美德在身边作文[精选五篇]

第一篇：美德在身边作文

美德在身边作文15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的美德在身边作文，希望能够帮助到大家。

美德在身边作文1

秋天的叶随风簌簌而落，踏着轻快的舞步伴着和谐的拍子，飘入了我的心扉。

清脆的和谐美

清晨的风带着泥土的芳香，吹遍了睡眼朦胧的树林，她们抖落了沉睡一晚的疲劳，吮吸着甘甜香淳的露珠，舒展开蜷缩的叶子向远处的鸟儿们呼唤着。霎时间，整个小树林都热闹了起来，百灵鸟的声音夹杂着泉水“泠泠”的响声，越发清脆动人。

清晨的小树林是一首和谐的音符。

灵动的和谐美

当歌声响彻大地时，便能看见身穿太极服的老头儿们在晨雾里飘飘欲仙，舒活筋骨，他们迎着春风时而抬腿，时而伸拳，好不神气！

再看那激昂的东北大秧歌，五六十岁的老太太们穿的鲜艳至极，飞舞的彩扇像一只只灵动的蝴蝶，变换的队伍时而穿梭于花草从中，时而伏身于群鸟之间，时而迷乱住人们的双眼，年轻的心态正蓬勃成长。

舞动的姿态是一幅和谐的画面。

温馨的和谐美

一望无际的草原上，一家认正欢快地笑着，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅着，时而还采一两朵小花扎于发髻，明亮的眸子忽闪忽闪的，天真又烂漫。

爸爸手握相机，面带微笑，捕捉着精彩的瞬间，妈妈则在精心的准备着野餐。

青青的草地上时而飞过几只迷路的蝴蝶，无头无脑的撞在了小女孩浓密的黑发上，小女孩笑得更欢了。

温馨的家庭是一张和谐的照片。

生活中拥有一双会发现美的眼睛，就会看到生活原来如此美好。

美德在身边作文2

美德，就是美好品德，美德是发展先进文化，构成人类文明的重要开端。对身边的人充满善意，对社会有所贡献，都是“美德”的体现。

星期天的早上，我和颖儿表妹去买包子。颖儿家里不富有，手里那张皱巴巴的十元钱还是过年时候别人给的红包钱。一路上，我们有说有笑。突然，我发现地上“躺着”一张五十元钱，就马上捡起来，向颖儿炫耀：“看来今天我的运气真不错，捡到50元钱啦！走，我们买完包子就拿这50元钱买雪糕吃，除了雪糕我们还可以买很多东西玩！”颖儿面色一变，对我说：“表姐，我们在这等等丢钱的那个人吧，不是自己的东西我们不应该要的！”我从来没见过颖儿这么生气的样子，就说：“颖儿，我知道你乖，虽说拾金不昧是好事，但捡钱的.好事可不是经常有的呀，你不说我不说谁知道呢？再说，这是50元耶！”颖儿见我这样坚持，又说：“表姐，你想想那个丢钱的人，如果这是他的救命钱，那怎么办？”颖儿说完，就看见一个小孩子弯着腰低着头，好像在寻找什么，嘴里还着急的说：“这么会不见？没有了那50元，我怎么帮妈妈买药呢？”颖儿听到了，马上走过去，问：“小弟弟，你在干什么？”小弟弟着急地说：“我妈妈生病了，起不了床，爸爸又在外面打工，妈妈叫我帮她买药，但她给我的50元不见了。姐姐你有没有看见？我的钱尾数是567的。”颖儿一听，马上把我手上的钱抢了过去，一看，尾数真的是567，颖儿说：“小弟弟，你的钱在这里，你拿好吧，不要再丢啦！祝你妈妈早日康复！”“谢谢你，姐姐！”“不客气！”看到颖儿和小弟弟的笑脸，我惭愧地低下了头！

