诗歌颂秋叶诗歌[大全5篇]

第一篇：诗歌颂秋叶诗歌

诗歌颂秋叶诗歌

在平日的学习、工作和生活里，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编精心整理的诗歌颂秋叶诗歌，欢迎阅读与收藏。

“风吹一片叶，万物已惊秋。”落叶是秋天的使者。当第一片落叶飘过田野时，它对农民伯伯说：“秋天来了！”你看，高粱笑红了脸、水稻笑弯了腰、棉花穿上了大棉袄。农民伯伯笑得合不拢嘴：“又要丰收了！”当第一片落叶穿过森林时，它告诉小动物们：“秋天到了！冬天快要来了！”你瞧，大雁踏上了南行的旅途，松鼠正在储藏松子，蚂蚁也在辛勤地搬运食物。不管是人还是动物，都在忙碌着，没有丝毫懈怠。

落叶是大自然的礼物。走在林荫路上，树叶纷纷落下，给道路铺上了一层金黄的地毯。踩在上面，发出“沙沙”的声音。捡起那些小小的银杏叶，还可以夹在书本里当书签用。

杜牧曾在路途中写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不错，秋日的枫叶是那样的火红。远远望去，灿烂一片。那枫叶长着三个角，像一把小扇子般在树上扇来扇去。还未变红的叶子有的披上一件黄袍子，黄灿灿的；有的墨绿墨绿，绿得深沉，仿佛可以看出它们已饱经风霜。

落叶是饱含深情的。当它们被风吹落的那一刻，在空中飘来飘去，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶，迟迟不肯落下。真可谓“翻飞未肯下，犹言惜故林。”啊！它们与大树妈妈一起生活了春天和夏天。在秋天，它们将去完成它们最后的使命。它们不忍心离开大树妈妈，便落在了大树妈妈的脚下，作为肥料，为来年的树叶做准备，争取让它们萌发出更绿更新的希望。

秋叶真美，美在奉献。此刻，秋意正浓！

落叶是秋天的使者。

秋天来了，秋意正浓。小小的秋叶也开始了它最后的使命。看，它飞过了树林，告诉小动物们，秋天来了，要准备粮食过冬啦；它飞过了田野，告诉庄稼们，秋天来了，要穿上新衣了；它飞过了农村，告诉农民伯伯们，秋天来了，收获的季节到了……正所谓“风吹一片叶，万物已惊秋”啊！

落叶是大自然的礼物。

落叶可不是只有那仿佛金子一样的色彩，它还有鲜艳得仿佛能让人感到温暖的红色，还有那和青山绿水一样有着生命的翠绿色……在森林中漫步，脚踩在那大自然的地毯上，十分柔弱，脚下踩着那金一样耀眼闪亮的黄色，如同鲜艳热情的火焰般的红叶，地毯似乎在唱歌，一会儿“唦唦”，一会儿“嚓嚓”。在森林、街上、学校，都有这大自然的礼物，正所谓“秋风吹渭水，落叶满长安”啊！

枫叶是秋天最美的花。

枫叶是秋天一道特色的、火红的颜色，手掌的外形，好像正在燃烧的火焰，活力十足。看着枫叶，突然让我想起了美丽的红花儿。比如是玫瑰，它以那美丽的形态，火焰的颜色，和一件件浪漫的事赢得了花中之王的称号。枫叶和玫瑰几乎一样，可是却几乎没有什么称号，在这儿，我不禁想说，谁说枫叶不如花！

落叶是饱含深情的。

落叶在飘落时，谁能看到落叶不舍的样子？它好像看到了自己短暂的一生。

秋叶真美，秋意正浓！

落叶，是秋天的使者。

当微风吹落了叶子，它已成为使者。它的`经过，是在告诉所有人，秋天已经来临！它穿过山岗，告诉枫叶，秋天已经来临。枫叶换上美丽的红裙子，让人们赞美和愉悦；它穿过树林，告诉小动物们，秋天已经来临。小动物们，忙碌采摘水果，准备做一冬天的美梦；它穿过田野，告诉农民伯伯，秋天已经来临。高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花穿上了白棉袄，它们表明，秋天已经来到！

落叶，是大自然的礼物。

落叶随风飞，它已成为生活中的惊喜。它像一道美丽的风景线，欢快地在空中跳舞，给人们了信心。它飞呀飞呀，落到了校园，它可真是美丽，成为了小朋友们、大自然的书签。听，它发出美妙的歌声，宣告大自然的美！当它们全部飞落至地时，又成为了秋天的地毯，表明了大自然的神奇。它们证明，它们是大自然最好的礼物。

