读《妈妈的核桃，爸爸的汤》有感[样例5]

第一篇：读《妈妈的核桃，爸爸的汤》有感

读《妈妈的核桃，爸爸的汤》有感

当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的读《妈妈的核桃，爸爸的汤》有感，希望能够帮助到大家。

十三，四岁的年龄，花儿一般的季节，也是青春的大好时光。青春的我们，拥有最灿烂的笑容，最健康的体魄，最充足的精力；青春的我们，拥有最明媚的阳光，最美丽的彩虹，最广阔的天空。谈起青春，年幼的孩子们常露出羡慕的神情，陷入对未来的憧憬中；谈起青春，年迈的老人们常露出留恋的神情，陷入对往事的回忆中。正值青春的我们，是否会明白，在我们享受这大好光阴的同时，也会有新的问题出现，比如说代沟。

青春固然是一个美丽的季节，但是阳光也会伴着乌云，彩虹也会伴着风雨，青春，同样也是一个叛逆的季节，一个成熟的季节，一个渴望独立的季节。也许，不知从什么时候起，面对父母的关心，我们会变得冷淡；面对父母的唠叨，我们会变得不耐烦。

《妈妈的核桃，爸爸的汤》这篇文章，也是讲述了作者有儿是时对父母的依赖，到长大后因为学习和自己的原因对父母不理不睬，最终因为依次偶然回家看到妈妈为自己剥的核桃，爸爸为自己煮的汤而明白，代沟知识一条浅浅的河，阻隔不了作者对父母的爱，自己其实是一个幸福的孩子，因为被爱而幸福。

文章不算很长，可给我的`触动却很大。我想起了生活中的自己。有时也会因为学习很累的原因，对妈妈的唠叨很不耐烦；有时，也会因为考试没考好的原因，对爸爸没来由的发脾气。可面对这一切，父母从未责怪过我，他们知识默默到接受着这一切，从不让我看见他们的伤心。但我却从未提来年感过他们，我是不是太不懂事了呢？

还记得毕淑敏曾说过“有些感情在我们年轻是不易懂得，等我们懂得时，我们已不在年轻。“父母对我们的爱也是这样的一种感情。那么，时至今日的我，是否懂得这种感情呢？我想是的。原来的我喜欢跟朋友在一起，认为只有朋友能带给我快乐；现在的我更喜欢跟父母在一起，因为朋友不可能一生陪着我，只有父母才会无怨无悔的一直在我身边守护着我。朋友能带给我快乐，却不能在我无助时给予我帮助，只有父母才会在我有困难是竭尽全力到帮我。

不论是妈妈的核桃还是爸爸的汤，都是父母爱我们的表现。至于代沟，它实际上是一面镜子，你对它笑，它便对你笑。

第二篇：读《石头汤》有感

读《石头汤》有感

今天，我读了一本图画书叫《石头汤》。一看到书名我就想：石头能煮汤吗？石头是没有味道的，用水煮它，不还是一锅清水吗？我带着这些问题，读了这本书……

故事讲有三个和尚来到一个饱经困苦的村庄，这里的村民对周围的一切都变得麻木，心肠十分坚硬，不愿意接纳任何人。可三个和尚用煮石头汤的方法，让村民在不知不觉中从自己的家里拿来各种可口的食物和调料，煮成一大锅又香又甜，美味可口的汤。三个和尚用聪明的才智引导村民，只有付出，与别人分享，才能拥有真正的快乐。的确，分享是快乐之源。我也是这样认为的。

记得有一次，我们班的图书角要换一批新书，老师要求我们每人至少交一本书。回到家，我想：交给班里的书就不再属于自己，好看的书我才不交呢，随便拿一本就行啦。第二天，我带了一本旧的《百科全书》回学校。把书给图书管理员登记时，我发现有很多同学带了两本以上的书，有的竟拿来七本，我不禁心里一惊，再看看图书角的书，很多还是崭新的。看来，我想错了。

