介绍自己的作文400字（通用）[五篇范文]

第一篇：介绍自己的作文400字（通用）

介绍自己的作文400字（通用12篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的介绍自己的作文400字（通用12篇），希望对大家有所帮助。

介绍自己的作文1

我叫吴海慈，现在六岁半了，我是一个既文静又活泼的小姑娘，爸爸妈妈说我是一个做事认真，心地善良，懂事的孩子。我长得圆乎乎的，但并不胖，夏天的时候，妈妈觉得我肉肉的胳膊好可爱，忍不住常想咬我的小胳膊。对了，我的额头有些大，小的时候姐姐叫我寿星头，不过现在长大了，小多了。

妈妈叫我慈慈，爸爸叫我慈豆，慈娃娃，爸爸妈妈很爱我，但有时候对我很严厉，特别是妈妈，常常把我训的掉眼泪呢。爸爸妈妈教育我要有爱心，爱惜小生命，每次下过雨，我们院子的小路上就会爬出很多蚯蚓，常常被路上的行人踩到，我和妈妈看到总把他们放回泥土里。我还很能干，会帮妈妈擦桌子，扫地，叠衣服，刷碗。

我喜欢画画，喜欢跳舞，还喜欢打羽毛球。我最爱跳舞了，现在是小天鹅艺术团的小成员，每次跳舞的时候，老师总把我调到第一排的正中间，让大家向我学习，搞得大家都很羡慕我。我是不是很棒呀，你记住我了吗？我可记住你们喽。我最爱我们班的同学了，他们都那么亲切友好，我也爱我们的老师，她们像妈妈一样关心每一位同学。

介绍自己的作文2

我是个爱笑的女孩。如果你在走廊里听到了银铃般的笑声，那可能就是我在笑。我笑起来，眼睛就会眯到一起。我笑起来，头上的小辫子就会甩来甩去。我笑起来，嘴边就会出现两个甜甜的小酒窝。

我不仅爱笑，还喜欢给同学们讲千奇百怪的故事和笑话。我的声音甜甜的，我会模仿各种动物的叫声，我还喜欢根据故事情节的发展，变换自己的声音和语调。老师曾经夸奖我，说我讲故事又生动又形象，简直是个小广播员。

不过，有时候我也很安静，特别是在看书的时候。我最喜欢看书了，当我翻开书本，我的心就安静了下来，进入了另一个世界。书中的故事比晚餐还美味，我一看就停不下来，总是要妈妈反复叫我去吃饭。如果可以，我真愿意把书当饭吃。

我还喜欢唱歌和弹古筝。虽然学古筝很辛苦，但是为了能够在学校的晚会上表演，我还是坚持了下来。当我在晚会上表演，舞台的灯光全部照在我的身上时，我的心又紧张又激动，简直像一只小鹿在乱窜。那一瞬间，我感觉为弹好古筝付出的汗水和辛酸都是值得的。

你猜到我是谁了吗？

介绍自己的作文3

大家好，我叫李钰铃，今年9岁了，在通川区一小三年级读书。我非常胖，个子一般，同学们都叫我“鸡腿”。

爱学习的我。每次上自习课的时候，老师布置课堂作业，我不到30分钟的时间，就写完了。老师夸我是“作业能手”。我看了看练习册，居然全对，要知道，这次的练习册是非常非常的难，上课的时候，只要老师提出问题，我会立刻举起手来。环顾四周，居然没有一个人举手，我心里想：这些人真胆小，这样简单的题都不会做。老师见只有一个人举手。便表扬了我。这时候的我叫像吃了蜜那样甜。

爱帮倒忙的我。有一次，我上完课，直奔小路跑回家，忽然，我看见一个老人在马路边走，我二话没说，就挽起老人的手，走到马路的对面。忽然老人对我说：“你这个小孩子，我好不容易走到马路对面，这倒好，我又要重新走。”听了这话，我心像被把剑刺伤了心脏，痛痛的感觉。