落叶，是秋天最美的花。

梧桐树，有的黄，有的绿，有的黄中带绿，有的却已经凋零，但是它们是秋天最美的作品。枫叶，有的红得似火，有的黄得如金。一眼望去，一片火海。同时，它们的飘落宛如火红的蝴蝶，又像优雅的公主在华丽地跳舞。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。它们是秋天最美的花！

落叶，是饱含深情的。

它们与树妈妈相伴春、夏，如今告别，是对它们最大的挑战。当它们被风吹得远离母亲时，它们总有点依依不舍。它们怀念以前，如今它们要各奔东西，完成自己的使命。但就算困难再大，它们也不忘母亲的教育之恩，有些成为肥料，来回报母亲，它们是怀旧的，有回报之心的！

落叶是秋天的象征。落叶真美，秋意正浓。

落叶是秋天的使者。第一片落叶被风儿轻轻地带走了，落叶被带到了田野里，落叶微微地伏在棉花上，用小小的声音告诉它：“棉花，棉花！秋天来了，快快展开你的绿叶，拿出你毛绒绒的棉花吧！”第二片落叶也被风儿带走了，它落在了松树的家里，告诉小松鼠：“秋天来了！秋天来了！快快储存好粮食，否则过冬时就没吃的了！”落叶被一片片地送走，反复地传递着一个消息：秋天，来了！正所谓“风吹一片叶，万物已惊秋”呀！

落叶是秋天的礼物。“哎呀！好多落叶呀！”人们互相说着。落叶不是很大，但是却五彩斑斓，红色、绿色、黄色、黄中带绿……各式各样，美丽动人。轻轻捡起一片落叶，放在鼻翼上，一种朦朦胧胧的味道顿时遍布全身。那种迷迷糊糊的味道仿佛把我们带回了童年，带回了以往那美好的时间。啊！陶醉在林间，回首无限快乐！轻轻踩上去，“咔嚓咔嚓”的声音此起彼伏，动听美妙。一片树叶落在肩头，请不要扔掉它，放在书里夹夹好，让它陪伴你一起阅读。

落叶是秋天最美的花儿。看！它那鲜艳的颜色！远远望去，红色、黄色、绿色连成一片，让人回味。这样的美丽，已经无词可以描述，请静静感受它的魅力！“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”果然说的没错。

落叶是饱含深情的。春天养育它的大树妈妈给予它营养，夏天，它郁郁葱葱，在风里舞蹈着。而秋天到了，离别的时刻到了，它含着泪，乘着风哥哥的车，依依不舍地离开了养育它的母亲，在风里左、右、左、右，翻转着，摇摆着，飘荡着，“翻飞未肯下，犹言惜故林”，最后毫无声响地落在了地上。

落叶真美，秋意正浓。请用掌心托起落叶，在瞬间中守住美丽的秋天！

落叶，是秋天的使者。

一阵秋风吹过，一片泛黄的银杏叶飘落。又一阵风吹过，那泛黄的银杏投入风的怀抱。银杏随着风的脚步，开始了一段新奇的冒险。它要去告诉世间万物，秋天，来了。它走过田野，玉米爷爷长满了胡须，大豆宝宝赛起了跳远，高粱笑红了脸……它悄悄地告诉农民伯伯：“秋，来了。”望着那张苍老的脸，它偷偷的笑了。它走过果园，柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了；苹果羞红了脸，如同娇小的新娘。它轻轻地告诉馋嘴的孩子：“秋，来了。”闻着果香，它陶醉其中。它又走过了森林，告诉小动物们：“秋，来了。”听着动物们奔走相告的脚步声，它满脸幸福……真是“万物已惊秋”呀！

落叶，是秋天的礼物。

一阵秋雨过后，落木萧萧。走上大街，街上满是树叶，越积越多，像铺上了一层厚厚的地毯。这些落叶，大到如蒲扇，小到如细针。有的呈水滴状，绿的深沉，绿的苍翠，仿佛可以看出它们饱受风霜；有的像一把小扇一般，披上了一件黄袍子；还有的如同那耀眼的红星，火红火红的，像一簇簇正在燃烧的火焰……走上去，沙沙作响。真是落叶满金陵呀！

落叶，是秋天最美的花。

秋风里，枫叶如花。那变幻莫测的枫叶正由青变绿，由黄变红，远远望去，灿烂一片，红色中夹杂着点点金黄，金黄中夹杂着碎碎的新绿。那红星一般耀眼的颜色，照亮我们前进的路。古人云：“霜叶红于二月花”真是一点也不错！

