远足踏青作文500字（5篇）

第一篇：远足踏青作文500字

远足踏青作文500字

踏青为春日郊游，也称“踏春”，一般指初春时到郊外散步游玩。旧时曾以清明节为踏青节，不过，踏青节的日期因时因地而异，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后来则以清明出游踏青居多。下面是远足踏青作文500字，请参考！

春天是一个万物复苏的季节，小草从春风中成长；春天是一个万紫千红的季节，小花争奇斗艳地区一体化开放；春天是一个充满生机的季节，小树苗在春雨的滋润下欢快地跳舞。春天，我们去踏青。

阳光明媚的天气，我和妈妈骑着车子去东湖边玩。湖边，那一棵棵柳树便映入我的眼帘。远看那柳树枝上的叶子像一个个小精灵，近看那柳树枝上的叶子像柳枝的笑脸。那柳树枝上的叶子有的是深绿色的，有的是浅黄色的，有的是嫩绿色的，让人忍不住闻一闻，那一股股清香，不就是春天的气息吗？有些孩子折下一小截枝条，做成柳帽，在春光的照耀下欢快的嬉戏，是多少快乐！

柳树旁边是一丛一丛的小野花，那美丽的小野花。散发出淡淡的清香扑面而来，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，大人与孩子在那里嬉戏，大人们仿佛回到童年，回到那金色的童年，多么让人难忘！我仿佛也变成一只蜜蜂，在花丛中嬉戏，过一会儿，我玩累，便躺在一张柔软的花瓣床上睡着……

后来，我和妈妈来到一片油菜地旁，看！那油菜花好大一片，那油菜的颜色不是那种金黄，也不是那种淡黄，是春姑娘调成的透明的黄色。我不禁感慨万分：“真是‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’一点也不错。”妈妈笑着点点头。

这时，有一群孩子从远处拽着风筝跑过来，不时往天空看一看，看谁放的风筝最高；有的孩子在草地上打滚，尽情的放松；有的孩子在草地上尽情的奔跑，释放学习的压力。

春天，是万物复苏、充满生机的季节，在柔和的春风中，让我们去踏青。

清明节的雨，渲染迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满鲜花，压得花枝都弯下腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添无限乐趣！

今天，清明踏青让我体会到农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

阳春三月，正是踏青好时节。柳树迎风招展，朦胧的远山点缀着几抹淡青与淡红，各种花儿开始绽放，柳树开始发芽，河塘的小蝌蚪开始嬉戏，我感受着春天的盎然，兴奋得不知所措。

踏青不必去那些遥远的地方，只需要在家乡的乡下，听着小鸟的欢唱，寻找那雀跃的身影，再细细品味青山的雄姿和溪河的秀美。沿着曲曲弯弯的小道由低向高处走去，路旁的草丛里开着五颜六色的小花，把春天点缀得更加绚丽。和心爱的人一起跑着、跳着，采摘美丽的山花。河流的水开始解冻，欢快的鱼儿在清澈的水里游来游去，蝌蚪妈妈带领小蝌蚪在做着游戏，把这个带着暖意的春天装扮得更有活力。啊，这迷人的景色给人一缕缕清新的芳香，沁人心脾，令人陶醉！

踏青也不必一个人独行。一个人有独处的自由和惬意，但人多更有一份分享和热闹。/邀上三五个要好的知己，一扫平日里世俗的感情，带着心爱的爱人和孩子，或举家出游更有别样的温馨。搀扶着蹒跚的老人，尽情享受着春红柳绿的快意，小孩子们跳跃、奔腾，像一只只欲飞的小鸟，在这个春天里显得更有生机。

我们早已习惯钢筋水泥的冰冷，早已习惯灯红酒绿的夜色，早已习惯充斥各种电子产品世界，忘记三月煦暖的春风，忘记头顶上飞翔的春燕，忘记满天飞舞的风筝。“才下眉头，却上心头”，如果在这样的日子里，丢下手中的一切，去郊外踏青，看着满树的枝头和满地的绿草，在经过一个严冬后焕发的生命的希望，烦恼、忧愁、痛楚、失败一切都会随风飘去，最后带着满身的花草芬芳和一颗轻松惬意的心重新投入生活。