以后，图书角换书，我总会带好多本好看的、好玩的书。班里每个同学都喜欢图书角，课前课后我们一起看书，分享书中的快乐。《石头汤》告诉我们幸福快乐的秘诀。我希望，石头汤的香味和甜味，能在人间传得很远很远……

第三篇：读《石头汤》有感

读《石头汤》有感

读《石头汤》有感 篇1

那天，我和孩子一起买完课外书高兴地回到了家。我打开书包准备给这些书贴上名字，突然发现一本薄薄的绘本——《石头汤》，我的好奇由然而生：石头能做汤吗？带着疑问我打开了绘本，开始吮吸着绘本中的每一个文字。

这个绘本故事讲述了三个和尚：阿福、阿禄、和阿寿。他们经过了一个曾经经历过很多苦难的'村庄，村民们都不愿意相信也不接纳任何人。三个和尚用他们的聪明才智，从村民哪里获得了许多丰富的食物。

读到村民们的欢喜的那部分，我似乎也看到那欢喜若狂地一幕。和尚不仅看到一个焕然一新的村庄，而且让村民们深深地体会到在生活中相互分享与团结的重要性。

当三个和尚离开时，在那个和风送暖，杨柳依依的早晨，村民们都聚在河边道别时的那一刻，和尚们感谢村民的热情款待，和尚们说：“你们真是太慷慨了。”村民们也非常感谢和尚为他们带来这么珍贵的礼物，这是永远也享用不尽的财富，分享使我们更加富足。

是啊！快乐是什么？幸福是什么？当我们把自己紧闭在狭小的生活空间中，那便是“井底之蛙。”当你把快乐分享给别人，看到他人的微笑时你会更加快乐。当你听到别人与你分享成功时，你也会更加快乐。当我们敞开胸怀地付出时，那便是我们最温馨的幸福。就像和尚们所说的：“幸福就像煮石头汤那样简单。”

读《石头汤》有感 篇2

石头汤，谁喝呀，其实，石头汤不过一个表面的意思，真切意思是分享。

今日，我们也分享了一次“石头汤”这本书，书中的主人公竟是三个和尚，他们叫阿福、阿禄和阿寿。他们走进一个被困难所困住了的，并且没有快乐的小乡村，没有人理他们，各个都是家门关闭。于是三个和尚开始煮石头汤，引得人们好奇得打开门窗往外瞧，慢慢地，村里的人都聚在一同往锅里瞧：沸的.水和三块石头。此后在三个和尚的示意下，大家你追我赶地从家里拿来八门五花、滋味鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯......

最后那一幕，我相信所有人都会被感人：一村人在一同欢宴，这跟开头正好相反，其实快乐很重要。

看完这个故事我反省起来。上一次老爸烧鸡翅，这但是我的最爱。一开饭我就风卷残云地吃起来，立刻一大部分被我消灭了，一家人看我这么喜爱吃就都没怎么动筷子，不过劝我一次少吃点，留点下次再吃。我哪里住得了口，一转瞬把剩下的也都消灭了。

吃完后，我总感觉少了点什么。分享！我终于理解了，一个家庭，少不了分享，缺乏了分享，就缺乏了快乐；；一个社会少不了分享，缺乏了分享，就缺

少了爱，假如人人付出一点爱，这个社会将是一个各处充满爱的和睦大家庭。

是啊，分享是一种快乐，在与人分享合作时，你就会认识它是一种什么样的快乐了。

读《石头汤》有感 篇3

在老师发的绘本中，我印象最深的是《石头汤》 。它主要讲了什么呢？又有什么道理呢？我们此后该怎么做呢？请听我慢慢道来。

在故事中，有三个和尚下山到达一个小乡村，小乡村里的人由于饱经战争而变得分外冷淡，没人给三个小和尚开门，也没有人款待他们。但有一个小女孩却不同样，向来在偷偷看着他们，此后还去家里拿来大锅帮三个和尚一同煮石头汤。就是这个石头汤，引来了很多村民，也是这个石头汤，让村民们纷繁去家中拿来自己所拥有的煮石头汤的.食材，并从头学会了分享，最后还一同吃了宴席。