我的缺点还有很多很多，优点也有很多很多，我喜欢吃甜食，悄悄话告诉您吧，我长大想当一名兽医，您是不是觉得这个想法有点奇怪哟。

这就是我，一可爱又漂亮的小女生，一个既爱学习又爱帮倒忙的小姑娘。

介绍自己的作文4

没错，我女汉子——王梓涵也是三班花。我们学校的人都说我像女汉子，因为我平时粗暴，喜欢和男生玩游戏比如：篮球，三国杀，摔跤，跳马，鬼抓人等许多小游戏。

我们班的“小矮子”刘晓晴，二班花周若旸，大班花刘之雅，都说我有女生的外表，男生的内心当然我长的肯定很漂亮啦！长发及腰，水灵灵的大眼睛，粉嫩嫩的小樱桃嘴，女汉子的本身，但我好说一句话：女强人没什么不好。也算我的口头禅吧！我总是称自己女汉子加女神，美丽加智慧，粗暴加可爱。我们班的男生听啦都装作要吐了的动作。我说：你们不也称自己是男神加男子汉，帅气加聪明，坚强加勇敢。女生听啦也做了要吐了的样子。

记得有一次，我一个人把我们班的徐帅，李超凡，王恩博全部都撂倒啦，自从那次他们一见我就说：女神饶命。哈哈哈哈哈我大笑起来说道：真没出息。一群饭桶。男生们都说他们是男生中的耻辱。连我们班弱女生都瞧不起。我听啦捧腹大笑，他们大家跑过来说：我不敢啦！我就原谅他们了。

这就是我——一个女汉子。

介绍自己的作文5

我，某年9月13日出生在美丽的旅游城市新昌。潘晔浩，是爸妈两个姓的组合，爸爸姓潘，妈妈姓叶，把叶换成它的谐音晔，再加一个浩，就变成了我这独一无二的名字。

别人都说处女座是有洁癖加挑剔，可我却这样评价自己完美！我的脸圆圆的，一对淡淡的眉毛下面长着一双又大又水灵的眼睛。唯一有个不好的地方，那就是胖！虽胖，但灵活、好动。别人说我其实并不胖，而是显然的高！或许是遗传了我妈家族的基因，也或许是爸妈把我养得太好，仅仅10周岁的我已经是152米的小伙子了。我喜欢打篮球、唱歌、看书等等。不过，你有你的，我有我的，两边井水不犯河水。

一直以来我都把少壮不努力，老大徒伤悲”作为我的格言。一年级时，我凭着努力，一心向上的精神，终于当上中队长，接着一直都在努力，在学校的三年半时间里，我的成绩一直名列前茅，同时也收获了许多的荣誉。今后可能会遇到各种各样的困难，不过，摔倒了再爬起来，让自己人生的每一步都走得扎扎实实，让以后的生活过得更加美好。

这就是我，一个独一无二的我，在未来的日子里，我会继续努力，向着胜利前进！

介绍自己的作文6

哥哥，你邀我吧，我懒得费时间了。”是，又是我和哥哥在打游戏了。

我姓夏，名丁润哲，别名宫保鸡丁”或布丁”。某年3月11日出生，兴趣当然是打虫子游戏了。那就说说我和游戏之间的故事了。

一天，在双休日时，我打开我爸的手机，我哥在家，太棒了，又可以重回我的战场了。我可是当年的强者”啊！玩了一盘，发现有人加我好友，一看名字，小小小天旗”，名字怎么这么熟悉呢？一下脑子还转不过来弯。天啊！我最喜欢的主播！天啊！他怎么找到我的。太幸运了！有点缘分啊！主播竟然是双鱼座的，和我是同一个，六六六啊！（作者高兴地从椅子上弹起了。）

我的特长是打架子鼓和看小说。我打鼓可是杠杠的，还去香港参加比赛得了金奖呢！那为啥还有看小说呢？因为我一个下午看完了285页的书，朋友们都没我厉害。我喜欢看唐家三少的小说，比如《绝世唐门》，《龙王传说》，《终极斗罗》等！

我的脸是圆的，谁说我是西瓜脸，我就跟谁急，我急起来连我自己都怕哦！嘿嘿眉毛是用毛笔写的短横；眼睛亮晶晶，只是心灵窗口上装了片玻璃，显得斯文了许多；耳朵大大的，能兜风哦！