让我们乘着三月的风去踏青，走进三月，去看春花绽放，去听林涛阵阵，去拾取一片旧时的回忆，去放纵一份闲情逸致。

清明前夕，我和爸爸、妈妈一起去冈东踏青，感受春天的气息。

我们一家三口首先来到黄沙港大堤。走上大堤，向远处看去，到处是一片绿色。这种绿色似乎分着层次：远处，一片片深绿，与天边连接，晚霞的余晖将这些绿色镶上金边，显得那样的和谐与美丽；近处，则是一片片浅绿，那是农作物在拔节；脚下，地上小草探头探脑地从土里钻出来偷窥春天的美丽，草丛中还冒出一些不知名的小花，红红的，粉粉的，黄黄的……一团团一簇簇，你不让我，我不让你，一股脑儿都开，芳香扑鼻。精心细听，不时传来在田间劳作的人们的话语，都在说着今年又是一个丰收年。

大堤下，是一片河滩，河滩边是一排排长长的柳树林。正如诗人贺知章笔下描写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”那样，微风一吹，那浅绿色的枝条像美丽的少女随风起舞，婀娜多姿，近处，黄沙港细浪跳跃，放眼一望，远处烟波浩渺，水天一色，远近之间，恰似一幅淡淡的风景山水画。

微风拂过，送来屡屡清香——顺着香气，不知不觉中我走进油菜花地。眼前的光景瞬间变，映入眼帘的是满眼的黄花。那满眼的黄色，真有一种超凡脱俗的感觉，看着成片的黄花，在无限的静谧中，恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处——阳光如同妈妈温暖的双手温柔地抚摸着我，蓝天安详极，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空有几缕薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛，任凭和煦的清风从耳旁徐徐吹过，我仿佛变成一只会飞的蝴蝶，在花间亲亲这朵、吻吻那朵……

春天来，她给我们带来无限的希望，真想每天都能拥抱春天！

时间就像流水，或者说胜似流水。当秋天摇落最后一片残花的时候，我流下眼泪，在一个哈欠未打完时，春天已悄然到来。

不经意间发现家里的桃树开花，粉粉的，嫩嫩的。一朵朵粉红色的小花挂满枝头，像天空中的星星似的，一眨一眨的。我想此时的田野应该别有一翻情趣，于是就踏上我那辆除铃不响，其他地方都响的脚踏车，向田野赶去……

行在田间的小路上，自有一翻惬意和舒适，“吹面不寒杨柳风”不错的，和煦的春风吹拂过面颊，清清爽爽的。这时候脚踏车也不安分起来，“吱呀，吱呀”的唱着不知名的歌，完全陶醉在这春天的美色中。路旁的杨柳也不自觉的吐出嫩芽，小草也偷偷的探出新绿。水水的，嫩嫩的，像刚出生的娃娃的脸。

远处麦田里的麦子，也争先恐后地生长着，像铺着一层绿色的地毯。麦子和草也在秘密的私语着，微风过处，送来屡屡清香。

顺着香气，踏入那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬间变，映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的那样“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美……”真有一中超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林，碧油油的青草地，让我禁不住地和大地亲吻、拥抱。躺在碧油油的草地上，看着粉红的桃花，在无限的静谧中，恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处，我变成一只会飞的蝴蝶，再也不去想忙碌的众生在做什么，我的目光跟着我的思绪飞翔、穿梭。

春的色彩是柔嫩的，躺在着碧油油的草地上，感受着大地带来的那股泥土的香气，混着丝丝的青草味，感觉自己瞬间融化，与这春天的大地合为一体。轻触大自然的脉搏，感受大自然的心跳，只觉得自己瞬间蒸发，脚步匆匆，回归自然！

清明时节，我和妈妈骑着车子外出踏青。

春天的天气真好啊！和煦的阳光照在身上，暖暖的，柔柔的；春风拂过脸庞，像妈妈的手轻轻摸着我的脸。春天的气息，在我的四周飘荡。我像一只憋一冬的小鼹鼠，欢快地飞奔在宽阔的马路上。我有时骑得飞快，享受风在耳边呼呼吹过的快乐；有时来个大撒把，自豪地把妈妈甩在身后。

我一边骑车一边欣赏着路边的`风景。迎春花开的那么灿烂那么明艳，一条条垂下来的枝干，镶嵌着无数的黄色小精灵。花坛里叫不上名的小花，红得似火，黄的赛金，灿烂的颜色招引来一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它们享受着鲜美无比的花蜜。垂柳肩并肩的站着，一条条青绿色的辫子挂在枝头，时不时吹来一阵风，柳枝们跳起欢快的舞蹈，有时两根柳枝还来个亲密接触，它们缠绕在一起，说着悄悄话。

