第一篇：春天的校园作文集合（共）
春天的校园作文集合15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的春天的校园作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天的校园作文1每个小学生都有自己的校园，可我更爱我的校园--春天的校园。
桃红柳绿的春天，晨曦徐徐拉开了帷幕，又一个美丽的早晨，带着清新来到人间。早晨一走进校园，一阵花香扑面而来，花香四溅。周围是那么安静，薄薄的云雾，如轻纱笼罩校园。穿过大厅，就来到花坛，花坛里的花如繁星一样多，花坛里的草，郁郁葱葱，苍翠欲滴。抬头一望映入眼帘的是一墙的绿油油爬山虎，风轻轻的抚摸着，犹如一道道海洋涌起的波浪。让人感到很惬意。
往西走，隐隐越越可以看到一个小池塘，像是一块翠绿的碧玉。偶尔有几只可爱的小蝌蚪在玩耍，游来游去，很快活。在此映入眼帘的是一座毫不起眼的小长廊，上面的葡萄藤多而密，偶尔冒出几朵金银花，不留一点空隙。
向操场信步过去，整洁的操场上弥漫着雾，似轻纱。向操场中央漫步过去，周围朦朦胧胧。向前远眺，中间一片翠绿，那是什么?那是生长在中间的小草绿油油的在小雨的擦洗下显得更茂盛。
春天的校园，生机勃勃，小道春色满园。春天使校园的每一个角落焕然一新，春天给校园带来了一片新装，春天给我们带来了快乐和希望，是我们奋发向上。
春天的校园作文2春回大地，我们背着各自的书包重返学校，春姑娘也悄悄地跟着我们一起走进了校园。
看，我在草坪上找到了春天。小草从土地里探出头来，呼吸着新鲜空气，朝气蓬勃地对我们招手微笑着，好像在说：亲爱的同学们，你们好，我们又见面了！花坛里有火红的鸡冠花、娇艳的牡丹花、粉色的月季花等很多五颜六色的花，这时，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞来忙着采花蜜，还有那一只只漂亮的蝴蝶成双成对地翩翩起舞，这些花在春风的吹拂下，散发出一阵阵沁人心脾的香味。
看，我在操场两边的树木上找到了春天。远远望去，它们挺立的在那里，一动不动的，像一列年轻的站岗哨兵。走进一看，其中两棵柳树上抽出新的枝条，细细的枝条上冒出点点黄绿色芽儿来。春风拂过，柳枝摇摇晃晃，就像在跳舞一样，我不禁想起了唐代大诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
你们听，嘹亮整齐的读书声从教室里传出来，每个同学都那么认真，那么热情。丁零零下课铃响了，操场上立即沸腾起来，同学们踢足球，打篮球、跳橡皮筋、做游戏到处都是欢笑。
春天的校园，真是一幅美丽的画卷。
春天的校园作文3春天在校园里画了一幅五彩缤纷的画。
看，草从地上伸出尖尖的小脑袋。一阵风吹来，草高兴地弯下腰向我们点点头。
看，桃花姐展开她满是皱纹的脸，在春雨的滋润下变成了粉红色。香味吸引了许多蜜蜂采集蜂蜜并嗡嗡作响。
看，火红的石榴花正在绽放。一朵红花的花瓣像红色喇叭一样衬托出金色的花心。这只鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在回应“小喇叭”。
你看，粉红色的蔷薇正对着我们微笑！粉末是白色和黄色的。我看了几次，觉得它像一个红着脸的女孩。乍一看，我觉得它像一个低着头的女孩。
转个弯，你会看到优雅的玫瑰。玫瑰颜色鲜艳美丽。有些像雪一样白，有些像火一样红，有些像金一样黄，有些像蓝一样绿。从远处看，它就像是一片五彩缤纷美丽花朵的海洋。
春天，给校园增添色彩。春天的校园美丽而繁荣。
春天的校园作文4春天，大地从冬寒里苏醒过来，我们的校园也被春姑娘装扮得特别美丽。接下来让我带你们看看那美丽的校园吧。
首先看到的是立在校园门口的剡山标志，上面刻着几个金黄色的大字：“今天我以剡山为荣明天剡山以我为荣”。看到这几个字让人感觉神气十足。
再往右看是一个葱郁的小花园。一走进去你便会看到地上立着一个牌子上面写着“让天更蓝、水更清，让草更绿、花更艳”几个字。再往里走，你会看见我们的裘翌芳老校长的石像。花园中心是一个亭子，亭子上的树枝垂下来，好像在保护这个美丽的亭子。地上有许多白色的小花，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的令人清爽、陶醉。
往前看是两幢高大的教学楼，每幢都有五层。站在楼下你能清楚地听见从教学楼里传出来的优美的朗诵声像一只只欢快的小鸟在唱歌。其中二号楼每一层都有几个花坛，每个花坛里都有柳枝垂下来，微风吹过，柳枝便翩翩起舞像一只只绿色的小精灵在飞舞，像一条条绿色的绸带在飘动，像一缕缕柔顺的发丝随风飘动美极了。
这就是我那美丽的校园，这就是我那精彩的校园，这就是我那春天的校园!
春天的校园作文5当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽!只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引来了!每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱!
穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是允吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀!春天的校园一派生机勃勃。
春天的校园作文6冬天已悄悄过去，春天又再次来到。春精灵挥舞着魔杖，用绿色将春天点亮。我们跟随着春天的气息来观赏校园的变化。
我们先来到老食堂门口，那儿有可爱的小草，美丽的野花……但我最喜欢的还是紫叶李花，紫叶李花的树枝上长满了红中透黑的叶子，往上瞧，一朵朵白色的李花在微风中慢慢绽放，把李树装点得分外美丽。
接着我们来到河岸边，河对岸是几棵樱花树，那白中带粉的花抱在一起，像一团团棉花糖。微风拂过，樱花的花瓣就像雪花似的飘落下来，散在地上仿佛那是一个绝世仙境，真是美不胜收。
在回教室的路旁，一排排长满嫩黄色新叶的灌木丛，清新宜人。我蹲下身，摸了摸它可爱的新叶，闻到了一股淡淡的清香。风一吹，新叶摇摆了起来，像是千万个小朋友挥动小手，在向我们打招呼呢！
低下头，灌木丛围着的那一片绿绿的草地上，镶嵌着许多可爱的小野花，可真是一处别致的风景。
春天的校园可真美啊！
春天的校园作文7我们的学校是一座美丽的大花园，一年四季景色宜人，美丽无比。
草长莺飞的春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，小草从地下探出尖尖的小脑袋。满树的樱花，一堆堆，一簇簇，好像云海似的，一阵微风吹来，花瓣儿从树上纷纷扬扬地飘落下来，仿佛下起了“樱花雨”。烈日炎炎的夏天，树木长得郁郁葱葱。蝉躲在茂密的树叶中“知了，知了”地叫，好像在说：“夏天来了，夏天来了”！花朵们争奇斗艳，芬芳扑鼻，把蜜蜂和蝴蝶都迎来了。
天高云淡的秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了校园。树上的叶子有的变黄，有的变红，它们都从树上纷纷飘落，给草地穿上了一件美丽的衣裳。
寒冷的冬天，校园穿上了雪白的衣裳。梅花姑娘最是勇敢，在寒风中尽情地散发出阵阵清香，令人心旷神怡。
春天的校园作文8春天来了，校园里的花红了，柳绿了，小草也偷偷从地下钻出了可爱的小脑袋。我爱春天的校园。
你刚进校园说不定就能闻到一阵花香，因为我们的校园里种满了花儿。有五星花，你看像天空中的星星一样，怪不得人们叫它五星花。你看那不是杜鹃花吗？它红的似火，粉的似霞，白的如雪。一阵风吹来，它们花瓣与花瓣之间擦出的声音好像在唱着春天的赞歌。来的校园里你就会看到了高大的柳树，这时我想起了贺知章的《咏柳》：碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人们都说：“三月天，孩儿面。”这不又下起了蒙蒙细雨。花儿在吮吸着春天的甘露，柳树叶在喝着春天的“饮料，它们好像在说:“真好喝，真好喝。”
下课了，同学们飞奔出教室就像刚出笼的小鸟。有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在打篮球......上课了，同学们在教室里认真的听讲，积极的发言，细心地写作业，窗外的小鸟和柳树也一动不动的好像也在听老师讲课。
我爱春天的校园！
春天的校园作文9春天的校园是如何的？春天的校园是美丽无比的。
春天，万物复苏，百花争艳，难道我们的学校没有变化？不，当然不是了。我们的学校变的更美了。
走进春天的校园，就能看见校门口的树上开着洁白如雪的花朵，再往里走，看见春天前还在冬眠的金鱼在春天也像赶集似的东跑西跑。再往前就能看见学校的花朵都开的十分旺盛，整个学校都飘着花香味。再看一看操场上，去年连叶子都枯的树，今年都长成了参天大树。
呀，老师说领导要来我们的学校，我想了想，一定是被我们学校的美景给引来的吧。看领导们好像在说什么，一定是在说为什么我们学校这么美。而且我们就在门口，还有一个“景点”，那就是门口的大石头，不要小看这个大石头哦，它可被多开花的树，好多开花的草给围着哦，连开着美丽的花的`花草树木都要在它身旁保护它，它哪是一块普通的石头呢？
春天的校园是如何的？春天的校园是万物复苏，百花争艳的。
春天的校园作文10春天到了，尽管倒春寒的日子，天气寒冷，可校园仍然跟以前一样美。
春天的校园里，虽然还没有开花，但已经增添了好几分新绿。校园侧面的大樟树屹立在教学楼旁，又为校园添加了几分青翠。下课了，同学们穿着颜色鲜艳的棉祆，在操场上玩耍，犹如一朵朵美丽的小花，春天的气息迷漫着整个校园。
进入教学楼，窗台上摆放着一盆盆绿萝，青翠欲滴。墙壁上贴着一张张做工精美的手抄报。教室里，一块块黑板报精美绝伦，色彩鲜艳，使教学楼看起来充满了春天的气味。
内操场里，四个角落的桂树似乎都因为冬天已经过去，兴奋起来。一颗颗嫩芽从树枝上悄然生出，旧的包着新的，有一种说不出的春天的味道。
靠着教学楼的一个角落里，有一个花棚，尽管花还没有开，但下课的时候，同学们到这下面来追逐、打闹、玩耍，笑得可开心了，配上同学们灿烂的笑容，显得生机勃勃。
生长在花圃里的小草也从泥土里探出小脑袋。这几天里，太阳公公几乎从没露脸，一直都是雨公公在顶替太阳公公工作。一场雨下过，小草的尖尖上挂着一滴滴晶莹透明的水珠，草儿稍稍晃了几下，水珠就“滴嗒”一声落了下来。
春天的校园真美啊，我爱这春天的校园。
春天的校园作文11春天的校园，虽然不是很绚丽，但是我很喜欢它。
一进大门，你就能看见一个倒过来像“凹”字形的四层教学楼，它就像一个宽大的怀抱，容纳着我们每一个学生。教学楼里有许多大小一样，宽敞而又明亮的教室。同学们在教室里认真地听课，那朗朗的读书声让人陶醉其中。
教学楼的周围种植了许多花草树木，组成了一个个小花坛。各种不知名的小花竞相开放，争奇斗艳，努力装扮着我们的校园。花坛中的小树也正在积极地生长，好像要赶紧长到教室窗外，好看看同学们上课。树枝上停歇着几只小鸟，它们不飞也不唱了，都在静静地听着教室里传出的阵阵动听的声音。
学校的操场在教学楼的前后，那是同学们的乐园。听，“叮铃铃”的下课铃声响起来了;瞧，操场上一下子变得沸腾了。这时的同学们已经换上了轻便的春装，五颜六色的衣服一下把操场打扮的多彩起来。操场上，同学们都在释放着春的活力。看，有的同学在篮球场上打篮球，加油声、欢呼声飞上云霄;有的同学在踢毽子，清脆的数数声此起彼伏。操场上到处都可以听到同学们银铃般的笑声，就像是一首春的乐曲!
我爱明媚的春天，更爱春天里生机勃勃的校园!
春天的校园作文12春天来啦！春天来啦！春天的校园可美啦！
你看，花坛里那么多的花儿正在比美呢！玉兰花有的穿着白色的裙子，有的穿着紫色的裙子，得意洋洋地向大家炫耀着；桃花像个害羞的小姑娘，你看她，脸都变红了；迎春花虽然个子小，但她们毫不示弱，大家都穿着金黄的衣裳，向人们挥手示意……
花儿们争奇斗艳，草地上也很热闹。几场春雨过后，地上的小草探出了嫩绿的脑袋，好像一块巨大的绿色地毯，和原先冬天那枯黄的草地完全变了个样，空气中还散发着泥土的芬芳，好闻极了。
校园门前有六棵铁树是那样的挺拔，笔直，就像守卫校门的士兵。铁树上长着很多像菠萝似的东西，它黄黄的，摸上去软软的，看起来像肉松，据说这是铁树的花朵。铁树的刺可多了，多的像刺猬一样，我们可轻易不敢惹它们。
咦，是什么声音这么悦耳，我们停下了脚步，仔细地倾听着，哦，原来小鸟在叽叽喳喳的唱歌；蜜蜂“嗡嗡嗡”地招呼小同伴快点来采蜜；一阵风吹过，“呼呼呼”竹子被吹弯了腰。
春天的校园真美！
春天的校园作文13是谁把可怕的黑色天空染白了?是谁把冰冷呼号的北风赶走了?噢!原来是春天小子，用他的棒子赶走了北风这个黑色小老头。
一进校门，映入眼帘的是一棵桃树，桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。桃树附近是一棵橘树，橘树上挂满了指头大的青果儿，像小姑娘躲在叶片后，暗暗送来阵阵的幽香。
东面的教学楼前有一些柳树，柳树干上只长出了嫩绿嫩绿的叶子。那棵宝塔似的高耸的松树，一层层的树枝像伞骨似的向四面八方伸开。看，嫩绿嫩绿的小草又从地底下钻了出来，在春风中使劲地成长。
杏树的叶子好像一把把小巧玲珑,青翠莹洁的小折扇，花朵是粉色的，粉的像朝霞一样艳丽。微风吹过，飘来缕缕清香，真是令人心旷神怡!花骨朵也很多，它们含苞欲放，像雨后的春笋，鼓鼓的，好像只要听到一声令下，马上就能开放似的。
啊!春天又到了，春满校园!
春天的校园作文14春天到了，校园里会变为哪些呢？使我们赶紧去瞧瞧吧！体育场两边的树木静静地摊开了一棵小小的、郁郁葱葱的幼苗，最引人注目的是那棵大白杨，它是校园里最大的树！每到初春它长完叶子时，树技上就摆满了一簇簇像棉絮一样白絮絮，好玩儿无比！一些学生把白色碎片收集到一个小盒子里，可能是为了做些什么。
树枝的鸟儿也半空中飞着，唧唧喳喳的仿佛在告知大家“春天到了，春天到了！”树杆周围睡了一冬季的绿草钻出来路面，已经兴高采烈地生长发育着，好像是怕自身得不上第一吧！花圃里的花历经绵绵细雨的滋养长出了葱绿的叶子，释放出了浅浅的香味。这种花草植物从远方看如同一张五颜六色的大毛毯，为校园内增添了豆豆绿意。
树前是各种各样的奥运墙，有千千、乐乐、迎迎、娇娇和乐乐的介绍和图片。其中，我最喜欢小羚羊迎迎！因为它意味着着美好祝福。奥运会墙壁还详细介绍了一些选手呢！校园内的春天真美丽啊！这些花草植物为校园内增添了蓬勃生机，要是仔细观查春天的校园一定会有有趣的发现。使我们来迎来美丽的春天吧！
春天的校园作文15春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发出了春天的气息，在这生机勃勃的春天里，我们的校园变得更加美丽、活泼。
在我们的校园中，河边的柳树最能显出春天的活力。只见那些柳树们一个个都焕然一新，抽出了嫩嫩的枝条，枝条的每一个小结上，都有这么一两片有着饱满水分的小芽儿。绿色和褐色形成了明显的对比，那美妙的大自然风光简直无法用语言了表达。风一吹，柳枝翩翩起舞，远一看，还以为是绿色的小精灵抱着枝条在荡秋千;近一看，真像柳树在对镜梳妆……
往校园的花坛走去，一阵让人陶醉的花香扑向了同学们。原来是一簇簇的郁金香和满地红，它们的花儿形状各异，有的朝天，把花粉露在外面，一只蜜蜂看到了，便马上“飞跑”了过来，采它的蜜了;有的含苞欲放，活像一个快生宝宝的大肚子妇女……
在这样的春天的校园里，我们一群活泼的孩子，便在这儿快活地学习、成长。
啊，春天，你是一个活泼的季节，我爱春天!