我的自我介绍很六吧。可别忘了点赞，转发和订阅哦！拜拜，下次再见！

介绍自己的作文7

哈喽，大家好，今天我来自我介绍一下，我叫叶林峰，出生在北京申办奥运会的那一年，也就是说我是一个奥运宝宝，十月份的一天，我悄悄的来到了绍兴新昌的一户普通家庭中，于是在爸爸妈妈的家庭中多了一个我。

我身高1米38，体重只有26公斤，是属于瘦弱型的，长着一张瓜子型的脸，两条不浓不淡的眉毛，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子和红色的小嘴，而且特别的淘气，没少惹老师的不高兴。

我的名字是老妈帮我取得，说是五行缺木，缺金。所以叫我林峰，希望我有一天站在世界的顶峰之上。

我爱看漫画，从幼儿园开始就迷恋上了，每次从图书馆总是借这类书看，你知道我为什么喜欢看漫画吗？因为他的情节，它的故事总能让人哈哈大笑。

我长大了想参军，如果好点的话进特战部队，每当我看见他们拿着枪，昂首挺胸的时候就特别的羡慕加崇拜，希望我的愿望早点实现，我也会朝着理想去努力的`，大家为我加油吧！

这就是我，一个小小的我。

介绍自己的作文8

我出生在20xx年12月的某一天，在一座不是很偏僻的地方出生。

我叫罗锦，罗是我跟我爸一个姓，锦是代表前程似锦、锦绣前程的意思。可是我并不想前程似锦，想做一个平凡而又朴素的一个人，不想要有太大的理想，只要能平平安安的过完一生就好了。

人总会有优点也会也缺点，那我先来说说我的缺点：我是一个十足的话痨，在爸爸妈妈奶奶的眼里我是一个很不听话的小孩，虽然说我是女孩子但是在他们心中我跟男孩子是一样的皮，还经常玩手机，导致我现在已经要戴眼镜了。

那接下来我讲一下我的优点：我比较喜欢唱歌，虽然唱的不是很好，也喜欢爬爬树，拼一些很复杂的玩具，乐高就是我最爱之一，我也喜欢打乒乓，虽然说总是打高抛球，高的让人很难接住。在空闲的假期时间，我就喜欢游泳，我最自豪的就是我的自由泳了，我自由泳的时间能在中考时拿满分呢。偶尔也会滑滑冰。

这就是内心的我，虽然不怎么样，长相一般般，但在我心里是独一无二的。你怎么样都想不到我是这样的人，这就是一个平凡而朴素的我。

介绍自己的作文9

“世界上没有两片相同的树叶，也没有性格完全相同的人。”每个人都有自己与众不同的地方，今天，我来向你介绍一下我自己。

瘦瘦矮矮的我像刚长出来的嫩豆芽，看上去有些弱不禁风。我最引人注目的是我那对粗粗的眉毛，说话时眉毛一动一动的，就像随风飘动的柳叶。我喜欢戴兔耳朵发箍，远远望去，就像一只可爱的小白兔在跳动。

我特别喜欢跳舞，是我们班的“小小舞蹈家”。只要一听到音乐，我就会情不自禁地跳起舞来；只要一看到舞蹈类的综艺节目，我就会认真地观看，学习里面的舞蹈动作。

新年将近，我们班举行了“迎新年”联欢会。联欢会的第三个节目就是我的独舞，音乐响起，我随着音乐跳了起来。我时而右手在上，左手在下，身体半蹲着，像一只美丽的孔雀在湖边照镜子；时而扬起手臂，踮起脚尖，身体快速地旋转，就像在旋风里飞旋的树叶；时而身体像没有关节似的，灵活地扭动……同学们目不转睛地看着，身体也情不自禁地跟着我的动作舞了起来。一时间，教室里成了欢乐的海洋。

