与书一起走过的日子作文（五篇模版）

第一篇：与书一起走过的日子作文

与书一起走过的日子作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的与书一起走过的日子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

与书一起走过的日子作文1

“烦死了，烦死了。”我一边顶着乱糟糟的头发一边烦躁的大吼，随后又无奈的看着桌上那堆的山高的复习资料，犹豫片刻之后，终究是认命的伸手拿过一本复习资料，复习起来。

“当当当……”沉重的钟声终于把我从深深的题海中解放出来，我忍不住疲倦的打了个哈欠，再也忍受不住困意的袭来，慢手慢脚的爬上床，关上了台灯。

黑暗突然降临，我还有些不适应，在黑暗中睁着大大的眼睛，望着天花板。就这么呆呆的望了一会天花板，我转过身来，闭上了眼睛。

我躺着躺着，却发现自己怎么也睡不着了。无奈，我只好坐起身来，抱着被子倚靠在床头，望着黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像银色的镰刀勾在天幕上，银色的月光在屋外洒满了银辉，一直扫到床前的空地上。如此安静的夜里我却有些烦躁，内心深处有种很累很委屈的感觉，我的心里空空的，我却不知道该怎么办，只是将视线在屋子里转了一圈又一圈。

只不过，我的视线在扫到那一架蒙满灰尘的书架时，心里却有些微微的颤抖。

我的书啊……那些书啊……

我的鼻子忽的有些酸涩。我已经有多少时候，没有碰过这些我爱的书了。自从初二任务加重，每天不是忙忙碌碌的走过，每一个老师都在重复着初二时期的重要性，我还哪有时间陪伴我爱的这些书啊……

我的思绪蓦地回到我很小的时候，那时候我还不会走路，却整天抱着一本彩色的图画书，咿咿呀呀的学着说话……再长的了些时候，我已经上幼儿园了，我并不像其他的小朋友一样贪玩，比起其他小孩子喜欢的玩具，我却总喜欢在屋子里安安静静的看书……当时光荏苒，我渐渐长大了，书也陪着我一起长大……

想着想着，我忍不住望向那蒙满灰尘的书架，心里已满是怀念和愧疚。我默默的打开灯，走到书架前，细细抚摸着每一本书，用力想记住每一本书的轮廓，尽管它们都已千尽管它们都已千仓百孔……尽管他们都已离我远去……

我的书啊……我最心爱的书啊……

我抽出一本书，细细的品读。脑海里却闪现我的到这一本书是多么多么的高兴……我有多么珍爱的陪它一起吃饭睡觉……翻开书页，我又沉浸在书的世界里，同每一个人物交换他们的喜怒哀乐，和每一个故事窃窃私语……我甚至能听得见它们的心跳和呼吸……

我渐渐回过神来，眼神复杂的看着书架，心里是愧疚，是怀念……

可是初二的课程那么紧呢……

我把书重新抱回架子上，安放好它。想转身走去，可是腿向铅一样沉重，怎么也迈不动。我像中了魔似的，又回到书架前。

突然想起那个以前的自己。以前的自己，沉默而坚韧，像一朵并蒂莲一样扎根在书海里，任凭怎样摇晃也不会更改自己的信念。

你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……

我对着泪眼模糊的自己说。

怎么可以忘了你是有多坚定的爱着这些书本？怎么就这么轻易的动摇了许久的信念？

在支离破碎的灯光里，我暗骂自己一声，心里却很满足。仿佛有一层迷雾被驱散了，阳光破斧而来。我笑了，抱着那本书，慢慢走回床上，关上台灯，浅然入眠……

与书一起走过的日子作文2

书，像是颗颗流光溢彩、熠熠生辉、璀璨夺目的钻石。镶嵌在我成长的长廊。与书一起走过的日子，充实而又快乐。身后曾经凌乱、歪歪斜斜的脚印渐渐变得沉稳，坚实有力。收获的累累硕果，缀满我生命之树的枝头。

斜倚床头，孤灯映我，手捧一卷闲书，让心灵在氤氲的书香之气中舒展弥散。于是，内心深处的浮躁在读书之际渐渐湮灭，喧闹在阅读之中一一沉寂。此刻，我静享读书带给我的乐趣和感悟。

与书一起走过的日子，修身养性。孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉做人要实事求是，不要不懂装懂的大智。孟子的“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，警示我，只有勇于接受艰难困苦的磨砺，方能铸就坚韧不拔的品性，笑对人生的风风雨雨。诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，让我明白了人生名利只不过是过眼云烟。在书中，我得到“天生我材必有用”的自信。《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者，《苦菜花》叫我珍惜今天的辛福生活……