第二篇：走进春天作文集
春 的 使 者
骆婷婷
冬爷爷悄然离去，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。
早春的清晨，在一声声清脆悦耳的鸟叫声中，我睁开了眼睛。今天阳光明媚，外面的景物显得格外美丽。
我忍不住穿好衣服走进了春天的早晨里。我边散步边东瞧瞧西看看的。忽然，在一户人家的墙头上，我发现一枝杏花从上面露出了头。杏花开的满枝都是，雪白雪白的杏花让我不由得想起了学过的一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这枝茂盛的杏花，让我一下子陶醉在春天的朝阳了。瞧，那家的大门敞开着，让人一眼就能看到院中那棵桃树正不甘示弱地绽开一两朵粉红的桃花，并且散发出一股淡淡的清香。
春越来越深了，景色一天一个样的变化着，让人目不暇接。你看，星期五的早晨，我看见泡桐树上才刚刚开出几朵紫色的小“喇叭”，可只过了一个双休日，一朵朵泡桐花就挂满了整个泡桐树。我问别人泡桐花像什么？有人告诉我像一串串小“风铃”，有的说像“葡萄”，还有人说它像一个个小“喇叭”，大家七嘴八舌争执着，可好玩了。
可惜，这美丽的春天行踪太快，快得像离弦的箭一样。在泡桐热闹的吹奏着春天的赞歌时，粉色的桃花、雪白的杏花却开始凋零了。一阵春风习来，粉红雪白的花瓣纷纷扬扬地飘落满地，让人不得不产生一种留恋的感觉。
春的使者，请你让时间慢一点，让我来欣赏那迷人的景色吧！
春天是个大厨师
宋汶师
春天是什么样子的？有人说春天是个调皮的孩子；有人说春天是个小女孩。我说呀，春天是个“大厨师”，有不少“美味佳肴”出自他的手下呢。
今天我就给你们介绍几道“民间小吃”。听完我的介绍，小心你不停地流口水哦。第一道是“油炸香椿鱼”。
我家房子后面有两棵香椿树，它的相貌简直难看死了。不过，你可别小瞧它，春天里，它的枝上长出的香椿芽又香又嫩，可是“上等菜肴”。
那天晚上，妈妈采下一把香椿芽说要为我做“油炸香椿鱼”。“香椿鱼”是什么东西？香椿是植物，“鱼”是动物，两者怎可得兼？我等不及吃饭，就跑进了厨房。只见，妈妈先和好一碗面糊，再打上个鸡蛋拌匀，然后将洗净的香椿芽在糊糊里面一“滚”，再夹出来放在了热油锅里。“嘶嘶啦啦”，油锅里立刻响起来。不一会儿“香椿鱼”就炸熟了。它们的样子“好看”极了：金黄色的外衣把香椿严严实实地包了起来。香椿叶变成了“鱼儿”的尾巴，茎自然变成了“鱼儿”的头和身子。我见了再也忍不住了，夹起一条“鱼”就往嘴里放。哇！香香的，脆脆的，那种感觉，没法比喻，只有亲口尝一尝才能了解这种人间美味！
听了我的介绍你们是不是也想亲口尝一尝“香椿鱼”？你可千万别被他所迷住，下面的美味更“精彩”，更“诱人”。
下面这道菜是“稀有”的“槐花菜”。
刺槐花还没完全开放时，将它撸下来，然后蒸沙拉，包包子……槐花沙拉吃起来香喷喷的，甜丝丝的。用槐花做陷蒸的包子，有一种特殊的香味。
这是不是更诱人呀？继续往下听！
“榆钱”是榆树的花。每当早春时节，榆树还没长叶子，“榆钱”早就淘气的探出头来了。她不但可以生吃，还可以拌上玉米面贴锅巴，或用来蒸沙拉。用榆钱蒸、做出来的食物吃起来又香又嫩，还有点甜。
听了我的介绍你们是不是“口水直流三千尺”了呀？ 春天这个“大厨师”可不光做出了我介绍的这几种“美味佳肴”，还有很多很多，有甜的，香的，脆的，酸的，苦的……剩下的就等你我去发现了。
春 之 曲
李双
不知什么时候，春姑娘悄悄地来到了我们身边。
柳树姑娘在微风中梳理着自己那又长又绿又柔的秀发，那动作多么迷人啊。
瞧！那边是一片梨树林，梨花正开的热闹，梨园里好像是下了一场雪。
不知不觉中，我们又走到了杨树下，哎呀！这里怎么满地都是毛毛虫！我飞快地跑开，伙伴们告诉我说：“这哪里是毛毛虫呀！这是杨树的花！”哈哈虚惊一场呀！
春天一路舞着走来了，田野里小麦探着脖子看得出了神，一不注意就长出了一大截，而且有的还长出了麦穗。站在田边放眼望去，满目青翠，真美呀！
咦？是什么这么香？哦，是泡桐树开花了！满树的泡桐花，像无数支小喇叭，我仿佛听到了它那美妙的奏乐声，多么动听呀！花坛里，金叶长出了它那圆圆的，金绿金绿的小叶子，可好看了。我最喜欢这时的春天了。因为这时的绿色是最鲜亮的。
听？这是什么声音？哦，原来是那活泼可爱的小燕子在“叽叽喳喳”地唱歌，真好听。咦？这是什么？难道是一片落叶吗？但是春天怎么会有落叶呢？我仔细一看才知道，原来是一只既美丽又漂亮的黄色花蝴蝶，好漂亮呀。我真想把自己变成一只粉色的花蝴蝶，和那只蝴蝶一起翩翩起舞。
啊！美丽的春天我爱你。
生机勃勃地春天
小百灵
冬爷爷被寒风送走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。春意正浓，我吮吸着春天那神奇的气息漫步在校园里。
瞧！花坛里小草郁郁葱葱长成一片，那颜色是嫩绿色的。用手摸一摸，感觉柔柔的、软软地，舒服极了。小柳树在微风中的吹拂下正梳理着自己那美丽的长发呢。那边的冬青好像要跟柳树姑娘比美，于是长满翠绿油亮的叶子。我还没分出谁更美一些，就被一种醉人的香气吸引住了。顺着香味儿，我来到了泡桐树面前。哇！简直让我大吃一惊：泡桐树竟然开了一树的花。那浅紫色的喇叭形花朵看上去就像一簇簇风铃。风一吹似乎着的叮当响起。
下雨了，蒙蒙细雨就像千万条彩色的丝线在忙忙碌碌地为大地绣织着更美的春装。雨太小了，那细密的雨点好像细小的银针从天而降。我伸出手去，感觉凉凉的、痒痒的。
不一会雨停了，一股清新的空气迎面扑来，好舒服！太阳出来了，阳光照在绿茸茸的小草上，草尖上的水珠就像无数颗晶莹透亮的“珍珠”泡桐花也显得更漂亮了。
瞧！一群燕子在雨后的空中上下翻飞，它们为大好春光增添了许多生机。
春天真美呀！
春天的歌舞联欢
李宝雪
春天的歌舞联欢快开始了，很多动物、植物都打扮好了向春天赶来。来的最早的是柳树。她是位直发美女。“秀发”柔柔的、软软的、绿绿的。柳树花和叶一起长，长成一个个“小玉米”，就像是卡在直发上的小发卡。
冬青、石榴树、桃树……也都一个个睁开了睡眼，梳妆打扮好，也赶来了。冬青小姐最浪漫，竟插了一树的绿玫瑰。这是怎么回事？原来是刚长出的的叶苞“炸开”了，一层层的新叶聚在一起，好像是一朵朵绿玫瑰。
石榴树小姐好像喜欢红红火火的过日子，所以，红红的小叶芽刚露头，就像是点点火星。后来，“火星”逐渐扩散，成了一簇簇“火苗”，石榴树枝“燃烧”起来了，她点燃了春天歌舞晚会的焰火。
现在桃树、杏树、紫薇一下子开出无数粉的、紫的、白的各色的鲜花，她们花枝招展地赶来了。
看，泡桐树也开花了！那满树淡紫色的花朵像小喇叭似的，这些花在风中轻轻摇着，晃着，晃出甜香的气味，熏醉了春天中的我们。
香椿树像个活泼的小姑娘。它在枝干顶端长出一簇簇新叶，就像绿色的绸子。风一吹，椿树仿佛是挥着绿绸在舞蹈。哦，她们准备给春天伴舞呢。
哈！燕子先生里面穿着白衬衫，外套黑礼服上场了。哦！歌舞联欢开始啦！
瞧！燕子先生飞到这棵树上唱几句，飞到那棵树上唱两嗓。泡桐树的小喇叭中传出燕子先生唱的《春之歌》，桃树、杏树、紫薇高兴的把花瓣撒向燕子先生。见到随风飘飞的各色花瓣，燕子先生唱得更起劲了。
燕子先生的歌声越来越动听了，观众也越来越多了。红的黄的花，青的绿的草一起聚拢来。燕子先生唱了一曲又一曲，槐树先生也咧着嘴笑了，露出满树的洁白“牙齿”。
燕子先生唱得太棒了！各种花草树木兴奋得叶子绿得发亮，并发出阵阵“掌声”。春天的歌舞联欢结束了。不过春天有约定，明年老地方，他们还要开一个歌舞联欢。你一定要来赴约哦！
春
黄修齐
春，是一个普通的季节。我们虽然已和她见过十一次面，但是从来没有今年这个春天这么让我留恋。
春是美的，她五彩缤纷。
你看，梨花是雪白纯洁的；朱顶红是血红热烈的；迎春是金黄娇嫩的；泡桐花是紫红高雅的„„各种各样的颜色应有尽有，说不尽道不完。
春是活泼的，她变化无端。
本来这几天天气挺好的，可谁知转过天来她就阴云密布、冷风阵阵了，接下来便是一天的绵绵细雨。
你别以为大家都讨厌雨中的春天，其实雨中的春天也一样美呢。那春雨细细地密密地滴着、洗着，小小的雨滴把所有的景物冲洗得焕然一新，展现出它们的“真实面目”。雨中的绿更亮了、红更艳了、黄更耀眼了„„一切都变了，雨中的春天变得更美了。
春天是热闹的，她生机勃勃。
看！活泼机灵的小燕子飞回来了，它正在蓝天上高兴地歌唱呢！爱打扮花蝴蝶也出来了，正向人们夸耀自己的美丽呢！最勤劳的小蜜蜂早已提上小篮子去采蜜啦„„蚂蚁、青蛙、蝗虫也都陆续与世人见面了。呀！连小姑娘最不喜欢的蛇也赶来凑热闹啦！大自然沉寂了一个冬天之后，又喧闹起来了。
春天是美味的，它香甜可口。
早春时节，田野里总可以看到三三两两的人们提着篮子在低头寻觅着什么。如果他们发现一种绿中透紫的野菜，就会弯下腰把它挖下来装到篮子中。那就是苣荬菜。它是多年生草本植物，花是金灿灿的，茎叶是绿中透紫，它的嫩苗苦中带甜，是春天里家庭餐桌上的特色菜。挖上一篮提回家来，清水洗净，用葱裹上它再蘸上甜面酱，然后送到嘴里咬上一口，那味道，别提多好吃了！人们寻觅的目标还有荠菜。挖回来的荠菜用开水焯一下，再剁碎了包饺子吃，啧啧！鲜美的味道够你回味一个春天的！
春天里的野菜可上餐桌，春天里的花也是美味佳肴。初春时，榆树上成串的榆钱，暮春时，刺槐树那洁白的花朵，都可以入嘴品尝。
春天的味道是数不清的，有时间还是自己亲自去体验一下吧！
春之味
杨璐茗
春天是个芬芳甜美的季节！
春天的中午可香了。因为泡桐树的花有一种甜甜的浓浓的不同的香。我想：这与它独特的生长特点有关吧！泡桐树与别的树不同，她是在秋天打苞的。冬天花苞在寒风中变成一个个黄豆似的豆豆。当春天来临时，花苞渐渐涨起来。它先成一个豆角形，然后伸出紫色的，长长的“大舌头，渐渐的向外翻，绽开之后，成一个大喇叭。泡桐花花瓣很软，摸一摸，黏黏的。可能是花蜜太多溢出来了吧！把花托拉掉，将花含在嘴里，尝一尝------好甜啊！
春的香味也来到了奶奶家。那株沙果树长花苞了。鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。让人稀奇的是，花开之后，花瓣竟是那样的白！花的香味也变成了清香！尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。让人感受着春天的美好 春天，你的芬芳熏醉了我的心情。
春天的遗憾
赵英浩
今年的春天，老师领着大家去和春天约会，大家都享受到了春天所给予的快乐，而我却留下了许许多多的遗憾。
记得在刚开学不久的“新闻发布会”上，我听别人说，他们已发现春天的踪迹了-----大河堤上爬满了“毛毛虫”--------杨树花。咦？奇怪了。我天天在河堤旁边走过，我怎么就没有发现呢？放学后，当我又一次路过大河堤时，特意朝地上看了一眼，只见大堤上到处都是被人采扁了的“毛毛虫”尸体，有的都已经风干了。我找寻了半天，想找一条完好的拿回去吓人玩儿，可找遍了河堤也没找到，真是遗憾。
遗憾的还不止这一件。那天，做完课间操，同学们又聚在柳树下拽着柳枝观察。忽然有人惊呼：“快看！柳树花更大了！”我赶紧凑过去看。果然，柳树上开满了小玉米似的柳树花。嘿，奇怪了，怎么我天天在柳树旁边做操，就没发现呢？怪不得妈妈说我这俩眼睛是瞎的。
还有一回。老师说春天已经在校园出现了，要带我们去寻找春天。刚下楼，我忽然听人说桃花已经开了，就急忙跑过去看。只见桃树上已经开满了粉色的花。那些花迎着阳光微笑着，好像在笑话我没早发现她们。这些花中谁是先开的？刚开时是什么样子的？哎！要解开这些谜只好等到明年春天了。
最让人觉得好笑的，是我今年才知道泡桐树会开花。记得那一天上语文课时，老师发现泡桐开花了，便把这个喜讯告诉了大家。“什么？泡桐还开花？”我奇怪得嘟哝了一句，不料同学们同了，立即哄堂大笑起来。羞得我都不知怎么办才好。
希望明年春天不再留下遗憾。
春之趣
孙曰政
2004年的春天，是一个与众不同的春天。春天不仅美丽，而且有趣。那天，老师带着我们在校园里转了一圈，让我们更加“接近”春天。楚智砚听我们班里的同学说榆树的叶子可以吃，他也想尝一尝，当他来到一棵高大的树下，仔细地打量了一番后，就摘下上边的叶子，放在嘴里吃起来。代老师看见了，大声叫到：“你干什么？”楚智砚不以为然地说：“我吃榆树叶啊。”“这是槐树的叶子，不能吃。”老师大声告诉他。他一听脸上 的笑容顿时消失了，急忙跑到垃圾桶那里吐了半天。我们见状大笑了一通。你说还有比他更傻的吗？
在观察的过程中，我们发现冬青的叶子长的很奇怪，一层包一层，一片挨一片。不知是谁惊呼起来：“看呀，冬青的叶子多像玫瑰花呀！”老师听了也说：“还真像，如果哪个小伙子向女友求婚，挖一棵送去就行了。上面的花足有九十九朵了。”哈哈！大家听了都开心的笑起来。不过我想，如果真有人那样做了，那女朋友肯定不要他了，呵呵。
在学校东门的前，有许多的大柳树，其中有一棵树的枝上长了一团奇怪的叶子，又绿又黄还发黏，既像柳树叶又不是很像，我们都觉得很奇怪。这时我身边的赵建军说：“这是小鸟播撒的种子，掉在上面，所以长出了这样的叶子。”赵英浩就说：“不对，这个树枝是嫁接上去的，你看，上面还有绳子吊着呢。”我们正在议论纷纷，代老师走过来了，她看了看说：“这棵树枝可能是得病了，所以变成了这样。”我们三个一听，都吐了吐舌头：敢情都没有猜对呀！
这样与春天行走了两个多月，我不仅收获了知识，更收获了快乐。我盼望着下一个春天的来临。
春天趣事
楚智砚
春天是一个春暖花开，万物复苏的季节。我还没感觉到春天的到来时，杨树花的白絮就已经四处飘飞了。不久之后，金叶长出了新叶，那金灿灿的叶子在阳光下显得特别的亮。榆树上的榆钱变干了，风一吹，榆钱飞飞扬扬的飘落，就像下了一场雪。
说起榆树，我想起了一件特别有趣的事。
那一天，老师让我们在学校里寻找春天的足迹。我们漫步在校园里，东看看西瞧瞧，大家边看边交流。忽然我看到一棵长满新叶的老树，树上的叶子鲜嫩可爱。这时又听别人说什么好吃之类的话题，我也想起妈妈曾说过，榆树的嫩叶也可以吃，于是仔细打量了一下旁边的这颗树，心想：这莫非就是榆树？这样想着我就用手摘下了几片叶子放在嘴里吃了起来。正在这时候老师走了过来。我像发现新大陆似的对老师说：“老师，看这棵榆树要开花了。”老师说：“这哪是榆树，这是槐树。”我听了大吃一惊，立刻把刚吃的吐了出来。我的狼狈样逗的得大家哈哈大笑。
虽然吃了一次嘴馋的亏可我总也改不了去偷尝春天的滋味。那天我见学校里的桃树长出了小桃子，就摘了一个放在嘴里尝了尝，啊！好酸。
尽管我认错了叶子，吃错了桃子。我还是很喜欢春天的！
美好的春天
王帅
春天一个美好的季节，她一天天走近我们，世界也一天天美丽起来。快看那冬青树，那一簇簇的新叶一层包着一层，层层叠叠的像一朵朵绿色的玫瑰花。新叶的绿色是那么鲜亮，那么诱人。而它旁边的石榴树依然一脸冷漠。但你走近前去看就会发现：枯干的石榴枝条上已经萌发出无数个针尖大小的红色小叶芽。它们正在准备着在春天里舒展自己独特的美丽呢。
春天继续行进着，周围的绿色逐渐浓起来，空气中也似乎流淌着绿色。如果仅有绿色，春天未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放。