我不仅喜欢跳舞，还喜欢唱歌，每次去KTV，我总是霸占着麦不愿放手。

这就是我，一个爱唱歌爱跳舞的人，你又有怎样的爱好呢？

介绍自己的作文10

我，是一个皮肤有点黑的女孩，我很喜欢运动，特别是跳绳，我可是全班第一哦！可是，我很喜欢拖拖拉拉的做事。

吃饭时“细嚼慢咽”，实际上在想另外的事情。整理东西时，把这边的东西弄一弄，再跑到那边去收拾一下。出去玩的时候要弄好长一段时间才弄好……你看我拖不拖拉？

有一次，我约了一个同学一起玩，可是我的作业还没做完，于是，我就赶快去写作业。我先拿出语文的作业开始写，可是一遇到难题就停下来拿出数学开始做，可是数学一遇到难题我就开始发呆了，这到题怎么做呢？这到题怎么做呢？这到题怎么做呢？这个念头一直在我的脑袋中徘徊……终于我想出了一个好办法：先做后面的题目，其他不会的去问爸爸。

我开始做下一道题，嗯……1000除以3等于多少呢？就在这时，我家的门铃突然响了“叮铃铃，叮铃铃……”我抢先去开了门，原来是我的同学来找我玩了，不知不觉妈妈已经在我身后了，她对那个同学说我还没做完作业，让她下次再来找我玩，妈妈说玩后就把那个同学送走了，我伤心的走会房间做起作业来。

我很拖拉吧！希望你们不要跟我一样拖拉。

介绍自己的作文11

我叫蒋丞甫，今年12岁，出生于美国旧金山，家乡是台湾。

我来中国已经有5年了，在这5年里有4年在上国际学校，所以我的汉语不怎么好，因此妈妈把我送进了作文班。

我的生活状况不太稳定，因为我们家会随着爸爸的工作变化而变动，从美国到台湾，台湾回美国，美国再到上海，上海再来北京……不知明年去哪呢！

在中国我去了一些旅游景点如：杭州西湖，西安兵马俑，北京长城，上海东方明珠等等。我印象最深的就是西安兵马俑，因为它规模很大，而且历史非常久，还能保存的这么完美，真是奇迹呀！

来中国之前，我本以为中国的空气会比美国和台湾好，但我发现空气没那么好的原因是因为中国的车子排污系统没有像美国和台湾的好，造成环境严重污染！

我的英语从2岁开始学的，妈妈总是对我说，我的英语好是应该的，毕竟我是生在美国的，我还有一个特长就是会演奏‘音乐王子’——小提琴，我最喜欢的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》，改天有空拉给大家听吧！

这就是我，一个美国，哦不，一个台湾，哦不，一个上海，哦不，一个北京，哦不，我也不知道我是来自那边的男孩子了！反正这就是我一个来自地球的男孩！

介绍自己的作文12

嗨！大家好！每当我走到镜子面前，看着镜子中的她。我笑，她也朝我笑；我朝着她耸耸肩，她也耸耸肩。她叫薛思远，我也叫薛思远，我们两是同一个人，所以有一个共同拥有的名字。这个名字代表了爸爸妈妈对我的期望。

我也有很多优点，比如说读书。我这个人，一看到一本好书，就会达到一种废寝忘食的地步。记不清有多少个中午，我因为看书而忘记了妈妈留在饭桌上的饭菜，若不是妈妈把书从我手里夺下，我还不知道要看到什么时候，我非常喜爱看书，不管什么时候，只要一有时间，我就会抱起书。大禹治水三过家门而不入，诸葛亮草船借箭，岳飞精忠报国……五千年历史长河副副壮丽图景印在了我的脑子里，小小的我感到了作为一名中国人的自豪，这都是读书的功劳呀！

常言道：“金无足赤，人无完人”。再完美的人也有不足之处。就像我，读书是优点，但缺点也少不了。我的缺点就是做事太固执，很多认定的事，就很难改变。有一次，因为一到数学题的家庭作业和妈妈争论了好几次，但最后还是败给了妈妈。

这就是我，一个爱读书的人，一个固执的人。

第二篇：介绍自己

教学目标

1.培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。

2.抓住自己的特点来说，要说真话。

3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。

教学重点

培养学生抓住自己的特点向别人介绍。

课时安排

1课时

教学过程

一、激趣导入

师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？

生：喜欢！

师：（出示PPT）今天李老师把他请到了我们教室里。看，机灵的悟空来了！他还请李老师给他做代言人，请听好：“我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”让我们用掌声欢迎悟空吧！短短的一段话，孙悟空便向我们做了自我介绍。你发现他都向我们介绍了哪些方面？（板书：简笔画-嘴巴）

