方位的接触到整个文秘工作内容。而教师在兼任行政工作的同时，接触到各种新的案例、工作方法等，这些都能够作为经验传授给学生。
同时教师除了要积极的参加各种教研活动外，还应该要抽时间到企事业单位挂职锻炼，参加国家高级公关员、高级秘书职业资格考试，不断充电，不断增加实践经验，不断提高自身水平。只有这样才能够更好的提高学生的技能。
2.5 循序渐进的加强学生的技能
学生毕业后就业，没有专业的实践能力，就失去了竞争实力，专业也将无法存在。因此，中职学校文秘专业的教学改革需要能够循序渐进的加强学生的技能。为了能够提高文秘专业学生的技能，就应该循序渐进地加强学生的技能训练。在一年级的时候，要对学生进行单一技能的训练，通过
技能的训练来调动学生的学习积极性，避免学生感觉还是像初中时一样天天学理论、学文化基础课，既枯燥又乏味。同时，还必须要重视第一学期的军训活动，因为通过军训活动可以对学生的组织纪律性、服从意识、协作精神和吃苦的精神进行培养。在第二个学期要强化学生的电脑知识与操作能力，从而为计算机操作、办公软件的使用、网络操作等相关课程奠定良好的基础。在二年级时，则可以注重对一些基本理论、知识的相关学习，但是还应该安排一定时间的社会实习，让学生能够通过社会实习，来将课堂上的理论知识通过实践进行融会贯通，并在此过程中来发现自身的优缺点与努力的方向，从而增强他们的社会适应能力。在三年级的时候，则可以让学生进入企业中进行相应岗位的实习，通过实习来对书本理论进行巩固，对训练效果进行检验，从而能够进一步的提高学生的实际操作能力。
总之，如今中职文秘专业的教学存在着许多问题，中职文秘专业的教学急需要改革。作为中职文秘专业的教师，需要不断的进行反思，发现其中的问题，并积极的思考如何解决这些问题。
参考文献
1、产教融合视角下的高职文秘专业档案管理实务课程建设王亦飞;秘书2
2、现代企业文秘工作的能力需求肖蕾;统计与管理 2
第二篇：文秘专业毕业论文
文秘专业毕业论文范文
目 录
中文摘要 6
引 言 7
浅谈当代秘书办事能力 8
一、秘书简介.8
1.1秘书的起源.8
1.2秘书及秘书办事能力的重要性.8
二、秘书应具备哪些办事能力.8
2.1专业能力.9
2.2语言能力.9
2.3交际能力.10
2.4应变能力.10
2.5较强的文字工作能力(收集信息能力).10
2.6办公自动化使用的技术能力.11
2.7理解和领会能力.11
2.8分析和驾驭能力.12
2.9内部沟通、协调能力.13
2.10作为一名优秀的现代秘书，他还应学会驾驶汽车的能力.16
三、秘书办事能力离不开自身素质.16
3.1职业道德素质.17
3.2业务素质.18
3.3心理素质.20
总 结.21
中文摘要
企业对秘书人员办事能力的要求，是现代秘书培养工作的重点，现代社会对秘书人员工作的更高要求，让我们意识到只有不断加强自身能力的提高，才能适应时 代发展的脚步，有了秘书对工作的有效协助，企业才能更有效的从事经营和管理。企业秘书良好的职业素质是促进企业正常运行的基础,在新形势下提高企业秘书的 综合素质是新时期企业管理工作的迫切需要。成为一个多能手，以便胜任本职工作，成为一个复合型的人才，这对企业和个人来说都有良好的发展前景。
关键词： 秘书 办事能力 素质 协调沟通
引 言
随着社会经济的发展，秘书已经发展成为一种独特的职业。对这社会经济的发展起着越来越重要的作用。到今天，秘书已成为整个社会不可缺少的一部分。无论 是在各企事业单位，还是个党政机关，秘书已成为整个社会不可取少的力量。正在为社会经济的发展做着巨大的贡献。随着时代的进步，人类已进入科学技术高度发 达的21世纪。作为当代秘书，他不但应具备历史秘书的写作能力，更应具备现代秘书的公关能力，同时还应当具有灵活运用各种办公软件及驾驶汽车的能力，远远 不止是人们所谓的“能说会道”“能吃能喝”或者“能提笔杆子”的秘书或者只是一个摆在办公室里的美丽的花瓶了。
作为一名现代秘书，具有极强的实践性与操作性，因此，这就要求秘书必须具有极其深厚的写作功底。如果不能牢实的掌握秘书知识，不用知识武装自己、不经 常给自己充电，那么他就不可能做好秘书工作，纵然他(她)生有一幅很好的身材与姣好的脸蛋，或者是有强大的后盾力量作为靠山，也难以胜任秘书工作。这就要 求他必须掌握相关的理论知识，用知识武装自己，这是当代秘书最起码的前提条件。无论是企业秘书还是涉外秘书，也无论是党政秘书还是私人秘书，作为一个现代 秘书，不但要熟悉并掌握秘书学的相关原理，清楚秘书人员所应具备的文书管理、会议组织、商务谈判、信访工作、接待工作等等方面的知识，并且还要不断提高自 己的写作能力。
浅谈当代秘书办事能力
一、秘书简介
所谓‘秘书’，从字面意义上可以理解为密切跟随领导，为领导服务文书工作的一位办公人员。
1.1秘书的起源
在我国，“秘书”一词最早出现于汉代：指带有神秘色彩的图书。因图书不予公开，故称为“秘书”。东汉后期：“秘书”不仅指物，也指机构和人员。古代的 秘书工作者，被称为“史官”、“御史大夫”、“尚书”、“长史”、“主簿”等。至清末，我国的秘书工作真正名实相符。辛亥革命后，秘书的含义发生了质的变 化。秘书一词已完全摆脱了“图书”的含义，从原先指物转变为特指从事秘书工作的人或职位。其二，对秘书人员所有的旧式称谓全部退出了历史舞台，对各级政府 部门中从事秘书工作的人员或相关职位均以“秘书”相称。
1.2秘书及秘书办事能力的重要性
一个优秀的秘书要有睿智的头脑，敏锐的洞察力，会协调所有员工的关系，要重视自己的存在，要体现自己的价值。
秘书在公司起着上传下达的作用。现代社会的发展，越来越需要高素质的秘书人才，所以我们要在提高自身素质的同时要有自己的想法和思路，不断接受新知识，培养自己的工作和社交能力，按照公司的规章制度办事，合理安排工作，提高工作效率。
秘书这个职位很重要，我们公司的秘书就做得很好,真正的做好了领导的左右臂。秘书代表的是自己的上司，起着上传下达的作用，代表的是老板的形象，出差在外是代表着公司的形象。
二、秘书应具备哪些办事能力