经过这个故事我理解了假如人人都能热忱并理解他人就能获取幸福，并且幸福仍是很受欢迎的。幸福就在你的一丝话语中，就在你的一个动作里，因此每个人都能拥有幸福。

我们此后必定要学会分享，热忱地对待他人。比方，教室里有同学在哭，你不该当嘲讽他，而应当宽慰他；主动往学校的图书角添一本书；在疫情时期向医务工作者们献出自己的一份爱心幸福很简单拥有，不过有些人不去试试，不去找到幸福而已。

读《石头汤》有感 篇4

今天，我读了一本令我记忆深刻的书——《石头汤》！

《石头汤》？看到这个书名，你一定很奇怪吧，石头也能煮汤？为什么我家没煮过呢？别急，答案马上揭晓。

这个故事讲述的是阿福、阿禄和阿寿三个和尚通过他们的聪明才智，从那些经历过很多苦难，不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物，并教会了村民分享能使人快乐、使生活更美好的道理。

因为快乐离得很近，所以没有什么灾难和不幸真的能够使人心灰意冷，再也没有兴奋的精神。

从这个故事中，我体会到了分享可以使人释怀；分享可以使人更快乐道理。也认识到了做人不能太自私，只有付出才会有收获；只有把自己的东西和别人分享，才会觉得很坦然，很开心的道理。如果有好东西不和别人分享，那么，你就品尝不到快乐的.滋味！

从生活的角度上，我学到了：人要学会分享，如果你不会分享不会信任别人，那你肯定就不快乐。一个人能拥有和创造的东西是有限的，而和周围的人分享自己物资或精神的东西，这样，很多人奉献的东西在一起，就会创造出更加美好，让人出乎意料的东西或事物来。这样，就能让每个人都能变得更快乐，让生活变得更有活力，充满生机！

快乐是什么？当我们敞开胸怀付出的时候，就会得到快乐。其实，快乐就像煮石头汤一样简单，只要你懂得分享，懂得付出！

读《石头汤》有感 篇5

石头汤?石头也能煮成汤吗?当我一看到书名时就一脸的疑惑，觉得很奇怪，这是著名作家琼·穆特写的书，主要讲的是和尚阿寿、阿禄、阿福用煮石头汤的.方法让原本心肠坚硬，不愿接纳任何人的村民们不知不觉地付出很多，让他们明白了付出越多回报越多的道理。

原来，这个村庄里有很多人，可是他们不知道分享，他们辛勤劳作，但从来只是顾自己，当我读到“和尚们走到山脚下时，村民们早已躲进家中”时，就已经深深地感受了这村庄的冷漠，这让我想到了我们生活中的很多行为：有时候，某些人见到老人摔跤了，就像没看见一样，不管不问就走了;还有，在公交车上，旁边站着老人，有些人还理所当然的坐在老弱病残孕的专座上……

如果光用石头煮汤是不可能好喝的，最主要的是有了村民们拿来的各种调料，石头汤才会那么好喝。在我们的生活中也是这样，幸福就像煮石头汤那样简单，只要我们做一个热心肠的人、一个乐于助人的人，都能奉献一点爱心，我们的社会就会更加美好!

读《石头汤》有感 篇6

星期三下午，薛老师说谁上课表现好的话，就给谁发一本书捎回家看。我得到一本《石头汤》。

回到家，我就赶紧写作业。写完作业，爸爸和我就开始一起读这本《石头汤》。

这本书讲三个和尚，一个叫阿福，一个叫阿禄，一个叫阿寿。他们三个人来到一个受过洪水、战争磨难的小村庄，村民相互怀疑，谁也不理谁。他们去敲第一家的门，可是这家的人赶紧关上门窗，灭了灯。一家挨一家，他们都是关着门窗。