与书一起走过的日子，踌躇满志。“江山如画，一时多少豪杰。”苏轼的话令我激情澎湃、壮志不已。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥的浩然正气令我荡气回肠，教我爱国报国。“为中华之崛起而读书。”周恩来少年时期的响亮呐喊，更激发我肩负民族兴衰重任，奋勇向前。

与书一起走过的日子，我哭过、笑过、叹过、痛过、愤过、恨过、但我很清醒，每一次的阅读都是我与作者心灵的对话，思想的交流。

与书一起走过的日子，有悠然午后时的感动，有静谧午夜时的流泪，有微明晨光熹微的彻悟。正是在这种品读中，心灵得以升华，生命得以绚美。

与书一起走过的日子作文3

与书一起走过的日子，都是安心的日子。从小到大，只有沉浸到书里的时候，我才是安心的我，也只有与书一起走过的日子，让我觉得没有浪费时间。

书，无疑是我最好的朋友了。我喜欢看书，也喜欢买书。我时常会周末去图书馆看一整天的书，也时常会在周末把在图书馆没看完的书借回家看；我时常会去书店逛上一逛，也时常会在书店把有收藏价值的书买回去放在书柜里收藏。那些我借来看的书，已经成为我的朋友，融进了我的生命。那些我买来收藏的书，也已经成为了我的朋友，融进了我的生活。

在我心情不好的时候，我喜欢看书，在我心情好的时候，我也喜欢看书，好像只有书可以让我找到我的存在感，也好像只有书可以让我安静下来。细致地想想，与书一起走过的日子，也已经有十几年了。

第一次与书结缘，那还是爸爸妈妈让襁褓中的我抓阄的时候。听我的妈妈说，我在一堆东西里面，直接爬到了书的旁边，抓起了那本书。那本书到现在还在我的书柜里，被我都快翻烂了，她的名字叫做《我的宝贝》。也许正是因为抓阄抓到了书，与书有着深刻的缘分吧，再长大一点，我就已经在家里翻看妈妈给我买的图画书了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的书，我看过的书，或许也跟与书一起走过的日子一样，多到数不过来了吧！

与书一起走过的日子，都是安心的日子。如果你喜欢看书，那么恭喜你，你找到了一个让自己的灵魂“安身立命”的爱好；如果你还没有接触过书，那么你尝试着去看看书吧，有缘的话，书会带你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜欢看书的话，那么你就忘了书吧，书还是有可能成为别的人安心的机会，把这些机会让给别人吧！

与书一起走过的日子作文4

上学时就很喜欢读书，那时读书的原因很简单，就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。参加工作后 读书的爱好 渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。

在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品。这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了 能帮助 自己的 教学，提高管理 管理班级的 水平，以解自己燃眉之急。薛瑞平的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后，李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的书籍，《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强。就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。

今年年初，参加了学校组织的读书班，阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的 《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学勇气》，怀特海的《教育的目的》 等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的 《唐五代名家词选讲》。原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”。用《听王荣生教授评课》和 《唐五代名家词选讲》 中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告，解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。

和书同行，且思且行。

与书一起走过的日子作文5

刘向说：“书，犹药也，善读之可以医愚。”余秋雨说：“读书可以让我们跨越时空，纵横古今。自由地在人类文明中驰骋。”莎士比亚说：“没有书籍，就好像天空没有阳光，鸟儿没有翅膀。”生活中缺不了书，正是书，陪我走过了6年的成长历程。

初识

在我6岁那年，刚上小学一年级，一年级的内容非常简单，可我的语文成绩却并不理想，为了激发我学习语文的兴趣，于是妈妈便施了一个妙计：有一天，妈妈把一大堆“神秘”物品放进柜子里，并对我说：“宝贝，别乱动哦！”说完便出门了，出于好奇，我悄悄地打开柜门，然而，映入眼帘的不是花花绿绿的零食，也不是漂亮的布娃娃，而是满柜子的书。于是，我便随意拿起一本包装精美，封面上有许多花纹的《安徒生童话》，我翻开第一页，“卖火柴的小女孩”七个字出现在我的眼前，我津津有味地看了起来：这个小女孩在大冬天还要卖火柴，不能回家，而且还没有人愿意买她的火柴，她希望她慈爱的奶奶把她带到天国去，第二天早上，人们看到的是小女孩的尸体，脸上却挂着开心的笑容。故事完了，我却意犹未尽，脑海中全是小女孩可怜的模样。我被这一波三折的故事情节打动了，我被这个故事深深吸引了，被这本书深深吸引了，此后，我便与书彻底结下了缘。