对呀，如果每个人都能像颖儿那样，那么我们的社会就会前进一大步，就会变得更加的美好！

美德在身边作文3

去年冬天寒风呼呼地来回奔跑，不时发出愤怒的咆哮，我们冻得牙齿咯咯地响，雪花开始悠闲自在的从天上慢慢地飘落下来，雪花落在小学生的脸上，顿时冷嗖嗖的，接着雪纷纷扬扬的，像春天飞舞的柳絮覆盖了大地，我放学走在路上看见一个低年级的小妹妹一个人撑着伞走的那样艰难，我本想去帮助她，又一想天这么冷我的手也冻的麻木了，又有些犹豫，忽然她摔了一跤，这时后面冲出一位大哥哥把她扶了起来，轻轻地问小妹妹：“摔坏了没有”？小妹妹一把眼泪一把鼻涕的说:“没有，没有。”大哥哥又问：“你家里人呢？怎么没来接你，你家住在哪里？我把你送回家吧！”小妹妹哭着说：“我妈妈开会了，不来接我，我家住在红星桥附近”。小妹妹说完，大哥哥就扶着她在雪中艰难地走着，我看见大哥哥把伞撑在小妹妹头上，尽量不让雪落在小妹妹的脸上和身上。大哥哥身上一会儿就落满了雪花，大哥哥脸冻得通红的，身子一抖一抖的，我看见心里一阵阵的痛，内疚的很。

原来我们身边细微的事就能表现美，可是我们根本就没有留心观察过，原来得美就在我们身边，不是美少，而是没有多少会发现美的眼睛!

美德在身边作文4

很多人都会问美德是什么？美德就是我们身边的点点滴滴。例如扶老奶奶过马路是一种美德，“ 最美妈妈 ” 接住婴孩又是一种美德，革命烈士为国捐躯更是一种美德。有些美德也许离我们很遥远，但很多美德就在我们的身边。

就来说说我身边的美德吧。有一天姐姐带我上街，在一个拥挤的路口旁，一个姐姐骑着自行车横穿马路，跟一辆电瓶车撞到了。电瓶车上的阿姨一恍过神就急忙关切的问那个姐姐有没有怎么样。那个姐姐急忙道歉，阿姨笑着说：“没事，以后过马路要注意啊。”

遵守交通规则也是一种美德，但是阿姨的关心爱护更是一种美德。其实我们也可以拥有很多美德，比如说做一个诚实的小孩；勇敢的承认做过的事；帮助有需要的人；勤劳肯吃苦 ；尊老爱幼等。

我们虽然现在还小，但是首先要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，不让陋习陪伴我们成长！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，从我做起，从小做起！让美德与我们结伴同行！

美德在身边作文5

榜样的力量是无穷的。在我们身边，就有这样的榜样少年。

“特此表扬陈自然同学拾金不昧，主动找到失主。”这是学校升旗仪式的最后一句话。说起来也真是惭愧，因为和他相比我又是多么渺小。她叫陈自然，一个二年级的小学生。就在上个星期，她拾到了几十块钱。然而她的脸上并没有笑容，反倒愁云密布。这让我十分不解。我便过去问她。然而她几句质朴的语言让我目瞪口呆?“丢钱的人一定着急了，我得给他送回去。”我的脸“刷”一下红了。这又让我回忆起了往事?记得那次是一节体育课，我在操场上闲逛无意中看见了一枚一元硬币，我环顾一下四周有没有人，然后以迅雷不及掩耳之势拾起，掩人耳目地放进口袋。陈自然面对几十块钱都不为所动，我有怎能不感到脸红呢？我现在是多么懊悔，拾金不昧的传统美德都葬送在我这了。陈自然，我真要为你竖起大拇指，你是我身边的美德少年。我以后也要像你一样拾金不昧，争当美德少年。

美德是每个人必不可少的品质，它时时刻刻都天我们的身边出现。只要我们拥有善于发现美的眼睛，并付诸于行动，这个世界将会更加美好。

美德在身边作文6

美德是我们每必须备有的一种品智。美德就在我们身边，然而就在今天让我们在场的所有人都明白了什么叫美德。

有一个学生他拎着两个满满的垃圾桶准备去倒掉而这时却有一个一年级小学背着书包，箭似的过来，撞到这个学生，那学生手里的垃圾撒了一地，我们好多人我们好多人都围在那个学生的周围哈哈的笑话，但是，却有一个女同学走了进

来帮忙捡垃圾，这让我们所有的人都惊呆了，突然也有一个同学跑进了自己的教室拿了一个扫把帮忙扫了起来。这时，我们在场所有人都去帮忙了，因为我们明白了这是一种美德，虽然这只是一件非常微小的事情，可是美德就要从小事做起。被一年级撞到的那个同学，向我们表示他真诚的感谢，而那个女同学却说：“同学之间，互相帮助是应该的，你不必感谢了。”这句话让我们所有人都震撼。