阿寿说，咱们来给他们煮石头汤。他们去找来木柴和锅。可是锅太小了，这时一个小女孩说自己家有一个很大的`锅，就回家推来。村子里的人都来看热闹。

大家拿来调料、萝卜、大葱、蒜、蘑菇……

一锅味道很鲜美的汤就这样熬好了。一村的人都来喝了。有一个人说，我们应该有好长时间没有这样欢聚过了。

这个故事告诉我们，你付出的越多，得到的也越多。

读《石头汤》有感 篇7

昨天带着小孩去图书馆借书，一本《石头汤》，一本《安徒生童话》，《石头汤》讲述的是三个和尚来到一个村庄，村庄的村民因为过去的战乱、饥荒等种种原因，而互相变得陌生，自私自利互不往来，对外来的三个和尚更是小心翼翼，大门紧锁，无人接待，其中一个和尚阿寿就想出了一个用石头煮汤的方法，这时候一个小女孩在远处偷偷看到了，好奇心驱使着她帮和尚找到了三块圆圆的大石头和一口大锅。他们开始煮起了石头汤，村民们也好奇和尚们用石头煮汤，开始围观，后来阿寿边搅拌汤说之前煮汤加了些什么什么料汤会更加鲜美，村民们开始陆陆续续的从家里拿出本应该私藏的胡萝卜、香菇、调味佐料等，煮着煮着一阵阵香味飘了出来。汤煮好后后所有的村民拿出自家的食物坐在一起喝石头汤，互相交谈着，开心极了，好像很久没有这么开心过了。这个故事很简单，又或许是含有一定的禅机，其实就是告诉我们一个很简单的道理：幸福是靠分享得来的。

其实这些都是一些浅显的道理，小时候我们读过了很多很多，可是长大之后却忘记了如何去感受幸福，也许是我们忘记了分享，痛苦分享了一半，就只剩下一半的'痛苦，得到的是一半的安慰和幸福，幸福分享之后，得到的是祝福和两倍的幸福。还记得古典老师书中的一句话：幸福是一种转换力。不仅仅是幸福去转换成我们需要的，而且需要把我们所拥有的东西去转换成幸福。我们要学会用能力交换收入的同时，更要学会用收入去交换我们的幸福。

最后两句话分享：幸福是靠分享的来的，幸福是一种转换力。

读《石头汤》有感 篇8

今天，我读完了《石头汤》这本书。这本书主要写：阿福、阿禄、阿寿三个和尚来到了一个人情冷漠的村子。为了让村民懂得分享，就教村民们做石头汤。接着一件不可思议的事情发生了。当一个人敞开胸怀付出时，下一个人就会付出更多。村民们终于懂得了分享让人更加幸福的道理。

这个故事让我想到了作文班里的.“书香小屋”，它不就是我们班同学共同烹制的知识“石头汤”吗？今年暑假期间，作文班的章老师让我们每人从家里带一本自己喜欢书到班级里供大家借阅。一开始，我心里有一些不舍得，生怕自己的书被别人弄破了。但是，转念一想，如果每个人都不把自己喜欢的书拿出来，那么我也看不到好看的书了。于是，我挑选了《中外英雄人物故事》这本我最喜欢的书带到了班级。

“书香小屋”里的书可真多啊！课余时间，同学们流连于此，就像鱼儿般遨游在知识的海洋。图书管理员的方桌前，总是排起一条条借书、还书的“长龙”。这个暑假，我没花家里一毛钱，就看到《小路斑比》、《公主奇遇记》和《蚂蚁豆豆》等好看的图书。有了“书香小屋”，我们不仅可以看书，还可以互相讨论书中精彩的故事情节，真是开心极了！

现在我终于明白了，章老师在班级创建“书香小屋”，不仅是让我们热爱阅读，更是让我们从中体会分享的快乐啊！

我愿意分享，让“石头汤”的香味飘满整个世界！

读《石头汤》有感 篇9

在老师发的绘本中，我印象最深的是《石头汤》。它主要讲了什么呢？又有什么道理呢？我们以后该怎么做呢？请听我慢慢道来。

在故事中，有三个和尚下山来到一个小村庄，小村庄里的人因为饱经战争而变得格外冷漠，没人给三个小和尚开门，也没有人招待他们。但有一个小女孩却不一样，一直在偷偷看着他们，后来还去家里拿来大锅帮三个和尚一起煮石头汤。就是这个石头汤，引来了许多村民，也是这个石头汤，让村民们纷纷去家中拿来自己所拥有的煮石头汤的食材，并重新学会了分享，最后还一起吃了宴席。