秘书的办事能力是指一个人对接受的任何一项任务的完成情况和临机处理的能力，由多种能力综合而成，反映出一个秘书的综合素质，这些综合素质包括：专业 能力、语言能力、交际能力、应变能力、较强的文字工作能力、办公自动化所需的技术能力、理解和领会能力、分析和驾驭能力、沟通和协调能力、驾驶能力等。
2.1专业能力
熟悉工作，掌握工作规律，熟悉工作方法，了解对象，了解自己，才能工作自如。秘书主要应当熟悉会务、文书、查办、信访、接待礼仪、收集信息等专业知识。
秘书的工作职能涉及项目管理、计算机软件应用、组织会议和出差、外部网和内部网的通信、文件信息整理、办公室管理等方面。这种变化使得市场对秘书人才职业技能的需要也开始发生转变。由此专业能力也是必不可少的。
要想做一名名符其实的秘书，还应当具有熟练掌握并运用现代办公自动化的能力。在现实社会中，随着社会不断地向前发展，科学技术的快速进步，不会电脑，不懂得现代办公软件的运用也还是不行的。身为一名现代秘书，不仅要学会电脑打字，还应当熟练地掌握EXCEL等现代办公软件的运用。这样才能更快速、更准 确的进行现代办公，才能真正体验“时间就是金钱”“速度就是效益创造效益”的现代办公理念。
2.2语言能力
说话能力与办事的成功率有直接的关系。上传下达、接待来客、来访、洽谈工作等等，都离不开说话，会说话是办事成功的一个基本条件，也是处理好各种关系的一个基本条件。
会说话的标准大致是口齿清楚、礼貌温和、达意准确、明快条理、繁简得当、态度诚恳。同时还要有点说话的艺术：感染力、说服力、风度、礼貌、机警、幽默等等。要明确认识到语言能力是办事成败的一个重要因素，通过说话可以把各种事情办得利利落落。
语言不仅仅只是指口述，它还包括肢体语言，很多人都知道身体语言在沟通中的作用。但是，在使用身体语言的时候，要注意身体语言使用的情境是否合适，是否与自己的角色相一致。少做无意义的动作，以免分散对方的注意力，影响沟通效果
2.3交际能力
交际能力，处理人际关系是一门学问。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。一个秘书如果很善于交际，见面就熟，使人很容易接近，也容易被人信赖，那 么，办事的成功率就比较高。秘书的交际能力，多半是体现在工作协调中。尤其要注意处理好与领导的关系。秘书要处理好与领导的关系，关键是出色地做好领导服 务的工作，起到真正的辅助作用。
由于办公自动化进程的加快，现代通讯技术的发展，特别是互联网越来越渗透到我们日常工作和生活，对秘书工作的影响也在加剧，现代秘书工作正在发生一场 悄悄的但又深刻的革命，传统的秘书工作如存档，起草文件等，在秘书日常工作中所占的比重也越来越大。秘书处理人际关系的能力决定了秘书收集信息的质量和数 量。
交际能力是处理好人际关系的重要因素。秘书要在不违纪和不泄密的前提下努力搞好同上下左右各方面的人际关系，的确有一定的难度，但是必须明确，善于交 际，使人容易接近，容易被人信赖，办事成功率就高，速度就快，反之则不然。交际能力也反映出一个人的思想性格修养，大多为人称道的秘书人际关系都是很好 的。
2.4应变能力
秘书面临的各种事务常常瞬息万变，不断发展。有些办事的计划、预案和想象，常常会与现实不大相符，把预定方案完全打乱。这就需要秘书临机不乱，沉着镇定，原则不变，迅速抉择，灵活处置，达到预期目的。
2.5较强的文字工作能力(收集信息能力)
能写会道是很多职业都应具有的基本素质，对于秘书而言，则要求更高。秘书要能说，善于表达自己的思维和见解，并让领导能接受。日常工作中办公室秘书一 方面要接受领导的指示，另一方面也要同具体的工作对象打交道。要达到预期的目的，就必须准确、快速地领会领导交代的意图。同时也要准确无误地听懂、摸清办 事对象的想法。
秘书人员文字表达能力的形成和提高，有赖于长期的、反复的、刻苦的写作实践。公文写作应达到的境界是：“信、达、雅”，准确、简明、流畅、有韵味。文 字工作能力的要求是：有较丰厚的文化知识、较高的政治理论水平，能尽快地熟悉党和国家的政策，熟悉法规，头脑清楚，思路敏捷，有较强的认识、分辨能力和逻 辑思维能力，加上丰富的词汇、流畅的文笔等等。秘书不仅要经常动手用文字向领导反映一些重要的情况和重要的意见，而且要经常代领导审阅一些汇报材料、报告 等等，必要时还要把好文字关和起草文稿。
文字功底是离不开知识积累，因此我们也需要具备信息收集能力。作为秘书应该有高度的理解能力与敏锐的洞察能力和广泛的信息收集能力和优秀的写作能力。秘书的一项主要工作就是为自己调查和收集有用而又全面的决策信息，并且及时地向自己报告。秘书收集到信息后要把它们写成专题报告，另外还经常要起草一些公 司内外的商业文书，必要时代替上司起草讲话稿等
开始进公司的时候由于要打一些相关公文和通知，对于刚出大学的我来说不是那么的简单，但是我的专业就是文秘。重视的就是文字知识，所以在工作上经过长期的磨练，现在应付起来也就很顺力多了。
2.6办公自动化使用的技术能力
随着办公设备现代化的发展，对掌握技术的要求已不仅限于专职人员。如操作计算机录入、输出和编辑文件，应是每个秘书都应掌握的技术。掌握一定的技术手段，对于提高工作效率、加快思维节奏，以适应工作需要有着明显的积极作用。
2.7理解和领会能力
理解和领会能力，就是要听得快，听得清，记得牢。为此，要有集中的注意力，灵敏的反应力，深刻的理解力，牢固的记忆力，机智的组合力和精湛的品评力。要想做到这几点，首先我们要做到:
一是了解上司的工作内容。了解公司目前有哪些计划、上司要出席哪些会议、上司所负责部门的运营和管理等情况;作为秘书还应了解企业的组织结构，清楚知 道谁、在哪、负责什么样的业务等，这样，就能在工作中根据自己的实际情况，迅速地采取对应的行动，很好地完成文件、电报、电话等交流，高效率地辅助上司的 工作。
二是了解上司的工作习惯、个人性格、价值观等方面的东西。了解上司的个人情况，就可以有针对性、主动地开展一些工作，弥补上司在能力上的一些不足，成为名付其实的助手。