深交

自从我“认识”了书以后，便对它爱不释手，但随着年龄的增长，我接触了更多的书，因此。我便对书有了更深层次的认识，我所喜爱的也不再是《格林童话》、《安徒生童话》了。

记得第一次接触的文学著作是高尔基的《童年》，也许你可能认为书中的阿廖沙是广大读者喜爱的人物，可我却被外祖母深深地吸引了，她是一个颇富诗意的妇女，她善良、勇敢、乐观，并且具有强大的精神力量和丰富的内心生活，还能坚强的承受各种打击磨难，我被她深深地震撼了，并知道了书不只是想象的童话故事，还可以描写自己的生活。这本书，让我领略到了文学作品的魅力，从此，我便对书有了更深的了解，并爱上了各类文学作品，如：《背影》、《霜冷长河》，也有了自己喜爱的作家——余秋雨。

相守

书，伴我走完了6年的成长经历，是书给予了我发现美的眼睛，聆听美的耳朵，欣赏美的头脑。是书，把我从无知引到有知，从有知带到更知，从更知变为深知，去穿越时间，与历史对话，去跨越时空与宇宙交流。是书，让我的心灵得到净化，与真理相伴，与真善美同行，让我有了想象的翅膀，有了奋斗的目标。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，书，就像我忠实的守护者，一直守在我身后，书，与你在一起的6年幸福又快乐！

书，我愿用一生来读你千遍万遍永不厌倦，与你相守直到时光尽头。

书，我愿用一生不厌倦的读你千遍万遍！

与书一起走过的日子作文6

我是一个爱读书的人，是书带给了我知识，带给了我希望和快乐。书中有优雅的语句，深沉的思想。书中有故人的思想，未来的畅想。有书相随的日子，总是快乐的，掐指一算，我已度过了近十年的书生生涯了。

儿时，翻开五彩的画卷，美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假丑恶。我和书中人物共度喜怒哀乐。

童年，翻开猜想的世界，《十万个为什么》摆在最显眼的位置，《少儿的百科书》也不甘示弱。牛顿，伽利略，这些伟人都在向我招手，让我看到了那科学顶峰的灿烂，在其中体验知识的真谛，科学的美丽。

现在，翻开厚实的篇章，《上下五千年》早已退屈二线，我更爱那些像砖头块厚的书。《上下五千年》，让我了解何为国耻，何为民族，也在心灵播下了爱国的种子，深知我们这一辈人担子的分量。鲁迅先生让我看到了他的“俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指”的精神，看到了当时社会的腐朽，人的麻木。他不仅惊醒了当时的人，也唤醒了迷茫的我，不能再无知愚昧。余秋雨让我看到了世界之大，地域之宽，文化之深。敦煌不仅有辉煌也有耻辱，圆明园不仅有灿烂，也有无奈和遗恨。薄薄几页间，承载着民族的兴衰。深遂的笔触带着我的思想一块飞翔。徐志摩的诗让我读到了他的稚雅，优柔寡断，至此我便喜欢上了读诗，一行行长短句洗涤了我的灵魂，在其中我读到了更多，想得更多，书使我渐渐成长。

有书走过的日子，我很快乐。因为我有书，我在读书。

与书一起走过的日子作文7

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句哲理名言，流露出书对人的重要性；莎士比亚也曾说过：“书是人类精神的食粮。”提醒我们要多读书，使自己的精神充沛起来。

自小而大，我读过很多很多书，在书里领悟到了人世间的善良、友爱、真情，懂得了人世间最不可缺少的东西——爱。

自幼儿园起，我就开始接触丰富多彩的识字卡片，欣赏简单的童话故事。我的第一本启蒙书是《格林童话》，这本书是妈妈念给我听的，字字清楚，让我接触到了人与人之间的深情厚谊。后来，妈妈给我买了许许多多的童话故事，在书中我似乎找到了另一个世界—— 一个人与动物没有间距，可以和平共处的世界。

七岁，我上了小学，面对花样繁多的课本，嗅着清新怡人的墨香。当时的我何曾知道这其实是一扇开启新学习的大门？在一年级，我接触到了更多的生字词；在二年级，我学到了如何记日记和看图写话；在三年级，我学会了写作文；在四年级，我学会了把握文章中心思想；在五年级，我学会了欣赏一些著作；在六年级，我开始阅读外国著名童话作品。这一点一滴的进步，都体现着书对我的重要性。

在书中，我似乎进入了一片浩瀚的海洋。每部书就是一处孤岛。我在《绿野仙踪》中得到了团结；在《骑鹅旅行记》中得到了同情；在《童年》中得到了勇气；在《钢铁是怎样炼成的》中我得到了坚强；在《骆驼祥子》中我得到了面对生活不颓废……