落叶，是饱含深情的。

阵阵微风吹来，落叶紧紧地抱住它们曾经最温暖的家——大树，可弱小的身躯毕竟比不过强大而又有力的风。它们离开了它们曾留下欢声笑语的家。在风中，它们时高时低，时快时慢，它们正在给大树献上最后一曲。落身芬芳的泥土，那曾经的点点滴滴浮上心头，一滴晶莹的泪水滚落……“翻飞未肯下，犹言惜故林。”

秋叶如诗，秋意正浓。

秋叶，是秋天的使者。

“风吹一片叶，万物已惊秋。”秋叶落下了，落在了田野里。玉米换上了黄色的新装，高粱红着脸向我低头问好，豆荚展开了笑脸……秋叶落下了，落在了果园里。苹果穿上了红袍，葡萄换上紫袍，梨子带上了黄色大衣……秋叶落下了，落在了枫树林里。枫叶被染红了，红如火，犹如花……

秋叶，是秋天送来的礼物。

每一片树叶，都是一个书签，上面写着祝福的话。有银杏叶，它活像一把小扇子，很可爱，由青变绿、由绿变黄，金黄的银杏叶就是送我的阳光……秋风一吹，把枫叶吹红了，枫叶落在了我的书里，红如火，犹如一只只翩翩起舞的红蝴蝶，飞进我的书里，对我说：“秋天来了！”秋叶，还是一幅画。你瞧，红色的枫叶是一条鱼尾，金黄的银杏是一把扇子，土黄的梧桐是大人温暖的手……秋叶，是一片地毯。一阵风吹来，秋叶落下了，一只只五彩缤纷的蝴蝶落在了马路上、小道里……都加了一层地毯，踩踩，“嚓嚓嚓”“唦唦唦”有趣极了！所谓“秋风吹渭水，落叶满长安”！

秋叶，还是一朵美丽的花。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”大红的枫叶落下，不输于二月的花。秋叶落下，公园路的菊花展开了笑颜，桂花也开放了，黄灿灿的，落在地上，美丽极了！黄花瓣配着红蕊是多么的亲切！

秋叶，还是一种情怀！

“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。”一片片树叶落叶归根，慢慢落下，如同孩子们要和妈妈说再见了，依依不舍，妈妈也深情的望着孩子……秋叶，被风吹下。生时为大树服务，在最后一刻，也不忘奉献，入土，作为肥料奉献给大树……

秋叶，是秋天的使者，是秋天的礼物，还是一种情怀，更是一种奉献！

第二篇：秋叶诗歌

匆忙中，已然忘记了时日。

忽然，就听到一声低低的叹息，花落了。

雾，打湿了门楣。有断线的珠子，轻轻的滑落。

一切都改变了模样。

青石板上，散落着几片落叶。

大家都小心翼翼的移开脚步，仿佛这落叶是个活物。

阿弥，陀佛。施主，你哪里去了？

风过处，一片叶子随风飞舞。

山和水纷纷躲避。树也在后退。

我想抓住这风，风走了，却把凉意沁入我的双鬓。

悲凉的凉意，褪去了青春。

好像一棵树拔出了地面，松散的土飞了起来。

我的眼光也想捕捉什么。

干枯的树枝已然没有声响。

只能在这沙土地上画满了各样的符号。

好像一个顽皮的孩子，那么的抽象。

但却有无穷的解释，不同的象征，和无尽的意义。

也许，这个世界上曾经的也许，今天又变成了一个也许。

但也因为这个也许，我的心中却有了可能。

觉得明天有了一个新的希望。

我没有迟疑，毫不犹豫的用的我的泪滴，把这个生命轻轻的凝聚。

已经如此安静。

安静的只能听见风声，听见一片树叶滑落。

滑落尽一个梦里，轻轻的润湿。

第三篇：秋叶诗歌欣赏

秋天到了，树在风中摇摆着，好像在向人们证明她们的存在。

树叶还未变黄，但已经失去了往昔的翠绿，有一点点发干，发暗，树叶在一缕缕风的鼓噪下，互相拍打着自己，像是在争吵，又像在谈论着过去，也许她们是细数着岁月，抗争着命运，不忍离去。

树下的小草，由于树不停的摇摆，已失去庇护，早早黄了头顶，变了颜色，但是她们依然仰望着蓝天，虽然知道自己即将枯萎，但他们还是不肯低下高傲的头，一个个挺着胸膛，利用最后的时光，拥抱着大地，证明着自己。

树，依然在风中摇摆，叶，依然莎莎作响，也许她们是在回想春天的暖阳，夏日曾经有过的辉煌，环顾四周，看着已经把根深深扎在泥土里的小树，她们笑了，这都是自己的作品，是自己在时光长河里生命的延续。