三是了解上司的交往的范围和一些家庭私事。只有熟悉上司的交往范围和家庭私事，才能对各种突然出现的情况进行妥善的处理。
2.8分析和驾驭能力
条理和驾驭能力，善于把繁杂的机关事务处理得井井有条。秘书常常面对千头万绪、繁杂紧迫的情况，需要把事务迅速归纳、梳理出头绪，分清轻重缓急、难易远近，驾轻就熟地把事情分别办理得清楚顺当，有条不紊。这就需要具备条理和驾驭事务的能力。
作为秘书需要有准确的判断能力，对自己上司的工作及整个公司的情况有全面而又深刻的了解。作为秘书不能擅作主张甚至超越自己的权限。但是，作为秘书，应该对自己下一步的工作有个基本的把握，对自己应该做的和能够做的工作有个准确的判断。为了节省上司的时间，作为秘书应预先知道上司会把什么工作交办给自 己，从而提前做好准备。
2.8.1能分析问题
尽管事情很急，但作为秘书人员仍然需要冷静。首先应该分析可以采取哪些补救措施;在处理好这些问题之后，就要充分估计各种后果;如果有消极后果，就要 采取新的措施以把这种后果减轻到最小程度;另外，由于上司活动日程的变更，要及时与有关方面(比如司机)联系，以保持各部门工作的协调。
当然，秘书应当采取的补救措施不止这些，但是，这些措施要求秘书一气呵成，在两三分钟内完成，因为总共剩下的时间不会很多。于雪在分析各种问题时，实际上就已经把公司的利益摆在了首位。
当问题出现在你面前之后，你要能分析出问题的本质，它到底是一个什么性质的问题。要能做到这一点，就要求秘书经常保持一种“问题意识”;只有这样，你就不管遇到什么问题都会不慌不忙，从容面对。
2.8.2具备解决问题的常识和经验
把问题分析清楚了，还要有具备解决问题的常识和经验。在问题面前，应先想好孰先孰后，哪些措施应该优先，判断的唯一标准是怎么对上司有利就怎么做。
遇到问题了，就要想出解决问题的办法，因此，秘书必须具备丰富的常识和经验。只有这样，不管遇到什么问题，你都能找到灵活的解决办法。
2.8.3能迅速采取行动
想好了办法就立即付诸实施。在这种时候，秘书一定要镇静，如果你心里一着急，话就不一定说得明白;对方在电话里半天还没听清你说的是怎么回事，那么，他可能也会跟着你着急。这样，不仅浪费时间，而且会把关系弄僵，乱上加错。
无论你把问题看得怎样透彻，也无论你想出了什么高明的解决办法，如果你不迅速采取行动把问题解决，那问题仍然还是问题。对于上司来说他看重的是结果，所以，秘书的实际行动是最重要的。
2.9内部沟通、协调能力
作为高级秘书，掌握好处事哲学，处理好公司内部的人际关系是一门必修的功课。高级秘书一定要重视并有效地做好内部的协谓和沟通工作。高级秘书的内部协 调与沟通工作，主要是正确处理与领导、与同事、与下属的关系，建立良好的人际关系。做好内部协调与沟通工作，还要当好上下沟通的桥梁。在这种人际沟通活动 中，首先要全面、准确把握领导的意图，适时、适当地传输给员工;还要全面而准确地把握员工提供的情况、要求、意见，并及时、明晰地反馈给领导或有关部门。
秘书在为上司的决策而收集信息时，需要各个部门提供帮助，秘书与这些部门人员关系的好坏，直接或间接地影响着秘书收集到的信息的质量和数量。如果没有 良好的人际关系，就很难得到真正有价值的信息，工作就很难展开。所以，秘书必须与各方面建立起相互信赖的融洽关系。由于各种原因，职场中的人际关系实际上 是非常复杂的，所以，善于处理各种人际关系是一个秘书经验丰富的重要标志。
如何搞好内部协调、沟通工作：
2.9.1关键在于诚实
对于一个公司来说，它投资的工厂、销售部、市场部、研发部就是它的战斗部队，而秘书部门就相当于部队的参谋部，秘书就相当于参谋。对于秘书来说，经常 会有人来找帮忙办事，同样本身的工作也需要各部门的配合，而且让人家配合的工作还很多。要做好秘书工作，不仅要得到上司的信赖，还要得到各部门的信赖，而 且是长期的信赖。所以，秘书必须知道自己的位置，为人诚实。
秘书对上司要诚实，对同事也要诚实;对本公司的人要诚实，对外单位的人也要诚实。秘书接电话常常会出现些差错，如果对方是公司内部的人，稍微说明一下就可以了;如果对方是外面的客户，你又缺乏诚意，那么，对方就很容易对你产生误解，事后去解释就相当困难了。
有一次，老板来了几个客户，要秘书叫上几个女同时也一起去吃饭，没有办法我也中奖了，不去呢秘书肯定认为就我不给她面子，在饭桌上我真正的体会到了什么叫压抑，但还不能表现出来，还要尽量表现出活跃给足老板面子。
2.9.2千万不能“狐假虎威”
秘书经常要与上司负责的业务部门打交道，所以要特别注意的是，上司负责的业务不是自己负责的业务，上司的部下不是自己的部下。秘书自己并没有什么权 力，仅仅是执行上司的指令。因此，秘书在跟各部门打交道时，千万不能用上司的口吻说话。秘书在各种情况下，既要郑重，又要随机应变。
由于秘书经常代理上司行使职权，一些秘书常常会产生一种错觉，以为自己和上司一样拥有实权这是非常可怕的。秘书部门是个综合协调部门，在协调一般的部 门关系和矛盾时，应该尽量采取疏导说明、商量互让的“软”手段解决问题。秘书与企业领导人的关系比较密切，容易使公司里的一些人对秘书产生敬畏心理，因 此，秘书对于上司的部下、不直接负责的部门等其他人，都要待之以礼，这点秘书必须注意。就拿我的职位人事来说，人际关系很重要，不管是上级还是下级，一定 要仔细对待，尊重别人就是尊重自己。
2.9.3有矛盾正常
许多人也不一定了解秘书部门的工作，他们以为各种报告批不批，公司领导想见谁不想见谁，都是秘书部门说了算，一些人见不到领导或自己的申请报告得不到 批复，都认为是秘书从中作梗，所以，他们老朝秘书部门发火。当然，也有人知道这并不是秘书部门的责任，但是他们又不好直接朝公司领导发火，所以只好把秘书 部门当作出气筒。
由于看问题的角度不同，秘书部门与部门发生一些矛盾，造成一些误会是正常的。秘书不能“狐假虎威”，并不是说在发生矛盾时就一味地不讲原则，一味的容忍。