不知不觉我们来到山南广场。这儿的人可真多呀，人山人海，车水马龙，汽车“滴滴”的喇叭声淹没小商小贩的叫卖声。一棵棵挺拔的小草织成绿色的地毯，阳光照射在地毯上，绿得刺眼。在草坪上打几个滚、赛几趟跑、摆几个poss，那么惬意，那么舒服。

最引人注意的是天上飞舞的风筝。有展翅翱翔的雄鹰，有摇头摆尾的企鹅，有硕大的金鱼，有张牙舞爪的蛇，还有愤怒的小鸟。这些动物朋友，在属于他们的天空中玩耍着，嬉戏着。它们一会儿肩并肩的一起飞上蓝天，一会儿又以闪电般的速度冲下来，一会儿还像喝醉酒似的摇摇晃晃的在天空中打醉拳。人们牵着线，昂着头，心好像随着风筝飞到空中。

古人云：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到，清明的脚步已经不远，只剩下一步之差。

由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊！而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓（踏青），给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴——清明果让他们保佑我的学习更好，学业成功。

于是，星期六爸爸在优秀范文版权所有家很空，决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就像老牛拖慢腿。

经过，半个小时的颠簸，我们终于到奶奶的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠一个躬，拜几拜。给奶奶请安，向他问优秀范文版权所有好。对他行完中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响起来。那声音震耳欲聋，就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。

不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义，不平常好多，是那么的有趣不同寻常。又有活动，又有学问，还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。比西方节日有趣多，有深刻的意义。

春风徐徐，轻轻吹拂着额边的刘海，侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来！

我走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家立业，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，正如诗人白居易笔下的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草也在告诉我们：万物复苏的春天已经悄然来到！

微风拂过，送来屡屡清香——顺着香气，我踏入那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬间变，映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的那样“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美……”真有一中超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林，碧油油的青草地，让我忍不住张开双臂尽情地拥抱着大自然，然后索性躺在碧油油的草地上，看着粉红的桃花，在无限的静谧中，恬然的幸福之感渗透在我的灵魂深处——阳光如同妈妈温暖的双手温柔地抚摸着我，蓝天安详极，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。

恍惚中，我眼前的空间扩大，草茎变成粗壮的大树，蚂蚁变成忙碌的民工，一切沉浸在无限的欢闹中，“一年之际在于春”不错，万物都在努力生长着……

春的色彩是柔嫩的；春的味道是芳芳的；春给人带来的感触是惬意和舒适的。我躺在着碧油油的草地上，感受着大地带来的那股泥土的香气，混着丝丝的青草味，感觉自己瞬间融化，与这春天的大地合为一体。轻触大自然的脉搏，感受大自然的心跳，只觉得自己瞬间蒸发！

返璞归真，回归自然！春天——我们去踏青！

第二篇：远足踏青活动安排

庆化学校2015-2016学春季远足踏青活动安排

活动主题：相约北湖，绽放你我他

活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采。

活动宗旨：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。

活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展远足踏青活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信，取得优异的成绩。

活动时间：2016年4月14日中午12:00 活动地点：庆阳市北湖景区

活动设备：小蜜蜂2-3个，每班摄像机一台，（备用一台）活动流程 2016年4月14日 1、11:50学生回家吃饭准备 2、13:00庆化学校门口集合 3、13:00出发（班主任及班助理点名）

4、使用车辆对学生以班为单位进行运输，交通工具为：14路公交车，车程为20分钟，到达中转地北广场西门附近

5、学生步行大约30分钟左右到达北湖景区

6、在北湖南区广场班主任组织，团委进行学生会议，讲安全、集体观念、社会公德等注意事项并宣布活动方案

7、活动时间为：13：2 0至18：00，由各班级自由组织。14:30学生自助晚餐，各班分享成果。18:00乘车返回学校门口，清点人数放学回家

8、活动人员安排

第一组：后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。名单）第二组：宣传组（负责宣传、活动统计、节目编排、布置。名单）第三组：礼仪组（负责外出形象的监督 名单)第四组：采购组（负责所有物品的统计。名单）第五组：卫生组（打扫卫生多次塑料单清洁工具自备。名单）第六组：应急组（主要负责安全，消防以及意外伤害应急灭火器1个，常用药品）第七组：摄影（3人，名单）参考游戏 齐眉棍