当桃花开过又谢了的时候，泡桐树开花了，先是两朵，紧接着就是一树。那一串串的泡桐花单看像小喇叭，一簇簇聚在一起，真像风铃。春风习习吹来，泡桐花散发出醉人的甜香。
春天走得似乎更快了，她走得在大汗淋漓，于是一场春雨沙沙落下。雨停了，太阳出来了，花草的顶端都缀着许许多多的小水珠。多美的景色呀！多美的春天呀！
啊！人们难道不应该感谢大自然赐给我们的美丽春天吗？
春 之 声
姚恺然
我最爱听春天里的自然之声，它是那么美妙而让人陶醉。听，“隆隆”的春雷为我们奏响了春之声的第一乐章。紧接着绵绵的细雨“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上 ……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春天的脚步声越来越近了。“呱！呱！” 啊，是青蛙！它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。小燕子不服气，一边飞一边“唧唧”叫也来凑热闹。听吧，这美妙的二重唱要多动听有多动听。
走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。面对大自然芬芳的泥土气息，你会不由得把嘴张的大大的，然后做个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来。
道路两旁的杨树都已经长满翠绿欲滴的叶子。那叶子象一串串“快板”，春姑娘用手一拂，“快板”就发出沙沙的响声。好像给青蛙和燕子伴奏。
多么美妙的春之声啊！
我的第一个春天
秦博远
春天迈着轻轻的脚步走来了，我这才发现她是那么美丽，那么有趣，那么不平常。
在美丽的校园中，最勤劳的“人”——柳树开始运动了。
春天刚刚来临，她的枝就变得柔软了，远看还有些朦朦胧胧的绿，而离近了看绿得又不那么明显。
只过了一天，我发现柳树长出了一个个披着褐色衣服的绿芽。我激动地大喊起来：“快来看呀，柳树发芽了！”其他同学听见了，马上围了上来，都拉着柳枝瞪大眼睛瞧着，真是太有趣了。
一周之后，柳树的叶子就长大了，由浅绿变成深绿，显示出勃勃的生机。而且每两三片叶子中间都夹着一个非常小的绿“玉米”——柳树花，这是我第一次发现柳树也会开花，同学们大多也很惊讶。
四月中旬，绿玉米逐渐变黄了，天空中飘起了柳絮，但校园里的柳树一点动静也没有，直到四月末，她才肯吐出轻软洁白的柳絮，这些“孩子”依依不舍地离开柳树妈妈，去远方寻找自己的乐园去了。
柳树换装不久，冬青树也偷偷地“运动”起来。它先是冒出了叶苞，接着叶苞胀破了，一层层的新叶向外绽开，就像一朵朵怒放的绿玫瑰。
冬青旁边的松柏似乎依然一脸肃穆，它一年到头总是如此。不过，当我凑到它跟前时，不禁惊呼起来：啊！柏树大哥也长出新叶了。在一片片老叶的尖上都冒出了嫩绿的新叶，像千万颗绿米粒，又似粒粒绿色的火柴头，那样子真好玩儿。
四月末，老师说：“现在春意正浓，我们去春游吧！”于是我们向田野出发。
走在路上，一棵棵，一排排榆树和合欢树站得整整齐齐，真是威风极了。
经过十多里地的跋涉，我们终于到达了目的地。嗬！这里的景色更是迷人。看，远处一片片，一亩亩碧绿的麦田，一望无际，真是美呀。一阵风拂过，麦田像绿海一样荡起绿色的波纹。再看近处，一朵朵，一束束的鲜花多美丽！有红的、粉的、白的、黄的，五颜六色。有的含苞欲放，有的绽蕊吐芳。这一朵，那一丛，各有各的姿态，各有各的美丽。真令人目不暇接呀！同学们也争先恐后地拍摄下这令人陶醉的春天。
美好的时光总让人觉得那么短暂，下午两点多，我们依依不舍地回到了校园。不出去时感到校园里春意盎然，回来之后才发现：校园的春天显得那么柔弱不堪！真是“野外归来不愿看校园呀！”
今年的春天，才是我生命中第一个有意义的春天，她是那么美丽，那么有趣。
春天的万花筒
王晨馨
春被暖暖的、柔柔的微风吹到了我们的身旁，她把一件美丽无比的彩色纱衣披在了大地妈妈的身上。
春的足迹遍布在世界的每个角落。杏花、桃花吐露着春天的芳香；绿油油的小草炫耀着春天的色彩；纤细柔软的柳枝摆动着春天的朝气。鸟儿们也许是听见了报春花的报信吧，当然不能错过这独一无二的好时节，急急忙忙地叫着赶来，这便给原本美丽的春天又增添了一份生机。
咦？哪里来了这么多毛毛虫？哦，原来是白杨树爷爷的花被淘气的春雨娃娃淋下来了。杨树爷爷在春天里高兴得像个孩子，一会儿用毛虫似的花来吓唬路人，一会儿咧开嘴拍着手又笑又闹。这笑声可真大，把桃树上的小花苞惊醒了，它们伸着懒腰，使劲地长啊，长啊，可还是比杏花晚了一步。浓浓的春的气息从桃花中冒出来，引来了一只只可爱的小蜜蜂，它们欣喜的“嗡、嗡、嗡”的叫着。地下的小蚂蚁听了小蜜蜂的欢呼，精神百倍的“奔”了出来凑热闹。不久，其它动物们也陆续走出了“家门”来活动一下已经麻木了的筋骨。
瓦蓝瓦蓝的天，碧绿碧绿的草，清亮清亮的河水，这样美丽的画卷，只有心灵手巧的春“画家”才能画出来。
然而在我的眼睛里，春不只是个画家，她还是一个爱打扮的小姑娘。她的衣服、头饰都是最漂亮的。发卡：春姑娘的美丽发卡是什么？是那可爱的水灵灵的紫微花。花一串一串的，每串花都密密麻麻的，花只有瓜籽般大小，清香飘逸，小巧玲珑。所以春姑娘总是爱不释手地戴着它。
上衣：那开得热热闹闹的桃花、杏花，就是春姑娘喜爱的上衣。它们争齐斗艳，个个都是那么俊秀，每朵花的下面都有几片嫩绿或黄绿色的小叶片。这是一件绚丽多彩的上衣。
裙子：一片片，一丛丛的油绿油绿的草地上面开着几朵彩色的小花，像一块漂亮的丝绸。柳树全都发出了嫩芽，长出了绿叶，开出了地黄色小玉米似的小花。这些凑成了春姑娘的裙子。
花鞋：受凑热闹的泡桐老妈妈，虽然腿脚不麻利，别管多迟，也是来了呀！而且她还带了一树的花，花下半部分是白色的，上半部分是浅紫色的，中间是金黄金黄的花蕊。花朝下开，像风铃，像小钟，更像春姑娘那一只只长靴子。
春姑娘的衣服多的数也数不清，讲也讲不尽。好奇的话就自己来翻翻春姑娘的衣柜吧。
多彩多姿的春天
张烨
春天是个万物苏醒的季节，她多姿多彩。春天是温柔的。
春风是温柔的。和暖的春风吹在人们身上让人觉的像慈母的手。小河是温柔的。坚冰消融后，河面被春风吹的波光粼粼，就像美人迷人的笑容。
阳光是温柔的。她不像夏天那样强烈，所有的小动物都喜欢在春阳的温暖下玩耍。
春天是神秘的。
小草是神秘的。她悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，软软的。遥遥望去是一片新绿。走近了去看，分明没有那么茂密。
梧桐树是神秘的。瞧！那枝头挂了一冬的小豆豆为什么都咧开了嘴？哦，原来这“小豆豆”就是她的花苞啊！
冬青是神秘的。在春天里，它让一簇簇新叶长成了一朵朵鲜亮嫩绿的玫瑰花。
春天是干净透明的。
春风唤来春雨，细如针尖，牛毛似的雨丝密密斜织，不一会儿，便将树们、草们身上累积了一冬的灰尘冲刷个干干净净，于是，这个世界一下子亮起来，绿起来，新起来。
哦！春天是多姿多彩的！你看不够也说不完。
春之趣
邵曼
披者白斗篷的冬爷爷撒完无味的白糖离开了，春姑娘穿着绿纱裙，乘着清风带着温暖翩翩而来。我迫不及待地投入大自然的怀抱，想听一听春天的脚步，看一看春天的舞姿！
我来到田野里，田里的油菜花正在开放，金灿灿的黄色，在阳光下有些耀眼。大概是昨晚下雨淋湿了它们的小花袄吧，它们的脸上都挂着一滴滴泪珠，那样子叫人爱怜尤加。
麦苗在默默地成长，很绿。从远处看，给大地妈妈穿上了绿衣裳，使大地妈妈格外漂亮，在近处看，麦苗在风姑娘的抚摩下跳起了欢快的舞蹈。
随着阵阵蜂鸣，我把目光移到了桃树上。桃花开了，开的美丽而又热闹。尤其在它背后那绿油油的麦田映衬下，显得更是娇艳。我不由得为麦田打抱不平：桃树你好会出风头呀！此时一阵风吹来，麦苗摇摇摆摆，好象在批评我刚才的想法。
瞧！那边的梨树上的花洁白如雪，真是漂亮，真可谓是白壁无暇呀！“呷！呷！”谁在叫，哦！原来是小河里几只可爱的小鸭子在叫个没完呀！真是“春江水暖鸭先知”呀。小鸭子全身的羽毛雪白雪白的，身下清亮亮的河水映出它们可爱的倒影：绿水、白鸭，这似乎是一幅画，真是美不胜收。
啊！春天，你使大地焕然一新，你给祖国带来了勃勃生机，你给我们带来欢乐和希望，我爱你，春天！
2004美丽的春天
郎玉川
春天的脚步慢慢地远去了，在我的脑海里今年的春天是最美丽的。初春时，柳树先长出了柔嫩的柳丝，在微风的吹拂下，柳丝翩翩起舞，非常美丽。不久，桃树开出了鲜艳的花，有粉色的，还有红色的，好看极了。
在我们教室旁边有一棵高大的泡桐树，仲春时节它开满一树像小喇叭似的花。颜色是淡紫色的，真好看。
石榴树最有趣。它们先在枝上萌发出细小的、红嫩的小叶芽，像长了满枝的红斑点。然后，叶芽渐渐伸展开，长出了嫩叶，而颜色也有红逐渐变绿，等叶子都绿了，它的小西红柿般的花苞也探出了头。等石榴花绽开的时候，就意味着夏天来了。
校园里最漂亮的是粉色的紫薇花，花枝上挨挨挤挤的全是花，如同一个大花球。
雨后的春天最美丽。春雨淅淅沥沥的，一下就是三两天。雨停了，太阳露出头来，放射出耀眼的光芒。一切都洗过了，那么干净，那么鲜亮。所有花瓣上、叶片上都托着几颗大“珍珠”在太阳的照耀下“珍珠”闪闪发光。小鸟也出来了，在天空中唧唧的叫着好象正在唱着春天的赞歌。
春天真美啊！我想和春天永远在一起！
第三篇：平安校园 作文集
平安校园
人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6）
曹诗涵
辅导老师：丁慧敏
校园，是学生的乐园，是孩子的天地。那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们勤奋的汗水，洋溢着我们幸福的笑声。校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在：尽情玩耍时的磕磕碰碰，上下楼梯时的踩踏事件，校内运动时的意外伤害等！一张张痛苦的脸庞，一道道血腥的红痕，一声声悲惨的呻吟让人惧怕，让人沉思。“平安校园”不止是一句口号。瞧！我们校园里楼梯扶手、护栏加高，保证我们不被摔坏；老师经常上安全班队课，看录像用血淋淋的事实教育我们注意安全；每学期都会组织我们进行安全演练，让我们掌握安全逃生的技能；课间、课前都有老师和同学护导我们有序地玩耍„„
虽然有如此之多的爱护之手呵护着我们，但仍然有一些调皮的小朋友做出伤人又伤己的行为。就在上学期上午放学时，我们正准备下楼梯。这时从人群中挤进两个瘦小的男孩，大概是三年级的小同学吧！他们在楼道上互相追逐嬉闹，墙上的安全提示语被他们完全忽视。老师发现他们后马上拉住他们说：“小同学，千万别在楼道上打闹，很容易摔伤的，也容易撞伤别的同学。”可他们趁老师回教室，又打闹推搡起来，我和同学上前劝说，却换来他们的白眼，其中一个还振振有词得说我多管闲事。他们说说笑笑，一会儿勾肩搭背，一会拉拉扯扯，一会又推推搡搡，丝毫不顾及安全。这时可怕的事情发生了：其中一个同学失手推了另一名一把，被推的同学措手不及，没能及时抓住栏杆，径直滚下了楼梯，只听“咚”的一声，他的后脑勺重重地敲在台阶上，一股鲜血冒了出来！在场的同学都吓得惊慌失措，有的不禁惊叫起来。推人的同学惊吓之下膝盖也重重地摔在地上。听到惊呼声，老师立马赶来，拨开围观的人抱起他往医务室跑去。我们也缓过神来，手忙脚乱地把另一个男孩扶到医务室。此时此刻，他们都留下了泪水，我想这一定是疼痛、悔恨的泪水！
平安校园就像是一场准备就绪的演出，我们每个人都是坐在演奏席上的乐手，只有人人齐心协力才能谱出和谐平安的优美乐章，任何一个不安的音符都能毁掉整首乐曲。我们不能因一时的快乐，铸成一生的痛苦，留下一世的遗憾！
“安全”不是一句口号，它需要意识，更需要行动。安全，是人生幸福的保证；安全，是生命永恒的旋律。平安校园任重而道远，亲爱的伙伴们、同学们，让我们一起努力，共创一个平安欢乐的校园吧！
平安校园
人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6）
苏爽
辅导老师：丁慧敏
校园，是我们学习生活的重要场所。安全和谐的校园环境，对我们的健康成长至关重要。但是校园里存在着许多安全隐患，我们看不见，摸不着，因此许多同学都忽视了它，使它在校园里肆虐。
学校附近的小商贩、食品店，无证经营现象较为普遍。这里的食品安全几乎没有保障，三无食品及不良玩具吸引着众多同学，使我们的身体受到极大的伤害，导致我们成绩逐渐下降。同学们，请学会自我保护，远离这些“三无”产品。
学校是人群密集的场所。春秋两季正是疾病多发的季节，这期间我们一定要注意个人卫生，养成良好的生活习惯，保护我们的健康，保障我们的学习。
上下学和课间是学校最热闹的时候，由于人数众多，这也是最危险的时候。有的同学喜欢在楼梯上，走廊里追跑嬉闹，安全意识淡薄，极易造成安全事故。所以跌伤、撞伤等情况时有发生。同学们，为了你我他，让我们一起打造一个安全有序的课间!让我们一起呼吁：我们要快乐校园，不要悲伤校园！我们要安全校园，不要危险校园！让我们携起手，为创造一个快乐、安全的校园而努力吧！
平安校园
人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6）
李佳飞
辅导老师：丁慧敏
“注意安全”，老师的叮嘱，妈妈的唠叨，常常在我耳边响起。安全规则，是我们每一个人必须遵守的。危险，时时刻刻存在。在我们充满生机与欢乐的校园，也存在着许多安全隐患。
2005年10月25日晚8时，巴中市通江县一小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时，一学生喊了一声“鬼来了”，其他学生被吓倒，纷纷向楼下奔跑，造成楼梯拥挤、踩踏，7名同学被踩死，5人重伤、13人轻伤的严重后果。
2014年9月28日上午，曲靖市马龙县通泉小学的一些男生下课后，到教学楼二楼上厕所。突然，一名学生大叫“我的鞋子掉到厕所里了”，导致其余在场学生惊慌失措，纷纷向厕所外跑。在相互推搡中，一些学生被挤倒在地，发生踩踏。当时的踩踏事件令１７名学生受伤，其中２名伤势较重。
这样的事故还有许多，这一桩桩、一件件血的教训、生命的代价，难道还不能使我们接受教学吗？
同学们，所有的不幸正是因为我们缺乏安全意识，才酿成了不可收拾的后果。因此，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。从现在起，让我们树立高度的安全意识，时刻敲响安全的警钟。
生命，只有在安全中才能永葆活力；幸福，只有在安全中才能用具魅力！
平安校园
人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6）姚一凡
辅导老师：丁慧敏
校园生活是丰富多彩的，但危险也时时伴随。所以，在学校我们要处处留意，事事谨慎。
上下学时，总有同学飞快地奔跑，生怕落到别人后面。摔倒摔伤、撞伤别人的事情时有发生。
紧张的四十分钟后，放松的课间来到了。同学们玩耍时，危险也伴随我们左右：楼梯口打闹，走廊内追跑，攀爬护栏，滑楼梯栏杆，上下楼梯推搡、拉扯„„就拿我们班的一名同学来说吧。上周二，他从楼梯上隔着五个台阶往下跳，头一下子撞在了墙角上，顿时血流满面。他痛得嚎啕大哭，围观的同学个个吓得脸色苍白。老师立刻把他送往医院，幸好没有生命危险，可是头上也缝了四针。