通过这个故事我明白了如果人人都能热情并理解他人就能得到幸福，而且幸福还是很受欢迎的。幸福就在你的`一丝话语中，就在你的一个动作里，所以每个人都能拥有幸福。

我们以后一定要学会分享，热情地对待别人。比如，教室里有同学在哭，你不应该嘲笑他，而应该安慰他；主动往学校的图书角添一本书；在疫情期间向医务工作者们献出自己的一份爱心……幸福很容易拥有，只是有些人不去尝试，不去找到幸福而已。

读《石头汤》有感 篇10

今天，我读了一本图画书叫《石头汤》。一看到书名我就想：石头能煮汤吗？石头是没有味道的，用水煮它，不还是一锅清水吗？我带着这些问题，读了这本书……

故事讲有三个和尚来到一个饱经困苦的村庄，这里的村民对周围的一切都变得麻木，心肠十分坚硬，不愿意接纳任何人。可三个和尚用煮石头汤的方法，让村民在不知不觉中从自己的家里拿来各种可口的`食物和调料，煮成一大锅又香又甜，美味可口的汤。三个和尚用聪明的才智引导村民，只有付出，与别人分享，才能拥有真正的快乐。

的确，分享是快乐之源。我也是这样认为的。

记得有一次，我们班的图书角要换一批新书，老师要求我们每人至少交一本书。回到家，我想：交给班里的书就不再属于自己，好看的书我才不交呢，随便拿一本就行啦。第二天，我带了一本旧的《百科全书》回学校。把书给图书管理员登记时，我发现有很多同学带了两本以上的书，有的竟拿来七本，我不禁心里一惊，再看看图书角的书，很多还是崭新的。看来，我想错了。

以后，图书角换书，我总会带好多本好看的、好玩的书。班里每个同学都喜欢图书角，课前课后我们一起看书，分享书中的快乐。《石头汤》告诉我们幸福快乐的秘诀。我希望，石头汤的香味和甜味，能在人间传得很远很远。

读《石头汤》有感 篇11

世上有一个故事，一个普普通通的故事。它很短，也是那么的普通，却深深的震撼着每一个人的心。那就是《石头汤》。阿福，阿禄，阿寿是三个和尚，有一天，他们来到了一个小村庄，小村庄里的人却不愿施舍一点食物，于是，阿寿就说要煮“石头汤”。人们很好奇，就纷纷过来观看，阿寿说：“恩，要是有点蘑菇，豆荚就太好了……”一个人喊:“我家有！”于是，大家纷纷慷慨解囊，煮出了一锅美味的汤。

《石头汤》，一个耐人寻味而又吸引人得小故事，最后，以一句“幸福，其实就像用石头煮汤那么简单。”结了尾。用石头煮汤，只需放一些蘑菇、洋葱、豆荚，汤就会鲜美无比；幸福，只要多多付出，多给别人一些帮助，就会充实而饱满。看，幸福就是那么简单！不用太多的付出，不是享受，只要往幸福汤里多放一些“调料”，幸福的味道将会让你回味无穷。

其实，小村庄里的人并不是那么小气，战争毁了他们的家园，被坏蛋再度欺骗的他们，不得不提高警惕心，甚至，会怀疑自己的邻居。他们的心上了一把锁，把他们曾经对别人的`信任，对别人的慷慨和他们的爱全都锁了起来，直到三个和尚的到来。阿寿他们帮村民们打开了心中锁，让他们再次和睦相处，同时，明白了什么是分享的幸福。