又一阵风过吹过，树舞动得更欢，叶唱的更响，她们是在吟唱离别的挽歌，她们是在感谢阳光和大地，感谢曾经的风，曾经的雨，感谢大山这个不离不弃的伴侣，风停了，树叶就似离人私语，窃窃无闻，万物静默，承受时光的洗礼，树在默默伫立，叶即将离去，回到她来的地方---大地，去接受时间给予她们一次又一次的轮回，等待下一次融入树里，虽然她们即将离去，她们无怨无悔，因为她们知道她们抓住了每一次的机遇，让自己短暂的一生光彩夺目。让自己在世界留下了美丽的足迹。

第四篇：诗歌颂曼德拉

曼德拉

你把真理从囚笼中放飞

你把隔离在正义中粉碎

你用体温把枷锁融化

你用包容把彩虹高悬

种族的河流

通过你的手掌汇聚到

南非的湖海

过往的仇恨

经过你的消化

注入到

和解的肠道

历史的发髻

经过你的梳理

还原成原来的模样

天空

因为你的幻化

而多彩

今天

因为你的离去

而永恒

第五篇：大班诗歌秋叶教学设计

大班语言活动设计——诗歌：秋叶

横县马岭镇中心学校幼儿园

黄羽

设计意图：

在“秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。”„„原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而诗歌《秋叶》文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动：

活动目标

1、学习诗歌,感觉秋天的意境和诗歌的优美。

2、理解诗歌内容,大胆表达自己对诗歌的理解。

3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。

教学重点、难点

理解诗歌内容,大胆表达对诗歌的理解。

活动准备

1、有关课件。

2、小蚂蚁,小老鼠,小刺猬,梅花鹿头饰各一个以及图片若干。

3、每人一张画有树木的供添画用的纸，彩色笔。

活动过程:

一、导入活动

1、观察图片

师: 小朋友, 你们知道现在是什么季节吗? 今天, 和老师一起去秋天看一看。.2、谈话

师：你们看到了什么, 谁来说说?（黄色的叶子）在哪儿有黄色的叶子？（树上地上都有）

师：为什么这些叶子是黄色的？（因为秋天来了）

师小结：对，秋天来了，天气冷了，一片片树叶变黄，从树枝上飘落下来，老师觉得这些叶子很美，忍不住捡了几张，（贴图）它们有个共同的名字叫秋叶，我们大声地喊一喊它，它们名字相同，可样子不一样，你觉得秋叶像什么？

二、学习诗歌<<秋叶>>

1、幼儿完整地欣赏教师朗诵的诗歌，初步理解诗歌的内容。师：小朋友，这些秋叶美不美？秋叶的诗歌更美！请听——

2、出示课件，这首美丽的诗歌就在这幅图里，小朋友们仔细观察图片，图上有什么？（出示动物图）它们脸上的表情是怎样的？心情如何？那么它们在开心地说什么呢？跟老师读一读。

3、启发幼儿大胆表达自己对诗歌的理解（教师一边用语言引导, 一边出示图片）

师：A秋风吹起，树叶飘下，小蚂蚁要到河对面的小兔子家，它会怎么去呢？它把秋叶当做了什么？它做什么动作能让渡船划过河？所以小蚂蚁一边划一边说？（老师用动作和语言引导幼儿说出小蚂蚁把落叶当作渡船）还有哪些小动物也会把秋叶当做渡船呢？

B、小老鼠看到秋叶，是怎么想的？（出示雨伞）

C、小刺猬看到秋叶又会说些什么呢？（出示扇子）

D、想想梅花鹿是怎么说的？（出示饼干）

E、小朋友看到秋叶，他们会想到什么呢？你有没有见过邮票?秋叶给我们送来了秋天的信息。（出示邮票）

4、请幼儿边看图边朗诵诗歌。

我们小朋友今天可真聪明，下面我们一起来读一读这首好听的诗歌吧。（一起读一起做动作）

5、幼儿分角色边朗诵诗歌边表演。

三、启发幼儿进行联想，仿编。

诗歌里的树叶落到了地上、河里，被小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿、小朋友看见了，并且把它们当作了小船、雨伞、扇子、饼干、邮票，如果你是森林里的小动物，你想当什么动物？你看见了秋叶，你会说什么？（出示动物图片）

引导幼儿相互讨论后仿编。小动物们来了，我们用（）说：“这是我的（）”来说一句话。

四、结束活动。

小朋友说得真好，下面，我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿在小树图上添画，画出各种各样美丽的秋叶，也可以画上你喜欢的小动物。（教师巡回视察）

今天我们学会了诗歌《秋叶》，回去后把诗歌和画讲给爸爸妈妈听，好吗？