我们心里都只想着同一句话，美德在我们身边哪怕是一件微小的事情也能体现出美德。

美德在身边作文7

美德无处不在，但什么是美德呢？美德就是见义勇为，美德就是诚实守信，美德就是尊老爱幼……

有一次在学校，外面正下着倾盆大雨。我有一个同学上厕所的时候，发现厕所里有一个水龙头坏掉了，在厕所到处喷水，水花四溅，许多同学当场就被喷湿了。这时这个同学二话不说，冲向雨中去找校长。

他这楼跑跑，那楼跑跑，从头到脚都被雨淋得湿哒哒的，功夫不负有心人，终于他找到了校长。

校长看到这样的情景惊呆了，就问道：“你是哪个班的，在干什么？”他连忙回答道：“校长！校长！厕所里有一个水龙头坏了，现在还在喷水！”校长听了连忙跑到厕所去修理。事后校长还在全校的广播里对他提出表扬。

有一次，我和爸爸去浴池洗澡，上楼的时候，发现了一位老爷爷正在慢悠悠地上楼梯，几次险些跌倒，正当我为老爷爷捏把汗时，我看见前面的爸爸一把扶住那位老爷爷。说道：“老人家上楼慢点走，扶好扶手，别摔着。”顿时，我明白了爸爸常说的那句“快乐在于帮助别人”。

美德就在我们身边，离我们很近很近，我相信，只要我们细心观察，就不难发现。

美德在身边作文8

虽然这件事过去了好久，但我一直铭记在心里，这发生我 8 岁时候去哥哥家的路上。

一个星期六的早上，我准备去哥哥家玩，妈妈给了我一元钱去坐公交车，到了 7 点多我就在公共汽车站台等着，等着的同时我脑子里就想着去哥哥家要怎样的好好玩当然我的心也飞到他家去了，等我缓个神时公交车已开过去了，我只好耷拉着脑袋叹了一口气。这时我抬头看见不远处骑过来一辆三轮车，骑车的是一位白发苍苍，蓄着一撮小胡子的老爷爷，他摸了摸胡子对我说；“请问要乘车吗？”我说；“要”。一开始我以为老爷爷很凶，但和他聊着聊着就不那么觉得了。老爷爷问我去哪，我说：“西湖花园”。在车上我们谈笑风生，指指点点，是多么快乐呀！到了哥哥家，我问老爷爷多少元？老爷爷说：“二元 ”，我拿出口袋里仅有的一元钱给他幷不好意思的说；“我只有一块钱，还差一元钱了”。老爷爷看我那样笑了笑说：“没关系”只要下次还坐我的车就可以了，说着就把车骑走了。等我还想和他说声谢谢时老爷爷以骑远了。

望着老爷爷离去的背影，我流泪了，虽然一元钱对我来说不算什么但对老爷爷来说还要骑上一段路才可以拥有这一元钱。

这一天，我永远都不会忘记。

美德在身边作文9

“经典”，中华民族优秀传统文化，我要与你同行，因为你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的价值，你像是甘露，滋润着我成长，你是阳光和清风，驰散我成长道路中的阴霾。开始，我不喜欢“经典”，因为他不像卡通片和游戏那样生动有趣。现在，我随口背上几句“经典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悦就写在脸上，那些名句最初读时不觉怎么样，后来越读越有味，越读越发现其中意味深长的真义。“己所不欲，勿施于人”。别人欺负我，对我搞恶作剧，我很悲伤，要向老师投诉，总觉得自己很委屈。然而，我也曾欺负过别人，别人心中的难过我可体会到？因为是我成长中的经历，所以对“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨铭心。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指导了我们的行为。一次，班长对我们大家说，我们总觉得没什么好事做，这是我们没有留意身边的人和事。现在，村子里青壮的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年岁的老人行动不便，洗衣被手没有力，搞清洁不能爬高爬低，沉重家具一个人挪不动，我们去帮助他（她）们啊，这好比雪中送炭呀，于是，我们班的同学分成几个小组，利用星期天分头到村子里去帮老人檫窗、拖地、扫蜘蛛网、洗衣晒被，还帮购物买菜??需要帮助的老人天天有，卫生清洁也需要时时搞，我们不怕辛苦，坚持不懈，越干越欢。“老吾老，以及人之老??”，中华民族传统美德又在我们的心田里开花。