根据学生说（板书：外貌、性格、特长、事情……特点）

师：同学们一下子说了这么多，真不错！不过，悟空的三师弟猪八戒也按捺不住了，他也抢着给我们做自我介绍呢。（出示PPT）“我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”

（听到这段介绍学生都忍不住笑起来）

师：啊，你们笑什么呢？

生：猪八戒不是长得尖嘴猴腮；

生：猪八戒也没有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。

师：我听明白了，地球人都知道，这些特点都是谁独有的？

生：孙悟空的。

师：也就是说这些都是孙悟空的什么性特点？

生：标志性特点。

——根据学生谈话（板书：标志性特点）

师：（出示PPT）著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话其实是在告诉我们，世界上的每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，世界因为有你、有我、有我们每一个而精彩。今天，就让我们进行一次口语交际活动，《说说我自己》。

二、明确口语交际要求

1.师：请大家翻开书P47，自读《说说我自己》，理一理本次口语交际的基本要求。用笔在关键处做记号。（巡视过程中表扬有孩子用不同的符号做记号的好习惯）

2.请大家说说这次口语交际要求我们做什么？怎么做？

生：这次口语交际让我们介绍我们自己。

生：自我介绍时，要抓住自己的特点来说，还要说真话。（板书：说真话）生：听别人介绍时，要注意听，看看有哪些补充。

（板书：简笔画-耳朵注意听作补充）

课件出示：

说——抓特点，说真话；听——要注意，做补充；评——有针对，有启发。

三、介绍自我，抓特点：

1.师：有说才有听，听后才能评，我们首先来说吧。如果让你选一两个词语来概括你的特点，你会选什么？

生：我觉得我很大胆；

生：我选一个词，就是独立；

生：我选爱看书；

……

（根据学生说的点评属于性格特点、外貌特点、爱好等）

2、我们常说，有了关键词，还得用——

生：实事说话。

师：到底哪些真实的事例能突出你的这些特点呢？现在就请大家在四人小组里进行交流，记住：抓住特点，说真话。

3.前后排四人一小组交流，老师巡视指导。

四、秀出我自己

1、同学自愿上讲台做自我介绍。（你希望同学们怎么听？你建议他说的时候怎么说？）

2.其他同学可以补充，也可以评一评。（老师跟进对说、听、评表现好的孩子进行加分）

五、游戏活动──掀起你的盖头来

师：孩子们，我们稍作休息好吗？李老师教大家唱唱歌吧。——掀起了你的盖头来，让我来看看你是谁？歌唱会了，我们做一个游戏，名字就叫“掀起你的盖头来”

[出示课件] 掀起你的盖头来

1.他个子不算太高，皮肤很白，虽然是个男孩子，却比好多女孩子都白。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。上课时，他有些好动，坐在座位上老爱和前后排的同学说话。他参加乒乓球院团学习后，手里经常拿着乒乓球拍，球技也提高了不少哦。

学生听后猜出是描写的哪位同学？并说说能猜出是因为抓住了哪些标志性特点？

[出示课件] 掀起你的盖头来

2.他的座位在班上是第一排，可想而知他的个子有点矮。不过他并不因为自己个子矮感到自卑，反而说“浓缩的才是精华”。每当老师提问时，他那一双机灵的眼睛就会更加活跃，高高举起的小手中总会有他那一支。老师和同学们都感叹他的能说会道。不过，这能说会道可不是白来的，无论哪个时候，我们总能看见他手捧一本课外书津津有味地阅读。有时候，老师在上面讲，他就把书藏在书桌在偷偷读，他真是一只名副其实的“小书虫”。

学生听后猜出是描写的哪位同学？并说说能猜出是因为抓住了哪些标志性特点？师：谁愿意来说出一个同学的特点，让大家来掀开他的盖头？

全班学生唱歌，抽生说，大家猜。（当某学生描述完大家却猜出不一样的人时，老师引导学生发现是因为他所描述的特点不够具有标志性）

六、回顾梳理

孩子们，今天的口语交际有意思吗？你都收获了什么呀？（在说清楚、声音响亮、有礼貌等的基础上，我们学会了说要抓住特点，注意听后要做恰当的补充，这样做点评的时候才能有针对，有启发。）