生活中，父母是我最好的老师；学习上，书是我最好的老师。这些书让我能开拓视野，让我能“下笔如有神”。

书是我最好的老师！

与书一起走过的日子作文8

踏过万水千山，走过艰难路途，迈向一个个新台阶。书，始终是我的真诚朋友。它陪我走过十四个岁月年华，伴着我一路风雨兼程。

孩童时代，书是我生活的伙伴。不通文意的我只喜欢自然的山水画，看着书中雄壮的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于雨后的山谷，在那感受着山的神奇，水的韵味。望着壮阔的海面，让我明白书中的：海之所以阔大，是因为它能容纳百川。

上学读书时，书是我的最佳伴侣。我们每天生活在一起。是它教会我人生的意义，是它为我的心灵插上腾飞的羽翼。读《童年》，让我懂得了人性的美与丑，善与恶；读《钢铁是怎样炼成的》让我明白奥斯特洛天斯基说的“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”的人生价值。福楼拜说过：“你一生最光辉的日子，并不是成功的那一天，而是能从悲叹和绝望中涌出人生挑战的心情和干劲的日子。”其实成功并不是最美的，最美的是能在逆境中继续奋斗。每每沉浸于书海中，总会有一种奋发的力量促我前进。

失落孤寂时，书是我精神的养料。读美文对我而言，可以说是精神上的享受，优美抒情的精彩语句堪称心灵上的满足。篇篇情感美文，总能触动我的心灵

英国的约翰逊曾经说过：“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户。”而我说：“没有书籍的日子，等于一扇没有钥匙的大门。”生活中，书总是与我形影不离，成功不能没有书，拥有书的日子，可帮助我们开启心灵的智慧之窗。书一直是我的忠实朋友，陪我成长，与我相随，一起度过青春的精彩年华。

与书一起走过的日子作文9

十二年以来，与书相伴，是我最大的快乐。

列夫·托尔斯泰曾经说过“理想的书籍，是智慧的钥匙。”这告诉我们要读、看适合我们的。应该看的书，好的书本能够提供极其丰富的知识，开启智慧的大门，首先就要选择理想的书籍。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在《物种起源》中看达尔文如何看待生物生存与发展；在《假如给我三天光明》中看海伦·凯勒悲惨、丰富、生动、真实而又伟大的时光；在《小王子》中看圣埃克苏佩里记述小王子的一生，同时不免出现邓紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由来。

“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”爱迪生说过，由此我们更应该好好珍惜我们所拥有的遗产。

我喜欢一个人在午后的和煦的暖风中看书，懒洋洋地窝在吊篮中，听着轻音乐，怀里捧着本书，桌上一杯柠檬茶，看得累着了，就放下书，欣赏怡人的风景，遛遛狗，多么惬意！

因鲁迅的《狂人日记》中人吃人而惊诧；因莫泊桑的《珠宝》中朗丹夫妇自甘堕落而无奈；用《汤姆·索亚历险记》中汤姆一心追求和冒险的生活而欣慰。

“活到老，学到老”我想这的确无错。

“书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。”——臧克家

与你一起走过的日子，说长也不长，说短也不短，只愿能与你一直走到我光阴逝世的最后一秒。

与书一起走过的日子作文10

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在人类不断探索未来的过程中，书籍逐渐显得颇为重要。——题记

小时候，我对书的概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本无穷无尽的书，那么幼时与书的结缘就是为以后畅游书海埋下了伏笔并引出下文。虽然幼时无法体会与书为伴的乐趣，也无法深入地了解，但却至少明白了“书”的字面意思。

渐渐地，到了小学。在老师的帮助下，我开始着手阅读一些名著，如《柳林风声》、《爱丽丝慢游奇境》，《鲁滨孙漂流记》等等一些。这些大多以第一人称为视角的故事通常都会使我痴迷其中，常常把自己幻想为故事中的主人公来演绎接下来的故事。小学时，虽然对书店主要构成有了大致的了解，但是却也无法继续深入。那时也只是用行动打开了知识海洋的大门，学会了如何与书作伴。

再大的严寒酷暑也阻挡不了时光的悄然流逝。

随着对知识的不断积累，我用力推开了中学的大门。虽然到处都是陌生的面孔，但书却算是我的老朋友了。在书海中遨游了几年的我，逐渐熟悉了“地形”，掌握了一些能够使自己“畅游”的技巧和经验。这些经验不仅是时间留给我的一大笔“遗产”，更大的一部分还是我的“老朋友”所带给我的。初中时，对知识的需求量越来越大，而获取知识的主要途径就是看书，让书不断的充实自己，使自己不断进步。书给我带来了无数个美好的瞬间，充实了我从幼时到初中时的悠闲时光。

