妈妈的特点的作文范文大全

第一篇：妈妈的特点的作文

妈妈的特点的作文范文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的妈妈的特点的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

每个人都有一个关爱你，帮助你的好妈妈，可我的妈妈与众不同，她不仅要照顾我和弟弟，还要做很多家务事，真忙啊！好吧，如果你想了解我的妈妈，就听我细细讲来。

我的妈妈是一个典型的刀子嘴，豆腐心。就如：上一个星期天，阳光明媚，微风轻轻吹过面颊，就像母亲温柔的手抚摸你的脸一样，好舒服！这时，一个熟悉的声音像在耳边：“田田呀，作业写完了吗?过一会儿我去检查！”这是妈妈的声音，我心一冷，回答道：“妈，还没呢！”我的妈妈一听，顿时把脸拉下来，厉声道：“好哇！你不写作业，却在这儿吹风，哼！我罚你把第二课抄10张，现在1：00了，到6：00我来收，动作快点！”我听了，先是一惊，再跑到妈妈那里求情，要知道，第二课可是很长呀！可妈妈理我都不理，只是从鼻孔里冷冷的哼一声，气煞我也！我气呼呼的跑回房间，去抄课文。哪知妈妈去躲在暗处，偷偷观察我，待我写到2张的时候，妈妈就以给我买衣服为由，让我歇一会儿，哈哈！好一个刀子嘴豆腐心的妈妈呀！周记大全

还有还有，妈妈可会讲道理了呢！记得那一次，我和弟弟因为一只气球而闹别扭，争的喋喋不休，正当难解难分的时候，善于开刀的妈妈来了，她先是一愣，然后。有心平气和的对我说：“田田，你都8岁了，弟弟才6岁，他还是一个小孩子，你已成大孩子了，学学孔融，6岁都那么懂事，你呢?”我听了，脸憋得像一个大红番茄一样，我不好意思的低下了头。

亲爱的朋友们，你们了解我的'妈妈了吗?妈妈就是这样：善开导，刀子嘴，豆腐心，我爱我的妈妈！

“来来来！这儿的风景太美了！照几张，照几张！”哦！一定又是我那爱臭美的老妈在忙碌了。她呀，每天就爱拍、拍、拍。晒！晒!晒！

老妈有一头乌黑发亮的头发，鼻梁上架着一副近视镜，眼睛不大，但挺有神，在500度的镜片下闪闪发光。她长得不是很美，可是却特别爱在朋友圈里晒自己。每天一有空，她总是捧着手机，目光直勾勾地盯着屏幕，朋友圈里的“叮咚”、“叮咚”声总是令她兴奋不已。

去年暑假，我们一家人去越南的下龙湾游玩，那儿风光秀丽、景致如画，有“海上桂林”之美称！正当我们在游船上观赏美景时，老妈大喊大叫着让我给她照相。她一边摆pose，一边还不停地指挥：“手不要抖！把我拍美点。去甲板上照几张，配上这条粉色的纱巾，肯定美美哒！”

回到宾馆，老妈立马躺在沙发上，反复修图、美肤，瘦脸、亮眼。我嘀咕着：“老妈，你真是颜值不够，PS术来凑！”可是老妈投入得很，也懒得跟我计较。

晒好照片没多久，她犹如皇上批阅奏章一般，说道：“来来来！看那么多的.朋友在点赞呢！”“瞧瞧，这条最靠谱了——景美人更美！哈哈。”看着老妈一脸得意的笑容。我和老爸只好相视而笑。紧接着，她又开始专心致志地回复……

老妈自诩“上得厅堂，下得厨房。”虽然不常下厨，可是厨艺却不错！有一次，她像模像样地系上围裙，学DIY蛋糕。做完以后，我正想拿一个先尝为快，一只手“啪”地打过来，“我先拍好照片嘛！”她迫不及待地拿起手机，左一张，右一张地照了起来。终于可以开吃了，可我才咬上一口，老妈又开嚷了：“来，源源，蛋糕放嘴边，做出非常美味、非常享受的表情！”唉，我的妈呀，您实在是太能折腾人了！

老妈终于坐在沙发上认真地发起朋友圈，没几分钟便大声地欢呼起来：“快看！有的人说我真手巧，有的人说我真能干，几乎每个人都在夸我做得真好哟！”唉，老妈要么不下厨，一下厨必嘚瑟！不过不得不补充一句，妈妈牌蛋糕，味道确实杠杠地！

这就是我那爱晒朋友圈的老妈！虽然我不是很喜欢朋友圈中那“叮咚”、“叮咚”的声音，可我仍然爱我那爱臭美的老妈！

我的妈妈是个爱臭美的妈妈。在一年的大部分日子里，她几乎每天都要对着镜子左照照右照照，直到自己觉得满意了才拎着个相配的包包出门，并且乐此不疲。可是，自从进入冬天后，妈妈妆也不化了，衣服也不仔细搭配了，随便一套，只要觉得穿着暖和就行。她的衣柜里最多的就是羽绒服，有红的、蓝的、黄的；长的、短的……挂满了整整一柜。在学校的操场上，如果你一眼望过去，就会发现体积最庞大的就是我的妈妈——要知道，在夏天，妈妈可是很苗条的，这体积都是那些厚重衣服带给我们的假象呀！