秘书只是公司的一名普通职员，但是，在一些人的眼里，秘书总是在“一人之下，万人之上”，所以，当你每做一件事的时候，应三思而后行。由于秘书是领导 的助手，在一些人的眼里，不管秘书做什么，她都是替领导在办事，有人甚至还以为是领导有意让你这么做的，所以，秘书一定要注意自己的言行，千万不能跟别人 斗气。
2.9.4什么情况下打“小报告”
在一个公司内部，人事关系是最为复杂又最为敏感的关系。如果出现了是非漩涡，作为秘书，除非与自己有关，最好离这种漩涡越远越好。在一般情况下，秘书 是不应卷入公司内部的各种是非漩涡，但是有关系到公司未来一些重大决策的时候，秘书应该毫无保留地把自己收集到的信息提供给上司。如果说这是打“小报告” 时，作为秘书，该打“小报告”的时候，就必须打“小报告”;不能因为害怕得罪人，影响自己的关系而明哲保身，否则，就是渎职!公司的利益永远高于个人的利 益!这是作为职业秘书，必须遵守的最起码准则。
2.9.5互相支持
因为在上司身边工作，各部门求秘书办事的人比较多，所以有些秘书容易养成敷衍人家的习惯。敷衍人家的确很轻松，既不必费心，无须付出代价，也不会有什么损害。
做秘书的确不能事事较真，但一定要真诚，处理各种人际关系，必须从长计议，而这种长，不是一年或两年，而是十年二十年。与人方便，与己方便。作为秘 书，经常会要帮领导处理一些这样的突发事件。秘书的个人的关系从哪里来?只有靠你自己平时的积累。其实，在很多时候，当你需要别人帮助的时候，也正是别人 需要你帮助的时候。很多时候，你给予他人帮助，并不需要有多大的付出，有时仅仅是举手之劳，甚至是顺水人情。可以说，你每帮助别人一次，你就有可能建立起 一种关系，或一种新的网络。这种新的关系或网络，就有可能给你带来新的机会。热情助人，广结善缘，诚实，守信，正直，既是每一个秘书的为人之本，也是工作 之本。如果确实有人不仅不配合工作，有时还故意刁难自己的工作，就应该如实向上司反映，看能否对他的工作进行适当的调整。
2.10作为一名优秀的现代秘书，他还应学会驾驶汽车的能力
在科学技术高度发达的现代社会里，精通了秘书学的相关原理与理论知识文化，又增加了一门电脑操作技术，且学会了驾驶汽车，这不失为一名真正合格的现代 秘书，知识的渊博、技术的熟练、技能的提高，随着时代的进步不断的为自己充电，努力做一名不被时代抛弃的现代秘书，就算在人才济济的当今社会，他也仍然是 时代的宠儿，不会被社会遗弃。
三、秘书办事能力离不开自身素质
秘书是当代领导者、主事者身边综合办理日常事务，即办文办事办会、沟通信息、协调事务、完成交办任务、提供跟踪服务的参谋助手。负有参政设谋，协调综 合，督促检查，拾遗补缺等重大责任。秘书人员是否具有较高的职业素质，直接关系到工作质量与效率的高低，关系党和国家方针政策的正确贯彻及各项事业的兴衰 成败。要想提高秘书人员的职业素质，就必须加强对秘书人员的道德素质、业务素质和心理素质的培养。
3.1职业道德素质
秘书人员要搞好本职工作，一定有具有高尚的职业道德。所谓职业道德，是指担负不同社会责任和服务的人员应当遵循的道德准则。它通过人们的信念、习惯和 社会舆论而起作用，成为人们评判是非、辨别好坏的标准和尺度。一个秘书人员，如果不能把“德”放在首位，即使有“满腹经纶”、“张良之才”，也不能算是一 个合格的秘书。提高秘书人员自身的职业道德素质，应该注意以下几点：
3.1.1踏踏实实，做好本职工作
做秘书，最根本的一条就是实事求是、尽心尽责的工作。秘书不为名，不为利，任劳任怨，甘当无名英雄。经常拟稿，但自己不署名，也不拿稿费;经常组织会 议，但自己从不上主席台;经常熬夜，但白天还得正常工作;节假日他人可以逛公园、溜马路、与家人共享天伦之乐，但自己还得值班，不能休息;其他人员受了委 屈还可以说几句，而秘书必须以绝对服从为天职，等等。秘书人员责任重大，要求秘书人员在工作中要诚实，不能弄虚作假，不能越权或滥用职权。
3.1.2辅助领导，当好参谋
有人提过这样的问题：当秘书，按领导意图办事与当参谋有时会产生矛盾，若是领导人的意见是错的，他又不采纳我的意见，怎么办?这里要注意以下三点：首 先不要指望领导人采纳秘书人员的一切建议;其次不要以为自己的意见就是对的;最后要明确认识，领导人是决策者，秘书无权强要领导者采纳自己的意见。邓小平同志说过：“我们的组织原则中有一条，就是下级服从上级，”“对于上级的决定、指示，下级必须执行”。不自以为是是秘书人员职业品德的一个重要因素。
3.1.3为人正直，人格高尚
秘书在领导人身边工作，随时随地需要向领导人汇报情况，提供对事物的看法。这种工作条件要求秘书必须公正、客观、超脱。涉及人事，决不可借工作之便假公济私说别人的坏话，这是一条美德，也是一条纪律。
3.1.4谦虚谨慎，平易近人
秘书的工作性质决定秘书人员应服从领导和上司，关心体贴下属。如果秘书人员自恃有才干而不服从领导或因为自己有地位而不尊重下属，那他就缺乏了最起码 的职业品德修养。最终将是三国时祢衡的例子。此人很有才能，很会写文章，但是性格怪异。在曹操那嫌礼遇不厚而大骂曹操;转到刘表那里，又多次冒犯刘表;再 到江夏太守黄祖处当秘书，黄重用他，很佩服他的文采，但终究在下棋时又把黄祖骂了，导致不可收拾的后果。
3.1.5实事求是，恪尽职守
秘书人员工作态度和工作质量的好坏，在一定程度上直接影响着一个单位的作风建设。只有树立较强的责任意识，秘书人员才能随时随地注意维护单位的形象和 声誉，才能做到工作认真、态度端正、处事果断，在任何人面前、在处理任何事上，都表现出良好的思想文化和职业道德素养，才能真正提高秘书工作的质量和水平。如果秘书人员在工作中不负责任，办事拖拉，得过且过，势必会给工作带来损失，给单位带来影响，同时也是缺乏道德素养的具体体现。
3.2业务素质
秘书人员的业务素养集中体现在工作能力和工作方法上，一个秘书人员只有在平时工作中勤于学习、勤于钻研、勤于调查、善于总结，才能不断提高自己的政治 水平和文化水平。政治水平指的是马克思、列宁主义理论修养，认识问题的能力，对现行政策的理解和掌握。文化水平指的是基础知识、文字能力等等。这是秘书业 务素养的土壤和肥料，也是业务素养的构成部分。那么，秘书人员的业务素养在工作中是如何加强的呢?