书，总是会给我带来无数的欢乐，它每时每刻都耐心地陪伴在我的左右，只有它带给我的生活会让自己感觉这不是在虚度光阴，会让自己明白什么才是使自己进步的阶梯。

书，伴我成长。

与书一起走过的日子作文11

翻开时光的画轴，数一数与书一起走过的日子，让我沉醉于书香书韵的美妙意境。

每当有空闲时间，我会倚在床的一角，手捧一本痴迷的书，静静地读。享受书籍所展现的精彩世界。书籍是由一个个文字所编织的虹彩；书籍是一颗颗美妙的珍珠串联的项链；“书籍是人类进步的阶梯”。

淡淡的墨香中，让我想象自己蔚蓝的天空，想象自己是飘荡的白云，自由自在；想象自己是翻滚的海浪，想象自己是滔天的波涛，汹涌澎湃；想象自己是翠绿的小草，想象自己是吃草的羊群，优哉游哉。在书的世界里，我随着主人公跌宕起伏的命运时而欢喜，时而忧。

与书走过，生活多一份灿烂。捧手去思考，去体会，领悟书中人物的遭遇，让他们的故事成为自己的故事，就像多了一份人生阅历，多了一份人生经验。

与书走过，生活多一份宁静。以读书来修身养性，以读书来感悟人生。体会爱国志士的内心情怀，体会作者描写的社会所反映的本质，体会人们向往的境界。

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”证明了读书可以提高自己修养，提升自己的品位，让心境更加的从容淡定。

翻阅司马迁的《史记》，他带我们领略了历史的风采；翻阅法布尔的《昆虫记》，他带我们展示他眼中可爱的虫子；翻阅海伦凯勒的《假如给我三天光明》，她向我们诠释盲人眼中的美丽世界。

《钢铁是怎样炼成的》让我感受到保尔钢铁般坚强的意志，他用生命用汗血为国家而战斗；《城南旧事》为我呈现英子的童年回忆，感受她的天真。

一本好书，如一叶扁舟，载着你在雨中漂泊；一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的风雨；一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀平淡的生活。

书为你呈现它的故事，让你与它相伴，沉醉于它。

与书一起走过的日子作文12

俄国文学家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。与书一起走过的日子是多么得美妙啊！

我是一个爱看书的初一学生，人称“大书虫”。老师说：“读书要认真读，用心去品”。我每次看书，我都要先摸它的封面再开始阅读，读的时候我是慢慢的读，而且会反复的读，并会仔细的品味。去发现其中的奥秘，让整个自己都沉浸在书中，走出了现实的世界，让自己的心灵和书中的人物去对话。

记得有一次陪父母上街买菜时，我一个人偷偷的走进了一条小巷，那里有一个卖书的小店子，那店的老板好凶，他不让别人随便看他的书除非你要买。我钻过大人的腋下挤过人群偷偷躲到一个不易发现的地方，开始阅读那本我梦寐已久的《绿野仙踪》，我习惯性的摸了摸它精美的封面然后开始阅读。读着那书中的人都活了起来，羊脂球，亨利还有邪恶的巫女都活了……我如一只饥饿的大瘦狼，疯狂的去捕捉那精美的画面……忘记了时间。

终于看完了，天色也晚了，妈妈也没等我就回去了，但我没一点害怕的感觉，因为我还沉浸在书中的情节中，我如喝醉了的人一样踉踉跄跄的走在回家的路上，还差一点撞了人。

其实，我爱看书是从小的时候就开始的，小时候识字不多就买那种图文并茂的'书来读。父母知道我爱看书每次送我的礼物也是书，他们还送了我一个书柜呢。读的书越来越多，那些幼稚的书再也满足不了我求知的欲望了，我开始读古今中外的名著，科普书，报纸杂志……

与书一起走过的日子是多么令人回味呀！从书中我学到了许多在课堂上没学到的知识。与书一起走过的日子是多么快乐呀！在书中我学到了许多人生的哲理，让我吸取了丰富的知识。与书一起走过的日子是幸福的！

与书一起走过的日子作文13

冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就好像一笔巨大的财富，也是生活中的良师益友。书就像一双翅膀，带我们飞向知识的殿堂；书就像一叶小舟，带我们遨游知识的海洋；书就像一把钥匙，开启我们人生的智慧之门。()

小时候，最喜欢在妈妈的臂弯里听妈妈讲《后羿射日》《嫦娥奔月》等神话；最喜欢听完故事后品味“狼来了”“丑小鸭”的故事内涵。每次我都会沉浸在这些神奇而美妙的故事中，渐渐地进入梦乡。有时，甚至与书中人物同欢喜共忧伤。

后来，上了小学，书是我的最佳伴侣。这时，那些薄薄的故事书早已满足不了我。阅读题材增多了，阅读量加大了。书与我形影不离，渐渐地，我觉得，是书启发我明白了人生的意义，为我的心灵插上智慧的翅膀。读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”；读《巴黎圣母院》，我懂得了人的美与丑，善与恶；读《骆驼祥子》，我体会到了旧北京城那些社会最底层的人们的悲惨生活，以及当时社会的黑暗。