妈妈平时总是丢三落四的，但是到了冬天，出门时绝不会落下热水袋、围巾和手套这些保暖必备品。她把自己紧紧地包裹起来，一丝寒风也休想趁虚而入。这样的装备还闹出过笑话呢！你看，昨天就因为她戴了帽子，围了围巾，脸上只露出两只眼睛，上班时被保安师傅当成陌生人拦下，不让进去了。

冬天，在家里，妈妈讲得最多的话就是“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就添衣”。第二天，妈妈的体积必定增加一倍。妈妈不仅在被窝里垫了电热毯，还把加热器也搬了出来。到了晚上，妈妈很早就钻进被窝，准备看小说。后来，妈妈连家务也不怎么做了，大部分的活都包给扫地机器人了。为了早点儿进被窝，妈妈连课外作业也不给我改了……

我多么怀念不在“冬眠期”的妈妈呀！那时候，她会给我做好吃的，还会陪我出去玩。而现在，她的眼里只有热水袋和被窝，看也不看我。

妈妈有一双明亮的大眼睛，头发乌黑亮丽，皮肤光滑白嫩，是个不化妆也足够漂亮的大美女。但她还是拥有不少美容神器。

妈妈把这些神器操作一遍，要费大半天呢！所以我总觉得妈妈一直在化妆。看，妈妈从她的“美容百宝箱”里拿出“黄金美容棒”，在脸上来回滚上几分钟；再从里面拿出“水晶面膜”敷在脸上，让它在白嫩的脸上睡一会儿；再挤出几滴晶莹透明的“神仙水”，在脸上擦呀擦，又涂上了好几种美容剂、美容液。于是脸变得又白又细腻了。

由于好奇，趁着妈妈还在睡觉，我偷偷地打开了她的“美容百宝箱”。哇！闪亮闪亮的，里面有好多宝贝呢！怪不得妈妈的皮肤保养得那么好，原来美容的秘密有那么多！

我和妈妈去商场买衣服，商场的一楼是化妆品的世界。看着这么多的化妆品，妈妈忍不住要流口水了。她东瞧瞧西看看，不知看哪个好，全然把买衣服的事忘到九霄云外了。几十分钟过去了，妈妈手里拎满了大袋小袋。回到家，爸爸以为买的都是衣服，可打开一看，全是妈妈的美容宝贝！

电话铃响了，家里要来客人了。妈妈立即站在镜子前，一丝不苟地化起妆来。她从“美容百宝箱”里拿出了“黄金美容棒”、“黄金美容水”等宝贝，在脸上不停地滚啊，擦啊，化完妆后的妈妈立刻像变了个人，浑身上下焕然一新。不过还没完，她对着镜子目不转睛地看着脸，仔细查看有没有涂抹不均匀的地方，一旦发现，就会再一次按照她的化妆程序化一次妆，觉得十全十美了，才迎接客人。我说：“迎接客人，化什么妆呢？”妈妈说：“你美丽，别人看着也舒服。要给人美，给生活美！”

妈妈最重视我的学习，只要我需要，她会一呼就应。但是如果妈妈在化妆，就不会注意其他的事情。“妈妈，过来一下，教我一下这道题怎么做。”妈妈答：“宝贝乖，等我化好妆再来教你，你先慢慢做，仔细点。”这样的事经常发生。

你想不想认识我的漂亮妈妈？如果你没有时间来我家，那你就看看电影明星的照片吧，我的化了妆的妈妈不比她们差。

第二篇：个性化作文特点

作文个性化只是作为一种教学理念，不是一种教学方法，更不是一种教学模式；它是把学生的作文和教师的作文教学从传统的模式化、强制化和一统化转化为自主化，个体化和多元化的过程，是反璞归真，还予作文之本义和作文教学的本来面目。个性化作文的基本要素是需要、真实、自主、健康、创新。

需要：学生对生存的自然世界和社会世界以及对人生、生命、人情有所认知、感情和情感体验，为与他人交流、沟通而用自己的书面语言作文。需要，是作文个性化的前提。

真实：因交流、沟通需要的作文，希望得到他人的理解、认同和共识，学生作文就必须用各自的思想、认识、情感、经验、价值观和人生观等，与自然对话，与生活对话，与人生对话，与生命对话，写的是真话，抒的是真意，这是个性化作文的基础，自主：学生的作文是自己积累的素材，自己选择的材料，自己确定的表达中心，自己安排内容的先后和详略，自己决定的表达形式，自己选者的恰当表达方式，这是个性化作文的动力。

健康：学生对自己作文所写的内容，能辩分析真假、美丑、善恶、正误，能辨证地分析问题，对人、事、物、理，能作出符合时代发展的价值判断，这是个性化作文的灵魂。

创新：语文课程标准要学生作文“力求有个性、有创意地表达”。我们说的“有个性”、”“有创意”，是指学生作文有自己的思想，有自己 的情感，有自己的态度，有自己的思维方式，有自己的价值判断，有自己的表达方式，用自己的语言，这七个“自己的”就是“有创意”，就是个性化，这是个性化作文追求的目的。

第三篇：作文批语特点

作文批语的特点

作文评语既有评价功能,又有导向作用.它不仅能激起学生写作兴趣,拓宽写作思路,还能使学生受到感染,鼓舞和启迪.因此,作文评语要有五性：

一.独特性:

评语具有独特性,即是个性化的作文评语.评语如其人——首先是写评语的教师,如教师的人品和风格;其次是被评的学生,如这个学生的优点和缺点.评语如其文——对议论文的评语应该不同于对说明文的评语等等.同是学生的议论文,对思想评论,影评,读后感,短评等也不同.评语如其人,评语如其文,评语就具有独特性.二.诱发性:

诱发学生是写作的内在动力.学生看了评语后,头脑中会出现“柳暗花明又一村”的境界.或引起深思:我怎么不去运用课文中学过的观察事物的方法,那样,不就写得更具体,更生动吗 或引起顿悟:美到处都有,只是缺少去发现.有位初一学生在《暑假里的一件趣事》中写道:“浮子动了,一上一下地,猛地一上,我的心一下提到了喉咙眼上,拿起钓杆,哪,一条大鱼摇头摆尾地挣扎,我赶快地把第一次钓到的鱼从钓上取下来,放在篮子里.”这一段写实的作文,写得比较具体,但思路仍然不广,描写仍然不细.老师的评语该怎么写呢 请看:写第一次钓上鱼的真情实事,好!但写得不够细,怎样才

能写得细呢 想一想:“适用多感官活动”的方法吧,所见 所闻 所作 所想 ……运用眼,耳,鼻,舌,身多感官的活动来写事物,是使作文写得具体,细致的好方法.这则诱发性的评语,言有尽而意无穷.不仅能拓宽学生思路,还能激起学生“再创造”的写作动机和兴趣.三.激励性:

“数子十过不如奖子一长”.作文是学生的劳动成果,我们首先应该肯定和表扬,并在此基础上指出其不足.激励有利于学生克服写作文的畏难情绪,增强写作信心.特别对中差生更应从爱护的角度出发,哪怕是一点一滴的进步,也要给予激励.不只是只有表扬才是激励,如实地,有分寸地指出不足,也是激励的一种有效措施.如以《还乡》为题,把《木兰诗》中的“爷娘闻女来——不知木兰是女郎”一段改写成一篇600字左右的 记叙文.一位平时作文态度不十分端正,但这次作文却很认真的同学,我对此文的评语是:文章行文流畅,描写也较细致.如木兰快马加鞭赶路的急切,看见亲人的激动,对镜贴花黄的欢悦,都写得较为形象生动.不足之处,文中部分语句不够简洁,准确,希望以后能认真作文,并在这方面能多加揣摩,作文水平肯定能上一个新台阶.四.情感性:

作文要求真情实感,而评语绝不能冷漠无情.作文是学生的心声,评语是老师的贴心话,刘勰在《文心雕龙》中记:“夫缀

文者,情动而辞发;观文者,披文以入情.”对“文”的评语,要以情去感染人,要以己心去发现他心.改作文,如与学生促膝谈心;写评语则要用亲切,商量的口吻交谈,情感形绪于笔端.如缕缕春风,点点春雨,渗进学生的心田.一位同学在《小小的我》中写道:“我是一位从小失去父母的女孩,为了照顾年迈的奶奶,暑假里我去卖冰棍赚钱,有一次,小流氓们竟抢走了冰棍,敲碎了箱子.她在文末写道:”为什么一群群少女撑着花花绿绿的太阳伞,穿着漂漂亮亮的连衣裙,裸露出“S”型的身体,花枝招展地在大街上展览,而我也是姑娘,却要在毒厉的阳光下,靠卖一根根冰棍赚钱度日的权利也不给我.啊!社会啊!你太不公平了 “最后一连用了三个问号,足见她有多大的愤慨,而又引起深刻的思索.但是,这学生犯了以偏概全的认识错误;所以老题要用以情动人的评语去感染,启迪学生.评语写道:”读了你的文章,好像一个小妹妹在向一个叔叔诉说,我的鼻子也酸酸的.特别是你的遭遇,我深感同情,更钦佩你不向命运低头的倔强的性格.你在文后提出的问题,说明你在思索社会问题,这当然是好事.然而我认为,你还该好好想一想,为什么要妒嫉人家呢 我们总不能因为个别的社会现象而埋怨整个社会,仇视他人.希望你认真看,仔细想,美到处都有,关键是我们缺少发现.评语晓之以理,启发学生正确地认识社会现象,及时地拨正了该生的思想认识偏向.五.趣味性:

苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教师最主要的,也是第一位助手是幽默.”枯燥乏味,僵硬 刻板的评语,学生也不乐意看,就起不到导向的作用.一句含义深刻的幽默评语,不仅可创造愉快的学习环境,即使是批评,学生也易于接受,成为师生关系一贴粘合剂,达到笑过之后回味无穷“的效果.一位同学在《自我介绍》中写道:”这就是我的性格,我也认为不好,我的一位朋友劝我以后对人温和些,要学会和别人相处.但是,我就是我,我也不愿为了别人的满意而改变自己.不和别人相处,我也照样活得很好.“从他的字里行间,我可以清楚地发现,这个同学的性格变得固执,不合群,思想认识模糊不清,境界不高.我在旁边写道:”善与亲人处者,常人也;善与疏人处者,中人也;善与敌人处者,上人也."

这语不是批评,但对学生,是不难领悟的.一语点评,学生不仅乐于接受,还让他懂得与人相处的人生哲理.