七、拓展迁移

同学们，你们愿意将自己展示给更多的小伙伴吗？那么就拿起手中的笔把你所说的记录下来。

教学反思：

1、兴趣是最好的老师

一直以来，都在努力追求让自己课堂充满生命活力。活力从哪儿来？有老师的，更多的则在于学生在课堂中的参与表达。因此，如何让课堂教学充满趣味？让孩子们乐学、易学、学有所获？这是我一直在思考并努力付诸实践的。今天上的这堂口语交际，从开课到结束，全班孩子都在兴趣盎然中学习，这可谓乐此不疲。比如开课时孙悟空的自我介绍，一下子让孩子们喜欢并在脑海里马上反应出孙悟空降妖伏魔的的形象；而当猪八戒也用这段文字来进行介绍时，孩子们忍不住笑了，在笑的背后却轻松明白——向别人作介绍时，应该抓住标志性特点，不然就要闹笑话。课堂中的游戏“掀起你的盖头来”又一次让孩子们在快乐中尝试了如何“掀起盖头”看到“真人面孔”。别说孩子们了，就连听课的老师们都说这样的课好好玩哦。

2、落实学习目标并非板着面孔

本次口语交际的目标有三：培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际；抓住自己的特点来说，要说真话；听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学重点在于培养学生抓住自己的特点向别人介绍，介绍时说真话。教学中，我让孩子们自读教材中的要求，明确交际内容、交际方法等。梳理出了说的要求、听的要求、评的要求，整堂课都紧扣这三方面要求推进。当学生做介绍时，特别强调“抓住关键词用实事说话”，落实了“抓特点说真话”的重点。

3、理想的课堂是充满生命的

第三篇：介绍自己

活动

1谈话活动：介绍自己

活动目标

1、通过谈话，发展幼儿的口语表达能力。

2、让幼儿体验认识新老师、新同学的快乐情感和升入学前班的自豪感。

3、通过活动让幼儿乐意与人交谈并善于与人沟通，培养他们活泼开朗的性格。

活动准备

1、开学第一天，学前班的老师热情地迎接每一个孩子，并与幼儿相互问候。

2、教学挂图《介绍自己》。

3、幼儿用书第一页。

活动过程

1、教师出示教学挂图，引出谈话活动主题“介绍自己”。教师引导：“小朋友好！你们今天升入学前班了，见到了许多新老师、新同学，每位小朋友都会有很多想法想跟大家说。从今天开始我们就是朋友了，可是我们互相都还不认识，让我们彼此认识一下吧。首先介绍一下自己：我是罗老师，欢迎小朋友来到学前班。”

2、为幼儿创设想说、敢说的气氛，引导幼儿描述自己升入学前班的心情。

（1）教师引导：“下面请几位勇敢的小朋友大胆地介绍一下自己，并用一句完整的话说说你最喜欢干什么，哪些方面和别人不同。”

（2）教师给幼儿充分自由交流的时间，让每一个幼儿都有表现和表达的机会。教师引导：“小朋友可以和同桌相互聊聊自己的优点和缺点，大家彼此了解了，以后就可以相互帮助、共同进步！”

3、教师引导幼儿自由交谈：“升入学前班了，小朋友的心情怎样？快把自己的心情告诉你的同桌吧！”鼓励幼儿运用自己知道的词汇进行口语表达。

（1）引导幼儿流利、清楚地表达自己进入学前班时的感受。

（2）鼓励幼儿运用“开心”或“自豪”等词语，说一句完整的话表达自己现在的心情。

第四篇：介绍自己

介绍自己

大家好，我是余瑞雪，很高兴今天能和大家一起分享心里的话。今天的话题是介绍自己。我这几天想了很久，我到底是一个什么样的人。我发现，要用几句话介绍自己真的是太难了，因为每一个人都是复杂的，都是很有个性的的，都是在不同的环境里表现出不同的自己。