(一)终生学习---厚功底
在学习内容上，侧重学政策、学理论、学业务、学经济、学法律、学写作、学计算机、学现代市场与科技知识，以拓宽知识面;同时，还要在实践中学习，边工 作、边学习、边总结、边提高，使撰写的文稿充实生动;向领导学习，学习领导讲话时的构思、处理问题时的技巧，使文稿起伏与领导语言、工作方式达到高度和 谐;向同事学习，取人之长，补己之短，努力做一个多专、多能的合格秘书。
(二)不断锻炼---强能力
尽可能地安排秘书人员深入调查研究，吃透“下情”，广泛获取第一手资料，这样，既能填充他们的“资料库”，增强写作能力;又能为领导的科学决策提供准 确、可靠的依据。现今的时代，秘书人员一方面受开放环境的影响，应该具有较强的主动性和能动性，另一方面又多半受过较高层次的教育，更加应有思考的独立 性。如果没有自我意识，又怎么能够“参与政务”、“管理事物”?因此作为一名秘书人员，应该锻炼和培养自己的独立思考和独当一面的能力，以便在领导决策前 为之提供有效的依据，在领导决策后正确领会其意图。当然，秘书人员在强化自我意识的同时，还要注意自我意识和角色意识的对立统一。
(三)加强规范---遵法纪
严格遵循政策法规和公文规范;以实事求是的精神，忠实地体现组织意志;准确把握客观规律、政策法规、组织意志和领导意图，是秘书撰拟公文最基本的要求，是公文有效发挥管理工具作用的基础。严格按党和国家的公文条例规范拟文，则是撰拟公文时必须遵循的准绳。
(四)加强管理---促效率
这方面，主要建立健全各项规章制度，实现管理的规范化、制度化和科学化，尤其要突出抓好目标管理，对秘书人员每次承担的文稿，都要按照难易程度、完成 时限进行量化，半年小结，年终考核，按积分多寡权衡下一年文稿的撰写任务。分多、质量高多安排，分少、质量劣少安排或另改其他工作，并根据总积分评定秘书 工作的优劣，实施奖罚。
(五)钻研业务---灵头脑
作为一名成功的文秘人员，我自认为能让领导满意放心是天职，要想做到这些，必须得具备过硬的业务技能，必须具备秘书人员要具备的各方面的能力。如：对 问题的理解，分析和处理能力，应变能力，社交能力，在实际生活中表现为替领导出谋划策，排忧解难。在顺境中，能让领导更借东风，在逆境中能帮领导力挽狂 澜。
由此可见，秘书人员应该具备一定的“谋略”，应是足智多谋，善于谋划，是文秘者必备的素质，倘能谋划得当，受到领导的嘉奖，定能在文秘路上绽放异彩。
(六)积累经验---活办事
秘书的办事才干有许多方面，如领会能力、语言表达能力、组织协调能力等。秘书与领导人共事，经常接受任务，汇报工作。领导人说话各自有不同的特点：或 简或详、或快或慢、或直或曲，千差万别。有时，他说了，就认为秘书懂了。而事实上，秘书听到的与领导人头脑中想的总有一定差距。这就全靠秘书领会了。只有 把意图领会了，把握准确了，才能很好地执行。秘书的表达能力在发挥办事职能方面起着重要的作用。在日常工作中，对上对下，都不能说话过快过慢、罗索、冗 长，词不达意。而应简练明白，富于感染力，忠于事实。只有这样，在上传下达过程中才能协调好、组织好。而协调、组织的能力要在平时的工作中不断的学习、积 累和总结。
3.3心理素质
心理素质是秘书人员基本素质的基础。面对纷繁复杂的日常工作和社会上一些人士的世俗偏见及一些心术不正的秘书利用职务之便进行一些不法行为，不道德交 易以获得自身利益。给社会，人们造成了极坏的影响，带给人们对这一职业的偏见，给秘书带来极大的心理压力。一个秘书如果没有良好的心理素质，是难以胜任这 项工作的。要想成为一个成功的文秘人员，必须学会调整自己的心理平衡保持良好的心态，坚定信心和意志，完善个人的乐观、豁达的性格。
3.3.1平衡心理—稳心态
情感是人的喜怒哀乐等心理状态。秘书的情感是秘书对客观事物是否符合其需要而产生的内心体验。优秀的秘书应自觉培养自己良好的情感品质，清醒把握自己 的情绪状态，保持稳定的心境，能镇静、从容、敏捷、果断地处理问题。要加强情操的修养，具有高尚的道德感、健康的美感和高度的理智感。
3.3.2坚定信心--强意志
超强的自信，坚韧的意志是秘书人员心灵的护卫和保障。一种披荆斩棘、破釜沉舟、不惜任何代价、任何牺牲都要达到其目标的决心、恒心、信心，是秘书用以克服、解除一切困难的钥匙。
具有坚韧的意志，不但是一切成就大事业的人们的心理特征，而且也是平凡岗位上默默无闻，不是“红花”而甘为“绿叶”者的一种典型心理特征。做一件事，完成某项工作，能否有不达目的不肯放手的劲头和毅力，是评判秘书是否具备坚韧的意志力的一个标准。
3.3.3 完善性格—心地宽
性格是表现在人的态度和行为方面的比较稳定的心理特征的总和。秘书作为“内管家”，要处处关心工作，关心集体和关心群众，对集体不能漠不关心，对待群众，要尽力合群，融洽相处，不要孤独怪僻，脱离群众。
不同性格的上级，待人处世的方式往往不一样，性格的差异造成了不同的相处状态。性格的差异也同样造成了不同的相处状态。秘书工作的特殊性，对秘书人员的性格要求是豁达开朗、意志坚强、敏捷应变、幽默风趣和友爱合作。
总 结
秘书是一个富于挑战的职业，必须在情感的基础上，上升为意志，才能激励秘书在到达目标的山路上攀爬。作为秘书，要想在人群中脱颖而出，出类拔萃，就必 须放弃以往保守被动的心理，而以积极的进取心来迎接一切。在建设有中国特色社会主义宏图大业中，各行各业、各级党政机关需要有大批精明能干的秘书，才能适 应现代社会高效率的管理。因此，秘书人员在不断扩充理论、应用知识、提高各种办事能力的同时，还应自觉加强秘书的职业道德素质、业务素质和心理素质，实现 内因与外因相结合。时代对秘书人员提出了更高的要求，各行各业从事秘书工作的人员只有不断的加强自身的办事能力，才能克服思想及行为上的偏差，才能在本职 岗位上得心应手并取得更大的成绩。
参 考 文 献
方国雄，《秘书学》，1990年
范立荣，《秘书-国家职业资格培训教程》，2003年
钟小安，《秘书学杂志》，2004年
致 谢
本人研究论文是在我的导师xxxx师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。
xx老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向xx老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!
最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢!谢谢!