每当沉浸于书海中，总有一种奋发的力量激励着我前进。而那种力量，正是源于我对书的热爱。

当我难过时，我就一头扎进书海，用书中的知识填满空荡荡的心。渐渐地，忘了不高兴的事，忘了自己。书成了我精神的养料，刷新了我的精神页面，从而，振作精神，重新面对新的生活。

往事悠悠，蓦然回首。与书一起走过的日子，我受益多多。一路走来，沐浴着书的芬芳，咀嚼着书的甘甜，幸福快乐地成长！

与书一起走过的日子作文14

春假秋冬，四季轮回，唯有书香之气，百年如一日，芳香扑鼻。

书，伴我同行，是我人生的伴侣；书，助我前进，在我遇挫时给我鼓励；书，给我希望，是我“山重水复疑无路”后的“柳暗花明又一村”。

当我伤心。难过的时候，我会看一本著名的无字“漫画“——《父与子》这本书主要是以搞笑的图画出名，它能帮你把无限的伤心与难过抛到九霄云外，给你带来无尽的快乐与开心。

当我想去探险的时候，我会看一本《鲁滨逊漂流记》，跟随鲁滨逊一起漂流，或许哪一天我遇到和鲁滨逊一样的事——遇到一个野人，在一个野兽出没的荒岛上生活二十六年，天天在树枝上睡觉……呵呵，如果我真的碰上了这种事，会怎样呢？

当我有天马行空的幻想时，我会看一本《格列佛游记》，去小人国看看格列佛是怎样用一只手拖动他们的海军舰队，去大人国看看那里是否有柱子般的腿，堡垒似的头，山洞似的嘴的人，去慧骃国问问国王为什么“野胡”就是人。

当我多愁善感之时，我会吟咏一首冰心的《繁星。春水》中的诗——我的朋友！为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字以外。我想：

人的思想感情复杂微妙，外在的“语言文字”时常不能予以最完美的诠释，而需要用心去揣摩。

当我享受着童年的幸福之时，我会想起阿廖沙的童年是何等的悲惨，他受尽外祖父、两个舅舅的毒打，目睹两个舅舅为抢夺家产而表现出来的自私、贪婪。他11岁，外祖父破了产，母亲也相继离去，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。

与书走过的日子令人回味……。

与书一起走过的日子作文15

人们常说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少益处，想想那些有书陪伴的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。

确实如此！是书充实了我的生活，在我金色的童年中，在我成长的道路上，书成了我不可缺少的亲密伙伴与精神食粮。有时候，它是一盏铮亮的灯，照亮了我心中的迷茫，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，它是一对彩色的翅膀，带我飞到彩云之上，一览山河的壮丽美景；有时候，它是一叶轻快的小舟，带我驶向成功的彼岸……

冰心曾说过：读书好，读好书，好读书。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后再现清香……一本好书总是把真善美的做人之道放在最高的席位上，让我端正了人生态度，使人生价值纯粹；一本好书必然经得起时间的考正、岁月的打磨、使之成为精华。

小时候，我常常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我也充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的快乐和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我常常读一些幼儿类的连环画刊，小人故事书。随着年龄的增长，我渐渐地学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画及小人故事书。现在，我还经常阅读一些经典名著，甚至连《红楼梦》、《水浒传》等也成了我的好伙伴。书，就是这样成了我的亲密朋友，陪伴我一起走过风雨兼程。

我在书海中遨游，像一块海绵贪婪地吸收着书中的精华。读书经常令我陶醉，其乐无穷。正如莎士比亚说的：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我在书海中成长。书，使我的知识更加丰富，意志更加坚强，生活更加绚丽多姿。我在书中了解了无奇不有的大千世界；明白了人类的创造力是无限的；品尝到了人生的喜怒哀乐。懂得了世间事物中的种种哲理……

读书，使我树立了远大的理想。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。多少人为我们树立了光辉典范，难道我们不应该认真读书为将来把祖国建设得更加繁荣富强而打下坚实的基础吗？

用真心浇灌花儿，就会有馨香的回报；用真心种植果树，就会有硕果的回报；用真心读书，就会有知识与智慧的回报。我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我们可以望得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。

书，已俨然成为我生命中的一部分，它伴随着我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光辉的顶点。我喜爱读书，与书一起走过的日子是那么那么地快乐幸福！

第二篇：与书一起走过的日子作文

与书一起走过的日子作文

与书一起走过的日子

广东省茂名市第十六中学高二(2)班柯妍

书是乳汁,哺育我成长,没有牛奶的高贵,却让我拥有健康的人格;书是顾问,随时为我提供有益的咨询,没有老师的严肃,却帮助我解除疑惑;书是良药,没有营养品的可口,却医治人的愚昧之症.一,迷上童话