第四篇：特点小学作文

特点小学作文

特点小学作文1

听到热心肠这个称号，我就想起了我的朋友宋幼熙，我给你们讲一件事，有一次我和她在放学时经过一条马路，马路上有一位盲人老奶奶过马路，我的朋友看见了，便对我说：“把我的包拿好，我去搀扶那个老奶奶。”说完她便转身离去，搀扶那个老奶奶。那时我可真觉得她是热心肠呢！

有一次我同她一路去，郊外游玩的途中，经过一个卖水果的老爷爷，他的手里推着一辆木车，木车上卖着许多水果，这时一个骑着滑板车的孩子，突然冲过来撞到了那位老爷爷，老爷爷的水果全散落在了地上，我的朋友见状，马上跑过去帮老爷爷捡水果，老爷爷看见了这么有礼貌的孩子，连忙夸奖她是个好孩子，所以身边的人常夸她是个热心肠！

特点小学作文2

我很胆小，最怕跳长绳，因为我就怕长绳打到我，有一次我们班的一位女生被长绳打到脸上，瞬间脸上一条红印，因此我对长绳产生了恐惧。

我还很会发愣，我只要一遇到不会做的题目，我就会愣在那里整整一个小时，别人怎么说我也听不见，我也知道这是我的一个缺点。

我还有一个超能力，我只要看到身边哪个同学有我想要的文具，我回到家就会让妈妈立刻给我买，如果妈妈不给我买的话，我就会装哭，然后我的眼泪就不由自主地流下来，妈妈就会开始同情我，然后给我买我想要的文具！

哈哈哈这就是我最大的特点了，你们喜欢这样的我吗？

特点小学作文3

山东省济南市商河县实验小学二年级三班的杨树

我叫白杨。我八岁了。我上的是商河实验小学。我有三个特点：

爸爸说我是个“电脑呆子”，我很喜欢玩电脑游戏。比如我已经第11次打《风云》了。我还可以复制文件，在线下载游戏，给孩子发邮件，我有自己的邮箱。

我妈说我是“练琴迷”。每个星期天我都去音乐老师家学钢琴。每天午饭后，我练习电子琴。暑假刚考了高二。

爷爷说我是“棋迷”，放假一到爷爷家就和他下棋，有时候还能在他指导下把哥哥争取过来。

特点小学作文4

我的哥哥是一直“小书虫”，他每天都在看书，他可真爱看书呀！

有一次，我去找他玩，他居然偷偷地跑出来，而且，哥哥把家里面的钱拿走了好几元。不管哥哥什么时候回来，我就一直站在门口，原来，哥哥拿走钱去买新书了呢！我满脸问号。

“哥哥”我对着哥哥说“你可不可以带我出去玩？”

“啊？你说什么？”哥哥似乎没听到，哥哥一脸的问号。

尽管我重复多少遍，哥哥一直重复“啊？你说什么？”我看，哥哥已经无药可救了，哎！

在哥哥的房间里，整个房间的墙壁都是书架和书，现在就连我的房间里都是哥哥的书，实在是太吓人了！

我本来是想劝哥哥不要把他的书放在我的房间里。可是，我一进他的房间，发现哥哥在书堆里津津有味地看书。

我曾经问过哥哥一个问题：“什么东西可以把整个世界罩住？”哥哥的回答是：“眼皮。”看来，哥哥也是看过脑筋急转弯。

天哪！我的“小书虫”哥哥，连你妹妹我都忍不了了。

特点小学作文5

陈炎的快，快在跑步，快在跳绳，快在写字。

陈炎，她可是我们班数一数二的快了，她有一个外号叫“陈快人”。

有一次我们学校举办运动会，她第一个报名，我们给她报了800米和400米。不出所料，她拿了全年级第一，所有参加跑步运动员都怕和她分到一组比赛。

元旦快到了，学校举行了一场跳绳比赛，陈炎听到了毫不紧张，因为她已经得到了很多次的冠军了，参加上阵的一班只能有15个成员，陈炎第一个上阵开始跳。一分钟210个，所有人都惊呆了，她被留下来跳。

她写作业，那才叫快，老师布置了15张的试卷，她用了一节课的时间，把所有的试卷全部写完，老师说：“写完作业的举手。”就她一个人，老师当时不敢相信，以为她是瞎举，就让她把试卷拿给他看，真的15张试卷全部写完。

因为这些事，让全年级的人都知道陈炎这个人了。

特点小学作文6

我爷爷很爱亲戏，一听见哪里买音箱听戏的就骑着摩托车去买，还一边听戏一边开车，有一次他在家里听戏，忘记了还煮着稀饭的，婆婆一回家就闻到了糊味，一进厨房就看见稀饭糊了，还把锅烧坏。

还有一次，我在房间睡觉，爷爷在沙发上看戏，我听得都睡不着了，就悄悄的起来，打开门，伸头望了望，看见爷爷也睡觉了，他头靠在手上的，腿打着节拍，我赶快悄悄地走过去，又看了看，看见爷爷睡着了，我把电视悄悄地关掉了，正当我准备回去时，发现爷爷睁着眼睛说你为什么把我电视关了？我说你不是睡着了吗？可是爷爷死活不承认！