美德在身边作文10

我们整天穿梭在家与学校之间，看似无聊和安逸，但只要努力观察，就能发现许多爱的细节。

每天早上，我都要坐公交车去学校。这天，我一如既往地来到公交站点。过了一会，2 路车缓缓地开了过来，我上了车，只见车里到处都是人，扶栏杆的，拉扶手的数不胜数。过了一站后，空了一个座位，一个年轻人先站在位置前环顾了一下，见了一位白发苍苍的老者，示意让老者坐这个位置，老人一再推辞，这个年轻人一手拽着扶手，一边扶老人坐下。这个画面真是和谐美好啊！

到了学校后，朗朗的读书声传遍整个校园，我来到位置上，只见同桌闷闷不乐的，他就是不说为什么。后来才知道他钢笔没带，周围的同学和我全都拿出钢笔借给他，他微笑着点点头：“谢谢，谢谢。”

在家里，美国的亲戚带回一盒巧克力，送给我奶奶吃，奶奶见是贵东西，舍不得吃，便给我吃，我看着这香甜的巧克力，也舍不得，便去孝敬妈妈。妈妈最后也舍不得吃，又拿去给奶奶，就这样，这好东西一直在我们中间传，可是最后谁也没吃。

太阳照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透着几分生气，大地一片生机勃勃......

美德在身边作文11

每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．5分……”

已经五点半了，冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢？原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢？因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的情况，怕还没有打扫干净，被扣分，决定每天等值日生打扫完教室后，让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷，自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后，他们俩一直每天都坚持来教室检查。

就算是自己来当值日生，冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足，下次来改正。从来没有过“今天是我值日，不扣分，多拿点分，让老师表扬我”的想法。

美德在身边作文12

千古华夏，礼仪之邦。文明礼仪是我们步入学校后老师就教导我们的，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好；文明是不小心撞到别人时的一声对不起；文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手；文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐也跟随自己一路。

文明就是这样，只要有良好的习惯，从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

让我们一起讲文明，树新风吧！为我们美好的生活做一份贡献，为我们的祖国五千年的文明再镶上一块美丽的绿宝石。

美德在身边作文13

在春光灿烂、鲜花盛开的三月里，我提议去郊外游玩。得到了爸爸的同意后，我们带着午餐，高兴地走出了家门。

一路上，我们有说有笑，很快来到郊外。路旁的野花争奇斗艳，真是“千朵万朵压枝低”呀！

我背着水壶，蹦蹦跳地走在前面。妈妈在后面紧着说：“儿子，慢点走。”我装着没听见，嘴里还不停地唱着歌儿。

走着走着，我看见了一丛盛开的鲜花。有红的、黄的、紫的……漂亮极了。我用手指着说：“爸爸，您看这花多漂亮啊！”这时，爸爸皱起眉头，向花丛走去。我以为爸爸去摘花。连忙上前扯住他的衣服，说：“爸爸，不能摘，千万不能摘……”爸爸没有理会我的劝阻，我在旁边急的直蹦……

爸爸来到花丛旁，小心翼翼地扒开花丛，弯腰从里面捡起一个快餐饭盒说：“你看，它把鲜花都压弯了，还不让我去捡呢！”我听爸爸这么一说，才恍然大悟。“哦2，原来是这样。”妈妈笑着抚摸着我的头。

这时爸爸拿着快餐盒，向路旁的果皮箱走去。

后来我虽然玩的很开心，但是爸爸的这个举动让我至今难忘。当时爸爸的一个动作我都印记于心。我以后长大也要像爸爸一样从小事做起。当时爸爸的动作不是每一个人看见就都会做的。我爸爸的这个举动不就是中华的传统美德吗？