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手 游戏简介： 离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的 同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此 活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。游戏人数：10-15 人 场地要求：开阔的场地一块

需要器材：3 米长的轻棍 游戏时间：30 分钟左右

活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人 的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危 害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队 员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥所有队员共同努力对于团 队成功起着至关重要的作用。驿站传书

游戏类型：团队协作型

游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制 游戏目的： 度规则的建立与修正。

游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时 候培训师会把一个带有 7 位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你 们 要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师！比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:项目开始后，(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙 游戏规则: 规则 伴开始传递那刻起)不能讲话，不能回头

后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为 后)当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板 附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.不能传递纸条和仍纸条.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们 培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)第一轮时间≤2 分钟.(给出 8 分钟的讨论时间,然后回来 PK)第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:第一轮所有方法不能再使用.不能传递和扔任何物品.第二轮时间≤1 分钟(给出 7 分钟的讨论时间,然后回来 PK)第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加第一轮第二轮所有方法不能使用.第三轮时间≤40 秒(给出 6 分钟的讨论时间,然后回来 PK)第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加，前三轮所有方法不可用。屁股不可以离开地面。第四轮时间≤20 秒(给出 5 分钟的讨论时间,然后回来 PK)坐地起身 项目类型：团队合作型 道具要求：无需其他道具 场地要求：空旷的场地一块 项目时间：20 分钟-30 分钟：

详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加 2 个直至 10 人。在此过程中，工作人员引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚 持一下。活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。解手链

游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相 游戏简介： 连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的 是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松 开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：8－12 人/组 场地要求：开阔的场地一块 游戏时间：15 分钟左右

活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。袋鼠跳

项目类型：团队游戏、趣味游戏

场地要求：空旷的场地一片，最好在操场 场地要求：

需要道具： 需要道具： 布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记 划出各队的起跑线和跑道 线。A，B 两队起跑线间距离 30 米，每条跑道宽 1.2 米。

详细游戏规则：每组比赛四队参加，每队 10 人，全部由男生组成。每支队伍平均分为 2 个小队 记为 A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组 A 队的第一名队员将布袋套 至腰部，听裁判员发令后向 B 队前进，中途布袋不得脱离双腿，至 B 队时脱去布 袋，由 B 队队员套上布袋向 A 队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须 重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好 前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。

活动目的： “袋鼠跳 袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大 袋鼠跳 家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。链接加速

项目类型：团队协作型

参赛人员：由 6 名队员参赛（3 男 3 女）比赛赛距：30 米

场地要求：一片空旷的大场地

竞赛方法：参加游戏者 6 人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手 搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着 地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为 30 米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起 点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点 重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为 0 分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的 赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时 2 秒，依次累加。搭桥过河

项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 参赛人员：每队派六人上场（2 男 4 女）场地要求：一片空旷的大场地

需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）

竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地 竞赛方法： 毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯” 传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进 30 米，其距离为 30 米（以一篮球场 宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另 一组将接过 “地毯” 以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点 竞赛规则： 时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。

活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调 活动目的： 能力。人椅 游戏类型：团队游戏

游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分 贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

游戏规则和程序： 游戏规则和程序：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员 的肩上；

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜 的小组可以要求失败的小组表演节目；

2016.4.13

第三篇：2018香花实小“缅怀先烈,远足踏青“

香花实小“缅怀先烈、远足踏青”活动

方案

清明节将至，作为共产党员、少先儿童，我们不能忘记先人的遗志，“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神”。我们要将这种精神进行传承，听党的话，永远跟党走。香花实小特组织党员、教师、少先队员开展清明节“缅怀革命先烈、远足踏青”活动，进一步增强广大党员、教职员工、少先队员的爱国意识。春天是一个万物复苏，充满生机的季节，周围一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导学生探索周围事物和景象变化的好时机。也正是孩子们踏青远足、领略大自然美好风光的大好季节。为了让孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息、探索春天的秘密；也为了给学生提供户外观察、探索、实践、参观的机会，结合教体局、中心校德育工作安排，经研究同意特开展香花实小“缅怀先烈、远足踏青”活动。

一、活动时间：

4月2日（即周一）上午8：30——15：30（活动如遇其它情况前两天做调整安排。）

二、活动目的：

为是学生“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神”，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然。从而培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