我也很感谢他们，也让我明白了分享的快乐，让我尝到了幸福的味道。

读《石头汤》有感 篇12

有三个和尚，他们分别是阿福、阿寿、阿禄。他们走着走着看到了白蒙蒙的烟雾，看不清楚。慢慢的走到了山脚下的一座农庄里。

这座农庄很寂静，人们平时都极少出门走动。三个和尚敲了每户房门，但都没人开门。他们想出了一个方法，找来木棍生火，把小锅放到火上。有一个小女孩走过来问：“你们在做什么。”和尚说：“我们要做石头汤。”先要找来石头和大锅才能够。小女孩跑回了院子里找来了石头，到家里搬来了大锅。和尚搅这锅里的汤，感觉很香，村民们一个一个好奇的走出家门，都围到锅旁。一个和尚说假如在放点盐和胡辣粉必定会很香的，一个人一溜烟的跑走了，又跑回来带了盐和胡辣粉。所有人都溜走了，又跑回来带了各种各种的.资料，有：胡萝卜、洋葱、冬瓜等好多蔬菜，能拿多少就能多少，所有扔进锅里。汤终于煮好了，大家围坐在桌子前一同吃米饭喝石头汤。吃完喝完就在一同看魔术表演，大家玩的可真高兴呀！

最后，大家送和尚们回家，和尚们说：“感谢你们的款待。”村民说：

“也感谢你们教会了我们如何付出和分享，才能快乐。

我在这本书里学到了：要大方，对他人的友善和大家分享才能获取高兴和幸福！

读《石头汤》有感 篇13

我读了石头汤这本书，知道了讲的内容。三个和尚走进了一个安静的村子里，这个村子里的人谁也不相信谁。这三个和尚一来，家家户户都关上了门。其中一个和尚就说我要煮一锅石头汤。一个小姑娘问：“你们在干什么？”和尚说：“我们在煮石头汤，可是还需要上那个石头。”小姑娘跑到村子里面找到了他们想要的石头。他们把锅搭在了村子中间，大家都来看，大家把他们需要的材料都拿给了他们。石头汤煮好了。石头汤很好喝，因为这是大家一起努力做的.汤，所以非常好喝。大家挂上灯笼聚在一起吃饭，他们很久都没有这样开心过了，村子里的人都不再锁上门，而是请和尚去他们家住。

我要像和尚他们那样会煮东西吃，但不能跟村子里的人学不相信别人。

我有时候也不相信别人，我要改掉。我还要学会煮好吃的给爸爸妈妈吃。

读《石头汤》有感 篇14

今日读书，看到一个非常好的故事，现搬到这里。

曾经有个村庄，村里的人很不团结，经常互相拆台和挑拨。一天，一位自称是魔术师的人来到这个村庄，对过往的农人们说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就展示给大家看。”

大家觉得很有意思，就提供了木柴、锅、水、打火石，在村子的小广场上架起了汤锅。魔术师很小心地把汤石放入滚汤的锅中，然后用汤勺尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”人们望着魔术师享受的模样，觉得有希望品尝到更美味的汤，于是立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。魔术师又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”一个妇人赶快回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”魔术师再次建议。就这样，在魔术师的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人拿来了其他材料。

当大家最终享用到魔术师的汤时，他们果然发现这真是天底下最美味的汤。他们央求魔术师把汤石卖给他们，魔术师突然消失了，声音飘在半空中：“这锅汤之所以鲜美，靠的`是大家的共同合力，靠的是你们带来的各种材料的共同作用。这块汤石不过是我在你们村口随便捡起来的一颗石子。”

这个故事给我们留下了一个小启示：单枪匹马的英雄只能存在于虚幻的故事或梦境中，只有懂得合作，善于合作，互助互补，并实实在在运用团队的合力，来共同完成一件事或一个项目，才是一种大智慧。

第四篇：读《妈妈!》有感

读《妈妈！》有感

四2）班 盛禹智指导老师：王利

母亲是生命的来源！也是能量的来源！

“母亲，是最伟大的人；母爱，是最伟大的爱！”作者在文章的最后这样写道。作者的父亲早早的就过世了，是他的母亲含辛茹苦地把他抚养成人的。文中处处体现了他对母亲的赞美；他对母亲的尊敬；他对母亲的爱。的确母亲和母爱都是最伟大的。