放学了，校门口的小摊上飘来阵阵香气，十分诱人！小摊周围挤满了购买的同学。可同学们你知道吗，这些三无食品大多是小作坊生产的；为了节省成本，他们使用廉价原料，大量添加防腐剂、食品添加剂。油炸食品使用劣质油、地沟油。小学生正处于身体发育阶段，抵抗力弱，如果大量食用三无食品会导致一系列恶果。比如：肝功能衰竭、发育不正常„„
创造平安和谐校园，要靠我们全校师生共同努力。上下楼梯靠右行，课间不追跑打闹，不大声喧哗，同学之间友爱互助„„
掌握一些急救知识和自救方法，也是我们保障自身平安的途径。我们学校每学期都要举办各种演练活动，比如：消防演练、地震演练„„从这些活动中我们学到许多自我保护的知识。
校园是我们学习成长的大花园，如果我们每个人都能讲安全之花的种子随手插下，并辛勤灌溉，那么我相信，要不了多久，我们的校园就会繁花似锦！
平安校园
人人有责
河南省濮阳市八中小学四（6）李博
辅导老师：丁慧敏
生命，如同鲜花一般娇艳，然而这花，一生只能开一次，谢了就再也不会绽放。安全是生命的保障，是生命的基石。平安，是全世界人们共同的愿望。教师，希望学生平平安安；家长，希望孩子平平安安„„平安校园，是重中之重。
然而，看过那些现实的，残酷的视频，我深深感受到了生命的脆弱。幼小的学生被丧心病狂的人在校园内肆意砍杀，那血淋淋的场面让我不忍直视。
现实的打击让我深思：如果连校园都保证不了我们的安全，那么祖国的未来靠谁呢？诚然，安全需要大人们的守护，但也需要我们自己来保卫。因此，在校园里，我们应该树立保护意识，懂得自我保护的常识。
在学校遵守小学生守则，不与同学嬉戏打闹。上下楼梯靠右行，并保持高度的警觉性，不挤不急。
自己掌握一些急救知识和自救方法。遇事不慌张，沉着冷静。比如：一旦发生火灾，要蒙鼻，弯腰，辨清方向，迅速逃离。我们学校每学期都要举办“火灾演练”“地震演练”，让同学们学到许多自救知识。
平安，是全世界人们共同的愿望。教师，希望学生平平安安；家长，希望孩子平平安安„„平安校园，从我做起，从点滴做起！
第四篇：作文集
作
文集
姓名：金宇轩 学校：范罗山小学 班级：五(2)班
目录
访谈录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3二十年后回故乡„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
4松树„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5爸爸，请戒烟吧„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
不忘国耻，振兴中华„„„„„„„„„„„„„„„„„„7
千万个雷锋在成长„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
南京雨花台烈士陵园特色之研究„„„„„„„„„„„„„9
访谈录
时间：2009年9月5日
地点：邻居爷爷家
邻居：好啊，你就随便问吧。
我：我经常看见您坐在沙发上看书或其它读物，请问您为什么喜欢阅读？
邻居：因为我认为阅读能让我避免被愚蠢与下流淹没在泥潭里。阅读还可以哺育我的精神与灵魂，这些比身体都更重要。
我：说得太对了！那请问您都看过哪些类型的读物呢？
邻居：多着呢！有报纸、小说、名著、科普、演讲、名人传记，还有历史、外语、古文等。只要是有益的书，我都看。
我：这么多！那您阅读的方法有哪些?
邻居：我阅读的时候总会拿着一支笔，边读边思考，有时还会记一些心得体会或内容摘抄，保证大脑中词汇不贫乏，语言不枯竭。
我：哦，原来是这样，我记住了。对了，爷爷，您给我讲讲您小时候关于阅读的故事吧！
邻居：好呀！我小时候父母不准我看课外书，可越不给我看我就越想看，怎么办呢？于是，我趁写作业时偷偷地看。要是有人过来，我就把书塞到屁股下。
我：呵呵！为什么呢？
邻居：因为那时人们特迷信，只要谁家的孩子看课外书，就以为被妖魔鬼怪附身，便去上山求佛烧香。
我：原来是这样啊！对了，爷爷。您刚才提到读有益的书，那么可以谈谈您的观点吗？
邻居：我认为只有有益的书，才能真正使我们成长，如果看有害的书，不仅对成长无益，还会使我们走上歧途。我：我明白了，我们要经常开有益之卷，才能真正对我们成长有帮助，无害处。
二十年后回故乡
2029年10月1日，我趁国庆长假回到了我的故乡——芜湖。
我刚站住脚，一位帅小伙儿来到了我面前，彬彬有礼地说：“您好，先生！我是芜湖市江南机器人向导，负责接待来江南的游客。请问我可以为您做点什么吗？”我想：我还没见过这么逼真的机器人呢！便点点头说：“我又饿又渴，想去一家餐厅。”机器人向导说：“可以。旁边游客招待所可以吗？”我说：“行啊！”
我们先来到游客登记处，填写了相关资料，然后我领了一张带有数字88的号码，机器人向导告诉我这是游客证明，千万不能弄丢。我们走进饭厅，刚坐到座位上，只见座位旁边的一个方屏幕显示着几十道菜名。我好奇地问：“这些是什么？”向导回答：“上面写着对您健康有益的菜名。”哦，是这样啊。要在以前，没有这种技术，如果乱吃东西，还会生病呢！我吃完菜，和向导走出了餐厅。
向导问：“您还想去哪？”我说：“我想去全市最大的超市。”“可以。”向导话音刚落，一辆超豪华轿车便从空中飞来。我俩坐上车，我悄悄地问：“汽车怎么会飞？”向导笑了笑，说：“这些车的动力是靠空气，排放出来的是新鲜空气。”就在我们谈话间，车子已经到了，真快！要知道，从游客招待所一直到超市共有9993米的距离呀！另外，要在以前，不知要堵多长时间的车呢！
走进超市，发现这家超市有九千九百九十九层，够你逛上好几个月。最高层是观景台，站在上面，可以看到整座城市的美景。想到顶层只需20秒就到了。我正在逛第20层时，发现有一个人老是跟踪一位女士，有几次还把手伸进那位女士的包里。我刚想上去维持正义，只见早已有一群警察把他拷走了。原来那位女士身上有“安全保证器”，只要她的人身、财产等安全受威胁，机器就会自动无声报警。
二十年后的故乡变化真大！
松树
奶奶家的后院有几十平方米空地。奶奶说：“夏天骄阳似火，不如在空地上种几棵松树吧！”我非常高兴，买苗，翻地，种植，洒水，没过几年，居然长得又高又壮。
今年夏天，奶奶说：把东西都备齐了，还嘱咐我们小心着凉。
我：爷爷，请问我可以请教您一些问题吗？
那天晚上，我们都早早地钻进帐篷，兴奋得谈着谈那，都是关于松树的。
奶奶问：“你们喜欢松树吗？”
我们争着答应：“喜欢！”
“谁能把松树的特点说出来？”
爸爸说：“松树长得粗壮秀丽。”
妈妈说：“松树可以遮凉。”
我说：“松树浑身都是‘刺’。”
奶奶说：“松树的特点很多，有一样最可贵：它的树干又高又壮，是因为经历了许多风雪；而小草又嫩又细，是因为有胆小怕晒之嫌。风一吹，小草就站不稳；而松树却勇于拼搏，挺立于寒风朔雪之中。”
我们若有所思地点点头。
奶奶接着说：“所以你们要像松树一样，它虽然不好看，可是很顽强，有毅力。”
我说：“那么，人不能一遇到挫折就灰心丧气，不再去尝试、努力，要再努力一把，争取取得更好的成就。” 奶奶点点头：“对。这就是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才入睡，我们的眼皮都很沉重，但奶奶的话却深深地印在我的心上。
爸爸，请戒烟吧
我的爸爸有个坏习惯——喜欢吸烟。你只要看看他那满嘴的黑牙，焦黄的手指，就知道他的烟瘾有多大。要是比赛吸烟，哼，他肯定是冠军。
我的爸爸已有十年烟龄，不管我们怎么劝他都不听。我和妈妈经常从报纸、电视、电脑上找来关于吸烟的报道读给爸爸听，可他总说：“没事，没事。你看我都吸了十年的烟，不也健康得很吗？快学习去吧！”真固执！
还有几次，我把爸爸的烟藏在其它地方。爸爸没找着，就连哄带骗地对我说：“好儿子，你把烟拿出来，你想要什么就带你买什么。”我才不吃这一套呢！爸爸无可奈何了，一溜烟跑了出去，边跑边说：“儿子，爸爸出去一趟。待会儿给我开门！”唉，不用说，肯定是买烟去了。
爸爸，吸烟会危害健康。听别人说，吸一年的烟少活4天。把肺取出来，变得黑黑的，功能完全丧失，令人作呕。
爸爸，最近我看到您经常咳嗽，这就是由吸烟引起的。看着您那焦黄的脸色，听着您那一声声的咳嗽，我的心都一阵阵地痛。
爸爸！请为您自己想一想，请为我和妈妈想一想，请戒烟吧！
不忘国耻，振兴中华
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”。我们现在的生活是非常幸福的。但在享受幸福生活时，我们不能忘记——在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。自1840年以来，那些罪恶的帝国主义侵略者对中国人民犯下了无以计数的滔天大罪：签下不平等条约；火烧圆明园；中日甲午战争；南京大屠杀；攻破虎门„„但英雄的中国人民坚强不屈，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成了坚不可摧的长城。最终把侵略者赶出了国土。
今天，我回顾这段屈辱的历史，是为了告诉大家：“一个国家落后就要挨打。只有国家繁荣富强，民族昌盛，才不会被帝国主义所欺凌！”我记得周总理说过一句名言：“为了中华之崛起而读书！”是呀，我们奋发读书，就是为了建设好祖国，使祖国强大！
当1949年敬爱的毛主席在天安门主席台上庄严地宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，使华夏儿女为之自豪！
当“神七”成功上天的那一刻，北京奥运会成功举办的那一刻，所有的中国人民都欢呼雀跃，为伟大的祖国感到骄傲!这点点滴滴，不都证明了我们祖国今日的强大吗？
让我们现在努力学习，为了祖国更美好的明天，奋发图强！
谢谢大家。
千万个雷锋在成长
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是——千万个雷锋在成长！
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远坚守生活的岗位？”每当想到雷锋，就会想起这句话。雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这一颗最小的螺丝钉。
让我们一起来想一想——
当你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；
当你一个人需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
可就在这时，有人伸出自己的手，去扶你，去帮助你。你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是一目了然的。
当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，使我们感到震惊，也感到无比自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。
在09年，三名长江大学学生为抢救落水少年而英勇牺牲。有人说：“不知道天堂里有没有母亲河，不知道天堂里有没有漩涡，你们在天堂里还是手挽手吗？你们的生命刚刚绽放，如昙花一现，虽然短暂，却极致绚烂，全国人民听到了这种花开的声音，如今花瓣凋落，默默地祝福你们一路走好，天堂里不要有漩涡„„”
还有发生在我身边的故事。那是一个阳光明媚的春天，当老师告诉我们要去合肥春游时，我们全班都高兴地欢呼雀跃起来，只有蒋旭一个人默默地坐在那里。他忽然站起来说：“老师，我不去了。”“为什么？”他没有回答。放学后，我们偷偷来到蒋旭家，发现里面只有一张破床，缺了角的桌子，三只脚的椅子等一些陈旧的摆设。顿时，我们什么都明白了。于是，我们偷偷瞒着蒋旭，在班级里发动捐款活动。同学们你1元，我3元地踊跃捐款。凑齐钱后，我们将带着同学体温的钱交给蒋旭。他的眼泪顿时夺眶而出：“谢谢，谢谢大家！你们永远是我最好的朋友！”是啊，我们永远是朋友。我们手拉手在阳光下茁壮成长，我们肩并肩追寻着雷锋的足迹。我们是新一代的好少年。
请你们相信，雷锋精神会在我们新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
我的演讲结束了。谢谢大家！
南京雨花台烈士陵园特色之研究
研究目的：进一步探究雨花台烈士陵园作为革命纪念圣地的特点。
研究方法：查资料、自行参观、访问景点工作人员
研究过程：
1、查资料
雨花台烈士陵园是革命烈士殉难处，在这里遇难的共产党人和革命群众达10万之多。
2、自行参观
挑了一个秋高气爽的日子，我和老爸乘坐火车来到南京，一边欣赏美景，一边把想到的问题记录下来。
我和老爸随着火车的鸣笛声下了车，来到车站对面的雨花台。雨花台景区位于中华门外约一公里处，是著名的旅游景区。我想起资料上的介绍，雨花台烈士陵园大门由花岗石砌成。它有多高呢？我记下第一个问题。
早就听说这里有著名的烈士群雕像与烈士碑，今天终于见到了。接着，我又去了烈士碑前。碑身正面镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的“革命烈士纪念碑”七个金字。背面刻着纪念碑文，碑前还竖有一座烈士青铜塑像。在纪念碑南边的山岗上还有一座呈“U ”字型，颇具民族风格的花岗岩结构的大型建筑——“革命烈士纪念馆”。馆内陈列着烈士们的遗像、遗书和遗物等。我的脑海里又产生了几个问题：纪念馆长、宽、高、面积分别是多少？青铜塑像高多少？
参观完烈士陵园，我又多了2个问题：烈士群雕像由多少块石头拼装？它的高、宽、厚、重分别是多少？
3、访问景点工作人员
在烈士群雕像旁，我与烈士陵园的一位工作人员交流起来。他告诉我，烈士群雕像由179块花岗岩拼成，高10.3米，宽14.2米，厚5.5米，重1300余吨。烈士陵园大门高11.7米。
告别了南京，我一到家就打开电脑，我终于知道烈士青铜塑像高约5．5米，纪念馆长94米、宽49米，主堡高26米，建筑面积5900平方米。
看来，我们生活中要多留心观察，才能发现更多秘密。
第五篇：作文集
我心中的幸福
九（1）班
马义俊
人生经历过许许多多的事，如果以一颗乐观的心去看待这些。那么，人生将会有许许多多的幸福。
亲情是幸福
自我出生起，就生活在母亲、父亲的身边。我每天都生活在亲情之中。在我五岁半的时候，每天跟着父亲在田家劳作。又一次我由于在地里玩得太累，就在田地里睡着了。醒来时，就已经发现自己在父亲背上了。我没有让父亲发现，而是继续装睡。我想永远保持住这时的这份温暖。我很幸福我以为我拥有这份亲情而感到幸福。友谊是幸福
在家靠父母，在外靠朋友。拥有一个知心的朋友是人生一大快事。上了初一，结识了一群新朋友。这群人中我与一个瘦瘦的人结识，并结为同桌。三年中，我们俩有打有闹。悲欢离合，不可胜数。记得有一次，我要抄袭他人的作业是他出来制止了我。那时，我只觉得他是多管闲事。现在看来，他是对的。人生中确实需要一个朋友来提醒自己。我因我拥有这份友情而快乐。