第三篇：文秘专业毕业论文
专科毕业论文
题目：简析新条例背景下 秘书公文写作中所存在的问题
学 生 姓 名： 张 艳 指 导 老 师： 孙 萃 系 别： 旅游管理系 年 级： 10 级 专 业： 文 秘 类 别： 专 科 完 成 时 间： 2013年3月 15日
摘 要
本文通过案例简要分析了新环境新规定下文秘在公文写作中存在的问题，究其原因，深入讨论，并提出解决问题的方法，最终证明秘书对于新条例的实行还需一段时间的适应，但新条例的实行对公文写作的发展有着重要的意义。
关键词：公文写作 新条例 现代文秘 问题
目 录
1．公文的含义............................................1 2．案例分析..............................................1 3．分析《条例》下公文写作存在的问题及原因................4 3.1 公文格式的变化......................................4 3.2 文种使用不当........................................6 3.3 对新增的行文规则具体规定不熟悉，导致行文方向混乱....7 4．解决问题的建议........................................7 4.1 提高自我学习意识，从主观方面解决....................7 4.2 组织培训，从客观方面提高秘书的公文写作能力..........8 总 结.................................................9 致 谢................................................10 参考文献................................................11
引 言
2012年4月16日，中共中央办公厅颁发了《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈党政机关公文处理工作条例〉的通知》（中办发〔2012〕14号），发布了《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》共8章，42条，综合了《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》（以下分别简称《行政》、《党务》）的大多数条文，在《行政》、《党务》的基础上对公文的写作、处理过程进行了完善和统一。
《条例》于2012年7月1日开始实施，这标志着党政公文合二为一，这是我国党政机关的一件大事，也是教育界、写作界的一件大事；这不仅是法定公文的权威性、严肃性在形式上的重要体现，也是公文处理手段逐步科学化的客观需要；对于促进党政机关办公的制度化、规范化、程序化建设和提高工作效率具有划时代的意义。因此，我们必须高度重视，认真学习，明确要求，为保证《条例》能够顺利实施做好全面的准备。笔者从现代文秘的角度简要分析了一下新《条例》背景下公文写作存在的问题。
1、公文的含义
公文，即公务文书，是指党政机关，企事业单位和一切社会团体在处理公务过程中形成的有现行功用和特定格式的文字材料。行政机关公文（以下简称公文）是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，通俗的讲，就是我们平时所讲的文件，它是依法行政和进行公务活动的工具。
就县、乡两级而言，公文种类通常用得最多的主要是通知、请示、报告、批复、函、会议纪要等文种。
2、案例分析
小张是××市政府宣传部的办公室一名实习秘书，她刚毕业从事秘书工作。某日宣传部部长王某要求小张写一篇关于申请购置新办公设备的报告，写完后交由办公室主任宋某审查上交。小张书写如下：
例1：
000001 机密 紧急
××市府宣传部文件
××市府宣传部〔××××〕24号
××市人民政府宣传部关于 购置办公设备资金问题的报告
由于我部门新聘用职工，导致办公设备严重缺乏。为不影响正常工作，特此向上级部门提出资金申请，用于购置新办公设备，申请金额为12万。望上级部门给予批复。
附件：1.××××
2.××××
×市人民政府宣传部
二〇××年××月××日
主题词：出版，通知 送：（单位略）
××市人民政府宣传部 20××年××月××日印发
例2：
00001 机密 紧急
××市府宣传部文件
××市府宣传部〔××××〕24号
××市人民政府宣传部关于 购置办公设备资金问题的请示
由于我部门新聘用职工，导致办公设备严重缺乏。为不影响正常工作，特此向上级部门提出资金申请，用于购置新办公设备，申请金额为12万。
望上级部门给予批复。附件：1.××××
2.××××
××市人民政府宣传部
20××年××月××日
例1是小张写的公文，而例2是正确的公文，对比例1例2，我们会发现小张的公文中存在着很大的问题。
国家于2012年新颁布的《党政机关公文处理工作条例》，与之前的旧《条例》有很大区别。根据国家发布的《条例》规定，此篇公文第一点就是格式错误。新《条例》取消了公文的主题词；最重要的是《条例》规定公文成文时间由原来的大写数字改为阿拉伯数字书写，这篇公文在这两方面都存在着明显的问题。其次，公文的文种适用范围较之以前也有所改变，而且对行文规则方面有了具体的规定。例如“报告”，旧《条例》中报告的适用范围向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问，而新条例中报告的适用范围是向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。新《条例》中上行文“原则上主送一个上级机关”，而旧《条例》只对请示作此规定。最后，新《条例》增加行文规则，使行文现在正处于过度阶段，新的公文《条例》与旧《条例》还有很多不同。
3、分析案例中公文写作存在的问题及原因 3.1 公文格式的变化
格式是为公文内容服务的外在表现形式，是公文标准化、规范化的重要方面，是对公文进行科学管理的重要依据，只有正确使用了解了公文格式才能做好文秘工作，才能成为一个优秀的文秘人员。
由于秘书对新公文格式的不熟悉，在日常的公文传输过程中，公文格式是最容易出错的地方。新《条例》对公文格式的改革是最大的，在新旧《条例》交替的过程中，很容易出现公文格式错误的问题。如：新《条例》取消了主题词，由于长期的写作习惯在现实的公文写作过程中往往会忽略这一点。
变化主要有以下几点： 1.眉首部分，2.主体部分，3.版记部分，究其原因主要在于两点：
1.秘书的办公室事务管理技能缺乏，对新《条例》中公文格式的学习认识不够。
2.企事业单位对新《条例》的重视度不够。3.新旧条例的过渡
3.2 文种使用不当
新公文《条例》对公文的文种适用范围有所改变，致使秘书对公文文种的使用把握不准确。例如案例中混淆请示和报告，把有具体请求事项的写成报告，或在一份请示当中杂糅几个问题。
其实，其原因主要在于秘书人员对公文的内容不能正确把握，对领导所要表达的意图不能准确理解，还有对公文的适用范围把握不准确。
请示，报告。
3.3 对新增的行文规则具体规定不熟悉，导致行文方向混乱
新《条例》在行文规则方面增加了一些具体规则，导致秘书人员不能正确把握行文方向，致使行文方向混乱
其原因主要是秘书对新条例重视程度不够，以致对新《条例》中新增的具体规定不熟悉；对新条例缺乏钻研，以致对公文的适用范围及行文规则不能很好地把握。
4、解决问题的建议
4.1 提高自我学习意识，从主观方面解决
4．1．1 提高秘书自身政治素养，领会国家的相关政策