读了这篇文章，我深有感触。以前，我总是觉得妈妈不够爱我，甚至有点烦我。小时候，我认为父母对儿女的爱应该是满足儿女的任何要求（现在我知道那是溺爱），而妈妈却不如此，妈妈总是会挑一些合理的去满足我。有时想要一个玩具也得完成一个任务才能得到。我总想着怎么去玩，而妈妈就让我去学这个、学那个。长大一点了，我又认为父母对儿女的爱是给我们买好吃的，好看的衣服。而妈妈只会在过年或衣服太小时时才给我添加“衣柜里的成员”。再后来我觉得父母的爱应该是对儿女的关心。而妈妈总是对我说“作业完成了吗？”“今天读书了吗？”，我感受不到妈妈的爱。

读了这篇文章后，我细想了下妈妈平时的行为。原来妈妈的爱无处不在：每天早晨，我没起床，妈妈已为我准备了香喷喷的早餐；不经意间，书柜里又增加了我喜欢的书籍；每次写作业妈妈都在旁边陪着，遇到难题，妈妈总是引导我解决的思路；每次我不舒服的时候，妈妈比我还难过，记得一次我腿上被烫伤，晚上腿上灼疼的睡不着，妈妈就不停地扇风为我去除灼热感，当我早晨醒来时，妈妈还是原来的姿势在为我扇着风„„

妈妈，原来你的爱浓浓得一直围绕在我身边，不懂事的我一直体会不到你的爱，原谅我吧！

妈妈，我爱您！

第五篇：读《富爸爸》有感

放假前在图书馆发现一本书《富爸爸》，怎么经济管理学这边会有叫《富爸爸》的书呢？当时很好奇，拿起一看封面是如此的：Rich Dad’s辞职创业前的十堂课;如何创造价值百万的的成功企业。原来是一本有关创业管理的书，很另类，引起了我的关注。

由于军训、实习接踵而至，一直没时间看书，等到回家了才正式的拿起这本书。它是由美国投资家、企业家、教育家罗伯特·T·清崎和美国投资家、企业家、注册会计师莎伦·L·莱希特合著，它主要讲了如何成为创业者，创业者与雇员的区别诸如此类的，当然里面更多是关于两者之间关于经济投资理财的，虽然对于我来说经济管理之类的并不是我专业，但我对大学生创业还有经济方面的东西还是十分关注的，毕竟当今社会尤其是大学生的竞争还是很激烈的。十几年的寒窗苦读，还有父母的心血，马上要步入社会的我们对于有关就业创业的知识必须都有所了解，并有所准备。尽管是刚步入大二，但是我们还是要时刻壮大自己。

富爸爸说：“人是可以被训练的，他们可以被训练成雇员，也可以被训练成创业者。而之所以世界上雇员比创业者多，那时因为那是我们的学校总是在训练年轻人成为雇员。这就是为什么这么多是的父母告诉孩子‘好好上学，将来找个好工作’。我还没怎么听人说过‘好好学习，将来当个创业者’。”

富爸爸的解释让我觉得很特别也很独到，前者当然是一种鼓励，其实每个人都能成为创业者，后者当然是教育的普遍问题。但凡有名的人物像通用电气的奠基人托马斯·爱迪生，福特公司创始人亨利·福特，苹果电脑及皮克斯工作室创始人史蒂夫·乔布斯，微软创始人比尔·盖茨等等，他们没有一个学业有成的，但却比学业有成的创业者还有名气。

因此，不管你学习如何只要你具备创业者的精神和素质，你也可以成为一位不错的创业者。这样的思想像是让我重生了一样，打破了传统。

当穷爸爸总说：“我可买不起。”富爸爸却总在想：“我怎么才能买得起。”当穷爸爸总说：“上学要拿高分，这样就能找到一份待遇好的工作。”而富爸爸却说：“你该学会自己创业并雇用优秀的人才。”穷爸爸总在为钱而工作，富爸爸却只管知道如何去花好钱。