奉献是幸福
我时常在想，雷锋那么奉献，他到底得到了什么？我感到迷惘，人生中到底该不该来论述奉献。其中大致讲了这一句话。奉献失去了财富、生命、精力，却换回了自己道德的升华，质的高尚。是啊！雷锋因奉献失去了生命，但他却成为了人们心中敬仰的英雄。难道奉献 不是幸福？
幸福是很简单，也很平凡。只要你肯行动，你将会发现无数的幸福。
评语：并福的感受就是体味生活，在爱的海洋中，収现了三种离不开的情愫，这是最宝贵的人生收获，拥有了它，就会并福一生。文章因而显得结极明晰，条理清楚，主题突出，语言流畅。
指导教师：马文海
我心中不逝的风景
九（8）班 马莲萍
秋词，在间断又简短的语句中，蕴含了那来自词人惆怅的心声。
——题记
纵观历史的长廊，很多名人志士把他一生与秋风作喻。
人生若知如初见。就将这初见定格在历史的一站，濯濯明清，滚滚长河，纳兰容若的一生坎坷与悲凉相伴。你原本是八旗子弟，但你选择了秋词。人生灰意叹道；人生若知如初见，就将着初见拧进秋风化作春水随之而去。
春花秋月何时了？往事知多少。在皇宫里，幸福的日子在李煜 的心中留下了惆怅的阴影。小楼昨夜又东风，故园不堪回首月明中。国陷而沦为浪人的你，只与东风作伴，因为你的愁绪没有人理解，只有那东风聆听。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。痛心身为南唐后主，而今人虽犹在，但心已死。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。说不尽的凄苦，道不尽的惆怅，愿它随历史的沧桑风化。
曾有人对你定义：女子无才便是德，难道果真是才害了你吗？
在你晚年，“偷门回首，却把青梅嗅”的时刻已消逝。如今换来的只是“花自飘零，水自流，一种相思两种闲愁，叫我才下眉头，却上心头。”亡国的伤感的。亡夫的悲痛，便走进那道不完的愁绪，亦有“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的感叹。“帘卷西风，人比黄花瘦”诠释了生命对你的折磨。
叹只叹人生苍茫，只叹世道之荒凉。
纳兰、李煜、李清照，看到你们的人生之惆怅，我生命的那痛苦又算的了什么呢？定下心来，把背影留给世界，驶向成功的彼岸。
你们是我心中不逝的风景。
评语：把艺术的 追求当做一道风景，在传统的诗海词苑里，寻找感悟。这篇文章写的含蕴深沉而隽永，且耐人寻味，令人神游其中而不倦。
指导教师：马文海
铺 路 石
八（1）班
马正艳
蜡烛燃烧自己，点亮黑暗。春蚕牺牲自己，产卵吐丝。
------题记
我们只是一些平平凡凡，没有人在意过的石头。尽管岁月怎样变迁，人世间是怎样变化，我们依然在那里，用我们微小的身体为人们指引前进的方向。一些玛瑙看见我们，笑嘻嘻的，在向我们夸耀着自己！宝石也在那里冷笑着，笑我们只能站在那里饱受风霜雨雪，而它们呢，可以得到更好的待遇。可是它们不知道我们是多么的快乐！我们虽然不能像它们那样引人注意，但是我们可以做自己力所能及的事。一位老者迈着沉重的步伐走了过去，我们都笑了，一位年轻人走了过去，我们也笑了，一个小孩唱着欢快的歌跳了过去，我们却沉浸在她的歌声里！我们是一颗颗忧愁而欢乐的小石头，也许没有人注意过我们，或提及过我们，可是我们却依然悄无声息，用我们的身体为人们指引方向。
评语：本习作内容虽简短，但形象可感，小作者想象枀为丰富，文章语言凝练通畅，主题鲜明，较为深刻的赞颂了那些无私奉献者，同时也激収我们应像铺路石一样，为极建和谐社会奉献自己微薄乊力！
指导教师：马绍魁
经历初三也是一种幸福
九（4）班
马梅
曾经有人这样问我：“初三的生活怎么样？”我看了看蔚蓝的天空并告诉他：“初三的生活是甜甜的，经历初三，也是一种幸福。”
在初三最难熬的紧要关头，妈妈总是给我鼓励，给我前进的力量。那是一个深夜，一轮皎洁的月亮悬挂在空中，一阵风吹过，我的心凉凉的，望着桌上的一大堆课本、试卷，我充满恐惧与担忧，看着笔下解不出的那道题，我趴在桌子上哭了„„突然，一阵温暖从身后袭来，是妈妈，她摸着我的头轻轻地对我说：“孩子，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来„„”我转身看着妈妈充满爱怜的眼睛，心里暖暖的。此刻，我不再伤心，不再懈怠，开始奋笔疾书，为了梦想，我绝不轻言放弃。因为有了妈妈的爱，我觉得经历初三也是一种幸福。
唉，这道数学题怎么这么难呀，做了好半天也没做出来，我不禁叹息，因为声音很大，被同桌听见了，她马上放下自己手中堆积如山的作业，主动过来帮助我，她给我讲了一遍又一遍，直到我理解，并完整的解出了这道题，看到这一幕，她高兴得笑了。因为有了同桌的帮助，我感觉到经历初三，也是一种幸福。
有一次考试失意了，我看着那鲜艳的57分，眼泪夺眶而出，怎么也挡不住，小声地啜泣着。突然，耳边有一个熟悉的声音传来，我抬头一看，原来是语文老师，她亲切地对我说：“别气馁，不要伤心，不要因一次的失败而阻碍了你前进的脚步，加油，老师相信你„„”听了这些，我心里暖暖的，这时我感觉到初三的幸福。因为我的初三被爱包围了，我的初三不再苦涩，我的初三充满了幸福！
教师评语：迷惘、困顿中妈妈给了“我”前迚的动力；不解困惑时，同学伸出了援助乊手；失意伤心时，老师给予了“我”鼓励。在重重爱的包围乊中，“我”的初三生活不再苦涩，不再忧伤，充满并福。本文文脉清晰，语言自然流畅，主旨鲜明。
指导老师：石双芳
那 个 人
八（8）班 马并存
她，个子小，略显肥胖，长相平平。是别人眼里的小丑却是我的整个世界，我最敬爱的人，我的世界怎能没了她？爱，因为她是生我养我的人。敬，则不仅仅是因为她给了我生命，更因为她教会我成长，教会做人。让我懂得：生命的意义在于宽度而不在长度。
我从小便是一个没有爸爸的孩子，母亲很早便守了寡。爸爸下葬的那天，我哭着喊着要爸爸，而妈妈没流一滴泪，她不是不难过，不是不伤心，只是为了不让身边的人更伤心。从爸爸离开的那一刻起，她就承担起了一切。
每天，她总是家里起的最早的人，天刚刚亮，厨房里就有她忙碌的身影，照顾爷爷奶奶吃完饭，她又匆匆忙忙的往地里赶，只是为了 这个家。那次，我放学没见到她，从爷爷口中得知很早就去了地里，我扔下书包赶到田边时她还在匍匐前进，坐在地上除草，脸色通红，嘴唇干裂，顿时湿润了眼睛。岁月的风霜早已陈显在母亲脸上，两鬓的白发，脸颊的皱纹，就是最好的印证，它们都没有对我撒谎，她“苦”。
她从来不许我骂人，不许说脏话。那是深冬的一天，雪地上我和邻居家的小孩玩的兴高采烈，没有注意到母亲的到来，偶然间提高嗓门对玩伴吼了一句：小畜生耍赖，不和你玩了。忽然耳朵一阵疼痛，转眼才发现是母亲揪住了我，沉下脸要我回家。我自知失口，便乖乖的走在她身旁。回到家时，她找来柳枝用力抽我，边教导我：“缺乏教养，素质问题”。在她的意识里，骂人不仅仅是对别人的不尊重，更是对自己的污蔑。
她，我人生路上的第一位导师，为我指引方向。让我终身难忘，受益终身。
那个人------母亲。
评语：作文开头打动人心，具有真情实感。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实、充沛、感人，写得入情入理，结语又点明题目，让人回味无穷。
指导教师：马忠虎
什么最有力量
九（3）班
马海山
雄鹰之所以能在高空中翱翔，是因为它有一双健壮的翅膀。大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。生命之树之所以成为成材，是因为它破土而出那一刻有撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一缕清爽的阳光，纵然那只是生命中的一丝微渺，纵然„...然而，它终是燃烧起来了灿烂的梦想和希望。
什么最有力量？
是失败时倒地那一刻的泪，因为它给了我们重新站起的坚强；是它流过眼眶时余留的热泪，教会我们学会成长；是它洒地时的那份悲壮，造就了今朝的成功与辉煌。不必说那股泪水背后的微弱，我们只要把那份不同寻常的力量收藏。从此，漫长人生途中我们不在害怕失败，我们的脚步会更加坚强，我的头会更加昂扬，这就是力量。
什么最有力量？
是黑暗中难见黎明的忧伤，是它点燃了我们幸福快乐的希望，是它让我们拥有了不断追求的勇气，是它磨炼出我们坚强的意志，是它描绘出了每个人生路途中奇丽的风景。
什么最有力量？
是平静面对困难与挫折的微笑，是那份发自内心的笑容，让我们有了振作的力量，是那笑容渡化了忧伤的心灵。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量，当笑容里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白微笑的力量是多么的伟大。
漫漫人生路，充满了坎坷与困顿，充满了打击和挫折，惟有拥有这些力量，方能如雄鹰般在蔚蓝的天空中展翅翱翔，如骏马在广袤的草原上自由的奔驰。
如果有人问我，什么最有力量，我会大声地告诉他，是失败时倒地那一刻的泪最有力量，是黑暗中难见黎明的忧伤最有力量，是平静面对困难与挫折的微笑最有力量„„
教师评语：本文以设问的形式行文，格式新颖，激収了读者的阅读关趣。文章思路清晰，主旨鲜明，语言流畅、优美，幵蕴含着深刻的哲理，见解独到。
指导教师：石双芳
能否再拥我入怀
九2班
马小钰
今天的我靠在这冷冰冰的墙面上，仿佛多年前靠在您的胸前。只是现在我再也感觉不到那炙热的胸膛里一阵阵悸动的心跳。
小时候，爸妈因为工作忙碌，我被送到了姥姥家。姥姥是个温和慈爱的人，脸上总洋溢着灿烂的微笑。自从我去了之后，她总是将我拥在怀里。头靠在她的胸膛上，我静听着她的心跳，一阵一阵的，缓 慢而有节奏。
后来啊，我渐渐长大，从她那温暖的怀抱里我移到了她的臂弯里，她也开始给我诉说一些关于母亲小时候的故事。更多时候，晚饭后的我们坐在小院里看星星，她在手里不停地摇着那把破得只剩茎支的蒲扇。
“姥姥，你看那圆圆的月亮像什么啊？”我指着月亮，歪着头问姥姥。姥姥一把将我的手拉回来，嘴里紧张兮兮地说：“哎呀，小傻瓜，月亮是指不得的。”“为什么？它为什么指不得啊？”说着我伸手又要准备指，姥姥捏紧了我的手，捂在怀里，神神叨叨地说：“指了，月亮就会来割耳朵的。”我心里一惊，随后又担心地问道：“真的吗？”“真的，姥姥可不想我的小宝贝没耳朵，不听话！”这时的我又双手环在姥姥地脖子上，向她撒着娇，被她所赋予的爱暖暖的包围着，心里却默默地告诉自己，我要一辈子听姥姥的话，和她生活，永不分开。
长大后，父母将我接了回来，我离开了姥姥那温暖的怀抱和柔软的臂弯，开始走向学校。于是，我不再频繁地去姥姥家了，只是偶尔的一次，回去看姥姥，伸出双臂扑在姥姥怀里，我总能听到她异常欣喜的声音，但她的心跳似乎少了旋律，那个让我怀旧的胸膛也少了些许温暖，甚至有些硌人。我仰起头看着姥姥因为高兴而皱成晚菊的脸，轻问道：“姥姥，您老了吗？”姥姥的笑瞬间凝固在脸上。我突然意识到自己的残忍，低下了头不敢看她，姥姥将手放在我的头上，轻轻地抚摸，又笑了，说道：“是啊，姥姥是老了，可姥姥的小乖乖却长大了啊。” 斗转星移，我又走进了中学。满脑子都充斥着自己喜欢思考的问题，不再去想姥姥了，也渐渐开始忽略了深巷里那份盼我回去的牵挂，直到突然的一天，母亲一句姥姥去世了，惊醒了我的那颗遗落在墙角已经冷漠了的心。
而现在，我靠在这边冷的墙面上，想从中努力汲取您的味道，找回曾经的温暖，却发现怎么做都已是徒劳。那个曾经温暖了我的怀抱再也不会拥住我、给我力量。
姥姥，孙女的泪能滑到您的身边吗？如果可以，我将把我的思念和您给我的温暖融在里面，流到那冰冷的世界„„
姥姥，在梦中，您能否再拥我入怀？
点评：这篇习作紧紧围绕“感恩”这一主题，从对自己成长经历的回忆乊中表达对姥姥的怀念。选材典型生动而又活泼感人，确实能够触动我们对自己童年往事的回忆，叙述流畅，文笔质朴，感情真切，结极清晰，给人留下深刻的印象。
指导老师：马占海
文明之“花”身边开
八（2）班：杨晓菲
蓝天给了白云一扇门，于是，在白云的贞洁点缀中，也增添了自己的情趣和生机。
黑夜给了星星一扇门，于是，在星星的闪烁眨眼中，也融化了自己的冷清和肃穆。
黄昏给了夕阳一扇门，于是，在夕阳的辉煌恬淡中，也填补了自己的寂寞和空白。
——题记
一、在路上
寂静的路上，清风掠起无辜的绿叶，清晨时分的路自然显得凄凉，却不知是谁的哭声打碎了沉寂„„
远处的树上高高架着一只风筝，而树边的孩子在无奈的哭泣，周边的人都漫不经心的走过，偶尔也会有人向这边瞄一眼，然后低头走过。看着这一切，终于迫使自己走到他的身边，轻俯下身子安慰，原来只是为了风筝，帮吧，谁叫我碰上了呢！找了好久才找到一根较长的枝条，用尽全力的把风筝硬是
一、挑了下来，孩子的脸上顿时有了阳光，拿着风筝的他此时笑的那么灿烂。
在那一刻，我已知道：赠人玫瑰，手有余香。
二、在车上
拥挤而嘈杂的一天就连在车上也是如此，急赶的人们和流水的行程，虽然如此，但已司空见惯，自然便冷漠了很多。车道站后，又随 着人流挤上来了一位已布满皱纹的白发老人，无意间的回头发现他就站在我的身旁，正用力维持身体的平衡，看起来很困难。站起来吧，谁叫我是学生呢!那位老爷爷一坐下，就一个劲的对我说“谢谢”，还说道:“现在的学生学生真是好啊！”那充满感激和赞许的笑容，让我倍感快乐！
在那一刻，我又知道：赠人玫瑰，手有余香！
三、在校园
国之殇，民之哀，天地顿时失色，2008年5月12日，这个让整个中国人都流泪的日子，一场无情的灾难夺取了无数无辜而宝贵的生命。每个中国人的心灵都被深深地震撼，社会各界纷纷伸出援助之手，我们学校也举行了捐款仪式。捐款的那一天，我将“积蓄”悉数带在身上，当积蓄落尽捐款箱时，我的内心感觉轻松了，我仿佛看到了灾区小朋友清澈而坚毅的眼神。虽然现在“一贫如洗”，但我内心却是从未有过的平静和充实。
在那一刻，我真切地知道：赠人玫瑰，手有余香究竟是什么含义。
评语：本习作小作者以自己切身体验再现了生活中的种种文明乊丽，内容新颖独特，语言形象凝练，主题鲜明。文章在带给我们感动的同时，也不得不让我们洞视现状，反省自身，暨以文明的自我极建文明的社会！指导教师：马绍魁 适合自己的才是最好的
高一（2）班
马萍
鹰击长空，鱼翔浅底，因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致；小桥流水，斗转星移，因为选择了适合自己的，才创就了美景奇观。任何事物只有选择适合自己的，才能实现自己的价值。
你，是最珍贵最独特的一只海燕。因为世上没有另一个翅膀和你的一样，因为宇宙间没有另一条轨迹与你的重合，因为你是千千万万刚烈海燕中的一只，却又独拥一方湛蓝的天空和梦想，那是你独特的梦里天堂。
但是有些人却违背了其规律。古有邯郸学步者，看到别人走路的姿势优美，便煞费苦心，细心钻研学习他人。殊不知，他根本不适合，最终落得不仅没有学会别人的步态，而且忘了自己当初的走姿。
现在社会依然如此，没有刘德华的帅气，张国荣的迷人，硬要摆个酷姿，理个酷头，弄的自己简直不堪入目。更有人，拿着张含韵的“酸酸甜甜就是我”修饰自己，更是让人受不了。因为他们都没有找到适合自己的，所以最终落得如此下场。