美德在身边作文14

在我们生活中，有许许多多美好的事，美好的人，和美好的景物，美无处不在。在我们的身边，大到舍身忘死，小到节约用水。尊老爱幼，助人为乐，都是美德的体现。

记得有一次，我和妈妈一起乘坐公共汽车去乡下游玩。正当公交车开到人民路的时候，一位老奶奶拄着拐棍艰难的挤上了公交车，路有点颠簸老奶奶没站稳差点摔了个跟头，幸亏一位叔叔一把扶住了她。叔叔见老奶奶年纪大了就对车里的有座位的人说：“这位奶奶年纪大了腿脚不方便哪位年轻人让个座吧”。这时叔叔把目光投向了我，我躲开了叔叔的目光当做没看见自顾自的坐在座位上都小妹妹玩耍，心想:如果我让座了我得站多久啊！站到目的地我腿都站直了。不让座吧，这位老奶奶也挺可怜的，到底让还是不让呢？正在我思绪万千的时候有一个比我大几岁的小哥哥站了起来走到老奶奶跟前扶着老奶奶对她说：“老奶奶您腿脚不方便做我的位置吧！”。老奶很欣慰对小哥哥说：“谢谢你小朋友还是你做吧，我站站就行”。在小哥哥的坚持下老奶奶最总坐在了小哥哥的座位上，全车的人都向小哥哥投向了赞许的目光都夸小哥哥是个懂事的好孩子。

直到现在每当我想起这件事都觉得不好意思，当时的我真不应该这么自私，应该向小哥哥学习。通过这件事让我知道让座也是一种美德，传承美德从身边的小事做起。

美德在身边作文15

有一种东西像钻石，人人都想拥有，却不能够轻易得到，那么这个神奇的东西究竟是什么？---是美德。广告上说，不踩踏花草是美德，在公交车上，给老弱病残孕让座是美德，不说脏话是美德，对他人的一个小小的帮助是美德...有一次，我和妈妈从乡下回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离车门较近的座位上，玩手机上的游戏。

我玩得正兴致勃勃是，突然车停了，上来一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老奶奶只好站在那里的，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。

我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥地摸了摸小妹妹的脑袋。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖！

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养啊！今后，我要向那位小妹妹学习，从小事做起，从现在做起，多做好人好事。

让美德之花绽放吧！生活中处处有美德：宽容亦是一种美德，拥有一颗宽容，忍让的心，凡事以宽广的胸怀去坦然面对，包容别人的失误，改正自己的错误，生活才会更轻松。

第二篇：美德在身边

美德在身边

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族。因此，我们国家才享有“礼仪之邦”和“文明古国”的美誉。如果有人问我：“作为一名中国人，让你感到最自豪的事情是什么？” 我会骄傲的回答：“我为祖国有这么多的传统美德而自豪！”

一种执着的追求，一个温暖人心的微笑都能在中华美德的颂曲上变成一个个跳跃的音符

只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现中华美德随处可见。有些美德常常出现在我们的身边小事中，但往往被我们所忽略。当你客人彬彬有礼地问好的时候；当你耐心地听长辈讲话的时候；当你认真地听老师的谆谆教诲的时候；当你父母表达一份孝心的时候；当你向有困难的人伸出援助之手的时候；当你知道要节约用水的时候；当你知道要节约粮食的时候；当你勇于面对自己的错误的时候；当你为自己的理想不懈奋斗的时候，这一切不都是在继承和发扬中华美德吗？

让我们继承和发扬中华美德，让我们的校园从此绽放美丽。让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

第三篇：作文《美德在我身边》

美德在你我身边

班级：六年五班 姓名：徐家启

在我们生活的大家庭---中华民族里有无数的美德，而这些美德不一定是指大的方面，也许是生活中那些细微的事情。它们总是流传在我们的身边、生活中，等待我们去发现弘扬，继承。

以前的我总认为美德就是指好人好事，就应该被人们知道，慢慢长大了，我才明白美德不一定就要让全世界的人知道，不一定就要博得所有人的喝彩和夸耀，它有时候需要我们默默地去发扬。也许是平常很少遇见，也许是我没有细心去发现，所以对这种高尚的情感没有很强的感受和体会，直到那天。

那天，周末，我非常开心的和妈妈一起出去玩，等了很久终于等到了一辆公交车，可上车才发现车厢里人挤人，只要你稍微动一下，仅有的空间就被飞来的脚挤占了，我艰难地挤在人群里。没过多久，就感觉头晕晕乎乎的，有些想吐，可能是空气不流畅导致的，可是也只能忍着，望着窗外的风景，真想下车。后来，下车的人较多，我终于有座位，坐下来就觉得全身舒畅。这时候，上来两位老人，他们头发发白，佝偻着背，手里还拎着很多东西，可是没有人起身让座，也包括我，他们只能艰难地扶着把手。这时，有个姐姐站起走过去对着这两位老人说：“爷爷奶奶，坐我这吧。”我顿时觉得羞愧，心想老师常常教导我们要尊老爱幼，可我遇到了却没做到。这两位老人坐下来，无限感激地说了声：“谢谢你，小姑娘。”那姐姐笑了笑，这笑容让我想到了温暖的春风，分外舒爽。这件事情使我想到了，中华民族的美德不就是类似这样一件小事吗。以前总认为美德体现在大方面，可它们就时刻发生在我们身边，它不要求被人们知道，赞扬，只希望每个人都能做到。