假定哪一天你辞职了或是你失去工作了，你会怎样呢?或许它将是你生活中最可怕的一天，不再有稳定薪水，不再有健康保险或退休计划，你的收入变为零，恐惧烦躁满满都是。这是你就会想到创业这是一些一类，能在没钱的状况下理智和聪明的行事。风险，不安全是一般很多人不能承受的，要么他们会说要好好学习找份好的工作，要么会说好好干要拿到奖金要被提拔，都是再为钱而工作，令我最震撼的是创业者他们从来不必为钱而工作，他们喜欢的是创业游戏，喜欢自由。

在罗伯特看来，一名创业者和一名雇员最主要的区别就在于：一个追求安稳，一个追求自由。富爸爸分析这两者的区别是：安稳和自由事实上完全相反，最安稳的人就是那些坐在大牢里的人了，这就是安稳的极致。如果你要自由，就得放弃安稳。这就是为什么很多人也希望自己能成为创业者却还是个雇员的原因。他们怕风险怕失败，只求安稳，永远做钱的奴隶。他们最大的问题就是无法治愈恐惧。他们在追求安稳时却会有这两种生活：一种是你正在过得生活，一种是你从未过得，却觉得自己应该过的生活。他们总在想如果什么或不是什么，他们也会过着投资者的生活。

他们怕恐惧难道创业者就不会有恐惧了吗？富爸爸笑道：“只有傻子才相信创业这天不怕地不怕。恐惧永远伴随我们，只是创业者对恐惧无所畏惧，也就是说，你不再害怕经历恐惧，不再是恐惧的信徒，不再像大多数人那样让恐惧主宰自己的生活。相反，你会学着面对恐惧，并使它为自己所用。成为一名真正的创业者，你就不会在企业资金不足时逃跑，不会在担心无法付账时发抖。你会鼓足勇气向前，会清晰地思考、学习、阅读、和陌生人交谈，会产生新的想法、采取新的行动。对自由的渴望能给予你勇气，帮你度过没有稳定工作和收入的日子。这就是我所说的自由，是对恐惧无所畏惧。”

这番话是最让我折服的一番话，恐惧确实是每个人都有的，怎样才能做到对它无所畏惧，不是避免犯错，不是不去做就不会失败，不失败变没了恐惧，也不是没有问题你就会永远安稳，这些都是错误的，这些恰是让恐惧潜伏滋长的源头。就像高中学习的时候，有时某类提不会做，不明白，就想着放着不做，做了会失去自信，再说应该影响不大，所以总有某些科目的某些题没做，不做。好的话或许会找找同学问问，要是不明白那就彻底放弃了，总想着其它题做得完美把分补上来就行了，因此恐惧开始潜伏。等到高三要高考了，发现自己缺失很多知识，高三时就算是一块内容，都会让你恐惧很长时间，直至问题解决，但论竞争，会很明白这样你已经被一些人甩在后面了，这就是恐惧啊。

所以面对问题，不安全，失败，恐惧，我们都应该有着克服它的勇气，不再问题面前发抖逃跑，保持理智清晰的头脑，去思考问题解决问题，采取一些必要的行动，这时大家就不会再被恐惧骚扰，也会对恐惧无所畏惧了。

这本书不仅仅是一本讲述创业者的书，他们身上的创业精神，以及很多面对问题挫折的态度都是我们每个人都必修的人生课，他们说：失败是创业者的财富；不去只等待时机都成熟了再去做，哪怕不完美，任何值得做得事都应该做；要永远学习，永不毕业，更要广泛学习；过多的成功就像大坝上的裂缝，不要然能够成功冲昏头脑，此时更应有清晰理智的头脑；学会适时的坚持和放弃等等。看了这本书终于明白为什么有些人就是资本家就是投资者，有的人却永远是职工雇员，我想更多的不是他们比很多人聪明，而是他们拥有特殊的精神。