小学的时候,不知怎的迷上了童话.童话是色彩缤纷的大花园,而我则是被吸引而来的小蜜蜂,畅游于童话世界中.与白雪公主欢声歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真,善,美,什么是假,恶,丑.他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上.我想假若我没有看过这样的书,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了.书如乳汁般哺育我成长,在我金色的童年留下了美丽的童话.“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登,渐渐长大.二,恋上诗歌

中学时,我恋上了诗歌.诗歌是洒落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋润了心灵枯萎的人.当我因失败失去信心时,陶潜安慰我“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的,阳光总在风雨后.每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句,沉甸甸的心顿时轻松了许多,千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了.同时,“生当作人杰,死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情.“大漠孤烟直,长河落日圆”“落日照大旗,马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美..“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美.这些泛着阵阵檀香的古诗,清新了灵魂的空气.我也喜欢散发着时代气息的现代诗.和舒婷一起踏上双桅船,同戴望舒一起走进雨巷.清新隽永,宛然在品尝着玫瑰花茶,余味悠悠.看着,读着,品着竟也到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步.渐渐地发现,书,也只有书,才是洗涤灵魂的清泉;书,也只是书,才是芬芳人生的芳香剂.三,爱上小说

爱上小说是上高中的事,古今中外的名篇巨著虽不能一一饱览,但透过散发着文化气息的油墨香,我懂得了很多,也学到了很多.深深浅浅的文字,让我看到了人情冷暖,世态炎凉,也深切感受到了字里行间闪耀着的人性光芒.《狂人日记》《活着》让我看到了半殖民地半封建社会下的生灵涂炭..《荔枝蜜》《小二黑结婚》让我感受到了新生活的美好幸福.这是精神的洗礼,是情趣的陶冶.钟情小说,为曲折离奇的故事情节惊讶叹服,为主人公的悲惨身世潸然泪下,为有情人终成眷属欢呼雀跃.无论是锋芒毕露的文字,还是诙谐幽默的语句,都折射出了在物欲横流的生活中,在光怪陆离的社会中,还有一些东西令我们萦绕在怀,还有一些东西令我们泪流满面.试想,在皓月当空的夜晚,对月看书,捧上一本《哈利·波特》,插上自己想象的翅膀,在宇宙苍穹中纵横驰骋,那是怎样的一番滋味;下着蒙蒙细雨的时候,倚窗品读《红楼梦》,和林黛玉低吟“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”“明月花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾”又别有一番情趣.不知不觉,与书一起走过的日子已有十几年了.虽不能达到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的读书境界,但有书陪伴的日子不会无聊,不会迷茫.书伴着心静如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣.

第三篇：与书一起走过的日子

与书一起走过的日子

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是小船，载着人们遨游知识的海洋；书是花朵，给人们洒满迷人的芳香…...书，一路陪伴着我茁壮成长。

小时候不识字，总喜欢抱着一本图画书在家中穿梭，只要有书看便会安静下来，有时候还会因画上的幽默而忍不住一阵哈哈大笑。另外，当时的我迷上了迷宫之类的书，整天用手指在“迷宫”上划来划去，我的思维大概就是在这个时候变得敏捷的吧！从此，书成了我最好的伙伴。

书，丰富了我的孩提生活。

再长大些，等到读小学后，读的书早已不是五颜六色的图画书，书柜中放着的是一本本名著-----《三国演义》，《水浒传》，《西游记》……其中《三国演义》我更是百读不厌，当然还有像《安徒生童话》，《一千零一夜》，《笑猫日记》等等的书籍，它们当中一个个精彩的故事让我深深地被书的魅力所渲染，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力的。而还有一套书，使我为之着迷-----那就是《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，人体每一颗牙齿的作用等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。

书，精彩了我的垂髫之年。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”小学即将毕业的我开始接触文言文这个深奥而又不缺乏乐趣的文字。而现在读的书往往是像《目送》，《朝花夕拾》这样的名人的散文，小说等。而我最敬佩的作家就是鲁迅。他用短暂的五十五年为中国文学创造了光辉的一页，也正告诉了我，一个人只要不被自己击垮，任何力量都不能使他屈服！在学习上，我必须拥有鲁迅先生这样的执着，才能学有所成！书，使我的舞勺之年充满了顽强。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”在生活中，书总是与我形影不离，成功不能没有书，拥有书的日子，可帮助我们开启心灵的智慧之窗。书一直是我的忠实朋友，陪我成长，与我相随，一起度过青春的精彩年华。