三、活动形式：

以年级为单位，开展三至六年级缅怀、远足体验活动。

四、活动地点：

从香花实小出发左拐→→教育路直行→→工业路→→申楼→→烈士陵园。

五、活动要求：

1、各年级的正副班主任负责好本班路上安全工作，总指挥申华振，后勤张本书，三年级任红芳、四年级王飞，五年级王雪斌，六年级全振峰。

2、出发前班主任对学生进行专题的活动安全、缅怀、文明礼仪等教育。教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不破坏老百姓庄稼；做好环保教育，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生（每人准备一个垃圾袋，返回时扔进垃圾箱内）。教育学生增强安全防范意识、自我保护意识、勤俭节约意识，使活动更有意义。

3、活动期间一切行动听指挥。准时出发，准时返校，加强管理和监控措施。班主任要认真做好组织管理工作，每一次集合时都要清点学生人数。如有意外发生，在第一时间里向带队领导报告，严重的必须向中心校领导报告。

4、请正副班主任时刻注意学生的安全。过马路时，严格遵守交通规则；活动时要做到不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护花草树木。学生不能擅自离队，独自行动。

5、返校后，各班回教室，正副班主任应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。强调在家写好活动心得体会。

6、各班的活动要做到有准备、有组织、有过程，体现“缅怀、实践、体验、收获”的宗旨。要求每班上交5篇活动体验文章。

香花实小

2018-4 香花实小 “缅怀先烈、远足踏青”活动

安全预案

一、指导思想：

为使学生在缅怀先烈的氛围下培养爱国情怀，感受大自然的气息，充分享受春天的阳光，陶冶学生的情操，增强学生的体质，通过远足八里岗烈士陵园，激发少年儿童的爱国精神，热爱家乡的思想感情，从而自觉地努力学习，为祖国和家乡更加美好的未来而努力奋斗。为保证活动安全有序，特制定此安全预案。

二、责任分工：

三年级包级领导人：任红芳 三年一班：王鑫、马秀丽 三年二班：周坤玉、罗重莲 三年三班：贾维丽、张玉红 四年级包级领导人：王飞 四年一班：黄雅雅、王玉 四年二班：姚青改、张吉良 五年级包级领导人：王雪斌 五年一班：赵烨、王雪斌 五年二班：饶敏、刘晓玲 六年级包级领导人：全振峰 六年一班：王燕飞、张冬梅 六年二班：刘秀丽、陈眉红 六年三班：邹平、魏伟

三、活动时间：

2018年4月2日，上午8：00从学校出发 中午15:30返程。

四、活动地点：八里岗烈士陵园

五、具体要求：

1、要求全体师生均徒步行走，服从学校整体安排，按规定路线行走，不准抢行先走，往返途中可以组织学生背诵道德经或唱红歌，凸显团队意识。

2、在活动过程中，正副班主任要积极引导学生缅怀先烈、观察自然，感受自然风光之美丽，体验自然生命之活力，让学生充分享受春天的阳光。学生要写一篇活动体会，各班精选出5篇优秀作品交学校。

3、在让学生在远足的同时，要教育学生与自然和谐相处，提高学生关注自然，保护自然的觉悟，加强学生环保意识。具体要求如下：

⑴不要随意采摘、践踏花草树木和草坪、破坏庄稼。

⑵不要在沿途和活动场所乱丢杂物，随班带好垃圾袋。

⑶各班级在活动结束时，要安排学生清理活动场地，将垃圾打包带离现场。

六、安全工作

1、在活动前，各班主任要针对班级本次活动地点组织开展一次专项安全、文明、纪律教育活动，向学生宣传安全教育知识，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

2、活动要贯彻“安全第一，健康第一”的指导思想，做到健康与安全并重，让学生“开开心心地出去，安安全全地回来”。

3、各班主任要求学生穿运动鞋或球鞋，以减少学生在步行和活动中的受伤因素。

4、学生早晨7:30到校，班主任老师进行教育，7:45听铃声到操场集合，班主任清点人数，确定从学校出发的学生，未到校者须和其家长取得联系，确定该学生的具体情况；如因病不宜参加活动的，要及时通知家长安排在家休息或由其家长陪护，8:00出发。

5、来回途中按照低年到高年的顺序统一从学校出发，在途中排成三列纵队行走，行进速度均衡适宜，途中不得推拉、打闹，避免路队混乱。正副班主任不得并排行走，相互聊天，要分散在班级队伍的前、后两部分，看护好学生路队，随时提醒学生注意往来车辆，过马路时要示意往来车辆暂停，组织学生安全通过，排好路队，不得擅自离队。