玫瑰芬芳，百合秀丽，因为他们选择了适合自己的。别人的自留地里有别人的芬芳，自己的心中固守独特的梦场。
是鱼儿就不要模仿鸟儿幻想蓝天，是鸟儿就不要模仿鱼儿迷恋海洋。只有坚信一个自我，只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
我们各自都是一道亮丽的风景，要找到合适自己的，才能把自己变成最好的。
评语：文章以最生动、形象的比喻诠释了做人的道理：找到适合自己的平台，展现最好的自己。
指导老师：张忠良
记忆中的脚印
丂（4）班
丁妮
打开记忆的阀门，回忆如海水般的涌现。有伤心的、高兴的、愉快的、难过的。回首中国几千年的历史，国家的饱经沧桑、脆弱不堪总是让我们选择默默承受。中国是一个古老的文明国度，资源丰富，可也是一位瘦弱的老人，前进的步伐总是很慢、很慢。
“南京大屠杀”那是中国历史上最黑暗的日子之一，南京人民生活在水深火热之中，在侵略者的残酷杀戮下，许多人含恨而终，蒙羞而死。中国人的命不值钱，中国人不是人吗？就是因为我们在历史的步伐中固步自封，才会被别人屠杀。所以今天的我们要好好地学习，富国强民，用知识和力量捍卫我们国家的尊严以及我们自己的尊严。
“九.一八”事变，中国人民遭受到了很大的打击，日本人用无情的刀剑炮火给中国人留下了永不磨灭的伤疤，这块伤疤将永远的留在每个中国人的心里。不忘国耻，不忘那些沧桑的过去，时时刻刻记 得那些对我们心灵的伤害，那些伤害像一个个重重的脚印印在每个中国人心灵深处。
回首那一段段过去，展望未来，现在的中国已经变得有活力，国家有了快速的发展，实现国富民强不是一句空话了，但是我们还是要时时刻刻牢记那些“脚印”，好好学习，做出每个人自身最大的贡献。
评语：此文读后让人久久回味，深入思考。作者极思巧妙，语句流畅，引用了历史事件，深化了主题。本文更多的是让读者去体会，去深思，一个国家的繁荣昌盛带给每个公民的又是什么？更让我们明白个人的収展和生存与国家是息息相兲，休戚与共的。
指导教师：马占龙
假如我是一片云
八（6）班 马泽良
假如我是一片云，那感觉真好。
做一片云的我，来时无声无息，走时无牵无挂。没有根的寄托，没有分离的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行的犹豫。我不苛求别人的欣赏，只有在你无意间飘然而至，而在你回首痴望的那瞬间，我微笑着悄然掠过，继续自己的旅行。
假如我是一片云，真好！我宁静而高远，犹如雪白的花朵，一尘不染，绽放在这远离世俗的天堂，风挨着我的肩，我依靠着风，如神似仙，一味品尝着这有生以来的平静淡泊。
人有功名利禄的诱惑，于是崇拜权势，很卑鄙，虚伪谄媚；很自傲，胸襟狭窄。卑鄙时成了奴才，愚昧畏缩；自傲时成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹。做一片云的我，以自己特有的灵气去接近自然。云，决不像虚伪的人类，贪争权势，追名逐利。它只是一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇的远方，天广任我行！
假如我是一片云，真好！
我也有“黑云压城城欲摧”的气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我与风雨在天空中狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又飘荡于绚丽的高空，在这刚洗过的世界里，一切清新，自然；欣赏这优美的景色，一切是那样的宁静淡泊。
假如我是一片云，真好！
有人说，我漂泊不定，然而，只有飘荡，生命才会永恒„„ 任思绪的情愫飞升，品味有生以来的平静与淡泊，体验那种神奇的万象，一切默默的开始，默默的结束，这就是云。
做一片云，真好！
评语：小作者以排比段落引起读者关趣，比喻、拟人修辞运用贴切生动形象，增强文章的感染力。文章首位照应，中心明确，结极完整。
指导教师：马忠虎
阳光下给我爱的人
丂（2）班 马小艳
在我的记忆深处，曾经有许许多多的人给过我关爱、快乐，它们像天上的繁星，多的数也数清，但是唯有一颗星在我的心头永远闪耀，让我终身难忘„„
我记得那是我上小学五年级的时候，那时正是我们的疯狂日——“六一”儿童节，由于经济状况不太好，我妈妈只给了我五元钱，我到学校时，看到同学们都拿着十元、二十元，我心中不平，别人问我：“你家人给了你多少钱？”我因为给的钱太少，所以没好意思跟他们说。
到了激动人心的时刻——文艺演出开始了，我们像一群野孩子一样无拘无束的欢呼着、笑着、说着„„
这时，我看到别的同学手中都提着一大堆零食，我像一只饿狼一样盯着那些零食看，经不住馋就自己用所有的钱买了零食，因为钱不多，所以零食也就很少，我一下子狼吞虎咽的吃了起来，没一会零食就没有了，自己就只能眼睁睁的看着别人吃东西，心中别提有多难受了„„
一眨眼的时间，文艺演出结束了，我们的疯狂日也结束了。刚回到家，妈妈就问我：“给你的钱花完了吗？如果没花完，那就给我吧，我想去买点药。”我心中一肚子的火，就冲着妈妈吼道：“什么没完，就你给的那点钱，能干什么呀！别人家的孩子可以想吃什么就吃什么，想买什么就买什么可我呢？我只能看着别人吃，天底下有你这样的妈妈吗？” 妈妈一句话也没说就进房间了，我夜晚起来喝水时，听见妈妈咳嗽的声音，我站在那儿只听见妈妈越咳越厉害了，妈妈一直咳一直咳，可能觉得口渴了，就下来喝水，这时看见了我，她假装没事的样子，但是她那憔悴的面容还是掩饰不了病了的事实„„
那一刻，我深知我错了，妈妈为了让我快乐地过节日，把自己买药的钱给了我，自己去硬撑着，她是世界上最伟大的妈妈，是那个阳光下给了我爱却又无语的妈妈。
妈妈，我爱你！
评语：通过“六一”儿童节妈妈把自己买药的五块钱给了我，我却嫌少的事情，揭示了妈妈对自己的爱。成长的岁月中父母总是给予我们许许多多！
钱的多少幵不能说明爱有多少，有时候五元钱就是全部！
珍惜拥有的东西健康快乐成长，做最美丼的自己，展示最精彩的自己，完善个性，使自己逐渐完美！老师期待着你的更大迚步！“穷人的孩子没有伞，下雨的时候拼命的跑吧！”
指导教师：古建红
我的PH=7
丂（9）班 马玉杰
我个性，我张扬！我的PH=7。PH值指溶液的酸碱度，当PH<7时，溶液呈酸性；当PH>7时，溶液呈碱性；当PH=7，溶液呈中性。假如我是溶液，用PH试纸来测试我的话，一定会是7，因为：在班中我的学习成绩是较好的，但不是全优。我是班干部，同时我也是捣蛋鬼，在我的生活中，我处于中性，即我的PH=7。我们班分成了甲、乙两派，我不是甲派也不是乙派。课间，我喜欢和甲派同学在一起，和他们打篮球、谈古论今，也和他们一起高唱：西城男孩的《yesterday once more》。
我赞赏他们热心为班级做工作的干劲。搞卫生、办黑板报等，常是他们跑前跑后，只有他们才乐于完成。因为他们劳动积极性强，能抄、能潮、能画、能话。这时我也加入他们，因为我会组织，我会让这个队伍大放光芒。
但，我不喜欢他们对待学习懒散的态度，一下课就走，假日和空暇的时间也不会利用！我有点为他们惋惜，为什么就不能给学习分一点激情呢？他们太“碱”！他们的PH>7。
我喜欢乙派同学那种踏实的学习态度，也向他们请教问题，也和他们一样认真学习，并且因为的数学学得不错，他们也喜欢向我请教一二。
但，我不喜欢他们为了学习死气沉沉的样子，他们常把心弦绷得紧紧的，以致于一点挫折就会令他们心忧的如同“林妹妹”。被老师 叫起诵读时，那蚊子般的声音也不知是读给谁听的，更甭说什么高歌、潇洒一回了。更有甚者，有些人连六位数字的邮政编码和座机号码都分不清；有些人甚至认为：NBA是巴西足球联盟、世界杯是篮球赛事等，令人无语。另外他们对班级工作和学校活动也从不抱热情的态度，有时甚至撒谎不参加，这时，我真想对他们说：“不要太酸”！他们太酸，他们的PH<7。
诚然，我不是甲派也不是乙派。因为我知道生活需要七色阳光，也知道一天不光是24小时，而是86400秒。在这大千世界中，我只想做一个PH=7的真实的我。
我凡俗，我快乐，我的PH=7。
评语：精巧的极思，优美的语言，展示了近乎完美的个性！
活泼的笔调下，你是帅气十足的阳光少年！
老师期待个性的成熟的你用勤奋的汗水浇开理想乊花！
期待我们班在你和所有同学的努力下，成为你们健康成长的快
乐天地！
指导教师：杨书婷
做一个追梦人
九（5）班
马明兰
昙花一现，是为了自己的梦想；小草露出绿意，是为了自己的梦想；焰火忍痛燃烧，也同样是为了自己最初的梦想。闪耀的星星点缀了夜空，我要用梦想装饰自己的人生。
梦想是开在冰山下的雪莲，寂寞无声却绽放着最美的颜容;梦想是风雨后的彩虹，受过洗礼就更加的璀璨；梦想是弯腰播撒的种子，破土发芽酝酿着倔强的生机。我要用洒满阳光的羽翼，用迎接太阳的双手，用披星戴月的汗水，推开梦想的门户，找到一片属于自己的天地。
梦想如雏鹰的翱翔，当我展望遥远的彼岸时，就会用全部的力量，不怕摔打的脊梁，确立目标的执着，载着梦想义无反顾的出发。希望或许在远方，但路就在我的脚下。
将要面临中考的我们都明白，中考是人生的一个转折点，也是走向梦想道路的一个阶梯，意味着我们今生奋斗的方向。每个人的命运都掌握在自己的手中。虽然追梦的感觉是苦涩的，坎坷的，不如意的，只要我们尽力了，就不会后悔，因为曾经我们付出过。
前路会遇到挫折，但大家都明白“经历过风雨的梅枝最展，受过烈日炙烤的红霞更浓。”就如同断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布。我们的梦想是激荡的河流，冲开群山的拦阻，终会流归到海洋的怀抱里。我们相信自己，只要认准方向，世界都会为你让路。我们崇尚坚持，把坚持当作是长在手心里的拐杖，支撑我们勇敢的走下去。我们确信，灯光和火花一起闪烁，也亮不过我们的梦想。
我们已经把自己所有的精力，青春，汗水都投入到寒窗苦读中，为了日夜操劳的父母，为了给培育自己的老师，更为了圆自己的梦想，给自己一份满意的答卷。那时我们就能摸着胸口，无愧的说：“我们追梦了”。
让流淌花香的岁月见证奋斗的历程，让挑灯夜战的时光成就最初的梦想。我相信，我们的双手可以托起梦想的翅膀，飞往遥远的彼岸！
教师寄语：“曾经年少爱追梦”，看到学生这篇作文，仿佛又将我带回了那个曾经追梦的年代。梦是理想的源泉，是未来的展望，是成功的阶梯，青少年有怎样的梦想就有怎样的人生。
本篇作文一气呵成，使用了排比，比喻等修辞手法。语言清新流畅，富有气势，抒情水到渠成，读来让人眼前一亮，有“大梦蝴蝶方觉晓，洞彻天地今始知”的感觉。应该给予鼓励，推荐。
指导教师：马登奎
心死了，还可以救吗？
八（3）马天斌
曾经读过这样一篇文章，其中有句话说：“其实你早已在地狱。而你天真的以为自己在人间。”对于这句话，我很赞同。如果一个人的心死了，那么，他就不会有激情去开拓人生，不会有热情去追逐生死，更不会有生命去为生命感叹。他已死了。
我，自信、自卑、贪婪的结合体。自以为是的我总以为自己是焦点。想得到一切的我，永远不知道给予才能得到，不懂得给朋友安慰，不乐意与亲人一起哀怨。孰不知天大地大，没有一个人会是永恒不朽的。在历经了种种挫折之后，自暴自弃的我，不愿主动与人说话，即使很想交朋友，也装的无所谓，怕受伤！
放纵的笑，可能是我仅有的资本！
“请将所有的褒义词都打上引号，因为它们不存在。所有好的词语，只能幻想，而不能去追求，否则会痛的，痛的生不如死。”这是我反复提醒自己的话。
虚伪，同样是构成了我的一部分。当虚伪杀死童心的那一刻，当贪婪杀死善良的那一瞬。我也死了，像大地一样安静的心里流淌着黑色的血。我呻吟着，尽管要痛死。我也不会爆发。一时的坚持过后，又是一个无所事事、游手好闲、扮演小丑的我。我为自我而活，却丢失了本我。这一刻充满希望写下的这篇文章，明天也许会是嘲笑自己的幼稚把柄。
懦弱，即使有更好的想法，即使有准确的答案，也不敢说。但那些吊儿郎当的话却脱口而出。羞与不羞在我的思维中刚好相反。
让我死吧！不，我怕死，死了之后我会为我的罪付出代价。尽管当一切的一切都过去，就只剩下美好。或许，只有我在由生快要到死的那一刻，才会活一次。
未来还有多少个山？未来的海还远吗？又是一个绿春、红夏、黄秋、白冬。又要度过一个看似快乐，实质难过的一年。谁玷污了我的人生？我又玷污了谁的人生？走到山水穷尽，哭到海水枯烂。也唤不回昔日吗？
哭吧，但我已没有了纯净的泪水，即使有，也会在比天还高，比海还深的未来。春天，万物醒了，我的心也醒了吗？
教师评语：年少的我们自信、轻狂，意气风収。但偶尔也会烦恼，会彷徨，甚至觉得无助。小作者用质朴的笔触，把叙事、议论和抒情很好地结合在一起，真实地再现了他的内心世界，体现了挫折乊后的深刻反省，充满着昂扬向上的力量，让人深有感触。文章许多话都很耐人寻味，让我们一起品读吧！
指导教师：马正林
放飞梦想，在八年级
八（5）班
马艳
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的少年因他的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
梦，对于每个纯真的少年，对年少的我们，都是一个“圣神”的话题。所以，在八年级新一轮太阳升起时我们准备放飞我们五彩斑斓的梦，让我们的梦想在阳光的哺育下，茁壮成长。等到日落的时候，我们就准备收获一份成功。
梦想，是一个永恒的话题。对于我们，梦想是走向美好未来的指明灯。所以，在八年级，在年少时节的我们就要为点明这盏灯而奋斗。
梦想，是一个不朽的话题。多少伟人在艰苦的环境下成功，其实他们都有一个秘诀，那就是“梦想”。他们都靠的是一个坚定的信念，而梦想就是信念的基础。正是因为这样，他们都创造了奇迹。就像曹操的“老骥伏枥志在千里”就已成了千古佳句。
梦想，是我们每个人必须讨论的话题，因为如果一个人没有了梦想，他的人生就没有了目标，没有了方向，那么他就像一只迷失了方向的蝴蝶，再也找不到远方那个属于他自己的一朵芬芳的花。
同学们，带着我们五彩的梦想，飞向美好的未来，在日落之前，在纯真的八年级，放飞我们的梦想，让它在阳光的陪伴下，找到希望之光，创造出一片属于我们的蓝天，奏出人生的最强音。
评语：排比段的形式，足以让老师感觉作文的成功。好！一分耕耘，一分收获！老师真诚的祝你在“日落”时收获属于你的那一份硕果。
指导教师：马作海
那声音，牵动我心
九（6）班
马淑芸
有一个声音，给梦插上了翅膀。
有一个声音，成就了雏鹰的飞翔。
有一个声音，拨开了我眼前的纱帐。
两千年前，陈涉站在田垄的一声喟叹：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”透露出他心中有了鸿鹄的志向，让他成为中国历史上农民首反暴政的第一人。这一声喟叹也就成了流淌在历史长河中的锦言名句。
就是这一声喟叹，激起多少有志之士心头的涟漪，在历史长河里增添了多少辉煌的篇章：悬梁刺股的苏秦孙敬，囊萤映雪的车胤，凿壁偷光的匡衡。还有那三国的卧龙孔明，才高八斗的他虽然曾蜗居草庐，却有鸿鹄的志向，陆游曾称赞他的《出师表》说 “出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”。从而成就了他一代名相的赞誉。