第四篇：我与书一起走过的日子

我与书一起走过的日子

古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，那些青葱的岁月，那些懵懂的日子，我与书一起走过，走过成长的磕磕绊绊，走过岁月的荏苒如梭，走过四载春秋，行至如今，我与书一起走过的日子，已有一千三百多个日日夜夜。

还记得那语文书里的生字不知从什么时候开始越来越少，那些文字与句子越来越容易被所理解与熟记，那些唐诗从五言绝句到七言律诗再到叙事长诗，那些宋词从浅显易懂的小令变成了中调再到长调，从“小桥流水人家”到“数风流人物，还看今朝”。我们从学习字词的阶段到行文时运笔如飞，原来，那些书陪伴了我的成长，见证了我的提高！

还记得那些英语书里的ABCD与字母表不知何时起变成了一句句英文对话，又不知何时开始变成了一篇篇文章，可奇怪的是单词我们都认识了，文章我们都可以读懂了，原来，我们一起已经学会了好多的单词，却又不仅仅是单词，还有语法啊，写作呀，好多好多！

还记得那些数学书里的1234的算术题不知在什么时候变成了四则混合运算，又不知什么时候变成了带X的方程，后来不知道什么时候开始，我们的运算能力提高了，再计算时连计算器都懒得用了，只要靠心算就可以了！可是那些书，却被我们尘封在了角落，落满了灰尘，淡却了记忆中的痕迹„„„„

除了学校里的课本，语数外、理化生、音体美，我们的课余生活也少不了书本的陪伴。从童话故事到漫画书，从《读者》《意林》到《哈利波特》再到《钢铁是怎样炼成的》，我们从清纯的少年步入了青少年的行列，我们开始以大人自居，我们开始渴望长大，而这个长大的过程却少不了也并没有少了书的陪伴！

那些《西游记》里的妖魔鬼怪与一路向西求取真经的师徒四人，多么的像一路走来的我们，不停的追寻着知识的脚步，徜徉在那书海忘乎所以；那些《水浒传》中的各路英雄，像不像班级里的我们各不相同，却有着相同的理想与目标，共同努力与奋斗着；那些《三国演义》里的王侯将相是否就是我们逐鹿的功名利禄，是否就是我们明天努力的方向与目标；那些《红楼梦》里的燕燕莺莺到最后的惨淡收场，是否就是一切繁花落尽的悲凉？

那些，那些，那些有书陪伴的日子，我们汲取着营养，滋润了自己，我们成长了自我，思考了人生！那些，那些，那些有书陪我走过的日子，真好！

第五篇：与书一起走过的日子

与书一起走过的日子

书是乳汁，哺育我成长，没有牛奶的高贵，却让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，没有老师的严肃，却帮助我解除疑惑；书是良药，没有营养品的可口，却医治人的愚昧之症。

一，迷上童话

小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。

书是人类进步的阶梯我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。

二，恋上诗歌

中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。

当我因失败失去信心时，陶潜安慰我山重水复疑无路，柳暗花明又一村李白鼓励我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。

每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被飞流直下三千尺的水和润物细无声的雨洗去了。

同时，生当作人杰，死亦为鬼雄醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回让我体会了英雄的豪情和战争的无情。大漠孤烟直，长河落日圆落日照大旗，马鸣风萧萧让我领略了塞北的壮美。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝天街小雨润如酥，草色遥看近却无让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。

我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。

看着，读着，品着竟也到了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。

三，爱上小说

爱上小说是上高中的事，古今中外的名篇巨著虽不能一一饱览，但透过散发着文化气息的油墨香，我懂得了很多，也学到了很多。深深浅浅的文字，让我看到了人情冷暖，世态炎凉，也深切感受到了字里行间闪耀着的人性光芒。《狂人日记》《活着》让我看到了半殖民地半封建社会下的生灵涂炭。《荔枝蜜》《小二黑结婚》让我感受到了新生活的美好幸福。这是精神的洗礼，是情趣的陶冶。

钟情小说，为曲折离奇的故事情节惊讶叹服，为主人公的悲惨身世潸然泪下，为有情人终成眷属欢呼雀跃。无论是锋芒毕露的文字，还是诙谐幽默的语句，都折射出了在物欲横流的生活中，在光怪陆离的社会中，还有一些东西令我们萦绕在怀，还有一些东西令我们泪流满面。

试想，在皓月当空的夜晚，对月看书，捧上一本《哈利·波特》，插上自己想象的翅膀，在宇宙苍穹中纵横驰骋，那是怎样的一番滋味；下着蒙蒙细雨的时候，倚窗品读《红楼梦》，和林黛玉低吟花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜明月花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾又别有一番情趣。

不知不觉，与书一起走过的日子已有十几年了。虽不能达到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的读书境界，但有书陪伴的日子不会无聊，不会迷茫。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。