秘书人员的工作经常涉及大量的理论问题和政策问题，要做好撰写公文工作，没有一定的理论水平和政策水平是难以胜任的。秘书人员必须坚持党的领导，坚持社会主义道路，自觉地与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。（1）学习党和国家的法律、法规、条例、政策，上级的有关规定，特别是对于2012年7月1日施行的《党政机关公文处理工作条例》的学习。
（2）了解全国、全局、本单位的形势，甚至国际形势，时时掌握最新的时局。（3）秘书人员是直接接触领导，是领导决策的传输者，公文写作就是将领导意图公文公式化的过程，因此正确领会上级的指示、决策、部署、要求，领导的讲话，对正确书写公文是必要的。
4.1.2 加强对新《条例》格式的学习，使公文格式规范化
公文区别于其它文章的主要特点是公文是具有法定效力，公文具有规范的结构和格式。各种类型的公文都有明确规定的格式，认识公文格式是写好公文的必
要条件。
规范，也是相对而言的。公文的体式，包括公文的构成（整体结构）和格式安排，是一个不断完善、提高的过程，因此，它既有相对的稳定性，又有一定的可变性。《党政机关公文处理工作条例》与《国家行政机关公文处理办法》对比，《条例》在公文格式上有很大改变，要想熟练使用新公文格式就必须加强对《条例》的学习，熟读《党政机关公文处理工作条例》，运用于实践，是提高行政公文写作的重点。
4.2 组织培训，从客观方面提高秘书的公文写作能力
现在党政机关的秘书人员日趋想专业化发展，在逐步建立和实施持证上岗、考核定级的制度。但是仍有一部分文秘人员没有经过严厉的专业训练和实际的工作锻炼，尤其在新旧《条例》过度阶段，更要注重秘书人员的培训与再教育。
4.2.1 党政机关要组织大型的秘书培训会议，邀请专业人员是对新《条例》讲解，并将新旧《条例》进行对比分析，总结出新旧《条例》的异同，认真学习，深度探索研究，早日适应新《条例》。
4.2.2 各单位要更具本单位的实际情况，组织学习，不一定只要求文秘人员知晓公文写作知识，其他人员也可以参加培训，多掌握多学习，增加知识面。
4.2.3 要注重实践锻炼，多写、多错、多改。实践是最好的老师，文秘人员要在实际的公文写作中找出问题，分析问题，解决问题，从而提高自身的专业素质。
总 结
秘书这一职业被称为现代社会的第361行，因此秘书人员在现代社会中将要面对更多的挑战和坎坷，面对新的形势，新的规定，新的原则，秘书人员必须要提高自己的综合能力。而作为文秘人员首要任务就是撰写文稿，作为社会企事业单位的文秘人员，公文写作更是让你众多竞争者中脱颖而出的最好途径。提高秘书的公文写作能力。
此篇论文是笔者的简单分析，希望为新《条例》背景下秘书在公文写作方面提供一点帮助
现代秘书将是现代社会的一道亮丽风景，我们要在这道风景线上走出自己的道路，活出自己的精彩。
我们期待更好的明天！
致 谢
首先要感谢学校给予我在此学习的机会，让我提前认识大学，学习更多书本上所不能学到的知识；其次还要感谢旅游管理系，感谢系里培养了我们团队精神，让我在大学校园有了一个温暖的家；最后我要感谢我的老师，老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
从此也是我们就要步入社会，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如四通八达的公路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不放弃。
参 考 文 献
[1] 秦海霞.县（市）级政府协调办公系统的设计与实现.[D] 南京邮电大学.2008.[2] 王佳存.现代公文处理研究.[D].山东大学.2001.[3] 闫书勤.党政机关公文处理办法规定刍议 [J].秘书.2008.[4] 邓秋枝.公文写作中存在的问题及原因 [J].长沙理工大学校报（自然科学版）.2003.[5] 王华玲.公文语病距离及原因分析[J].秘书.1999.[6] 松世勤.文书学基础[M].北京中国人民出版社
[7] 杜纯梓.新时期公文语言问题存在的原因及对策[J]当代秘书.2002.[8] 刘秋言.论秘书职业化发展趋势[J].临沧师范高等专科学校学报，2009，19(4):67-68.[9] 孙立新.论述我国现代秘书职业化发展[J].中国校外教育下旬刊，2008.[10] 谢世洋.秘书学科定位的必要性和可行性[J].秘书杂志，2008.[11] 艾洪涛.我国秘书工作职业化的现状分析[J].沧州师范专科学校学报，2007.
第四篇：文秘专业毕业论文题目
文秘专业毕业论文题目
1.试论秘书与领导的主客体关系
2.试论秘书对领导意图的领会与传达
3.秘书人员应树立正确的“权位观”
4.秘书工作初体验
5.论秘书的工作方法
6.浅谈秘书如何提高参谋建议的采纳率
7.浅谈秘书的辅助性特点
8.浅谈当代秘书的办事能力
9.论秘书的协调职能
10.浅析领导与秘书的相互影响
11.试论秘书如何处理办公室的人际关系
12.有理走遍天下——在当代如何做好接待工作
13.浅谈秘书的接待艺术
14.浅议提高秘书工作效率的方式与方法
15.秘书的多重角色浅论
16.秘书角色之“管家”浅谈
17.浅谈秘书与领导的沟通艺术
18.秘书如何做好有效的沟通
19.论秘书的辅助决策职能
20.新形势下秘书办会工作
21.初探直销工作中的电话沟通艺术
22.论企业在管理过程中的激励机制
23.论知识经济时代的秘书会务工作
24.论秘书的重要性——秘书保密工作的重要性
25.论当代秘书的政策法律意识
26.秘书服务功能初探
27.计算机在档案管理中的应用
28.档案现代化管理软件使用现状及前景分析
29.新星档案与传统档案管理的异同
30.如何正确对干部档案进行分类
31.结合企业档案管理浅谈现代档案室标准化建设
32.数字化档案的思考
33.论秘书的信息素质
34.论我校文秘专业当前应进行的教学改革
35.秘书语言使用水平或速记能力与提高秘书工作绩效的关系
36.企业公关活动评析
37.公共关系在企业名牌战略中的作用和地位
38.现代秘书的公关语言艺术
39.文秘写作中的常见问题解决技巧
40.文秘写作能力的培养途径
41.浅谈秘书文字表达能力的培养
42.秘书说话的艺术
43.论新世纪秘书队伍的语言素质——说话艺术
44.如何提高秘书口才
45.浅谈秘书微笑的魅力
46.说者无心，听者有意——论秘书职能中的“听”
47.试论现代秘书人员如何克服焦虑的心理障碍
48.浅论如何把握秘书工作的“度”
49.论文秘工作者的礼仪修养
50.浅谈秘书外向型性格与秘书工作的关系
51.秘书就业现状剖析
52.企业秘书公关能力的培养
53.浅谈秘书人员的爱岗敬业
54.当代女秘书的气质培养
55.论秘书工作人员的语言素质
56.论现代秘书及其激励机制
57.浅谈秘书如何面对工作挫折
58.试论秘书对“领导资源”的管理
59.企业秘书形象的价值及其转化
60.秘书如何满足信息社会的新要求
61.浅谈秘书服饰礼仪
62.秘书如何面对压力
63.论商务秘书的素质
64.浅谈秘书自信、乐观的心理素质的重要性
65.秘书人员性格特征的初探
66.论市场经济条件下秘书观念的新变化及其导向
67.知识经济时代呼唤秘书更新知识结构
68.浅谈现代秘书人员应具备计算机应用能力
69.浅谈办公自动化中的秘书工作
70.办公自动化与秘书工作
71.现代秘书工作中办公自动化的现状分析
72.浅谈计算机在办公活动中的应用
73.秘书职业市场需求现状分析
74.企业经营战略在企业竞争中的地位和作用
75.实施多面经营战略，扩大商业企业经营规模
第五篇：文秘专业毕业论文题目
文秘专业11级学生毕业论文题目一览表
1、现代办公自动化对秘书能力的要求
2、秘书事务性工作处理艺术探讨
3、论秘书与领导的关系
4、秘书职业的文化内涵
5、秘书的参谋职能
6、办公自动化在文秘工作中的作用
7、论秘书参谋的艺术
8、秘书人员的道德建设探讨
9、秘书工作的现代化和网络化