我这个人兴趣十分广泛，我想那是因为我热爱生活。我喜欢唱歌，唱歌的时候，特别是在难过的时候，我会唱一些让人安静的歌，唱完了心情就会快乐一些。在高兴的时候，我也会唱歌，唱一些欢快的歌，这样的话，心情就更加开心了！我还喜欢画画，自学的，没有受过专业的培训，自己随便画，因为在画画的时候，感觉自己特别平静，还特别有耐心，看着一副画慢慢在你手下完成，充满了成就感。不过说到兴趣爱好，很多人喜欢的运动我却一直都不喜欢，可能是太懒吧，也有可能是从小体育一直不好，对运动不太自信，所以一直不敢去跑步游泳打球，我觉得自己体力不行，肯定会做不好。

现在来说说我的性格。基本上来说，我是一个乐观积极的人，在生活、学习中遇到困难，会努力去解决问题，而且相信未来会越来越好。性格也比较开朗，不太内向，喜欢交朋友，也喜欢和别人聊天。有时候会很粗心，而且经常忘记事情，给自己带来很多麻烦，这点和我弟弟不太一样，他是一个非常细心的人。我的直觉不太好，逻辑也不够强，所以从小到大，理性一直很差。我看上去很温和，但是其实脾气不太好，甚至有时候会有点暴躁，可能是因为缺少耐心吧。

第五篇：自己介绍

自己紹介

2013年4月の入社です。出身は内モンゴルの大草原です。小さい頃から外国語を勉強するのが好きで、大学入学後も、より専門的に外国語を勉強したく、２００７年、留学のため日本へ行きました。日本での専門は日本語コミュニケーションです。夢を携えてやって来た異国での生活は、最初はいろいろと大変でした。食習慣を含む様々な生活習慣の違いや社会慣習の違いに直面し、当惑しました。途中で何度も挫けそうになり、逃げ出したい気持ちにさえなりましたが、日々の努力と周りの人達の協力、特に異なる国の友達との出会いが私を変え勇気を与えてくれました。また、文化の違いによるぶつかり合いを通じて、歩み寄れる共通点の発見と相違への理解と許容という自己成長が必要なことを経験しました。その中から、人との接し方やチームの重要性を強く感じました。

卒業後日本で一年間就業し、生活も仕事も軌道に乗って来ました。しかし、安定した生活は、その反面、チャレンジ精神を掻き立てるものではなく、ゆったりとした日々の繰り返しでもあります。これに比べ、中国は何事も変化が激しく、その競争本位の社会環境は、私をもっと鍛え、成長させるのではないかと思い、もう一度人生の大きな決断をしました。

2013年3月、日本での仕事を辞め中国に戻り、無錫玄人网络科技有限公司に就職しました。この会社は私の夢の実現へ向けた再スタートラインです。これからも自分をもっと鍛え、会社を発展させるチームのコアメンバーとなるべく、努力して行くつもりです。

我是今年四月进的公司，这是我在国内入职的第一个公司，也正是在这里让我实现了长久以来的梦想。

我出生在内蒙古大草原，从小就喜欢学习外语，2007年高考后为了能够更系统的学习外语，我放弃了国内的大学毅然只身去日本留学。我在日本学习的是专业的日语交流。不过当我带着梦想来到日本，却发现文化的差异，饮食环境的不同，导致我遇到了很多的挫折和困难，甚至一度让我想要放弃，甚至起了回国的念头。不过最后我还是努力克服了重重困难，尤其是在遇到了来自不同国家的各个朋友后，他们与我共同经历了许多。

在彼此间不同的文化差异相碰撞，互相磨合中，我渐渐从中找到了共通点，让我慢慢成长起来，让我懂得了团队的重要性，并且也让我慢慢懂得如何与人合作。

虽然后来毕业之后我在日本工作了两年，工作与生活都比较轻松，但我却觉得没什么挑战性，而中国目前竞争激励的环境却让我觉得更加能够锻炼人让人成长，也可以让我更好的将中国的文化传达出去，让大家与我共同成长，所以我毅然放弃了在日本的工作回到了国内。

经过努力，我如愿的进入了本公司，可以说这是我人生的一个转折点，是我实现梦想的一个良好开端。我有信心能够把现在这份工作做的更好，争取更上一层楼。

1986年11月 内蒙古通辽市科尔沁区 出生

2006年9月 内蒙古广播大学入学

2007年10月 日本留学

2009年3月 仙台ランゲージスクール语言学校毕业

2009年4月东北外国语专门学校入学

2011年东北外国语专门学校毕业