还有一次，我和她一起去玩，她一边听戏，一边走路，差点摔倒了。

这就是我的.戏迷爷爷。

特点小学作文7

我的妈妈个子很矮，眼睛有点小，有一张爱唠叨的嘴还爱生气，尤其是陪我写作业时，闹到总是鸡飞狗跳，不可开交。

当我写作业身体没坐直时，妈妈生气的说：“把身体坐直！”当我写的很慢时，妈妈又又生气的说：“快点写！”我听了后还是慢慢的写，这时妈妈瞪起眼睛，拍起桌子，我觉得妈妈头发都立起来，要冒烟了。我害怕了极了，感觉妈妈头顶似乎顶着一朵巨大乌云，已经打雷啦！我赶忙把速度加快了，这时妈妈又又又生气了，大声说：“写慢点，写好看点！”我终于在妈妈催促下写完了作业，可是妈妈还不满意，说：“下次把字再写好看点！”

这就是我的爱生气的妈妈！妈妈，生气会老的很快哦，你能不能少生点气呢？

特点小学作文8

说起我的小叔，我可是对他非常佩服。

小叔的厨艺可厉害了。早上我经常可以看到小叔的厨艺表演。一块面团揉一揉，用大拇指钻个洞，弄些油酥，弄点榨菜或者腌菜，然后压成面饼状，两面刷上蛋液，放进有芝麻的盒子里滚一滚，往油锅里放，过一会儿美味的馅饼就煎好了。

小叔不光厨艺好，家里有什么坏了，找他也准没问题。有一次家里的电脑出了毛病，爸爸折腾了好长时间，可是也治不好电脑的“病”，只好向小叔求助。只见小叔这点点，那看看，很快就发现了问题。小叔把键盘的上面打开，里面有好多的灰尘，我们把灰尘擦的干干净净之后，再把上面装上，电脑就弄好了。

小叔真厉害，我真佩服我的小叔。

特点小学作文9

我的“慢”弟弟，干什么都很慢，起床也慢，吃饭也慢，写字也慢。

起床慢

一大早上，一家人早早地起床，开始忙碌，只有弟弟还在床上呼呼大睡，“戴大傻”都6：50了，赶紧给我起来。”我一声怒吼，可只见弟弟还在床上，妈妈无能为力，只好把袜子衣服全部都拿好，暖气打开。可弟弟还是不穿，最后妈妈只好帮他穿。

吃饭慢

弟弟终于起来了，开始吃饭，“樱桃小嘴”一口一口慢慢的嚼，时不时的还发呆一会儿，直到别人催他，他才说：“哎，不吃了。”于是，抓起书包就走了。

写字慢

弟弟晚上回家，先是吃零食，又是喝水，到他写字时又要上卫生间了，一会儿敲敲桌子，一会儿玩玩橡皮，一直玩到10：00，都没有把作业写完。

这就是我的“慢”弟弟。

特点小学作文10

我的妈妈，长着一双大眼睛，双眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的头发。她充满爱心，总是爱护小动物。

因为疫情的原因，妈妈天天陪我上网课。到了中午，她总是急急忙忙的去做饭，吃完饭后，只要我完成作业，她就匆匆忙忙的跑去上班，妈妈真辛苦！

每次爸爸把果皮乱丢时，妈妈走上前。一边收拾一边没好气地喊道：＂下次在乱丢就把果皮也吃了！＂真是一个又爱干净又爱发脾气的妈妈。

妈妈的记性不好。我们一出门，她都会让我等她就是为了让我看门关了没。等下了一半的楼梯的时候，她总是问我＂门关了吗？＂哎！妈妈的记性真不好呀！

妈妈每天陪伴我学习和我一起读作文书，和我一起玩游戏。妈妈对我生活中的照顾，学习中的帮助。我觉得我的妈妈是一位优秀的妈妈，我永远爱她！

特点小学作文11

我们班有个“故事大王”，她能说出许许多多的故事，她讲的所有故事都很搞笑，虽然她的有些故事前面那一点不搞笑，但后面总能让你意想不到。因为她后面的故事都会变得特别特别搞笑！

而且她讲的很多故事里都特别特别的“恶心”。

她基本上每天都在给她的朋友讲故事。上学的时候在讲，下课的时候在讲，吃饭的时候在讲，就连排队放学的时候也还在讲。她不放过每分每秒，她无时无刻在讲。

她就像钻进了故事里一样，巴不得这一辈子这一生都在讲故事，我想：“她长大以后是不是要给她的儿子、女儿讲，她的儿子、女儿又给他们的孩子讲呢？”她长大又是不是想当写作家呢？是不是特别伟大的那种呢？还是说她想一生都沉浸在故事中呢？”

特点小学作文12

我有一个朋友她叫刘弘晖，我们叫他运动健将。

有一次，刘弘晖一分零9秒的跳绳记录是327个。当然他跑步也很快，竟然比刘思涵快了2秒。因为他是一名体育委员，所以运动能力才那么强。但是你可千万别惹他因为你一惹他，他有可能就比老虎还要凶，跑过来骂你、打你。

他还有两个特点，就是学习好和爱玩游戏。每天放学都要玩手机，但是他最喜欢的就是体育，为什么这么喜欢体育呢？因为他想成为像科比乔丹一样的人，这样就可以得到人们的喜爱。他还喜欢帮助同学渡过难关：有一次，看见了，刘殷涵跳神只跳了119个，刘弘晖就带着刘殷涵去小区里练习。