鸿鹄是不会被埋没的，犹如四十载居于山野的孟浩然，朱笔挥洒，足不出户，却成了名扬天下的大诗人。
今天，这个声音从历史的隧道中传递过来，萦绕在我心头，让我这个小小的燕雀，也有了鸿鹄的志向。
夏日的天空依然那么蓝，微微的风轻轻地吹，时期围绕着薄薄的雾，弥散在空气中，潮湿而温热，我慢慢地闭上眼睛，恍惚间，我又回到了那个梦。
那时的我，曾一度面对这和煦的阳光，对母亲说：“妈，我将来一定要考北大，清华之类的重点大学，让你以我为豪。”母亲神情 淡然地说：“你有这个理想是好的，但北大，清华不是一般人想考就考的，那可是在中国数一数二的重点大学，妈不希望你给自己太多的压力。”听了母亲的话。当时的我就有一种感觉；我在漆黑的夜里，正当茫然无措的时候看到了一个亮点，我想朝着那个亮点奔去。但忽然间发现，那个亮点是夜空中的月亮，哪里是我能够得着的？
我曾对我的老师说过这个梦想，我问我的老师：“我是不是太不知天高地厚了？”老师很幽默的说：“天很高吗？那神还不是上去了？”细一想，真是如此，月亮再远，阿姆斯特朗的足迹还不是留在上边了。
“燕雀安知鸿鹄之志哉”的声音，又在我身边响起，又一次牵动我的心弦，使我相信梦是一种信念，或许我的梦不会圆，但我愿意尝试在奔跑中留下伤痕来等待风雨之后的彩虹。我要背着青春的行囊，吟唱出自己不羁的理想！
即便我是一只小小的燕雀，只要坚信，就能飞越鸿鹄的里程。教师寄语：此类命题作文，学生一般都离不开妈妈的唠叧，老师的激励一类的主题，但是本篇作文却能拓宽一笔，放眼历史，写出新意。“有志不在年高，无知枉活百岁，”少年时代就有这样鸿鹄的志向，这是本文最吸引人的地方。在写作过程中，把记叙，议论，抒情，描写等多种表达方式有效的结合了起来，结极严丝合缝。引用典故充分，有理有据。用词典雅，富有风趣，耐人寻味。
你这只小小的燕雀，一定可以飞出鸿鹄的里程的！
指导教师：马登奎
我们的恩师
——童年的脚印
丂（6）班： 马义龙
回忆我们走过的童年，道路是那么的漫长、那么的坎坷，但正是这些我们看来无法克服的困难，培养了今天的我们。因此，我们不能忘记这个培养我们美好精神的恩师——坎坷的脚印！
曾几何时，在一个寒冷、残酷的严冬。树木都被这无情的寒冷，弄得没有了自己的容颜。但不能怪严冬，正是严冬的逼迫，使树木变得更加坚强，第二年春天它们还会长得美轮美奂。
当我拿起孩提时的照片，就会想起当初学走路的情景。那时，我看到别的孩子都能自己玩儿，所以就有了“走”的欲望。于是在我家门前的一片空地上，开始学习走路，起初学得很顺利，可后来被一根小树枝绊倒了。我对那根小树枝充满了怨恨，捡起它就狠狠地扔在了一边，又走着走着就遇到一块小石块，这次我想一跃而过，谁知不会走路就想跳的我又摔了一跤。那时的我不知道小石块是没有生命的，转身就对小石块破口大骂，还捡起它使出浑身解数，把它扔进家门前的一条小河里，逐渐我学会了走路。现在想起曾今对没有生命的小树枝、小石块的惩罚，我觉得内疚。而今我明白它们如同是我的启蒙老师，当我走到绝境时，教我如何绝处逢生，就像严冬里的树木一样必须经受残酷的考验，才能迎来美好的明天。
因此，我深深地体会到，要想成功地做成某事，或者成为一个成功的人，必定会在走向成功的道路上留下一串串脚印，当你在成功后 再去回忆这些脚印时，你会觉得非常内疚。因为，留下这些无声的脚印的同时，有些物体受到了你无情的惩罚。
此时，你也许会觉得兴奋、喜悦。因为你也许会懂得一个伟大的哲理：人生路上的一串串脚印就是我们的恩师。现在，你想报答它们的话已经晚了，或许小树枝已腐烂消失，或许小石块已被河流冲走，因此，我们只能对这样的恩师做一回深情怀恋。
点评：文章线索明朗,主题突出，富有哲理。语言准确,鲜明、生动,内容枀其丰富具体，细节描写颇具匠心，枀富功底。事例叙述得生动具体,人物的言行符合自身特点。
指导教师：马国海
这样，我就幸福
丂（1）班
马瑾
分一束阳光给他们，我就幸福；分一份爱心给他们，我更幸福。在一个温和的早晨，我与妹妹一起漫步在宽阔的林荫大道上，我们说着笑着，跑着玩着。突然，一直胖乎乎的小手拉住了我的衣襟，哀求道：“姐姐，我的气球挂在前面那棵树上了，你帮我去下来好吗？”我没有说什么，微笑着走过去，把两个气球取了下来。小男孩拿着气球送了我一个礼物——一个甜甜的微笑。那一刻，我感到我好幸福。
过了几天，我和妹妹去书店买语文资料书。我们在一排排书架间穿梭好长时间，费了好大劲才找到了称心如意的书。付了钱走出店门，我感觉钱好像找多了，就转身返回店里。收银员是一位老奶奶，戴着一副眼镜。我说;‘奶奶，您多找我钱了吧！”老奶奶接过钱数了一遍，又看了一下书价后，微笑着说：“谢谢你哦，好孩子。”我没说话，报以老奶奶一个很甜很甜的微笑。
把挂在树上的气球取下来，把多找的钱退回去，把微笑传递给每一个人，这样，我就幸福！
评语：什么是并福？怎样才会并福？小作者以自己的亲身体会给我们作了阐释：助人为乐是并福，诚实守信是并福，只要做到了这两点，就会成为并福的人。美中不足的是内容稍显单薄，如果再叙写一件事，文章就会更厚重，意蕴就会更丰富。
指导教师：马小梅
让感恩永驻我心
丂（5）班 马淑雯
感恩是心灵对爱的一种折射，感恩是对真善美的传播。感恩，让我们的心灵充满芬芳。
俗话说：“孩子的诞生日，是母亲的受难日。”随着我们的哭喊，母亲撕心裂肺的疼痛，我们来到了这个世界。是母亲用辛勤的劳作和汗水将我们抚养大。父亲以严格沉默的爱教会我们做人，母亲用慈祥
宽容的爱教会我们体谅别人。如今，我们长大了，该是回报父母的时候了，帮父母干一些力所能及的家务活，在他们烦心的时候说一些贴心的话，让他们尽量不在小事上操心，从而来报答他们这么多年来辛勤的养育之恩。
老师是人类文明的传播者。是老师教会我们识字、写字和读书以及做人的道理。早晨天刚刚亮，老师就已站在教室门口了。晚上万家灯火熄灭了，老师还在灯下批改我们潦草不堪的作业。岁月带走了老师们的青春，却把咽喉炎和颈椎病留给老师们。但他们无怨无悔，把每一个孩子当做自己孩子来对待。而我们又做了些什么呢？追逐打闹，不交作业，上课发呆，搞小动作，把老师们的谆谆教导当做耳旁风。这就是我们回报他们的方式吗？忘不了清晨教室门口徘徊的身影，忘不了灯光下批改作业的倦容，老师啊，您为我们付出了那么多的心血，我们应该用优异成绩来报答你们的一片苦心！
感恩即拥有，感恩即幸福。
让感恩之情渗入我们的血液，永驻我们的心灵，感恩一切有助于我们的人！
评语：本文运用对比手法，叙写了父母老师的辛苦和“我们”的无知冷漠，用饱含深情的文字呼吁同龄人，要深怀感恩乊心，从小事做起，从现在做起，勤奋学习，以优异的成绩回报父母老师的养育乊恩。
指导教师：马小梅
90后，别放弃你的梦
高二（1）班
邓占彪
那些属于90后的歌，身边轻拂着历史的沧桑。“80后”的飓风吹过，90后的狂风登上历史的舞台。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们90后的一个年代。
还依稀记得，小时候有养蚕的嗜好，买上十几只摘得一把嫩叶，搁在家里养着。多么希望有一天它们破茧成蝶；可是淘气的我们怎么懂得养蚕的艰辛。不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下，我一直想象着那破蛹的双翼载着梦起飞的画面，多么遥远。
渐渐地长大，我喜欢把自己、把同龄人比作幼蚕。我们90后这一代，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的梦想，哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼？只是，我们似乎忘了，那绝美的羽翼，承载的是多么沉重的现实。我们抬头望断天涯路，却迈不出坚实的一步。
我们都有一颗想飞的心，却不知从哪锻造出坚强的双翼。曾经读起过司马迁的<<报任安书>>，“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，当时读的气壮山河。那一刻，读到诗句的人内心深处那根隐秘的弦，被绷得紧紧地，那是一个梦想与另一个梦想微妙的共鸣。似乎我们时刻可以张开那华丽的双翼，然而我们早就忽略了我们的稚嫩，未曾留意到华丽羽翼的不堪一击。我们看不到，横在梦想前面的是怎样的荆棘遍布，是怎样的浴血奋战。
我们90后，会吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，会吟唱“会当凌绝顶，一览众山小”，却少了几分“踏破铁鞋，众里寻他
千百度”。
曾经的一段历史，中国海域插遍他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往，那时我们无不义愤填膺。那是身为一个中国人，一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。我有一腔热血，却不懂得投向何方。
我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明。我们怀着一个个破蛹成蝶的梦，我们90后需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实，我相信，浴血而归已成蝶。
评语：文章的结极简洁合理，语言连贯流畅，对主题的把握准确恰当，能以“人”为出収点，凸显人文色彩，起到了正面引导的作用，避免了很多文章中出现的不切实际的空谈，可读性强，是一篇成功的作品！
指导教师：马应俊
我的家乡 我的民族
高一（1）班
马中艳
各民族团结奋斗，共同繁荣发展已经成为当今社会各族人民的共同追求。在民族平等基础上，我的家乡已逐步形成了各民族人民和睦相处，友好往来，互相合作，共同奋斗的良好局面。作为一个多民族聚居区，临夏各族各界干部群众都充分认识到各民族团结平等，互助
和谐在经济社会发展中的重要性。各民族共同团结进步已经成为全州人民的共识，大家都在以实际行动珍惜和巩固已经形成的良好局面。
民族的团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一；是社会稳定的前提；是经济发展和社会进步的保证；是国家统一的基础，是实现各民族共同繁荣的前提条件；名族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等，民族团结的物质保证。中华民族的伟大复兴，定要靠各民族友爱。各民族团结友爱，更是中华民族的光荣传统，将一代一代的传承下去，发扬民族团结精神。
一个家庭不团结，可能会是亲人反目；一个民族不团结，可能会是一盘散沙；一个国家不团结，可能会分崩离析。新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。中华民族生生不息，靠的各民族团结友爱，只有在各民族团结的前提下，才能保障和谐社会的形成。
从一个民族到一个国家，都经历太多的挫折和艰难，不过，人民肯于团结，最终获得了胜利，迎来了辉煌的黎明。临夏州是个多民族聚居区，每个民族都有一定的信仰、一定的风俗，为了使各民族团结、甚至不影响、不干涉到别的民族的发展问题，我州干部 可谓是尽心尽力，进一步的加强各民族之间联系与团结，做到每民族都有自己的信仰、自己的风俗习惯，像我们回族：每年都有一个盛大的节日就是开斋节，一到开斋节，我州干部就组织群众打扫马路卫生，为的是回族人民能够过好开斋节，让人民从心里觉得踏实、觉得个民族互相尊 35 重、互相帮助、互相团结是非常有纪念意义和实在价值的，也更能促进各民族之间的友好关系，和谐发展。
各民族团结要求各民族人民热爱祖国，维护国家统一，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族互通有无、互相促进、协同发展。我国是一个统一的多民族国家，“各名族共同团结奋斗，共同繁荣发展”政策有效的保证了个民族人民和睦的生活在统一、安定、繁荣的大家庭中。在民族平等，民族团结的前提下，实现各民族共同发展，共同富裕、共同繁荣是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求，而且各民族团结有利于巩固各族干部群众共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，推动各民族和睦相处，和衷共济，和谐发展。
现在，我州已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，这种新型的民族关系是我各族人民在生活中都能够感受到的。作为民族中的一个成员，应懂得珍惜、不断巩固和发展这种民族关系，而且维护国家统一和各民族团结是每个公民的责任，公民有义务去维护这种民族团结的意识，树立一个良好的形象。作为当代的青年学生，更要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动，用行动去证明、用团结去维护、共创和谐的社会主义国家，让团结之花永远的绽放在我们每个人的心中，而这朵团结之花将会像坚强、不畏风雪的梅花一样，巍然的屹立在世界民族之林中，永不会凋谢、永不畏惧风雪！
评语：本文能立足于现实，以朴实的语言和真实的材料论述民族团结的重要性，歌颂临夏州在民族团结方面取得的卓越成效，是众多文章中较为成熟的一篇。
指导老师：张忠良
播种成功
九（7）班 马小霞
别人从零起步，而我从负数起步。
——题记
那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。要做饭要先学会做饭，要打网球先要学会打网球。所以，要奔跑为什么不先脚踏实地、学会走路在奔跑呢?要成功为什么不先学成功呢？
刚上初中的我总想着以后会有什么成就，却不曾去想现在该安安稳稳地播下种子。因为，我们在哪里播下种子，那里就会有收获。
每个人都会有一个出发点，点上都刻着每个人的目标。朝目标出发，即使在途中遇到挫折，也不会改变我们前进的方向，因为我们不修改目标，只修改方法。在困难中磨练是少不了的。如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。我深信这一点，因为磨练越大，福气越大。
当然了，谁又能平安、顺利地到达成功呢？吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了。苦多了，甜就多了。这也算是许多人总结的经验吧。不经历风雨，有种你见到彩虹呢?我们在出发前，就已经做好了充分的准备，迎接挑战，但也由于某些人的原因半途而废，这是我们最不愿看到的。一个人如果有干劲，你就洒下汗水；有知识，你就献出智慧。二者都不具备，请你让出岗位，后面还有许多人在排队呢。
我们在出发点选择了到达，而没有选择半途而废。专家都说“不能”，但因为我们识字不多，一不小心把“不”字给丢了，结过就变成了“能”。那既然这样，还有什么难呢？
如果你基础不好，你就该脚踏实地、一步一个脚印地来学、来实践。