6、到达目的地时，组织学生在指定的区域内活动。及时预见和排除各种安全隐患，妥善处理各种突发事件。教育学生不玩带有危险性游戏，密切注意学生不能玩火、玩水，防止扎伤、摔伤、迷途、火灾、落水及其他以外事故的发生。

7、返校时，各班级在目的地集合整队，班主任清点人数，确定与出发时人数相符后才可返回；在途中行至某学生家附近不得答应该生要求回家；到校后，正副班主任教师仍须组织学生整队并核对人数，确定人数相符没有问题并报包级领导同意后，才可让学生回家。

8、每位教师要从大局出发，听从指挥，认真履行职责，坚决杜绝安全事故发生。

七、应急处理

1、应急处理小组成员、职责：（1）总指挥：葛富钦

职责：及时听取情况汇报，召开应急领导小组会议，制定处置对策。并及时向上级部门报告，全面负责事故处理工作。（2）副总指挥：申华振

职责：在组长的领导下，组织现场救护、事故调查、事故善后等工作。

（3）应急小组成员：各包级领导、各班正副班主任。

职责：

各包级领导：负责本年级外出活动意外伤害事故发生后的应急处理和信息上报工作。

正班主任：负责本班外出活动意外伤害事故发生后的应急处理工作。

副班主任教师：负责协助班主任管理

香花实小

2018.4

第四篇：小学“远足踏青、亲近自然”活动方案

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案

春天是一个万物复苏，充满生机的季节，周围一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导学生探索周围事物和景象变化的好时机。也正是孩子们踏青远足、领略大自然美好风光的大好季节。为了让孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息、探索春天的秘密；也为了给学生提供户外观察、探索、实践、参观的机会，根据我校计划和校本课程《体验春天、亲近自然》的主题目标，经XX中心小学同意特开展XX小学远足踏青活动。

一、活动时间：

4月2日（即周四）上午8：30——11：30

（活动如遇其它情况前两天做调整安排。）

二、活动目的：

开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然。从而培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

三、活动形式：

以年级为单位，开展四至六年级远足体验活动。

四、活动地点：

从XX小学出发沿着XX线向东到XX烈士陵园。

五、活动要求：、各年级负责好本班路上安全工作，总指挥陈XX，后勤裴XX，四年级赵XX，五年级王XX，六年级冯XX。

2、出发前班主任对学生进行专题的活动安全、节俭、文明礼仪等教育。教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；做好环保教育，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生（每人准备一个垃圾袋，返回时扔进垃圾箱内）。教育学生增强安全防范意识、自我保护意识、勤俭节约意识，使活动更有意义。

3、活动期间一切行动听指挥。准时出发，准时返校，加强管理和监控措施。带队老师要认真做好组织管理工作，每一次集合时都要清点学生人数。如有意外发生，在第一时间里向带队领导报告，严重的必须向学区领导报告。

4、请带队老师时刻注意学生的安全。过马路时，严格遵守交通规则；活动时要做到不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护花草树木。学生不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假，要以班级为单位搞活动。

5、返校后，各班回教室，带队老师应清点人数，进行活动小结，表扬好人好事。11：35按时放家，教育学生严禁在校外逗留。裴校长检查清校情况。强调在家写好活动心得体会。

6、各年级组的活动要做到有准备、有组织、有过程，体现“实践、体验、收获”的宗旨。要求每班上交5篇活动体验（电子文稿）。

XX小学

XX-4

第五篇：岳州中学700名师生踏青远足

岳州中学

700名师生踏青远足

本报讯（孙昌祥 李细田）3月24日上午8时，岳州中学组织高一近700名师生，正式启动了以“八百里洞庭我的家”为主题的徒步远足踏青活动，开展了一场将“课堂”搬到室外，以“走出课堂、磨炼意志、亲近自然、热爱家乡”为目的的德育实践活动，取得了预期的教育效果。

活动中，全体师生从学校出发，步行到达南湖广场后集会，省科协会员肖植文老师给现场师生及市民作了题为《为了这个家，我们共同努力吧》的环保演讲，师生就“八百里洞庭我的家”进行了宣誓，清理了南湖广场周边的有色垃圾，校园小记者对市民进行零距离采访。随后，师生徒步南湖沿江风光带进行了近3小时、行程达30多公里的实践活动。（《长江信息报 》2012年3月29日讯）