我觉得刘弘晖是一个热心肠的运动健将。

特点小学作文13

我是一个快乐活泼的孩子，有着美好的童年和幸福的生活。当然，每年都有“三个字”陪伴着我。

——的一个主要特点是有帮助的。

四年级的时候，我们班的学生高，因为学习不好经常被老师批评。我致力于反对不公正。看到他这样，我让老师让我帮他。虽然老师同意了，但他告诉我要好好帮助他。最后，在我的帮助下，高的学习成绩直线上升。为此，老师表扬我愿意帮助同学。

两个特点——热爱运动

每周二或周四是我的狂欢节。为什么？因为这两天有体育课。体育课：男生踢足球，操场跑步。女生在操场上打游戏踢羽毛球。每个人都在不同的运动中展示自己的青春和活力。

三特点——胆小

虽然下课后很开心，但是如果老师抓住我上课提问，我又会重新养成口吃的***惯。我记得有一次，老师随机检查我对课文的记忆，但是我的记忆完全走样了。老师听后很生气，罚我抄了五遍。唉！这都是因为口吃。

这就是我的性格，我真实的自己。

特点小学作文14

每个人的字体都不一样，有的人字好，有的人字丑，他的字不丑也不好，他的字不是写出来的，却是用嘴讲出来的。

“我跟你说……”几万个字在几分钟之内冒了出来，不用说，字圣开口了，又要害死一棵树了，(一直讲话会耗很多空气)。

每一次就算你有理，他也能颠倒黑白，把红的说成蓝的，把蓝的说成红的。只要你愿意，就算你是坏人，都能把你说成一个大大的好人。把别人说哭了，接着把老师给说的头上绕满了星星，或者把头给挠秃了。

嘴像一台连珠炮一般，炮弹就像他的口水一样无限。

有一次去买笔，一支十分贵的钢笔，被他说成了半价，老板都好像亏了一大笔钱一般叹气，他整整讲了几个小时。

字圣，你是靠“说”在这个世上立足的。

特点小学作文15

一个炎热的下午，我在教室外面狂奔，不小心撞上了一个高大的身影。他就是我们班的安全部长曾小玉。他温柔的提醒我：“请不要乱跑。”我心想：“他这样提醒我是为了我好。我还是慢慢来的好。”在走廊里，我看到他不顾休息时间，一直尽职尽责地到处巡逻，并提醒同学们随时随地注意安全。那种认真的努力真的令人钦佩。一个同学不小心摔倒了，他赶紧上去扶他。同学连连说：“谢谢！谢谢！”曾小玉脸红了，羞涩而自豪地笑了。

我们为有一个热爱集体、尽职尽责的安全部长而感到骄傲！

第五篇：特点小学作文

特点小学作文1

我的妈妈，长着一双大眼睛，双眼皮、高鼻梁、小嘴巴，黑棕色的头发。她充满爱心，总是爱护小动物。

因为疫情的原因，妈妈天天陪我上网课。到了中午，她总是急急忙忙的去做饭，吃完饭后，只要我完成作业，她就匆匆忙忙的跑去上班，妈妈真辛苦！

每次爸爸把果皮乱丢时，妈妈走上前。一边收拾一边没好气地喊道：＂下次在乱丢就把果皮也吃了！＂真是一个又爱干净又爱发脾气的妈妈。

妈妈的记性不好。我们一出门，她都会让我等她就是为了让我看门关了没。等下了一半的楼梯的时候，她总是问我＂门关了吗？＂哎！妈妈的记性真不好呀！

妈妈每天陪伴我学习和我一起读作文书，和我一起玩游戏。妈妈对我生活中的照顾，学习中的帮助。我觉得我的妈妈是一位优秀的妈妈，我永远爱她！

特点小学作文2

我的妈妈个子很矮，眼睛有点小，有一张爱唠叨的嘴还爱生气，尤其是陪我写作业时，闹到总是鸡飞狗跳，不可开交。

当我写作业身体没坐直时，妈妈生气的说：“把身体坐直！”当我写的很慢时，妈妈又又生气的说：“快点写！”我听了后还是慢慢的写，这时妈妈瞪起眼睛，拍起桌子，我觉得妈妈头发都立起来，要冒烟了。我害怕了极了，感觉妈妈头顶似乎顶着一朵巨大乌云，已经打雷啦！我赶忙把速度加快了，这时妈妈又又又生气了，大声说：“写慢点，写好看点！”我终于在妈妈催促下写完了作业，可是妈妈还不满意，说：“下次把字再写好看点！”

这就是我的爱生气的妈妈！妈妈，生气会老的很快哦，你能不能少生点气呢？

特点小学作文3

我有一个朋友她叫刘弘晖，我们叫他运动健将。

有一次，刘弘晖一分零9秒的跳绳记录是327个。当然他跑步也很快，竟然比刘思涵快了2秒。因为他是一名体育委员，所以运动能力才那么强。但是你可千万别惹他因为你一惹他，他有可能就比老虎还要凶，跑过来骂你、打你。

他还有两个特点，就是学习好和爱玩游戏。每天放学都要玩手机，但是他最喜欢的就是体育，为什么这么喜欢体育呢？因为他想成为像科比乔丹一样的人，这样就可以得到人们的喜爱。他还喜欢帮助同学渡过难关：有一次，看见了，刘殷涵跳神只跳了119个，刘弘晖就带着刘殷涵去小区里练习。