10、现代秘书创造性思维的运用和开发
11、现代文员的工作方法和工作艺术
12、秘书与上级的沟通技巧
13、企业秘书的工作特点与素质培养
14、论秘书的协调艺术
15、秘书工作的原则性与灵活性
16、秘书应具备的礼仪修养
17、提高综合文秘人员素质的有效途径
18、文秘档案人员的素质
19、高素质技能型文秘人才培养探析
20、办公室工作特点及其对文秘人员的素质要求
21、秘书工作“变被动服务与主动服务”探讨
22、秘书工作者的职业道德
23、论秘书工作者的语言表达能力
24、秘书调研工作与辅助决策的关系
25、秘书与会议管理
26、调查研究在秘书写作实践中的地位和作用
27、高等职业学校秘书专业的实践性教学探讨
28、秘书职业的特征及发展趋势
29、关于秘书职业能力导向教学的探索 30、对提高秘书专业教学质量的探讨
31、参谋型秘书汇报工作的艺术思考
32、现代企业秘书应具备的知识结构
33、现代秘书的基本素质
34、秘书人员职业倦怠的原因及防治对策
35、现代秘书服务意识新谈
36、从秘书的角度谈档案的收集和利用
37、秘书与领导相处的艺术
38、秘书锻炼和优化思维品质及能力的基本方法
39、秘书创新意识与创新能力的培养 40、论秘书在现代企业危机中的作用
41、现代秘书人才的角色冲突与心理透支成因浅析
42、秘书腐败探源及对策思考
43、秘书专业课程体系和教学方法的弊端及改革对策
44、中西方秘书会务工作比较研究
45、高职秘书专业的素质教育
46、秘书人员的偏差心理及其调
47、谈秘书人员的职业道德
48、秘书的文学、史学素养
49、秘书工作在领导决策中的地位和作用 50、信息职能在秘书工作中的作用
51、秘书素质培养的现状、存在的问题及对策
52、秘书心理障碍成因及调适对策
53、现代秘书素质论
54、浅谈秘书应具备的素质
55、论秘书教育与秘书职业资格鉴定之关系
56、企业秘书协调工作初探
57、秘书服务功能初探
58、我国当代秘书的人文精神
59、网络文化与现代秘书 60、秘书活动基本特征新探
61、新时期秘书人员如何做好信息工作 62、论秘书人才创新能力的内涵 63、浅谈秘书部门综合协调中的几个问题 64、秘书的信息素质 65、试论新世纪秘书的知识结构 66、文书档案方向： 67、档案的管理与利用 68、论档案人员的素质修养 69、秘书人员与文书档案的关系 70、试论档案整理工作
71、档案利用工作中存在的问题及对策 72、文书工作与档案管理 73、电子档案与档案信息化建设 74、档案管理在现代企业中的地位 75、互联网时代档案管理面临的挑战与对策 76、人事档案管理制度存在的问题及解决对策77、现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接78、文书档案鉴定工作之我见 79、电子档案及其管理刍议 80、声像档案及其管理 81、档案资源的开发和利用 82、浅议电子档案的整理与保管 83、论档案信息资源开发效益 84、网络时代的文书档案管理 85、试论电子档案的利与弊
86、浅谈企业文书档案管理
87、现代信息技术对档案管理工作的影响 88、论公文的美感 89、论公文写作的程式性 90、公文写作与修辞的关系
91、写作能力与现代秘书综合素质提高的关系 92、文学修养与提高现代秘书品位的关系 93、现代秘书快速写作研究 94、应用文写作技巧研究 95、现代秘书写作创新研究 96、公文写作中存在的问题及对策 97、谈谈电子文件写作
98、恪尽职守以文辅政——略谈秘书的文字撰写工作99、公文写作中的虚与实
100、试论传统文化在现代公文写作中的作用 101、电子写作的速度与质量研究 102、秘书提高写作能力的措施研究 103、日常应用文写作规范与技法 104、应用文语言也应讲究文采 105、浅议公文语言的精粹性 106、企业文书写作中的规范与创新 107、秘书提高写作能力的措施研究
108、试论非语言行为在秘书语言表达中的作用
109、秘书日常事务性语言的艺术特点
110、秘书接待性语言的艺术特点 111、秘书与语言文字修养 112、秘书的说话艺术 113、浅析秘书的社交语言 114、秘书公关语言的艺术特点 115、现代秘书做好辅助管理工作研究 116、现代秘书应具备的行政管理素质研究 117、党政机关（企业）秘书实现与时俱进的措施118、论信息管理与秘书工作
119、试论角色意识在秘书口语交际中的重要性 120、论秘书人员的角色意识
121、公共关系手段在企业横向经济联合中的作用122、论秘书人员的知识结构
123、试论秘书处理人际关系的原则和方法 124、试论知识经济时代的秘书素质 125、信息管理与秘书工作 126、现代秘书应具备的素质研究 127、试论秘书在突发事件中的参谋作用 128、论现代办公自动化对秘书能力的要求 129、谈秘书事务性工作处理艺术 130、论现代秘书工作的发展趋势
131、现代女秘书的美学修养 132、试论秘书与领导的关系 133、论秘书职业的文化内涵 134、浅析领导与秘书的相互影响 135、试论秘书的参谋职能
136、办公自动化在文秘工作中的作用 137、论文学修养与秘书语言
138、试论市场经济下办公室职能作用的加强139、秘书参谋的艺术 140、秘书人员的道德建设 141、谈秘书工作的现代化和网络化 142、论现代秘书创造性思维的运用和开发 143、现代文员的工作方法和工作艺术 144、公共关系与人际关系的比较
145、试论企业文化建设在企业发展中的作用146、试论公共关系理论在日常生活中的应用147、试论危机处理对企业发展的影响 148、秘书与上级的沟通技巧 149、浅谈办公室人际关系的处理 150、秘书的人际关系
151、企业秘书的工作特点与素质培养 152、论秘书的“挡驾”艺术
153、论秘书的协调艺术
154、浅谈秘书工作的原则性与灵活性 155、谈秘书的礼仪修养 156、“秘书腐败”现象思考
157、试论秘书如何在网络办公环境中提高信息质量 158、试论新形势下文秘人员应具备的反应能力 159、谈行政改革与秘书工作的变迁 160、浅谈秘书在反腐败斗争中应发挥的作用 161、浅谈秘书的素养对工作质量的影响 162、试论秘书的自我心理调适 163、试论秘书的个人素质 164、试论性别对秘书工作的影响 165、试论新世纪秘书的知识结构 166、试论秘书在现代社会中的作用 167、试论秘书的公关能力要求 168、试论现代秘书人员的信息素养 169、试论秘书工作与人际关系 170、试论当代秘书职业的机遇与挑战 171、谈市场需求与文秘人才培养的链接 172、浅谈秘书素质的优化 173、浅谈企业秘书的职业能力
174、男性从事秘书工作应注意的问题研究 175、对我国秘书培养模式的思考 176、试论秘书工作的审美特点 177、试论秘书工作的创造性空间 178、浅析领导与秘书的相互影响 179、浅谈秘书的管理协调职能 180、试论现代秘书人才的法律意识 181、谈秘书的“思、写、说” 182、应用文语言也应讲究文采
183、公文写作在行政管理工作中的用途与意义 184、论公务文书的特点
185、论新形势下文书工作的机遇与挑战 186、论文书工作者应具备的素养 187、论文书立卷的意义
88、试析文书学与档案学之间的关系 189、论提高文书立卷工作的途径 190、文书人员素质状况研究 191、试论文书工作的重要性 192．试析文书学与秘书学的关系
193、论当今社会对秘书岗位的职业要求新的变化194、论秘书的角色定位 195、论新世纪秘书工作的发展 196、论充分发挥秘书的桥梁作用趋势
197、论秘书工作的适度原则 198、论秘书的时间管理
199、论超前性思维对秘书参谋工作的有利条件 200、论公关沟通原则在秘书工作中的运用
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