别人从零起步，而我从负数起步。
评语:朴实简单的语言让人有轻松愉悦的感觉，字里行间透露的是对成功的独特观点。
题记式的作文形式更让人有焕然一新的视觉感。另外，结极前后照应，更突出了文章中心，是一篇值得肯定的文章。
指导教师：马作海
那一年，这一刻
高二(2)班
董正兰
美好的时光总是太短暂，年幼时，我们无知，不懂得珍惜。如今懂了，可时间又走得太急，转眼到了梦想门口，梦里梦外，仅一步，却很遥远。
那一年，我们追逐在校园的小路上，玩耍嬉闹，整天像疯子一样，玩得很疯很疯。
那一年，我们一直都讨厌班主任，认为班主任管的太严，太多。心里一直嘀咕:“是我考大学，又不是你，你着什么急”。
那一年，我们为了自己的自由，而放弃了享受知识的黄金时间，同时也忘记了自己当初的誓言及理想，开始放慢了追逐黎明的步伐。
那一年，我们一起把幸福的笑声留在了校园内，我们整天双出双入，将时间浪费在了那过早的“成熟”当中。
那一年，我们时刻都奔向操场，奔向外面，甚至奔向网吧。这种愚腐的想法蒙蔽了我们的心灵，迷失了我们前进的方向。
就这样，几十个日日夜夜后，那一年到了尽头，一切都要结束了，结束在一场没有硝烟的战场上。
这一刻，我们懂了，我们后悔了，我们知道珍惜了。可时间走得太急，一切都将来不及了，才想起我们的梦想，想起了我们的父母，想起了自己虚度的那些岁月。
这一刻，我们才知道了班主任的良苦用心，父母的含辛茹苦，才明白了那些整天埋在学习中的学生是为了什么，才知道了高考意味着
什么。
这一刻，我们才消停了虚度的步伐，才开始去引燃六月的激情，去引燃六月的希望。
这一刻，我们才想起了自己曾经说过的话„„我们有着‘任尔东南西北风’的坚强，我们有着冲天际的毅力。
这一刻，我们收回了丢失的心，找回了迷失的方向。固执而悔恨的脚步将这一切进行到底。
这一刻，我们含泪后悔自己做的一切，深思自己所犯的错，回忆着自己浪费了什么，又得到了什么！
如果那一年，我们不再是那个样子，那么这一刻我们会笑着面对风雨高三。那里折射着我们笑傲高中、书海弄潮的过往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。
评语：全文思路清晰，极思合理，语言简洁流畅，层次分明，使人一目了然。文章内容紧扣主题，选材源自生活，避免了落入俗套，读来使人心潮澎湃，思绪七千，值得一读。
指导教师：马应俊
永远都是你
丂（8）班 张国芳
回首走过的路，在我们的身边有无数个既陌生有熟悉的身影总陪伴着我们。也许他们的出现给不了我们成功，但给得起温暖，力量。我身后的那个背影——妈妈，你会一直陪伴我妈？
风吹过大地，总要带走什么;树要结出果实，总要付出什么：阳光照耀大地，总要表现什么。但妈妈，你一生的辛苦付出都是为了我们。无私付出，从未停止。奔腾不息的河水，总有枯竭的一天。但是你的爱，你给我们的温暖，永远也不会枯竭。
小时候，我和妈妈并排走，我的第一次说话，第一次学着走路，第一次迈入学校身旁都是你陪伴着我。有时，午夜的梦中，也是你陪伴在我身边。是你装饰了我的梦，装饰了我的童年。古今中外，多少诗人用他们热情的诗篇赞美母亲；又有多少作家用他们不朽的文字来把你记载；还有人用动听的嗓音来歌颂你。然而我没有出众的才华，也没有嘹亮的嗓音，我只能用我简单而又真诚的语言来描述我最伟大的母亲。
当我有能力照顾自己的时候，妈妈却离我远了。只有我回头才能看的见她，而无数的妈妈也像我妈妈一样总在我们的身后。也许我们经常忘记回头，忘记妈妈，但身后的那个影子却从未远离过。
匆忙的生活，总是让我们关注了前方的路，却忽视了身后渐行渐远的母亲。那个陪伴我们走过风，走过雨，走过人生的母亲。让我们珍惜每一天与母亲在一起的日子，感谢母亲。
评语：在我们成长的路上，总有一个身影陪在我们身边，不离不弃。伤心时给我们安慰，寒冷时给我们添衣，孤单时陪我们聊天，这个人就是母亲。对于母亲，我们有很多的话说，但又无从说起。我们只能珍惜与母亲在一起的每一天，感谢母亲给我们阳光与温暖。
指导教师：马俊成
越长大越孤单
丂（3）班 牟秀英
“越长大越孤单，越长大越不安。也不得不 打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦„„”缓缓的歌声在耳畔回荡，而我们的心却没那么明快。放飞手中的彩色气球，当它飞向天空时，童年散场了。再也回不到儿童节的欢乐，再也回不到孩子般纯真的心态，再也回不到丢手绢时的嬉闹。取而代之的只有长辈们的声声教诲，作业的繁多，老师的唠叨，烦恼也随之而来，甩也甩不掉。
“叮铃铃”上课铃声一如既往的响起，楼道里班主任高跟鞋急切的声响，同学们立马把桌子上未完成的作业揽进桌肚里。一成不变的一张脸，抱着一大堆的试卷走进教室。
“同学们，期末试卷阅完了，下面汇报一下同学们成绩”。
“沙林琳同学555，马倩倩547，马秀梅„„”我们焦急的等待着，握紧手心，告诉自己不要紧张，但是怎么不紧张呢？考不好，对不起自己，也愧对老师，还有回家后少不了父母的批评，快到尾声时，牟秀英，442“随着班主任的声音，我接过成绩单心里沉重的犹如浇了一盆凉水。紧握着成绩单走向家里，站在门口向院子里望去，厨房里灯火通明，炒菜声，还有弟弟妹妹的读书声，融合在一起。我该怎样去面对爸爸呢？我犹豫的向房门走，不一会儿，一阵批评声传来，“考的这么差，你到底有没有学，是不是整天在混，我把头深深地垂下去，眼泪像断了线的珠子夺眶而出。我不想解释，因为解释也没有用。
是不是每个人的成长中，都会遇到这样，那样的问题？到底该怎么面对呢？拿着试卷我在想：是我们的错，还是谁都不懂呢？
评语：成长中我们必然会放弃很多东西，童年的欢乐也会随乊而去，但是我们都要去面对。对于长大的理解，每个人都有不同的解释。是责任、是理想、还是父母的希望，都要成为人生路上不断考验你的站牌。有失去必然有收获，珍惜时间，珍惜友谊，找到自己前迚的方向，加油！
指导教师：马俊成
想起这个故事，我就深感震撼
丂（7）班
马玉彤
五年级的那个暑假，天气炎热，太阳火辣辣地烘烤着大地，连最爱到处乱飞的苍蝇也都藏了起来。我无精打采地坐在院子里的一棵杏树下，漫不经心的翻着一本书。翻着翻着，突然一篇短文中的一个故事紧紧吸引了我。
故事是这样的：一场突如其来的大火，挡住了一群蚂蚁的去路。它们没有惊慌失措；它们没有四处逃窜；他们没有顾己失彼。他们选择的是——抱成一团，逃离火场。
起初，我对它们的行为甚是不解，难道它们就这样悲壮的葬身火海了吗？难道它们心中没有一丝的后悔吗？可当我读到最终里层有一些蚂蚁活了下来时，我才明白，外层的蚂蚁是用自己的躯体为里层的蚂蚁筑起了一道防火墙，用它们的牺牲换来里层蚂蚁的存活。那一刻，我的心灵被这种看似不起眼的小生命所具有的智慧强烈的震撼了。在发生火灾这种生死危急的时刻，它们知道靠自己的力量一个个爬出去只会全部葬身在这火海中，所以它们将自己和同伴抱成一个球，共同逃离火灾现场，尽管这其中会有一部分同伴失去生命。掩卷沉思，一个疑问在我心中产生：如果人类遇到同样的情况又会是怎样的局面呢？
那个暑假过去已有两年多了，可蚂蚁抱成团逃离火场的故事我仍然记忆犹新。每当我想起这个故事时，我的心灵就会被蚂蚁的团结和自我牺牲精神所深深地震撼，一股对这个卑微生命的敬意就会从心底油然升起！
评语：独辟蹊径，立意深刻，是本文的亮点。小作者没有去写生活中収生在自己或者别人身上的事，而是给读者讲述了蚂蚁抱团逃离火场的故事以及自己的感受。行文紧紧扣住蚂蚁牺牲一半保全一半的团结和自我牺牲的悲壮行为和精神，表达了我的震撼乊情和敬意，突出了主旨，尤其是“如果人类遇到同样的情况又会是怎样的局面呢”的収问更是催人深思，収人深省。
指导教师：马海峰
亲亲我的后娘
丂（10）班
鲜永梅
前记
在我二岁半那年，我的母亲因病离开了人世。那时弟弟出身仅有十天左右，我们都还小，不懂什么是亲情，是爸爸辛辛苦苦地抚养我们。我九岁那年，爸爸在姑姑们的劝说下，决定要重组一个完整的家庭。后来爸爸终于结婚了，一张陌生的面孔浮动在我原本熟悉的生活中。由于一时不习惯，我们变称继母为“阿姨”。
每天······
人人都说“后娘的心，野狼的根”，可我不这么认为。每天去上学，都会听到那熟悉而又烦人的话语，“路上一定要小心，靠边骑自行车，慢慢走，别着急，注意安全。”那时觉得有些唠叨，可有一次阿姨去奶奶家几天（奶奶家有事），早上起来时没有听到阿姨那些唠叨的话，总觉心里空虚虚的，好像丢失了什么似的，此时此刻，我多么渴望听到那些“烦人”的话语呀！此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——无微不至的母爱！
每天放学回家，我和弟弟就开始写作业，阿姨则给我们端来香喷喷、热乎乎的可口饭菜。我和弟弟早已饥肠辘辘，看见饭菜便狼吞虎咽，阿姨看着我们的样子笑着说：“看把你们急的，慢点吃，别噎着。”那微笑，让我感觉到阿姨的眼神如慈母般平易近人。此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——温柔善良的母爱！
十一岁那年······
人人都说“后娘的娃，金墙上的瓦”，可我不同意这个观点。阿姨爱我们胜过爱自己的孩子。在我十一岁那年，阿姨给我们生了个小妹妹，小妹妹有双圆溜溜的眼睛，樱桃般的小嘴，跟我小时候特别像。
有一次，阿姨正在为我们洗衣服，那时我竟然胆大包天，将原本在床上玩的很开心的妹妹抱去一起去跳绳，时快时慢、时高时低，一不小心我和妹妹一起被跳绳勾到了，妹妹从我手中也滑脱了，发出哇哇的大哭声，这是阿姨慌慌张张地跑出来，边扶我边问：“有没伤到？伤到哪了？疼了吧？”看我安好地站起才抱起了哇哇大哭的妹妹。
我以为事情就这样结束了，可到了晚上，妹妹因白天受到惊吓，晚上高烧不退，整夜的哭。爸爸恼羞成怒，拿着一根柳条冲进我的房间，将柳条在空中一轮，发出咻咻的声音，当柳条刚要打到我的时候，阿姨闯进来，用胳膊挡住了半空中的柳条，柳条打在了阿姨的胳膊上，阿姨皱了下眉头，便说：“这怎么能怪孩子呢？孩子也是不小心，现在打孩子，能解决问题吗？”说完便拉着父亲出去了。我哭了······此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——善解人意的母爱！
十二岁那年······
在我十二岁那年，我的爸爸和阿姨之间发生了矛盾，两人闹得有些不合，我却不闻不问。还是爸爸告诉我他和阿姨间的冲突。这事让我一时接受不了，每天闷闷不乐，阿姨却看到了我的心思，便问：“是不是有什么心事？是成绩下滑了吗？”我含着泪便把我的担心告诉给
了阿姨。阿姨听完后，亲切地告诉我：“孩子，我和你父亲间不像你想的那样，阿姨不会再让你和你弟弟失去一个完整的家。”然后什么也没说，只是抹掉了挂在瘦小脸颊上的泪水，去做晚饭了。
从那以后，谁也不提此事了。
在一个静静的夜晚，爸爸不在家，我却听到了阿姨的哭泣声。一个年轻、温柔、美丽的女人，却要承担起一些本不该自己承担的责任，这是何等的伟大啊！此时此刻，我感受到了世界上最伟大的爱——母爱——含辛茹苦的母爱！
后记
太阳对大地的爱是温暖的，风雨对植物的爱是呵护的，蜡烛对烛火的爱是无私的，后娘对我的爱是这一切的总和。
我亲亲的后娘呀—— 让我亲亲您吧！
评语：作文写作形式独特，思路清晰，结极严密，首尾照应，语言流畅，字字见真情，是一篇较成功的以“亲情”为话题的作文。
指导教师：马小燕
给孔子的一封信
八（4）班
马兰英
尊敬的孔爷爷：
您好！我是一名中学生。
自古以来，我们提倡以“仁”为本，为政以德，您在那个时代就提出了“仁”的思想，主张爱人，您就是我们学习的榜样。
在那么多的著名思想家中，我最敬佩、最崇拜、最热爱的就是您---“世界孔子”。您不仅是一位伟大的思想家，又是一位伟大的教育家。春秋战国时期，各学派发表见解，形成“百家争鸣”的局面，但我却支持的是您的学说——儒家学说。
您创办私学，不问出身贵贱和家庭贫富，广收门徒，培养了那么多的学生，可见您对教育的重视。您注意“因材施教”，善于启发学生思考问题，您要求“温故而知新”。您提出的学习方法对我们后人是非常有用的，是永不变质的。
每当同学们背道“知之为知之，不知为不知，是知也。”我就会想到你这种实事求是的治学态度，也激励着我做一个诚实的人。
“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，您能够成为一位成功的思想家、教育家，成为现在举世瞩目的世界人，付出了多少的汗水，具有何等坚强的毅力，是我们常人所无法想象的！如果我能穿越，我就要穿越到您的那个时代，做您的学生，哪怕只当一天您的学生，我也要穿越。我要感受您的言传身教，我要感受学生们的学习气氛，那真的是太令人兴奋了！
自从读了《论语》，我就收集了许多您说过的名言，其中对我教育最深的是“学而时习之，不亦乐乎！”让我懂得了，学习并且时常复习是快乐的事。您的每一句话是那么的意义深远、那么的经典、那么的有说服力、可以称得上是“金口玉言”。
虽然您现在已经不在我们这个世界了，但是您的思想在中国传统文化中，乃至世界文化中，占据了正统的地位。您永远活在我们的心里，您的崇高精神是天空中永不褪色的彩虹。
我还听说过一句关于您的歇后语“孔夫子搬家——尽是书”，您对学习的热爱深深地感化了我，一颗热爱学习的种子，在我的心中发芽成长，让我明白了“开卷有益是良言”、“读书破万卷，下笔如有神”。
您的伟大思想哺育了我们多少中华儿女，我们在您的哺育下，发扬我们中国的传统文化，您是中华民族的骄傲、您是世界人的财富，您在历史长河中留下了最美、最耀眼、最璀璨的一颗明珠。
祝孔爷爷安好！此致 敬礼
您的子孙：英英 2012年6月4日
评语：作者写作形式独特，语言流畅，表达了对伟人的深深
敬佩与怀念乊情，是一篇较优秀的以“名人”为话题的作文。
指导教师：马小燕
兄弟,你好
高一3班
邓晓燕
粉笔和黑板是对亲密的兄弟。一个白似青葱，苗条如手指，另一个却黑如锅底坦高方正的大脸显得老实巴交。
这俩兄弟一向和平相处，不知为何，今天却吼了起来。粉笔首先发难：“想我一身纯洁无瑕，玉树临风之姿，却只能浪费在你这黑炭一样的家伙身上。唉，天妒英才啊！”黑板一听咧嘴一笑，“呵呵，我说兄弟，你我这模样都是天生的，你可以夸自个可别提我啊，话说回来，如果没有我，你又有啥用呢？”粉笔一听火气更大了，“什么离开了你我会没有用处，哈哈，笑话，没有了你我一样会被别人喜欢！”粉笔高傲的扭过身就扬长而去了。
恰好，这天学校要将黑板重新油漆一遍。黑板和粉笔就暂时分开了，一位小女孩拿起粉笔无聊的在窗口的玻璃上画了一朵花，撇撇嘴说：“唉，太滑了，这笔没法用了。”另一个男孩调皮的拿着一支粉笔在粉刷了的墙上写了几个字，也说：“怎么看不到我写的字呢？”于是，两人将分别遗弃在了墙角，再也没有人理会它了。
过了两天，黑板换了一身新的黑礼服，映的脸更黑了，粉笔也算从墙角的灰尘中解放出来，亲切地在黑板身上蹭来蹭去，：“老哥啊，我今后再也不离开你了，我现在才明白，你就是我相依为命的伴啊，我离开了你，我就失去了存在的价值，你离开了我，也没有了意义。”
经过这次教训，粉笔和黑板比以前更团结更亲密了。
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