我觉得刘弘晖是一个热心肠的运动健将。

特点小学作文4

我的“慢”弟弟，干什么都很慢，起床也慢，吃饭也慢，写字也慢。

起床慢

一大早上，一家人早早地起床，开始忙碌，只有弟弟还在床上呼呼大睡，“戴大傻”都6：50了，赶紧给我起来。”我一声怒吼，可只见弟弟还在床上，妈妈无能为力，只好把袜子衣服全部都拿好，暖气打开。可弟弟还是不穿，最后妈妈只好帮他穿。

吃饭慢

弟弟终于起来了，开始吃饭，“樱桃小嘴”一口一口慢慢的嚼，时不时的还发呆一会儿，直到别人催他，他才说：“哎，不吃了。”于是，抓起书包就走了。

写字慢

弟弟晚上回家，先是吃零食，又是喝水，到他写字时又要上卫生间了，一会儿敲敲桌子，一会儿玩玩橡皮，一直玩到10：00，都没有把作业写完。

这就是我的“慢”弟弟。

特点小学作文5

我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——方素珍。

当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。

开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。我感到很陌生，低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走，这时，有只热乎乎的小手伸了过来，握着我不自信的手。当时这个举动对我来说，给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了，我感到非常温暖。从那以后，这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……学前班，这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的，更不会忘记她美丽的心灵!

她，就是我要夸的同学方素珍。

特点小学作文6

一个炎热的下午，我在教室外面狂奔，不小心撞上了一个高大的身影。他就是我们班的安全部长曾小玉。他温柔的提醒我：“请不要乱跑。”我心想：“他这样提醒我是为了我好。我还是慢慢来的好。”在走廊里，我看到他不顾休息时间，一直尽职尽责地到处巡逻，并提醒同学们随时随地注意安全。那种认真的努力真的令人钦佩。一个同学不小心摔倒了，他赶紧上去扶他。同学连连说：“谢谢！谢谢！”曾小玉脸红了，羞涩而自豪地笑了。

我们为有一个热爱集体、尽职尽责的安全部长而感到骄傲！

特点小学作文7

黄昏，黄昏，黄昏……不，应该是王温。讲起她，我的内心一片温暖，王温似黄昏，黄昏是很美的，就似一个人。

她对人很好，有一次，我和妹妹在家时，来了一个妈妈的好朋友，她先是把妈妈出去买菜的事告诉她，然后让她在沙发上坐下，她见那阿姨坐下来，一会给阿姨倒茶、一会又削苹果、一会儿又给阿姨说趣事。我见王温的“毛病”又犯了，我没管，什么毛病？是“待人温和”病。

如果你伤心时，谁会安慰你？反正我有王温。每一次，我伤心时，她不会用语言安慰我，而是用眼神，她那眼神很温和，是丧尸见了她，丧尸都会笑。

那次我被爸爸冤枉了，我哭了，她见我哭，她用她那小眼神望我，一次眨眼，她的眼神温和，我笑了，不知为何……

她的温和是永久性的，她永远是一个温和的人。

特点小学作文8

我爷爷很爱亲戏，一听见哪里买音箱听戏的就骑着摩托车去买，还一边听戏一边开车，有一次他在家里听戏，忘记了还煮着稀饭的，婆婆一回家就闻到了糊味，一进厨房就看见稀饭糊了，还把锅烧坏。

还有一次，我在房间睡觉，爷爷在沙发上看戏，我听得都睡不着了，就悄悄的起来，打开门，伸头望了望，看见爷爷也睡觉了，他头靠在手上的，腿打着节拍，我赶快悄悄地走过去，又看了看，看见爷爷睡着了，我把电视悄悄地关掉了，正当我准备回去时，发现爷爷睁着眼睛说你为什么把我电视关了？我说你不是睡着了吗？可是爷爷死活不承认！

还有一次，我和她一起去玩，她一边听戏，一边走路，差点摔倒了。

这就是我的戏迷爷爷。

特点小学作文9

爷爷今年60岁了。他很高，总是穿着整洁的衣服，留着黑色的头发。他看起来像一个40多岁的中年人。

你知道爷爷为什么这么年轻吗？因为爷爷很爱打扮，经常染黑发！

爷爷很喜欢跳交际舞，不管刮风下雨都会去。有时我和爷爷一起去，所以我几乎能跳。爷爷回家前总是跳得很晚。一天晚上，我也去了。已经过了10点了。我叫爷爷回家，爷爷一直说：“还早，玩一会儿吧！”

爷爷喜欢吃肥肉。爷爷吃了一大块，一直说：“太小了，根本满足不了他的渴望。”说到吃饭，我有个问题。为什么爷爷吃那么多脂肪，却还是那么瘦？爷爷很爱吃咸的，嘴巴很重。有一次，我们在家包饺子，爷爷放盐太多。饺子是咸的，但是爷爷说一点都不咸。

这是我爷爷，一个很有特点的.爷爷。

特点小学作文10

我有一个既顽皮又可爱的妹妹。她的头发是淡黄色的，还带点自来卷。妹妹有一双水汪汪的眼睛和高高挺立的鼻梁，鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴，她的皮肤像雪一样白，可爱极了。