美德不是体现在那些轰轰烈烈的大事情上，而是要求我们做好身边的每一件小事，从自我做起，不断去弘扬这些美好的品德，让我们的世界变得更加温暖、和谐。

第四篇：美德在我身边

美德在我身边

乐于助人，是我们中华民族的优良传统。在我身边，就有一位这样的“小雷锋”，她是谁呢？

三伏天，刚刚好停水。天气燥热得很，又没有水喝，连树上的知了都没有力气叫了。我边写着作业边疯狂地扇着扇子，但还是凉快不下来，我很焦急，真想去买根冰棍解解暑。我丢下作业向超市跑去，可却碰了个大钉子：“有冰棍卖吗？”我以为终于可以爽一阵子了，但立刻被泼了盆“烫水”:“没有！卖光啦！”什么！这么快就脱销了？我迈着沉重的步伐一步步往家移去。这时，我感到一阵凉意，一个激灵猛然回首。啊！我的救星！原来是姐姐放学回来了！她把手里的两根雪糕递了一根给我：“给，我在学校‘秒杀’来的。”我接过来，雪糕的凉渗入了我的心。

冬天，水管被冻裂了，没有办法用水，妈妈为此唉声叹气。做饭时，妈妈总是叫我到水站去打水，水站不但离家远，而且水很重，我每次打水回来都腰酸背痛。这一切被姐姐看在眼里。那一次，气温只有零下十几摄氏度，我刚刚下楼打水，走了不远，听到门口有“咚咚”的响声，我连忙跑上楼，看到是拎着一大桶水的姐姐，我让她放下水，皱着眉头说：“姐，天这么冷，我妈又不在家，你跑来干什么？”“还不是你这个小鬼，天天去打水，也不喊声累，姐和你一块去也行啊。这不，水，给你拎来啦！”我嘴里埋怨着，但心里却十分感激。这时姐又发话了：“瞧你也不大会烧饭，这样吧，午饭，姐包啦！”听着她那讽刺又不失体贴的话语，好像是有什么模糊了我的双眼。

哦，我的姐姐，你真是时代的雷锋，大家的榜样！

第五篇：文明美德在身边

“文明美德，伴我成长”演讲稿

文明美德——这是常常挂在我们嘴边的一个词，它美好而阳光，可爱而优雅。而什么是文明美德呢？我可以举一个简单的例子来说明。

随地丢垃圾——没错！就是这个简单的生活例子便可以看出什么是文明美德。在生活中，在任何地方，我们随时都能看到有许多人在随地丢垃圾。这看起来不像是一件大事，但事实上却是很重要的。

一次，放学后我走在了回家的路上。走着走着，我突然看见不远处有一个比我小的小妹妹正在一边走路，一边啃甘蔗。啃了一口，她想把在嘴里已经啃过了的甘蔗楂吐出来。于是，她左望望，右望望，发现她身后较远的地方才有一个垃圾桶。思量片刻后，她看见身边没有人在注意她，于是趁人不注意，小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想，当时小妹妹一定在想：我也不想乱扔垃圾，可垃圾桶离我太远了！我要跑过去了才能吐，最后还要再走回来，真麻烦！于是，小妹妹便随手吐了甘蔗渣。

在班级里，我们也经常为垃圾而争吵。一位同学个人产生了垃圾，通常都会想：哎！丢垃圾太麻烦了，因为垃圾在洗手间里。我要穿过拥挤的过道，走到洗手间，然后再丢进垃圾桶，再回座位，真是麻烦！于是，就又在班里悄悄地丢垃圾了。垃圾“流浪”到其他同学那里，其他同学就会到处问：“是不是你的垃圾？”如果大家都说不是，他也不肯去扔。直到被另外一些同学发现，让那位同学将垃圾拾起，他才说：“这垃圾不是我的！”另外的同学肯定会生气，“难道不是你的垃圾你就不能捡吗？”于是，后来他们便吵了起来。

同学们，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！