妹妹很顽皮，有时总会想一些恶作剧来捉弄我。还记得那一次，我正要去上厕所的时候见妹妹非常勤快的在厕所门口拖地。我说：“今天表现不错嘛！”妹妹说：“我每天表现都很好啊！”脸上还露出了诡异的笑容。我正纳闷的时候突然脚下一滑，“哎呦，我的头啊！”我倒在地上，头撞到墙上。妹妹看见我的样子哈哈大笑起来。

原来她不是在拖地，而是故意把厕所门口地上弄湿。我非常生气，她看见我怒气冲冲的样子，撒腿就跑，边跑还边回头给我吐舌头，做鬼脸。看着她这样我更生气了，起来就追。谁知她飞快地跑进了房间关上门，我没有追到她，气得我在门外直跺脚，而她却在屋里大叫着：“来啊，来啊，看你怎么抓住我。”

这个顽皮的妹妹真令人头疼。她爱恶作剧的习惯真是无药可救了。

特点小学作文11

我的妈妈是个爱忘事的人，经常忘记一些挺重要的事，这不，最近我妈妈又忘了一件事。

上一次放假的时候，我一回家就对妈妈说：“我想要买一套书。”妈妈说：“什么书，说吧，妈妈给你买。”我脱口而出：“我想买《哈利·波特纪念版》。”妈妈说：“好。”开学的时候，我又提醒了一遍妈妈，妈妈说：“你把书名写在一张纸上吧！妈妈给你买。”于是，我写到了纸上。

又到了回家的时候，我激动地跑进家里，问道：“妈妈，我的书到了吗？””对不起，我忘了给你买了。”这个消息如晴天霹雳，我的笑容立刻消散了，我做在沙发上一声不吭了。妈妈看着情景，立刻说：“妈妈马上给你买。”妈妈立刻掏出手机，在淘宝上花了70多元买下了《哈利·波特纪念版》全套，说是星期六能到。

我的妈妈可真爱忘事啊！

特点小学作文12

我们的班上有一位“智多星”她叫彭馨仪，她非常聪明，有好几次考试得了100分。

一次语文考试，她不紧张的表情说明她很有信心考100分，但其她人都悬着心，考完之后，她以100分的成绩取到了第一名，大家都为她鼓掌。

一次数学考试，她不紧不慢地做着。似乎再难的题她都能做出来，做完之后，她把试卷交到老师那。成绩公布后，她又以100分的成绩得了第一名。

她考的那么好不是靠运气，是她努力学习考出来的。

特点小学作文13

听到热心肠这个称号，我就想起了我的朋友宋幼熙，我给你们讲一件事，有一次我和她在放学时经过一条马路，马路上有一位盲人老奶奶过马路，我的朋友看见了，便对我说：“把我的包拿好，我去搀扶那个老奶奶。”说完她便转身离去，搀扶那个老奶奶。那时我可真觉得她是热心肠呢！

有一次我同她一路去，郊外游玩的途中，经过一个卖水果的老爷爷，他的手里推着一辆木车，木车上卖着许多水果，这时一个骑着滑板车的孩子，突然冲过来撞到了那位老爷爷，老爷爷的水果全散落在了地上，我的朋友见状，马上跑过去帮老爷爷捡水果，老爷爷看见了这么有礼貌的孩子，连忙夸奖她是个好孩子，所以身边的人常夸她是个热心肠！

特点小学作文14

说起我的小叔，我可是对他非常佩服。

小叔的厨艺可厉害了。早上我经常可以看到小叔的厨艺表演。一块面团揉一揉，用大拇指钻个洞，弄些油酥，弄点榨菜或者腌菜，然后压成面饼状，两面刷上蛋液，放进有芝麻的盒子里滚一滚，往油锅里放，过一会儿美味的馅饼就煎好了。

小叔不光厨艺好，家里有什么坏了，找他也准没问题。有一次家里的电脑出了毛病，爸爸折腾了好长时间，可是也治不好电脑的“病”，只好向小叔求助。只见小叔这点点，那看看，很快就发现了问题。小叔把键盘的上面打开，里面有好多的灰尘，我们把灰尘擦的干干净净之后，再把上面装上，电脑就弄好了。

小叔真厉害，我真佩服我的小叔。

特点小学作文15

我的母亲非常严格，使我变得能够考进前五名。

有一次放假回家，老师留的作业非常多，而且放假以后是期末考试，妈妈知道以后，对我的态度改变了。

一回家，我便摘下书包，像往常一样打开电视，准备看我最喜欢看的电视。而妈妈却破例的对我说：“写完作业以后再看！不知道下周考试呢？”我赶紧把电视关了，开始写作业。我写完以后，把电视打开，便看起来。

“下周就要考试了，再复习一遍内容，直到全会为止！”妈妈喊道。

“哦！知道了。”我像打蔫儿黄瓜似的把电视给关掉，拿起书来，复习着。

我在心里想着：为什么妈妈现在对我那么严，连看个电视都不让看了！真烦……

妈妈看着我非常没精神的看着书，脸色一变。对我说：“看书要好好的看，看进去！”

我只好装作有精神的看着。到了开学那天，妈妈对我说：“一定要好好考。”结果我真考进了前五名，妈妈很高兴。

我妈妈是一个非常严格的人。